- 初三畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 推薦度：
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初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言1
老師們、同學(xué)們：
你們好！
彈指一揮間，三年的時光飛逝而過。此時此刻的我即將成為一名高中生，但是初中生活的各種滋味已在我心中留下了深深的痕跡，還清楚地記得三年前剛來到市三中的我對這樣一所美麗而又陌生的校園的憧憬，更期待三年的學(xué)習(xí)會做出什么樣的成績。
三年中，我體會到了欣喜和悲傷，滿足和失落，但壓力并未對我造成不好的影響，因為我的身邊有和我相伴了三年的老師和同學(xué)，所以在這兒我要感謝我的老師和同學(xué)們，謝謝他們這三年來對我的關(guān)心關(guān)照。當(dāng)我遇到困難和障礙時，都能很好地解決，因為我處在初三5班這樣一個集體中，俗話說得好“星多天空亮，人多智慧廣”，有了集體的力量，班上任何人的小問題都是初三5這個集體的沒問題。李大釗說過“青年之字典，無困難之詞，青年之口頭，無障礙之語”。或許以我的經(jīng)驗無法做到行動無障礙，但是起碼可以做到心中無障礙。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)無窮的知識，即使充滿艱苦的磨練。每個人心中都會有理想，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活，有理想的人，生活總是火熱的。”
這是列夫托爾斯泰對青少年們的一句忠告。是啊，沒有知識充實的理想就像折斷趣膀的雄鷹，空有寬博的外形，卻空虛地不堪一擊，只有將理想用知識武裝，才能讓理想在希望的天空自在翱翔。而我知識的'來源，正是靠著老師們的辛苦和市三中校園為我們提供的優(yōu)良條件。想那老師授課時的仔細(xì)講解，復(fù)習(xí)時不厭其煩，和中考前和我們同樣的心情，班主任的送考及各科老師考前的奔勞和我們考生一樣累。他們的付出讓我永不能忘。
少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功，我們今天的刻苦學(xué)習(xí)將為一生事業(yè)打下基礎(chǔ)！
試玉要燒三日滿，辨材須帶七年期，在十來年后再聚首，便可看我們成什么樣的器！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我代表初三全體同學(xué)向你們致敬！
今天，是我們在座的每位同學(xué)三年以來最難忘的日子，我想，此時此刻，同學(xué)們的心情和我一樣，百感交集。
回首過去，我們?nèi)涡�，無知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導(dǎo)我們怎樣做人，毫無保留地給我們傳授知識，三年如一日地陪伴我們成長，和我們一起譜下青春的美麗樂章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實。在這里，我只想向老師們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
曾經(jīng)，我們在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課下師生歡笑，打成一片。操場上我們生龍活虎，歡笑聲充滿了整個校園。我們熟悉校園的'每一個角落，熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。
時光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應(yīng)該過于悲傷，因為離別并不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松?dāng)中一個新的旅程的開端。來日方長，后會有期。我們應(yīng)當(dāng)以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接中考的到來，為我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點交一份滿意的答卷。
我們?nèi)松牡缆愤�很長遠(yuǎn)。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。
最后，我希望我們的學(xué)校明天會更好！祝老師們身體健康，工作順利！也預(yù)祝各位同學(xué)能在中考中取得滿意的成績！
謝謝大家！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表碧桂園學(xué)校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中
部的57名高一新生，向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感
謝�。ㄆ鹆ⅲ炊Y�。�
今天是個難忘的日子，對我們252名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：體能訓(xùn)練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學(xué)們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感
謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的.真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮�。�
在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了
9個充滿友愛進(jìn)取的團(tuán)隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績，向?qū)W校證明了我們的實力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！
最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬里。
6月29日
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。四年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生一起迎難而上；快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表九年級的全體同學(xué)在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的`捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學(xué)生對你們無私奉獻(xiàn)的一點報答。
初中的生活是一本倉促的書籍。四年的時光, 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。回顧這四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經(jīng)有了一個充實的結(jié)局。同學(xué)們，初中四年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中四年的時光已經(jīng)點燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠簦樟亮舜蠹仪斑M(jìn)的方向。同時，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！讓我們共同祝愿：
母親前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬里！
謝謝大家！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向關(guān)心教導(dǎo)，辛苦培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈�。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報答
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們清亮的`歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學(xué)們，后天大家就將走進(jìn)中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學(xué)們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運， 因為，心若在，夢就在，年輕沒有失敗！ 同學(xué)們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經(jīng)點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！祝愿我們臥龍初中明天更輝煌
最后祝愿：母校前程似錦，
老師青春永駐，
同學(xué)鵬程萬里！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我作為學(xué)生代表參加畢業(yè)典禮的時候便明白自己的初中生涯即將要結(jié)束了，無論是內(nèi)心的不舍還是對高中生活的向往都讓我感到無比糾結(jié)，初中三年的時間讓我們相聚在這所校園之中并慢慢變得互相熟悉了許多，可還沒有等沉淀下來才發(fā)覺初中時光已經(jīng)伴隨著我們的成長迎來了結(jié)束的日子，但是面對這場離別我們應(yīng)該發(fā)起最后的沖擊并取得優(yōu)異的成績來當(dāng)做贈別母校的禮物。
也許連我們自己都沒能意識到初中的時光竟會是如此短暫，猶記得和同學(xué)們在教室里聆聽老師教導(dǎo)的時候的確讓人感到意猶未盡，無論是知識點的劃分還是作業(yè)的批改都傾注了老師對我們這些學(xué)生的`心血，對老師們來說教學(xué)工作中的努力正是為了讓班上的學(xué)生有著更好的成長，因此他們才會變得嚴(yán)厲并希望學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)引起足夠的重視，因此他們才會樂此不疲地投入到教學(xué)工作中去并付出了不少努力，因此他們才會對我們的錯誤表示寬容并通過教導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生回歸正途。
在班上學(xué)習(xí)的時光中自然少不了同學(xué)們的相互扶持，盡管后知后覺的我們直到此刻才意識到同伴的重要性卻不妨礙離別前的傾訴，無論是課堂上的學(xué)習(xí)還是考試中的競爭都是我們奮發(fā)向上的途徑，因此我們熱衷于參加校園活動并通過初中階段的努力為班級爭取了不少的榮譽(yù)，也許我們并非是維護(hù)班級榮譽(yù)的主力軍卻也在默默奉獻(xiàn)著自身的力量，待到歲月緩緩流逝的時候不難發(fā)覺我們已經(jīng)在這條道路上走了很遠(yuǎn)的距離。
畢業(yè)之際值得我們懷念的并不只是初中三年結(jié)識的老師和同學(xué)們，無論是校園內(nèi)的這條小徑還是平時開展體育活動的操場都留下過我們的足跡，當(dāng)我們倚靠在課桌上回憶著當(dāng)天所學(xué)的知識也會令自己的內(nèi)心變得平靜許多，畢竟初中三年來我們始終是在這個學(xué)校、這個班級、這個課桌之上學(xué)習(xí)著老師傳授的知識，即便在畢業(yè)以后我們便要走出校園也不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切，那些讓我們感到開心和難過的事情正是在初中校園中所經(jīng)歷的，既然如此我們便應(yīng)該在學(xué)習(xí)道路上更加努力些才不會辜負(fù)初中老師的那份期待。
希望這次畢業(yè)典禮結(jié)束以后我們每個人都能夠?qū)⒕ν度氲匠跞詈箅A段的學(xué)習(xí)之中，要在這場考試中發(fā)揮初中三年來所學(xué)的最好水平用以回報老師的教導(dǎo)，相信在正式畢業(yè)以后老師也會因為培養(yǎng)出我們這些優(yōu)秀的學(xué)生感到十分欣慰。
謝謝大家！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言7
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
早上好！
臨近中考，畢業(yè)在即，很高興能站在莊嚴(yán)的觀禮臺上，代表全體初三學(xué)生發(fā)言。
在一個稻花飄香的金色季節(jié)，我們走進(jìn)了一初的大門。回想在一初度過的三年，我們學(xué)到了太多太多，從詩詞歌賦到散文小說，從加減乘除到方程函數(shù)，從簡單詞匯到話題寫作，我們領(lǐng)略理化的奧妙，涉足歷史的長河，享受運動的快樂……將這一切教給我們的，是老師，在背后默默付出的，是家長。而給我們機(jī)會去學(xué)習(xí)知識的，是母校。在此，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)，向老師、家長道一聲：辛苦了！
經(jīng)過三年的成長，面對近在眼前的中考，首先，我們要明確自己的奮斗目標(biāo)。“志之所向，無堅不摧”。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會給我們動力，激我們奮進(jìn)。沒有目標(biāo)的沖刺，沒有任何意義可言，在剩下的幾天中，首當(dāng)其沖的，便是定下合理的`目標(biāo)。
我們也要堅定必勝的信心。因為自信是成就一切偉大事業(yè)的根本。要知道，中考不是一道難以跨越的坎，而是一次證明自己的機(jī)會，我們都應(yīng)相信自己，摒棄畏懼，把握好這次機(jī)會，呈現(xiàn)出自己最好的一面。無論過去的成績?nèi)绾危裉煳覀冎匦缕鹋堋?/p>
我們還要樹立積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？靠的就是持之以恒、堅持不懈的態(tài)度，誠然，在用一只手都數(shù)的過來的這幾天內(nèi)，在學(xué)習(xí)上很難再有大的突破，但端正態(tài)度，不懈進(jìn)取，我們?nèi)阅苁斋@屬于自己的進(jìn)步。
我們更要不斷地完善自己�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。我們不能小瞧任何一分，任何一個知識點，任何一種思維模式，應(yīng)盡己所能地填補(bǔ)自己在思想上，學(xué)習(xí)上的空白，從一點一滴做起，在剩下的時間里裨補(bǔ)缺漏，更上一層樓。
各屆學(xué)長、學(xué)姐的奮斗歷程和取得的成績?yōu)槲覀冋樟亮饲胺降穆�，他們給我們樹立了優(yōu)秀的榜樣。我們會以此為動力，用自信、勤奮、意志來武裝自己，努力學(xué)習(xí)，好好做人。一步一個腳印，一步一個階梯，用我們不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰，勇敢攀登吧！
只爭朝夕，不負(fù)韶華；全力以赴，不留遺憾！祝每一位考生考運昌隆，萬事勝意！今天，我們以一初為榮，明天，一初以我們?yōu)榘粒?/p>
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
歲月車輪滾風(fēng)塵，彈指間，三年的時光已悄然逝去。
今天，我們畢業(yè)了！在這個絢爛多彩的夏天，這個梔子花開的季節(jié)，我們告別了一段純真的青春，一段輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代！
三內(nèi)時間，一千多個日日夜夜，學(xué)校的角角落落都留下了我們的足跡。教室里，有我們奮筆疾書的身影；運動場上，有我們拼搏、奮斗的矯健身資；藝術(shù)舞臺上，有我們輕盈的舞姿；科技殿堂上，留下了我們智慧的火花。
借此機(jī)會，我要代表全體初三同學(xué)向所有為我們的成長盡心盡力的老師表示最衷心的感謝，雖然我知道，這并不是一句感謝可以表達(dá)的心情，但我還是想說，感謝老師們對我們生活的照顧、學(xué)習(xí)的關(guān)懷；感謝老師們孜孜不倦的付出，你們?nèi)娜狻o私奉獻(xiàn)，在三尺講臺上展示了為人師表的真諦，你們的汗水永遠(yuǎn)值得我們留在記憶中。
在以后的'人生道路上，我們會做語文老師口中的姜子牙，相信只要是金子在哪里都會發(fā)光；我們的意志如數(shù)學(xué)老師筆下的三角形，會永遠(yuǎn)具有穩(wěn)定性，堅強(qiáng)不息，奮勇開拓；我們要像政治老師說的那樣，有目標(biāo)、有理想，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；我們要做英語老師教給我們的Never give up；我們要做歷史老師講述的哥倫布，努力開辟人生新航路；我們要做到地理老師講述的泰山那樣，屹立不倒；我們還要做勤于探索的科男，勇敢無謂的哈利 波特。
最后，我衷心祝愿我們的母校桃李滿天下！祝各位老師工作順利，萬事如意！祝每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，人人擁有一片艷陽天！
謝謝！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言9
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小伙伴們：
上午好!
很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關(guān)于“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實現(xiàn)自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什么是尊重，學(xué)會了什么是感恩，怎樣才是堅強(qiáng)。回望自己的成長，我要特別感謝徐校長為我們營造了富有底蘊(yùn)和人文情懷的氛圍，讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業(yè)理想的校長!
初中的學(xué)習(xí)生活，尤其是經(jīng)歷初三一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚(yáng)，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題，引領(lǐng)我們走出困境，帶領(lǐng)我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導(dǎo)我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大，從而，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學(xué)，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭”的時候，互相“掩護(hù)”;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步，等你們和我們一起沖刺;在課堂上，又因為各自有獨立的思想，“批判性思維”習(xí)慣，常常，因為堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當(dāng)中考倒計時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是：“或許正是因為這場考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜�！�
青春太匆匆，因為有太多美好的事情已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會是什么，于是充滿了挑戰(zhàn)也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!
理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己為這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：理想僅僅是職業(yè)理想嚒?
第二個：你相信你現(xiàn)在所做的看起來無關(guān)乎你理想的事情，其實就是為了實現(xiàn)它嚒?
對于第一個問題，我想說：理想不僅是職業(yè)理想，它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。
記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考。
從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。
大家可能認(rèn)為，這件事情很簡單呀，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得很多，不僅是外物，更是內(nèi)心。說走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由，而是內(nèi)心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態(tài)。
第二個問題，我堅信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的，當(dāng)所有的契機(jī)合適，當(dāng)我的沉淀、積累足夠。機(jī)會會垂青我，所以請叫我“正在準(zhǔn)備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內(nèi)而外的，并不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的，因為這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力，往往還會成為你的“累贅”。
說到這里，跟大家分享一部微電影，北京大學(xué)系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實”。
我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那么華麗。
作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實現(xiàn)理想的四個條件：
1.不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，因為青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的`成長也是人生一筆豐厚的財富。
2.不找借口
當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去勇敢面對，能補(bǔ)救的補(bǔ)救，不能補(bǔ)救的就從中獲得經(jīng)驗，然后，繼續(xù)前行!
3.摒除掉所有的限制
當(dāng)別人告訴你：你這理想太遠(yuǎn)大、太虛無了，根本實現(xiàn)不了。
這個時候怎么辦?
停下來思考一下，你的理想是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現(xiàn)的么?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因為他們覺得自己實現(xiàn)不了你心中的理想。
4.不抱怨，不向外求認(rèn)同
當(dāng)你認(rèn)定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質(zhì)疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者改變你。
中考之后，給十年后的自己認(rèn)認(rèn)真真的寫封信吧?告訴十年后的他，你的期望，你的向往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之后，你打開這封信時，會發(fā)自內(nèi)心地感謝十年前這個執(zhí)著、頑強(qiáng)、青春年少時已經(jīng)開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油，小伙伴們!!!
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言10
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。似乎相遇還是在昨天，可是一轉(zhuǎn)眼，三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。“送君千里終須一別”，面對此時此刻的離別，大家有喜悅，有憂傷，更多的卻是掩不住的留戀。三年的青蔥歲月，聽起來是漫長的，可當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中的生活是一場太倉促的.電影，還沒有來得及去細(xì)細(xì)回味，許許多多喜怒哀樂的畫面就從眼前滑過�？墒牵婚]上眼睛，初中生活的回憶便像潮水一樣涌入我的腦海，那些精彩的片段讓我難以忘懷——忘不了，初一軍訓(xùn)時教官嚴(yán)肅的表情；忘不了，剛開學(xué)時同學(xué)們稚嫩的笑容；忘不了，合唱比賽時文藝委焦急的眼神；更忘不了，迎接中考時大家的沉著、自信的臉龐……大操場上，我們英姿颯爽、飛揚(yáng)跋扈；小劇場里，我們輕歌曼舞，流光溢彩；教室里，我們大膽質(zhì)疑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……三年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。在這里，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實�！耙恢Ψ酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨”，老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們明白了如何成長，如何做人。我也會永遠(yuǎn)記得那整齊的紅色建筑，那高聳的白色鐘樓，那繁盛的櫻花林，更會將校門口的那塊大石銘刻于心。親愛的母校，是你將“順其自然”的校訓(xùn)融進(jìn)仙林學(xué)子的生命，是你給我們自由發(fā)展的機(jī)會，也是你給了我們展示自我的平臺。每當(dāng)我觸及“南外仙林”這個熟悉名字時，一股強(qiáng)烈的自豪之情便涌上心頭。
同學(xué)們，畢業(yè)不是終點，而是一個新的開始。我特別喜歡這樣一句哲言：“昨天是歷史，明天是未知數(shù)，而今天是上天給你的禮物�！蔽乙蚕Ｍ蠹叶寄軌虬盐宅F(xiàn)在，珍惜自己所擁有的一切，拋開過去的煩惱和憂傷，抱著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的決心，懷揣著夢想在人生路上繼續(xù)前行，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，讓母校為我們而自豪！最后，請允許我代表南外仙林全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言11
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興�，F(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學(xué)校。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，**區(qū)、**鎮(zhèn)的兩級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整，這樣使師資力量得以提升，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善�？梢赃@樣說用不多長時間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學(xué)校有更新更多的了解。學(xué)生是家長的希望，更是整個國家和社會的希望。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興校”的口號，樹立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。為此，我們對學(xué)生明確要求：學(xué)會做人學(xué)會求知，提高素質(zhì)增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人，后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”，對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比求知更難、更重要。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的`心態(tài)、正確對待成績和榮譽(yù)、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步帶動學(xué)校各項工作的全面整體優(yōu)化。
與此同時，學(xué)校還堅持對學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的習(xí)慣。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生是正在成長中的人，他們在學(xué)校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個學(xué)生都具有獨立的人格，有著成長發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎(chǔ)差的學(xué)生，要有更多的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵和幫助。“大夫的水平體現(xiàn)在病人身上，老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”，面對層次不一致的全體學(xué)生：全體老師不嫌棄每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，愛生如子，不一味埋怨學(xué)生、責(zé)怪學(xué)生，在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定，即采取“自己的學(xué)生自己管教”，要求“學(xué)生在，教師在，發(fā)現(xiàn)問題及時處理不過夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待。在個別生管理教育上，堅持嚴(yán)格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關(guān)，注意分析差的因素，給與關(guān)心，給與厚愛。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及早預(yù)防教育。
我們又十分重視營造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點，彌補(bǔ)性格缺陷;另一個方面，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學(xué)生的人格，要讓學(xué)生抬起頭來走路”，“要解放學(xué)生，還學(xué)生一片藍(lán)天”。全校上下意識到，要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì)，不斷完善自我，“以人格培養(yǎng)人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學(xué)生健康成長。
愛生敬業(yè)是教師做好教育教學(xué)工作的內(nèi)在動力，為了學(xué)生，我們的教師可以說是不顧一切。在課堂教學(xué)上，他們尊重學(xué)生人格，樹立學(xué)生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機(jī)會與學(xué)生促膝談心，交流生活，學(xué)習(xí)，把握學(xué)生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。
時間是最好的證明。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過21天的不懈努力，我們這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步。還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。但在這21天的時間里我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上存在著不少問題現(xiàn)列舉如下：1、不少學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，集體觀念不強(qiáng)在行動上自由散漫。2、有的學(xué)生行為不端、言語粗俗3、少數(shù)同學(xué)過于追求時尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數(shù)學(xué)生將手機(jī)游戲機(jī)帶入學(xué)�！�
進(jìn)入初三現(xiàn)在學(xué)生的在校時間只有75天(包括雙休日、節(jié)假日)，時間很緊望各位家長督促孩子的學(xué)習(xí)。教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子目的明確有動力去學(xué)。
講到這兒，家長們一定很關(guān)心孩子將來升學(xué)的事。近年來，我鎮(zhèn)中考成績從上到下質(zhì)量意識加濃，發(fā)展速度加快。這對本屆學(xué)生來說仍然是十分有利的。對我校來說，現(xiàn)在全校上下分工明確，措施扎實，中考再創(chuàng)輝煌也是可以預(yù)期的。給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，請你放心學(xué)生在這里的學(xué)習(xí)，不管是做人還是求知一定會有收獲。
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言12
時光荏苒，悄然間，三年就從我們手中滑過。很榮幸，今天我作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。三年征途，布滿荊棘，考驗重重；三年時光，鮮花遍地，薔薇芬芳。暮然回首，我們已然走過了這不悲不喜的三年路。
光陰似箭，日月如梭，去年我們還是觀眾，目送著學(xué)長學(xué)姐的畢業(yè)；猝不及防的，今年我們就成了演員。
在北師大朝陽附中這個人文情懷濃郁的家庭里，我們一點點成長。還記得初一時，第一次外出——“青少年第一人”，我們學(xué)會了團(tuán)隊合作；第一次運動會，我們學(xué)會了無懼強(qiáng)敵；第一次冬季長跑，我們學(xué)會了堅持努力，戰(zhàn)勝自己。初二時的江南游學(xué)，我們學(xué)會了自律；初二時的籃球比賽，我們學(xué)會了展示自己。初三，繁多的學(xué)業(yè)時刻讓我們銘記“夢想與堅持”的意義；勞累的體育時刻讓我們惦記“回報和分?jǐn)?shù)”的甜蜜。
彈指一瞬間，三年已漂遠(yuǎn)。
三年前，我們從各個角落匯集到這里。在這里，有我們嬉戲的浪花，有我們辛勤的汗水；您的目光中，有我們難以割舍的回憶。感謝母校，您為我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔。如今初中生活已經(jīng)結(jié)束，但我們永遠(yuǎn)也不會忘記這個溫暖的地方。
敬愛的老師們，您們用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 您在今朝工作，卻建設(shè)著祖國的明天;您在課堂教學(xué)，卻影響了祖國的四面八方。感謝老師們?nèi)陙淼腵辛苦付出，您們給予了我們知識，給我們鍛煉的機(jī)會，教會了我們做人。
我們迎來了畢業(yè)，我們面臨著分離。再見了，朝夕相處的同窗，你們永遠(yuǎn)是我最親切的摯友；再見了，日夜操勞的老師，您們永遠(yuǎn)是我最堅實的后盾；再見了，溫暖有愛的母校，你永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心里最閃耀的榮耀。
莫悲傷，溫暖與愛永駐于此；勿焦慮，藍(lán)天與夢永存于心。
今天我以朝附為榮；明日朝附以我為傲。最后，祝母校越辦越好！
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的校園，生機(jī)勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業(yè)典禮。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。
依稀記得的是：初一，我們在領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，
所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來實施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮�、人格的良苦用心�?/p>
升入初二，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。初一時栽下的希望之樹此時已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。
從書法比賽到校運會；從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每周一冉冉升起的'五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。
有人說初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發(fā)的希冀與動力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。
為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓(xùn)練，直到渾身酸疼；為應(yīng)對中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊；為體驗“大地?zé)o情人有情”的理念，我們眾志成城開展獻(xiàn)愛心行動。
老師說：“初三，艱辛磨礪之后有好收成�！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受……。
三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和面對成功的理智。我想，再過若干年，我的同學(xué)中，當(dāng)有人成為國家領(lǐng)導(dǎo)人時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質(zhì)。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏�將影響我們一生，為此我們終生心存感激！你們將永遠(yuǎn)是我們的老師！
有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋�？傄詾樽约阂呀�(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，當(dāng)離別時，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學(xué)間親切的情意，明天，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離開我們生活三年的母校；惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們。三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校，這片家園都會成為我們永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)美好的回憶！
今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不舍和面對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們曾經(jīng)屬于這里，心就永遠(yuǎn)依戀這里。
昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！
謝謝大家�。�
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言14
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來一節(jié)英語課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領(lǐng)略領(lǐng)略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音。再來一節(jié)語文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標(biāo)準(zhǔn)的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗。我還想上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學(xué)氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽聽她的'高音。我還想上一節(jié)物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節(jié)化學(xué)課，因為化學(xué)老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學(xué)儀器，還想再討論一個化學(xué)探究題。我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節(jié)班會課，再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語成績吧!可誰看到她唉聲嘆氣?誰看到她的無奈和委屈?誰看到了老師準(zhǔn)備的教案？誰注意到了老師眼睛里的血絲？見面沒有問好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有說出口吧？難道她的批評是免費的嗎？她的一次次教導(dǎo)是廉價的嗎？她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那么渺小嗎？我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧。我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，筑巢在�；晖├�，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但說再多的再多也都再也不能實現(xiàn)，這就叫做畢業(yè)。是一種遺憾，但卻并不是悲傷的結(jié)局，而是新的開始。
天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。
初三畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的初三畢業(yè)生代表，xxx。非常榮幸，自己能在畢業(yè)之際，站在我們xxx中學(xué)的演講臺前，看著各位共同經(jīng)歷了三年學(xué)習(xí)的同學(xué)們、老師們，進(jìn)行這次演講。
三年了，自從我們步入xxx中學(xué)，已經(jīng)有三年了！三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學(xué)，我們從見面說聲：“老師好！”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經(jīng)歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經(jīng)結(jié)束了，這個實事。同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們的初中——畢業(yè)了！
回顧最初的日子，我們帶著小學(xué)的.稚嫩，走進(jìn)了初中的大門�？粗吣昙壍膶W(xué)長學(xué)姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當(dāng)中。初一的時候，我們認(rèn)識了老師，交到了朋友。一起在教室中學(xué)習(xí)，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓(xùn)……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成為了一個牢固的班集體。
當(dāng)我們走上初二年級的樓層，一切都發(fā)生了改變。學(xué)考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認(rèn)真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們?nèi)耘f是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽(yù)依舊是我們自豪的源泉。而當(dāng)緊張的學(xué)考結(jié)束，我們歡樂的初二，也就結(jié)束了。
最后，我們來到了現(xiàn)在——初三。這一年來，我看到了太多的同學(xué)們專心致志的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。曾經(jīng)懵懂貪玩的我們，也學(xué)著過去學(xué)長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準(zhǔn)備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學(xué)、是伙伴，更是學(xué)習(xí)路上競爭的好對手！我們互相的磨礪，互相的學(xué)習(xí)，最終，我們成功的結(jié)束了最后的中考！
同學(xué)們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學(xué)！
朋友們，初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結(jié)束而止步！未來的世界，比我們想想的更加精彩！最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！祝各位，能在今后的校園里，認(rèn)識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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軍訓(xùn)動員學(xué)生代表講話12-18
課題開題組長代表發(fā)言03-08
運動員代表發(fā)言12-17
小記者代表發(fā)言12-18
夏令營代表發(fā)言02-29