三上語文第五單元知識點提綱

　　上學(xué)的時候，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編幫大家整理的三上語文第五單元知識點提綱，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　認(rèn)字

　　1、生字表

　　識字5：斤折挑根獨滿容易

　　第十八：課采背板椅但傍清消

　　第十九課：由術(shù)吐株課鉛筆桌景拿

　　第二十課：壞松扎抓祝福句幸

　　第二十一課：之令布直當(dāng)?shù)诂F(xiàn)期輪路

　　2、組詞

　　千斤幾斤曲折打折根本樹根獨自單獨獨白滿意滿足

　　容下容易簡易采花采用背著背包老板木板長椅椅子

　　非但但是不但傍晚清理清潔清晨消息消滅消除由于由來

　　手術(shù)美術(shù)注意注入鉛筆鉛球課桌上課筆頭鋼筆

　　桌子圓桌拿走拿出破壞壞人壞事松開松樹放松

　　抓住抓到祝福慶祝福氣幸福問句句號慶幸幸運

　　總之之后命令口令當(dāng)然正當(dāng)桌布宣布布告

　　直接直線直角門第第一現(xiàn)實現(xiàn)在日期星期輪子輪流

　　路上小路走路扎好扎風(fēng)箏吞吞吐吐吐出景色宜人風(fēng)景

　　3、形近字組詞

　　輪(車輪)棋(下棋)現(xiàn)(現(xiàn)在)弟(弟弟)當(dāng)(當(dāng)然)植(植物)

　　論(議論)期(星期)觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)

　　令(命令)禮(禮物)壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)

　　今(今天)扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)

　　清(清水)旁(旁邊)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)

　　睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)

　　4、多音字組詞

　　重：zhòng重要chóng重復(fù)

　　漂：piào漂亮piāo漂走

　　教：jiào教室jiāo教書

　　吐：tǔ吞吐tù吐血

　　削：xiāo削皮xuē剝削

　　背：bèi背書bēi背著

　　干：gān干凈gàn干活

　　處：chù到處chǔ處理

　　5、詞語搭配

　　例：聞了聞

　　(聽)了(聽) (看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)

　　例：一個比一個好

　　一(棵)比一(棵壯)一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)

　　例：神氣極了

　　(可怕)極了(開心)極了(難受)極了

　　(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了

　　例：蕩來蕩去

　　(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去(飄)來(飄)去

　　(走)來(走)去(想)來(想)去(跳)來(跳)去

　　例：立刻喊起來

　　立刻(歡呼起來)立刻(叫起來)立刻(跑起來)立刻(唱起來)

　　6、量詞

　　一只(青蛙)一個(孩子)一塊(手表)一把(掃把)一條(小河)

　　一盤(水果)一雙(筷子)一份(報紙)一片(葉子)一句(話)

　　7、本單元文學(xué)常識

　　《稱贊》作者張秋生，天津市靜�？h人，中國兒童文學(xué)家。

　　《藍(lán)色的樹葉》作者瓦。奧謝葉娃，蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家。

　　《紙船和風(fēng)箏》作者劉保法，上海人，曾任上海少年報社文藝部主任。

　　《從現(xiàn)在開始》作者管家琪，臺北人，華文世界重要的少兒文學(xué)作家。

　　閱讀理解答題技巧總結(jié)

　　1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題(中心)、開頭段(觀點)、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。沒認(rèn)真讀完一段，要及時概括段意。

　　注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以速度也要質(zhì)量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。

　　2、瀏覽考項，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。

　　要做到認(rèn)真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。

　　3、復(fù)讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求，準(zhǔn)確，簡潔，全面。

　　簡要概括來說：一、縱觀全文，把握主旨。二、認(rèn)真審題，定向掃描。

　　閱讀理解萬能公式

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

　　三、說明文分類：

　　1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

　　2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

　　四、某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。

　　2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文

　　3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

　　五、句子含義的解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

【三上語文第五單元知識點提綱】相關(guān)文章：

語文第五單元知識點02-28

三上語文一單元知識點03-03

蘇教版語文三上第三單元知識點02-28

七年級上冊語文第五單元知識點12-19

二年級上冊語文第五單元知識點03-03

二年級上冊語文第五單元知識點（精選6篇）03-04

冀教版四年級上冊語文第五單元知識點03-04

蘇教版語文第七單元知識點03-04

人教版五單元語文上冊知識點03-03