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優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)具備的七項基本素質(zhì)
優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)具備的七項基本素質(zhì)
學(xué)生干部之所以能得到同學(xué)們的信任，當(dāng)上這個“學(xué)生官”，自身肯定有一些優(yōu)點得到同學(xué)們的贊同。通過分析眾多多學(xué)生干部的特點，并結(jié)合管理學(xué)上對管理者素質(zhì)的分析，我認(rèn)為：要做一個好學(xué)生干部至少應(yīng)該具備以下七方面的素質(zhì)：
進(jìn)取心
優(yōu)秀的學(xué)生干部具有很強(qiáng)的進(jìn)取心。他們努力向前，立志把班級建設(shè)得更好。他們有充沛的精力，一般情況下不會說自己累，因為他們會覺得說自己累是一種不自信或沒有能力的表現(xiàn)。同時他們對所從事的工作一直都是采取堅持不懈的態(tài)度，而且有很強(qiáng)的主動精神，會積極的去思考，去解決問題，無需他人的督促。
領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
學(xué)生干部作為一名領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)具有去領(lǐng)導(dǎo)和影響別人的愿望，具備作為一個領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)是一個學(xué)生干部最難培養(yǎng)的，需要大量的工作經(jīng)驗，所以需要一個長期的過程來培養(yǎng)。正因為難，所以才顯得它的珍貴，有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的人做領(lǐng)導(dǎo)工作是非常順暢的。
正直與誠實
作為一個學(xué)生干部只有做到正直與誠實才能得到同學(xué)們的信賴與支持。學(xué)生干部如果做事不公正，偏袒自己親信的同學(xué)，試問這樣的學(xué)生干部你會信服他嗎？正直與誠實是一種品德，并不是要擔(dān)學(xué)生干部才需要，做一個普通人同樣需要，一個人沒有正直與誠實的品德，怎能在社會上立足！
自信
作為一名學(xué)生干部部就是要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，其間我們可能會面臨許多挫折，這些挫折無疑是對同學(xué)們毅力和信心的考驗。面對挫折，學(xué)生干部所體現(xiàn)出來的自信心絕對要比周圍的任何一個同學(xué)都強(qiáng)。不然憑什么去領(lǐng)導(dǎo)別人呢？再者，如果一有挫折，作為“主帥”的學(xué)生干部都已經(jīng)垂頭喪氣、不堅信目標(biāo)會實現(xiàn)了，那么還能期望同學(xué)們?nèi)グ涯繕?biāo)實現(xiàn)嗎？學(xué)生干部只有信心十足才能具有號召力，才能引導(dǎo)同學(xué)們積極的去完成任務(wù)。
優(yōu)良的成績和一定的管理知識
成績好的學(xué)生干部一般要比成績不好的學(xué)生干部工作起來要順利得多，因為擁有好成績就用有一種專長權(quán)，容易讓同學(xué)信服自己。我一直堅持這樣一種觀點：作為一名學(xué)生干部首先要把自己的學(xué)習(xí)搞好，這是前提，把學(xué)習(xí)搞好了再去思考班上的工作�？梢赃@樣說：在看本說之前，許多學(xué)生干部對管理學(xué)的知識知之甚少。沒有管理常識的學(xué)生干部是不可能管好班級的。正因如此才有學(xué)習(xí)班級管理知識的必要，擁有這些知識有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯恼归_。
自我控制能力
學(xué)生干部是遵守班級紀(jì)律的楷模，他們不應(yīng)違反班級的任何規(guī)定，所以他們擁有高度的自我控制能力。因為有高自我控制能力，所以他們能從同學(xué)中間突出來，作同學(xué)們的帶頭人。自我控制還要注意控制自己的情緒，遇事沉著穩(wěn)重，冷靜分析，從容面對。
務(wù)實的工作精神
學(xué)生干部是以一名服務(wù)者的形象出現(xiàn)在同學(xué)面前的，學(xué)生干部最主要的還是為同學(xué)們多做實事，把身邊的一件件的小事做好。海爾的張瑞敏說過：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的辦好，就是不容易；什么叫做不簡單，把一個個簡單的事情都辦好，就是不簡單�！睂W(xué)生干部有雄心壯志是好的，不過不要忘了，踏實工作，處理好班級的日常事務(wù)本身就意味著偉大！
以上分析了學(xué)生干部應(yīng)該具備的七項基本素質(zhì)，這七項只是概括性的描繪，并不是一個領(lǐng)導(dǎo)只需具備這幾項，實際上在前人的研究中總結(jié)出了好多項，學(xué)生干部也應(yīng)認(rèn)識到多積累一些好的品質(zhì)對自己的發(fā)展是有益處的。
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