（精華）春天來了看圖寫話

春天來了看圖寫話1

　　小紅很久沒有去旅行了，看著樓下的小樹吐出了嫩芽，小花長出了花骨朵，她很想要好好出去玩一下，好好去欣賞一下春天的美景。

　　一天，小紅做完了作業(yè)，就去睡覺了。慢慢地，她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里，她來到了一個美麗的公園。公園里，青草如茵，五顏六色的`花兒競相開放，不時有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無拘無束地飛舞。小紅高興極了，忍不住快樂地奔跑起來，不時發(fā)出陣陣笑聲。

　　這時，她醒了�！芭叮�原來是場夢啊!”小紅說，“不過沒關(guān)系，我會告訴爸爸媽媽，改天我們來一次真正的旅行�！�

春天來了看圖寫話2

　　春天來了，藍(lán)天上的白云慢悠悠地飄著。燕子飛了回來，他們想快點回到家鄉(xiāng)。春風(fēng)吹綠了柳樹，這讓我想起了一句詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边h(yuǎn)處森林里傳來的小鳥好聽的.歌聲，像一位位小歌星。小草探出了頭，在看看遠(yuǎn)方，開心地說：“這些美景真美啊！”桃花和其他小花在比進(jìn)行比美大賽，他們穿上了粉紅的小裙子。小朋友們也來到田野里，尋找春天。

　　啊，春天好美啊！

春天來了看圖寫話3

　　春天，碧空如洗，萬物復(fù)蘇。

　　小燕子飛回了家鄉(xiāng)，他們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”次形。領(lǐng)頭的小燕子說：“快點跟上，我們要回家了。”

　　天上飄著朵朵白云，像一個個棉花糖，看得我直流口水。

　　春天的柳樹長出了嫩綠嫩綠的柳葉，它們隨風(fēng)飄動著，舞動著，好像他們在歡迎著春姑娘。

　　遠(yuǎn)處的樹林里不時傳出清脆的鳥啼聲，樹木長出了嫩嫩的.枝葉。春天的桃花可美啦！他們穿上粉紅色的連衣裙，和野花比美草。地上小朋友們在觀察著春姑娘。

　　啊，春天真美！

春天來了看圖寫話4

　　不經(jīng)意間向窗外望去，不知何時柳樹長了枝葉，綠油油的可愛極了。讓我舍不得移開目光。大概還有幾個月的時間，這座城市就會一片綠色吧。

　　春天就這么來了，我還沒準(zhǔn)備好如何去迎接他。有些事情不是自己意想之中，就像這突然到來的'春天一樣。

　　或許昨天知道，或許今天可以懂，究竟什么時候春天來到了。

春天來了看圖寫話5

　　春天來了，一片生機(jī)勃勃的景象。那我和小伙伴兒來到田野里玩。春天的景色真美！小燕子從南方飛回來了，柳枝長出了點點嫩芽，在風(fēng)中搖擺。小樹穿上了綠衣裳，還有桃花都笑紅了臉。

　　我被春天的'美景陶醉了，小綠在放大鏡觀察醒來的昆蟲，小明在放風(fēng)箏……春天真美��！

春天來了看圖寫話6

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生機(jī)勃勃。

　　小美高興地來到郊外去踏青，她看見河邊的柳樹冒出了碧綠的小芽兒，長長的柳枝垂在河面上，隨風(fēng)輕輕搖擺，跳著輕快的.舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的光彩，并散發(fā)著誘人的花香，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹，長出了嫩綠嫩綠的葉子，好像一把很大又很高的綠色太陽傘。

　　小美張開雙臂，奔跑在山間小路上，高興地說：“春天多么美麗啊!”

　　這時，一只蜻蜓飛來，繞著小美打轉(zhuǎn)，好像在歡迎遠(yuǎn)到而來的客人呢!

　　小美歡笑著、蹦跳著，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……

春天來了看圖寫話7

　　春姑娘飛來了。她叫來了春風(fēng)和春雨。她喊來了布谷和燕子。春姑娘向上輕輕一揮手，柳樹上就長滿了嫩芽。她幫房屋把雪都掃掉了。她把森林變成了一片綠色。她在田野旁的小路上撒滿了花草的.種子。不一會兒，花兒長出來了，小草也生出了小腦袋。梨樹、桃樹和杏樹也都開滿了梨花、桃花和杏花。這下蜜蜂可高興了。咦，那小朋友來干什么？是春姑娘叫他們一起來慶賀新年的到來。

春天來了看圖寫話8

　　春天來了，我到郊外去游玩。山坡上的小草綠油油的，就像一張大大的`軟軟的毯子，我在上面蹦來蹦去好開心。山坡上開滿了小花，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有粉紅色的，美麗的蝴蝶在花里面捉迷藏。天上有小鳥在飛來飛去，好像在歡迎我的到來。遠(yuǎn)處還有小山，小山上長滿了樹木。

　　這里的空氣很新鮮，風(fēng)景很美麗，我玩得很快樂，心情特別得好，都不想回家了。

春天來了看圖寫話9

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨著來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

　　春雨

　　如霧，如紗，如絲的倩影。

　　飛濺的雨花，就好像斷了線的珍珠，奏出優(yōu)美旋律的細(xì)雨還在淅淅瀝瀝的下著，飄到大地上。

　　春天的雨，不像夏雨傾盆，秋雨綿延，冬雨冰晶，而是淅淅瀝瀝。

　　春天的雨，不像夏雨的淋漓暢快，不像秋雨的落灑江天，不像冬雨的傲然冷冽，而是輕盈溫婉，如簾如煙。

　　春天的雨，不像夏雨的熱，秋雨的瑟，冬雨的亮。

　　我更喜歡春天的雨，帶來了生機(jī)，潤濕了萬物，水分的剛好合適，空氣的清新，土地的松軟，都是春雨的特點。

　　春風(fēng)

　　春風(fēng)輕輕吹拂，從南方歸來的燕子，在春風(fēng)中振翅飛翔，那種美的形態(tài)和弧線是你無法想象到的美麗。

　　春天來了，吹走了寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，帶來了溫暖柔潤的春風(fēng)。

　　人們感受到了春風(fēng)，大街小巷，家家戶戶都出來了，感受春的.溫暖，自然而然的給人一種新的希望和好的開頭，以及愉快的心情。

　　走在小路上，看到楊柳隨風(fēng)舞蹈，小草也因春風(fēng)給大地的疏松努力地探出頭，仔細(xì)地看看這個新的世界，河里的冰也化了，聽到了，叮叮咚咚的聲音，整個人都好了！

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。

　　早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。

　　再看看春天的天空吧。

　　春天的天空是五顏六色，使人眼花繚亂。

　　啊，天上的是孩子們放的風(fēng)箏，多么令人心曠神怡的情景啊。

　　藍(lán)天是屬于孩子們的，春天也是屬于孩子們的。

　　遠(yuǎn)方的風(fēng)箏就這樣飛著，飛著，越來越高……

春天來了看圖寫話10

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個美麗的季節(jié)。

　　柳樹發(fā)芽了，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開了，露出黃色的`笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來，告訴我們春天已經(jīng)來到。

　　春天真美呀！

春天來了看圖寫話11

　　春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著。雨點像水晶一樣滴下來了。布谷和燕子從南方飛回來了。大山和田野都綠了。白的梨花，粉的杏花，紅的.桃花都開了。小女孩拿著手帕在跟春姑娘玩。小男孩還張開手臂,張著嘴巴在品著春雨的味道。

　　春天真美啊!我喜歡這鳥語花香的春天了!

春天來了看圖寫話12

　　春天來了，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，春雨打在臉上涼涼的。布谷和燕子從南方飛回來了。桃花、梨花和杏花都開了，小蜜蜂也過來采蜜了。一個小朋友拿著手帕在和小雨滴玩呢!另一個小朋友張開嘴巴在吃雨呢!

　　春天真美啊!

春天來了看圖寫話13

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。

　　2、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。突出對春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。

　　3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。

　　二、教學(xué)重點：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。

　　三、教學(xué)難點：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師：歌曲《春天在哪里》、課件。

　　學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題

　　1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。

　　2、口語表達(dá)

　　3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。

　　（二）、回顧春景，感受春天

　　1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？

　　2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）

　　（三）、整體觀察

　　師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？

　　隨意點3-5學(xué)生說一說。

　　師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？

　　師：剛才同學(xué)們的.夸贊表達(dá)了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）

　　師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？

　　預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。

　　師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么？

　　總結(jié)：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

　　(四)、看圖說話

　　師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。

春天來了看圖寫話14

　　師：有的同學(xué)說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　　（1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。

　�。�2）指名學(xué)生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。

　�。�3）學(xué)生學(xué)寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機(jī)指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動。

　　師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。

　　師:指名說、學(xué)生相互交流。

　　師:出示填空內(nèi)容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的`，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導(dǎo)寫話

　　師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評

　　師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場點評。

　　師：請按照老師的講評對自己的寫話進(jìn)行修改。

　　(六)、總結(jié)

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

　　板書設(shè)計：

　　春天來了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！

　　六、教學(xué)反思：

　　每個孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

春天來了看圖寫話15

　　春天醒了，小草探出了腦袋，柳樹睜開了朦朧的眼睛，花兒展開了笑臉，小燕子從南方飛回來了。聽到春天的召喚，我們像小鳥一樣飛到花園里，來到草地上欣賞美麗動人的`春色。春天到處都是生機(jī)勃勃的景象，真是太美了！

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