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部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編精心整理的部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》知識(shí)點(diǎn) 1
我會(huì)寫
面miàn（對(duì)面、面向、面包）
陣zhèn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）
枯kū（枯樹、枯草、枯木）
卻què（忘卻、退卻、退卻）
將jiāng（將要、將來、即將）
紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）
夜yè（夜晚、黑夜、過夜）
我會(huì)認(rèn)
號(hào)háo（哀號(hào)、號(hào)叫、寒號(hào)鳥）
堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）
縫fèng（門縫、縫隙、磚縫）
當(dāng)dàng（上當(dāng)、當(dāng)真、當(dāng)作）
鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）
銜xián（銜起、銜泥、銜接）
勸quàn（勸告、勸住、勸學(xué)）
趁chèn（趁機(jī)、趁早、趁著）
且qiě（而且、并且、暫且）
臘là（臘月、臘肉、臘八粥）
狂kuáng（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）
吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）
復(fù)fù（重復(fù)、復(fù)習(xí)、復(fù)仇）
哀āi（哀求、悲哀、哀傷）
多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
號(hào)hào（小號(hào)）háo（號(hào)啕大哭）
縫fèng（縫隙）féng（縫補(bǔ)）
近義詞
勸告——?jiǎng)裾f暖和——溫暖懶惰——懶散
重復(fù)——反復(fù)哀號(hào)——哀鳴
反義詞
前面——后面晴朗——陰沉暖和——寒冷
懶惰——勤勞哀號(hào)——?dú)g呼
理解詞語
晴朗：陽光充足，沒有云霧。
枯草：枯萎的草；干草。
紛飛：（雪、花等）多而雜亂地在空中飄揚(yáng)。
哆嗦：戰(zhàn)栗，因?yàn)槔�、害怕或受外力等而顫抖�?/p>
懶惰：偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力。
哀號(hào)：因哀痛而放聲哭號(hào)。
句子解析
1。寒號(hào)鳥和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。
這句話交代了喜鵲與寒號(hào)鳥住處的位置，點(diǎn)明是鄰居，為下文喜鵲勸說寒號(hào)鳥埋下伏筆。
2�！岸煺f到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。
“呼呼地”寫出了風(fēng)很大，“寒風(fēng)”就是北風(fēng)，吹到身上非常冷。
3。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
這句話寫出了嚴(yán)冬到來時(shí)，大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯的情景，說明了環(huán)境非常惡劣。
4。寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過�！�
只要能夠過得去，就這樣過下去。這里指寒號(hào)鳥一天天混日子。
問題歸納
1。寒號(hào)鳥兩次都不聽喜鵲的勸告，讓我們來看看它的“得過且過”帶來了什么后果？
第一次不聽勸告：寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”
第二次不聽勸告：寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！比缓�，在夜里凍死了。
2。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？
喜鵲很勤奮，看得遠(yuǎn)。冬天快到的時(shí)候，它就已經(jīng)給自己做窩。寒號(hào)鳥懶惰，不聽勸告，得過且過，所以被凍死了。
3�？吹焦适碌慕Y(jié)局時(shí)，你有什么感受？結(jié)合課文說一說。
我懂得了不能像寒號(hào)鳥那樣得過且過。美好生活需要靠辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造，懶惰散漫就什么也得不到。
課文主題
本課通過敘述喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)待做窩的'不同態(tài)度和不同結(jié)果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動(dòng)才能得到。
部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥》知識(shí)點(diǎn) 2
一、生字詞
1. 會(huì)認(rèn)的字
堵（dǔ）：可通過組詞“堵住”“一堵墻”來記憶。表示阻擋、堵塞的意思。
縫（fèng）：“縫”是一個(gè)多音字，在這里讀“fèng”，如“石縫”“門縫”，它還有另一個(gè)讀音“féng”，意思是用針線連綴，如“縫衣服”。
當(dāng)（dāng）、（dàng）：這也是一個(gè)多音字。讀“dāng”時(shí)，可組詞“當(dāng)然”“應(yīng)當(dāng)”；讀“dàng”時(shí)，可組詞“上當(dāng)”“當(dāng)鋪”。在文中“當(dāng)作”一詞中讀“dàng”。
鵲（què）：可以用加一加的方法記住，“昔”加上“鳥”字旁就是“鵲”，常見組詞“喜鵲”。
朗（lǎng）：通過詞語“晴朗”“朗讀”來理解，意思是光線充足、明亮，或者聲音清晰響亮。
銜（xián）：用動(dòng)作演示法，做出用嘴含著東西的動(dòng)作來幫助理解，如“銜著樹枝”，意思是用嘴含。
枯（kū）：結(jié)合生活實(shí)際，看到枯萎的花朵、干枯的`樹枝來理解，意思是失去水分，干癟。
勸（quàn）：可以通過組詞“勸告”“勸說”來記憶，意思是拿道理說服人，使人聽從。
趁（chèn）：通過“趁早”“趁機(jī)”等詞語理解，意思是利用（時(shí)間、機(jī)會(huì)）。
2. 會(huì)寫的字
面（miàn）：筆順為“橫、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、橫”。注意里面是兩豎�？梢越M成“面孔”“面容”等詞。
陣（zhèn）：筆順是“橫撇彎鉤、豎、橫、撇折、橫、豎、提、點(diǎn)”�！瓣嚒弊筮吺恰摆狻保疫吺恰败嚒��？山M詞“陣雨”“陣地”。
朗（lǎng）：筆畫順序?yàn)椤包c(diǎn)、橫折、橫、橫、豎提、點(diǎn)、撇、橫折鉤、橫、橫”。書寫時(shí)注意右邊部分的筆畫。它的意思是明亮、響亮，如“明朗”“朗讀”。
枯（kū）：筆順為“橫、豎、撇、點(diǎn)、橫、豎、豎、橫折、橫”。可以結(jié)合“枯樹”“枯黃”等詞語來記憶，意思是植物等失去水分，沒有生機(jī)。
卻（què）：筆畫是“橫、豎、橫、撇折、點(diǎn)、橫折鉤、豎”。注意和“去”字的區(qū)別�？山M成“冷卻”“忘卻”等詞。
將（jiāng）、（jiàng）：這是一個(gè)多音字。當(dāng)讀“jiāng”時(shí)，筆順為“點(diǎn)、提、豎、撇、橫撇彎鉤、撇、點(diǎn)”，可組詞“將來”“將要”；讀“jiàng”時(shí)，指將領(lǐng)，如“大將”“名將”。
紛（fēn）：筆順是“撇折、撇、橫、撇、捺、橫折鉤、撇”�？梢杂谩凹娂姟薄凹婏w”等詞來理解，意思是多而雜亂。
夜（yè）：筆畫順序?yàn)椤包c(diǎn)、橫、撇、豎、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、捺”�！耙埂迸c“日”相對(duì)，可組成“夜晚”“黑夜”。
二、詞語
1. 近義詞
勸告 勸說
暖和 溫暖
懶惰 懶散
重復(fù) 反復(fù)
哀號(hào) 哀鳴
2. 反義詞
懶惰 勤勞
難過 高興
暖和 寒冷
光明 黑暗
3. 詞語搭配
（呼呼）地刮著
�。ú煌＃┑亟兄�
�。ㄅ停┑奶鞖�
�。ㄇ缋剩┑奶炜�
�。▋龅茫┲贝蚨哙�
�。ɡ涞茫┫癖�
三、句子
1. 寒號(hào)鳥和喜鵲的對(duì)話
課文中有寒號(hào)鳥和喜鵲的幾次對(duì)話，如“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩�！薄吧迪铲o，不要吵。太陽高照，正好睡覺�！边@些對(duì)話體現(xiàn)了寒號(hào)鳥的懶惰和喜鵲的勤勞，通過對(duì)比的方式，讓學(xué)生更好地理解故事的寓意。
2. 描寫寒號(hào)鳥哀號(hào)的句子
“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩�！边@是寒號(hào)鳥在寒冷的夜晚被凍得受不了時(shí)發(fā)出的哀號(hào)，生動(dòng)地表現(xiàn)出寒號(hào)鳥的可憐和后悔，同時(shí)也突出了它的懶惰和得過且過的性格特點(diǎn)。
四、課文內(nèi)容與主題
1. 主要內(nèi)容
這篇課文講述了寒號(hào)鳥和喜鵲對(duì)待做窩的不同態(tài)度。冬天快要到了，喜鵲忙著銜來樹枝做窩，而寒號(hào)鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。冬天來了，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻在崖縫里凍得直打哆嗦，最后凍死了。
2. 主題思想
這個(gè)故事告訴我們，要認(rèn)真對(duì)待生活，不能得過且過，更不能懶惰，應(yīng)該像喜鵲一樣勤勞，提前做好準(zhǔn)備，才能過上舒適的生活。
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