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小兔過生日
小兔過生日1
小兔的生日快到了，兔媽媽叫小兔去采一些蘑菇，自己上街買做蛋糕的材料，準(zhǔn)備為小兔做一個蝴蝶型的.生日蛋糕。
當(dāng)小兔回來的時候，他看見媽媽正在做蛋糕，就走向媽媽，說："媽媽，然我?guī)湍阕龊案猓脝�？�?好！〞媽媽一口答應(yīng)。小兔拿起奶油便認(rèn)真的做起來。小兔認(rèn)真的做著，突然一不小心，把奶油點錯了，小兔心想：反正早晚也要吃，我還是先吃一點吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起來，味道好極了！
小兔把蛋糕做好了。上面還有許許多多的動物的形狀，準(zhǔn)備過生日的時候讓大家猜一下哪部份是讓他們么吃的。
晚上，森林里的小動物全都來到了小兔家，為小兔慶祝生日。小兔說："我們來玩有一個游戲，好嗎？〞〝好！〞動物們齊聲應(yīng)道。說完，游戲便馬上開始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出來，讓小動物么猜猜自己能吃多少，如果猜錯了，便要罰100元，捐給災(zāi)區(qū)。結(jié)過他么全部都擦對了
小兔見小伙伴都猜對了，就想：如果小伙伴都猜對了，那就沒有錢捐給災(zāi)區(qū)了。于是，小兔故意猜錯了，自己捐出100元。小伙伴們看到了小兔的舉動，也紛紛拿出10元、20元、200元…
小兔的生日過得真有意義��！
小兔過生日2
設(shè)計思路：
最近發(fā)現(xiàn)小班孩子在禮儀方面還比較欠缺，也經(jīng)常聽家長說某某孩子在家沒禮貌，有客人來叫他和客人打招呼，他就紐頭就走，這也使家長感到非常尷尬。也許是孩子身在農(nóng)村的關(guān)系，家庭不重視的關(guān)系等，造成了孩子沒禮貌。所以我設(shè)計了小兔過生日的活動，通過活動中與老師一起去小兔家做客并說一些基本的禮貌用語，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說禮貌用語的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
在為小兔過生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。
培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備：
創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、今天是小兔的生日，它邀請了很多朋友給它過生日，也請了我們小2班的.寶寶和李老師。你們開不開心啊?想不想去啊?
那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)
你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……)
2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛吃的東西，請你們每個寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。
我們準(zhǔn)備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~(黑板推開，出現(xiàn)房子)。
二、觀察并做客
1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)
看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)
總結(jié)：恩，老師覺得敲門是個好辦法，讓我來敲敲看。
2、敲門并演唱歌曲
第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進(jìn)來”
小兔子為什么不開門啊?(陌生人不能開，因為不是媽媽的聲音)
總結(jié)：原來小兔子的警惕性好高哦，他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。
第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李老師要進(jìn)來”
“就開就開我就開，朋友來了，快點把門開”
聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師，是認(rèn)識的人所以開門了。
三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱
小兔請李老師進(jìn)來了，現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門，看看小兔會不會開門。
“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，xxx要近來”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)
四、送禮物并說說好聽的話
1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)
2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂”
總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說謝謝你們，它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么啊?收到禮物應(yīng)該說什么?(謝謝小兔)
3、打開蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。
教學(xué)反思：
故事《小兔過生日》因為課前做了大量的準(zhǔn)備工作，所以進(jìn)行起來還比較順利，活動目標(biāo)基本實現(xiàn)。但也存在一些設(shè)計上的不足、經(jīng)驗上的欠缺和臨場發(fā)揮不佳問題。主要體現(xiàn)在展開部分，試分析如下：
一、大班幼兒記憶力不是很強(qiáng)，表述能力較弱�？匆槐楣适乱话阒荒苡洃浺粌蓚�內(nèi)容，老師在這個環(huán)節(jié)應(yīng)讓孩子多聽一遍故事或分情節(jié)分段來聽。增強(qiáng)幼兒記憶，引導(dǎo)孩子把看到的表述出來。這個環(huán)節(jié)雖然我設(shè)計上了，實際只讓幼兒看了一遍，卻提了好多問題，孩子回答起來比較吃力。
二、老師提出的問題應(yīng)該是多角度、由淺入深層層引導(dǎo)，語言應(yīng)兒童化，簡練易懂。我只使用一種方式反復(fù)提問，缺乏變化和吸引力，孩子易喪失興趣。
三、重、難點突破時，由于我自己思路不夠清晰，分析教材不夠透徹，以至進(jìn)行起來不是那么簡潔明快，自己感覺有點吃力，缺乏條理性、順序性。
四、最后的小結(jié)不夠規(guī)范，概括性不強(qiáng)，引導(dǎo)力不足。
五、課件的制作太簡單、粗糙，沒能為課發(fā)揮很好的作用。這也是我的一大缺陷。
小兔過生日3
今天是小兔子的生日，她熱情地邀請了許多小伙伴來參加她的生日派對。大伙兒一起在客廳玩耍，兔媽媽還為她們準(zhǔn)備了許多美味可口的食物。
玩了一會后，小伙伴們都有些熱了，兔媽媽就把窗戶打開透透氣。哇！那么多美味的食物隨著窗戶打開的`一瞬間全都飄到了外面。有甜甜的果凍、有噴香的蛋糕、有誘人的糖果、還有融化的巧克力味道……這么多看著就讓人垂涎欲滴的食物混合出來的味道，簡直讓人陶醉。不過這時候一陣大風(fēng)吹來，嚇得兔媽媽又趕緊把窗戶都關(guān)上了。
原來啊，這撲面而來的味道正巧讓從窗戶邊經(jīng)過的風(fēng)寶寶給聞到了。他聞了又聞，饞得不得了，很想進(jìn)去嘗一嘗。可是大門緊緊關(guān)閉著，風(fēng)寶寶進(jìn)不去，這可急死他了。淘氣的風(fēng)寶寶在這面墻上撞撞又在那面墻上撞撞，可墻壁卻紋絲不動。這下風(fēng)寶寶可氣壞了，他大聲吼叫著，情不自禁地向著大門拳打腳踢�！芭榕榕�！砰砰砰！”門被風(fēng)寶寶踢得鼻青臉腫。到最后風(fēng)寶寶實在是累壞了，沒力氣了，只能站在窗口靜靜地望著房內(nèi)的小兔和她的小伙伴，以及那一桌子他嘗不到的美食。
小兔她們當(dāng)然一點都沒察覺異樣，直到感覺外面的風(fēng)小下來了，她們才又重新打開窗戶。這下風(fēng)寶寶學(xué)乖了，他不再像之前那樣冒冒失失，而是溫柔地和小兔說了生日快樂，在得到允許后才輕輕地從窗戶飛進(jìn)來，和小兔子她們一起興高采烈的手拉手跳舞，一起享用可口的美食。
小兔過生日4
一、主要教學(xué)領(lǐng)域：
科學(xué)（數(shù)學(xué)）
二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析：
模式是按一定的規(guī)律或邏輯將物體或時間排列成序。我們幼兒園常見的模式有AB（如蹲下—站立—蹲下—站立）、AABB（如大大—小小—大大—小小）、ABC（如紅—黃—藍(lán)—紅—黃—藍(lán)）等，本次活動的內(nèi)容主要是嘗試按照物體的大小、顏色進(jìn)行復(fù)制AB模式以及拓展AB、ABB模式，并能和老師一起進(jìn)行簡單的表達(dá)，如一個黃色圓形、一個紅色圓形、一個黃色圓形、一個紅色圓形；一個大三角形、一個小三角形、一個大三角形、一個小三角形等，從中激發(fā)孩子參與數(shù)學(xué)活動的興趣。
小班下學(xué)期的孩子能發(fā)現(xiàn)生活中的簡單排序，但大部分幼兒還不知道按一定規(guī)律排序是怎樣的，即不能拓展出不同的間隔方法，為此，根據(jù)本班幼兒的實際情況，活動中會通過游戲情境、欣賞交流、自主操作、復(fù)制、創(chuàng)編等方式讓幼兒掌握簡單的.模式排序規(guī)律，從中體驗獲得成功的快樂。
三、活動目標(biāo)
1、嘗試根據(jù)全范例，按照AB、ABB模式裝飾門簾和窗簾。
2、在教師的引導(dǎo)下能仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)門簾上排列的AB、ABB模式。
3、樂意參與操作活動，體驗成功裝飾門簾的快樂。
四、活動準(zhǔn)備
1、已經(jīng)做好的門簾若干（PPT圖片）AB、ABB模式。
2、各種操作材料：人手一根紙長條、不同大小和不同顏色的泡棉（紅、黃、藍(lán)）若干等。
五、活動重難點
重點：嘗試根據(jù)全范例，按照AB、ABB模式裝飾門簾和窗簾
難點：根據(jù)全范例或半范例進(jìn)行復(fù)制和拓展
六、教學(xué)方法
啟發(fā)探索法、游戲法、歸納提升法、操作法、驗證法、觀察法等。
七、活動過程
�。ㄒ唬┯螒颍洪_火車
1、師：寶寶們，今天是小兔的生日，我們一起去小兔家為小兔慶祝生日！那我們怎么去呢？
2、請幼兒間隔排列做車廂。
提出要求：從我這里開始排，一個男孩一個女孩。
�。ㄔ诤⒆悠窜噹麜r老師不時的提醒：一個男孩一個女孩、一個男孩一個女孩，讓幼兒初步感知男孩女孩的間隔排列）
3、到小兔家，按門鈴。
師：“小兔家到了，我們一起來按門鈴，叮咚！叮咚！叮咚！”（一起和兔媽媽相互問好）
�。ǘ┯螒颍簬椭脣寢屩谱鏖T簾
1、欣賞討論（欣賞AB模式的范例）。
師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)窗簾是按物體顏色間隔排序的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一個紅色一個藍(lán)色等等）
2、動手操作，復(fù)制AB模式
師：“兔媽媽準(zhǔn)備了許多材料，我們一起幫兔媽媽把這些漂亮的材料按照兔媽媽穿的規(guī)律穿成門簾吧。
3、展示制作門簾，一起糾錯
�。ㄈ┯螒颍簬椭⊥米又谱鞔昂煛�
1、欣賞討論（欣賞ABB模式的范例）
師：小兔子的窗臺上擺放了好多花呀，我們一起來看看小兔子是怎么擺放的吧？
師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是按物體大小、顏色間隔排列的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一盆紅色大花、一盆黃色小花等等）
2、動手操作，續(xù)排ABB模式
師：“小兔子已經(jīng)穿了幾個了，我們按照小兔子穿的規(guī)律繼續(xù)往下排吧”
3、展示制作窗簾，一起糾錯
�。ㄋ模┘w續(xù)接規(guī)律，鞏固對AB、ABB模式的認(rèn)識。
�。ㄎ澹┯螒颍簯c祝小兔過生日。（拍手說謝謝你們，拍手續(xù)接不用客氣）
師：“小兔子回來了，它看到大家給它的禮物高興極了”
小兔子：謝謝你們、謝謝你們
孩子們：不用客氣、不用客氣
八、活動延伸
生活中還有很多地方用到了按規(guī)律排序，我們一起去找一找吧？
小兔過生日5
小白兔快過生日了，兔媽媽給小白兔做了一個大蛋糕，作為生日禮物，小兔過生日。小白兔想開一個生日宴會，它請了小馬、小貓、小狗，還有小鴨子。
時間一天天地過去了，幾天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家門口，等著它的朋友來參加它的.生日宴會，等了一會，第一個來的是小貓，小白兔說：“小貓，歡迎你來參加我的生日宴會。”小白兔請小貓進(jìn)了屋子。過了一會兒，小狗、小馬、小鴨子都來了，小白兔把朋友們一個個都請進(jìn)了屋子里，熱情地招待他們。
不一會兒，兔媽媽從廚房里走出來，手里還端著一個漂亮的大蛋糕！小動物們饞得口水都要流出來了。小白兔說：“媽媽，這個蛋糕太大了，我們大家也都吃不完了！”兔媽媽說：“把蛋糕分成五十塊吧！”可小白兔說：“五十塊還是太多了�！毙」氛f：“還是分成二十五塊吧！這不就少了一半了嗎？”小白兔說：“還是太多了，還是分成五塊吧。”小動物們都很贊成。于是兔媽媽把蛋糕分成了五塊，小動物們很快吃完了蛋糕。大家都說小白兔非常聰明，如果分成五十塊不就吃不完了嗎？
你們說，小動物們動腦筋了嗎？
小兔過生日6
今天，是小兔最開心的日子，因為今天是它的生日。它早早地起來，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在對它說生日快樂。小兔特別開心，它換上最好看的衣服。坐在桌子旁準(zhǔn)備吃蛋糕。它看見桌子上有個精美的.禮盒，上面用彩帶扎成了一個蝴蝶，像要飛了一樣，它心想里面裝的一定是又甜又脆的胡蘿卜，媽媽真了解我，真是我的好媽媽。它高興地跳了起來。它小心翼翼地拉開彩帶，輕輕地打開盒蓋，連一個胡蘿卜的影子都看不見，原來是一些胡蘿卜的種子，它腦筋一轉(zhuǎn)，明白了媽媽的用意，知道自己該怎么做了。
它來到屋前的空地上，挖成了許多小坑，把種子撒進(jìn)去。每天都給它澆水施肥，過了幾天長出幾片嫩綠的小苗。看著小苗一天天長大，小兔的心比吃了蜜還甜。
秋天到了，小兔的胡蘿卜豐收了。它對媽媽說：“媽媽，謝謝你，讓我知道了自己種的果子是最甜、最香的。”小兔和兔媽媽抱在了一起。此時風(fēng)把落葉吹得沙沙作響，好像在給小白兔鼓掌。此時，天空更藍(lán)了，白云更淡了。小兔和兔媽媽一起收了很多很多的胡蘿卜，小白兔和媽媽特別特別的開心，兔媽媽高興地說：“你真是一個勤勞的好孩子，孩子你長大了，媽媽很開心”。
小兔過生日7
那天，小朋友說：媽媽，我想了個故事，我講給你聽好嗎？我說：好啊，你說的時候我給你記下來。于是，前天晚上我記下了這個故事。
小兔過生日
今天星期三，小兔過生日，大家都很開心。
小貓送來十朵花，小狗送來青菜和胡蘿卜，小熊送來好多旗子，小狐貍送來好多油燈，還有小烏龜送來好多氣球。大家開心極了，一起唱生日快樂的歌。
小兔子說：“謝謝大家！”
然后，小兔子吹滅蠟燭，大家可以吃蛋糕了。
小熊說：“今天可真好玩”。
小狗說：“一會兒出去散散步”。
小貓說：“還是給小兔子再準(zhǔn)備一些禮物吧……”
這時候，有人在敲門，因為現(xiàn)在過圣誕節(jié)了，進(jìn)來的.是圣誕老人。他送給小貓小喇叭，小狗一輛自行車，小熊一個書包。
圣誕老人會給小兔子送什么呢？
當(dāng)然送的是你應(yīng)該猜到了，是胡蘿卜和青菜。
哈哈，今天好開心噢！大家都帶著自己的禮物回家了。
小兔子說：“再見，一路平安！”
現(xiàn)在故事全部講完了。
再見！
當(dāng)然，我知道你們是很喜歡這個故事的。
嘻！不要告訴別人噢，因為這是個秘密。
小兔過生日8
活動領(lǐng)域：美術(shù)
【活動前評析】
新<綱要>指出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納關(guān)愛和支持的良好環(huán)境"在日常生活中，過生日是一個小朋友感興趣的話題，經(jīng)常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了�！薄拔医裉斐源蟮案饬恕！薄拔疫^生日媽媽給我買禮物了�！薄拔疫^生日請客了。”??這些也是小班孩子對生日的理解。 小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術(shù)活動的興趣，為了避免讓幼兒進(jìn)行枯燥的涂色練習(xí)，特設(shè)計組織了這一活動。也給幼兒提供一個積極健康的人際環(huán)境,以發(fā)展幼兒積極的'客觀自我意識.同時,幼兒在體驗了父母的愛、他人對自己的關(guān)心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗愛的情感。
【活動目標(biāo)】
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動作。
2、 激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。
3、 讓幼兒體驗愛他人的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、 事先布置好小兔家的場景，（門上貼有小兔的頭像，門頭上有四個可正反轉(zhuǎn)動的字及圖：一面是“小兔的家”一面是"蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。）
2、 請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動物頭飾，扮成小動物。
3、 小兔家外的桌上準(zhǔn)備好水彩筆（每人一盒），未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干（幼兒人數(shù)的2~3倍）。
4、 收錄機(jī)一臺，錄有“生日歌”磁帶一盒。
【活動過程實錄】
1、 設(shè)置情境、激情引趣。
教師：“今天小兔要過生日了，它要邀請我們?nèi)プ骺�，你們高興不高興�。浚ǜ吲d）那我們帶些什么禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔愛吃青草，還喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜??）”教師轉(zhuǎn)動門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕??“我們看青菜、青草是什么顏色的？”（綠色）“你還見過哪些東西是綠色的？”
“噢，小兔最愛吃青草??今天，我們就各送一種小兔愛吃的食物作禮物好嗎？”
2、 教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。
（1）教師：今天老師和大家一起給小兔做個蛋糕好不好？（好）我們再來插上生日蠟燭并點燃。（讓幼兒了解手指點畫的樂趣。）
�。�2）教師：生日蛋糕有了。我們還要準(zhǔn)備什么？（禮物）教師：對了！老師給大家準(zhǔn)備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，（綠色）。再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外（教師邊說邊演示）。”
�。�3）“你們想不想做個禮物送個小兔？”（引起幼兒涂色的興趣）
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）集體巡視指導(dǎo)涂色的方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。
�。�2）個別輔導(dǎo)：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒多準(zhǔn)備一兩件禮物（青菜等）。
4、評價幼兒作品，讓幼兒感受成功。
�。�1）“我們每個小動物都準(zhǔn)備了送個小兔的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個出示作品，讓幼兒欣賞。現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧，小兔在熱情接待客人呢，并對客人們所送禮物加以鼓勵并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。
（2）小兔：“今天，小動物們來參加我的生日宴會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快樂歌》，小兔和小動物們一起隨音樂唱歌，跳舞。
活動延伸:
在美術(shù)活動區(qū)放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進(jìn)行涂色活動。
小兔過生日9
一個春天的早晨，小刺猬洋洋連滾帶爬地走向果林，它要采一些果子，因為今天是它的好朋友小兔晶晶的生日。
小刺猬洋洋一邊滾一邊唱道：“春天到了，我洋洋出來采果子，采果子。春天到了�！毖笱蟪褪盏搅嗽S多果子。它收完果子后，就去給小兔過生日了。小刺猬洋洋的家離小兔晶晶的家雖然很近，但中間隔著一條河，小刺猬過不去，急得直哭。這時，有一位好心的長頸鹿阿姨看到了，就說：“聽大象說今天是小兔晶晶的生日，我已經(jīng)和大象花花約好了，過一會兒大象花花和小兔晶晶會來接你的。不過，如果你想盡快過去的`話，就爬到我的長脖子上吧。”
小刺猬洋洋照做了�？墒牵还荛L頸鹿阿姨怎么使勁，都不能把脖子伸到河對岸。正當(dāng)長頸鹿阿姨準(zhǔn)備放棄的時候，它的好朋友大象花花和小兔晶晶來了，大象配合長頸鹿，把它的象鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子合在一起，變成了一座小橋。小兔子和大象順利地接到了小刺猬，小刺猬也順利地給小兔子送來了許多個果子。小兔子高興地接過了果子，連連道謝。
后來，它們一直在橋上擁抱。長頸鹿阿姨和大象花花看了，都在回憶自己小時候過生日的情景。
小兔過生日10
一個陽光明媚的早晨，兔媽媽叫小白兔幫他做點事。小白兔說：“媽媽，你有什么事要我?guī)兔�？”兔媽媽高興地說：“你去南瓜地里采一個大南瓜回來吧！”然后，小白兔就高高興興地出門了。
小白兔走著走著，就走到了南瓜地，他看見有很多黃澄澄的大南瓜，心想：這么多大南瓜，該采哪個呢？他摸摸那個，又摸摸這個，最后終于找到了一個最大的南瓜。
他找到了一個大南瓜之后，心想：這么大的南瓜，該怎么運回去呢？忽然，他看見小熊貓騎著自行車，自行車上的輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，心想：車輪會轉(zhuǎn)，證明我的'南瓜也會轉(zhuǎn)。
于是，他把南瓜豎起來，飛快地滾回了家。兔媽媽很驚訝，小白兔把它怎樣把南瓜運回來的事情一一告訴了媽媽，兔媽媽夸小白兔真聰明。小白兔明白了一個道理：遇到事情要多動腦筋。
小兔過生日11
十月二十日是小兔的生日。小熊、小狗、小貓和小象都來參加了小兔的生日派對。
小兔準(zhǔn)備了一個大大的草莓蛋糕，來慶祝自己的生日。它們在一起玩了許多有趣的`游戲。最精彩的要數(shù)老鷹捉小雞了。先是機(jī)靈的小貓當(dāng)老鷹，力大無比的小熊當(dāng)雞媽媽。只見小貓從西邊一竄，小熊還沒反應(yīng)過來時，小貓一伸手，小熊的“孩子”就被“老鷹”抓住了。老鷹隊得一分。第二局，由速度快的小兔當(dāng)雞媽媽。小貓?zhí)侥膬海⊥镁透侥膬�。最后，在很多回合之后，小貓累的精疲力盡終于放棄了這局。小雞隊也得一分。第三局由小象當(dāng)雞媽媽。小象用龐大的身軀擋住小貓，老鷹隊力敵不過，于是小雞隊又得一分。最終小雞隊以二比一贏了老鷹隊。
此外，小動物們還玩了丟手絹、瞎子摸人等游戲。他們玩啊，鬧啊，瘋啊，笑啊，玩的真是開心。玩累了，他們就靜靜坐下來一起分享美味的蛋糕。
直到月亮出來了，小動物們才依依不舍地各自回家。等小伙伴都走光了，小兔看著圓圓的月亮，自言自語地說：“今天真是愉快的一天!什么時候還可以再過生日呢?”
小兔過生日12
很久以前，在在一片很大的森林里住著很多的小動物：大象一家、小兔一家、小鳥一家、小豬一家、長頸鹿一家……今天小兔媽媽過生日，小兔想給媽媽一個驚喜，他一大早就偷偷跑出來，悄悄的告訴了大家今晚到他家去慶祝。小動物們正忙著準(zhǔn)備禮物呢！他們約好晚上要到小兔家開生日派對。夜晚來臨了，小兔家變熱鬧了，小豬媽媽送來了一個三層大蛋糕，小兔采了一筐又肥又新鮮的大蘑菇，小鳥銜來了一串漂亮的花環(huán)，小豬奉上一根香噴噴的腸，大象用長長的鼻子卷來一筐美味的胡蘿卜，長頸鹿帶來了自己親手種的大白菜……
生日會在大家的`祝福聲中開始了，小兔為媽媽戴上了花環(huán)，小豬媽媽親自下廚熬出了一鍋鮮美的蘑菇湯，小兔的媽媽把大蛋糕切成一大塊一大塊的分給大家，小豬很貪吃，一口就將一塊蛋糕吞進(jìn)肚子，嘴上長滿了“白胡子”，大家被逗得哈哈直笑，開心的度過了一個快樂的夜晚。
生日會快結(jié)束的時候，大家明白了一個道理：分享才是真正的快樂。
小兔過生日13
一天，我走進(jìn)一片森林，這片森林天氣真好，太陽高照著大地。好溫暖呀！這片森林還有好多小動物，小動物都好開心呀！有的還跟我打招呼呢！那清澈的河水和那茂盛的樹木好美呀！我還聽到小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢，我玩得好開心！
這時，我看到前方有一群小動物們在一起，我跑過去跟它們說：“你們在干什么呀？”山羊爺爺眉頭緊鎖，愁眉苦臉地說：“今天是小兔子的生日，可是我們不知道該怎么給它過生日？”一聽到要慶祝生日，我揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，興奮地說：“我有辦法，小兔子愛吃胡蘿卜，那我們就做一個胡蘿卜蛋糕。然后讓小羊把小兔帶去外面玩，我們再偷偷進(jìn)去布置生日場地，這樣就可以啦！”小動物們聽了都紛紛豎起大拇指，點點頭說：“可以！”
我和小動物們一起布置房間，我們在房間內(nèi)掛上了幾個五顏六色的氣球，氣球上還寫著：“祝小兔生日快樂！”不僅如此，我們還掛上了幾盞明亮的小燈，一閃一閃的.，可漂亮了！布置完房間后，然后一起制作了一個美味的胡蘿卜蛋糕，聞起來可香了！
天漸漸的暗了下來，終于所有的工作都做完了,小羊帶著小兔回家了，小兔被嚇了一跳，繼而又很驚喜，給了每個小動物一個擁抱。大家唱起了生日歌，開開心心度過了一個難忘的生日。
小兔過生日14
在一個陽光明眉的春天，也正是兔毛毛的生日。小猴、小熊和小豬商量在什么地方慶祝小兔毛毛的生日。于是它們來到了山清水秀、果樹環(huán)繞的草地上。小豬說：“我們就在這里慶祝生日吧！”
小熊帶來了一大包青蘋果，小兔激動地說：“謝謝您，可我不會吃蘋果�！�
小豬帶來了一籃子又紅又大的'西瓜，看上去可誘人了，小兔也很感激地說“謝謝您，可我不會吃西瓜。”
這時，聰明的小猴提也提來一大串香蕉，準(zhǔn)備為小兔慶祝，沒想到小兔也不喜歡吃香蕉。
大伙兒們正納悶時，小猴不知道什么時候早已將一籃子蘑菇放到小兔子的背后，小白兔真是喜出望外。十分興奮，頓時，場面一下子熱鬧起來，大家都夸小猴子懂別人的心思。
中午時分到了，大伙兒們都迫不急待地拿出自己準(zhǔn)備好的禮品，津津有味地吃起來。小豬早已忍不住了，切開了一個大西瓜，狼吞虎咽地吃起來。小熊也不客氣了，拿出青蘋果大口大口地往嘴里塞。只有小猴子跳來跳去，一會兒拿出水淋淋的桃子，擦擦毛兒，先遞給小兔毛毛吃。一會兒又為小兔毛毛打來一碗水。大家談笑風(fēng)生，都贊不絕口地說：“小猴不但聰明，不挺會理解別人的心思。”這時，小熊正準(zhǔn)備把果皮扔到地上時，小兔毛毛說“”你看，這里風(fēng)景如畫，如果亂扔果皮，這樣不但污染大自然，還會使別人摔跤喲！”
于是，大家把果皮都扔進(jìn)了垃圾箱里。小兔的生日過得真有意思！
小兔過生日15
今天，是小兔子的生日，它請了許多好朋友來參加它的生日PARTY，大灰狼聽說了，就動了壞腦筋，想借這次機(jī)會吃掉小兔子它們。
這天，小兔子給小貓準(zhǔn)備了一些新鮮的小魚，給小狗準(zhǔn)備了許多骨頭，給小猴準(zhǔn)備了許多美味的香蕉……小貓、小狗、小猴也送給了小兔子精心準(zhǔn)備的禮物。大灰狼的兒子小灰灰聽說小兔子生日但是沒邀請它去參加，心里非常生氣，也鼓動著大灰狼去破壞小兔子的生日會。
大灰狼出發(fā)了，只見它以迅雷不及掩耳之勢，跑到了小兔子家附近，準(zhǔn)備把它們?nèi)炕钭�。大灰狼想悄悄的進(jìn)攻，它躡手躡腳的走到小兔子家的'窗前，一不小心踩到了地上的易拉罐，發(fā)出了清脆的響聲。其實啊，小兔子它們早料到大灰狼要來搞破壞，故意在每個窗下都放了容易發(fā)出聲音的東西。聲音傳到了屋內(nèi)，小兔子和小伙伴們拉開門一擁而上，小狗汪汪直叫著向大灰狼撲去，嚇得大灰狼手忙腳亂，小貓在狼臉上不停的抓，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴機(jī)靈地推倒了大灰狼，還有的小動物不停地打大灰狼。
大灰狼招架不住只好灰溜溜地趕快逃跑，這次的搗亂，反而讓小伙伴們的感情更深了，它們繼續(xù)快樂的為小兔子過生日。
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