關(guān)于遐想作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于遐想作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于遐想作文 篇1

　　中秋之夜，我坐在窗前，等待那一輪明月，人們常說(shuō):“月到中秋分外明�！边@話果然不錯(cuò)，瞧！月亮帶著一圈金環(huán)露出了朦朧的臉龐。它先是金黃金黃的，慢慢穿過(guò)一層輕煙似的薄霧，向上升著升著，就在一瞬間，我捕捉到月兒的顏色變淺了，變白了!天幕閃爍著稀稀落落的星星。它終于露出了神秘的面紗。圓的那樣美麗，那樣有趣。

　　“玉盤(pán)”射出的一道道朦朧的白光射入了我的心扉，使我不禁浮想聯(lián)翩。

　　啊!皎潔的月兒，你讓我看到了你不為人知的一面:美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)，我仿佛看到了那凄怨的眸子，曼妙的身姿，耳邊回蕩起那悲涼的樂(lè)曲；執(zhí)迷不悟的吳剛在日復(fù)一日，年復(fù)一年的砍著那顆不斷的`桂花樹(shù)，魁梧的身子在若大的廣寒宮內(nèi)是那樣的渺�。恍∮裢迷趶V寒宮內(nèi)為嫦娥仙子夜以繼日的搗藥。我多想去慰問(wèn)一下寂寞的嫦娥，多想去陪小玉兔快樂(lè)的玩耍，多想去勸勸那固執(zhí)的吳剛�？稍聝河帜菢拥倪b不可及:我想借大雁的翅膀，在這團(tuán)圓的時(shí)刻飛向皓月的懷抱，可大雁也無(wú)法飛那么高；我想要借彩虹橋登上那神秘未知的星球，見(jiàn)識(shí)一下你的真容，可是當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知道在哪和我捉迷藏。我只能抱著神秘的幻想，在腦海里拼出你的模樣。

　　看著這一輪明月我又想起家鄉(xiāng)的親人，真是應(yīng)了那句“每逢佳節(jié)倍思親�！蔽揖镁玫哪�望著月兒，聽(tīng)爸爸講著那古老而又美麗的傳說(shuō)，腦海里又浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。

　　關(guān)于遐想作文 篇2

　　我坐在窗前，沐浴著月光，抬頭仰望，一輪皎潔而孤寂的月亮遙掛在如黑幕一般的天空中。我注視著瀑布一樣傾瀉而下的月光，很久很久，慢慢地，我閉上了雙眼。

　　還記得六七歲那會(huì)兒，對(duì)什么都好奇，有一次，我手指著天上的圓盤(pán)問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，那個(gè)圓圓的是什么？”媽媽還沒(méi)有回答我，就急忙把我的手拍打下來(lái)，痛的我驚呼一聲，淚水盈眶，委屈的看向媽媽，媽媽抬起我的手給我呼了呼，很嚴(yán)肅的告訴我：“寶寶，那是月亮，是月亮，以后可別把手指著他，否則晚上睡覺(jué)月亮就會(huì)來(lái)割傷你的小耳朵……”我聽(tīng)得目瞪口呆，心中有些忐忑不安，怯怯地抬起頭，望了望月亮，默默的在心里說(shuō)了句對(duì)不起對(duì)不起啊月亮，我不是故意的，不要割我的耳朵好不好。第二天，我很早起來(lái)，雙手輕輕碰了碰我的雙耳，咦還在，我不相信似的又去照鏡子，還是有些擔(dān)心，問(wèn)了問(wèn)姐姐，還好還好，我的耳朵真的還在。

　　但自此以后，我對(duì)月亮有了一種敬畏。我不厭其煩的把媽媽說(shuō)的話告訴身旁的同學(xué)朋友，我告訴他們晚上天上的大圓盤(pán)是月亮如果用手指他耳朵會(huì)被割傷……”但始終有人不相信，同學(xué)甲對(duì)于我說(shuō)的話很不屑，親自去實(shí)驗(yàn)了一番，可是上天像是為了印證我的話似的，同學(xué)甲的耳朵真的被割傷了，耳朵后面有一道大約一厘米長(zhǎng)小口子。我那時(shí)也驚住了，更加無(wú)比慶幸之前給月亮道了歉。

　　對(duì)于同學(xué)甲的經(jīng)歷，我并沒(méi)有想是否是巧合，只是覺(jué)得月亮更值得我敬畏了。在那以后，就算我無(wú)意間知道了月亮，我也會(huì)真誠(chéng)的一遍又一遍的向月亮道歉。

　　時(shí)至今日，我仍然相信母親的'話，保持著對(duì)月亮的敬畏。

　　神秘的月亮，總是帶給我無(wú)限的遐想，我想，在哪兒也有人沐浴著和我們同樣的月光，坐在桂花飄飛的樹(shù)下，品著神仙酒。在那兒或許真的有像嫦娥異樣漂亮美麗的人兒，伴著月光翩翩起舞，住在哪兒的人們也一定有悲歡離合，才讓月亮有陰晴圓缺吧。

　　我注視著像瀑布一般傾瀉而下的月光，很久很久，慢慢地，我睜開(kāi)了雙眼——

　　關(guān)于遐想作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，這時(shí)的中國(guó)，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴!我被一陣美妙的音樂(lè)從睡眠中喚醒�！鞍�！美好的一天又到了�！蔽野戳艘幌麓采系募t色按鈕，“嗖”的一聲就從衣柜里飛出一套衣服，自動(dòng)穿到我的身上。這套衣服冬暖夏涼，而且能跟據(jù)自己的身高的改變而改變。要吃早餐了，我坐在凳子上按了一個(gè)藍(lán)色按鈕，便自動(dòng)出現(xiàn)了兩個(gè)“迷糊果”，“迷糊果”可以根據(jù)自己心里想的口味而改變。比如說(shuō)：你現(xiàn)在想的是漢堡，“迷糊果”就會(huì)變成漢堡味，如果想的是西紅柿，“迷糊果”就會(huì)·變成西紅柿味。

　　8點(diǎn)了，該去喂我的`寵物了。我按了一下門上的綠色按鈕，變出現(xiàn)一個(gè)飛碟。我坐進(jìn)里面，飛碟便起飛了。這種飛碟是靠在木星開(kāi)采的特洛西亞礦石提供能源的。并且排出的尾氣都是對(duì)人體有益的氣體。

　　動(dòng)物園到了，里面的動(dòng)物都是“融合體”，比如說(shuō)：小麻雀和小倉(cāng)鼠的融合體就是小飛鼠，白天鵝和白馬的融合體就是飛馬“伯加索斯”······而我養(yǎng)的是：犀牛和白馬的融合體——獨(dú)角獸。

　　有一些的動(dòng)物還有“超能力”，有一次，科學(xué)家們?cè)谌诤咸祚R的一次實(shí)驗(yàn)中不慎將一塊“炎冰”掉落在儀器里，結(jié)果融出的天馬能噴出冰封一切的藍(lán)色火焰。還有一次在融合獨(dú)角獸時(shí)，一塊核電芯片掉入儀器內(nèi)，融出的獨(dú)角獸的獨(dú)角發(fā)出了雷電萬(wàn)鈞，是半個(gè)中國(guó)內(nèi)的所有核電站都超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　晚上8點(diǎn)了，我又伴著美妙的音樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　關(guān)于遐想作文 篇4

　　月圓之夜，天上的明月皎潔，月光從樹(shù)梢上輕輕灑落下來(lái)，晶晶閃閃，分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中，感受著夜的寧?kù)o，感受著月光的溫馨，而我的思緒不禁遐想起來(lái)。

　　乘著時(shí)空的隧道，我來(lái)到了南開(kāi)。噢，我夢(mèng)想的大學(xué)。搖身一變，我已經(jīng)成熟了許多，是一個(gè)大學(xué)生了，和同伴們走在大學(xué)的林蔭道上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái);“時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)‘的讀書(shū)聲。夜晚，我和幾個(gè)好姐妹靜靜的坐著，月光下，我們縱情高歌，月光下，我們傾吐心聲，月光下，我們想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)‘。這種感覺(jué)真的好美，好美。

　　春天的南開(kāi)萬(wàn)物復(fù)疏，真是花月使人迷。轉(zhuǎn)眼間，夏月迫不及待的來(lái)了，給我們帶來(lái)了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我們都會(huì)想家，想起遠(yuǎn)方的朋友，想起了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。冬月就像一面鏡子，把地上的雪照的更加潔白，把南開(kāi)照的更加迷人。

　　獨(dú)自一人坐在湖邊，偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月?那里不是廣寒宮嗎?我想也許那里無(wú)煩惱，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長(zhǎng)生不老。但我想我沒(méi)有她那么孤單，我有我的好姐妹，我有我的室友，她們會(huì)陪我，和我共度這美好時(shí)光，和我共享這美麗的.明月。作文

　　大學(xué)的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原來(lái)我在做夢(mèng)，原來(lái)這只是一個(gè)遐想而已。但我會(huì)向著它努力的，我會(huì)用青春去努力。用汗水去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的月光下的遐想，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。讓我們這些在月光下許愿的人，都能實(shí)現(xiàn)月光下的遐想!

　　關(guān)于遐想作文 篇5

　　一陣清脆的鬧鐘聲，讓我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。我翻開(kāi)日歷，上面顯示著x年1月1日，這個(gè)日子勾起了我無(wú)限的遐想。

　　我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

　　過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。為此，我付出了比別人多一倍的.汗水。

　　上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸地選為班長(zhǎng)。

　　從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。

　　關(guān)于遐想作文 篇6

　　柔和的月光將身體探進(jìn)了窗內(nèi)，一切都顯得那么寧謐，失去了白天的喧囂，獨(dú)有這美麗的夜才能使人舒展身心。機(jī)器停止了運(yùn)作，商店停止了營(yíng)業(yè)，人們停止了工作，此時(shí)仿佛還隱約聽(tīng)見(jiàn)蛙聲、？聲，這是屬于自然的聲音，月光為這聲音蒙上一層神秘的面紗。

　　偉大的音樂(lè)家貝多芬就是在這溫柔的月光下譜寫(xiě)出了一支優(yōu)美的《月光曲》。音符在紙上跳躍，音樂(lè)在指尖流淌。在喧鬧的都市忙碌了一天，此時(shí)，人們的心情也隨著音樂(lè)而變得柔和，仿佛脫離了城市，置身于一片真正屬于自己的地方。人們抬頭看著誘人的月光，看到了它沖破黑夜時(shí)的'頑強(qiáng)，而此時(shí)，它卻顯得那么嫵媚，而我分明看到了希望。有人說(shuō)：“希望是一個(gè)不斷呼喚和接近天堂的過(guò)程，”成功的希望雖然很渺小，但我會(huì)通過(guò)自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)地接近天天堂，即使最后沒(méi)有到達(dá)，我依然自豪的對(duì)身邊的人說(shuō)：“我成功了！"

　　我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，習(xí)俗是吃上一塊月餅，圓圓的月餅，圓圓的月亮，它象征著團(tuán)圓。外鄉(xiāng)的人和我欣賞同一輪月亮，即使不能馬上團(tuán)圓，至少還可以感受到親人的溫暖，我托付月亮告訴我的親人，希望你們一切都好！

　　站在月光下，我不由自主地回憶起了我童年的伙伴，回憶中帶著深深的眷戀，它是被精心挑選的，刪去了痛苦、傷心，留下了單純快樂(lè)的自己和可以分享的笑臉！

　　在每一個(gè)月光的夜晚，我都感覺(jué)自己仿佛吸取了月光無(wú)窮的力量，有一股想發(fā)奮的勁頭，也許這就是自然的力量！

　　我熱愛(ài)這寧?kù)o的夜晚，更愛(ài)嫵媚的月光！

　　關(guān)于遐想作文 篇7

　　夜幕降臨了，滿天的星星出齊了，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，一切倒是那么靜謐美好，一切的喧鬧的聲音都消失了，夜晚的星空是那么神秘，尤其是那一輪明月，從盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，它總能勾起人類無(wú)限的遐想。

　　月亮到底是怎樣的呢?籠罩著月亮的神秘云霧何時(shí)才能散去?望著眼前那一輪明月，我的身子漸漸變得輕盈起來(lái)，然后就覺(jué)得自己飛起來(lái)了，腳下踩著一層層的云，向遙遠(yuǎn)的月球飛去。終于，我降落在月球上，出現(xiàn)在我的眼前的是一座豪華的古式宮殿，宮殿中雕梁畫(huà)棟，建造得美輪美奐。抬頭一看，有一塊小匾，上題“廣寒宮”三個(gè)大字，左右兩邊雕刻著兩只可愛(ài)的兔子。廣寒宮，傳說(shuō)中嫦娥居住的廣寒宮竟然這么美。我抑制不住興奮，走進(jìn)宮殿大門，一股清香頓時(shí)撲面而來(lái)。再往里走，一株高大挺拔的桂花樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前。這棵樹(shù)可真大呀。它枝繁葉茂，高聳入云。碧綠的葉片間，是密密麻麻的`金黃色的桂花，難怪老遠(yuǎn)就聞到它的清香。桂花樹(shù)下，一位穿著古人服飾的大漢，正大汗淋漓的揮舞著一把巨斧，使勁的砍著大樹(shù)，他不停地砍，不停地擦汗�？墒枪鸹�樹(shù)卻紋絲不動(dòng)。這肯定就是吳剛了，他在這兒已經(jīng)砍了千百年了。雖然沒(méi)有砍掉桂花樹(shù)，但他堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)一只可愛(ài)的白兔，它一蹦一跳的，仿佛想告訴我些什么。我極力想抓住它，可是它卻東躲西藏的。我隨著它來(lái)到了一個(gè)陌生的院子，院子里有一位身著樸素雅裝的妙齡女子，她的纖纖玉指在弦上扶著，發(fā)出天籟之音，令人心曠神怡。這肯定就是嫦娥了，不知她與玉兔在廣寒宮里是否會(huì)感到寂寞，是否會(huì)想念在地球上的生活。

　　我不停地幻想著，幻想著。世界上有許多人想像我一樣登上美麗的月球，遇見(jiàn)美麗的嫦娥好可愛(ài)的玉兔，幻想是不可靠的只有自己一手一腳打拼出來(lái)，才能登上美麗的月球。

　　關(guān)于遐想作文 篇8

　　月亮消失在云層中，靜悄悄地，和人們玩著捉迷藏，寂靜的中秋之夜，沒(méi)有遠(yuǎn)圓圓的月亮，越發(fā)顯得單調(diào)。記憶中的嫦娥姐姐啊，我該去何處尋你？

　　關(guān)于中秋的記憶，我并不記得太多，大抵只是一家人坐在一起，吃月餅，賞明月，別無(wú)他趣。在鄉(xiāng)下時(shí)，還能和哥哥姐姐一齊去河里釣魚(yú)、釣蟹，到是件美差事，可如今，哥哥姐姐亦已求學(xué)他鄉(xiāng)，只留我一人尋我那最愛(ài)的嫦娥姐姐。

　　可小時(shí)候?qū)τ谥星锕?jié)的憧憬，我還清楚地記得。生于中秋之前的我，過(guò)的'第一個(gè)節(jié)日便是中秋節(jié)，媽媽就給我講很多中秋節(jié)的故事，像嫦娥奔月之類，于是后來(lái)我經(jīng)常拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，也給我吃那粒靈丹妙藥[注: 非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]，我要到月亮上跟嫦娥姐姐玩！”媽媽這時(shí)就會(huì)摸摸我的頭，“不要媽媽了？”媽媽問(wèn)。我想了想，說(shuō)：“那……長(zhǎng)大了再去行嗎？”

　　媽媽笑了。

　　童年的回憶是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻給了我鐵青的回答，遙遠(yuǎn)的夜空，沒(méi)有月亮，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有寧?kù)o，只能啃著那月餅，啃出眼淚，啃出思念，啃出回憶。

　　曾經(jīng)那些快樂(lè)呢？

　　曾經(jīng)那些幸福呢？

　　曾經(jīng)的中秋節(jié)呢？

　　一次次尋找著答案，卻一次次無(wú)功而返，中秋節(jié)儼然已成為了一種形式，一個(gè)代號(hào)，不再是幸福的團(tuán)聚。時(shí)代的進(jìn)步的確給我們的生活帶來(lái)了方便，卻帶不來(lái)幸福。試想，在過(guò)去那個(gè)饑貧交困的年代，一家人能其樂(lè)融融地團(tuán)坐在桌前，聊聊天，賞賞月，即使家境貧困，也依然能感受到節(jié)日的溫暖�？扇缃�，親人間的溝通少了，團(tuán)聚少了，快樂(lè)少了，真正意義上的節(jié)日也少了。時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，人們的精神卻在倒退，節(jié)日的傳統(tǒng)在倒退，幸福在消失，人活著還有什么意義呢？

　　雨，依舊在下；月，依舊在藏；我，依舊在尋找，尋找嫦娥姐姐，尋找那顆能拯救人們心靈的靈丹妙藥。

　　關(guān)于遐想作文 篇9

　　我獨(dú)自站在月光下，眺望遠(yuǎn)山，那朦朧、潔白的世界顯得那么安祥、靜謐、神秘，內(nèi)心悄然升起了一種難以名狀的感覺(jué)，我第一次真切地體驗(yàn)到那種凄涼的美、寂寞的美、孤獨(dú)的美以及那種寧?kù)o、安祥和神秘的美。

　　我喜歡這種美的.感受。

　　漫步月光下的荷塘岸邊，舉目望月，月亮仿佛是一位披著白色紗裙的仙女，多情而溫柔，純潔而美麗。她將輕柔的月光灑向整個(gè)夜色，讓黑夜變得潔白、美麗而且寧?kù)o。靜靜的荷塘，如同一幅水墨畫(huà)，偶爾也會(huì)從荷葉深處傳來(lái)一兩聲水鳥(niǎo)睡夢(mèng)中的鳴叫。我的心也像這靜靜的夜一樣平靜、安祥，那種感覺(jué)仿佛是置身于仙境一般，如醉如夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影搖曳，驚動(dòng)了夢(mèng)中的水鳥(niǎo)，只聽(tīng)“撲騰騰”幾聲，受驚的鳥(niǎo)兒飛向月色深處……

　　仿佛是受到驚嚇，風(fēng)兒剎那間停止了吹動(dòng)，四周一片沉寂，寂靜得讓人窒息。片刻，風(fēng)兒又似乎猛然回過(guò)了神，瞬間刮起了一陣急風(fēng)，連月色也被風(fēng)吹得搖晃起來(lái)。荷塘邊沉睡的垂柳也被吵醒，它瀟灑地隨風(fēng)拂起長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，那婆娑的風(fēng)度煞是讓人著迷，就連月亮也為之陶醉……

　　月亮害羞地躲進(jìn)了云層，卻又從云隙間偷看垂柳。垂柳沉默著、搖擺著修長(zhǎng)的枝條，在夜色中愈發(fā)顯得異常超然飄逸、風(fēng)度翩翩，好讓人羨慕呀!

　　沐浴在月光和清爽的微風(fēng)之中，我的心如同平靜的湖水泛起漣漪，我感到心曠神怡，由衷地感嘆大自然的美真是妙不可言!

　　月亮用黑色的薄紗遮住了整個(gè)臉，遠(yuǎn)山、荷塘以及周圍的一切頓時(shí)全籠罩在隱隱約約的墨色之中……

　　翹首遙望縹渺的夜空，月亮隱沒(méi)在薄薄的云層后面，若隱若現(xiàn)，在她的四周出現(xiàn)了許多小星星。

　　啊!月亮可真美!她留下了多少美麗的傳說(shuō)，帶給了人們多少個(gè)美好的遐想……

　　我愛(ài)月亮，更愛(ài)這月光下的山山水水、一草一木，以及這美麗的荷塘月色。

　　關(guān)于遐想作文 篇10

　　每當(dāng)中秋之夜，我總是迫不及待的跑到樓頂觀賞月亮。潔白的月亮冉冉升起，在深藍(lán)色的天幕上高掛。初生的月亮猶如云朵一樣潔白，但是她每刻都在變得更加明亮。月兒是個(gè)仁慈的姑娘，她把光芒灑滿了人間，如給大地?fù)Q了新裝，鋪上了一層薄薄的輕紗，讓人們沉醉在柔和的月夢(mèng)當(dāng)中……

　　望著月亮——那晶瑩的大玉盤(pán)上，竟也有微黑的瑕疵，是吳剛在砍桂花樹(shù)呢，還是嫦娥抱著玉兔在眺望人間？可是，白璧微瑕，月亮仍然像一面鏡子，引發(fā)我無(wú)窮的想象。

　　在中秋之夜，每當(dāng)我咬口手中的月餅，月餅也仿佛在月光照耀下更香更甜更有嚼勁了。這時(shí)候，我聽(tīng)到樓下孩子頑耍嬉戲的聲音，不由到陽(yáng)臺(tái)處低頭俯視，幾個(gè)孩子提著燈籠，歡快地跳躍著，開(kāi)朗的笑著。記得小時(shí)候，鄰近中秋，燈籠同樣成為我最美好的向往，提著燈籠玩游戲，為我的童年增加了無(wú)窮的色采，可是，今年的月光下，在我的眼中，燈籠恍如失去了以往的魅力。是��！我忽然明白了，燈籠怎樣能和月亮等量齊觀呢？

　　在那時(shí)突然月亮被一層層的霧氣籠罩了，隱模糊約還看得到她散發(fā)出的淡淡光芒，她多么像一個(gè)玩皮的孩子，在和我捉迷藏呢！在那時(shí)我又咬了一口月餅，不厭其煩的看著云朵中的月亮。再過(guò)了一會(huì)兒，月亮從濃濃云霧中鉆出一個(gè)頭，它那探頭探腦的神秘模樣，讓我更加愛(ài)好它。

　　明凈如水的月亮，李白的.《靜夜思》顯現(xiàn)在我的腦海！“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我想游子思鄉(xiāng)的情感應(yīng)當(dāng)就是在這類環(huán)境中產(chǎn)生的吧！由古至今，多少人歌頌明月啊！人們創(chuàng)造了多少首“月”曲，多少首頌月詩(shī)，多少個(gè)頌月的傳奇神話�。√炜�，像是一幅美麗而又奇異的畫(huà)卷；而月亮，則是這畫(huà)卷上最吸引人的亮點(diǎn)！啊，如鏡的明月！

　　在明年的中秋之夜也我一定會(huì)有更多的收獲，比如：曉得怎樣去觀賞月亮，品味月餅，體會(huì)其中的美和寄托的情感。在明年的月亮一定會(huì)很圓，由于它寄托著我的情感。想起明年的月亮該會(huì)多美��！

　　關(guān)于遐想作文 篇11

　　中秋之夜，我站在陽(yáng)臺(tái)上，托腮仰望著夜空上的那一輪明月。月亮好亮、好圓��！我雖然上不去，但心卻已飛上了月亮。

　　“天哪！我在飄，我在飄呢！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)降落在月球上！眼前是一個(gè)又一個(gè)環(huán)形山，形狀像一個(gè)個(gè)微型火山一樣，真有趣！聽(tīng)說(shuō)有些環(huán)形山是用一些天文學(xué)家的名字來(lái)命名的呢！近看月球，整體來(lái)說(shuō)并不漂亮，坑坑洼洼的，到處是隕石砸下的痕跡，但灰沉沉的的土色給人一種特殊的神秘感，讓人總想去探索和研究。對(duì)呀！傳說(shuō)月宮里住著嫦娥和玉兔，我就來(lái)找找看！可找了半天，哪有什么月宮�。∧挠惺裁垂饦�(shù)�。≡瓉�(lái)傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，是虛幻的東西，我們都被文學(xué)家的奇思妙想給“騙”了。不過(guò)，我猜想，在幾千、幾萬(wàn)年前，月球真的有可能是一片樂(lè)土，那里生活著月球人和各種生物，一些月球人在集市上做買賣，山上的動(dòng)物歡叫著，奔跑著，月球人和動(dòng)物過(guò)著和睦相處的生活。但后來(lái)，一切都變了，由于月球人濫用資源，整個(gè)星球發(fā)生了巨大變化，地震、海嘯、火山爆發(fā)……世界末日來(lái)臨了……最后，世人看見(jiàn)的就只有光禿禿的，荒無(wú)人煙的月球了。

　　把目光從遙遠(yuǎn)的月球收回，再看看我們的地球家園�，F(xiàn)在，科技的.日新月異讓我們擁有了汽車、火車、輪船、飛機(jī)……但不能排除其中的隱患，這些隱患每日每夜地危害著環(huán)境。所以，如果不想讓月球的歷史重演的話，請(qǐng)保護(hù)資源，珍惜身邊的每一種資源。

　　關(guān)于遐想作文 篇12

　　一輪新月從樹(shù)梢攀到了天空，圓盤(pán)子似的。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)陰灑下來(lái)，如碎銀般的美麗。

　　夜，是這般迷人。小區(qū)里不時(shí)傳來(lái)孩童嬉戲的笑聲，有多少次，我是在這樣的夜色里，讓母親尋找，“奔奔，奔奔!”母親大聲呼喊著我的乳名。我滿頭是汗地往回走······

　　那時(shí)，母親為我買了輛小自行車，我沒(méi)完沒(méi)了的`騎著它在小區(qū)里亂轉(zhuǎn)，母親總是急急地走在后面。那時(shí)3我不懂，母親有多擔(dān)心!有一次，我一個(gè)大意，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，便啪的一聲，重重摔倒在地上。我知道母親一定跟在身后于是轉(zhuǎn)身用期盼的眼神向母親求救，然而母親卻停步在遠(yuǎn)處，只大聲喊著：“快，自己起來(lái)!”我流著淚爬起來(lái)，怪母親為何如此狠心。漸漸地，我的車技大長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了小心騎車，母親還只是在遠(yuǎn)處看著我在各條街道里穿行，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親總是揮揮手讓我自己起來(lái)，而我也能夠偶心領(lǐng)神會(huì)，總能自己解決途中的困難。我知道，是母親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。我還是習(xí)慣在騎車時(shí)往后看看，我相信母親總在不遠(yuǎn)處望著我，而我常常也能看見(jiàn)母親滿臉刻著幸福的站在遠(yuǎn)處······

　　夜，還是這般迷人，深邃的夜空群星閃爍。我漸漸長(zhǎng)大，母親與我的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　那時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，周末一天不玩就渾身難受，平時(shí)也滿腦子是游戲，成績(jī)更是一落千丈。每當(dāng)我在肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí)，母親總是一臉擔(dān)心的看著我，總是做惡夢(mèng)在半夜驚醒。后來(lái)，母親通過(guò)老師得知了原因，與我認(rèn)真地談了談。月光下，母親的教誨仍回響在耳畔：要學(xué)會(huì)適應(yīng)身邊的環(huán)境，當(dāng)你改變不了環(huán)境時(shí)，要學(xué)著改變自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就想逃避······是母親教我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　窗外，月色朦朧，遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，我知道那是母親，那是母親在默默的關(guān)注著我!成長(zhǎng)的路上，不管何時(shí)，不管何地，也不管何人，有母親的陪伴，是最幸福的!

　　關(guān)于遐想作文 篇13

　　初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那樣的熟悉，是那樣的陌生，又是那樣的神秘。我總是一有空，就遐想起那并不屬于我，但馬上就要屬于我的生活來(lái)。

　　每當(dāng)想到初中，我的心情就會(huì)很復(fù)雜。我很吃驚，時(shí)間真的短暫的像一陣風(fēng)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。明年，就要升入初中了。我新奇，新奇初中那別人厭倦的忙碌生活。我會(huì)想：上了初中，我要買什么樣的書(shū)包？我怎樣交初中朋友？……我依依不舍，依依不舍我呆過(guò)七年的小學(xué)。記得上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲覀兲�淘氣，學(xué)前班就來(lái)到了學(xué)校……我又不想上初中，并不是因?yàn)楹ε聣毫Υ蠖�受不了，也不是因�(yàn)楹ε鹿φn繁重而被嚇倒，真正的原因是因?yàn)槲业亩��?tīng)，感覺(jué)。我聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)，上初中的學(xué)生都變得好壞好壞，我也隱隱感覺(jué)到上初中的同學(xué)不想從前那樣有善，天真。我擔(dān)心我上了初中也會(huì)像他們一樣。

　　這時(shí)，我會(huì)想到一個(gè)和初中密不可分的詞語(yǔ)：母校。每到這時(shí)，我就會(huì)停下思緒，淡淡的.一笑，自嘲說(shuō)，才剛上六年級(jí)，離初中還遠(yuǎn)著呢！現(xiàn)在瞎想什么。不幾天，我就又會(huì)想起來(lái)。我這人就是這樣。

　　“初中，初中，初中……”我總是喜歡趴在窗臺(tái)上，望著天空發(fā)呆，因?yàn)檫@樣，我可以看見(jiàn)自己的思緒在藍(lán)天白云中飛翔。嘴里一邊不停地念叨著。不過(guò)，我不一會(huì)兒就得回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。

　　看著天空飛翔的小鳥(niǎo)，我真有些羨慕。它們無(wú)憂無(wú)慮，生活得自由自在。我真有點(diǎn)像被囚禁的小鳥(niǎo)。不過(guò)不是身體的囚禁，而是思想的囚禁。如果讓我變成什么動(dòng)物，我一定會(huì)選擇小鳥(niǎo)，選擇不被囚禁的小鳥(niǎo)。

　　關(guān)于遐想作文 篇14

　　跑出家門，爬到山坡上時(shí)已是滿天繁星。白日湛藍(lán)的天空被黑色取而代之，天上綴滿了璀璨奪目的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上，我的思緒已悄然飄去。

　　那年盛夏，我剛剛踏進(jìn)中學(xué)。

　　整整一個(gè)學(xué)年，我坐在沙發(fā)上無(wú)數(shù)次與母親交談著同一個(gè)話題：我希望離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。因?yàn)槲也幌矚g這兒，它給我的是一種陌生感覺(jué)，我沒(méi)有談得來(lái)的朋友，看著他們?nèi)�三兩兩的嬉鬧著，而我只是一個(gè)坐在里面心卻在局外的人。當(dāng)時(shí)我從未想過(guò)為什么，只是一味的抱怨。我回想曾經(jīng)班級(jí)的溫馨，同學(xué)的友善。我真的不想在這多呆一秒。

　　在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一年了。一次意外，我扭傷了腳，行動(dòng)不便。

　　綁著石膏的腿單靠自生的支持，不論做什么都異常吃力。當(dāng)同學(xué)圍在我座位邊關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)攙扶我起身。一位位老師的關(guān)心，我又一次感動(dòng)。這是一種處在大家庭的感覺(jué)。

　　同年，剛放暑假不久就與一年未見(jiàn)面的.舊友在樓下偶遇。

　　看到她時(shí)，她黑了，也高了不少。我有一種說(shuō)不出的欣喜，我沖上前拍了拍她的肩膀。當(dāng)她回頭沖我笑時(shí)，我有些愣了。我最多的不是激動(dòng)，又不是那久別重逢的喜悅而是陌生。腦海里曾幻想過(guò)幾千萬(wàn)次與她再見(jiàn)的場(chǎng)景，卻沒(méi)想過(guò)再見(jiàn)時(shí)已隔萬(wàn)水千山。閑聊幾句便倉(cāng)惶離去，甚至沒(méi)有約定再見(jiàn)的時(shí)間。我并非不想與她長(zhǎng)聊，而是在我們見(jiàn)面滿是尷尬時(shí)，選擇離去，把最美的記憶留在回憶與過(guò)去。

　　今年是我初中生涯最后一次生日。

　　門外響起了“咚咚”的聲音，看見(jiàn)好友提著一個(gè)個(gè)包裝精美的小東西走進(jìn)我的家門，說(shuō)著“損”我的話時(shí)，我突然好想擁抱一下她們。心里又不由得慶幸，在最美的年齡遇上了同樣美好的他們。在我神游片刻后臉上就被涂抹了些許奶油，看著他們一個(gè)個(gè)“不懷好意”的望著我。我開(kāi)始了反擊，反擊的過(guò)程中突然生出的滿足感讓我終生難忘。

　　……

　　緩緩睜開(kāi)了雙眼，天邊依舊閃動(dòng)著微光。回想到我初中入學(xué)到現(xiàn)在的改變，不禁感嘆：努力了，成長(zhǎng)了，收獲了。

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