我的另一片天地作文合集[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的另一片天地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的另一片天地作文 篇1

　　在忙碌緊張的學(xué)習(xí)生活之外，每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地�；蛟S，是電腦游戲；或許，是淡淡書(shū)香；或許，是流行歌曲。我的另一片天地是潛心烘焙和享受美味的蛋糕。

　　我是一個(gè)十足的小吃貨，蛋糕是我的最?lèi)?ài)。那口感綿軟入口即化的甜蜜點(diǎn)心能讓我漂浮在幸福的云端。隨著年齡的增長(zhǎng)，買(mǎi)來(lái)的現(xiàn)成蛋糕已經(jīng)不能滿足我挑剔的`胃口。為此，爸爸特意給我準(zhǔn)備了全套的烘焙設(shè)備。

　　學(xué)習(xí)之余，帶著一份好心情，一頭鉆進(jìn)廚房，專(zhuān)心致志地制作蛋糕。作為“資深”的烘焙師，我深深地知道，烘出一個(gè)好蛋糕，絕對(duì)不是一加一等于二那樣的直截了當(dāng)。我把所有的器皿刷得干干凈凈，然后用廚房紙仔細(xì)地蘸干容器里的水滴，準(zhǔn)確無(wú)誤地稱(chēng)好備妥各種配料，嫻熟地敲開(kāi)蛋殼、分離蛋清和蛋黃，篩出光滑細(xì)膩的面粉。像走鋼絲那般的小心，像挑魚(yú)刺那樣的細(xì)心，像教學(xué)生那般的耐心，調(diào)弄、攪拌、打發(fā)……最后，小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)形狀各異的模具中，震出氣泡，滿懷愛(ài)心地送進(jìn)烤箱，定好時(shí)間，開(kāi)啟靜靜等待的模式。

　　隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖進(jìn)廚房，迫不及待地取出蛋糕，閉上眼聞一聞蛋糕散發(fā)出的香氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我小心翼翼地咬下一角，奶香縈繞著舌尖，然后大快朵頤地狼吞虎咽，覺(jué)得享受這樣的美味真是人生的一大樂(lè)趣。

　　獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我把新鮮出爐的蛋糕分送給朋友、鄰居，她們燦爛的微笑，陶醉的吃相，給我的好心情又增添了一抹亮麗的釉彩。

　　憧憬若干年后，每天我的烘焙店門(mén)口，人們排起長(zhǎng)龍爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)新鮮出爐的“限量版”蛋糕，我頓感前程似錦，不覺(jué)笑出聲來(lái)！

　　我的另一片天地作文 篇2

　　在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習(xí)成了我的天地，占據(jù)了我的主要時(shí)間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴(yán)肅的的學(xué)習(xí)天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。

　　這片天地是輕松的，是快樂(lè)的，是溫暖的，是令我向往的�？諝庵袕浡�著自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過(guò)家家，給布娃娃做衣服等等。

　　一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來(lái)無(wú)事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。

　　我在屋里翻箱倒柜找材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飄舞著。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過(guò)去。我費(fèi)了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始，我的手就已千瘡百孔了。

　　布是粉紅色的.，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終于做好了，結(jié)果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

　　我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這片屬于我的天地，愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著我的快樂(lè)，夢(mèng)想與童真。

　　我的另一片天地作文 篇3

　　在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現(xiàn)出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼?zhèn)�、步步為營(yíng)，深謀遠(yuǎn)慮者先輸一盤(pán)，熟悉套路，并滋長(zhǎng)對(duì)手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩(wěn)，性情溫和。其益處可謂多多。

　　我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體會(huì)到棋盤(pán)上指揮千軍萬(wàn)馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì)到當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗垓下的'失落，我也體會(huì)到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。

　　在我的對(duì)局歷史中，印象最深的要數(shù)在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸�，但印象卻很深刻。

　　那年在上海，菜市場(chǎng)門(mén)前經(jīng)常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？�。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過(guò)了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來(lái)，準(zhǔn)備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計(jì)較嗎？真倒霉！我緊張地轉(zhuǎn)過(guò)身去。隨知，他卻悠閑地說(shuō)：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來(lái)一盤(pán)，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說(shuō)：“我下得不好。”老人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來(lái)，沒(méi)走幾步，形勢(shì)就不妙起來(lái)，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車(chē)”向下一移說(shuō)：“將死�！薄斑�沒(méi)有呢？”我小聲地說(shuō)到。隨即落“馬”吃“車(chē)”�！懊钫�！好小子！”老人開(kāi)心地說(shuō)著。但最后，我還是輸了，不過(guò)我心里卻很開(kāi)心，因?yàn)樗�讓我知道了怎樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了我的另一片天地。除了學(xué)習(xí)，就是它給我的樂(lè)趣最多了。

　　我的另一片天地作文 篇4

　　“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對(duì)我呵斥道�！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì)書(shū)！”爸爸又對(duì)我喊道。

　　我的這一片天地就是學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒(méi)意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

　　最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì)聽(tīng)到魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲�，F(xiàn)在我會(huì)拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì)很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問(wèn)題都要請(qǐng)教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的.一個(gè)魔方比賽。

　　那一次，是我最激動(dòng)的時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺(tái)電腦放在桌子上，那是計(jì)時(shí)用的。到我們五年級(jí)比賽了，我自信地走上了臺(tái)，拿著魔方站在電腦前。比賽開(kāi)始，我的手指快速地動(dòng)著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計(jì)時(shí)器，但我沒(méi)有被影響，在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎(jiǎng)，所以我獲得了一等獎(jiǎng)。

　　在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績(jī)，這是我的另一片天地，但學(xué)習(xí)也不能有一點(diǎn)放松��！

　　我的另一片天地作文 篇5

　　學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的天地；家庭，是我成長(zhǎng)的天地！但我還有一個(gè)天地——屬于我個(gè)人的另一片天地！

　　當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動(dòng)人心的故事，可以知道我那顆喜悅的心！

　　當(dāng)我焦慮擔(dān)心時(shí)，她可以看見(jiàn)我心急如焚的面孔，可以發(fā)覺(jué)我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！

　　當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，它又可以讓我盡情揮灑著淚水，可以分擔(dān)著我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！

　　而當(dāng)我生氣發(fā)怒時(shí)，它可以任我發(fā)泄心中的怒氣，又可以幫我化解心中的.仇恨，因?yàn)樗�總是能明白我�?nèi)心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！

　　那片天地，能記敘我心中的痛苦和快樂(lè)；能看見(jiàn)我的哭臉或笑臉；能理解我的內(nèi)心，讀懂我的心靈；還可以分擔(dān)我的憂愁，分享我的快樂(lè)；還能知道我每天心里微妙的變化；它一直看著我如何成長(zhǎng)；能記錄下我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　它是我最佳伙伴，還是我的知心朋友，它就是我最?lèi)?ài)不釋手的日記本！

　　日記本——我的另一片天地！

　　我的另一片天地作文 篇6

　　在日常生活中，雖然有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠(yuǎn)離人世的侵?jǐn)_；在那里有屬于我們的歡樂(lè)；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個(gè)人都有自己的另一片天地，當(dāng)然了，我也不例外，只不過(guò)這個(gè)小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，因?yàn)槠渲幸膊环τ幸恍┛目呐雠觥�———那就是放學(xué)的路上。

　　外面的大世界才是鳥(niǎo)兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨(dú)特的人土風(fēng)情畫(huà)，可以讓我們體會(huì)到人間的溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學(xué)的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

　　我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會(huì)兒便會(huì)焦躁不安，放學(xué)的路上最適合我不過(guò)了。上學(xué)的路上人很匆忙，無(wú)暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學(xué)就不一樣了，大家一窩蜂似的從學(xué)校沖出來(lái)，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開(kāi)學(xué)校。

　　街頭買(mǎi)夜宵的小販忙起來(lái)了，吆喝著賣(mài)著帶著麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了依依呀呀的讀書(shū)聲，也遠(yuǎn)離了班長(zhǎng)的.歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。

　　放學(xué)的路上，離家雖不那么漫長(zhǎng)，但我每次都是在這個(gè)時(shí)刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過(guò)的另一片天，另一片地，我愛(ài)它。

　　我的另一片天地作文 篇7

　　那里有可以放松身心的樂(lè)曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂(lè)，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽(yáng)臺(tái)與大提琴。

　　拋開(kāi)冗雜的作業(yè)，離開(kāi)沉悶的房間，走進(jìn)自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！

　　我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，聽(tīng)著如小溪叮咚般清脆聲，舒開(kāi)那沉沉的樂(lè)譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽(yáng)臺(tái)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)貝多芬的激昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)舒伯特的歡愉，有時(shí)還會(huì)蕩著那西亞的一絲憂愁，偶爾的小差錯(cuò)似乎也成為一道獨(dú)特的`美。大提琴把我?guī)�入了音�?lè)那神秘而令人贊美的世界。今天的月亮格外圓。月光如紗般地籠罩著小陽(yáng)臺(tái)，那地臺(tái)燈星星點(diǎn)點(diǎn)的光照著泛黃的樂(lè)譜。此時(shí)，我忘記了一切。學(xué)校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責(zé)備……我好似音樂(lè)的孩子，在音樂(lè)的城堡穿梭，從過(guò)去到現(xiàn)在。此時(shí)與舒曼長(zhǎng)談，彼時(shí)與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著，弓在把上拉奏著，那美妙的音樂(lè)似乎吸引著花花草草的注意，它們?cè)谖业囊闻造o靜地聆聽(tīng)，是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。滿足、愉悅、放松……，音樂(lè)永遠(yuǎn)使我那么陶醉。一曲終了，捏著酸痛的手臂，微笑著仰望星空，那一抹深藍(lán)，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來(lái)，傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著那份獨(dú)有的美麗。

　　是的，每當(dāng)我被巨大的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，每當(dāng)我心情郁悶又無(wú)從發(fā)泄時(shí)，我都會(huì)情不自禁地走向，拿起大提琴敞開(kāi)心扉地訴說(shuō)一切煩惱，直到倦了……對(duì)我而言，我的小天地不僅是一個(gè)加法庫(kù)，也是一個(gè)減法庫(kù)，加上我的快樂(lè)與滿足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風(fēng)范暢懷大笑。

　　總而言之，統(tǒng)而言之 ，我愛(ài)我的小天地，愛(ài)這一份難得的美麗與和諧。

　　我的另一片天地作文 篇8

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！�—題記

　　在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是教科書(shū)、習(xí)題書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)一排排列，等待著我們一本本去攻克，相當(dāng)于攀書(shū)山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰(zhàn)性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書(shū)就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的的階梯�！边@句話沒(méi)有錯(cuò)，古人蘇軾的詩(shī)中也提到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍的卻是亙古不變的人類(lèi)涉取精神食糧的主要工具，書(shū)籍就是我們的良師，是達(dá)開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！皶�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的'精神食糧．”書(shū)帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地，走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋！

　　所以，清晨我會(huì)在坐在自家陽(yáng)臺(tái)上，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，捧著自己心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)的海洋中。不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索著書(shū)為我展現(xiàn)的奇妙的世界里……

　　這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書(shū)寫(xiě)自己的心情，釋放自己的精彩。

　　我的另一片天地作文 篇9

　　靜坐在考場(chǎng)上，望著窗外的一片開(kāi)闊的天地，白云、藍(lán)天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因?yàn)樯�活中我也有屬于自己的一片天地，于是另一種心幕悄悄地拉開(kāi)了……

　　童年時(shí)的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩(shī)歌、書(shū)法、彈琴都是我至愛(ài)的活動(dòng)。漸漸地，我升入了初中，我的天地也由于學(xué)習(xí)的繁重而逐漸縮小，于是我選擇了課外書(shū)籍。

　　閑暇時(shí)，我一個(gè)人在秋雨飄飛的夜晚，點(diǎn)亮一盞明亮的心燈，手捧一本余秋雨的.《霜冷長(zhǎng)河》認(rèn)真地品味，抑或是捧一卷詩(shī)集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團(tuán)迷朦的水霧，于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書(shū)中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。

　　忽然有一天，詩(shī)集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng)作的愿望，于是我抓起一支筆，開(kāi)始在潔白的紙上涂鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書(shū)，思考前人成功的過(guò)程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流�！毕肫鹚�曾為“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的“敲”字反復(fù)斟酌……我忽然領(lǐng)悟了:要繪出最美的文字，必須執(zhí)著以求。書(shū)籍又為我的生活注入一份新的感悟。

　　在我與書(shū)籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書(shū)中千年，世上一日”的境界中。打開(kāi)日記本，認(rèn)真寫(xiě)下“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，書(shū)中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時(shí)，天地間仿佛也注入了書(shū)籍擁有的睿智。

　　這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開(kāi)，腦海中卻融入了比白云、藍(lán)天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因?yàn)�，這是我擁有的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇10

　　終于解放了，做完了一天的功課，就可以到我的另一片天地了。約上同學(xué)來(lái)到足球場(chǎng)上，沒(méi)錯(cuò)，足球場(chǎng)就是我的另一片天地。

　　來(lái)到熟悉的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我感到活力四射。分好隊(duì)，爭(zhēng)好球，比賽開(kāi)始了。對(duì)方中線發(fā)球，我給他們來(lái)了個(gè)偷襲，他們注意，便被我的“黃金左腳”給踢了“隱藏”在對(duì)方禁區(qū)里的徐文邦。漂亮，徐文邦被激發(fā)了潛力，來(lái)了個(gè)零度射門(mén)。這“香蕉”球的弧線太標(biāo)準(zhǔn)了。好，中場(chǎng)休息。

　　中場(chǎng)，我們高興地討論徐文邦的香蕉球。但對(duì)手那一群老奸巨猾的人，制定出了他們的.計(jì)劃——讓一個(gè)人帶球過(guò)去，然后傳球射門(mén)！“噢！耶！你們太棒了！你以為我們是植物人��？讓你們射門(mén)！”

　　中場(chǎng)休息結(jié)束了，又是對(duì)方發(fā)球，我們想故技重施，但失敗了。對(duì)方也沒(méi)過(guò)到好球，便被我給搶走了。好吧，只能靠自己了。

　　帶球過(guò)人，來(lái)到了對(duì)方門(mén)前，我射門(mén)！��！等等！哎！關(guān)鍵時(shí)刻腳急，打了一個(gè)方向盤(pán)，射歪了！

　　比賽結(jié)束了，我們贏了。雖然對(duì)方輸了，但是他們還是樂(lè)呵呵的。

　　足球，你已經(jīng)成了我生活中不可少的一部分，你就是我生命中的一部分，除了學(xué)習(xí)，你就是我的另一片天地。不過(guò)，我踢你，你不在乎吧？嘻嘻……

　　我的另一片天地作文 篇11

　　“萬(wàn)歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒(méi)關(guān)系，跟我來(lái)，待會(huì)兒就知道了。

　　我離開(kāi)那令人心煩的書(shū)桌，一蹦三跳地來(lái)到客廳，打開(kāi)音響，頓時(shí)，美妙的`音符像快樂(lè)小天使一樣蹦了了來(lái)�！靶√焓埂眰儙�來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了輕松，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺(jué)得天地間就只剩下我和音樂(lè)了，我覺(jué)得我在音樂(lè)的海洋中盡情地遨游。音樂(lè)成了我每天都不可缺少的精神食糧。

　　我與音樂(lè)的淵源還有一段來(lái)歷呢：剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞，給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)音樂(lè)根本就一無(wú)所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才情不情愿地參加了。

　　第一天回來(lái)后，我無(wú)精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒(méi)希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。

　　從此，我便成了音樂(lè)的癡迷者。音樂(lè)讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂(lè)；音樂(lè)讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰；音樂(lè)揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆，讓我在人生道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)音樂(lè)，它是我心靈的伴侶。

　　現(xiàn)在，你們知道我的另一片天地是什么了嗎？

　　我的另一片天地作文 篇12

　　每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。

　　從小，我就對(duì)足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長(zhǎng)大后，我和小伙伴們踢起了足球，才知道了踢球是多么的快樂(lè)。每次放假，我總會(huì)查閱電視報(bào)，記下所有足球轉(zhuǎn)播的時(shí)間，以便不缺席任何一場(chǎng)比賽，我成了伙伴中名副其實(shí)的足球預(yù)報(bào)員。

　　今年德國(guó)世界杯，我這足球迷就更瘋狂了，由于時(shí)差的關(guān)系，我每天都要看到深夜12點(diǎn)。記得一天晚上，我正在觀看巴西——法國(guó)的1/4精彩對(duì)決時(shí)，父母不停地摧促我睡覺(jué)，這也難怪，當(dāng)時(shí)都快凌晨一點(diǎn)了，可我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻一刻也沒(méi)有離開(kāi)屏幕，要知道這可是當(dāng)今足壇的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話。當(dāng)我看到法國(guó)維阿拉的精彩進(jìn)球時(shí)，竟手舞足蹈起來(lái)，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心里別提有多開(kāi)心了。本以為下半場(chǎng)，巴西隊(duì)會(huì)展開(kāi)瘋狂的'反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒(méi)能攻破高盧雄雞的城門(mén)，強(qiáng)大的巴西隊(duì)并不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什么會(huì)輸呢？也許本場(chǎng)比賽本就屬于齊達(dá)內(nèi)吧！我為巴西隊(duì)感到惋惜，同時(shí)也為法國(guó)隊(duì)感到高興。這時(shí)，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會(huì)出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國(guó)觀看世界杯，這真是我的一大憾事。

　　足球是一種運(yùn)動(dòng)，是一種鍛煉身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛(ài)足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，它都是我的最?lèi)?ài)。

　　雖然每次看完球賽的第二天，我總是會(huì)受到父母的責(zé)怪，我有時(shí)也覺(jué)得對(duì)不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深?lèi)?ài)著我的足球，并為此無(wú)怨無(wú)悔。

　　這就是我生活中的另一片天地——足球。

　　我的另一片天地作文 篇13

　　書(shū)籍是引領(lǐng)我通向另一片天地的大門(mén)。

　　書(shū)籍引領(lǐng)我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長(zhǎng)空，與大雁一起南北往返；書(shū)籍引領(lǐng)我到深海里遨游，看頭頂發(fā)亮的安康魚(yú)暢游海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍(lán)鯨龐大的身軀在水里游動(dòng)。書(shū)籍引領(lǐng)我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨(dú)特風(fēng)光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會(huì)噴出一小股清泉；看美國(guó)中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機(jī)在廣闊的田野上奔波。

　　書(shū)籍引領(lǐng)我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的古代，聆聽(tīng)諸葛亮的隆中對(duì)，感受赤壁大戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄；傾聽(tīng)孔子的講學(xué)，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟著麥哲倫環(huán)游世界，越過(guò)洶涌澎湃的大洋，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)的艱難險(xiǎn)阻；目睹拿破侖節(jié)節(jié)取勝，卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的`厄運(yùn)。

　　書(shū)籍引領(lǐng)我到神秘的未來(lái)，驚嘆那雄偉的高層建筑，仰望那滿天飛的交通工具，嘆息一種種動(dòng)物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書(shū)籍引領(lǐng)我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽(yáng)活動(dòng)，在遠(yuǎn)處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術(shù)品；細(xì)看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。

　　書(shū)籍引領(lǐng)我走進(jìn)光怪陸離的世界歷史。《漫畫(huà)瑞士》、《漫畫(huà)荷蘭》、《漫畫(huà)意大利》、《漫畫(huà)英國(guó)》、《漫畫(huà)法國(guó)》，它們用漫畫(huà)的形式生動(dòng)地向我講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，讓我沉醉于瑞士與山斗爭(zhēng)的歷史，荷蘭與水斗爭(zhēng)的歷史；讓我驚嘆于強(qiáng)大的古羅馬因松懈而滅亡的歷史，英國(guó)因驕傲由“日不落”帝國(guó)到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝于法國(guó)不斷征服與不斷被征服的歷史。

　　書(shū)籍引領(lǐng)我另一片天地，我在知識(shí)的天空中飛翔，在知識(shí)的海洋遨游，在知識(shí)的森林里漫步。我回歸漫長(zhǎng)的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測(cè)的未來(lái)，一路思索。

　　我的另一片天地作文 篇14

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路。

　　在我的家里有一個(gè)干凈明亮的書(shū)房，里面有好幾個(gè)高大的書(shū)架，書(shū)架上放滿了我喜愛(ài)的書(shū)籍，這里不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，還是我的另一個(gè)新天地，到處都是小說(shuō)書(shū)、科普書(shū)、和歷史書(shū)，它們?cè)跁?shū)架上等著我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉(xiāng)徑中散步；讀科普書(shū)就如同在知識(shí)的海洋中遨游；讀歷史書(shū)就如同在歷史的長(zhǎng)廊中漫步。所以，每天我一做完作業(yè)，都會(huì)在書(shū)房里捧著書(shū)細(xì)細(xì)品味，不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個(gè)新天地里探索。

　　我讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)中得知了螳螂、螢火蟲(chóng)、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲(chóng)的生命周期和它們由一個(gè)小卵最后變成一只大蟲(chóng)子的`成長(zhǎng)過(guò)程。從中懂得了一個(gè)道理，在生活中我們要仔細(xì)認(rèn)真地觀察，法布爾從小就有這個(gè)良好的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣使他成為法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時(shí)，懂得了破案時(shí)，推理和仔細(xì)尋找線索的重要性；在短篇武俠小說(shuō)《劍蝶》中，我懂得了人不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢……

　　這就是我自己的一片新天地，在這片天地里任隨我遨游。

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