勇敢面對作文合集(10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的勇敢面對作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇敢面對作文1
太陽出來了，照得人很舒服。
那時的我一直想學騎自行車，因為比我小的人都會騎，而我卻不會。還是小學生的我只能騎大人的車來練習。我剛坐上去就慫了，因為我的腳夠不到地，而我又是那種沒有把握就不敢嘗試的人。為了不丟面子，我只能硬著頭皮騎了。果不其然，剛一上腳車就不穩(wěn)了，還好有爸爸幫我扶著，不然我肯定要摔個狗啃泥了。因為有了一次的教訓，所以如果沒有人扶我，我就不騎。一次又一次的嘗試換來的是一次又一次的失敗，不得不說我真的很笨，學了幾個小時都沒學會。
那時倔強的我不肯認輸，靠著自己的一股蠻勁一次又一次的嘗試，我終于看到了勝利的曙光。這一次，我握緊車把，使勁往前沖，什么都不想。剛開始還有點不穩(wěn)，但到后來我卻可以自由的轉彎。在我成功的那一刻，我高興的朝著爸媽呼喊，看到他們的笑容我更加自信了。
其實每個人都有著自己的潛能，如果能認真對待，那我們就會成功。我覺得人之所以強大，就是因為人有強大的意志力。成長的路注定會艱難，我們會面臨數(shù)不盡數(shù)的挫折和失敗，但我們只能硬著頭皮走下去，因為這是我們長大的必經(jīng)之路。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的甜，同時也許將注入新的苦，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
在人生的道路上，我們每個人都留下了各自的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十幾年里，我走得艱辛、酸楚。在成長的道路上我有淚水，有汗水，有歡笑。
也許對于我的未來，我經(jīng)歷的還不夠多，但這時的`我已沒有兒時的調(diào)皮，褪去了成長的稚嫩�，F(xiàn)在的我還剩下兒時的什么？好像也沒有什么了，更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯、健康。青春在向我揮手，我能看見，它正高興的呼喊，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我明白我自己要的，我只是想要健康，無悔的青春與成長，簡簡單單的就好。
只要青春無悔，經(jīng)歷風雨又怎樣，至少可以看見彩虹。我必須要磨礪自己，不要害怕失敗，不要害怕挫折，不要在意其他人的看法，活出自己才是最重要的。青春和成長不是我能把握的，但至少我不會后悔我曾做過的事。
青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤這大地，愿我的青春會有無限光彩。
勇敢面對作文2
如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。
——題記
一個浪一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過地一樣
但它依然站在那里
含著笑，看著海洋
——《礁石》
人的生如同在海岸佇立的礁石，無論多平靜地海域，總會有起起伏伏，總會遇到風浪地打擊。
面對人生中不可避免的挫折，選擇與堅強為伴，還是選擇退縮？
退一步，消極地沉浸在挫折帶來地苦難中，你也許會被風浪淹沒，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅強為伴，與困難斗爭，也許風浪過后是無限美好的天空。
我，一直在生病，面對病魔，面對我落下的功課，我想要放棄，想要頹廢，想要逃避……但是，我的父母一直鼓勵我，就連老師早上打電話關心我，鼓勵我，我還有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我談了很多很多，奶奶雖沒有什么文化，但她說的都是那么樸實，那么有真理，奶奶告訴我：“別太鉆牛角尖了，想想你落下就想辦法去追啊，努力好好學習……”
挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態(tài)度面對。
對那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是懼怕勇者的：偉大的海倫·凱勒，這20世紀一個偉人，她是我的驕傲，她曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅持學習，并且她還考進了哈佛大學，成為了人類永遠的驕傲
海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對我印象最深刻的就是她幼年時學習認字的時候和她練習說話的時候。
海倫·凱勒學認字的時候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的.家庭老師在她的手掌拼寫那個單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅持努力學習。
海倫·凱勒練習說話時更困難，她只能用手摸老師的臉部動作和嘴唇的震動去模仿，每天還需要艱苦的練習。
這一切一切與我們相比，差距實在太大了，她是那樣的勤奮，堅強面對，接受挑戰(zhàn)擁抱世界
我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無力。其實，總而言之，就像第20課花的勇氣所說的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。
挫折，不是失敗的理由，只有在大風大浪中，與堅強為伴，依然揚帆勇往直前的小船，才能到達成功的彼岸。這時我不禁想起我喜愛的彼岸花，她是那么美麗，她帶我來到勝利的彼岸……
勇敢面對作文3
曾經(jīng)有一個男孩，他酷愛音樂，年紀輕輕就被大家說是天才。他的孿生姐姐曾在別人面前贊他:“我有一個弟弟，天才般的弟弟�！�
可在一次很重要的考試中，他因為過度訓練加上變聲期的到來將自己的錦繡前程斷了。
因為這一次的失敗，給他造成了心里陰影。因此，他不再唱歌，他害怕在別人面前唱歌。這個男孩回家后將自己封閉起來，不吃不喝把自己關在房間里好幾天。
他的姐姐實在忍不住了，用木棍將門撞開，抱住弟弟，說:“不就是失敗了嘛！”男孩哭了，說:“姐姐，可是這樣的我，連夢想都不配擁有。”姐姐卻說:“相信姐姐，姐姐會讓你再度擁有夢想�！�
從那以后，在剛琴前苦練的不是弟弟而是姐姐了。
姐姐不斷使用各種方法，想讓弟弟開啟自己的金嗓子。
有一次，姐姐的歌第一次出專輯，弟弟在教室里聽著。在聽時，弟弟一直在給這首歌評論。直到后來，弟弟想:要是是我唱，會是怎么樣的？于是，他試了一下。班里的人一聽，說:“××，你學女聲這么牛�！庇钟腥苏f:“假的吧！”
因為這事，學校論壇上炸開了。
姐姐剛回家，看了一下弟弟的學校論壇，眼睛一亮，似乎，又找到了辦法。
隨著時間的移動，弟弟看開了這件事。姐姐卻一直沒有忘記當年在房間對弟弟的那個諾言。
姐姐在一個時候找準了機會，讓弟弟假扮自己，上舞臺唱歌。姐姐看了這個直播，認為這樣或許可以讓弟弟重新站在舞臺上。但是，姐姐的一個老對頭卻發(fā)現(xiàn)了這件事。還和一些人勾搭，希望可以將她趕出娛樂圈。
她的老對頭將她快要出專輯的新歌給了國外的`一位剛出道的明星。出專輯的那天，姐姐因為這一次的丑文人氣大降。
在學校的男孩因一次的網(wǎng)絡歌手大賽出了名。
姐姐的老對頭又將姐弟倆的互換身份公布了出來，所有人都認為贏得海選的不是弟弟而是姐姐。因為影響，主評委取消了弟弟參加決賽賽的資格。回家后，弟弟跟姐姐鬧了矛盾。
在參賽的其中，有兩個人跟男孩走得很近，他們發(fā)誓說一定要幫助姐弟倆澄清。
在他們倆的勸說下，評委免強讓男孩參賽，只是他要在比賽結束之前到比賽現(xiàn)場。男孩聽到后立刻趕往現(xiàn)場。
那個老對頭百般阻撓，最終還是讓男孩逃了進去。
男孩在比賽之前說:“這首歌，送給我的姐姐。因為她為我做出了很多，當年她說她會幫助我，讓我重拾夢想。當初，姐姐好像發(fā)現(xiàn)了能讓我重新唱歌的辦法，就騙我說要去國外辦事，要我頂替一次，為的就是我的夢想。請大家不要誤會姐姐�！苯又鹆四鞘赘�，他親手為姐姐寫的歌。
唱完之后，大屏幕上出了一段視頻，大家都看清楚了那個壞女人的真面貌，要求她走下評委臺，退出娛樂圈。
那時，那兩個歌手在播音室做了點手腳，讓這段視頻播了出來。
姐弟倆個，澄清了所有的事。在一次采訪中，過了一次生日。
可想而知，現(xiàn)實再慘酷，只要你勇敢面對，壞事也能變好事。
勇敢面對作文4
她，一個又盲又聾又啞的殘疾人；她，一個畢業(yè)于世界名校哈佛大學的成功人；她，一個用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機構為殘疾人造福的好人；她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的人。
翻開這本書，看到第一章“張開心靈的眼睛”，我讀著書，仿佛看到了她既快樂又悲慘的童年，從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫凱勒的成長經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅強。第四章“春風化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對作者的愛。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。
看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話：勇敢面對生活！是啊！人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難，為什么我們不能呢？
讀了《假如給我三天光明》，我想起了一群人，她們是一群聾啞人，雖然一直生活在無聲，無語的世界中，卻為舞臺增添了輝煌。她們就是千手觀音，一個全是聾啞人，但卻與音樂配合得是那么好的團體！每次看到她們的`表演，總覺得他們的表演是經(jīng)過很多次辛苦的排練。有一次，我看見電視上有對他們的報道，于是就關注起來：剛開始接觸音樂的她們非常迷茫，常常因為沒有掌握節(jié)奏而獨自在房間里哭泣。但后來，她們通過一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來，我看到她們?yōu)榱耸植縿幼鞲雍每�，�?jīng)常練到很晚，而最前面的邰麗華遇到不明白的動作，就一直向老師追問……因為這種努力，這種堅持，這種對生活的勇氣，我不由得對她們產(chǎn)生敬佩之情…．．．
除了殘疾人勇敢面對生活，還有許多地震之后的人也學會了勇敢面對生活。在這次四川大地震中，很多人在廢墟下被掩埋，但很多人不但自己不害怕，而且還鼓勵別人。而樂劉會就是其中的一個代表。當救緩人員發(fā)現(xiàn)她時，都在為她的救緩急得團團轉時，她卻向救緩人員笑著說：“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔心，我在里面會保護我自己的。你們來救我，我很感謝你們！”雖然她的嗓子有些沙啞，但那鎮(zhèn)定的語氣，堅定的眼神，感動了所有人。而當她知道母親也來到救緩現(xiàn)場時，拼命擺手說不能讓母親知道她的處境。脫險后，母親看到傷痕累累的她時哭了，可樂劉會卻對母親說：“不要哭！不要哭！我在‘那里’時都沒有哭！”樂劉會的這種堅強的樂觀的精神真讓我佩服！
之后，我又想起了自己。平時，我遇到一些數(shù)學難題，就放在那兒不管了，只等著老師來講答案，現(xiàn)在想想真后悔!
“勇敢面對生活!”我將永遠記住這句話．這句在我遇到難題時鼓勵自己的話，這句在我遇到困難時對自己說的話。
勇敢面對作文5
生活中，許多的任何事需要我們?nèi)ッ鎸�，面對生活中的快樂，面對生命里的荊棘。遇到困難時，你是否想過退縮？可是當你勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝挫折時，你會發(fā)現(xiàn)，自己長大了自己更勇敢了，面對，也是一種勇敢。
進入初中，一直還比較“一帆風順”，特別是我有一個很好的職務：語文課代表，小學時就當過很久的語文課代表，從小對這一科的喜愛和對這個職務的熱愛，更使我在工作上干得不亦樂乎。同學小玥也是語文課代表，和我一樣十分喜歡這一職務，在工作上認真負責，我們在兩次選舉中都穩(wěn)保“烏紗帽”。每天早自習和晚自習時都準時站在講臺上領讀，一下課就忙著收發(fā)作業(yè)，語文課之前到辦公室?guī)屠蠋熖釘U音器……說實話，干這一行確實很辛苦，而我跟小玥在工作中感受到的更多的不是辛苦，而是快樂和充實。
這種充實的生活只持續(xù)了一年。初二來臨，新一輪的競選也隨之來臨。一天放學，我像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進辦公室，扶桑在老師桌子上，一邊整理，一邊無意的.提到了改選的事�；蛟S是怕我接受不了，老師委婉地，甚至是輕描淡寫地說：“你和小玥都當了一年了，干的很好，這一年老師很滿意，這學期老師想讓你們倆先休息休息……”
后面還說了什么，已經(jīng)記不得了，或者說后面的話我根本沒聽進去，只記得聽到這句以后整個人都蒙了，不知道為什么，心里忽然有種沉沉的失落感，只覺得自己好像丟了一樣很重要的東西，不覺眼眶濕潤了，忙低下頭，“老師，作業(yè)整理好了，沒事的話我先走了。”然后忙道了聲“老師再見！”迅速轉過頭去，擦擦轉身時落下來的兩顆淚水。
抱著“站好最后一班崗”的心態(tài)認真工作了幾天后，我和小玥光榮地“退居二線”了。難得過幾天清閑的日子，可心里也確實不是滋味，看到新科代表上任第一天，容光煥發(fā)地站在講臺上領讀，心里覺得空空的，看看小玥，她的眼淚已經(jīng)下來了，我的眼眶也濕了，同桌見狀，輕輕的握著我的手，小聲的安慰我，我用盡全力大聲讀著課文，想分散注意力把眼淚壓回去。好幾天下課不想和同學去玩兒，一個人坐在座位上發(fā)呆：周末放完假，桌上也看不到組長交過來的亂七八糟的作業(yè)本，心里不覺有些惆悵。班上有什么事也不在意了，有同學來問我也是敷衍了事。終于有一天，在語文書里發(fā)現(xiàn)了一張同桌寫的小紙條：“要學會面對，面對生活中的一切困難，面對，也是一種勇敢。
是啊，生活中有那么多挫折，還怕戰(zhàn)勝不了這一個嗎？我開始努力地變得像從前一樣，開始勇敢的肩負起新的職務。
生活中有許多困難，我們都要學會面對，也必須要面對�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕這些種種困難了，我已經(jīng)學會勇敢面對了，因為我明白了，面對也是一種勇敢。
勇敢面對作文6
感覺生活有點行尸走肉，沒有夢，也不敢有夢，在自己沒強大之前，所有的目標都會被人嘲笑，討厭這種感覺，I believe I can fly但是總有人會來打擊你，抨擊得你體無完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷：“你不就是英語好一點嘛，數(shù)學和科學都那么差，英語好了不起啊，你知道科學中考幾分�。�！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側有一張勵志卡，老師在開學初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒有再注意過那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當初為何寫這種不切實際的目標。其實老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無人問，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績，誰曾過問你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？
直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問了一個問題：“我們班誰英語最好？”有人指了指我前面的同學，有的說是我。結果外教老師說是我，我懵了，老師在說什么？是我嗎？老師用流利的英語講著，我迫不及待地轉頭，望向翻譯老師，老師翻譯說：“我從她眼神中對英語的熱情以及求學的渴望、大聲的朗讀、認真的態(tài)度中可以看出來，她是英語最好的�！卑嗬镉钟腥恕捌茐摹绷耍骸扒�，她數(shù)學那么差！”那時我真慶幸語言不通，可事實證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學習，不管是數(shù)學、英語還是科學都能夠學的`很好�！蔽业男睦镲L起云涌，思緒萬千，并不只是因為老師對我的贊揚，的是他最后一句話。
我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語，而其他學科報以無謂的態(tài)度，也難免我成績?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠忘不了老師對我的啟蒙，那是我進初中以來最難以忘懷的。
走出那節(jié)課的門后，我覺得天是那么藍，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I have a dream，a song to sing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒有人知道個中原因，我也正準備積極地面對一切學科，一切挫折！
勇敢面對作文7
在生活中，我們總會遇到許多選擇，面對選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時常面對人生的重大選擇，抉擇有標準，或真善美或假丑惡，或高尚遠大，或庸俗狹隘；選擇的結果自然也各不相同，但我們要勇敢面對選擇的結果。學會選擇，從小事做起。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
我來告訴大家一個事例：有兩個被困在小島上的人。一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
把握自己的心，它會告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認為正確的選擇，然后勇敢面對結果。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的'大學畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！
我想說，既然選擇了，就要勇敢面對。就像古代那些因提出不被認可的觀點而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對選擇的結果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長過后迎來的是枯萎，但他仍堅持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學生，有那么好的前途不要，跑到鄉(xiāng)村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學到更多的知識。這就是他們的選擇，一個正確的選擇，一個帶給他們快樂的選擇，面對選擇后的結果，他們并不在乎。
現(xiàn)在的學生，總是在考試過后悄悄的流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒有想過自己當初選擇了不學無術，而現(xiàn)在卻不敢面對后果。那些曾經(jīng)在別人學習是玩耍的人，面對當今社會，找不到工作，二十多歲讓父母養(yǎng)著，他們的結果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當初的選擇是否正確，即使錯誤，也應該勇敢面對，并努力去改正這錯誤，找到新的方向，繼續(xù)努力。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
勇敢面對作文8
感覺生活有點行尸走肉，沒有夢，也不敢有夢，在自己沒強大之前，所有的目標都會被人嘲笑，討厭這種感覺，I believe Ican fly但是總有人會來打擊你，抨擊得你體無完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷：“你不就是英語好一點嘛，數(shù)學和科學都那么差，英語好了不起啊，你知道科學中考幾分��？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側有一張勵志卡，老師在開學初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒有再注意過那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的.同學也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當初為何寫這種不切實際的目標。其實老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無人問，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績，誰曾過問你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問了一個問題：“我們班誰英語最好？”有人指了指我前面的同學，有的說是我。結果外教老師說是我，我懵了，老師在說什么？是我嗎？老師用流利的英語講著，我迫不及待地轉頭，望向翻譯老師，老師翻譯說：“我從她眼神中對英語的熱情以及求學的渴望、大聲的朗讀、認真的態(tài)度中可以看出來，她是英語最好的�！�
班里又有人“破壞”了：“切，她數(shù)學那么差！”那時我真慶幸語言不通，可事實證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學習，不管是數(shù)學、英語還是科學都能夠學的很好。”我的心里風起云涌，思緒萬千，并不只是因為老師對我的贊揚，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語，而其他學科報以無謂的態(tài)度，也難免我成績?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠忘不了老師對我的啟蒙，那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后，我覺得天是那么藍，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒有人知道個中原因，我也正準備積極地面對一切學科，一切挫折！
勇敢面對作文9
在人生漫長的道路中，總會經(jīng)過許多的風風雨雨及關卡，當然也會有挫折與失敗的伴隨，但是我們不能因此退縮不前、打退堂鼓，甚至一蹶不振，而是要不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)，再創(chuàng)生命的綺麗！
說到挑戰(zhàn)，就讓我想到了自己的“第一次上臺挑戰(zhàn)”。那是在我小五的時候，學校舉辦了一場閩南語說故事比賽。我在幼小的時候，因為時常住在外婆家，那里的人都說閩南話，所以久而久之，加上日積月累的耳濡目染之下，我也算是有了一點閩南話的會話基礎啦！當然，因為我有了先天上的優(yōu)勢，所以這次的機會當然不能讓它給溜走。必須努力把握，好好的挑戰(zhàn)一下自己的`實力。所以我自告奮勇的舉起手報名。
報了名之后，馬上的一張稿子就下來了。一開始我因為好奇，所以興致勃勃的念了又念，一點也不覺得厭煩、厭倦。但是，一直到某一天，媽媽突然的說：“該將稿子背起來啰！”我本來以為“說故事”是看著稿子念，所以只要念熟、念順、流暢、咬字清晰，這樣就好了。但是媽媽卻說：“除了那些，還要背得滾瓜爛熟、兼顧肢體語言的動作和聲音的抑揚頓挫、高低起伏……等，才能拿高分！”
這會兒，我心慌了！一聽到要“背東西”，不管三七二十一，我一定會頭也不回的逃之夭夭。因為以我個人的觀點來看，我覺得它是一件具有極大壓力又費體力、腦力的活動；再加上我總是一副懶洋洋、壓根兒都不想動的樣子。自己的處事態(tài)度又時常半途而廢，正像孔夫子說的：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也�！庇謵叟R時抱佛腳、臨渴掘井，總是等到事情迫在眉睫即將到來時，才急得像熱鍋上的螞蟻。
所以，每當媽媽說要背東西時，我都不以為意、不了了之。但是過了一陣子，我逐漸意識到不能在這么下去了，否則我就會“開天窗”，當初可是自己義不容辭、挺身而出的。為了不失去我個人的面子，以及為了我個人的榮譽與獎勵，所以我開始發(fā)憤圖強，努力不懈、全力以赴、夜以繼日的練習。過了不久，比賽的日子來臨，我胸有成竹、信心十足的站上臺，大方的運用閩南語說故事，舉手投足間，韻味十足。
在這一次準備的過程中，我打破了以往懶散的處事態(tài)度以及臨陣磨槍的習慣。最重要的是，我克服了心中的恐懼及障礙，勇敢的站上臺，大方且順利的演出。果真皇天不負苦心人，我拿到了第二名，欣喜若狂之余，更學到了不可多得的經(jīng)驗。
如今，我已經(jīng)是個可以在一千多人面前大方且輕松的，侃侃而談的說話的“高手”，而且我也參加了無數(shù)次大大小小的比賽，一路過關斬將，所向披靡，就是因為小五的那次第二名，我才能在客語說故事的世界中脫穎而出，也是因為我勇于挑戰(zhàn)，造就了自己能克服上臺，變成了一位客語演講非凡的學生。若今日我害怕、我畏縮，那么我就永遠都不會有這一切，而對自我的挑戰(zhàn)，不只是進步，更是幫助自己克服重重的困難，超越自己呀！
勇敢面對作文10
一天又一天，一年又一年，看起來是在重著枯燥無味的日子，但其實每天都有新的事來挑戰(zhàn)我們，使生活不再枯燥。即使會造成困擾，我們也不要害怕。只有經(jīng)歷過了風雨，我們才會真正長大。新冠狀病毒鎖住了人們行動的腳步，口罩買不到，不敢出門，食物要省著吃。在這全民閉關自守防疫的日子里，我的外公去世了。
像是在做夢一般。天明明還沒亮啊?爸爸媽媽怎么起來得那么早?昨天明明還那么開心，這會兒媽媽打電話的聲音怎么帶著哭腔?前不久才看到外公的笑臉，外公怎么就去世了呢？爸爸囑咐我早上自己做飯，就去忙了。我躺在床上發(fā)呆，腦子還沒反應過來，眼淚就已經(jīng)溢出眼眶，接著繼續(xù)掉眼淚。沒有以前想象中的難受至極，卻是冷——被窩是暖的，全身是冷的。我起來洗漱完畢后，爸爸媽媽也走了，打開窗子這才知道下雨了，還有很大的風。我想起來了，昨晚風刮在玻璃上，發(fā)出很大的嗚嗚聲。
“外公會去哪里呢?”
“天堂吧�！�
“那里很好吧？”
“外公去了那里一定不會像以前受太多的.苦。”
我站在窗口自問自答。
外公生前愛抽煙，我和妹妹總想盡了方法把煙藏起來，塞被窩，放抽屜，柴火堆里，床下衣柜上。每次他的煙不見了，總是笑著，臉上的皺紋堆在一起，顯得平和慈祥。他對我們說：“兩個小壞蛋，又把我的煙藏哪兒了?”我總會做個鬼臉，抓起妹妹的手就跑。有一次我們幾家團聚，外公高興得很，坐在了上席，一直呵呵笑，他舉起杯子，對著我說：“來!伊伊我倆喝一杯!”"我爽快地答應了，舉起杯和外公的碰了一下，外公笑得十分滿足，好久沒看他這么開心了。
如今外公再也不會笑了，再也不會罵我和妹妹小壞蛋，不會為我們捕鳥，不會和我碰杯了！
我沒想到離別的滋味是這樣凄涼，沒想到說聲再見要這么堅強。曾有親戚問我：“如果有親人去世了，你會怎么做?”我笑了笑，說：“照常生活�？抻惺裁从�?”可現(xiàn)實現(xiàn)在就向我潑了一盆冷水，那些所謂的堅強不堪一擊。手機里緩緩放出悲傷的音樂，我手足無措,不知道應該做什么。
去年，薛伊格的奶奶去世，我前去參加葬禮，看到她的家人面帶微笑迎接客人，她看起來也沒有特別難過。直到我看了她的作文，才知道原來她有多么難過,但還是要繼續(xù)學習，怎么能沉浸在悲傷中呢?回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了那么多時間。這不就是有新的事物在向我挑戰(zhàn)嗎?我怎么可以輸?悲傷要藏在心里，不可以因此耽誤了正事�？抻挚梢宰鍪裁�?笑著面對這才是我要的態(tài)度。
每一天都會有各式各樣的困難，等著我們?nèi)ソ鉀Q，再從中獲得生活經(jīng)驗，繼續(xù)向前進發(fā)。所謂成長不就是這樣嗎?
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