我和書作文15篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我和書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書作文1

　　書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……

　　書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話，如果不讀書，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話，我很贊同這句話，我常常讀書就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話，除非你的嗓門很大，才能把我從書中“拽’’回來(lái)哦。

　　我和書是非常有緣的。

　　我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開或薄或厚的書頁(yè)，讓油墨和書香席卷我的心靈和頭腦。

　　我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫的一本書，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的.愛(ài)情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書中了，隨著故事情節(jié)和這本書一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我愛(ài)看書已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，我的書摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書迷呢？

　　我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書，那本書就是作家辮子姐姐郁雨君寫的現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書寫了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗�是兔唇，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿的家庭以的沉重的打擊……

　　我愛(ài)讀書，書會(huì)陪我度過(guò)一生。

我和書作文2

　　“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書。

　　小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因?yàn)�，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標(biāo)著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的.故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。

　　書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。

　　有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書，我的作文進(jìn)步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書就足夠了，因?yàn)椤八�”就像我的驢友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。

　　誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八�”已�?jīng)密不可分，融為一體了�！八�”讓我與眾不同！

我和書作文3

　　在書的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書的世界里，我從一個(gè)默默的讀者變成一個(gè)崇尚者。

　　從小，我和書就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總拉著母親給我講述書中的故事。隨后，母親那溫柔的言語(yǔ)伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成美麗的天鵝�；实鄞┲�它“有魔力的衣服”在大街上游行。聽到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)。也為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。

　　我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上讀書了。

　　一次，姐姐收拾書柜，送給了我?guī)妆緯�，其中有一本《成語(yǔ)故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來(lái)。書中的故事發(fā)人深省，使我明白了很多道理。

　　幾年之后，我步入小學(xué)學(xué)堂。發(fā)新書的時(shí)刻就是我最高興的時(shí)刻。一本本琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了動(dòng)物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)習(xí)到了魯賓遜面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　后來(lái)，《人類未解之謎》又偷偷闖入我的讀書天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來(lái)與過(guò)去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國(guó)文化的魅力。

　　書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給自己創(chuàng)造價(jià)值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫史記的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)、力爭(zhēng)上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢鶴灘的《明日歌》告訴我，時(shí)間不停的流逝，一去不返，要抓緊時(shí)間，不讓光陰虛度。李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，數(shù)十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的'問(wèn)世。使我明白在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。

　　一本你喜愛(ài)的書就是一位老師，也是一位隨時(shí)都可以請(qǐng)教的智者。就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)悟人世的真諦……”

　　朋友，讀書吧！你會(huì)終身受益的。

我和書作文4

　　說(shuō)起我和書的故事，我立刻就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會(huì)感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng)，而我的思緒也一下回到幾年前。

　　幾年之前，我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專門從圖書館給我借的。剛借回來(lái)時(shí)，我倒是開心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書，以后好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)。忽然有一天，媽媽問(wèn)我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書的用意，當(dāng)時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說(shuō)只要我耐心地看完那本書，就一定有很到幫助，會(huì)受到這本書的感染。也就是從那天起，我寫完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來(lái)，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺(jué)，那本書就在我的枕邊陪我入眠。

　　正如臧克家所說(shuō)：“讀一本好書，就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書中塑造的德國(guó)音樂(lè)家從出生到晚年一生堅(jiān)苦卓絕的音樂(lè)生涯深深地影響了我，從此改變了我對(duì)音樂(lè)的看法，增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的理解，心靈被音樂(lè)的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的陪伴下才練琴，而是主動(dòng)去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽到鋼琴里飄出的音符就感到強(qiáng)烈的共鳴，到了忘我的境界……從那開始我的鋼琴?gòu)椬嘁惶焯彀l(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂(lè)老師吃驚，沒(méi)人會(huì)想到我變化的原因，也沒(méi)人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的`程度，只要看到鋼琴，無(wú)論是在家里還是在外面，我總?cè)滩蛔�彈上幾曲，引�?lái)周圍人一陣陣贊賞。我把音樂(lè)美的旋律奉獻(xiàn)給了大家，讓他們精神上獲得滿足是我感到最快樂(lè)的事�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂(lè),鋼琴會(huì)一直陪伴我，就像書會(huì)陪伴我一樣。

　　書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，熏香了我的人格；書，讓我愛(ài)上一個(gè)美的世界。我和書的故事說(shuō)也說(shuō)不完，它讓我走向成功！

我和書作文5

　　從我會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)起，書就悄無(wú)聲息的溜進(jìn)了我的生活中。

　　我讀的第一本書是格林兄弟寫的《格林童話》，大家小時(shí)候都聽媽媽講過(guò)書中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名于世的童話故事喲！

　　在我初次見(jiàn)面《格林童話》那天，媽媽正帶著我去買衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過(guò)道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋里想著那些招牌講的是不是什么神話傳說(shuō)，或童話故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話》上，它瞬間把我吸引了�！皨寢�，買買”我迫不及待地叫媽媽買下來(lái)�！笆裁�？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什么。我示意讓她蹲下，站在她后面，握住她的手指，朝著那本巨大的《格林童話》�！班�，你是不是想買那本書�。�！”媽媽開竅了，“走，媽媽這就帶你去買”我邊笑著邊點(diǎn)頭，表示同意。其實(shí)我只不過(guò)是被精美的封面吸引了而已。

　　媽媽到書店買了一本彩繪注音版的《格林童話》，書到手了，我盯著書的封面仔細(xì)端詳起來(lái)：一只小鴨子滿身大汗地背著一個(gè)核桃殼，上面一只母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態(tài)各異的小蟲子。太有意思了！我立馬撕開了護(hù)書膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會(huì)在睡前給我講幾個(gè)有趣的故事。每次讀到《丑小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗而提心吊膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話說(shuō)的.好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之后，《格林童話》便被我丟進(jìn)了那又沉又臟的玩具箱，與其說(shuō)是玩具箱，不如說(shuō)是垃圾箱，這里面的東西都會(huì)被塵封很久。

　　在我七歲的時(shí)候，我在樓頂上玩，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玩具箱，還發(fā)現(xiàn)了那本滿是灰塵的《格林童話》。我坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，雙手捧著書放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹干凈，便讀了起來(lái)。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書，我用拼音把這本書深深領(lǐng)略了一番，我第一次發(fā)現(xiàn)文字的美，第一次暢游了書的王國(guó)，我第一次……

　　書溜進(jìn)了我的生活，我一點(diǎn)兒也不介意。

我和書作文6

　　小時(shí)候，父母總是說(shuō)，小孩要認(rèn)真讀書；少年時(shí)，父母還是說(shuō)，你要認(rèn)真讀書；成年后，父母說(shuō)，你要考個(gè)好的大學(xué)；步入社會(huì)時(shí)，父母說(shuō)，你要闖出一片事業(yè)來(lái)。但是，這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書所展開的。

　　我曾想，讀書有時(shí)是一件枯燥無(wú)味的事情，有時(shí)卻是一件無(wú)比有趣的事情，這是為什么呢？后來(lái)我開始認(rèn)真地去閱讀，發(fā)現(xiàn)讀書時(shí)你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當(dāng)你全身心投入到書中去，自然是覺(jué)得有趣的，當(dāng)你心系其他時(shí)去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。

　　我在四年級(jí)前，讀的都是些無(wú)用的漫畫和書籍，那種書它不會(huì)給我?guī)��?lái)一些有益的東西，反到讓我越來(lái)越沉迷于漫畫中，導(dǎo)致我不會(huì)去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識(shí)或感受的有益書籍。后來(lái)，我遇到了我現(xiàn)在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo)，也會(huì)把適合我的'書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。

　　我先后讀了一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的文學(xué)小說(shuō)，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。

　　當(dāng)時(shí)讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢(mèng)》時(shí)，覺(jué)得有趣至極，同時(shí)又受益匪淺。有趣的是《狼王夢(mèng)》中的情節(jié)，受益的是《斑羚飛渡》中團(tuán)隊(duì)的自我犧牲精神。

　　記得后來(lái)我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵(lì)人的，通過(guò)真實(shí)的事件，來(lái)鼓勵(lì)讀者。有一個(gè)小故事，我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個(gè)小混混，和一群同意不正經(jīng)的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒(méi)付錢，留了他在店里過(guò)夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒(méi)錢，賴在桌上，后來(lái)店里客人滿了不夠做，老板娘沒(méi)趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對(duì)老板娘的感激。

　　他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動(dòng)，他自己的堅(jiān)持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學(xué)習(xí)的！

　　我在后來(lái)，也一直閱讀，一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級(jí)那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒(méi)有放棄！

　　這便是我和書之間的故事

　　我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。

　　書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！

　　我與書的故事從未停止，還在繼續(xù)……

我和書作文7

　　書，大家多多少少都看過(guò)一些，想必并不陌生。那么，在你的讀書生涯中有沒(méi)有一本書讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書，書名呢，也是大家所熟悉的《西游記》。

　　大概是在我兩三歲的時(shí)候，每天從幼兒園回到家，二話不說(shuō)就趕緊收看電視里正在播放的《西游記》。里面的每一個(gè)情節(jié)都令我記憶猶新，特別是女兒國(guó)的`那幾集。

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽送了我一本《西游記》，我卻一點(diǎn)也讀不進(jìn)去，因?yàn)檫@本書是文言的。可是，媽媽卻讓我每天至少讀五章。一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、晦澀難懂的文字好似長(zhǎng)了翅膀在我的眼前盤旋，我真想把書從樓上扔下去�？蔁o(wú)奈媽媽的施壓，我不得不坐在書桌前艱難地讀書。

　　后來(lái)，我的腦子里躥出了一個(gè)好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西游記》塞在了陽(yáng)臺(tái)窗戶底下的一臺(tái)笨重的、有大風(fēng)扇的大箱子身旁。仔細(xì)看了看，確定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)后，來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：書丟了。媽媽說(shuō)：丟哪兒了？我繼續(xù)編著謊話：今天我把書帶到學(xué)校，借給同學(xué)看，同學(xué)給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來(lái)邊走邊說(shuō)：那我去再買一本我慌了神，追上去看看媽媽，眼中彌漫著水霧

　　后來(lái)，媽媽沒(méi)再給我買。

　　五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西游記》拿了出來(lái)。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當(dāng)時(shí)我腦子里忽然蹦出的詞語(yǔ)。既然都拿出來(lái)了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味

　　為了光明正大的看書，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽，也是一副意料之中的樣子。

　　得到了媽媽的允許，我便開始廢寢忘食地看書。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧著書去。

　　不久，大磚頭就讓我看了一半�？墒�，每天的九點(diǎn)上床睡覺(jué)卻讓我犯了難。一天晚上躺在床上，我一點(diǎn)困意都沒(méi)有，腦子里全是未讀完的情節(jié)。于是，我拿起《西游記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書就被媽媽突然襲擊給沒(méi)收了。那個(gè)時(shí)候，表上的時(shí)針指向了一

　　《西游記》這部書在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！

我和書作文8

　　盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書。

　　記得夏天的一個(gè)下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧?kù)o，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個(gè)空調(diào)吧！”樹葉打著卷兒，無(wú)精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館里的書和里面的空調(diào)就馬上沖了進(jìn)去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來(lái)，里面有《哆啦a夢(mèng)》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說(shuō)的話“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽乙幌氲健白x好書”馬上開始尋找這個(gè)“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯�·····�?/p>

　　找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我邊看邊積累知識(shí)，比如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神呀”、“一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說(shuō)的“一個(gè)知識(shí)可以換來(lái)無(wú)窮的財(cái)富”一樣把這些知識(shí)換成財(cái)富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無(wú)窮”的財(cái)富！正當(dāng)我沉浸在書的王國(guó)時(shí)，突然爸爸叫我回家了！這時(shí)我才如夢(mèng)初醒。一看手機(jī)，哇！我們下午三點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了！這樣我只好依依不舍地離開了“書的王國(guó)”。

　　正如《神奇的書》里說(shuō)的：“既令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履”。我今天才真正領(lǐng)悟到這句話的真諦。��！漫漫人生我要采擷最重的——書，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個(gè)人類進(jìn)步的階梯吧！——書，我忠誠(chéng)的`朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無(wú)窮知識(shí)與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識(shí)的寶藏怎能不算是人生一大樂(lè)事呢？

　　書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財(cái)富。當(dāng)然“好記性，不如爛筆頭”，可動(dòng)才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時(shí)摘錄下來(lái)，并且牢記于心喲！

我和書作文9

　　在我很小的時(shí)候，就有了看書的習(xí)慣。

　　先是圖畫冊(cè)，幾乎每一幅圖都能戳中笑點(diǎn)，讓我“咯咯”地笑個(gè)不停。接著是帶拼音的書，每一個(gè)文字都會(huì)讓我琢磨很久。略大些時(shí)，就可以讀沒(méi)有拼音的書了，雖然上面的字并不完全認(rèn)識(shí)，但總能根據(jù)理解猜個(gè)大致不離。

　　記得在讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》時(shí)，前面一部分怎么讀都不懂，但隨著硬著頭皮往下讀，慢慢走進(jìn)匆匆，哼哼，唧唧和匆匆的`世界，我覺(jué)得似乎懂得了一些，并朦朧知道了許多人生道理。這本書讓我第一次深切體驗(yàn)到了什么叫身臨其境：仿佛與故事中的人物一起尋找奶酪，他們哭時(shí)，我為他們難過(guò)；他們笑時(shí)，我為他們開心；當(dāng)哼哼一直不愿采取行動(dòng)時(shí)，我很著急，恨不得跳進(jìn)書里，告訴他之后的結(jié)局，讓他也能去找奶酪。

　　當(dāng)然，書不僅僅帶給我樂(lè)趣。還記得讀完那本書時(shí)，我變了，我變得不再只待在原地什么也不干，而是努力做出一些改變。我知道了做事不能像哼哼和唧唧那樣磨嘰，要迅速做。寫作業(yè)時(shí)，一想到這一點(diǎn)，便寫得飛快，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；早晨鬧鐘一響，就算再困，也會(huì)迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)。這本書讓我從小養(yǎng)成了做事不磨蹭的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣，給我之后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了積極的影響。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，變得不再那么愛(ài)看書了，甚至對(duì)書產(chǎn)生了厭惡之情，只有老師逼著非看不可的時(shí)候，才會(huì)去看。那個(gè)時(shí)候，怎么也走不進(jìn)書中的世界，只能死記著書中的文字。他們開懷大笑時(shí)，我卻有點(diǎn)想哭；他們放聲大哭時(shí)，我卻感到好笑。直到從一個(gè)柜子里翻出小時(shí)候做的讀書筆記，才改變了我對(duì)書的看法。那里面滿是圖畫，雖然畫的不怎么好，卻是那么天真無(wú)邪，每一頁(yè)，都涂滿了對(duì)書中人物的想象。那時(shí)的想法，那時(shí)的樂(lè)趣，都源自于書�？涩F(xiàn)在呢？只是把書當(dāng)成了考試的工具，只去死記，怎么也體會(huì)不到當(dāng)中的樂(lè)趣。當(dāng)時(shí)，我真為自己的想法感到失望，怎么能這樣看待書呢，它是多么有趣的東西�。∥液蠡诹�，又想到了唧唧，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并不晚。接著，便花了許久的時(shí)間看完了那些落下的書。

　　再次投入書的世界，才發(fā)現(xiàn)文字是多么有趣，書里的世界是多么精彩，它們帶給我的快樂(lè)、感動(dòng)和指引又是多么濃烈、深刻而持久！我想，我再也不會(huì)錯(cuò)過(guò)了！

我和書作文10

　　培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”我以前覺(jué)得，看書并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛(ài)上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！

　　小時(shí)候，我愛(ài)看電視，不愛(ài)看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設(shè)了密碼，可我還是對(duì)讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來(lái)說(shuō)給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問(wèn)他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國(guó)演義》的書外，什么好吃的都沒(méi)有。我不高興地說(shuō)：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對(duì)，這是精神食糧，會(huì)讓你感到美味的，不信你讀讀試試�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹨槐尽段饔斡洝房戳似饋�(lái)，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛(ài)上了看書。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡看書了，因?yàn)閻?ài)看書還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點(diǎn)糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會(huì)耽誤事。于是我進(jìn)了書店翻看起書來(lái)，轉(zhuǎn)眼過(guò)了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買的是什么，當(dāng)我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈(zèng)給我“書蟲”的外號(hào)。

　　三年級(jí)時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩(shī)，閱讀書籍。開始時(shí)我要很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來(lái)，讀書不愿意出聲，就是讀出來(lái)聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的方法，告訴我大聲朗讀的'好處。回到家，在媽媽的幫助下，我比原來(lái)大聲了，背詩(shī)也快了。而且在楊老師和媽媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識(shí)豐富了，語(yǔ)文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。

　　直到如今，我依然愛(ài)讀書，書里的情節(jié)讓我回味無(wú)窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識(shí)的海洋中，創(chuàng)造未來(lái)。

我和書作文11

　　書，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安. 艾肯寫了一篇文章叫《走遍天下書為侶》。莎士比亞也說(shuō)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事啊！

　　小時(shí)候，我就和書結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書店給我買回了許多的連環(huán)畫讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗�知道我�?牛脾氣，我一開始根本就停不下來(lái)，非得等到“吃飽”為止。

　　上學(xué)后，我的讀書興趣就更濃了。有次，我寫完作業(yè)，打開書櫥想找本畫冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開書櫥，我的眼睛就“唰”地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣“襲”進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活�！俺燥埩�，快點(diǎn)！”這一聲“獅子吼”打斷了正在書中遨游的我�！班蓿�知道了，你們先吃吧！”沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門鎖上了。可媽媽這一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：“你要是再不出來(lái)，就不給你買上次你看上的那本書了，正好，我還省錢！”我一聽，壞了！我趕緊把門打開，乖乖地去吃飯了。

　　最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買了三本書，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：“喲，閨女，看書呢！”我沖了上去，“老爸，老爸！你回來(lái)得正好！”“說(shuō)吧，什么好事？”“我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？”“這個(gè)……猜不出來(lái)！”“你太笨了，”我說(shuō)：“只在晚上睡覺(jué)嘛！”就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？

　　同學(xué)們，讓書做我們的伴侶吧！讀一本好書，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書帶我們?cè)跁�的世界里遨游吧�?/p>

我和書作文12

　　書，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開歷史大門，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。

　　記得我小時(shí)候，常聽爺爺最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書一定要讀�！币惨�?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書、讀書，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。

　　剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的'課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開始，我對(duì)書和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！

　　愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的書籍吸引了，它的書縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書籍，占滿了我整個(gè)書房的書柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書香味的房間了。

　　我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書的海洋，攀登知識(shí)的高峰

　　書，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說(shuō)不完。書還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書，讀書，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！

我和書作文13

　　莎士比亞說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)保健品”，高爾基說(shuō)：“書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。我也想說(shuō)：“書就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開那久久不忘的記憶力。

　　幼時(shí)時(shí)

　　從我呱呱落地的那一刻起，我也與書結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長(zhǎng)大了的小人書——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛(ài)的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專業(yè)知識(shí)全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書籍盡管很少，但它卻打開了我內(nèi)心的另一扇窗戶。

　　謝謝你，書！就是你豐富多彩了我的專業(yè)知識(shí)，打開了我的見(jiàn)識(shí)。

　　童年時(shí)

　　中小學(xué)時(shí)，我剛開始輕叩專業(yè)知識(shí)的大門。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的.文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專業(yè)知識(shí)的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對(duì)白。去認(rèn)真聆聽吧，見(jiàn)到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開心；見(jiàn)到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的惟美；見(jiàn)到那會(huì)笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過(guò)的全球。

　　謝謝你，書！就是你打開了我的求真的大門。

　　少年時(shí)

　　進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國(guó)古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中。《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧��！那一篇篇簡(jiǎn)短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤�一顆顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。

　　謝謝你，書！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識(shí)寶庫(kù)當(dāng)中。

　　記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)��?lái)。非常感謝你，你與我的故事還會(huì)繼續(xù)好多好多、較長(zhǎng)較長(zhǎng)…

我和書作文14

　　從小，我就喜歡讀書。我的家里有一個(gè)大大的書柜，擺了好多好多的書。一有機(jī)會(huì)我就貓?jiān)跁�房里和各種書呆在一塊兒。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話選》、圖畫版的四大名著、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書〈中國(guó)國(guó)家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過(guò)了。爸爸工作一直很忙。在一個(gè)星期六的下午，我纏著他去書店。因?yàn)槲以缇蛯?duì)那里的一本書垂涎三尺了。央求了好久，他老人家才微微的點(diǎn)了下頭，我高興得蹦了起來(lái)。來(lái)到書店，我徑直向它走去，封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個(gè)大字，仿佛在向我招手，好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。

　　我把它像寶貝一樣捧回了家，馬上津津有味的讀了起來(lái)。我特別喜歡這里的每一個(gè)小故事，都是教育我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣做一個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子的，而且都是以各種有趣的小故事的形式出現(xiàn)，讓人讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣和人交往，可真是一本好書��！在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個(gè)故事。講的是在世界上有一粒神奇的種子，皇上知道以后就千方百計(jì)的想要得到它�？僧�(dāng)他得到5年了也沒(méi)有發(fā)芽，神奇的種子不再神奇。皇上一氣之下就把它扔掉了。卻被一個(gè)農(nóng)夫無(wú)意中拾到，精心的種在了地里……兩個(gè)月過(guò)去了，種子發(fā)出芽來(lái)，開出了世界上最美的花。

　　原來(lái)，這粒種子的神奇之處就在于誠(chéng)實(shí)的人、熱愛(ài)勞動(dòng)的人養(yǎng)育它，它就會(huì)用最美的花朵來(lái)報(bào)答他。通過(guò)這個(gè)故事，我也知道了，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是最美麗的�，F(xiàn)在我已經(jīng)買了這本書有三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，我做好多事情的時(shí)候，都會(huì)想起書中教給我的一些道理。例如在上課的'時(shí)候我非常認(rèn)真的聽講，這樣做既是為了自己能學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也是對(duì)老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們，你覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎？老師也說(shuō)我懂禮貌多了，上課的時(shí)候也是最認(rèn)真的一個(gè)，我聽了心里美滋滋的呢！我現(xiàn)在真的知道了讀書是多么有用，我希望小朋友們能多讀書，讀好書，讀整本的書，在書的搖籃中茁壯成長(zhǎng)！

我和書作文15

　　手拿著一本書，或立于微風(fēng)中，或坐于樹蔭下，或獨(dú)倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書的幽香、書的氣息、書的內(nèi)容，讓你不經(jīng)意間在童年時(shí)代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘……

　　那是一個(gè)異彩紛呈的世界……書讓我領(lǐng)略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒(méi)有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸福快樂(lè)，難怪說(shuō)好人有好報(bào)；英勇無(wú)畏的突擊士兵誓死保衛(wèi)著祖國(guó)安危，神機(jī)妙算的周俞，足智多謀的諸葛亮，面對(duì)敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應(yīng)對(duì)，憑著自己的聰明，巧攻敵國(guó)，不費(fèi)吹灰之力取得勝利。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事，有的催人奮進(jìn)，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書中的乳汁，讓我的童年充實(shí)光彩，讓我一天天過(guò)的都有滋有味。

　　那是一個(gè)立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，書讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來(lái)不愛(ài)慕名利，一生為了國(guó)家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無(wú)私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、激昂的英雄事例無(wú)不詮釋了熱愛(ài)祖國(guó)的真諦。書，讓我對(duì)著太陽(yáng)、天空、白云發(fā)誓立志：好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。書讓我從小有了自己的志向。

　　那是一個(gè)歷史悠長(zhǎng)的世界，書讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領(lǐng)悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩(shī)仙”李白借酒消愁時(shí)“巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書讓我在童年的回憶中繚起詩(shī)香的芬芳，悠悠的`書香讓我領(lǐng)略到了古人的才識(shí)見(jiàn)文，一陣陣瑯瑯上口的詩(shī)句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書香，爆發(fā)出與詩(shī)意濃濃相合成的結(jié)晶……

　　書香濃濃醉心間，書意縈縈繞耳畔，“書猶良藥善讀之可以醫(yī)愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學(xué)海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹林之中，一本書就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書旅行，讀書悟道，品書立志，思書理哲，聞書芳香。書的幽香，書的芬芳，書的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺(jué)充滿了沁人心脾的芳香……

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