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曬曬我們班的牛人作文

時(shí)間:2024-02-23 08:20:41 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文【優(yōu)秀】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀與收藏。

曬曬我們班的牛人作文【優(yōu)秀】

曬曬我們班的牛人作文1

  我覺得在每個(gè)人的班級(jí)里面,肯定都會(huì)有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會(huì)成為自己佩服的人,他們大多數(shù)會(huì)在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我們班級(jí)里面就有好幾位這樣的牛人,在一些方面上,我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)雖然說他的成績(jī)并不是在班級(jí)前列的`,可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長(zhǎng)的管理及校,我們班的綜合評(píng)分在全年級(jí)始終是排名前列,而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。

  其實(shí)在剛開始的時(shí)候,大家對(duì)于班長(zhǎng)并不是學(xué)習(xí)排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的,因?yàn)閷?duì)于我們來說,班上應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績(jī)排行第一名,不能夠時(shí)刻保持自己的名次,但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開始的時(shí)候,我們班級(jí)還進(jìn)行了一些改革,比如說讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)。這時(shí)候班級(jí)里面做班長(zhǎng)的人數(shù)其實(shí)才只不過十位左右而已。因?yàn)橛械娜藢?duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位并不是十分的感興趣,而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因?yàn)榕d趣才來的。

  所以在這些人管理之后,我們才發(fā)現(xiàn),原來我們一開始的班長(zhǎng),他的能力才是最突出的。其他人在管理的時(shí)候,有的時(shí)候是這么為了職位好,炫耀自己。有的人在成為班長(zhǎng)之后,根本不知道需要做什么,甚至當(dāng)老師布置一些任務(wù)的時(shí)候,還會(huì)總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學(xué)需要為他的錯(cuò)誤而買單。在我們班長(zhǎng)管理的時(shí)候,我們只需要完成他所布置的任務(wù)就可以了,其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級(jí)里面有沒有像這樣能力突出的人?

曬曬我們班的牛人作文2

  馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個(gè)才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長(zhǎng)!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。

  功率最大的音響要數(shù)班長(zhǎng)了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時(shí),聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺,必須做出一些防護(hù)措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對(duì)付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖,如果誰(shuí)自習(xí)課不自覺發(fā)出了不該有的雜音,那一定會(huì)觸動(dòng)她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)大吼一聲,班里頓時(shí)一片靜寂!怎么樣,牛不牛?

  接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語(yǔ)短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領(lǐng)先,真是一個(gè)努力的牛人!快瑞因此得名。

  以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的.“學(xué)神”---碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語(yǔ)老師封為“考神”英語(yǔ)從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競(jìng)賽橫掃一切對(duì)手。其他學(xué)科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學(xué)成績(jī)忽上忽下,時(shí)好時(shí)壞,只有我們的碩姐,簡(jiǎn)直是每一位同學(xué)的夢(mèng)魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜,哪一個(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力,更仔細(xì)認(rèn)真呢!真是應(yīng)了這句名言:天才來自勤奮。

  佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實(shí),還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!

曬曬我們班的牛人作文3

  “牛人”無處不在。包括在我們班,也有一位牛人,說起他,你就得情不自禁地豎起大拇指。

  在班級(jí)里,他是一個(gè)活寶,有他的地方就有歡樂。每次在下課以后,總能聽到他又在逗同學(xué)笑,聲音洪亮的可怕,再看看他的臉,早已笑得上氣不接下氣,紅成一片,讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會(huì)嘲笑某個(gè)同學(xué),讓人家下不了臺(tái),之后又換個(gè)地方去逗別人,整個(gè)教室?guī)缀踔挥兴?身影在不斷晃來晃去。在課堂上,遇到嚴(yán)格的老師,他就像是一只小貓咪,乖巧得不得了,但一旦遇到不嚴(yán)格的,慈祥的老師,他就像吃了十個(gè)熊心豹膽,總是接著老師的話“高談闊論”,當(dāng)然,他總免不了挨打。在班級(jí)里,他是一個(gè)開心果,也是一個(gè)話嘮,同時(shí),大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。

  有一次,是在上數(shù)學(xué)課,我們大家都聚精會(huì)神地聽講,一會(huì)兒,老師走下講臺(tái),來到他身邊,將一根粉筆使勁塞進(jìn)他嘴里,原來他在吃東西,被老師當(dāng)場(chǎng)“捕獲”,看著他那哭喪的臉,我們都忍不住大笑起來;之后,他又被叫到辦公室,與老師進(jìn)行了依次為“親切友好的交談”。可即便挨打,他都不會(huì)枯萎,甚至還會(huì)再犯,有時(shí)候真為他擔(dān)憂。有時(shí)候,他也很可憐,背黑鍋就是一個(gè)例子。前不久,老師們都去開會(huì)了,于是我們大家開始商議如何過教師節(jié),大家東一句西一句地喊著,誰(shuí)知被一個(gè)監(jiān)督老師抓了個(gè)正著,首先是警告,后來又被發(fā)現(xiàn)了,剛好那時(shí)候他在說話,倒霉的他被老師叫出去賞了幾教條,進(jìn)來的時(shí)候,臉上掛滿了無奈,就這樣,他替我們背了一次黑鍋,可是,可悲的是教師節(jié)也沒過成。

  可無論他多么頑皮,多么惹人厭,我還是挺喜歡他的,也覺得他挺牛。因?yàn)橛兴牡胤骄陀袣g笑,原本枯燥的學(xué)習(xí)生活從此變得分外美好。

曬曬我們班的牛人作文4

  新一期的板報(bào)正在布置中,我們班的幾位“牛人”都在認(rèn)真工作……

  這些人中,就有我的一位朋友,也是我現(xiàn)在的同桌——李欣洋。

  還記得開學(xué)后第一次看到她的字,我既羨慕又嫉妒,同時(shí)一只手、一支筆,她的字卻能甩我數(shù)十條街。后來,我發(fā)現(xiàn)她不僅是硬筆字漂亮,毛筆字和黑板字也是一樣的端正大方,令人贊不絕口。

  此刻,她的手中已經(jīng)握好了粉筆,我知道,她又要“大顯身手”了——只見粉筆在她手中靈活地舞動(dòng)。沒一會(huì)兒,黑板上就出現(xiàn)了一排工整美觀的大字。可就在我暗暗贊嘆的時(shí)候,她卻拿來抹布擦掉了最后兩個(gè)字。原來,這兩個(gè)字的頓筆時(shí)間短了點(diǎn),筆鋒沒有顯現(xiàn),這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“書法家”就仔細(xì)地修改了這個(gè)小瑕疵。

  接下來的時(shí)間里,她一刻也沒有停歇。打好格后,她的動(dòng)作就只剩下寫字和擦字。在粉筆與抹布的無縫銜接下,一個(gè)板塊完成了,她又認(rèn)真審視了幾分鐘,才放心地走到另一面繼續(xù)寫字。不知不覺,幾滴汗珠落了下來,她卻不打算停下來休息一會(huì)兒,只用沾滿了粉末的手微微拭去,然后繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地書寫。

  時(shí)間小人悄悄地?fù)軇?dòng)著鐘表的指針,時(shí)間無聲地走過,等我再回頭時(shí),板報(bào)已經(jīng)接近尾聲……最后一筆!映入我眼簾的'是一幅整潔美觀的黑板報(bào)。

  除了“書法家”,我們班幾位“美術(shù)家”也十分厲害。她們生動(dòng)形象的圖畫和黑板字完美地搭配在一起,惟妙惟肖地表達(dá)出了這次板報(bào)的主題。

  課間,我們都圍在黑板前欣賞,贊嘆著這些“牛人”們的精湛的技術(shù)。

  我們班的“牛人”還有很多,他們也帶給我們?cè)S多成長(zhǎng)和快樂,讓我們的班集體變得越來越美好。

曬曬我們班的牛人作文5

  她是“運(yùn)籌帷幄間,決勝千里外”的女版諸葛亮;她是生活中的有心人,有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛;她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊(yùn),也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑;她用她的知識(shí)做基石,引出我們潛藏的寶玉,她是我們班的“牛人”。

  一路春光,人花相映

  春日,她帶我們賞花,讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖,“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了,不僅“千紫萬紅”是春,“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下,是她與春花相映。微風(fēng)吹過,花瓣輕拂過臉龐,落于發(fā)絲間,抬手輕撫,多想時(shí)間停留在此,驚艷了塵世。

  朝氣蓬勃,走進(jìn)生活

  夏日,操場(chǎng)上人聲鼎沸,四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想,一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”,去用心感受比賽的過程,寫出最真實(shí)的文字。這是她擅長(zhǎng)的,也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿,激烈的場(chǎng)面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來,用心觀察的成果。

  三尺講臺(tái),激揚(yáng)文字

  秋日里,她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫的“三十六計(jì)”,最美的一定是題記,宏偉主題最亮眼,重中之重是字體……她是足智多謀的軍師,口若懸河,面對(duì)即興的造句,淡定自若來自她的自信。

  五尺板書,筆走龍蛇

  冬日里,依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松,便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴,堅(jiān)挺的堅(jiān)是直立的.松,有力的撇是直伸的鷹翼,而那捺就是長(zhǎng)抒的云,在那一橫一豎,一撇一捺間盡是豪放與灑脫。

  春,是她的美麗動(dòng)人;夏,是她的活力四射;秋,是她的學(xué)富五車;冬,是她的豪放灑脫。在日常生活中,她也盡顯颯爽英姿。熱愛運(yùn)動(dòng)的她,跳繩、毽子不在話下。閑談中風(fēng)趣幽默的她,讓人不由地想靠近。

  她是我們班的牛人,讓我們欽佩不已。

曬曬我們班的牛人作文6

  “牛人”,顧名思義,當(dāng)然是氣勢(shì)如牛,膽量過人,身上有過人之處的人。今天我就來盤點(diǎn)盤點(diǎn),我們班有哪些“牛人”,曬曬我們班的“牛人”。

  天選之才

  看吶,他將袖口挽起,在最需要他的時(shí)候緩緩走向黑板?磪葘W(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說他太過于“!。在他寫完題后一回頭,大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長(zhǎng)的笑容,他是我們班的常任第一名張書華。說到張書華,同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔,想起他不善于聊天的口,想起他那令人心酸的數(shù)學(xué)題……

  張書華在數(shù)學(xué)上的造詣,不是一般的好,回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評(píng)價(jià)他的:“你們考120分,是因?yàn)槟銈儍?yōu)秀;張書華考120分,是因?yàn)闈M分只有這么高!闭(qǐng)記住,此話當(dāng)真,你說這敢不稱他為“牛人”嗎?

  治班人物

  當(dāng)同學(xué)們親切的,頗有敬意的.叫他班長(zhǎng)時(shí),他會(huì)不抬頭地問對(duì)方:嗯,干嘛?這種呆滯似乎是他的習(xí)慣,但這并不妨礙他的英姿:虎背熊腰,已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪,是我們班班長(zhǎng)。在自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們總能看到他邁著健步,在教室里迂回;在班會(huì)時(shí),同學(xué)們常見的主持人就是他;教室辦黑板報(bào)時(shí),他也活躍在其中……

  總而言之,當(dāng)左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時(shí),他們總會(huì)想到班長(zhǎng),呼叫班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)陳伯豪起身來到同學(xué)們身邊時(shí),這件事就注定會(huì)被解決。班長(zhǎng)有著極大的鎮(zhèn)壓能力,當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣,而是極自然地讓人變得很莊重嚴(yán)肅,從而達(dá)到最好的治理效果。

  如何,此類“牛人”爾等見識(shí)否?你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎?拿出來曬曬,讓我們班見識(shí)見識(shí)。

曬曬我們班的牛人作文7

  高手出武林,牛人在我班。說起我們班的牛人們,可謂無人不知,無人不曉,沒有人不豎起大拇指。

  學(xué)習(xí)牛人——張雨露

  說起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績(jī)實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒眼鏡啊!那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級(jí)第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

  電腦牛人——唐少晗

  他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人。∠抡n時(shí)你總會(huì)能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購(gòu)。每次體育課上你都能看見他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說:‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問電腦房方面的知識(shí)。

  語(yǔ)文牛人——謝萍珊

  她是我們班的一班之長(zhǎng),也是語(yǔ)文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的`印象中她好像每節(jié)語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的成績(jī)自然也是當(dāng)之無愧的,這次月考語(yǔ)文是滿分,年級(jí)第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jī)也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái),自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢(mèng)想》,語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!

  世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

曬曬我們班的牛人作文8

  自從上了初中以后,學(xué)習(xí)中必然會(huì)出現(xiàn)許多新的麻煩,我最深有體會(huì)的就是背書這方面。雖然為還算在行,但課間又太緊實(shí)在是很煩。

  要背的東西基本可以說是“三天英語(yǔ)兩篇課文”,語(yǔ)文還算好說,英語(yǔ)如果在課上就背完了當(dāng)然會(huì)很爽,但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個(gè)牛人——學(xué)習(xí)委員方奕誠(chéng),簡(jiǎn)稱方委(這感覺比說外號(hào)好聽)。

  他的英語(yǔ)很好,在背書上也是深有表現(xiàn),簡(jiǎn)單地說就是“快、準(zhǔn)、狠”。背得標(biāo)準(zhǔn)倒沒什么,很多人都能辦到。但他的.那種方委氣場(chǎng)是很多人辦不到的,每次不光是背英語(yǔ)只要他站起來發(fā)言,就有獨(dú)到的聲音、精制的語(yǔ)言、老師的范兒以及手上還不時(shí)下意識(shí)的做些看起來好像很厲害的動(dòng)作,值得敬佩但有時(shí)又令人覺得好笑,而他自己卻常是一臉嚴(yán)肅。

  讓我印象最深刻的是今天早上(啊不是因?yàn)檫@個(gè)才印象深刻的)。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下,以三分鐘的時(shí)間背誦,一下子全班所有人都極其認(rèn)真地吵鬧起來,當(dāng)時(shí)間結(jié)束該輪到強(qiáng)者背書了——美麗的130班又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。在極其尷尬的幾秒后方奕誠(chéng)舉手了!只見全班肅然鴉雀無聲,然后他站正身體、清好喉嚨,接著便以迅雷不及掩耳之勢(shì)開始背書,說時(shí)遲那時(shí)快只聽見他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來。我還沒來得及看他的情況光是原文看了會(huì)兒事情就過去了。而且背得流暢精準(zhǔn),不會(huì)讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。

  田老師聽到了也為之贊嘆,十分給面子地說出自己都辦不到的這種十分沒面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一,當(dāng)然他不單只是這一點(diǎn)厲害,還有很多值得學(xué)習(xí)、亮出來的。

曬曬我們班的牛人作文9

  有人說,班級(jí)就是江湖,每個(gè)人都可能身懷絕世武功,就連老師也不例外,這話我還真信。接下來,我就給你們曬曬我們班的牛人。

  獅吼功——老王

  老王是我們的數(shù)學(xué)老師,穿的一本正經(jīng),額下眉角如棱,鼻梁立峰,架一幅白金邊眼鏡,雙目炯炯卻不逼視。嘴角微揚(yáng),似掛著一種親切的笑容。好一副溫文爾雅的樣子。上課鈴聲一響,他會(huì)手拿教課書,邁著方步踱進(jìn)教室。然而,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,不管是復(fù)雜的難題,還是簡(jiǎn)單題,他都會(huì)生氣地吼道:“你這個(gè)家伙,有你這么寫的嗎?”說話時(shí)還射出犀利的小眼神,不一會(huì)便“口若懸河”的講解那道題的解題方法。他的獅吼功既有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測(cè),還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招就叫人招架不住。

  表情帝——董文厚

  別看他一副弱小書生的摸樣,他一個(gè)表情就能傳達(dá)所有的'思想,還能逗到你。

  語(yǔ)文課上抽背課文,老師不出意外地說:“董文厚,你先背一段。”正和后桌談?wù)摰慕蚪蛴形兜亩暮裢瑢W(xué)極其緩慢地抬起頭,眉毛上調(diào)的極高,本來小的眼睛瞪的極大,眼珠似要掉出來一般,一副“為什么又是我”的表情。老師悠閑地說:“再展示一下你的記憶力。”董文厚似被欺負(fù)的弱男子,“唉”了一聲,即刻換上一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的表情,悲壯地站了起來,卻流利地背出了課文。

  搞笑王——董乾坤

  “同學(xué)們,同學(xué)們,看我給大家表演一個(gè)魔術(shù)啊!鼻ぷ爝厭熘幃惖男θ荩阌(jì)著十秒后會(huì)到達(dá)門口的董天宇。“開門現(xiàn)魚妖!彼叴舐暫,邊猛地打開門。大家看著一臉茫然的“魚妖”,笑得東倒西歪,合不攏嘴。

  世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班也有著這么一群牛人,用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的學(xué)習(xí)生活。

曬曬我們班的牛人作文10

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”海納百川千滴水,四十班級(jí)出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長(zhǎng)跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤(rùn)潤(rùn)……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實(shí)的'“一行哥”才能入選真“牛人”。

  “一行哥”是一個(gè)深藏不露的數(shù)學(xué)王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個(gè)女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語(yǔ)課上,劉老師專門提問他,問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復(fù)了一遍問題,令大家感到意外的是“一行哥”這時(shí)居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的聲音太小了,所以我們才會(huì)認(rèn)為他沒有說話。

  “一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個(gè)“缺點(diǎn)”,但是他也有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經(jīng)超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了,就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰(shuí)做出來了,竟然沒有一個(gè)人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來:“‘一行哥’會(huì)做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅(jiān)定的走上了講臺(tái),他一言不語(yǔ),在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個(gè)都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數(shù)!數(shù)學(xué)天才。 蹦且豢,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者!

  他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。

曬曬我們班的牛人作文11

  他,是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個(gè)小男生,雖只有六年級(jí),但他卻展現(xiàn)了他的“!薄

  每周來上課,老師總會(huì)抱一沓初三的英語(yǔ)報(bào)紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會(huì)笑著鼓勵(lì)說:“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!边@話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜,直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級(jí)啊!這不免使我們感到震驚。

  在有一次交作業(yè)的時(shí)候,我特意去看他的筆記,頓時(shí)感覺到了差異:字跡工整不說,老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來;報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來查字典;每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來借鑒下他的作業(yè),書上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的.句子,語(yǔ)句連貫,也沒有任何語(yǔ)病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。

  在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他,老師便也插話道:“他報(bào)了兩個(gè)班,這是其中一個(gè),另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻(gè)班里年齡最小的人了吧,他就不會(huì)感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問道!斑@個(gè)孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會(huì)認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。

  這時(shí),同桌有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)我們說:“照這么看來,他這個(gè)六年級(jí)的學(xué)生倒比長(zhǎng)他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開導(dǎo)似的對(duì)我們說:“實(shí)力和年齡是不成正比的,說明他做得功課多,才會(huì)比你們還要優(yōu)秀啊!

  他,稱得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”,通過他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子,一個(gè)勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的牛人作文12

  我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù),而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來形容,那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。

  首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng),我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍。她把班?jí)管理得井井有條,我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”,我們班流傳著這么一句話:班長(zhǎng)一聲吼,地上抖三抖!每次班長(zhǎng)一吼,原來吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無聲。

  接下來出場(chǎng)的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員,她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂器可是樣樣精通,不僅鋼琴八級(jí),而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等。總而言之,她就是一個(gè)吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此,她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好,我自愧不如。

  最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課,我都能聽到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天,就滔滔不絕,感覺她有聊不完的'話題。然而,就是這樣愛說話的人,居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三,她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來時(shí),我都會(huì)驚訝地對(duì)她說:“你是魔鬼嗎?我想和你換個(gè)大腦,可以嗎?”她爽朗地回答:“哈哈,沒問題,來,分你一半。”然后,用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注,下課后,她還會(huì)去找老師問問題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí),而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。

  怎么樣,她們是不是很“!蹦兀

曬曬我們班的牛人作文13

  或許每個(gè)班級(jí)里面都有一個(gè)特殊的人,他平時(shí)的時(shí)候其實(shí)不怎么起眼,但是有時(shí)候他就是最閃亮的那顆星。我們班就有一個(gè)這樣的牛人,他牛的地方不是什么厲害,而是他基本上不怎么聽課,而且有時(shí)候上課還睡覺,但是他對(duì)于學(xué)習(xí)上的東西就是記得非常的清楚,老師對(duì)于這些也無話可說。

  我記得這個(gè)瞌睡蟲有一天就是無精打采的,上課哈欠連天,下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼坐在前排的'瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音,可是這對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來一會(huì)兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會(huì)兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼的呼嚕聲甜美地響起,這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。老師來了一個(gè)突然襲擊,提問了一個(gè)剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對(duì)答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。

  或許這就是基因的問題吧,人家每天都睡覺,也不怎么認(rèn)真的聽課,但是老師的提問他都知道,而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是很差,反而在我們班的前十名。當(dāng)然老師也拿他沒辦法,畢竟他學(xué)習(xí)也好,而且叫也沒什么用,這導(dǎo)致了很多老師也就睜一只眼閉一只眼了。不過他在我們學(xué)生中是真的很佩服,畢竟誰(shuí)不想像他那樣,每天睡覺也能考試成績(jī)好呢。

曬曬我們班的牛人作文14

  我們班里可謂臥虎藏龍,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個(gè)較出名的吧。

  “表情帝"——賴袁艷

  聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧!但你別看她是個(gè)女生,這個(gè)稱號(hào)配她堪稱天衣無縫,就說平時(shí)上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課吧。語(yǔ)文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩(shī),她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時(shí)我們總會(huì)在一旁哈哈大笑!霸G同學(xué),你來背一下79頁(yè)的第三首古詩(shī)。”老師悠閑地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩(shī)來。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。

  “喬丹第二”——符挺

  每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間,我們都能看到兩個(gè)班的籃球健將在籃球場(chǎng)上比賽。其中,我們班的符挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了?!他被一個(gè)迎面而來的高大個(gè)子擋住了去路,這可難不倒他,他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子,瞬間移到了高大個(gè)子后面,帶球過人,瞄準(zhǔn),躍起,投籃。整串動(dòng)作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!

  天才學(xué)霸一一“老大”

  看到這個(gè)稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實(shí)是我們對(duì)這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒辦法,因?yàn)樗救顺煽?jī)的確好的.到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會(huì)圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡(luò)繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸!

  當(dāng)然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級(jí)的榮譽(yù),而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!

曬曬我們班的牛人作文15

  想必大家對(duì)“牛人”這一詞很是熟知,不是我和你們吹,我們班的牛人還真不少,下面就讓我給大家介紹介紹吧!

  “5G”大腦

  “5G”大家都知道網(wǎng)速飛快,而我們班里有一個(gè)人,他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師特地從外面淘來一道競(jìng)賽題,老師說:“這是高難度題,看看你們誰(shuí)能先解答出來!痹捯魟偮,他就大聲喊:“老師找我,找我!彼p手高高舉著,熱情澎湃,就連他的頭發(fā)都豎了起來。后來,老師找了他和另兩名同學(xué),剛到黑板前,他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來,那5G大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),沒有一絲遲鈍,而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭,帶著失落的表情,搖了揺頭,走下了講臺(tái)。此時(shí),只有他一個(gè)人,把黑板寫得密密麻麻,到最后,他的`手用力在黑板上點(diǎn)了一下,表明他已答題完畢,這是他經(jīng)典的動(dòng)作,老師目瞪口呆地看著他,只說了一句:“這答題速度也太快了吧!”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌,而他又伸出雙手打拱,點(diǎn)頭哈腰,說:“低調(diào),低調(diào)!边@就是我們班的5G牛人,答題速度真是空前絕后,只有你想不到的,沒有他做不到的。

  魔方達(dá)人

  我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳!看,班里同學(xué)一群一群圍著的那個(gè)人,他就是我們班的魔方達(dá)人,各種形狀的魔方被打亂成各式各樣,而在他手上都是小ks,只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著,不一會(huì)五個(gè)魔方全都復(fù)歸原位,如此風(fēng)光的背后,是他千百倍的努力,為了玩好魔方,他的手上有了厚厚的繭子,真可謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。 

  舞蹈仙子

  我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”,她擁有林黛玉一樣的外表,眉清目秀,嫻靜文雅。但是,她總是喜歡炫酷的舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)上,她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰(shuí)又曾想過她日日夜夜的付出呢?她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)舞蹈上,成績(jī)下降了也在所不惜,也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

  以上這些牛人只是我們班的冰山一角,你若想認(rèn)識(shí),就來我們班看看吧!

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