書(shū)海漫游作文6篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)海漫游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)海漫游作文1

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)籍是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)籍同樣也是一架梯子，讓我們登得更高，望得更遠(yuǎn)�？梢婚_(kāi)始我卻并不喜歡讀書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我非常討厭看書(shū)，認(rèn)為看書(shū)只是在浪費(fèi)時(shí)間。媽媽讓我看書(shū)，我死活不肯，有時(shí)即使在看，也是裝個(gè)樣子，心里一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。當(dāng)我看見(jiàn)我們班成績(jī)好的同學(xué)也在看時(shí)，我也慢慢地看起了書(shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容非常有趣，漸漸地便愛(ài)上了看圖書(shū)。如果一日沒(méi)看自己心愛(ài)的書(shū)，會(huì)很難受，心里癢癢的。

　　漸漸的，我看書(shū)已經(jīng)到了如癡如醉的地步了。吃飯時(shí)，休息時(shí)，都在看書(shū)。有時(shí)，在家邊走路邊看書(shū)，都會(huì)撞到人。

　　有一次周末，我和媽媽在家大掃除。我趁媽媽不注意，偷偷從書(shū)房里拿出一本書(shū)來(lái)，拾起掃帚，邊掃邊看，注意力一點(diǎn)兒都不集中。突然“砰”的`一聲，我重重的摔在了地上，原來(lái)，我一不小心被自己手上拿的掃帚給絆倒了。我趕快爬起來(lái)，繼續(xù)掃地。媽媽走到我面前說(shuō)：“你是不是邊掃邊看書(shū)了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便把我的書(shū)給沒(méi)收了�！昂煤脪�，別看了�！薄昂��！蔽一卮鸬�。

　　話是這樣說(shuō)的，可我的身體卻又從書(shū)房里拿出了一本書(shū)。我又邊掃邊看。不一會(huì)兒，被我掃出了一大堆“垃圾”，我往腳下一看，呀！掃的怎么是拖鞋！媽媽又正巧路過(guò)，哭笑不得，“你呀你，都說(shuō)了讓你別看，還看，哎！好了，即然你想看，我也不阻止你。去書(shū)房里看吧！”話音剛落，我就丟下掃把向書(shū)房飛奔而去，津津有味地看起書(shū)來(lái)。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币粋�(gè)人喜歡讀書(shū)并沒(méi)有錯(cuò)，但也要注意場(chǎng)所哦，只有靜下心來(lái)，在書(shū)房安靜地看，才能有所進(jìn)步！不要像我一樣，地沒(méi)掃干凈，書(shū)也囫圇吞棗。

書(shū)海漫游作文2

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；這些都是大作家，大詩(shī)人眼中的書(shū)，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時(shí)如一把鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)；有時(shí)如一位老師，教會(huì)我種種做人的道理；有時(shí)如一葉方舟，帶我探索書(shū)海中的奧秘。

　　陽(yáng)光透過(guò)門(mén)窗，灑進(jìn)書(shū)房，我聽(tīng)著悠揚(yáng)的`音樂(lè)，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書(shū)，仿佛身體里的每個(gè)音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適�。∵@讓我忘了一切事俗，仿佛這個(gè)世界只有我一人在靜靜地看書(shū)�；叵肫鹨郧�，我還是年幼無(wú)知，看著繪本上的彩圖，聽(tīng)著媽媽的故事。一二年級(jí)時(shí)，我們可以自已看書(shū)了，同時(shí)，我們也漸漸有了兩三本必讀書(shū)目。比如說(shuō)我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛(ài)的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了英語(yǔ)，我也很喜歡英語(yǔ)。我嘗試著讀老師推薦的英語(yǔ)繪本。到五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始讀《吹小號(hào)的天鵝》英文版了！

　　有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書(shū)，正在看到探案的部分，可是就在這個(gè)時(shí)候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷?shū)，在吃飯的時(shí)候看書(shū)。奶奶叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因?yàn)樯蠋�所看�?shū)，結(jié)果上課遲到！

　　書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，我閱讀，我快樂(lè)！

書(shū)海漫游作文3

　　書(shū)是一只船帆，帶我們?nèi)サ胶棋�的天地，�?shū)是一股清泉，洗凈了心靈的污垢，書(shū)也是一對(duì)隱形的翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂，書(shū)還是一抹陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈。

　　從小學(xué)起，書(shū)本便是我在學(xué)校的樂(lè)園，它可以帶我享受“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽(yáng)，也可以和“愛(ài)麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的.歌謠......

　　讀昆蟲(chóng)記時(shí)我仿佛倚靠在大樹(shù)上，聽(tīng)著蟋蟀動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看著毛毛蟲(chóng)笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽(tīng)蝴蝶帶來(lái)的樂(lè)章......

　　我是一株破土而出的新芽，需要知識(shí)的滋潤(rùn)，也需要書(shū)里面的那溫和的陽(yáng)光。

　　當(dāng)我在看安徒生寫(xiě)的童話故事時(shí)，我不禁百感交集，就好像我是書(shū)中故事的主人公，感受著賣(mài)火柴的小女孩那露宿街頭的凄涼；丑小鴨那受人欺負(fù)時(shí)的柔弱無(wú)助；白雪公主般夢(mèng)幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會(huì)幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會(huì)過(guò)去的。

　　書(shū)是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書(shū)是一輪嵌在深藍(lán)色夜空中的明月，映出你心中那美好的時(shí)刻。書(shū)是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書(shū)，靜靜地閱讀吧！

書(shū)海漫游作文4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！睍�(shū)，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書(shū)，宛如一艘船，帶大家暢游書(shū)海；書(shū)，又似一架長(zhǎng)梯，使我們攀爬專業(yè)知識(shí)的巔峰；書(shū)，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書(shū)，帶來(lái)大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識(shí)。

　　最初，我并討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍中繪畫(huà)太少，一顆顆的字?jǐn)D在一起，相比書(shū)籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無(wú)聊下，看過(guò)一會(huì)兒課外讀物，書(shū)中的角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書(shū)的全過(guò)程中，因?yàn)槲胰谶M(jìn)到書(shū)中：在三顧茅廬中體會(huì)到三國(guó)劉備的'誠(chéng)心；在孔明借東風(fēng)中體會(huì)到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋(píng)果的那一瞬間為她憂慮……書(shū)，帶來(lái)我無(wú)盡快樂(lè)。

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。如今，家中的書(shū)早已被我看了好多遍，書(shū)中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動(dòng)漫漫畫(huà)冊(cè)早已不能夠考慮我看書(shū)的沖動(dòng)了。我們家的動(dòng)漫漫畫(huà)冊(cè)也早已被這些很厚名篇取代它的了。

　　書(shū)中已有博古通今，書(shū)中已有面部明如鏡。有一次，我獨(dú)自在晚上看書(shū)，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險(xiǎn)刺激全過(guò)程和魯濱孫獨(dú)自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對(duì)困境不膽怯的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我覺(jué)得得專心致志。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解釋了無(wú)數(shù)難題，《地球的日記》告知了我地球的知識(shí)。我也好像一個(gè)汽球，而成千上萬(wàn)專業(yè)知識(shí)都源源不絕地為我涌進(jìn)，而因?yàn)槲覞u漸地增大起來(lái)。

　　書(shū)，始終陪著我我！

書(shū)海漫游作文5

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。

　　平時(shí)，我特別喜歡讀書(shū)，經(jīng)常利用睡前半小時(shí)讀書(shū)。特別是經(jīng)典的文學(xué)作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的俄國(guó)小說(shuō)家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》是現(xiàn)代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下，一個(gè)純潔、勇敢、愛(ài)探險(xiǎn)的孩子仿佛就在我的面前。

　　當(dāng)然，我也讀過(guò)中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當(dāng)屬《三國(guó)演義》了。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我迷戀于中國(guó)名著，又剛好看到我家的`書(shū)架上有《三國(guó)演義》。我開(kāi)心極了，便捧著它專心致志地看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我沒(méi)回應(yīng)，爸爸叫我洗澡我也沒(méi)有應(yīng)聲，甚至到了睡覺(jué)的時(shí)候，我也沒(méi)睡意……就連打游戲也只打三國(guó)的。爸爸媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“這孩子這幾天中了什么邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開(kāi)心呀！

　　我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書(shū)就像一位知心朋友陪我度過(guò)一天又一天。

書(shū)海漫游作文6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，在我眼中是取之不盡的精神糧食，書(shū)，猶如一艘船，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，又似一架長(zhǎng)梯，讓我們攀登知識(shí)的頂峰；書(shū)，還像彼岸的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷鳌�…�?shū)，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　起初，我并不喜歡看書(shū)，認(rèn)為書(shū)本中圖畫(huà)太少，密密麻麻的字?jǐn)D在一起，比起書(shū)本，我更喜歡看電視中的那些故事。有一次，我在百般無(wú)聊之下，看了一會(huì)兒課外書(shū)，書(shū)中的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前。在看書(shū)的過(guò)程中，我也融入到了書(shū)中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠(chéng)意；在孔明借東風(fēng)中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋(píng)果的.那一瞬間為她擔(dān)憂……書(shū)，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�，F(xiàn)在，家里的書(shū)已經(jīng)被我看了無(wú)數(shù)遍，書(shū)中的內(nèi)容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫畫(huà)冊(cè)已經(jīng)不能夠滿足我看書(shū)的欲望了。我家的漫畫(huà)冊(cè)也已經(jīng)被那些厚厚的名著取而代之了。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏面如玉。有一次，我獨(dú)自在晚上看書(shū)，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險(xiǎn)過(guò)程和魯濱孫獨(dú)自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對(duì)困難不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)，我看得聚精會(huì)神。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解答了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，《地球的日記》告訴了我地球的知識(shí)。我就像是一個(gè)氣球，而無(wú)數(shù)知識(shí)都源源不斷地向我涌來(lái)，而我也慢慢地變大起來(lái)。

　　書(shū)，永遠(yuǎn)陪伴著我！

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