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我身邊的好人好事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的好人好事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的好人好事作文1
今天上午我正在玩耍，突然一個(gè)黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。
原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進(jìn)了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數(shù)疑問。
這時(shí)我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的`。有幾個(gè)人進(jìn)入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機(jī)靈了，一會(huì)兒往左竄，一會(huì)兒往右跑，怎么也抓不住。
突然傳來一個(gè)聲音，它好像是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大家安靜了，老師認(rèn)真一看，補(bǔ)充說：“對(duì)，它的名字叫白鷴�！贝蠹衣犃四畔聮甙�，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動(dòng)與溫暖，其實(shí)他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學(xué)也好，我們都是關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的有愛心的人，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出最真實(shí)的一面！
好人有很多種，今天保護(hù)白鷴的人在我眼中就是好人！
我身邊的好人好事作文2
我門小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，有點(diǎn)駝背的他干起活來卻一點(diǎn)也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
星期六的下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘車回家，車剛到站，一個(gè)熟悉的.身影在我眼前晃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個(gè)涂桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切地叫道�！斑�，是你��！你干什么呀？”王爺爺關(guān)心的問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道。“您又來美化環(huán)境啦？”“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，妨礙市容。一來亞運(yùn)會(huì)還有一年半就開幕了，外國(guó)人到了我們廣東省，說小了，大都市佛山會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡是個(gè)布滿千瘡百孔的佛山，說大了，中國(guó)的國(guó)際聲望也會(huì)如此下跌；二來這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)�，有些江湖郎中，不但騙人錢財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲。”
作為一個(gè)小學(xué)生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)的熱情。
我身邊的好人好事作文3
我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。
其實(shí)我們班有很多同學(xué)都愛助人為樂，我要講誰的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！
有一次上課的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當(dāng)我心急火燎、不知所措的時(shí)候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說：“先用我的吧�！蔽疫B忙感激地說：“謝謝�！边@就是我的同桌尹若宇，正因?yàn)樗臉酚谥�，才解了我的燃眉之急�?/p>
有一次課間的時(shí)候，我們都在教室外面玩耍，這時(shí)有一位其他班的同學(xué)抱著一摞書一下碰到了楊浩涵的身上，這時(shí)書灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書撿了起來，然后和他一起送到了他的班里。
當(dāng)我看到這件事的時(shí)候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。當(dāng)然，我也希望我們?nèi)５膶W(xué)生都能樂于助人，因?yàn)檫@樣我們整個(gè)校園就會(huì)更加充滿愛！
我身邊的好人好事作文4
一位姐姐一直照顧著老媽媽是孝順，一位阿姨隨手接住從樓上掉下來的孩子是愛心……生活中，我們辦不了這么偉大的事情，但是朋友之間助人為樂，我們應(yīng)該有求必應(yīng)。
我有一位同學(xué)叫牟詩坤，他對(duì)同學(xué)們十分友好。有一節(jié)課，老師讓我們抄錯(cuò)題，我拿起筆來正準(zhǔn)備寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了，于是我試探著向牟詩坤借。她毫不猶豫地從鉛筆盒里精心地挑出一支鋼筆，遞給了我。我微笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了感動(dòng)。
還有一次課間，我在做數(shù)學(xué)題。突然一道題難住了我�？匆娔苍娎奈疑磉呑哌^，我輕輕地把他叫到我身邊，問她：“你教教我這道題好嗎？”“嗯，沒問題�！彼J(rèn)真地看了看題，心中馬上有了答案。他耐心的詳細(xì)地給我講了一遍，還給我舉了個(gè)例子。他看著我自己把題做了一遍，做對(duì)了，他才笑著對(duì)我說：“煊赫，你真聰明！”
是的，我們身邊這樣的好朋友太多太多，有時(shí)是因?yàn)槲覀儼阉?xí)以為常了，其實(shí)，我們的生活中時(shí)時(shí)有這樣的`好朋友在支持著我們，幫助著我們。只要我們用心去體驗(yàn)，好人好事時(shí)時(shí)圍繞我們身邊。
我身邊的好人好事作文5
我們班的張奧琪長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛，我們都很喜歡她。
記得一次數(shù)學(xué)課上，我只顧偷看小說，沒學(xué)會(huì)做題，臨下課時(shí)老師說到下節(jié)課檢查作業(yè)。我心里非常后悔，課間，張奧琪見我悶悶不樂，便拿著板凳走過來說；“沒關(guān)系，我來幫你，我正好學(xué)會(huì)了�！蔽颐鎸�(duì)她的真情激動(dòng)的`說：“不用了，我快學(xué)會(huì)了。”她看了看我說：“我知道你不好意思，沒關(guān)系的，我們都是同學(xué)。”在她的一再堅(jiān)持下我服軟了，他非常細(xì)心的教著我，不時(shí)的在我書上指點(diǎn)著，一會(huì)兒我學(xué)會(huì)了，很高興得對(duì)她說：“謝謝你！耽誤你的時(shí)間了�！彼f：“沒事，閑著也是閑著�！闭f完便走開了。
下一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來到教室，第一個(gè)點(diǎn)了我的名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯(cuò)題，我看了看她，她滿臉的期望，我給了他個(gè)堅(jiān)定的眼神，仿佛在說：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道題，下面有43雙眼睛直勾勾的看著我，心里很是緊張，老師看了看對(duì)我說：“非常正確，進(jìn)步顯著！”我特別高興。
下課了，她對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，雖然嘴上不說什么，但心里十分感謝她。
她幫助過很多同學(xué)，她做過了很多好事，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我身邊的好人好事作文6
我周圍有很多好人好事，比如掃地的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等等。他們都是好人，做了很多好事。雖然有些事情很微妙，我們看不到，但當(dāng)你不經(jīng)意間，每個(gè)人都在做很多好事，比如從地上撿起一大堆廢紙，幫助別人開門。這是一件好事。然而，對(duì)我來說最難忘的是那是一個(gè)星期天的下午。我騎自行車出去找一些朋友一起玩，玩得開心。
我路過社區(qū)的郊區(qū)。那時(shí)，是春天，許多孩子出來玩耍。遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩正在花叢中玩耍。這時(shí)，一只蜜蜂從花里飛了出來。蜜蜂圍著小女孩轉(zhuǎn)。最后，蜜蜂停在了小女孩身上。小女孩嚇得大叫起來。我想幫忙，但是我不能穿過柵欄。如果我想在過去走很長(zhǎng)一段路，我必須愚蠢地看著它。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小男孩說:“我會(huì)幫助你的�！彼p輕地對(duì)蜜蜂松了一口氣，在蜜蜂飛舞的'時(shí)候把小女孩從花壇里帶了出來。就在這時(shí)，一股暖流涌入我的心田。
在公共汽車上，我繼續(xù)尋找朋友的旅程。在公共汽車上，我不禁有點(diǎn)羨慕這個(gè)小男孩。在很小的時(shí)候，很少有這樣的勇氣！好人好事無處不在。只要你善于觀察，多關(guān)注身邊的人和事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界充滿了愛。
讓我們一起做一個(gè)好人，一起做更多的好事，為每個(gè)人增加溫暖和力量。讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同努力。