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雨中的校園作文15篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的雨中的校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
雨中的校園作文1
雨中的校園真美啊,小小的雨花在跳躍、在彈唱,在調(diào)皮地捉迷藏。一切都像被洗過(guò)一般,干凈、清新、明亮。草更青了,花兒更艷了,樹(shù)更綠了,操場(chǎng)上的跑道也像新畫(huà)的一樣。雨中的校園,盛開(kāi)著五顏六色的花傘,傘下是一張張可愛(ài)的笑臉,伴著嬉笑聲、歌聲,構(gòu)成了一道獨(dú)特的.風(fēng)景。
一天,我們正在朗讀課文,突然,空中傳來(lái)陣陣?yán)茁,我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里,卻仿佛離開(kāi)教室來(lái)到了操場(chǎng)上,我想,細(xì)細(xì)密密地雨滴落下時(shí),操場(chǎng)上的塵埃就會(huì)被沖刷掉,花壇中的植物會(huì)更有生氣更翠綠,國(guó)旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去,啊,一個(gè)透明的雨簾從空中直掛下來(lái)。
終于下課了,我迫不及待地沖向窗臺(tái),去看外面的雨“世界”,只見(jiàn)雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉,雨點(diǎn)打在樹(shù)上、打在操場(chǎng)上、打在國(guó)旗上、打在操場(chǎng)上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大,北門(mén)外已經(jīng)有一片地變成了小水洼,貪玩的孩子們也被逼回了教室,再也沒(méi)有了小雨點(diǎn)落下時(shí)的平靜、美好。豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下來(lái),落在了無(wú)人的操場(chǎng)上。
放學(xué)后,猖狂的雨點(diǎn)更大了,同學(xué)們紛紛戴上了帽子,撐開(kāi)了雨傘。那些沒(méi)有帽子沒(méi)有傘的同學(xué)們?cè)趺崔k呢?你別擔(dān)心,同學(xué)們會(huì)互相照顧,絕不會(huì)自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中,開(kāi)出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天,雨過(guò)天晴。校園里的一個(gè)個(gè)小水洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼,暗處的水洼閃著幽暗的光,而陽(yáng)光下的水洼里竟掛著一道道彩虹,看上去美麗極了。
雨中的校園,像一首抒情詩(shī),更像一幅水墨畫(huà),讓人流連忘返。
雨中的校園作文2
一連多日的悶熱被幾吼雷聲嚇得躲遠(yuǎn),烏云細(xì)密地挨著仿佛媽媽親制的棉被,罩著大地,不讓暑氣有一絲逃回的空隙。“嗒”的一聲,一顆淘氣的雨滴跌坐在地上,摔得生疼不服氣地叫了一聲!班痹絹(lái)越多的雨點(diǎn)兒從天而降,它們新奇地叫著、鬧著,嘰嘰喳喳地。
這一切都看在我眼里。我倚著欄桿,忙里偷閑地欣賞著雨中的校園,確切地說(shuō),是校園靜謐的一角。
雨淅淅瀝瀝地下著,打濕了石子小徑上每一顆小石頭。它們往日蒙著灰的`小圓臉兒被雨水親切地吻濕,撫摸地一塵不染,一顆顆晶瑩剔透的,可愛(ài)極了,好似圓潤(rùn)的珍珠。在這條珍珠鋪成的小徑上,不知有多少人踏過(guò),曲曲折折,蜿蜒前行。然而在我眼里,這條路變成了另外一番景象:莘莘學(xué)子沿著曲折求學(xué)之路,踏在知識(shí)鋪成的路上,從這里走向一片光華之中。我似乎感覺(jué)到了腳下凹凸不平的石子,身旁煙霧迷蒙的未名湖。
正想著,我竟真的踏上小徑,在雨中漫步。路旁的美人蕉妖嬈地開(kāi)放,她們正是這雨中的火焰!翠綠欲滴的葉子和著雨滴發(fā)出“噼啪”的火的聲音,挺拔地擎著抖動(dòng)如綢的火的精靈,嬌艷的花在雨中更加抖擻。美人蕉,不是弱不禁風(fēng)的弱質(zhì)女流,而是英姿颯爽的巾幗英雄。此刻,她們仿佛領(lǐng)導(dǎo)著一支軍隊(duì)走向前去,而我則跟著她們的步伐。
一只纖細(xì)的手撫過(guò)我臉上的水漬,送來(lái)一縷清香。風(fēng)雨中,柳樹(shù)一如往常謙虛地垂下頭,任憑頑皮的雨點(diǎn)兒想撩開(kāi)她的長(zhǎng)發(fā),她在專(zhuān)注地思考些什么?她一定是在思考些什么,平日里蟬兒們扯著嗓子高談闊論時(shí),她默默地聽(tīng)著,寬容地、含笑地聽(tīng)著,而現(xiàn)在她有時(shí)間思考了。她在思考未來(lái),未來(lái)的她還會(huì)停留在這兒?jiǎn)?未?lái)的她應(yīng)該向著更高的地方生長(zhǎng)嗎?未來(lái)的她會(huì)把綠蔭散的更廣些吧?靜靜地我思考著樹(shù)的思考,仿佛我是一棵柳樹(shù),頭頂著無(wú)垠的天空,接受雨水的洗禮,扎根于沃土之中,生長(zhǎng),生長(zhǎng)……
雨中的校園作文3
“沙沙沙、沙沙沙……”下雨了,小雨滴輕輕地滑過(guò)樹(shù)葉,仿佛在演奏春天的樂(lè)曲。我撐著傘,漫步在綜合樓前的小公園里。
屋檐上落下的雨水像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈,掉在地上,立刻變成朵朵盛開(kāi)的白蓮。踩在那濕漉漉的青苔上,似乎踏進(jìn)了水中,直發(fā)出“擦擦——”的聲音。蹲下來(lái),遍地的四葉草上積著水珠,在微光的照射下閃著銀光,槍林彈雨般的雨水向四葉草打來(lái),原來(lái)被葉子蓋住的土地,全露了出來(lái),四葉草也被打得直往下垂。
枯枯的樹(shù)枝上也掛著水滴,晶瑩剔透,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一顆顆珍珠懸掛在枝桿上,水滴們可真淘氣!一個(gè)雨滴打掉了另一個(gè)雨滴,自己又掉在了樹(shù)枝上,它們不停的在樹(shù)枝上玩耍,似乎是在站崗換班呢!
往前走,中心的小池塘更是引人注目,原本平如鏡的.水平,現(xiàn)在竟被子彈般的雨水打“碎”了!雨水掉落在水面上,激起了朵朵小浪花,像是開(kāi)出千萬(wàn)朵小白蓮。雨水擊打過(guò)的水面,出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)小圓圈,從里面擴(kuò)散出來(lái),越來(lái)越大,還沒(méi)消失,卻又來(lái)了一個(gè)個(gè)水圈。池中間坐落著一些小假山,高高低低、錯(cuò)落有致。被雨水沖洗后,顏色變深了,黑得直發(fā)光,假山上還有瀑布,“噼哩啪啦!噼哩啪啦——”它們飛瀉下來(lái),敲打在石頭上,那聲音清脆而又洪亮,微風(fēng)吹來(lái),白色的瀑布時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急,聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。假山上還長(zhǎng)著幾株小野草,雨滴打在草葉上,仍舊精神抖擻地挺立著。
園子西南角處的竹子群,筆直的挺立在泥土中,任憑雨水擊打,也紋絲不動(dòng)。“噠噠!”雨水打在竹葉上,聲音彈彈的、柔柔的,給寂靜的小公園添加了無(wú)限生機(jī)。
春雨不停地下著,漫步在雨中,感受著雨的美麗與浪漫,似在如夢(mèng)如幻的幻境中。
雨中的校園作文4
春天來(lái)了,一場(chǎng)清新的春雨給校園增添了無(wú)限的快樂(lè)!
雨淅淅瀝瀝地下著,小小的雨花在跳躍、彈唱著,一切都變得干凈、清新、明亮。草更青了,花更艷了,樹(shù)更綠了,操場(chǎng)上的塑膠跑道也像新的一樣……雨中的校園,盛開(kāi)著五顏六色的花傘,傘下是一張張可愛(ài)的笑臉,伴著嬉笑聲、歌聲,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
空氣中散發(fā)出一股泥土的芳香,花壇里的三葉草,似乎有了新的活力!微風(fēng)輕輕一吹,三葉草便隨風(fēng)起舞,絲線般的春雨落在了葉子上,變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。不一會(huì)兒,珍珠就在那成團(tuán)成簇的三葉草上安了家,三葉草變得晶晶亮亮,更加翠綠。
被雨水沖洗過(guò)的松樹(shù)油綠發(fā)亮,葉細(xì)如針,仿佛一位位堅(jiān)韌的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們;那高大的身軀為幼小的花朵當(dāng)綠傘、做遮擋,不讓它們被風(fēng)吹雨打。
漸漸地,雨變小了,千絲萬(wàn)縷的雨絲好似水晶珠簾,從天上垂下來(lái),垂到地面化成朵朵晶瑩的水花,不停地在校園里盛開(kāi)著。雨絲輕拂著樹(shù)葉和花兒,樹(shù)葉兒微微點(diǎn)頭,花兒頻頻招手。校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了,仿佛起了一層薄紗般的霧,望去一片迷蒙。轉(zhuǎn)眼間雨越下越大,雨絲轉(zhuǎn)為豆大的.雨,再變成滂沱大雨,美麗極了!
“丁零零……”清脆的下課鈴響了,同學(xué)們又像往常一樣歡快地沖出教室,嬉笑聲打破了校園的寧?kù)o。我們盡情奔跑著,濺起了一朵朵水花,雨水打濕了大家的褲腳,但這絲毫不能影響我們快樂(lè)的心情。歌聲、笑語(yǔ)與雨聲相伴,響徹整個(gè)校園。
雨中的校園像一座神秘的花園,像一個(gè)童話(huà)世界,像我們青春的舞臺(tái)。我愛(ài)美麗的雨中校園!
雨中的校園作文5
我喜歡雨中的校園。
雨中的校園美如花。
下雨了,先是一滴滴輕輕地打在身上,有一種說(shuō)不出的愜意。很快的,雨點(diǎn)兒成串落下來(lái),像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下,落在地上“啪”地綻開(kāi),裂成一粒粒藍(lán)水晶。
在水晶的光環(huán)下,朦朧的假山像是一位慈祥的老人,訴說(shuō)著古老的歷史。雨中,一朵朵含苞欲放的花兒們,都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,慢慢地,慢慢地,露出了一張張可愛(ài)的笑臉,送上了自己醉人的幽香。瞧,月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞;一串紅也毫不示弱,挺直了腰,在柔和的風(fēng)中跳舞;就連大鐵樹(shù)也來(lái)“選美”,張開(kāi)碩大的葉子,吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里,這下,可樂(lè)壞了魚(yú)兒,它們興奮的游來(lái)游去,好不自在!它們就像美麗的.姑娘,在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草,尋找著白雪公主的身影。這簡(jiǎn)直是一幅美妙絕倫的水墨畫(huà)。
雨中的校園令我感動(dòng)。
雨中的校園充滿(mǎn)師生情。
雨中,難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個(gè)雨天,雨,一直下個(gè)不停,這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊,眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個(gè)個(gè)消失在雨簾中。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是,我以百米沖刺的速度沖向老師。哇,我得救了,太棒了!我真的特感動(dòng),于是,我小聲對(duì)老師說(shuō)了聲:“謝謝老師!崩蠋熚⑿χ鴮(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,快回家吧,天晚了,父母會(huì)擔(dān)心的!蔽彝蝗灰环N想哭的沖動(dòng),一股暖流沖上心頭,但是,我強(qiáng)忍住了。第二天,我把雨衣擦了又擦,整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋,讓我到達(dá)心靈的彼岸。
我愛(ài)往日的校園,但我更愛(ài)雨中的校園。
雨中的校園作文6
“嘀嗒、嘀嗒……”
但我走在上學(xué)的路上,一滴兩滴的雨點(diǎn)落在我的額頭上,意識(shí)到要下雨,我才忙撐開(kāi)雨傘,快步向?qū)W校走去。
匆忙趕到學(xué)校,早已下起蒙蒙細(xì)雨。淅淅瀝瀝的雨仿佛把校園打濕了一般。空氣格外清新。我心血來(lái)潮,非比尋常地想在雨中漫步,發(fā)現(xiàn)下雨天校園的美。
偶然經(jīng)過(guò)那些挺直腰板的松樹(shù),雨水像給它們洗了一個(gè)冷水澡,讓它們?nèi)矶甲兊脻皲蹁醯。我猜,它們一定是在吸收濕?rùn)土地里的水分吧。再看雨中的花園,在這寧?kù)o到雨珠落地聲都能聽(tīng)見(jiàn)的氣氛里,花骨朵兒正在無(wú)聲無(wú)息的“偷偷”綻放,花苞們?nèi)疾桓适救。像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈又無(wú)聲的'比賽,統(tǒng)統(tǒng)抬起了它們高傲的頭,努力向上生長(zhǎng),渾然不知我還在一旁“監(jiān)視呢”!這不,沒(méi)過(guò)多久,花苞們漸漸伸展開(kāi)身子,露出了美麗而又“自信”的笑臉。雨中的校園,是滋潤(rùn)萬(wàn)物的。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲打破了寂靜,我不得不結(jié)束了本次“游覽!奔涌觳椒プ哌M(jìn)教室。
在教室里,隱隱約約聽(tīng)到一絲絲雨落下來(lái)的滴答聲,顯得教室更加安靜了。朝窗外望去,云霧相襯,白茫茫的霧蓋過(guò)了教學(xué)樓,雨點(diǎn)輕輕的敲打著門(mén)窗,好似要讓同學(xué)們給它們開(kāi)門(mén)似的。走廊上讀書(shū)聲又如約而至,不同的是有雨聲相伴,同學(xué)在這個(gè)細(xì)雨籠罩的學(xué)校演繹了一曲“雨中校園交響曲”。雨中的校園,是安寧祥和的。
由小雨變成了中雨,就連下課鈴也打得安靜。往日,只要下課鈴一響,同學(xué)們都像忙活的小鳥(niǎo)飛奔出教室,今天卻誰(shuí)都不愿出去遭雨淋。即使是下課,校園還是寂靜的出奇,大家都只好在教室里默默無(wú)聲地看書(shū)。雨中的校園,更是安靜的。
到了傍晚,大自然終于爆發(fā)了,天上下起了傾盆大雨,可我卻在大雨中驚奇地發(fā)現(xiàn),早晨的那幾棵松樹(shù)仍挺立不倒,高大的教學(xué)樓更是面不改色。不管遇到什么困難,我相信它們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)畏,我也一樣。
這才是雨中的校園帶給我的啟示,同時(shí)也是我想發(fā)現(xiàn)的下雨天,校園的美。
雨中的校園作文7
雨是一年中必不可少的,可是今年的雨似乎來(lái)得晚了些。每次剛剛到了春天,都會(huì)下一場(chǎng)春雨,似乎是為了慶祝春的到來(lái),有時(shí)的春雨會(huì)下得小一點(diǎn),有時(shí)的春雨會(huì)下得大一點(diǎn),可是今年的春雨似乎不知道春天到來(lái)?還是睡過(guò)了頭?一切的猜測(cè)都從我的腦袋里意義的蹦出來(lái),終于我得到了滿(mǎn)意的答案,并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂(lè)。就在前幾天,雨終于下開(kāi)了!
漫步在雨中的校園里,我仿佛感受到了春天的氣息,我仿佛聽(tīng)到了春來(lái)臨的聲音,我仿佛觸到了春那柔軟的發(fā)絲。漫步在雨中的校園里,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲,我聽(tīng)到了蟲(chóng)兒們的竊竊私語(yǔ),我聽(tīng)到了小樹(shù)、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音,我聽(tīng)到了小雨滴落到臉上細(xì)小的聲音。
漫步在雨中的校園里,向操場(chǎng)看去,五顏六色的雨傘在操場(chǎng)上慢慢的移動(dòng)著,在雨傘的下面,有許許多多張可愛(ài)、美麗、快樂(lè)的臉在開(kāi)心地笑著,仿佛這是由于第一場(chǎng)春雨的緣故,讓原本平淡無(wú)奇的春雨,變得生機(jī)勃勃。孩子們一個(gè)個(gè)打著自己的小傘,在操場(chǎng)上散步、談心、講笑話(huà),真是一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。
漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小樹(shù)的枝葉在慢慢的變綠,仿佛這來(lái)自天空的乳汁,變成了讓小樹(shù)快速成長(zhǎng)的神奇藥水。漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小草在刷刷的長(zhǎng)高變綠,仿佛這來(lái)自天空的.乳汁,變成了讓小草刷刷長(zhǎng)高的增高劑。漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小花露出了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉,仿佛這來(lái)自天空的乳汁,變成了可以讓花兒美麗起來(lái)的化妝用具,讓每朵花兒都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞者,在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里,仿佛我也是這些植物里的一員,我也像小樹(shù)、小花和小草一樣,吮吸著來(lái)自天空的乳汁,讓我也快樂(lè)的成長(zhǎng)。
。〈河暄酱河,雖然你來(lái)得晚了一些,可是你的作用還是沒(méi)有改變過(guò),你仍然能讓我們感受到你帶來(lái)的歡樂(lè)和滋養(yǎng)一切事物的乳汁,春雨謝謝你!
雨中的校園作文8
淅淅瀝瀝,細(xì)雨不斷的下著,美麗的衡中校園沉浸在煙雨朦朧中。
似花針,似牛毛,輕輕地落在碧綠的小草上。小草點(diǎn)點(diǎn)頭,搖搖身姿,沐浴這如甘露般的細(xì)雨,更發(fā)油綠,生機(jī)盎然。那股充滿(mǎn)生機(jī)、蓬勃向上的氣質(zhì),不正如衡中的莘莘學(xué)子嗎?帶著美麗的夢(mèng)想,邁著矯健的步伐,經(jīng)受著衡中這場(chǎng)細(xì)雨的洗禮,昂揚(yáng)向上,意氣風(fēng)發(fā)。雨中的小草,從你,我懂得了奮發(fā)向上。
細(xì)雨落入衡中湖,碧綠的湖面蕩起層層漣漪。魚(yú)兒也活潑了許多,搖著長(zhǎng)尾巴,游來(lái)游去,自由自在,似與同伴嬉戲,似在水草中捉迷藏,似在陶醉著美好的蒙蒙秋雨。魚(yú)兒啊,我知道,你在努力搖擺著你的鰭與尾,才得以在碧綠的衡中湖中自由生活,那是你的天堂。衡中亦是我們的天堂,在天堂里,需要汗水來(lái)澆灌我們這些并不成熟的樹(shù)苗,所以我們不曾放棄過(guò)。雨中的魚(yú)兒,從你,我懂得了永不言棄。
傍晚,雨下得更密,更稠。環(huán)視衡中校園,遠(yuǎn)處的景物有些模糊。雨中的人們有的快步匆匆,有的`踟躕不前。但攬?jiān)聵巧系男@大鐘,在這煙雨朦朧中,發(fā)出瑩綠的光,似乎在鞭策著那步履匆匆的人,似乎在警示著那悠閑漫步的人。是的,在人生中,我們也許會(huì)迷茫,但路的前方,定有一線光明在召喚著你。雨中的大鐘,從你,我懂得了希望永存。
天空撒下一張銀灰色的幕,細(xì)雨仍在不停的下。悄悄地,打在老師辦公室的玻璃上,無(wú)聲,映襯著老師燈下工作的背影——“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨中的老師,從你,我懂得了兢兢業(yè)業(yè)。
淅淅瀝瀝,朦朦朧朧,細(xì)雨仍在下,在雨中的校園里,書(shū)寫(xiě)著我們美麗的夢(mèng)……
雨中的校園作文9
春天的小雨淅淅瀝瀝地下著,此時(shí)在柳西河畔,那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)!獙幉ㄊ袑(shí)驗(yàn)小學(xué)被籠罩在雨中,從遠(yuǎn)處看,若隱若現(xiàn),別有一番韻味。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭,石頭大得需要四、五個(gè)同學(xué)手拉手才能把它圍住,巨石上刻了一個(gè)“真”字,它包含了學(xué)校的校訓(xùn):“以誠(chéng)為本,求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上,左邊是綠草如茵的前廣場(chǎng),這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋,一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水,是那么的生機(jī)勃勃。一陣清香撲鼻而來(lái),那是綠化帶中的鮮花盛開(kāi)了,小雨珠落在花瓣和枝葉上,像一顆顆晶瑩剔透的水晶,使花兒顯得更加艷麗動(dòng)人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓,被雨水沖刷得干干凈凈的,紅磚白墻,是那么的'大氣。30間寬敞明亮的教室,配備著高科技的教學(xué)設(shè)施,使整幢教學(xué)樓充滿(mǎn)了現(xiàn)代化氣息。
再往里走,就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺(tái)液晶電視,流動(dòng)播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型,墻上張貼著學(xué)生的書(shū)法作品,笑臉墻上同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉,是那么的朝氣蓬勃……
穿過(guò)信息大廳,就是寬闊的操場(chǎng)。雨水匯聚在低洼處,形成幾個(gè)小水塘,幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),撐著雨傘,穿著雨靴,在水塘里趟來(lái)趟去,玩得不亦樂(lè)乎。在操場(chǎng)的一角,種著一株紅梅,在雨中欣然怒放,是那么引人注目。紅梅真多啊,多得像滿(mǎn)天的繁星;紅梅真紅啊,紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;紅梅真美啊,美得像孩子們燦爛的笑臉。
雖然校園這時(shí)并不是晴天,但是有哪一個(gè)晴天的校園比得過(guò)這時(shí)雨中校園的迷人呢?
雨中的校園作文10
雨,不大,滴滴嗒嗒地下著,從昨夜下到早上,雨點(diǎn)把這個(gè)清晨洗了一遍,草更綠了,花兒更嬌艷了,雨點(diǎn)把小水池打得叮咚作響,池面上散出朵朵漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去,比賽似的,你推我,我擠你,互不相讓。
在雨點(diǎn)滴嗒的校園中,室外的一切都掛著雨珠,濕嗒嗒的,這是江南雨季特有的景色。
輕輕走進(jìn)一條小徑,抬眼望去,墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。爬山虎那光禿禿的莖上也長(zhǎng)嫩芽了,走近看,剛長(zhǎng)出的葉尖呈酒紅色,慢慢向下兩邊葉子慢慢變成嫩綠色往外張開(kāi),嫩葉上排列著密密麻麻小水珠,像水晶球包裹著綠水晶,成為墻角上的.不起眼卻又亮麗的一道小景色。
沿著小路繼續(xù)往前走,四周安靜得出奇,我的腳步在地面上發(fā)出清脆響亮得“啪啦,啪啦”的聲音。
快看!有只蝸牛悠閑地爬在三葉草上,西瓜蟲(chóng)成群結(jié)隊(duì)地到洞外來(lái)覓食。草叢中點(diǎn)點(diǎn)雨珠星羅棋布,像星星藏在其中眨巴著眼。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng),繞過(guò)樓梯,來(lái)到了我校大名鼎鼎的百果園。
剛踏進(jìn)百果園,就有一片微香的物體飄落到在我頭頂上,我仰頭尋望,滿(mǎn)樹(shù)的梨花在徐徐微風(fēng)中翩翩起舞?矗ò暝诳罩刑鹆藞A舞曲,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,輕輕地飄落在地面上,漸漸地,散落一地的花瓣變鋪成了一張潔白的地毯,帶淡淡的花香。雨中的梨花像一把把撐開(kāi)的小傘,花蕊呈粉紅色,顯得那么清新淡雅,她的花苞如米粒般大小,緊緊地裹成一團(tuán),潔白的花瓣下“伸”出兩片嫩嫩的新葉,在微風(fēng)中好像揮手問(wèn)候:“早上好!早上好!”
我輕輕聞了聞梨樹(shù)的嫩葉,嗯,有點(diǎn)悠悠的茶香味,有點(diǎn)清涼的薄荷味,還有點(diǎn)難聞的中藥味,摸起來(lái)還有點(diǎn)“粘”,這絕不會(huì)是塑料的,因?yàn)樗兄禾煲粯优诺纳?/p>
午后,百果園里依舊一片霧蒙蒙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)叫,眼前朦朦朧朧的仿佛進(jìn)入神秘的仙境,令人身神向往。
雨,一直沒(méi)有停過(guò)。
雨,還在滴滴嗒嗒地響著……
雨中的校園作文11
細(xì)濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著,一條若隱若現(xiàn)如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤(pán)旋,久久不愿離去。雨中看景,別有一番韻味……
走進(jìn)校園,最先映入眼簾的是大門(mén)兩側(cè)柵欄上盛開(kāi)的紫藤蘿。初春時(shí),這里一片荒涼,光禿禿的樹(shù)干上看不到一絲生機(jī)。如今,紫藤蘿開(kāi)的是那樣燦爛、那樣?jì)趁膭?dòng)人。低下頭,仔細(xì)觀察每一朵小花,上面都無(wú)一例外的布滿(mǎn)了密密麻麻的小水珠,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。經(jīng)雨水的沖刷,紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多,但比起以往,更清新悠久。
轉(zhuǎn)過(guò)身,一排櫻花樹(shù)如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋濕了她們清秀的`面龐,卻難以遮掩那種驚心動(dòng)魄的美。閑靜似嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅,病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的分布在枝椏上,使單調(diào)的綠色更富有生機(jī),與灰蒙蒙的天空格格不入,引人注目。
再往前,幾棵楓樹(shù)落寞的身影出現(xiàn)在我的視線中,楓葉靜靜在枝頭生長(zhǎng),不張揚(yáng)不輕狂,與世無(wú)爭(zhēng)。一陣風(fēng)刮來(lái),一片葉子擋不住風(fēng)寒晃晃悠悠的飄落,伸手接住,心里多了一份凄涼。那是一片剛剛萌發(fā)的葉子,脈絡(luò)清晰可見(jiàn),邊沿處還有些微微發(fā)紅。它的一生只能在你途中默默無(wú)聞的度過(guò),往昔的驕傲不再屬于它。
教學(xué)樓前栽了一排龍爪槐,古樸、大氣的樹(shù)干,蜿蜒曲折的枝條盤(pán)根錯(cuò)節(jié),頗有種仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。墨綠的樹(shù)葉不知被雨水沖刷了多少遍,卻依然像一幅水墨畫(huà),溶不進(jìn)鮮艷的色彩。不遠(yuǎn)處的地方,茂密的黃楊充滿(mǎn)活力,碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉,迫不及待的展示自己。龍爪槐與黃楊形成鮮明的對(duì)比,突出了校園的多元化。
我愛(ài)雨中的校園!
雨中的校園作文12
春天的使者降臨了!萬(wàn)物復(fù)蘇,小芽慢慢探出頭來(lái),天氣逐漸變暖了,校園里的春意也更濃了!
早晨,一場(chǎng)如酥的小雨使我的心情變得愉快。走進(jìn)校園,映入眼簾的是門(mén)口的兩棵鐵樹(shù),它們就像兩位昂首挺胸的士兵,看守著校園的門(mén)口。
“踏踏踏踏……”咦?這是什么聲音?我循著聲音往前走著,就到了操場(chǎng)。哦!原來(lái)是一些學(xué)生在上體育課啊!他們個(gè)個(gè)精神十足,專(zhuān)心致志,手緊緊地貼著褲縫,眼睛注視著前方,那精神的樣子,真是校園里一道美麗的風(fēng)景線呀!操場(chǎng)是橢圓形的,外圈是紅色的塑膠跑道,里面是一塊長(zhǎng)方形草地,雨水濕潤(rùn)了小草,讓它們看起來(lái)更干凈,更精神,更綠,仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
再往左走,就到了一號(hào)樓和二號(hào)樓之間的小花園。瞧,多美啊!月季、梅花、茶花……還有一些不知名的小花小草,看得我眼花繚亂,目不接暇。我走到月季前面,它是大紅色的,花瓣里有幾根黃色的.花蕊,旁邊還有一些花骨朵兒,是水滴狀的,紅花下面有一些綠葉襯托著,紅花配綠葉,真美!我又走到了梅樹(shù)前,枝干上有好多花,我找了一朵較大的花,湊近看了看,發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣是在下面的,上面有幾根花蕊,好像一只手托著一個(gè)很寶貴的東西似的。我聞了聞,一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),突然,一滴雨滴落在了花上,我不想打破這美景,便走開(kāi)了。風(fēng)把草吹得搖搖晃晃,好像在說(shuō):“小朋友,你好,你好!”我抬頭往上看,走廊上居然有一些草倒掛了下來(lái),挺漂亮的,老師說(shuō):“這叫滿(mǎn)天星,以后還會(huì)有黃色的小花開(kāi)出來(lái)呢!”我又看了看,枝干上的葉子在我眼前好像真的變成了星星,好多好多,好多好多……
蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)下著,眼前的景物若隱若現(xiàn),為校園錦上添花,我愛(ài)雨中的校園!
雨中的校園作文13
瞧,這天又下雨了,迷迷蒙蒙的雨啊,勾起了我對(duì)雨中的校園的回憶。
我們正在上體育課,排隊(duì)的時(shí)候不到2分鐘,大滴大滴的雨點(diǎn)像石頭般灑落我的頭上,形成了一顆顆白糖,同學(xué)們都笑起來(lái):"楊茗偷吃白糖啦。⑿叩梦疫B忙擦了頭上的雨水。
望著越下越大的雨,梁老師對(duì)我們說(shuō):"去圖書(shū)館看書(shū)吧。"說(shuō)完大家空開(kāi)心地笑了。去到了圖書(shū)館,望著望著窗外的雨,我沒(méi)有心思看書(shū),便走出了圖書(shū)館,出神地看著窗外的雨。
雨,悄然無(wú)聲地灑落在校園里,輕輕的為校園蒙上了一層白紗,那茁壯的芒果樹(shù),那竟相開(kāi)放的花兒,那翠綠的草坪,被雨水洗刷過(guò)后都是那么鮮艷可愛(ài),啊,雨!是大自然輕快的節(jié)奏,輕輕地灑落在校園里!此時(shí)的校園是多么的`生機(jī)昂然!是多么可愛(ài)呀!
我經(jīng)不住誘惑,情不自禁地跑出了圖書(shū)館,走到操場(chǎng)上去淋雨,大雨漸漸變成了小雨。小雨,細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)臭地下著,不住滴在我臉上,身上。雨,無(wú)言地下著,落在地上,濺起一朵朵無(wú)色的雨花剎那間又不見(jiàn)了。
校園被沖洗得潔白無(wú)暇,校園那整潔的環(huán)境給人帶來(lái)一種舒適而又清靜的感覺(jué)。
雨越來(lái)越小,有的同學(xué)在雨中打籃球;有的同學(xué)在雨中玩"捉魚(yú)"游戲;有的同學(xué)在雨中打乒乓球;而我呢,卻在雨中漫步,給校園增添了一種別具一格的歡樂(lè)!
雨終于停了,雨后的校園顯得分外清靜,格外美麗。花瓣上和葉子上的滴滴露珠,在陽(yáng)光的照射下,閃著晶瑩的光澤,花園四周的棵棵綠樹(shù)和那高大的教學(xué)樓,也被涂上了一層明亮的金光,整個(gè)校園沐浴在霞光里。
"叮叮叮",呀!下課鈴響在校園中蕩漾,我得趕快上樓了,再見(jiàn)了,雨中的校園!
雨中的校園作文14
我的校園王家巷小學(xué),師資優(yōu)秀,設(shè)備齊全,景色優(yōu)美,是一所既能讓人安心學(xué)習(xí)、優(yōu)秀進(jìn)步,也能讓人盡情玩耍、強(qiáng)身健體的學(xué)校。 我的校園平日里本來(lái)就很美,可若下起了蒙蒙細(xì)雨,校園就像仙境一般,特別是人來(lái)人往的后操場(chǎng),后操場(chǎng)的花草都染上了細(xì)細(xì)的雨珠。最后邊的小花園里,各色的鮮花有的吐芽,有的含苞,有的開(kāi)放,黃的、藍(lán)的、紫的、粉的,讓人眼前一亮,要不是隔著厚厚的鐵門(mén),我真想去撿地上被雨點(diǎn)打落的.花。小花園旁,一排排桂花樹(shù),是多么的綠啊!它綠得森郁,綠得有層次感,從淺到深,那么有規(guī)律。雨滴在桂花樹(shù)的葉子上,猶如一個(gè)美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣,美得讓人想多看幾眼,桂花樹(shù)前面是一顆傘型的冬青樹(shù)正吐著嫩芽。
平日里,我最喜歡坐在冬青樹(shù)下那片柔軟且嫩綠的草坪上,或看書(shū),或發(fā)呆,或畫(huà)畫(huà),或與朋友談心、游戲,不亦樂(lè)乎。如果在秋天下雨,我會(huì)用小瓶子裝幾滴冬青樹(shù)花朵上的雨水,它有一股聞起來(lái)很舒服的花香,我很喜歡。冬青的花,是魚(yú)肚白,一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟,高高的,粗粗的,葉子草綠色,散發(fā)著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長(zhǎng)椅上,看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花,色彩明麗,小水洼里映著這些開(kāi)得正艷的小花,真秀啊!走到遠(yuǎn)處望后操場(chǎng),朦朦朧朧,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真是像處于天庭之中。不一會(huì)兒,雨停了,一切都恢復(fù)了原況,什么都沒(méi)留下。正如那句話(huà):“她輕輕地走了,正如她輕輕地來(lái)!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)雨中的校園!
雨中的校園作文15
早上,校園被濃霧籠罩著,朦朦朧朧,像一位漂亮的仙女,像一朵正在盛開(kāi)的鮮艷的牡丹花。
站在校門(mén)前,展現(xiàn)在眼前的就是道路旁邊的花園;▓@里種著月季花、水仙花、萬(wàn)年青、杉樹(shù)、鐵樹(shù)```````百花爭(zhēng)奇斗艷;ǖ念伾娑嘌!有粉紅、有火紅、有淡紅、有月黃、有蛋黃```````使人眼花繚亂。再抬頭看,幾個(gè)碩大的字展現(xiàn)在眼前:芭蕉小學(xué)。還有我校歷年來(lái)獲得的“市級(jí)文明單位”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是一片嫩綠。原來(lái)是兩排萬(wàn)年青呀。一株株萬(wàn)年青像一個(gè)個(gè)士兵,穿著翠綠的`衣裳,守衛(wèi)著我們的校園。萬(wàn)年青的右邊是我們自由創(chuàng)辦的黑板報(bào),在這里,展示了我們不盡的才華。前面是花壇,花壇邊里有月季花、地埋洞、映山紅````````花壇邊有柳樹(shù)、桂花樹(shù);▔疫呌衅炫_(tái),旗桿直直的,像一條巨龍飛騰,周?chē)娜f(wàn)年青,象征我們中國(guó)永遠(yuǎn)年輕!
操場(chǎng)上,有許許多多的小樹(shù),給我們學(xué)樣編織了一個(gè)綠色的花環(huán),為我們的校園又增添了一道美麗的風(fēng)景。操場(chǎng)中心有一個(gè)籃球場(chǎng),這給校園又增添了無(wú)限的活力,下課了,同學(xué)們來(lái)到這個(gè)快樂(lè)的天地,跳繩、打籃球,打羽毛球``````
往操場(chǎng)上的左邊望去,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的天地。走進(jìn)教學(xué)樓門(mén)口,聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,我們就能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍了,樓梯間、教室門(mén)口都貼著許多的名言警句,這都要求我們時(shí)時(shí)刻刻記。汉煤脤W(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
右邊是綜合樓,共3層,一層是電教室,一層是圖書(shū)室,一層美術(shù)室。在這里,我們可以博覽群書(shū),遨游世界,跟著老師一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界,一起走進(jìn)知識(shí)的海洋!
濃霧中的校園真美啊,讓你感受到:別有一番情趣!