- 相關(guān)推薦
[熱門]那個(gè)影響我的人作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的那個(gè)影響我的人作文,希望能夠幫助到大家。
那個(gè)影響我的人作文1
同學(xué)、老師、家人,都是會(huì)影響我們一輩子的人。使你終生受益,助你打開通往世界知識(shí)的大門。
快要小學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期,我的語文、英語成績(jī)名列前茅,但我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差,數(shù)學(xué)老師為此經(jīng)常恨鐵不成鋼地批評(píng)我,我卻因此更加逃避上數(shù)學(xué)課。
聽說,數(shù)學(xué)老師要換了。果然,上數(shù)學(xué)課時(shí),新的數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室門口。他高高的個(gè)子,高高的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡,嘴角微微翹起,淡淡的微笑卻莫名吸引人。他發(fā)出洪亮的嗓音:“上課!”一瞬,便獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可和信服。
第一堂課,他講得有聲有色,十分有趣。但我還是在自我陶醉地畫畫,一邊裝著在認(rèn)真聽課。我想,他剛來,必定還不了解我的學(xué)習(xí)情況。他問了一個(gè)問題,連那些平時(shí)成績(jī)中下的`同學(xué)都高高舉起了手,我卻一臉茫然。當(dāng)我偷偷抬起頭瞄老師的一剎那,他注意到我了。
我趕緊低下頭在心里默念著:“別叫我別叫我,千萬別叫我!”
事與愿違,他喊了我的名字,用期待的目光注視著我:“同學(xué),請(qǐng)你回答這個(gè)問題。”
我只能羞紅了臉、低聲說:“老師,我……不會(huì)……”本以為迎接我的又會(huì)是千篇一律的訓(xùn)話。他卻依然帶著淡淡的微笑,輕聲地讓我坐下。
下課后,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“當(dāng)我接手你們班的時(shí)候,已經(jīng)大概了解過你們的一些基本信息,班里每個(gè)人的基礎(chǔ)都不差。以你的能力,那道題你是可以做出來的,只是你沒有用心罷了。加油,老師相信你!”說完,從抽屜里拿出一個(gè)信封遞給了我。信上摘錄了一些著名科學(xué)家的經(jīng)歷,如:愛因斯坦四歲才會(huì)說話,最后成為了大科學(xué)家……我受益無窮,終于努力奮學(xué),在期末考試中,我的數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績(jī)。
老師對(duì)我的循循教誨,為我往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
那個(gè)影響我的人作文2
她,凈白的臉蛋,有些干的嘴唇,棕黃色的中長(zhǎng)發(fā),一雙大大的單眼皮眼睛,頭發(fā)上總是夾著一個(gè)發(fā)夾,一笑起來就會(huì)令人感到溫暖,陽光的女孩——唐妍沁。
依稀記得,那天,我無意間問道:“小沁,你是怎么堅(jiān)持每天閱讀的?”她一轉(zhuǎn)頭,猛一皺眉,把筆放在腦袋上,敲了敲,“這還不簡(jiǎn)單,每天睡覺前,起床后都看半小時(shí),這樣不但記憶深刻,而且時(shí)間還充足!闭f著,向我笑了笑。緊接著,翻給我看了看記錄自己每天閱讀的書目、時(shí)間。我翻了翻,粗粗一看,有109本書,她自己還創(chuàng)作了八首詩,書下方還寫了一句“要堅(jiān)持21天哦!”我一看就驚到了,原來她都是這么堅(jiān)持的,果然天才都是有付出才有收獲的,在每一個(gè)天才的背后,都有持之以恒的堅(jiān)持!皼]有等出來的成功,只有拼出來的輝煌!,從此以后,我每天都學(xué)著她,也把早晚閱讀當(dāng)做了我的每日日常。
在家時(shí),從前不愛看書的我,在她的影響下,連媽媽都夸我“太陽打西邊出來了”;從前不愛背詩詞的我,競(jìng)也每天早晨都背古詩,醒來第一件事,就想著背古詩,這都因?yàn)樗o予我榜樣的力量。
這不,邁進(jìn)教室就聽到了她清脆悅耳的背書聲,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)……”,她眉頭緊皺,時(shí)而嘴巴咧咧到了后腦勺,閉著眼睛,思如泉涌,她背起書來,五分鐘就背完了詩,一個(gè)早上就能背上七七八八,全場(chǎng)的人都驚嘆于她的腦力。我央求著她告訴我背書的好方法,她突然抬起頭,望著我癡迷的臉,嘆了一口氣,把我拉到一旁,輕聲輕氣地說著:“要先讀五遍,再自己翻譯、理解課文含義,就基本能背了!弊詈螅龑⒆约核彻旁姷谋咀尤〕,一看目錄,就能感覺沒有人能比的'上她的勤奮。我仔細(xì)地一首一首的閱覽,三百多首詩,一大堆我都沒背過,我向她豎起了大拇指。
原來愛迪生說的,百分之九十九的汗水比百分之一的靈感更重要,這才是真理,我聽她一席話,永記于心間。
堅(jiān)持,是戰(zhàn)勝努力的最好方法。她,影響了我,改變了我的懶惰,讓我與書、詩結(jié)下了緣。
那個(gè)影響我的人作文3
身長(zhǎng)八尺,髯長(zhǎng)二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關(guān)系的人,但你卻成了那個(gè)影響我的人。
還記得第一次與你相遇,是在偶然走進(jìn)的那家書店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過的人,你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。
當(dāng)時(shí)的我被你的.那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家?粗愕墓适,我不思茶飯,而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請(qǐng)下,我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T或在一所很好的學(xué)校,又或許是因?yàn)槟挲g過小,資歷不夠,我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶,自己做為一個(gè)小組坐在房間最后,但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問題說得灰溜溜時(shí),機(jī)會(huì)終于來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡(jiǎn)單的句子,幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái),幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入,而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時(shí),我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng),“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng),欣賞,你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時(shí)醒了神,婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視,像你一樣,將義落實(shí),回到座位。
你雖不曾在我身邊,卻成了那個(gè)影響我的人。
那個(gè)影響我的人作文4
早晨,數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的成績(jī),我接過卷子細(xì)細(xì)一看,全是密密麻麻的紅叉叉,失落極了。
下午,天陰沉沉,空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間,我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下,心情也隨著這天氣,變得陰沉、焦躁。
我一直認(rèn)為,自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前,我做好了充足的準(zhǔn)備,考完后也覺得95分以上是沒問題的,結(jié)果卻成了這樣……
終于到了放學(xué)時(shí)間,我把卷子夾在書包里,離開了學(xué)校。到家后,我極不情愿地拿出試卷交給媽媽,媽媽看了看分?jǐn)?shù)一句話都沒說,就還給了我,此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。
第二天一早,我原定計(jì)劃是去昆山參加小記者活動(dòng)。但由于昨天的成績(jī)事件,我的心里猶豫了一下,我情緒低落地看了一眼媽媽,媽媽說:“還不走,人要向前看,想啥?”我心里咯噔一下,最后還是決定背起小書包出發(fā)。
活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街,我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西,我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口,向內(nèi)張望,店主是一個(gè)和藹可親的老人,他穿著樸素,皮膚黝黑,正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看,已經(jīng)被店主配好插圖的扇子,個(gè)個(gè)精致漂亮,我真想買一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事,放下了手中的畫筆,微微抬起了頭,親切地問我:“小姑娘,你要買扇子嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但又馬上搖了搖頭,因?yàn)槲业?錢不夠。見我猶豫不決,店主繼續(xù)作畫,而我卻低下了頭,直到同學(xué)呼喚了我一聲,我才緩過神,又匆匆離開了那家店。
后來,我聽同學(xué)說,那家店的老板,為了維持自己的家庭生計(jì)才出來賣扇子的,我不覺一驚,從來沒有這么懊惱過,為什么不多帶些錢,買下那把扇子呢?我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作,就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折,有什么放不下的呢?
回家后,我收拾了心情,開始分析試卷上錯(cuò)題的原因,加倍練習(xí),終于成為了我所驕傲的自己。
那個(gè)影響我的人作文5
疏雨未歇,舴艋舟緩緩地蕩起層層漣漪。香煙裊裊,荼靡醉飲。黃鸝聲聲,香水東流,憑欄遠(yuǎn)眺,已是梨花滿樹。
此刻,天亦寒,水亦寒。
我的耳畔縈繞起了“海輪游水初轉(zhuǎn)騰,見玉兔……”的裊裊戲音。我想起了您,我的師父,那個(gè)影響我的人,此刻我也回憶起了小院里的那棵梨花樹。
每天放學(xué),我都要走向師父家學(xué)習(xí)京劇。師父對(duì)我要求嚴(yán)格之至,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)咬音都十分嚴(yán)格,都要做到位。雖然每次這么要求我,但我還能從她的眼神中看到她對(duì)我的一絲絲心疼!坝涀,做人要刻苦,要勤奮,還要做一個(gè)堂堂正正的人!”這句話她從來不忘記,時(shí)刻掛在嘴邊。當(dāng)時(shí)我還小,不明白這句話所蘊(yùn)涵的,我只知道,像師父說的那樣,刻苦練功!
《貴妃醉酒》是師父的拿手好戲。京劇票友大賽在即,師父決定將這門技巧傳授于我,讓我在舞臺(tái)上一展風(fēng)采!“轉(zhuǎn)身、下腰、臥云兒、攀花、嗅花”這幾個(gè)連貫性的動(dòng)作,我總是跳的`手忙腳亂,跌跌撞撞,每次總是以失敗告終!皥A場(chǎng)、趟馬”這些動(dòng)作是我每天的必修課。我常常練得衣襟濕透,大汗淋漓。越是這樣師父就越對(duì)我嚴(yán)茍嚴(yán)苛起來,就像一個(gè)個(gè)刀坯子扎在我的身上。悲傷、不解、委屈、羞惱一齊涌向我心頭,迫使我沖出練功廳,來到梨花樹下。
聲欲斷,淚自彈,似杜鵑!我獨(dú)自在梨花樹下哭泣。我真的要放棄了嗎?“別哭了!蔽抑朗悄,我的師父。輕輕地拍拍我的肩:“曾經(jīng)我也像你一樣想過放棄,但我的師父總把我?guī)У竭@棵梨花樹下,鼓勵(lì)我練功,我相信你也可以的,加油!”
我拭了眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,拾起牡丹金扇,走向練功廳。
比賽時(shí),在鎂燈光下,金冠霓裳,獨(dú)甩清風(fēng)水袖,歌聲似酒香。一曲《貴妃醉酒》贏得了臺(tái)下陣陣掌聲,看臺(tái)側(cè),師父落淚,流露出了久違的笑容!
謝謝您,我的師父,豪情壯志,激起我滿腔熱血,影響極為深刻!此刻,天亦暖,水亦暖。流水落花春去,天上人間!
那個(gè)影響我的人作文6
當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候,母親總是大呼小叫,我卻不以為然;父親往往投以嚴(yán)肅的目光,注視著我,讓我羞愧難當(dāng),在父親平靜的話語中我仿佛找到了自信的力量。
當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí),父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開,像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想,所以沒有告訴母親,但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問起:“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)?”我先是想一會(huì)兒,十分害怕母親的.責(zé)備,心虛的說:“98!边@時(shí),父親把目光掃視過來,我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因?yàn)槲艺f謊了,說了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時(shí)之下,我低下了頭,慚愧得說:“我……72分”。不知怎的,我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責(zé)怪我,還鼓勵(lì)我的誠實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠實(shí)”的重要性。
父親也是一個(gè)愛好音樂的人,音樂是他人生最大的樂趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守著那個(gè)頻道,看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈,興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態(tài)度。
但是有一次,他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》,報(bào)道一個(gè)叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿,后來手術(shù)十分成功,她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸,但體現(xiàn)了人間真情,看著看著,我發(fā)現(xiàn),淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來,我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語的父親,他只用自己的行動(dòng)來表達(dá),但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人,從他的目光中,我讀到了比書更多的東西,更讓我體會(huì)到“愛,在無聲處”。
那個(gè)影響我的人作文7
他穿著一件破舊的藍(lán)大衣,頭上戴著一頂小帽子,他的額頭上刻下歲月留下的痕跡,粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素,別人不尊重他,但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著,整天生活在社會(huì)中,人們對(duì)他不聞不問,自從發(fā)生了那件事,我對(duì)他改變了看法。
那天,我獨(dú)自一人走在街上,風(fēng)呼呼地刮著,路邊的樹左右傾斜著,好像折斷了腰似的。我低著頭,默默地走著,忽然,前面?zhèn)鞒鰩茁晵咧銙叩氐穆曇簦冶贿@刺耳的聲音所吸引住了,便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去,低著頭,默不作聲的樣子。正在這時(shí),一位二十歲的.青年騎著摩托車從他身邊的'污水潭里穿過,霎那間,污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。
這時(shí),迎面走來一個(gè)女孩兒看到的這番情景,她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下,不可忍受的表情說:“現(xiàn)在的青年人真是太驕傲了,他們不顧及別人的感受,不把別人的勞動(dòng)放在眼里,肆意地傷害了別人的自尊心!比欢鍧嵐s滿不在意地說:“沒事兒,我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的!闭f完,他的嘴邊露出了一絲微笑,很明顯能看見他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。
聽了這句話,我便內(nèi)心有所感悟,心情久久不能平靜下來。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該做一個(gè)尊重別人的人,不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦,如果我們能自覺行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的做人標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)講文明講禮貌的人,不要隨便亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)的撿拾起來,這些都是無微不至的小事,我們只要稍稍彎下腰,這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲,散發(fā)著光芒,默默無聞的奉獻(xiàn)著,從來不需要回報(bào)的,他是偉大的無私的。我們每個(gè)人都一樣,散發(fā)著自己的光芒溫暖人間。
那個(gè)影響我的人作文8
窗外的雨還在下,雨滴在窗上留下道道痕跡,烏云趕走了明媚的陽光,世界被黑暗所籠罩。
而我的心,卻也如這天氣一般,無聲地哭泣,面對(duì)這無奈的成績(jī),我早已如秋之枯葉,一厥不振。
她也明白我的心情,待班中悄無聲息,只有我們兩時(shí),她朝我走過來,在我身邊坐下,輕輕地?fù)崦冶粶I水弄濕的頭發(fā)。
我感覺到了她如清風(fēng)的動(dòng)作,微微抬頭,站起身,與她并肩走到窗前,她倚在墻上,看著我。
我望向她那雙深遂的眼睛,如無盡的潭底。在雨水的襯托下,她顯得越發(fā)的迷人。
良久,她朱唇輕啟,說:“你打算一直這樣下去嗎?一直心如死灰,一厥不振?每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,但有的人從中吸取教訓(xùn)下次加油,而有的就像你一樣,怨天憂人,從此,他沒有成功過。你有時(shí)間在這兒落淚與抱怨,為什么不去找失敗原因呢?你這樣”
“夠了!”我的怒吼打斷了她的話,“我不僅是為這次的失敗難過,更為自己感到悲哀,我努力了這么多,為什么沒有回報(bào)?”淚水再次涌出眼眶,滴在地上,泛起水花。
“并不是所有的努力都會(huì)有回報(bào),你更應(yīng)該去從中發(fā)現(xiàn)問題,再加以彌補(bǔ)!
我漸漸地明白了她的話,她也知道我想明白了,拉著我走出了教室。
太陽出來了,烏云漸漸散去,光灑進(jìn)我的.心房,一切,還不晚。
她的話,我一直銘記于心,而那雨天,我也不曾忘記。
她影響了我的觀念,她影響了我今后的人生,是她告訴我靜下心,她告訴我不要只會(huì)抱怨,也是她告訴我,你可以做到。
時(shí)光蒼老了歲月,她是我的閨蜜更是我的益友,也不知她現(xiàn)在如何。總之,一切,還來及,你也可以發(fā)現(xiàn)不足,完善自己。
那個(gè)影響我的人作文9
當(dāng)大家高呼著“作文虐我千百遍,我待作文如初戀”時(shí),我正洋洋灑灑寫著一篇篇散文。總會(huì)有人問我:“你的作文怎么寫的那么好?”我總是笑笑,心里暗暗回想,原因可能有兩個(gè):一是因?yàn)殚喿x,二是因?yàn)樗伞?/p>
記得那是一個(gè)秋日的傍晚,秋風(fēng)蕭瑟,夕陽西斜,我不經(jīng)意地翻閱著一本多年前不知誰做的宋詞摘錄。猛然,那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現(xiàn)在我眼前:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)……”
正是那驚鴻一瞥,驚艷得令我五體投地。
她,李清照,一代才女。她有著“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”的愁緒;有著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”的哀怨;有著“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”的孤寂;有著“一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的思念……
慢慢地,我對(duì)她的認(rèn)識(shí)不再僅僅限于她的詞作。我知道她出生于書香世家,自小愛讀書,所以才有著非同一般的文筆;我知道她與其夫趙明誠有著對(duì)詩的趣事;我知道她再嫁后婚姻不盡美滿,其后夫覬覦她的財(cái)產(chǎn)逼其拿出,還待她不善,她絲毫不畏懼,在有著女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下,毅然決然狀告官府,哪怕身陷囹圄……
她是古代女性的.杰出代表。在女子地位極其低下的古代,她不但讀了書,而且讀得比男子更好。她也不畏男權(quán)、官府,是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上,她并不畏懼,迎難而上。她通過詩詞把她坎坷的命運(yùn)表達(dá)了出來。我對(duì)她的敬佩達(dá)到了敬畏的程度。
在她潛移默化下,我也變的愛讀書,愛寫作,并且許多文章都刻意模仿李清照的風(fēng)格。我想,最終也許會(huì)從我身上看到李清照的影子吧!
那個(gè)影響我的人作文10
黑夜為白晝披上了一層黑紗,冰冷的月亮靜靜地待在天空,身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚,沒有白天的喧鬧,也沒有白天的溫暖,但它有魔力般的寧靜,能讓人停下來手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過,許多人日漸淡忘,但我卻始終忘不了你——洋。
我們應(yīng)該只有三四年的同學(xué)情吧!那時(shí)候,你的學(xué)習(xí)并不是太好,并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒人和你在一起玩。但你的`品性卻沒有因?yàn)檫@些而改變。(原創(chuàng)投稿 )
我清楚的記得,那是你在二小的最后一次考試。你語文竟然破天荒得考了100分,這引來了班里應(yīng)該考滿分而沒考滿分的同學(xué)的嫉妒。這些人在私底下,偷偷地說你考試的時(shí)候作弊,抄同學(xué)答案……這些話最終有意無意地傳入你的耳朵里,可你卻并沒有生氣,只是皺皺眉頭,更沒有去找他們理論,就當(dāng)什么都沒有發(fā)生過,也不去多問一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而,升入五年級(jí)后,我再也沒有見過你的身影。
冬季,穿著一條濕褲子,在寒風(fēng)中行走,是一種怎樣的感覺。
正值下課期間,人們都直奔向飲水機(jī)“抱水取暖”?次矣卸鄼C(jī)智,讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的,連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災(zāi)難”卻向我襲來。
冬天人們穿得比較厚,桌子比較擠,“嘩”水倒了,流的慢桌都是,弄得我褲子也濕了大半截。正當(dāng)我想指著那個(gè)臭罵一頓時(shí),腦海里突然閃過洋的身影。一個(gè)男生都可以包容,我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認(rèn)倒霉。畢竟是我沒有蓋瓶蓋。有何嘗能責(zé)怪別人。
我想是他影響了我,讓我學(xué)會(huì)了寬容和大度,感謝他在我生命里走過。
那個(gè)影響我的人作文11
有時(shí)候,我們總是把目光放在世界頂端的名人身上,我們更多的是為他們優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)所感動(dòng),然而卻忘了我們身邊的平凡人,甚至對(duì)他們所做的事情熟視無睹,視這為理所當(dāng)然,也因此漸漸麻木。
我身邊有一個(gè)人,一直在潛移默化中影響著我。他就是我的同桌——小明。他有點(diǎn)胖,所以大家都喜歡叫他“胖子”,他卻不為所怒,認(rèn)為這是一個(gè)親切的稱呼。
他學(xué)習(xí)很好,常排在年級(jí)前十,但體育卻是他的'痛處,每每上體育課,他都在一群興奮的同學(xué)中哭喪著臉下樓。
胖子有責(zé)任心,每逄空閑時(shí)光,他發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,便去彎著腰去拾起;課間沒人擦黑板,他便拿起抹布去擦;水桶空了沒人接,他便打起沉重的水桶換水。胖子的行為,時(shí)刻都在影響著我。
胖子熱愛生活。記得有一次,體育課自由活動(dòng),他一個(gè)人看著校園中那棵柳樹,托著柳條,口中吟詩。秋天,他常拉著我到操場(chǎng)上拾落葉,制書簽。胖子對(duì)生活的熱愛,時(shí)刻影響著我。
胖子還有一顆善心。由于我們是鄰居,所以常在一起回家。每次路過街旁的乞討者,他都會(huì)蹲下來,掏出兜中似乎早已準(zhǔn)備好的兩元錢放到乞討者前的鐵盆里。胖子對(duì)乞討者的關(guān)心,時(shí)刻影響著我。
不知何時(shí),班級(jí)里出現(xiàn)了一群奇怪的人,他們時(shí)刻都盯著胖子的所做所為。慢慢地,這些“怪人”開始打著“胖子能行,我也行!”的口號(hào),胖子爭(zhēng)搶勞動(dòng)。我與胖子一同回家的路上也多了幾位同學(xué):一起為乞討者買來些食物。我也成為了他們中的一員“同桌能行,我也行!胖子能行,我也行!”就這樣,在他的潛移默化地影響下,我也有了胖子的責(zé)任心,也像他一樣熱愛生活,有著和他一樣的善心。
回想起那一幕幕往事,不知從向而來的淚氤氳了眸,一陣風(fēng)吹過,微風(fēng)拂過發(fā)絲,忽感到一陣心靈的溫暖從中掠過。胖子,你就是那個(gè)影響了我的人,使我擁有了許多優(yōu)秀品質(zhì)。
那個(gè)影響我的人作文12
他,有一股特有的豪邁之氣,不似李白的自傲不羈;不似辛棄疾的慷慨悲壯;更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他,以那一份精神品格深深地影響了我。
他,就是唐代著名詩人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,他在回京城時(shí)遇見好友白居易,白居易為他填詞,他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折,二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣,還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹,肝肝膽相照的情誼。同患難,同歷苦,是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼,真誠地對(duì)待朋友,朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩,在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句:“沉舟側(cè)畔千帆過,病木前頭萬木春。”歷經(jīng)一番悲苦凄涼,但在劉禹錫的心中,仍然春意盎然!肚镌~》里的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!币餐瑯佑挟惽ぶ帯4藭r(shí)一改前調(diào)的悲傷,體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。自我用“沉舟,病樹”來自嘲,在劉禹錫的眼中,前途必將大放光明,光芒萬丈,抱著對(duì)未來的無限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩句,都會(huì)對(duì)生活充滿信心。當(dāng)我遇到困難,想要放棄的時(shí)候,誦讀劉禹錫的詩句都會(huì)給我無限的鼓舞!
劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境,還被上級(jí)不斷刁難,但他臉上總是露出自信樂觀的'微笑,從未埋怨命運(yùn)的不公,而是欣然接受。是啊,只有劉禹錫,才能寫出“談笑有鴻儒,往來無白丁”,只有他,才能寫出“無絲竹之亂耳,無案牘之勞行”!每當(dāng)我看到他的文字,我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒,從懈怠中重新振作,是他,才燃起了我的斗志和信心!
跨越時(shí)空,我被劉禹錫的真誠、自信、樂觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格,總是激勵(lì)著我在逐夢(mèng)的路上,愈走愈堅(jiān)定!
那個(gè)影響我的人作文13
我有一個(gè)對(duì)我影響很大的人,那就是我的爺爺,他的一舉一動(dòng),無時(shí)無刻都在吸引著我。
我的爺爺是個(gè)一個(gè)八十歲的老人,有著滿頭的.銀發(fā),又粗又濃的銀眉,一雙不是很大卻十分有神的眼睛,大鼻頭和薄薄的嘴唇,一雙很大的耳朵,似乎能耳聽八方,數(shù)十年的歲月沒少在他臉上留下痕跡。爺爺非常愛笑,所以人緣也很好,走到哪兒都有人和他打招呼,記得有一次我問爺爺,為什么爺爺總是笑著,好像一點(diǎn)煩惱也沒有,現(xiàn)在我還依然清楚爺爺那認(rèn)真的表情,爺爺看著我對(duì)我說:“因?yàn)槲沂冀K相信世界是美好的,我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已!币苍S爺爺是真的忘了,也或許還沒有忘,著我都無從知曉……但我記住了爺爺?shù)哪蔷湓挕澜缡冀K都是美好的。
小時(shí)有的我,并不是現(xiàn)在這般堅(jiān)強(qiáng),那時(shí),我很不能吃苦,幾乎天天都要哭上那么一次,被哥哥姐姐欺負(fù)了,我就會(huì)哭著去找家長(zhǎng),爺爺聽了,什么都沒說,這是笑了笑,揮揮手,讓我自己解決,我很不明報(bào)爺爺為什么不幫我“教訓(xùn)”哥哥姐姐,反而要我自己解決,奶奶聽了,走了過來給我講了爺爺?shù)墓适拢籂敔斝r(shí)候是在石家莊長(zhǎng)大的,那時(shí)候爺爺上學(xué)、下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路,爺爺十分刻苦,最后考上了北京體育大學(xué),可是那時(shí)候家里窮,沒有錢買車票,有兩條路擺在了爺爺面前,放棄或者是走到學(xué)校,爺爺似乎沒有考慮就選擇了后者,爺爺長(zhǎng)途跋涉,可以說是歷盡千辛萬苦,一步一步走到了北京 ,路上只身一人。
和奶奶結(jié)婚后,又因?yàn)楣ぷ髟蚝苌倩丶,家里的很多家具都是爺爺自己親手做的,一刀一刀…每一件成品都含著爺爺辛勤的汗水,而現(xiàn)在生活好了卻依然過著簡(jiǎn)潔的生活,節(jié)儉一輩子了,習(xí)慣了。爺爺說他這一輩子都相信:只有經(jīng)歷風(fēng)雨,彩虹才會(huì)出現(xiàn)。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會(huì)真正長(zhǎng)大。
可以說爺爺?shù)拿恳痪湓,每一個(gè)動(dòng)作都在影響著我,爺爺給予我力量讓我能夠面對(duì)人生的挫折、磨練讓我能夠看見最后彩虹。
那個(gè)影響我的人作文14
滿眼金黃的麥子!
麥子鋪滿外公的眼眸,但外公的臉上沒有笑。他干皺的嘴巴在風(fēng)中微微地顫著。風(fēng)倒是清爽,可此時(shí)吹在他的臉上顯得蒼涼。天暗下來,燈光星星點(diǎn)點(diǎn)為夜引亮,風(fēng)吹進(jìn)外公心里,繞了十八個(gè)彎愣是沒繞出來。
收成好,麥子卻賣不出去了,這對(duì)于農(nóng)民來說,是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人,饑荒歲月曾經(jīng)慢慢熬過,眼前的困境無疑是打不垮外公的。
外公讀書不多,但卻不乏智慧。這只會(huì)常常從麥香里飄出。
金黃的麥子很快被處理。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓,變成粒兒。麥子粉出來了。
外公眉眼彎彎,喜不自禁。他征得家人同意,買來器械,將麥子進(jìn)行深加工,再出售。這樣一來,麥子都能賣出去了。他還替其他的.田主們加工麥子,小小成本,又做了好事,外公樂得其中。
外公留了些麥子粉,做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料,但吃起來不重味,妙的很。
冬日的陽光斜斜的射進(jìn)了院墻,臘肉香腸悠閑地掛在竹蒿上搖晃,它們?cè)缫驯魂柟夂惋L(fēng)熏出了緊瘦的奇香。外公把秋天里收的麥子碾成麥粉炒熟,又和上個(gè)種不知名的食材,做成他自制的糕點(diǎn)。一盤臘肉,一碟香腸,一碗外公自制的糕點(diǎn),他的日子活色活香起來。
麥子賣不出去,外公用自己的智慧將它們抬得高高的,麥子也好不驕傲?沙錆M智慧的外公能改變所有麥子的命運(yùn)嗎?他總是嘆氣,可惜了這些麥子,可惜了這些好東西。于是,外公開始向村里人推薦,鼓動(dòng)他們做麥芯枕,用麥子粉做糕點(diǎn),麥子炒熟了做大麥茶也是極香的?
我那飽蘸著泥土氣息的外公啊,他的智慧在麥子生長(zhǎng)時(shí)一并發(fā)芽,他的樂觀隨著麥浪的翻滾一直涌向天邊,他的善良在麥子成熟飄香時(shí)一起蒸騰在天地之間。有一天我的外公會(huì)老去,夕陽會(huì)把他的影子越拉越長(zhǎng),但他給我的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)模糊,此生,我的道路必定會(huì)在他的影響下向前延伸。
那個(gè)影響我的人作文15
我們每個(gè)人身在茫茫人海,我們匆匆地趕著自己的路;有時(shí)候兩條路會(huì)重合,于是兩個(gè)人走到一起;也許這兩個(gè)人認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí),但其中肯定有影響自己的人或被自己影響的人。我也不例外。
20xx年冬,在一個(gè)普通的口才培訓(xùn)班,在一間普通的教室,13個(gè)孩子,13條不相同的路悄然重合;而第14條路”,那就是我們金話筒班的老師陳老師。
陳老師是電視臺(tái)的主持人,口語能力十分一流,外表沒有過分的裝飾,人品也特別好,讓感覺她是一個(gè)平易近人的人。在剛來到這個(gè)班時(shí),我們都十分拘謹(jǐn),但是,老師循循善誘,用各種有趣的課程讓我們不再怯懦;我們不僅學(xué)到了知識(shí),還變得更加自信,仿佛成為了理想的`小主持人”。
我在金話筒班上算是能力最強(qiáng)的人之一,但因?yàn)檫@些性格的原因,我似乎什么都是小心翼翼的。那次我們組又得到了冠軍,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品是我都是提心吊膽的,其他三人臉上都洋溢著燦爛的笑容,但我不是,甚至我對(duì)他們的笑容不屑一顧:誒,你們真是無知。〖偃缦麓挝覀儧]拿到冠軍,你們還可能是這樣的表情嗎?后面幾節(jié)課我們組果然很差,我的心情也愈加消沉,以至于向跌落谷底。陳老師也發(fā)現(xiàn)我不太正常,就安慰我:輸贏并不重要,重要的是享受過程,千萬不要考慮太多!是啊,不要考慮。以后的路也許真的能輕松一些,至少不會(huì)被這樣那樣的想法饒了心神不寧。盡管,后面的課程我們一次都沒贏過,但我再也不會(huì)消沉了!
一年后,因?yàn)樯狭顺踔,班上的同學(xué)差不多都離開了,但我們依然保留著金話筒班自信樂觀的品格。我現(xiàn)在在班上,雖然很少說話,但上臺(tái)之后,我又是超乎常人的沉穩(wěn)和鎮(zhèn)定。以前我根本做不到這些,為什么會(huì)出現(xiàn)如此巨大的變化?就是陳老師改變了我,為我打開的新的大門!
兩條路重合著,重合著,后來總會(huì)分開,但那個(gè)被改變的人,一定忘不了改變自己的人。
今年1月15日金話筒的年會(huì)上,我碰見了半年多音訊全無的陳老師,陳老師也許沒看見我,但我真想對(duì)陳老師說:謝謝您!