那份不一樣的真情作文[集合15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的那份不一樣的真情作文，希望能夠幫助到大家。

那份不一樣的真情作文1

　　眼前的畫(huà)面刺激著我的大腦，這畫(huà)面與記憶深處的畫(huà)面大相徑庭，記憶如涌泉般拍打著我的心，涌泉匯成了那份不一樣的真情。

　　又是一個(gè)下班高峰期，車站里是一個(gè)個(gè)焦急等待準(zhǔn)備回家的人。有的人在低頭玩手機(jī)，有的則在張望。這時(shí)，我要等的車來(lái)了。我趕忙離開(kāi)這擁擠的大隊(duì)伍，向車門(mén)走去。由于是下班高峰期，車廂里也是人擠人，無(wú)法動(dòng)彈。再加上車廂內(nèi)那難以言說(shuō)的味道，讓著急回家的人們更焦躁。

　　在我的身后是一位老奶奶，頭發(fā)花白，手上臉上都是那深淺不一的皺紋，手在不停的輕顫。那一雙渾濁的眼睛在向車廂內(nèi)張望，許是打量了車內(nèi)的情況，讓她有些猶豫。但正值下班高峰期，她躊躇了一下，還是決定上車。她伸出干枯如柴的雙手，雙手緊抓住車門(mén)兩邊的把手。一只腳顫顫巍巍的踩上車。見(jiàn)狀，離她較近的我轉(zhuǎn)身過(guò)去幫她。扶著她的雙臂才發(fā)現(xiàn)她瘦的可憐。我扶著她一寸寸向車廂里挪動(dòng)。老奶奶抬起頭，用空洞渾濁的雙眼望向我，眼里滿是感動(dòng)之意，用手拍了拍我的手背，我的.手臂傳來(lái)粗糙的感覺(jué)有些癢癢的，但卻很舒服。此時(shí)一道不和諧的聲音傳來(lái)。

　　“你們快一點(diǎn)！別在那磨磨蹭蹭的，要開(kāi)車了！這么擠，沒(méi)看見(jiàn)這么多人在等著嗎？”我順著聲音看過(guò)去。那不是別人，而是公交車司機(jī)。想到那些宣傳片里面的司機(jī)都是那么的尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，而眼前的司機(jī)，確是如此不尊老愛(ài)幼，脾氣暴躁。這讓我更是氣憤。我馬上開(kāi)口反駁司機(jī)“你看到老人需要幫忙難道不應(yīng)該來(lái)幫助他嗎？而你卻在這里發(fā)脾氣�！蓖蝗晃业哪X海里蹦出不久前的一幅畫(huà)面。那幅畫(huà)面中的司機(jī)與眼前，這位司機(jī)形成了鮮明的對(duì)比。

　　那天也是一個(gè)下班高峰期，一位比眼前活動(dòng)稍方便的老人上了車。那時(shí)的那位司機(jī)卻絲毫沒(méi)有猶豫解開(kāi)安全帶下了座位來(lái)幫助老人。司機(jī)還囑咐老人讓她小心，司機(jī)扶著和老人一步一步耐心地向前挪動(dòng)。那位司機(jī)幫老人找到了一個(gè)座位，才放心回到駕駛座。那位司機(jī)就比眼前的這位司機(jī)更有人情味，更懂得尊老愛(ài)幼。那記憶中的那位司機(jī)不止比眼前這位司機(jī)更加尊老愛(ài)幼，他有的更多的是一份真情，是一份現(xiàn)在少有的真情，是一份不一樣的真情。

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誰(shuí)還有一份這樣的真情呢？少有了吧？所以做的這一件小事都與他人不一樣，他人不會(huì)去做就像眼前的這位司機(jī)，那就顯得這份情不一樣了。但現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)需要那一份不一樣的真情，讓社會(huì)充滿陽(yáng)光和溫暖！

那份不一樣的真情作文2

　　小時(shí)候，我喜歡坐在家鄉(xiāng)村口的土路旁，以為這是離城市最近的地方。當(dāng)時(shí)，從海報(bào)上看，一聲口哨就能產(chǎn)生離家出走的渴望。

　　當(dāng)我在城里長(zhǎng)大上學(xué)時(shí)，我再也沒(méi)有家鄉(xiāng)溫暖的陽(yáng)光了。金色的稻香也消失了，我對(duì)家鄉(xiāng)的.依戀變得越來(lái)越空虛。時(shí)不時(shí)，心中總有一絲酸澀和懷舊。

　　暑假里，我終于回來(lái)了。下午，炎熱的太陽(yáng)把熱量粗略地推到地上，使人們的房屋瓦片變熱。連鳥(niǎo)都不敢留下來(lái)。整個(gè)村子都靜悄悄的。直到村部終于有了一些人氣。

　　原來(lái)村里要修路。近年來(lái)，我們村以道路泥濘滑著稱。為了建設(shè)新農(nóng)村，村里最后決定集資修路。每家都出一點(diǎn)錢，建設(shè)期是一個(gè)月。

　　我不禁想：“村里大多數(shù)人都在外面工作。這條土路一年走不了幾次。誰(shuí)愿意付這筆免費(fèi)的錢？”在這個(gè)藍(lán)圖上，我們不禁要擔(dān)心未來(lái)的道路

　　舅舅是村干部，但他也很熱心，跟我挨家挨戶。首先，我來(lái)到一個(gè)女人家。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人。她丈夫和兒子常年在外面打工掙錢。自然，她的家庭并不富裕，她的腿和腳也不容易。她平日很少外出，這是她最不該付的錢。我看了看房間，一切都像女主人的衣服。雖然很干凈，但我一點(diǎn)也看不到新老學(xué)位。舅舅也沒(méi)多想。我一進(jìn)屋，就拿起桌上的大茶碗，大口地喝了一大口。然后我說(shuō)：“這條路已經(jīng)在村子里修好了。我嫂子可以和我們一起去！”

　　那女人愣住了一會(huì)兒，然后她的嘴開(kāi)始張開(kāi)。她笑著說(shuō)：“是時(shí)候把它修好了。什么時(shí)候開(kāi)始，我會(huì)盡我的責(zé)任！”她從里屋拿出一個(gè)鐵盒子，倒了一百一十個(gè)硬幣，這讓我大吃一驚。

　　后來(lái)，這種經(jīng)歷越來(lái)越出乎意料：村里幾十戶人家越來(lái)越開(kāi)朗、熱情

　　我的擔(dān)心不復(fù)存在了。據(jù)我了解，這些“成員”充滿了鄉(xiāng)親們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這種樸素的愛(ài)已經(jīng)傳到我的心里。雖然我現(xiàn)在很期待這座城市，但我希望把家鄉(xiāng)的這種情懷獻(xiàn)給這座城市，共同建設(shè)這座城市，共同筑夢(mèng)。

　　現(xiàn)在我似乎看到了在完成的那天每個(gè)人臉上的喜悅。總有一天，我會(huì)坐在路邊看著城市的另一邊。我要把對(duì)家鄉(xiāng)的真摯和愛(ài)，獻(xiàn)給有夢(mèng)想的雄心勃勃的青年，甚至是陌生人。

那份不一樣的真情作文3

　　小年夜晚上，我坐在沙發(fā)上看著電視，電視里放著湖南臺(tái)的《歌手》。突然，一陣優(yōu)美的歌聲將我童年時(shí)最寶貴的記憶給喚醒了。

　　這段記憶是關(guān)于我外公的。我的外公，他對(duì)我的愛(ài)是和別人不一樣的。他不僅從沒(méi)有像別人一樣去給自己的外孫買好吃的.，甚至都從沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)對(duì)我的感情，但他對(duì)我的愛(ài)卻是最深的。

　　在我5歲時(shí)，外公開(kāi)始教我下圍棋。我清清楚楚地記得我第一次學(xué)下圍棋時(shí)的場(chǎng)景。

　　“基本規(guī)則都和你說(shuō)清楚了，但不過(guò)不能光說(shuō)不練。來(lái)，我和你下一局，我讓你走9粒子”外公看著我慢慢地說(shuō)著。我聽(tīng)了之后心中暗喜：“讓我這么多粒子，這不是找輸嗎？我贏定了哈哈！”想著，便開(kāi)始下了。

　　開(kāi)局，我執(zhí)黑子，便火速將天元和8個(gè)星位給占領(lǐng)了。下好之后，我本想看看外公驚慌失措的樣子，結(jié)果一抬頭看見(jiàn)的卻是外公一臉的微笑。我覺(jué)得十分奇怪，但也沒(méi)多想，見(jiàn)外公落完子之后便跟上落子去了。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的優(yōu)勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)變成了劣勢(shì)。然后隨著劣勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，我越來(lái)越緊張，心跳越跳越快，我甚至還在擔(dān)心心臟會(huì)一不小心蹦出來(lái)。我在心中大呼不可能，可事實(shí)卻很扎心。

　　二十幾分鐘過(guò)去了，這盤(pán)棋最終以我失敗告終。我不服氣的看著外公，嘴巴差點(diǎn)沒(méi)撅到鼻尖上去。外公卻笑笑，拍了拍我的腦袋語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你記住，以后下棋不要太在意邊邊角角的得與失，要去顧全大局和縱觀全局。不管我讓你先走或不讓你先走，只有在我開(kāi)始下了，你就開(kāi)始慢慢走向劣勢(shì)與失敗。為什么？因?yàn)槟阒豢吹搅搜巯碌倪@一步，而我卻往后看了很多步，所以你走的每一步都在我的計(jì)算中，我都有辦法去應(yīng)對(duì)。孩子，你只要照外公的話去做，以后你會(huì)越來(lái)越厲害的�！�

　　無(wú)情的時(shí)光在流淌，它無(wú)情地將外公的生命帶走了，它也使我從未聽(tīng)過(guò)外公用語(yǔ)言表達(dá)過(guò)對(duì)我的感情。但盡管如此，外公卻用一種不一樣的方式告訴了我，他將他對(duì)我的疼愛(ài)變成了為人處世的道理，一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　無(wú)情的時(shí)光在流淌，卻帶不走這份美好的回憶與這份不一樣的真情。想到這，我的眼淚從臉頰滑落。我抬起頭，這首歌叫《孩子》。

那份不一樣的真情作文4

　　總有一種真情，它不算太多，流露出一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)令人感動(dòng)，它流淌在我們的生活每一處，潤(rùn)色著我們的生活，讓我們的生活充滿精彩。

　　它像一束光，直直地照耀我們的生活，沖散黑暗就豁然開(kāi)朗。

　　又像一朵盛開(kāi)的花，散發(fā)著令人沉醉的美好香氣。使每一個(gè)想起那件事的夜晚，心頭總會(huì)漾起一分甜蜜。

　　我和你相識(shí)于一場(chǎng)盛夏，那個(gè)晚上正是小鎮(zhèn)上一個(gè)小小的節(jié)日，璀璨的花火簇?fù)碓谔炜丈�，年幼的我只能和同齡人一起尖叫。你背著我，發(fā)出并不怎么悅耳的笑聲。

　　那個(gè)時(shí)候我才剛來(lái)到這個(gè)家庭，怯生生的我只躲在角落里，是你，輕柔地把我拉起來(lái)，驕傲地對(duì)著別人說(shuō)，我是你的孫子。你是我在這個(gè)黑暗世界的唯一一束光，是我茍延殘喘時(shí)的希望，是我活下去的勇氣。

　　最喜歡童年時(shí)，你每一次送我上學(xué)，那時(shí)的.孩子欺生得很，見(jiàn)我沒(méi)有父母送，就借著課間欺負(fù)我。我嘴笨，也不會(huì)討他們的歡心，于是第二天全校的人都知道xx年級(jí)的xxx是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子。我被憐憫或者鄙夷的眼神針對(duì)到了畢業(yè)。我只能躲在被窩里哭，借著黑暗里的放松來(lái)發(fā)泄自己。

　　你那個(gè)時(shí)候，會(huì)像第一次見(jiàn)你的時(shí)候一樣輕柔地把我拉起來(lái)，借著夜空點(diǎn)點(diǎn)星光給我講故事，你每每講到精彩的地方就會(huì)學(xué)著古代私塾那些迂腐的夫子一樣搖頭晃腦。

　　那個(gè)時(shí)候我會(huì)咯咯發(fā)笑，因?yàn)槟菢幼訉?shí)在好笑，你也不惱反而和我一起笑。

　　你的笑容讓我的心也跟著溫暖起來(lái)。

　　最喜歡某個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，你坐在小板凳上看著我復(fù)習(xí)功課，等到我累了的時(shí)候，你早已準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的牛奶。那牛奶是你親自在市場(chǎng)買的，我甚至都可以想到你赤著臉和攤主討價(jià)還價(jià)的樣子，朝氣滿滿。

　　可現(xiàn)在你像以前一樣，卻又不像以前一樣。你的肩頭不再寬厚，氣色蒼白，像燈枯油盡的蠟燭，風(fēng)一吹就搖搖欲墜。我并不想你為我操累，更不想歲月在你眉間刻上深邃的印記。

　　每每想到這些細(xì)小的事兒，心里恰有一行暖流流淌在心間，充斥在四肢百骸里。這一種真情太過(guò)珍貴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　永遠(yuǎn)銘記在心間。

那份不一樣的真情作文5

　　雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲，撥動(dòng)著我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，細(xì)細(xì)如絲，引起我的思緒萬(wàn)千。

　　那也是一個(gè)雨天，毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。雨雖不大，但“砸”在人身上，還是會(huì)有絲絲涼意。

　　那時(shí)的我剛買完書(shū)，從新華書(shū)店走出。當(dāng)時(shí)天色十分昏黑，片片烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。我不由的抱緊了胸前的書(shū)本，朝馬路對(duì)岸的天橋跑去，“沒(méi)帶傘，怎么辦？真是倒霉啊！”我邊自言自語(yǔ)邊拼命的往回家的方向跑�？墒窍∠±�拉的雨滴已經(jīng)迫不及待地降落在我身上。我加快了步伐，不希望變成落湯雞。

　　在下階梯的時(shí)候，不知道誰(shuí)叫了一聲“小朋友！”我回頭一看，是一位大概二十出頭的姐姐，她那關(guān)心的眼神讓我瞬間感受到了溫暖，她跑上來(lái)向我問(wèn)清了狀況，又問(wèn)了我家的住址后。她牽起我的手說(shuō)道：“真巧，我也住在那邊，正好順路，我送你回去吧！”我當(dāng)然不會(huì)拒絕這“雪中送炭”，于是便高興的答應(yīng)了。

　　可是我仔細(xì)一想，我根本不認(rèn)識(shí)這位姐姐呀！她怎么對(duì)我這么好啊……我根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，她不會(huì)……我便一下子松開(kāi)了手，可她微微一笑，輕輕地把我拉了回去。

　　在路上，這個(gè)姐姐主動(dòng)與我聊天，我們開(kāi)始談?wù)摳髯缘南埠�，我放下了心中的戒備，感到分外溫暖。那時(shí)候，我希望這一刻定格，讓我好好體會(huì)陌生人給予的溫暖。我們素不相識(shí)，她卻主動(dòng)撐著傘送我回家，我頓時(shí)覺(jué)得頭頂一片艷陽(yáng)天，心中的花兒競(jìng)相開(kāi)放，這溫暖使雨天充滿了別樣的美麗的色彩，雨聲滴滴像在為這美麗的一刻伴奏。

　　快到家時(shí)，這位姐姐與我告別，我讓她在樓下等等我，而我則去為她端了一杯熱茶出來(lái)。但當(dāng)我下樓后，我發(fā)現(xiàn)那位姐姐朝著來(lái)時(shí)的.方向走去，這時(shí)我才明白：這位姐姐根本就不住在這里，她送我回來(lái)也并不是順路……

　　溫暖也許只是陌生人的一把傘，雖然那只是一把普通的傘，卻讓我感動(dòng)。那是一位我連名字都不知曉的人兒，但她在我的心中寫(xiě)下了一份不一樣的真情。

　　雨仍然在下著，而不同的是這次我?guī)Я藗�，看�?jiàn)前方有位沒(méi)有帶傘的小孩子在小跑著，我奔了過(guò)去……

那份不一樣的真情作文6

　　其實(shí)在人世間有許多不一樣的真情，只是我們未發(fā)現(xiàn)罷了。

　　——題記

　　今天的天氣似乎不怎么樣，成堆的浮云遮住了半邊天，使得天昏沉沉的，讓人躁動(dòng)不安。正好是周末，我與一位好友約好了去他家玩。他家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我決定乘坐公共汽車前往。我在公汽站已經(jīng)等了許久，公共汽車卻遲遲不來(lái)。見(jiàn)路上都是一些匆匆趕路的人們，我也隨著心急起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，我要等的公車總算來(lái)了。我在一個(gè)靠窗的位置坐下，一位老大爺緊隨其后坐在我旁邊的位置。他步履蹣跚，背微駝，右手拿著一根拐杖，頭上還戴了一頂貝雷帽，帽下是滿頭的白發(fā)。老人坐下之后這輛車很快就被人擠滿了。

　　過(guò)了好幾個(gè)站，一位穿著校服的學(xué)生上了車。他的手上抓著一個(gè)包，里面裝著一大堆的練習(xí)卷，嘴里還不停地念著什么，好像是在背英語(yǔ)單詞，看來(lái)他正面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折——高考。他站在老人的旁邊，手緊抓著老人座位后的扶手，但身體還是隨著公共汽車的顛簸而搖晃。

　　老人突然站了起來(lái)，拍了拍年輕人的肩，說(shuō)道：“小伙子，來(lái)，你坐這，我馬上就下車了。”接著他往后門(mén)挪動(dòng)。年輕人喜出望外，連說(shuō)謝謝，急忙坐到了那個(gè)座位，他從包中拿出一本寫(xiě)滿英語(yǔ)單詞的本子，打開(kāi)看了幾眼，又放了回去。嘴里還是不停地背著英語(yǔ)單詞。漸漸地他停止了念讀，合上了眼睛，小睡了一會(huì)。

　　報(bào)站聲打斷了年輕人的淺睡，他看了看站牌快要到了，就揉了揉眼站起身向后車門(mén)走去。在后門(mén)，他看到一個(gè)熟悉的身影，他震驚了，那不是給他讓座的老人嗎？老人那暴著青筋的雙手緊緊地握住扶手并拄著拐杖，但身體搖晃得厲害，額頭上布滿了汗珠，后背的衣服也被汗水浸濕了。年輕人呆愣著望著老人。車門(mén)開(kāi)了，年輕人被后面的人群擠出了車外。他這才緩過(guò)神來(lái)，回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)公共汽車準(zhǔn)備要走了，他只有對(duì)著那輛已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的車深深地鞠了一躬。

　　看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。我下車時(shí)，老人也要下車了。他還是步履蹣跚，拄著拐杖，那依舊微駝的身影，此刻在我眼中卻高大了許多。我不知道老人有沒(méi)有看到少年的`鞠躬，或許他注意到了，或許他沒(méi)有。但那一刻，卻深深地烙在了我的心中。

　　那一刻，是剎那，也是永恒；那一刻，雖短暫，卻因展現(xiàn)出一種不一樣的真情而顯得別樣綿長(zhǎng)。

　　這份不一樣的真情，讓我感受到了人與人之間的真善美，忽然想起一首老歌，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。讓我們共同努力，共同期待更加美好的明天。

那份不一樣的真情作文7

　　歲月的流年里，許多事如同指間的細(xì)沙，隨風(fēng)飄逝。但是那份不一樣的真情永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田，流淌在我心間。

　　那是三年前的事情了，剛上初一的我，因?yàn)榭颇孔兌啵�總覺(jué)得初中有寫(xiě)不完的作業(yè)。周六的下午，父親對(duì)我說(shuō)：“你今天下午必須把學(xué)校和明天補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫(xiě)完，我們要出去有事。”丟下這句話就走了。

　　苦著臉的我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一個(gè)聲音在我心底響起，作業(yè)這么多，干脆別寫(xiě)了，反正父母不在家，不如玩手機(jī)吧。想著就斷了寫(xiě)作業(yè)的念頭，坐在椅子上就玩兒起手機(jī)來(lái)。天漸漸黑了，門(mén)突然開(kāi)了，父母回來(lái)了。我立馬將手機(jī)放入口袋，正襟危坐裝出一副認(rèn)真作業(yè)的`樣子。父親走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀“作業(yè)寫(xiě)完了么？”我低頭輕輕回了句“嗯�！笔置δ_亂地把作業(yè)收進(jìn)書(shū)包。突然走出書(shū)房的父親回過(guò)頭來(lái)問(wèn)“你的英語(yǔ)默寫(xiě)不是要簽字？我給你簽�！蔽倚睦镆粵�，呆住了。父親見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)心里明白了。他一把奪過(guò)我的書(shū)包快速地翻出作業(yè)本，一片空白。他氣憤地將書(shū)包扔在了我的腳下，冷冷地說(shuō)“寫(xiě)不完，別吃飯！”說(shuō)完就怒氣沖沖地出去了，我不禁委屈地哭起來(lái)，心里想，為什么父親對(duì)我總是嚴(yán)格、疏離、冷淡？和我說(shuō)話完全像對(duì)待下屬。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)出去的時(shí)候，客廳傳來(lái)父親威嚴(yán)的聲音“我不讓他吃飯我不難受么？他是你的兒子也是我的兒子啊。他平時(shí)就是懶，一下午一個(gè)字都不動(dòng)，總得教育下吧�！蹦赣H心疼地說(shuō)“教育也得吃飯吧”父親異常堅(jiān)定“不行，不寫(xiě)完不能吃�！彪S著“砰”的一聲，客廳恢復(fù)了安靜�；叵肫鸶赣H的話，我有慚愧有感動(dòng)，眼眶有暖流涌動(dòng)。我走到餐廳，陣陣飯香，再看大父親高大的身影正在灶臺(tái)上熱著飯菜，一會(huì)兒，他端著飯菜走出來(lái)，放到我的餐桌前，我百感交集，抑制不住心中的暖意，眼淚奪眶而出，父親摸著我的頭，聲音有一絲濕潤(rùn)“桐桐，你是大孩子了。今日事今日畢的道理不需要我再重復(fù)。我只想說(shuō)，努力不一定會(huì)成功，但是不努力肯定不會(huì)成功。你今后想要過(guò)怎樣的生活，那就現(xiàn)在開(kāi)始努力掙！”我艱難地吞咽著可口的飯菜，父親的話久久縈繞在我耳邊，撫平我心里曾經(jīng)的隔閡與疏離，只留下對(duì)溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，原來(lái)愛(ài)得如此深沉。我已珍藏。我將用更濃厚的愛(ài)去回報(bào)那份不一樣的真情。夜涼如水，那份沉甸甸的愛(ài)卻讓我倍感溫暖。我將帶著這份愛(ài)披荊斬棘走好人生每一步。

那份不一樣的真情作文8

　　小時(shí)候以為這世界不公平，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)這世界本就是不公平，但不公平很好，它會(huì)讓我更努力。——題記

　　剛升入初中那會(huì)兒，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)以班級(jí)第一的名聲當(dāng)上了班長(zhǎng)，受到老師重用，而當(dāng)我好不容易提升名次成了一名團(tuán)支書(shū)時(shí)，班級(jí)里議論紛紛，說(shuō)我學(xué)習(xí)僅是進(jìn)步就有如此的“高官”，別人也是團(tuán)員就未有如此好的待遇。讓我生氣的是，我那個(gè)同學(xué)成班長(zhǎng)時(shí)，大家對(duì)他不了解僅因一個(gè)第一就一致贊成他當(dāng)了班長(zhǎng)。我暗自咽下這口氣，想著要加油努力了。

　　當(dāng)時(shí)不僅是同學(xué)，還有老師的不信任，第一次收到通知接力墻報(bào)的任務(wù)，看著別班老師積極與學(xué)生交流，我抱著很多點(diǎn)子，去找了老師，但卻沒(méi)想到迎了一句：“這事兒都你去負(fù)責(zé)，我可不管。”我憤恨地跑出老師辦公室，想著：本想和你一起想，你不領(lǐng)情，那我就自己來(lái)。而當(dāng)老師不在，我跑上講臺(tái)想要宣布這事時(shí)，我大喊著，下面依舊喧嘩，我這才看出我的'無(wú)能，獨(dú)自走出了教室。

　　在截止最后一天，我完成了任務(wù)，與預(yù)期效果不太一樣的，也沒(méi)到高分，同學(xué)的議論自然多了，不過(guò)，也有所改變，也許他們中有人知道，那是我每天放學(xué)留下干到天黑的成果。班長(zhǎng)的工作比這輕松，甚至只是個(gè)頭銜，老師也說(shuō)了我?guī)拙�，卻依舊重用班長(zhǎng)，信任他。我也曾想過(guò)，為何努力的人會(huì)受挫，一但受重用的人就不會(huì)被訓(xùn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這就是這樣，你若學(xué)習(xí)好了，老師同學(xué)的態(tài)度總會(huì)變的。我想：因?yàn)檫@不公平的世界，我們都會(huì)不公平的付出，只不過(guò)我要加倍努力而已。

　　直到如今，回想老師設(shè)下的種種難處，我從哭泣無(wú)助到尋求幫助再到努力解決，老師同學(xué)看到了一個(gè)全新的我。記得有一次母親知道此事與老師打電話，開(kāi)了免提，讓我在一邊默默地聽(tīng)，老師說(shuō)：“剛開(kāi)始不公是有的，我也不可能永遠(yuǎn)幫助你。到了中學(xué)，團(tuán)支書(shū)就是個(gè)職位，也是個(gè)職責(zé)，我真不是有意傷害，只希望讓她看清，不論在學(xué)校、社會(huì)，只有當(dāng)她有了才能，別人看到她的付出成績(jī)，她才有地位和發(fā)言權(quán)。那些好的有能力的人，她有時(shí)抱怨的不公平，其實(shí)大多數(shù)人其實(shí)也是靠努力掙來(lái)的�！�

　　老師的一席話，讓我不再無(wú)助迷茫，認(rèn)真做事，努力學(xué)習(xí)，別人才會(huì)相信你。老師也知道，當(dāng)面對(duì)我說(shuō)，沒(méi)用，只有讓我碰到難處，才能逐漸悟到道理，悟到老師的良苦用心和老師對(duì)我不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文9

　　距離為零不一定是最讓人感到幸福的距離，不近不遠(yuǎn)的距離，那是我與父親之間最幸福的距離。

　　父親是一個(gè)很溫柔的的人，很少罵人，也愛(ài)笑，每天都很有精神，給人一種很可靠的感覺(jué)。一段時(shí)間前，我父親與母親分居，說(shuō)是工作原因，之后再也沒(méi)踏進(jìn)母親家的家門(mén)。我不解：“難道還有什么比家人還重要嗎？”自此他在我心中變得越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　一個(gè)周末，父親來(lái)電話說(shuō)想接我回去，想到他會(huì)一天到晚纏著我，我就只想待在家里�！熬彤�(dāng)是去看看爺爺奶奶，好久沒(méi)見(jiàn)他們了。”母親說(shuō)道。我只好跟著父親去到了許久不曾去過(guò)的地方。周末兩天，我哪兒也沒(méi)去，自己待在房間里不出來(lái)，父親一直待在客廳，也不知道在做些什么。

　　奇怪的是，明明是父親叫我過(guò)來(lái)看看，卻根本不理我�！斑@更好。”我心想，父親不在一邊纏著，輕松了許多�？筛赣H兩天時(shí)間，幾乎什么也沒(méi)做，只是坐在客廳。這對(duì)一個(gè)電視臺(tái)工作人員怎么說(shuō)也太閑了。父親很少有事，最多出門(mén)吃個(gè)飯，晚上出去打打球，可還是不停地推脫，就好像出趟門(mén)會(huì)少塊肉一樣，簡(jiǎn)直像個(gè)“宅男”。晚上躺在床上的話也意外的少，以前總是能東講西講說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)。

　　一天，我問(wèn)父親：“你一天到晚在客廳到底在干些什么呀？”他用輕而低沉的聲音答道：“沒(méi)什么，就看看美劇，聊聊微信什么的`�！蔽铱粗�他，看著父親，很久沒(méi)有仔細(xì)注視過(guò)的臉龐已與之前不同——曾經(jīng)滿臉的笑容卻被皺紋掩蓋，再也難以察覺(jué)；眼神中失去了光彩，似乎蓋上了一層陰翳；夾雜在黑發(fā)中的幾縷銀絲，把他的頭發(fā)染成死氣沉沉的灰黑。

　　一直努力地工作，卻沒(méi)有家人的陪伴，這種生活讓他老了這么多，我卻只想遠(yuǎn)離他，一股悶悶的感覺(jué)涌上胸口。我問(wèn)父親：“你不覺(jué)得很無(wú)聊嗎？要我在沙發(fā)上做一天，我可做不到�！薄安粫�(huì)呀，你肯來(lái)陪我我已經(jīng)很高興了。工作星期五就做完了，能推掉的我也推掉了，周末就多陪陪兒子�！薄耙惶於家�(jiàn)不到幾面還陪陪我？”“你在里面不肯出來(lái)，我也不愿拉你出來(lái)呀，但還是多出去會(huì)兒好。”

　　原來(lái)父親一直是那么溫柔，即使想靠近，也會(huì)留下距離；即使工作纏身，也不愿就此遠(yuǎn)離。愿意犧牲這么多，就為了在周末，與家人共處一個(gè)屋檐之下。

　　謝謝你，父親。謝謝你給我留下的不近不遠(yuǎn)的距離，謝謝你那不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文10

　　此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我走在回家的路上，感受著那份不一樣的真情。

　　那天星期五放學(xué)的時(shí)候，謝老師對(duì)我們說(shuō)：“楊xx和劉xx去我辦公室，我留你們做點(diǎn)閱讀，你們這方面不好�！蔽衣�(tīng)了，內(nèi)心涌起一陣不悅：唉，等會(huì)兒還要打籃球呢，去什么辦公室！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去�？匆�(jiàn)劉xx也是一臉無(wú)奈算了，去就去！

　　來(lái)到辦公室，看見(jiàn)謝老師早已一臉笑意的在等我們了，她發(fā)給了我們每人一份資料，讓我們把它做完。我一看，果然是各種各樣閱讀的題型，看得我眼花繚亂。不過(guò)也只好認(rèn)命了，安心坐下來(lái)一道一道地做。

　　到了六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，謝老師才開(kāi)始批改我們做好的題目，然后讓我們?nèi)コ燥垼瑏?lái)到食堂，我的腦中似觸電般想起些什么，謝老師不也沒(méi)吃飯嗎？是呀，謝老師本可以一放學(xué)就回家休息，然后美美的吃上一餐�？伤齾s沒(méi)有，她選擇了待在學(xué)校，忍著饑餓，親自為自己的學(xué)生指導(dǎo)題目。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)外面做生意的人總會(huì)留一手，不傳給自己的.徒弟，因?yàn)樗麄冏运�，不想讓徒弟超過(guò)自己。他老師卻不一樣，他們總會(huì)無(wú)私地盡自己所能地，把知識(shí)傳給自己的學(xué)生。尤其像謝老師這樣，為學(xué)生傾其所有，不顧一切的人�；叵脒^(guò)去，謝老師為我們付出了太多太多：總是最后一個(gè)放學(xué)，語(yǔ)文課總是沒(méi)有課間休息，下雨的體育課總會(huì)被占……而我們呢？總知道在一邊抱怨，不明白老師的良苦用心。

　　吃完飯，回到辦公室，看見(jiàn)謝老師仍坐在椅子上，認(rèn)真的批改我們的資料，內(nèi)心又一次受到了觸動(dòng)。我走了過(guò)去，跟謝老師打了聲招呼，他讓我過(guò)去，然后指著上面的題目說(shuō)：“你看，這種題目不該這么做，你可以先解釋，然后，再……”我竟第一次覺(jué)得謝老師這么溫柔。我格外認(rèn)真的聽(tīng)著，清晰的解題思路瞬間呈現(xiàn)出來(lái)。原來(lái)做題可以這么簡(jiǎn)單，課堂也可以這么生動(dòng)……

　　此后，每當(dāng)有同學(xué)因謝老師的拖堂而抱怨時(shí)，我總會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)：“你可別這么說(shuō)，你要想想，謝老師本可以一下課就休息，而不用繼續(xù)講課，但她卻沒(méi)有，都是為了我們��！像他那樣自愿加班，無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有多少……”

　　我將會(huì)帶著那份不一樣的真情，披荊斬棘，勇往直前，在前進(jìn)的道路上越行越遠(yuǎn)。

那份不一樣的真情作文11

　　那一聲聲教棍與講桌劇烈而碰撞聲再次響起，他依然板著臉，可在我的眼里，那緊鎖的眉頭下，卻散發(fā)著一種獨(dú)特的溫情……

　　完了完了……我三步并兩步地向四樓奔去，這節(jié)科學(xué)課又遲到了，老師非得打死我不可。想到這兒，我不禁摸了摸右臂剛下去的淤青，打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　終于還是到了，我沉著臉，拖著兩條已經(jīng)不屬于我的腿，硬著頭皮貓一般溜進(jìn)班里，我祈禱著，企圖把快要跳出來(lái)的心安撫住。可那一聲霹靂還是一把把我的心扯了出來(lái)：“怎么才來(lái)!上哪去了?”他拿著講棍猛烈地敲著，震得我心直發(fā)顫：“老師——我——我起晚了。”說(shuō)完我便猛地閉上眼睛，等著那一板子�！八隳氵\(yùn)氣好，今天有事要說(shuō)，快回座!”我像死刑場(chǎng)上被赦免了的罪人一樣奔回座位。

　　“后天，咱們學(xué)校要進(jìn)行科學(xué)考試，要求同學(xué)們回家抓緊復(fù)習(xí)，聽(tīng)明白了沒(méi)?”沒(méi)有人回答，我們面面相覷，誰(shuí)也不敢當(dāng)這個(gè)出頭鳥(niǎo)。一陣手機(jī)鈴聲打破了這死寂，在一片長(zhǎng)短嘆聲中，他拿起電話，可他沒(méi)有說(shuō)話，臉上緊鎖的眉頭第一次無(wú)力地松馳，目中的那種令人不寒而栗的目光也第一次呆呆地不動(dòng)了，他緩緩地放下手機(jī)，久久不語(yǔ)，目光始終沒(méi)離開(kāi)過(guò)天花板，我們只是看到他眼中有什么東西在燈光的映襯下閃著光。

　　不過(guò)馬上，他就重新拾起了他那虎狼般的架子：“看什么看，看書(shū)!”

　　“同學(xué)們，這節(jié)科學(xué)課由我給大家上，你們的科學(xué)老師的母親——病重了�！蔽掖舸敉�著老師，頓時(shí)恍然大悟。

　　“原來(lái)他昨天接的電話講的就是這個(gè)事呀!難怪他反映這么在，其實(shí)他也不容易，母親病了也堅(jiān)持給我們上課——”同學(xué)們紛紛低下頭，紅著臉，大概是為剛才說(shuō)的'話而后悔吧?

　　可這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一陣清風(fēng)灌進(jìn)班里，打斷了我們的思索。我揚(yáng)起頭，目光卻被釘在了進(jìn)來(lái)的人身上——科學(xué)老師。

　　語(yǔ)文老師也目瞪口呆地盯著他：“你怎么來(lái)了?”“明天就要考試了，我不來(lái)怎么行?”他平淡地說(shuō)，平淡得就像平日里與同事打個(gè)招呼一樣，可這每一個(gè)字都仿佛扣擊著我們每個(gè)人的心房。

　　那熟悉的敲擊聲又響起了，重重地震撼著每個(gè)人，已經(jīng)有人俯身去拭淚了，每個(gè)人都知道，那敲擊便是他訴說(shuō)真情的方式，那訓(xùn)斥就是他愛(ài)我們的表達(dá)，那揚(yáng)起的教鞭的一瞬間，痛得是他的心呀!

　　在一種莫名其秒的力量的驅(qū)使下，我們班這次評(píng)比，破天荒地考了第一，這也許就是對(duì)那份真情的報(bào)答吧!

那份不一樣的真情作文12

　　在我們的日常生活中，真情無(wú)處不在，但是，讓我長(zhǎng)久不能忘記，是我第一個(gè)化學(xué)老師帶給我的那份不一樣的真情。

　　“什么？媽，你幫我報(bào)了化學(xué)預(yù)科班。你明明知道我對(duì)化學(xué)這門(mén)課程充滿了恐懼�！眿寢尶粗�我生氣的面孔。不由得輕聲勸道：“女兒啊，你是不是太相信電視上的新聞了。做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，哪里有那么危險(xiǎn)。只要你按要求一步的來(lái)。怎么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生事故呢？你呀……”

　　走在去培訓(xùn)學(xué)校的路上。我的心跳得很快，仿佛要沖破牢籠跑出來(lái)一般。我的心里不但充滿了對(duì)化學(xué)的恐懼，而且充滿了對(duì)母親的埋怨。

　　到了教室門(mén)口，我用顫抖的手去敲門(mén)，這個(gè)動(dòng)作幾乎花了我全身的力氣。門(mén)開(kāi)了，我第一眼看到的是一個(gè)年輕的女老師。黑色的頭發(fā)微卷，一雙圓又大的眼睛像黑寶石一般綴在小臉上。我的第一印象是這個(gè)老師很漂亮。“進(jìn)來(lái)吧，你遲到了八分鐘，下次不要遲到了�！薄昂玫摹蔽以�本很早就出了門(mén)，但因?yàn)椴幌肷匣瘜W(xué)課，所以走的特別慢，沒(méi)想到遲到了。

　　坐在座位上。不知是不是因?yàn)榭吹竭@漂亮的女老師，所以，心比想象中要聽(tīng)話，沒(méi)有想之前那樣亂蹦亂跳。聽(tīng)了一會(huì)兒，我明白了，“化學(xué)”又稱“綠色化學(xué)”其實(shí)，化學(xué)就在我們身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用它。知道了這些，我對(duì)化學(xué)這門(mén)課程有了新的看法。從之前的恐懼變成了從容面對(duì)。

　　快要下課時(shí)，化學(xué)老師在離我較遠(yuǎn)的地方做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。在裝了少量碎膽礬的`試管中加入少量的水，震蕩得到澄清的硫酸銅溶液，再加氫氧化鈉溶液，我發(fā)現(xiàn)生成了藍(lán)色的沉淀。那一滴滴像藍(lán)寶石一般晶瑩剔透的液體，在透明的試管中顯得格外美麗。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能產(chǎn)生如此美麗的一面。當(dāng)我看到老師那雙白嫩嫩的手時(shí)。我覺(jué)得那是神的手。能將原本看上去很普通的東西變得如此美。從這以后，我就喜歡上了化學(xué)這門(mén)學(xué)科。

　　之后的課上，老師偶爾做做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。每做一次實(shí)驗(yàn)，化學(xué)老師就會(huì)離我近一點(diǎn)。而我也越來(lái)越喜歡看化學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)。每看一種都有一種看魔術(shù)表演的感覺(jué)。我開(kāi)始渴望，渴望自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

　　謝謝您——化學(xué)老師，我知道，雖然每一堂課看起來(lái)您的教學(xué)方法都一樣。但是您離我越來(lái)越近。而化學(xué)這門(mén)課程也讓我越來(lái)越喜歡。

　　最后，再次感謝您——化學(xué)老師。感謝您對(duì)我的那份不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文13

　　記憶的輪盤(pán)還停留在那過(guò)往中，那時(shí)我還只是個(gè)不滿十歲的孩子，爺爺還身體還很健康，生活一切無(wú)憂無(wú)慮。

　　那時(shí)鄉(xiāng)下用的還是火柴炒菜，所以爺爺每個(gè)月都有去山上砍樹(shù)，來(lái)滿足接下來(lái)家里人所需求。爺爺總會(huì)挑那些找的特別奇怪或死的樹(shù)，我也總會(huì)問(wèn)他為什么選這種樹(shù)，砍好看的樹(shù)不是很好嗎，爺爺總是笑而不語(yǔ)。我那時(shí)連舉起斧頭都很艱難，更別說(shuō)砍樹(shù)了，所以只能待在那里釋放加油技能。爺爺身手也十分敏捷，舉起斧頭站好馬步，斜著身子把斧頭輕輕往后一甩，然后又用力往前一砍，一道五厘米深的痕跡留在了樹(shù)上，爺爺并沒(méi)有停下，繼續(xù)原來(lái)的動(dòng)作，而且速度越來(lái)越快，不一會(huì)兒講一棵樹(shù)給砍倒了。爺爺讓我將樹(shù)枝的那一部分給折斷，然后自己又去叫舅舅來(lái)搬樹(shù)。

　　爺爺和舅舅一起將樹(shù)扛了回去，用木鋸將那棵樹(shù)分成十幾節(jié)，然后將其中一個(gè)放入樹(shù)墩上，爺爺拿起斧頭又站好馬步將斧頭舉過(guò)頭用力往下一砍，“嚓”的一聲一根木頭就被分成兩段，然后放下到專門(mén)放柴火的地方，舅舅趁這個(gè)時(shí)間也砍了一根。父子倆一起干活，不一會(huì)兒十幾根木頭全都變成了柴火丟進(jìn)來(lái)廚房。我看到他們干完了活，走到旁邊兩只手用力的一提，終于將斧頭提了起來(lái)，但身子搖搖晃晃的有點(diǎn)站不穩(wěn)了。爺爺見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)一只手奪回斧頭，生氣的對(duì)我說(shuō)“孫子咧，你干什么咯，你現(xiàn)在力氣又不過(guò)，萬(wàn)一抓不穩(wěn)砍了腳又怎么辦呢？”我摸了摸頭笑嘻嘻的說(shuō)“看爺爺你跟舅舅弄得這么好，我也想試試這有什么訣竅嗎？”“有咧！你看我發(fā)力的時(shí)候都是站好馬步你知道是為什么嗎？”爺爺說(shuō)著站好馬步給我看，我搖了搖頭。爺爺又說(shuō)“那是因?yàn)檫@樣好將全身的.力氣全部發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)這也意味著一個(gè)道理，一個(gè)人要想干好事就要踏踏實(shí)實(shí)的干�！蔽译S便點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)聽(tīng)在心上。似乎爺爺也看出我的心不在焉，就自己干自己的去了。

　　之后我每次回到鄉(xiāng)下，爺爺總是拉我過(guò)去看他干活，而且總是講一些對(duì)當(dāng)時(shí)的我也別深?yuàn)W的道理。偶爾看我這么不用心，就會(huì)對(duì)我哄讓我仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)，那時(shí)心中總會(huì)出現(xiàn)不滿的心里。但在以后的日子里，卻總是驗(yàn)證了爺爺?shù)牡览怼?/p>

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，知道了那時(shí)爺爺?shù)牡览怼５�是現(xiàn)在的爺爺別說(shuō)砍柴了，就連下樓都一樣點(diǎn)不方便了。爺爺那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，是那么的珍貴。爺爺給我不同的關(guān)愛(ài)，不像其他人總是對(duì)我說(shuō)教，而是用生活中的小事慢慢細(xì)化告訴我其中蘊(yùn)含的道理。這就是爺爺對(duì)我的那一份不一樣的真情。

那份不一樣的真情作文14

　　終于等到過(guò)年了，在這之前我感覺(jué)沒(méi)有正真的放假，每一天的生活還是那樣的一成不變，除了上課就是上課，從早到晚。

　　熬到了放假的我，自然如同那剛出籠子的鳥(niǎo)，不禁想要大喊幾聲：我解放了！然后就開(kāi)始了＂征途＂。大年那一天晚上同親戚朋友們一起吃飯聊天，突然我便覺(jué)得身體有點(diǎn)不舒服，走到廁所里就再也忍不住吐了，這時(shí)我姐在外面敲門(mén)問(wèn)我有什么事沒(méi)，見(jiàn)我沒(méi)回答便推門(mén)進(jìn)來(lái)看看，只見(jiàn)我一手扶著墻壁，正使勁嘔著。

　　我擺了擺手，表示我沒(méi)有問(wèn)題，然后淑了漱口，就走了出去。我姐夫一見(jiàn)我出來(lái)，說(shuō)：你這幾天上課上懵了吧，來(lái)，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你玩游戲的技術(shù)有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。接下來(lái)的這幾天，我們倆就都趴在沙發(fā)上一邊吃一邊玩，累了就出去走走，然后接著玩……

　　他說(shuō)這是為了我好，幫我放松放松，說(shuō)著，我倆就都笑了。我笑著就笑出了眼淚，也不知是開(kāi)心還是難過(guò)。在我回長(zhǎng)沙的路上，我姐和他說(shuō)要去逛街，我便陪著去了，晚上吃著夜宵時(shí)，他們說(shuō)帶我回老家要我今天晚上就別回長(zhǎng)沙了，說(shuō)著就給我媽打起了電話，說(shuō)什么我已經(jīng)在回老家的路上了。在一旁的我使勁憋著笑，想著：我還在長(zhǎng)沙呢，怎么就已經(jīng)在回老家的路上了？

　　正想著，燒烤已經(jīng)上桌了，我一邊吃著炸雞喝著啤酒，一邊看著他們蛋，突然覺(jué)得這樣挺好，很開(kāi)心，比在課外班快樂(lè)，比和親戚在一起開(kāi)心。看看他們，突然就覺(jué)得先斬后奏這個(gè)詞簡(jiǎn)直就是專門(mén)為他們準(zhǔn)備的。

　　完事了，回老家的路上，得知我可以多玩一天，明天就必須回家學(xué)習(xí)。第二天回家，沒(méi)有了大巴車，我只好給媽打電話，說(shuō)我做不上車了，想要多留一天，可哪知道我媽就在老家，還離我不遠(yuǎn)，我媽立刻就開(kāi)著車來(lái)接我了。車上還有一個(gè)阿姨，是我媽的同學(xué)，媽說(shuō)要先把她同學(xué)送回岳陽(yáng)，然后我們?cè)倩丶摇?/p>

　　岳陽(yáng)回家的.路上，我們母子倆都不知道路，想要導(dǎo)航，可是上了路后，才發(fā)現(xiàn)，這一條路黑咕隆咚的，什么都沒(méi)有，在路上開(kāi)的那叫一個(gè)煎熬。終于上了高速，才看見(jiàn)有其他的車輛。一路上我不斷的和我媽說(shuō)話，給她打氣，還好走出來(lái)了。

　　永遠(yuǎn)也忘不了這條路上的艱辛與透露出的真情。還有這幾天來(lái)姐和姐夫的陪伴，他們讓我體會(huì)到了除了學(xué)習(xí)中老師的關(guān)心外，還有的真情。

那份不一樣的真情作文15

　　“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸，轉(zhuǎn)身你的笑臉，不甘的甘愿…”電視里又響起了這首熟悉的歌曲，思念把我?guī)Щ氐揭荒昵啊��?/p>

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待新語(yǔ)文老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)年輕充滿活力的身影。我們紛紛竊竊私語(yǔ)的猜測(cè)是誰(shuí)的姐姐來(lái)了。直到當(dāng)她走進(jìn)教室做自我介紹的時(shí)候，我們才知道她就是我們本學(xué)期的新語(yǔ)文老師——唐老師。頓時(shí)，唐老師產(chǎn)生了數(shù)不清的外號(hào)，如：唐老鴨、糖果…等等。但最著名的莫過(guò)于是“唐老鴨”了。她給我的第一映象就是：青春，活潑，充滿陽(yáng)光活力。仿佛鄰家的大姐姐一樣。那節(jié)課，唐老師沒(méi)有上正課。我們玩了猜謎、成語(yǔ)接龍、聽(tīng)解釋猜成語(yǔ)等智力游戲。這讓我對(duì)唐老師又增添了幾分好感。那節(jié)課，我們很嗨皮。起初，我還懷疑唐老師會(huì)不會(huì)像其他老師一樣，上課枯燥無(wú)味，但相處一段時(shí)間后，顯然，我的擔(dān)憂是多慮了。唐老師上課不同于我們其他的任課老師。她上生動(dòng)形象，有聲有色，課堂氛圍也很輕松，好似玩游戲一樣。我們很快就愛(ài)上了唐老師的語(yǔ)文課。接下來(lái)的時(shí)光，充滿了歡樂(lè)。我們與唐老師和諧相處。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。在一次測(cè)驗(yàn)中，我們考得很不理想。唐老師充滿了失望。唐老師坐在講臺(tái)上，沒(méi)有批評(píng)我們，而是在檢討自己，說(shuō)著說(shuō)著，便哭了起來(lái)，我們看著很心疼，便暗自在心里想著，一定要學(xué)好語(yǔ)文，不在讓唐老師傷心……那節(jié)課，我們很傷心。從那以后，我們的'語(yǔ)文成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)。直到一天，我們聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息。原來(lái)，唐老師是來(lái)我們這里支教的，就要離開(kāi)了。我們雖然不舍，但也只能接受。畢竟人有悲歡離合。不會(huì)事事都順心。唐老師，屬于我們的兩年你還記得嗎？你雖然離開(kāi)我們了，但在我的記憶里開(kāi)花結(jié)果，歷久猶新……你，雖沒(méi)有天使般的容貌；你，雖沒(méi)有模特般的身材；你，雖沒(méi)有歌手般的嗓音；但你有迷人的酒窩；但你有善良的心靈；但你有高尚的師德。

　　你，我的老師——唐×ד也許下個(gè)冬天，也許還十年，再回到你身邊，做你的學(xué)生�！�