- 相關(guān)推薦
那一刻我們沒(méi)有了距離作文精選（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那一刻我們沒(méi)有了距離作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻我們沒(méi)有了距離作文1
距離是什么？
所謂距離是人們內(nèi)心的空虛，不是因?yàn)殡x開(kāi)而產(chǎn)生彼此的距離，簡(jiǎn)單明了的“距離”二字難以用華麗的辭藻勾此勒，他儲(chǔ)存在人們的內(nèi)心，無(wú)以表達(dá)。
在我的字典里，距離有很多理解，他譜寫(xiě)了一曲又一曲的樂(lè)章卻讓人難以明白，但是請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)，那憂郁的旋律只會(huì)讓你想起另一個(gè)悲傷境界。因?yàn)樗麖椬喑隽宋覀兊奶摶茫礈炝宋覀兊男撵`。
在人們面對(duì)生與死的離別時(shí)，是距離隔斷了親人之間的相聚，即使多么的相愛(ài)，但面對(duì)生與死我們只能順其自然，生，給我們帶來(lái)了希望；死，向我們昭示黑暗。
但距離不一定就是人們之間的隔閡。不是有句話說(shuō)的好：“距離產(chǎn)生美，”這不是正應(yīng)了距離不一定代表著分離。
但在我經(jīng)歷過(guò)了那件事后，我覺(jué)得我們之間沒(méi)有了距離。
就是有一次，在我放學(xué)的路上，我和朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我一不小心摔倒了。很痛，站不起來(lái)了！我的朋友因?yàn)榱牡奶蟿帕耍緵](méi)顧的上我，也根本沒(méi)發(fā)覺(jué)已經(jīng)少了我這個(gè)人，就在這時(shí)，我們的距離遙不可及。
可正當(dāng)我絕望之際，有一雙溫暖的手出現(xiàn)在了我的眼前，讓我很是感動(dòng)，可當(dāng)我看到她身上的衣服時(shí)，我的心涼了一大截，很是反感，正是我不喜歡的環(huán)衛(wèi)工作人員。是這樣的.，在平時(shí)，我們?cè)缟先ド蠈W(xué)，我就可以看到環(huán)衛(wèi)人員在打掃街道。當(dāng)人走過(guò)時(shí)，很嗆，心想：不能掃慢點(diǎn)嗎？而且更重要的是，雖說(shuō)他們把街道打掃的干干凈凈，才有了一塵不染的社會(huì)美好形象，可見(jiàn)到他們又要倒垃圾桶，又覺(jué)得一點(diǎn)也不干凈，身上一定很臟吧。所以，我看到環(huán)衛(wèi)工人很反感。但又讓我很內(nèi)疚，因?yàn)橛挚吹剿龑?duì)我那么關(guān)心，我又不忍心了，她問(wèn)我怎么樣了？疼不疼？我說(shuō)不疼，她的臉馬上就綻開(kāi)了笑容。那一刻，我覺(jué)得我們之間沒(méi)有距離了。
因?yàn)槲覀兛梢砸粤硪幻嫦氚�！如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，又有誰(shuí)會(huì)清掃街道；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人我們又怎么會(huì)有美好的家園；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)，我們的家園該怎么辦？而且，就在那一刻，我感覺(jué)到了愛(ài)，愛(ài)是沒(méi)有距離的。
就在那一刻，我們沒(méi)有了距離。因?yàn)槲蚁嘈�，�?nèi)心的空虛用愛(ài)是可以填滿的，因?yàn)槲覀冎g就沒(méi)有什么距離。
那一刻我們沒(méi)有了距離作文2
眾里尋她千百度，驀然回首，那人已在人群深處……
我和她是世界上最好的朋友，我們一起吵鬧，想high翻宇宙，我們一起歡笑，一起吵鬧，一起曬煩惱……
當(dāng)喧囂的電視播放《瘋丫頭》俏皮的歌聲時(shí)，我卻有一些不知味的感觸涌上心頭。
依稀記得那天，我在鄰居家見(jiàn)到的你，一頭略帶橘黃的長(zhǎng)發(fā)，兩顆水晶似的眸子，玲瓏可人的小鼻子有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)便會(huì)露出兩排潔白的牙齒，臉夾上的小酒窩也會(huì)深深的凹陷下去，醉人的容顏渾渾烙在了我心上！
我們相見(jiàn)恨晚，很快就成了談天說(shuō)地，無(wú)話不談的死黨了，我們一起上下學(xué)，一起看動(dòng)畫(huà)，一起聊八卦，一起玩泥巴，一起爬山，一起……
有好多好多的一起在我們心中留下不可磨滅的印記。
每次一放學(xué)，我們就放開(kāi)自己的話匣子，滔滔不絕地開(kāi)始演說(shuō)，還有時(shí)扮機(jī)器人來(lái)玩，嘰嘰喳喳，像兩只吵死人不償命的'麻雀！偶爾也會(huì)發(fā)生些小矛盾，但我們總是心照不宣地把煩惱遺忘。
那是一個(gè)寒冬的早上，寒風(fēng)凜冽，如同刀子一般劃向人們的臉龐，你的心情一如天氣般悲傷，由于你考試的失敗，你媽媽禁止你再多玩一分鐘！讓你埋頭在書(shū)海中奮斗，奮斗！你問(wèn)我該怎么辦，我出了許多爛爛的主意給你，雖然哪一個(gè)都不靠譜，但還是為你帶去笑容，足矣！
我們從未想過(guò)分開(kāi)，但六年級(jí)的那次考試，將我倆分割在一個(gè)城市的兩個(gè)角落，離別時(shí)，或許我們根本不懂，便遺忘了悲傷！
上次的見(jiàn)面，短短的僅有半個(gè)小時(shí)，卻耽誤了你補(bǔ)課的時(shí)間，臨別時(shí)，我送了你一只胖嘟嘟的海螺，不知道，那是否會(huì)是永久的決別！
我還有一只一模一樣的，每晚入夢(mèng)前，總會(huì)拿出來(lái)說(shuō)一會(huì)兒悄悄話，不知在城市另一側(cè)的你，聽(tīng)到否？
那一刻，我們的心緊挨在了一起，彼此溫暖，沒(méi)有了距離！
那一刻我們沒(méi)有了距離作文3
朋友如一杯蜜茶，溫暖我的心田。身邊有了一個(gè)知心朋友，就相當(dāng)于有了另一個(gè)自己，她是無(wú)私的。我高興，她為我高興；我悲傷難過(guò)，她也郁郁不悶的樣子。
但是，那一天，我們之間的距離是那么遙遠(yuǎn)。
一直冷漠的我們已經(jīng)快半年了。我好自責(zé)，但我也不知道自己哪里做錯(cuò)了，可無(wú)論怎樣都是我的錯(cuò)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她的身影總是在我眼前搖恍著。我看到她在朝我笑，我看到她以前的背影，我也看到她開(kāi)心的樣子和悲傷的樣子。
我好懺悔，何時(shí)才能重新挽回她。她的`心是不是涼了，我是不是再也不能溫暖她的心了。
朋友，原諒他人是一種寬容�。∧闶且粋�(gè)十分純樸的女孩，曾經(jīng)是我的另一半。而后來(lái)，我們雖然同處一個(gè)班，卻似乎相隔十萬(wàn)八千里。但通過(guò)與她的談話，我才發(fā)現(xiàn)，你心里已經(jīng)把我深深地埋沒(méi)了，聽(tīng)她說(shuō)你再也不會(huì)原諒我了，并且后悔以前對(duì)我的好。聽(tīng)到這里，我的心碎了，朋友一場(chǎng)，為何如此絕情？你我曾經(jīng)，如同親姐妹一樣，互相關(guān)心，互相幫助。
說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)把你當(dāng)作最好的朋友了。常言道：“友誼是永恒的，友誼是真誠(chéng)的�！焙笳呶腋掖_信，但前者我實(shí)在不能夠認(rèn)可。
我很懷念曾經(jīng)我們一起嬉戲的樣子，我們一起手拉手奔跑的樣子。那是一種幸福，是一種無(wú)價(jià)的快樂(lè)。我們?cè)谝黄�，我就�?huì)像小鳥(niǎo)一樣活躍；而我們一旦分開(kāi)了，我會(huì)變得十分憂郁。
夜深了，我無(wú)法入睡；上課了，我會(huì)分神。我心里想著她——朋友。時(shí)間長(zhǎng)了，我也就漸漸遺忘了那種痛楚，也就習(xí)慣了與她之間的陌生。
不過(guò)，我倆注定有緣。老師讓我們之間的實(shí)質(zhì)距離拉近了，我真感謝老師的行為讓我們有重新友好的機(jī)會(huì)。
直到那一天，你帶著微笑，輕輕地叫了我一聲。我頓時(shí)感到一種親切感滲入我的心田。我又一次看到你對(duì)我笑了，我很懷疑這是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然，我們之間無(wú)法再像曾經(jīng)那樣的自然，但我從你的眼中看到了“原諒”兩個(gè)字。
我好感動(dòng)！朋友，我們還會(huì)回到以前嗎？
就在你微笑的那一刻，我們之間的距離消除了，我萬(wàn)分激動(dòng)。我知道，這是我的念舊，更是朋友的寬容與友好。
旭日升起了，我望著它，微微地笑了，它又一次升空，又一次溫暖我的心，讓我們之間沒(méi)有了距離。
那一刻我們沒(méi)有了距離作文4
距離，是指路程之間的距離，還是那心靈之間的距離呢？在我的身上，距離在我身上兩者都有。那么在那一時(shí)刻，距離帶給我的心情會(huì)是一樣嗎？
不，不一樣。
——小引
小學(xué)的時(shí)候，我們離得很近，簡(jiǎn)直就是“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”。在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)；放學(xué)后，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍。開(kāi)心得不得了。
時(shí)光匆匆地流去，小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)再返回，只能把它當(dāng)作最美好的回憶。
還記得那次，是學(xué)生和老師在一起度過(guò)的最后一天的學(xué)校生活了，五顏六色的氣球掛滿了教室，彩帶纏繞著氣球，把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了兩排，學(xué)生們按順序地坐下，開(kāi)始表演各種小節(jié)目，還不時(shí)地吃著花生、瓜子，喝著飲料。那一刻的我們，是快樂(lè)的。節(jié)目表演完后，老師又給我們講一些例題。那一刻，老師變成了學(xué)生，和我們一起討論著，讓我們把老師當(dāng)作朋友。
臨近結(jié)束的時(shí)刻，同學(xué)們?cè)诓煌５貙?xiě)同學(xué)錄，原來(lái)的那般快樂(lè)已逝去，現(xiàn)在只有傷心。
我們不想離去，還想在一起學(xué)習(xí)�？上Р豢赡芰耍瑲g聲和哭聲摻雜著，那一刻的我們，變得很親很親，沒(méi)有距離可言。
升入初中，雖然一個(gè)學(xué)校還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的'人，但到分班時(shí)，只剩自己一人，孤零零的，甚是悲傷。
俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美”，但是我不認(rèn)同這種說(shuō)法，因?yàn)檫h(yuǎn)的距離帶給人的不是快樂(lè)與高興，而是寂寞的，傷心的，在兩人之間，如果距離遠(yuǎn)了，只是讓人更加思念對(duì)方，沒(méi)有一點(diǎn)美可言。
距離到底是怎樣的呢？
在這問(wèn)題上，我們無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)出距離產(chǎn)生的是美還是不美的。心靈的距離，會(huì)讓我們改變態(tài)度，從而更加了解對(duì)方，而在路程的概念上講，它產(chǎn)生的就不是美，它只會(huì)讓一個(gè)人更思念另一個(gè)人，讓那個(gè)人更加傷心。
沒(méi)錯(cuò)，那一次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上讓我們沒(méi)有距離，而之后的之后，距離會(huì)有嗎？
那一刻我們沒(méi)有了距離作文5
你是我的現(xiàn)在，也是我的未來(lái)，請(qǐng)不要把我拒之門外，就給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)把你疼愛(ài)，因?yàn)槟憔褪俏医裆淖類?ài)。
花，開(kāi)在太陽(yáng)下，努力盛開(kāi)卻等不到他。雨，在一直下，打亂這花絮，騙自已就要到了，可以哭。我從不曾想象見(jiàn)過(guò)你的生活，哪怕是擦臂，也會(huì)留下余味，恒星，一直在廝守，只為等待與流星的碰面。
好想和你一起去冒險(xiǎn)，走到幸福最遠(yuǎn)的極限。好想把你留在我身邊，變成海和藍(lán)天交匯的中點(diǎn)。
天上的精靈星星，它們便是幸福的象征。只要有它們的地方，就會(huì)有一家團(tuán)圓的情景，就像已逝的'親人，永遠(yuǎn)守在天空之中，便不覺(jué)有一些暖暖的感動(dòng)。那一閃一閃的光，照亮了整個(gè)黑夜，讓氣氛變得如此平靜。
我的世界因?yàn)橛辛四悴艜?huì)美，你給了我一雙可以飛翔的翅膀，讓我可以在這片天空下翱翔，那時(shí)你的笑，你的美，便是我心中那朵最美的玫瑰花。
心中你總那么高高在上，有時(shí)也會(huì)有心情，但仰起頭卻不能看得透。晴天，就是你露出笑容的時(shí)候，陰天就把我關(guān)在雨中，那寒冷的冬天，不知還要過(guò)多久。而那春天便是對(duì)岸的海誓蜃樓。
而它們之間就像有那么無(wú)形的紅線，輪回緣起再不延。
破鏡再次重圓，已是淪海千萬(wàn)年，眼中的淚打不碎，只是任它漂落。不想對(duì)你說(shuō)Good bye，因?yàn)檫�會(huì)遇見(jiàn)你。
回憶抓住我們，享受與你在一起的時(shí)刻，那無(wú)線的距離，不曾想要找尋什么。
花開(kāi)在太陽(yáng)下，可以享受那陽(yáng)光。雨一直下，可以與花兒嬉戲。我，不曾想象，但卻可以與花兒嬉戲。我，不曾想象，但卻可以留位你那瞬間的味道。但卻可以與流星相見(jiàn)，哪怕是怨忽一眼。
我相信存一根線把我輕輕牽到你的身旁。
我相信有一種緣會(huì)把所有偶然都實(shí)現(xiàn)。
我相信就是這一天命運(yùn)開(kāi)始改變。
當(dāng)你笑完，樂(lè)完，不驚留下了淚水，我看到了一個(gè)孩子氣的你。
那一刻，你與星星沒(méi)了距離。
天上的星、晶瑩的淚……
那一刻我們沒(méi)有了距離作文6
說(shuō)實(shí)話，我討厭獵人這個(gè)職業(yè)！
殘忍、血性、冷酷無(wú)情、一槍致命……
——題記
先講個(gè)故事吧，小時(shí)候，鄰居家的小狗生了一窩狗崽，非常可愛(ài)。我和小伙伴常常趁母狗不在的時(shí)候過(guò)去看那些連眼睛都還未睜開(kāi)的小家伙兒。隨著小狗一天天的長(zhǎng)大，它們開(kāi)始發(fā)出稚嫩的叫聲，有一天，我們?cè)龠^(guò)去看小狗時(shí)，鄰居家的大叔把它們一把揪出來(lái)，隨手扔出墻外，一邊扔一邊說(shuō)：“這些惡心東西，成天沒(méi)用還煩人！”我們跑到院子外，去看那些被扔出墻外的小狗，只一眼，便看到了那腦槳涂地的景象：已死的定格在痛苦的表情上，未亡的還想站起來(lái)，卻不住的呻吟……
這些不堪回首的往事，沒(méi)有人愿意去回想，我們不能忘掉它們，但至少可以不去再那么做，然而，事與愿違，我們似乎并沒(méi)有很好的做到這一點(diǎn)。
Action·one
看，那刀已經(jīng)架在了那只蠢笨的企鵝脖子上，或許它渾然不知，又或許它早知在劫難逃，于是它就靜靜的站在那，等待死神們的降臨。終于，鮮血四濺，霎時(shí)染紅了冰面……
Action·two
一群年輕人赤腳走在沙灘上，不知哪只該死的螃蟹出現(xiàn)的不是時(shí)候，不過(guò)，它已得到報(bào)應(yīng)�！麄儼阉b在瓶子里，用打火機(jī)在瓶底輕輕的晃，里面的低級(jí)物卻鼓著它的小眼睛不知所措。一會(huì)兒，它開(kāi)始興奮，跳起舞來(lái)，拼命想往上爬�？尚�！光潔的瓶壁怎么可能撐住它笨重的軀體。周圍的.人不斷發(fā)出爆笑，它就隨著笑聲狂舞，不過(guò)，一切的一切，都結(jié)束在它變青的外殼上。
Action·three
一條蛇，一群蛇，被串在鐵鑰上，疼痛使它們發(fā)出本能的扭動(dòng)。一旦有人上前，就有人用小刀輕輕剖開(kāi)它們的皮，放在鐵板上看著這只“脫了衣服”的小丑瘋狂的擺動(dòng)，據(jù)說(shuō)，端上餐桌時(shí)，心臟依然跳動(dòng)……
讀到這，你也許會(huì)惡心，也許會(huì)糾結(jié)，但你曾想過(guò)它們的感受么？它們也是地球的一分子，它們也有愛(ài)，也會(huì)懂得痛，難道就因?yàn)榈偷�，就活該被虐殺，被嘲笑么�?/p>
珍笑動(dòng)物吧，讓它們的心緊貼我們的心，用我們的愛(ài)包圍它們的愛(ài)，只有人與動(dòng)物的和諧相處，才能換取人類更長(zhǎng)久的一天！
我等待相信，那一刻，我們沒(méi)有了距離……
那一刻我們沒(méi)有了距離作文7
突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)的快樂(lè)或委屈。
突然好想你，突然鋒利的回憶，突然模糊的眼睛。
——小引
你說(shuō)，你喜歡雪天，白雪皚皚的雪讓你想到了淡雅；我說(shuō)，我喜歡夏天，聒躁縈繞的熱讓我想到了自然�？墒怯幸惶�，我們相遇了，那美麗的邂逅讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)純潔如雪的女孩。
你喜歡學(xué)習(xí)，在老師眼中是乖乖的小羊羔，在同學(xué)們眼中是唧唧喳喳的小麻雀。而我，在她面前顯得格格不入。還忘了說(shuō)，她也喜歡幫助同學(xué)，而我，就是被他那顆火熱的心融化了。有了她，就像在夏日里有了一陣淡淡的涼風(fēng)，有了她，就像在冬日里有了一盆暖暖的篝火……總之，她的一切讓我倍感親切。
她走了，我也不知道她去哪里了。我知道，她還是舍不得我。
我知道她還是愛(ài)著我，雖然，在離開(kāi)時(shí)閉著眼沒(méi)有回頭，我們都知道彼此心中，其實(shí)這份愛(ài)沒(méi)停過(guò)。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。”我想，這就是在寫(xiě)我對(duì)你的感情吧。也許，這偌大的世界中沒(méi)有幾個(gè)人懂得這種愛(ài)，她們愛(ài)的那么純潔，她們愛(ài)的那么逼真。hey，也許，我心里的她也不明白我對(duì)她的感情，嘿嘿。
朋友們都問(wèn)我是不是在等她。我笑著說(shuō)：“我沒(méi)有在等她，她早就活在了我心里，在心臟那個(gè)重要的位置里。一定要說(shuō)等，那只是我在等她和我相遇�！边@一切像一場(chǎng)夢(mèng)，那華麗而不真實(shí)的`曾經(jīng)將我喚醒，原來(lái)，一直認(rèn)為真實(shí)的夢(mèng)也變得那么虛偽起來(lái)。
在夢(mèng)里，重演了辛棄疾的“眾里尋她千百度，驀然回首，此人卻在燈火瓓珊處�！蔽仪宄乜吹剿谀抢飳�(duì)我笑，笑的那么美，那么自然，突然，夢(mèng)醒了，她的笑凝固在了我的腦海中，看似像美人死后遺落在棺材中的最后一部繁華。
思念，拉開(kāi)了我和她的距離。
一場(chǎng)夢(mèng)，又讓我們之間沒(méi)有了距離。
最后的疼愛(ài)是不想手放開(kāi)，不想用言語(yǔ)拉扯，所以選擇不責(zé)怪，感情就像候車臺(tái)，有人走，有人來(lái)。
——后記