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課間十分鐘作文15篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的課間十分鐘作文,希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
如果把校園生活比作一首歌,那么課間十分鐘便是活躍的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室,樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們的課間十分鐘豐富多彩,有的跳繩,有的踢毽子,有的做游戲……在游戲當(dāng)中,老鷹捉小雞最有趣,就拿老鷹捉小雞來說吧。
首先,我們先分工,挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹,一名同學(xué)當(dāng)母雞,剩余的'同學(xué)當(dāng)小雞。其次,說明各自的任務(wù),老鷹是捉住排在最后的一只小雞,母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到,小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己,不要讓老鷹捉到。然后,我們就開始游戲了。
游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機(jī)靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的母雞聽到后,馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞,老鷹心里沒有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞和小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機(jī)向小雞撲來,“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來,不知所措,但她很快就鎮(zhèn)定下來了,趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量!
不一會(huì)兒,上課鈴響了,我們戀戀不舍地回到了教室。我心想,美好的時(shí)光總是短暫的,同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
"下課了"!當(dāng)老師話音剛落,同學(xué)們就像箭一般沖了出去,教室里頓時(shí)熱鬧了起來。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了,為什么都愿意玩兒象棋呢?那是因?yàn)橄笃迤遄哟,他們每次在玩的時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響,覺得很有趣兒,可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的'去看他們下棋。特別是董軒碩,生怕?lián)尣坏降胤,像一只小企鵝一樣躺在地上,露著白白的肚皮,好玩兒極了。
我們女生最愛玩的就是旮旯哈了!戈构保雌饋砗芎(jiǎn)單,但一玩起來就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處,再把相同面的旮旯哈抓住,然后再去接那個(gè)沙包。因?yàn)殡y度很高,所以很少有同學(xué)會(huì)玩。
還有一些同學(xué)什么也不會(huì)玩,于是就在旁邊當(dāng)旁觀者,或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘就過去了,每當(dāng)老師喊上課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)一直央求老師說:"求您了,再給我們幾分鐘吧,我都快贏了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間,所以我們只好依依不舍的回到了座位上。
課間十分鐘,雖然很短暫,但它卻帶給了我很多快樂!
課間十分鐘作文3
“叮呤呤…”下課了,同學(xué)們迫不及待地跑出教室,原來的操場(chǎng)上很平靜,現(xiàn)在變得越來越熱鬧了。同學(xué)們那五彩繽紛的衣服,像一朵朵小花慢慢的開放,把校園裝飾的絢麗多彩。
我最喜歡的活動(dòng)就是爬單杠。我跑到了單杠旁邊,這時(shí)我的同桌冀晨露也來了,對(duì)我說:“同桌,我們來一場(chǎng)單杠比賽吧!”“好呀!”我爽快地同意了。不一會(huì)兒,單杠比賽就開始了,周圍站滿了同學(xué)。只見冀晨露像一只兇猛的老虎,飛快地爬了上去。但是他的手滑了,不小心滑了下來。而我像一只燕子,輕快地爬了上來,也沒有手滑。冀晨露看到我成功地爬了上去,垂頭喪氣地走了,還不服氣地說到:“哼,下次我一定贏你”。
我們的旁邊有一些女生在跳繩,她們動(dòng)作好快呀!繩子甩得都讓人看不清,動(dòng)作輕盈得像一只只蝴蝶翩翩起舞似的,繩子總想纏著她們,可她們的腳太快了,總是纏不住。
最有趣的是老鷹捉小雞了,一年級(jí)的小朋友就喜歡玩這個(gè)游戲。其中一個(gè)小朋友當(dāng)“老鷹”,其他的'小朋友分別當(dāng)“雞媽媽”和“小雞們”。只見“老鷹”的眼睛死死的盯著“雞媽媽”后面一大群又肥又嫩的“小雞”們,饞的直流口水,兩眼放光,一會(huì)向左邊跑,一會(huì)向右邊跑?伞半u媽媽”用自己的“翅膀”擋住了“老鷹”的爪子,掩護(hù)著后面的“小雞”們。一片歡笑聲就傳來了,好像一串串銀鈴在空中回蕩。
我們玩的正高興時(shí),突然“叮鈴鈴”的響聲傳來了。上課了,我們只好戀戀不舍地跑回了教室,開始了刻苦的學(xué)習(xí)。我真希望下一個(gè)快樂的課間十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘作文4
“現(xiàn)在是北京時(shí)間兩點(diǎn)零五分,離下課還有五分鐘!”我瞅瞅手表,借著語文書的遮掩,趁老師轉(zhuǎn)身的那一剎那,跟望眼欲穿的同桌報(bào)告。
呵,五分鐘,多么漫長!滴滴答答,秒針緩慢地走著,只看見老師的板書變長,地板上的.唾沫星子變多,所有人都在默數(shù):“兩分三十八,兩份三十七,兩份三十六……”
“叮鈴鈴!”所有人的心弦都瞬間被撥緊,幾十道目光急切地望向老師。也許是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)都還好的原因吧,老師在講完作業(yè)后就把我們放了。“20xx年3月5日,邱蘇聯(lián)(老師外號(hào))宣布新中國(我們班外號(hào)),解放!”大家都同時(shí)松了一口氣。
哇,下課了!本就昏昏欲睡的同桌頓時(shí)軟了下來,將頭枕在手臂上,瞇上了眼睛;前桌迫不及待地將他的寶貝拿了出來,擺弄著他那些小玩意兒,誰都不理;后桌連書都沒整理就將作業(yè)拿了出來,奮筆疾書,恨不得將頭也埋到書堆里去。幾個(gè)要好的男生勾著肩、搭著背,有說有笑地聊起游戲來,不時(shí)還意會(huì)地笑了笑。兩個(gè)女孩兒一邊大笑一邊在走廊上跑跑鬧鬧,別提有多快活。而輪到掃地的那一組同學(xué)卻抄起掃把,飛也似的向整潔區(qū)竄出,恨不得自己能插上翅膀,或來個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移什么的。哎呀,新版的《貓武士》我還沒看完呢,忙拿出書來翻看。哼哼,外面怎么樣?我可管不著,我兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書……
隱約的,好像聽到眼保健操的聲音。四周仍吵吵鬧鬧的,難道是錯(cuò)覺?不對(duì),隱約的,我只發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師一臉?逖?地站在門外……(科學(xué)老師脾氣很好)
“上課!”“老師您好!”我真想讓時(shí)間加速個(gè)40分鐘,好在老師人好,科學(xué)課又好玩,就多聽聽唄!“現(xiàn)在是北京時(shí)間兩點(diǎn)十五分,離下課還有三十五分鐘……”
課間十分鐘作文5
丁零零,丁零零”聽那丁零零的下課鈴聲送來我們最喜歡的課間十分鐘。
下課鈴一響,同學(xué)們就立刻把書收好,然后一窩蜂的沖出教室,我也不例外。下課了,原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來,同學(xué)們有的在玩“打巴巴”,一看他們那樣子就知道他們玩得很高興,玩得很HIGH;有的在玩“跳皮筋”,瞧!她們?cè)谔臅r(shí)候臉上還面帶笑容,想必她們玩得很開心;還有的在玩“踢毽子”,她們一邊踢一邊笑,那樣子可真逗……
雖然下課了,但教室里還是留有不少愛學(xué)習(xí)的人。你們看,他們學(xué)得多認(rèn)真,有的在看書看得很認(rèn)真,任憑旁邊的人用多大的聲音喊他(她),她(他)都不搭理旁邊的人;有的人趁著下課的時(shí)間寫作業(yè),很專心;還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……
我和我的'伙伴在一起玩“追瘋”,這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是:用“手心手背”的方法,來分隊(duì),分好隊(duì)后,再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的人和被捉的人,輸?shù)哪顷?duì)來捉贏的那隊(duì),贏的那隊(duì)被捉到了,就是她們來捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗,甚至有時(shí)候衣服都濕透了,但這卻阻擋不了我和我的好朋友對(duì)“追瘋”這個(gè)游戲的向往!
“丁零零,丁零零”,上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室,熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜,從教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲……
課間十分鐘作文6
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋,所有任課的老師中?峙轮挥性诶习嗟恼n,我們是安安靜靜的上課,其他的老師的課就不一樣了。特別是語文課上,班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說個(gè)不停。
這不剛下課,同學(xué)們一改沒精神的樣子。老師剛走,男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨:“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦,班里的'熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣!芭椋 辈恢钦l把垃圾桶踢倒了,班里的女生們一陣驚呼,連忙看向衛(wèi)生角。原來是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了,這下有好戲看了。因?yàn)榘嗬锏膭趧?dòng)委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠,也是知道勞動(dòng)委員的厲害。連把垃圾桶扶起,拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲“勞動(dòng)委員來了!”看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災(zāi)樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐,看著所有人不亦樂乎,果然,還不見其人邊聽其聲:“你們都給我弄好排整齊!”哇!所有人都把耳朵捂住了,這聲音,看不獅子吼!不一會(huì)他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會(huì)變散了,敘話的敘話,看書的看書……
一切都恢復(fù)正常了,剛好上課鈴響了,在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來……
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了,同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室,跑向操場(chǎng),操場(chǎng)上沸騰起來,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在玩解鎖游戲,而我們班的女生最愛玩的.是老鷹抓小雞。
由于我身手敏捷,全員推薦我當(dāng)“老鷹”,大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”,因?yàn)樗L的比較壯,相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”,“小雞”們一個(gè)接一個(gè)地跟在“雞媽媽”身后,排起了一個(gè)長長的隊(duì)伍。
游戲開始了,我迅速地沖向“小雞”,可是,小雞們反映特別快,我一下子抓了個(gè)空,還害得我差點(diǎn)摔倒。但我并沒有灰心,看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過去,“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子,一個(gè)箭步?jīng)_過來,伸出雙手一擋,我還沒來得及躲開,就一頭撞在了“雞媽媽”的身上,逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次,我稍稍停了一下,調(diào)整“作戰(zhàn)”方案,想了一個(gè)“聲東擊西”的辦法,我心中暗喜,心想:這次你們就逃不出我的手掌心了!果然,在我的策略調(diào)整下,我成功地抓到了一只“小雞”!
我真想把那些“小雞”全部抓住,可是時(shí)間不等人,正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時(shí)候,“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來了,我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來玩“老鷹抓小雞”的游戲。
課間十分鐘作文8
“丁零零……”同學(xué)們最期待的下課鈴聲終于響起,教室里立馬亂成一鍋粥,各路“部隊(duì)”一下子沖出教室,校園里頓時(shí)炸開了鍋——
班里的“沖鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就沖進(jìn)廁所,尋找一切可以曝光的事件。比如說:有雄性不小心沖進(jìn)了“女兒國”,有人方便后沒有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”后,立刻帶回班級(jí)里曝光。聽眾居然對(duì)此饒有興趣。
我們班還有一群“商業(yè)部隊(duì)”,大boss是我們班最講誠信的`人——張傳正!他手下的“員工”也是良心做“買賣”,還細(xì)分出一些小組,比如修筆專業(yè),銷售學(xué)習(xí)用品,售賣好吃的小零食,借書業(yè)務(wù)等,“買賣”做得超好。
“學(xué)霸組”就比較沒意思啦,一覺得吵就躲桌子下,用衣服蓋住腦袋,繼續(xù)奮筆疾書。不過,偶爾的突發(fā)事件還是蠻有意思的。有一次,一名學(xué)霸躲到桌子下時(shí),不小心將椅子撞翻,打翻了旁邊的水桶,不巧桶里還有水,瞬間,那個(gè)很有威嚴(yán)的學(xué)霸變成了“落湯雞”。
還有一隊(duì)超有名氣的“偶像音樂組”,每到下課都會(huì)開辦一次小型音樂會(huì)。觀眾不止本班同學(xué),還吸引了很多外班同學(xué)。老師有時(shí)都站在窗戶前聆聽。每當(dāng)演唱結(jié)束,他們的鐵桿粉絲總是叫道:“再來一首!”
……
“丁零零……”上課鈴響了!仿佛聽到了最高指令,各個(gè)“部隊(duì)”迅速收隊(duì),如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時(shí)校園里,又開始回蕩著朗朗的讀書聲,老師的諄諄教誨……
課間十分鐘作文9
下課了,同學(xué)們歡呼著,跑出教室,去玩自己喜愛的游戲。
“咝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室后方傳來,我回過頭去,看見的是我們班的悠悠球愛好者們正在苦練球技呢!
看,馮宇的“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”,好像不是那么聽話,總是發(fā)歪,一會(huì)兒就“罷工”了;汪明的“獨(dú)狼”正在以他的手為圓心,在空中劃出一道道美麗的弧線;鐘漢的“魁影”在練習(xí)著“瘋狂搖籃”,卻屢戰(zhàn)屢敗……
除了悠悠球以外,我們班的“世界杯”同樣精彩。
所謂的“世界杯”,是一種新興的踢毽子方法,就像顛足球那樣,用小腿、或者大腿觸球。
你瞧,比賽開始了!首先上場(chǎng)比試的是鄧亮和周揚(yáng)。他們倆的`水品不相上下,只見一紅一綠的兩只毽子像兩只花蝴蝶,在空中一上一下地翩翩起舞。
呀!鄧亮失手了!只見他已經(jīng)被逼到了墻角,空間狹小,一個(gè)不小心,毽子觸地——他輸了。
此時(shí),輸?shù)哪且贿叺年?duì)員沸騰了,紛紛請(qǐng)戰(zhàn),蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備為“鄧兄”報(bào)仇。
周圍,有一些同學(xué)做著其他的游戲:有的在“撕名牌”;有的在玩“一碰一”;有的在玩“石頭剪刀布”;還有的在打“槍戰(zhàn)”……
可是,因?yàn)榇蠹以谕娴倪^程中出現(xiàn)了兩次安全事故,老師再不允許我們?cè)趯W(xué)校玩悠悠球、踢毽子了,我知道老師這是為我們好,但不玩這些項(xiàng)目,課間就少了很多樂趣。
有一個(gè)能夠自由支配的課間十分鐘是多么幸福,多么美好!
課間十分鐘作文10
校園里的生活豐富多彩,能提供給我們樂趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課,還有那短暫的課間十分鐘。
在課間十分鐘里能干的事可多了。男生們?cè)诼牭较抡n鈴聲后,有默契地分成幾個(gè)隊(duì),圍成幾個(gè)圈,在后門那一塊地區(qū)玩修正帶,包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角,就會(huì)抱在一起打鬧(不是真打),假如一方真的惱了,在上課一起探討問題時(shí)也會(huì)重歸于好。
看著男生玩得那么歡,我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的.在座位上看書,無論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書的海洋中“拽”出來,有的圍在一起畫畫,除非有關(guān)于她們的事情,否則誰也不能將她們分開;有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無數(shù)個(gè)來回,邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的有趣事情,如果一個(gè)人把另一個(gè)說生氣了,就會(huì)連哄帶騙地把她逗開心,最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語的女生:她們會(huì)問你些接頭暗語,找到接頭人才算成功,比如:“長江,長江,我是黃河!比绻悴皇墙宇^人,就說不知道,過幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過來問你。不管是課間的男生還是女生,都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景,不管是多么活潑的男女生,在課堂上,都十分遵規(guī)守紀(jì),那讀書聲,也是我們童年最動(dòng)聽的音樂。
課間十分鐘,是我們最喜愛的時(shí)刻,雖然它很短暫,微不足道,但卻是我們童年的樂趣,原來它飽含了兒童的美好加快,我們要充實(shí)我們的課間十分鐘,讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。
課間十分鐘作文11
“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧,老師剛走,六(3)班就炸開了鍋。
“格格,格格”咦?是誰?哦——原來是我們班的小書蟲張夢(mèng)妮。∏,她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時(shí)不時(shí)的“格格”笑兩聲。
“媽媽,媽媽,水開了……”快看。∵@不是,熊婧怡嗎?她正在跳皮筋呢!她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著,多像一只翩翩起舞的蝴蝶!“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。
“呵……呵……大大的。”瞧,我們班的“日本”萬幸之來了,他做出夸張的表情說:“我是日本皇軍,日本人是很小氣的!”“哈哈哈”接著下面?zhèn)鱽硪魂囮囆β暋K貏e憎恨日本鬼子,因此喜歡逗大家嘲笑日本人的'丑態(tài)。
“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂家席岳峰又在“放聲高歌”!皠e唱了!”徐鵬抗議到!斑@叫藝術(shù),你懂不懂?像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù),右一個(gè)藝術(shù)的,把徐鵬搞地稀里糊涂的,只好舉手投降。
“最苯的數(shù)是1!比A羅庚2代周程喜又在背數(shù)學(xué)法則了!罢吕!交作業(yè)!”瞧瞧,趙瑜組長還在問章磊要作業(yè)了,唉——趙組長真不容易啊!
“看我的!”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了!”羅攀高呼道!昂脜柡!”這是看籃球的女孩說的。
“零零零”又是一陣急促的的鈴聲,沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復(fù)了平靜……
課間十分鐘作文12
叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說:下課!這兩個(gè)神圣的字,同學(xué)們就大聲歡呼耶!再一看,教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們都跑到哪里去了呢?我們到外面來看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上,本來沒什么人的,一下課,操場(chǎng)上便熱鬧了起來。籃球框前,總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著籃,只見籃球漫天飛舞。
其他的同學(xué)呢?不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧,那他們?cè)诟墒裁茨兀繌幕@球場(chǎng)的另一頭望去——只見那小賣部里是排滿了長龍般的`隊(duì)伍小賣部這一天賺的錢也太多了吧!
還有一些同學(xué)呢?他們既不會(huì)打籃球,也不那么饞,那他們?cè)诟墒裁茨?他們肯定是在教室里面?fù)習(xí)在,他們肯定是那些學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生們。
不過有時(shí)候,下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì)被無情的老師給侵占的。顧名思義,也就是老師拖堂。
四十分鐘過去了,打響了第一次的下課鈴,可英語老師還在那里講著thatis的縮寫是that’s,thisis的縮寫不是this’s,因?yàn)橐驗(yàn)榇蛄艘淮蜗抡n鈴,所以同學(xué)們都按耐不住了,心情也都變得焦急起來。我說英語老師啊,你能不能就講快一點(diǎn)呢?我們下課還要打籃球。‖F(xiàn)在都已經(jīng)過去了三分鐘了!
終于,又講了五分鐘,老師終于宣布下課,而現(xiàn)在離下節(jié)課也只有兩分鐘了,打籃球的計(jì)劃也泡湯了
叮零零又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)
課間十分鐘作文13
下課鈴響,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室,奔向操場(chǎng),參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
看,他們?cè)谕鎭G手絹,十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌,眼睛卻偷偷地往后瞟,生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手,手里拿著一條手絹,正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀,扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo),她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后,又裝著若無其事的向前走了 幾步,然后猛的跑了起來。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹,她扭過身子,抓起手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒有抓住扎蝴 蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一首歌。
丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻,中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的.方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包又從背后飛來,他猛 一轉(zhuǎn)身來了個(gè)海底撈月,抓住沙包。他們蹦啊跳啊,玩得可高興了!
最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”,又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了,“老鷹”向“小雞”的方向撲去,“雞媽媽”很機(jī)靈,讓“小 雞”蹲下來,“老鷹”只好無可奈何地?fù)u了搖頭。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,下課了。課間十分鐘要開始了,課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事,全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣,消失不見。
當(dāng)然,課間十分鐘不單單只是玩耍,更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的課堂里走出來,活動(dòng)一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。
然而,現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢!不過看累了,脖子有那么一絲酸痛,于是我準(zhǔn)備休息休息。
剛從座位上起來,就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕,用一句話說那就是:打不死也拆不爛的好兄弟,兩個(gè)人經(jīng)常在課堂上搗蛋,一唱一和的。這不,現(xiàn)在兩個(gè)人又在一塊兒打鬧了,但是看他們兩個(gè)人打鬧也太無聊了。
于是,我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著,不知不覺中就走到了老師辦公室的那個(gè)圍欄上,趴在那上面,往樓下看,有好多人在下面玩!有的在大操場(chǎng)跑步,有的在玩耍,還有的在打籃球。各種各樣都有。不過,更厲害的.是,打籃球的那群男生們。
“接球!”另一個(gè)與他同隊(duì)的的男生一聽見這句話,一躍而上,好似跳起了2層樓高一樣,一下子接到了球。心中不禁贊嘆道:好厲害呀,如果我也會(huì)的話,也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響,同學(xué)們個(gè)個(gè)跑回教室,做好了上課的準(zhǔn)備。上課了,操場(chǎng)上,教室外已經(jīng)空無一人,學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。
課間十分鐘作文15
我的課間十分鐘很精彩,比如:快樂地打乒乓球,開心地玩石頭剪刀布,高興地玩抓人……但我最喜歡的是玩“捕魚”。“捕魚”這個(gè)游戲很好玩。游戲規(guī)則是:當(dāng)漁夫的人,必須要抓到魚十秒才可以,如果是兩個(gè)人抓一個(gè)魚,碰他一下就可以了。我們用“黑白配”來決定誰開始“捕魚”。最結(jié)果是我抓。
開始了,我飛快地向吳宇桐飛奔過去,我一抓,一二三……“耶,我抓到了一個(gè),”接著,我又立刻尋找下一個(gè)目標(biāo),我使用我的“千里眼”迅速掃描了一下操場(chǎng),我看見王子凡趴在地上,我偷偷摸摸地向王子凡走去,我往地上一撲。“耶!又抓到了一個(gè)!苯又,我又去抓陳佳軒了,我想:光靠體力不行,這樣消耗得太厲害了,要想個(gè)法子。我和王子凡、吳宇桐說:“吳宇桐,你守到后門,王子凡守到大門,我進(jìn)去把他逼出來!蔽乙贿M(jìn)去,陳佳軒連忙往大門跑,王子凡成功死守。“耶!我贏了!
我還當(dāng)了魚,這次的“漁夫”是吳宇桐,我感覺不用跑的。因?yàn)閰怯钔┡艿煤苈揖凸室馀艿絽怯钔┑那懊孀龉砟。吳宇桐生氣了,他氣?shì)洶洶地朝我跑來,他飛快地跑著,我跑得更快一些。他手向我伸來,我一躲。不一會(huì)兒,“叮叮叮---”,上課了。哈哈,我成功了!
這就是我的`課余生活,除了“捕魚”還有很多的游戲,這些游戲都讓我的生活充滿了樂趣。