我的收藏作文[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的收藏作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收藏作文1

　　生活是一個(gè)大雜燴，有各種滋味，對(duì)于每種滋味我都好好的收藏起來(lái)了，下面就是我收藏生活的滋味。

　　我收藏生活的滋味：甜

　　一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的`半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。

　　在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的;在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的;放學(xué)后，看著家中滿(mǎn)桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿(mǎn)了甜意。

　　我收藏生活的滋味：苦

　　生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦。苦，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步;被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。

　　除了上面的滋味外，還有酸辣咸，真是一個(gè)雜味瓶，但是每一種滋味都讓我們有了體會(huì)，有了認(rèn)識(shí)，感謝生活。

我的收藏作文2

　　我的收集品有三種，其中印章是我的收集品之一，我的印章有粉多優(yōu)美圖片，都粉可愛(ài)的哦！

　　每到長(zhǎng)期假日，我總會(huì)坐在書(shū)桌前，翻東翻西的，看看有沒(méi)有把印章放到別的位子，因?yàn)槲叶紩?huì)把收集到的印章放在一個(gè)小抽屜里，我的印章有兔子、小雞、小鳥(niǎo)、西瓜太郎、魚(yú)…… 等的`圖案，我特別喜歡的是“西瓜太郎”的印章，因?yàn)槟鞘俏沂占瘎傞_(kāi)始的第一個(gè)印章，也就是我小時(shí)候的印章。我的印章大多是同學(xué)送的和家人給的，有些還是我 和別人求了老半天才得到的呢！這些都是我千辛萬(wàn)苦才拿到的哦！我絕對(duì)不會(huì)把它們用不見(jiàn)，而且我還要好好的保護(hù)這些印章，不讓這些印章被破壞。

　　我覺(jué)得收集的物品，不能被人家破壞，因?yàn)槟鞘亲约盒量嗟脕?lái)的，所以我們都要好好保護(hù)自己的收集物品。

我的收藏作文3

　　每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票，有人收藏各式各樣的卡片，有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一些變形金剛。

　　最近，我在看“變形金剛”這部影片。其中，最引人注目的`就是主角“擎天柱”了。在這部電影里，他的身體是用鐵做成的，深紅色的身體，淺藍(lán)色的手腳，還有一個(gè)大鐵頭�？赐炅诉@部電影，我被擎天柱迷住了，用自己多年攢下來(lái)的零用錢(qián)去買(mǎi)，可是錢(qián)不夠。我就在雙休日撿礦泉水瓶子去賣(mài)。大約一個(gè)多月的時(shí)間，我攢了些錢(qián)，最后討價(jià)還價(jià)把他買(mǎi)了下來(lái)。

　　我買(mǎi)的“擎天柱”是鋼鐵做成的身體，堅(jiān)硬無(wú)比，高大威猛。真帥��！

　　買(mǎi)完后，我歸心似箭，飛快地跑回家，然后把它摟在懷里，愛(ài)不釋手。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，它總像笑著說(shuō)：“是男子漢就不要哭。”每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，它仿佛也在對(duì)我笑，和我一起分享快樂(lè)。

　　收藏各種各樣的變形金剛，成了我的愛(ài)好。收藏給我?guī)��?lái)了各種快樂(lè)，收藏陪伴著我天天快樂(lè)成長(zhǎng)！

我的收藏作文4

　　如果你問(wèn)我收藏的寶貝是什么，我說(shuō)出來(lái)后你們肯定會(huì)認(rèn)為它不足為奇，因?yàn)樗�只是一支普普通通的鋼筆。

　　說(shuō)起它，它的歷史可悠久了!這支鋼筆是我奶奶的奶奶留下來(lái)的，奶奶先把它傳給了爸爸，爸爸又把它傳給了我。它見(jiàn)證了我們家三代人的成長(zhǎng)，它可謂是我們家的“元老”了。

　　它的外表和別的鋼筆沒(méi)有什么大的不同，它的外殼是金黃色的，里面有一個(gè)吸囊。它的頭上有一個(gè)尖尖的`筆頭，一個(gè)金黃的筆蓋。筆蓋上面還鑲著一顆藍(lán)寶石，漂亮極了!

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，它就會(huì)在我的耳邊說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，小主人，今天的幸福生活來(lái)之不易呀!”如果我學(xué)習(xí)有煩惱時(shí)，看著它，它好像在鼓勵(lì)我：“小主人，有困難不可怕，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)!”這時(shí)我的煩惱就立刻煙消云散了。

　　這支鋼筆對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，我很喜歡它。它帶給了我知識(shí)，給了我自信，我一定要把這支鋼筆保存下去。

我的收藏作文5

　　有的人收藏娃娃，有的人收藏課外書(shū)，有的人收藏貝殼兒……我收藏的是火力少年王悠悠球，有些絕版了，有些的價(jià)值幾百，收藏讓我快樂(lè)無(wú)窮。

　　自從我看了火力少年之后我就喜歡悠悠球，每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，過(guò)六一的時(shí)候我都會(huì)叫家人給我買(mǎi)悠悠球。上次過(guò)生日，我用盡了千方百計(jì)，終于功夫不負(fù)有心人，爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)了叫冰焰的.金屬悠悠球，也是絕版的球，價(jià)值三百多。它是藍(lán)色的，上面還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，軸繩較大�？梢杂脕�(lái)做花式，繩子是綠色的，可以說(shuō)這條繩是最好的，整體來(lái)講，這個(gè)球性能可以。球送到家了，我頓時(shí)欣喜若狂，好像擁有了一塊鉆石一樣。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心或者開(kāi)心的時(shí)候我都會(huì)玩悠悠球，會(huì)做千奇百怪的招式，比如空中飛人，光月穿梭，五色星，爆旋三角和智能旋風(fēng)。每次玩了之后我都會(huì)很開(kāi)心很快樂(lè)，就像喝了蜂蜜或考試滿(mǎn)分一樣。

　　我的收藏是悠悠球，它給了我快樂(lè)，是它讓我從難過(guò)中走出來(lái)，它是我人生中的一部分。

我的收藏作文6

　　我喜歡玩具，并且把從小到大玩過(guò)的玩具都收藏起來(lái)。在我床底下的一個(gè)大盒子里裝滿(mǎn)了我的玩具，有手偶兔子、小熊、芭比公主……

　　看！這個(gè)大熊還是在我一歲時(shí)買(mǎi)的，它還能發(fā)出音樂(lè)呢。這條小魚(yú)是我四歲過(guò)生日時(shí)吃麥當(dāng)勞時(shí)送的。在這些玩具中我最喜歡的還是芭比公主，她有一頭金色的頭發(fā)，藍(lán)色的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的'腿。當(dāng)她穿上那件白色的晚禮服，就顯得更加美麗。我經(jīng)常給她梳頭、換衣服，把她打扮得漂漂亮亮的。

　　這些玩具伴隨我成長(zhǎng)，每次看到它們，我都會(huì)有很多美好的回憶。

我的收藏作文7

　　人人都有自己的珍貴的收藏，有的是精美的圖畫(huà)，有的是精致的玩具，有的是可愛(ài)的娃娃。而我的收藏是一本內(nèi)容豐富的郵冊(cè)。

　　我省了許多零用錢(qián)，才把我看上的那郵冊(cè)手到擒來(lái)，我頓時(shí)喜出望外。

　　回到家后，我對(duì)它愛(ài)不釋手。這本郵冊(cè)的封面是黃白相間的。翻來(lái)一看，那大大小小、花花綠綠的郵票映入眼前。這些郵票非常精致，看，那張郵票上畫(huà)著幾只可愛(ài)的小狗，小豬抱在一起玩耍呢！瞧，那張郵票上描述了鄉(xiāng)村的一家人正在樹(shù)蔭下乘涼、吃果子呢！這本郵冊(cè)還畫(huà)著許多古代的歷史和名著，有“三英戰(zhàn)盧布”、“唐僧師徒四人帶上白龍馬取真經(jīng)”、“景陽(yáng)岡武松大戰(zhàn)老虎”的`圖畫(huà)。我從中了解許多歷史，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，一張張精致、美觀的郵票在這本厚厚的郵冊(cè)里。

　　當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，看到郵票上美好、和諧的生活，我的好心情又回來(lái)了，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，郵冊(cè)給我增添多一份喜悅。

　　收藏郵冊(cè)是我的愛(ài)好，我以后還要收藏許多郵冊(cè)，豐富我的知識(shí)。

我的收藏作文8

　　星期五下午，我們的作文課上，老師想著我們快考試了，就給我們每個(gè)人寫(xiě)了幾句鼓勵(lì)的話(huà)，給我們加油。

　　老師先給我們念了一遍，念到我們的時(shí)候，老師親切的稱(chēng)呼我們名字的后邊兩個(gè)字，聽(tīng)著格外溫暖，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師是這樣給我寫(xiě)的：

　　小雙：老師最喜歡你的聰明和勤奮，你學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，作業(yè)完成相當(dāng)好，書(shū)寫(xiě)端正，你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任主任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說(shuō)以后做事要大膽一些，堅(jiān)持對(duì)的，理直氣壯一些，除了學(xué)習(xí)之外，也要參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面的發(fā)展。

　　看完老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我想：快期中考試了，一定要考個(gè)好成績(jī)，才不辜負(fù)父母和老師的期望。另外，多參加對(duì)自己有意的活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，不能整天怕運(yùn)動(dòng)，這樣不僅不能鍛煉自己的'身體，也不能發(fā)現(xiàn)自己在運(yùn)動(dòng)方面的優(yōu)點(diǎn)。爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

　　這就是我今天的收藏！

我的收藏作文9

　　我的收藏是名片，我收藏的名片有好多種圖案，有魚(yú)的、有獅子的，還有兔子的圖案等。

　　其中我最喜歡的圖案是兔子，因?yàn)槲矣X(jué)得兔子的圖案最可愛(ài)、最活潑，所以我最喜歡兔子圖案的名片，我也很喜歡其它圖案的名片，因?yàn)槠渌鼒D案的姓名貼也很可愛(ài)、很漂亮。

　　有的名片雖然不粘了，可是我還是很喜歡，因?yàn)樗�很美麗、很可�?ài)，我舍不得把它丟掉，我就會(huì)用雙面膠粘上去，這樣，本來(lái)不粘的名片，一下子就變得完好如初了。

　　有的名片特別，我只有看過(guò)一種特別的，花形狀的名片，我還看過(guò)一整套的.名片，我覺(jué)得應(yīng)該有其它更特別的名片，我一定要收藏到。

　　我希望世界上有“全世界名片制造機(jī)”如果有的話(huà)就好了，這樣我就可以有全世界的人的名片了。

　　我真的好想有一大堆的名片，讓我的家里變得五彩繽紛，到處都是名片，讓我的家變成世界上最有趣、最特別的“名片樂(lè)園”！

我的收藏作文10

　　我有一個(gè)收藏盒，里面全是我的獎(jiǎng)狀和表?yè)P(yáng)信。我的獎(jiǎng)狀有8張，表?yè)P(yáng)信15張，這些都是我努力得到的。

　　我的獎(jiǎng)狀有“快樂(lè)作文的'學(xué)習(xí)之星”，龍獅中心小學(xué)的誦讀之星，讀書(shū)節(jié)突出表現(xiàn)，朝陽(yáng)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員，計(jì)算之星二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干，計(jì)算達(dá)人二等獎(jiǎng)，百靈鳥(niǎo)播音員三等獎(jiǎng)。

　　我的百靈鳥(niǎo)播音員是在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們先排隊(duì)抽簽，當(dāng)我推開(kāi)大門(mén)的時(shí)候，我心里像十五個(gè)水桶——七上八下的。原來(lái)我抽到的是三號(hào)。這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)抽簽盒里只有兩個(gè)了，就隨手一摸，竟然摸到了1號(hào)，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是1號(hào)。”老師說(shuō)：“那你上來(lái)吧。”這時(shí)，臺(tái)下轟然大笑。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)，就輪到我了，我走上講臺(tái)，壯著膽子說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我給大家講一個(gè)故事，《葉公好龍》……”

　　比賽結(jié)束后，我被選上了播音員，我無(wú)比的自豪。

我的收藏作文11

　　我的收藏品其實(shí)是一塊塊鵝卵石。今天，我正好把它們找了出來(lái)玩。

　　第一塊是饅頭形。它的全身都有許多小窩，就像令人嘴饞的奶酪一樣。它的小窩或大或小，有的是圓形，有的是橢圓，也有雞蛋形，杠鈴形的。小窩深淺不一，有的深不可測(cè)，有的淺得摸不出來(lái)。小窩的顏色也不同，有橙色，有青綠色，有黑色。并且它們邊上都有一道黑色的邊。第二塊有著光滑的外表，摸起來(lái)就像被沖洗了無(wú)數(shù)次的光頭，滑溜溜的，居然還能反射光芒呢。它的頂部有一圈棕白色的粗線(xiàn)，在它黑色的`身體中顯得格外耀眼，漂亮極了。第三塊卻像可口的餅干一樣圓一樣大。它是黃色中帶著密密匝匝的綠色，簡(jiǎn)直就是一張長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘的娃娃臉，真有趣。

　　怎么樣，我的收藏品不錯(cuò)吧。如果你喜歡的話(huà)，就到長(zhǎng)江邊去尋找吧。

我的收藏作文12

　　每當(dāng)我看到收藏在日記本里的綠葉時(shí)，往事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

　　那我快樂(lè)地走著，走到樹(shù)底下，見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地上。

　　“小妹妹，你怎么啦？”

　　“沒(méi)什么，只是摔一跤�！彼�吃力地扶著拐杖站了起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)他的右腿比左腿短了大約有一寸來(lái)長(zhǎng)。我愣住了。

　　她走到一棵大樹(shù)下，輕輕拾起一片綠葉對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，你這片綠葉它雖然缺了一小塊，可仍然是那樣綠”。

　　我拿著那片綠葉，靜靜地站在樹(shù)下。我終于明白了一個(gè)道理，人生的路很長(zhǎng)，即使遇到挫折，也不要放棄希望。

　　殘缺的.綠葉收藏在日記本里，而真正的綠葉，卻深深地珍藏在我的心里。

我的收藏作文13

　　星期五下午，我們的作文課上，老師給我們每人一段鼓勵(lì)的話(huà)，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　我們快期中考試了，老師看到我們都辛辛苦苦的，于是，用中午的時(shí)間給我們寫(xiě)了一些鼓勵(lì)的話(huà)，讓我們都考好成績(jī)。我也想考一個(gè)好成績(jī)拿回家，讓家長(zhǎng)高興。

　　老師送給我的話(huà)是：相宇，你本質(zhì)是聰明的，但是因?yàn)樨澩嫘闹�，如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管束，成績(jī)不會(huì)好到哪兒去。不要計(jì)較老師批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的`，喜歡你的聰明，喜歡你獨(dú)特的思維方式，你對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)還不算是最理想的，是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，思想偏移。如果你用心聽(tīng)講，你的成績(jī)會(huì)是最棒的。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽第一，有勇氣嗎？有老師幫助你，只要你自己下定決心，相信你能行！

　　看完老師的話(huà)，我想：等到考試，一定考個(gè)好成績(jī)，讓老師和家長(zhǎng)高興，把我的毛病改一改：上課認(rèn)真聽(tīng)講，該說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，做題認(rèn)真。

　　這就是我最值得收藏的陽(yáng)光。

我的收藏作文14

　　我有個(gè)愛(ài)好就是收藏各種各樣的橡皮。它們有的是我平時(shí)去文具店里買(mǎi)的，有的是爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，還有一些是外出旅游時(shí)親戚帶來(lái)送我的。

　　這些橡皮有的很可愛(ài)，像牙齒寶寶橡皮、蠟筆橡皮、數(shù)字寶寶橡皮、……。有的很有創(chuàng)意，如電話(huà)橡皮、手機(jī)橡皮、書(shū)籍橡皮等等。還有的很漂亮，比如公主系類(lèi)的閃閃發(fā)亮的皇冠，有美麗的衣服裙子，還有一旅行箱的小橡皮。它們?nèi)�都是我最心�?ài)的寶貝。我經(jīng)常把這些橡皮拿出來(lái)，擺一擺，看一看，玩一玩�？粗�桌子上美味可口的披薩，香氣四溢的蛋糕，棒棒糖還有大雪糕，忍不住讓人饞涎欲滴。但是這些也是橡皮做的.，可不能吃哦。其中我最最喜歡的是一盒巧克力橡皮。它裝在一個(gè)巧克力罐子里，打開(kāi)以后有一股濃濃的巧克力味道。倒在手心里，人家真的會(huì)以為這是一顆巧克力。

　　曾經(jīng)我就用這個(gè)騙過(guò)外公，外公差一點(diǎn)就吃到肚子里去了。哈哈！收藏橡皮真好玩！

我的收藏作文15

　　大家好！我是利蒞，大家千萬(wàn)不要把我的名字寫(xiě)成利力哦！我在越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)讀三年級(jí)。我有張尖尖的小臉，黑烏烏的頭發(fā)，我個(gè)子也不算高。我經(jīng)常對(duì)著鏡子問(wèn)自己：我是誰(shuí)？有時(shí)候我會(huì)用別人的眼光悄悄地審視自己，看看自己是怎樣的人。

　　有一次，我在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，仿佛走進(jìn)了那個(gè)美麗的'世界。我想我去到了埃及，去爬金字塔；去到了法國(guó)巴黎，欣賞凡爾賽宮；去到了胡志明市，去參觀胡志明博物館；去到了北京的故宮；去到了西安的少林寺。還去到了——

　　我不僅是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，而且還是個(gè)愛(ài)收藏的孩子。如果你來(lái)到我的房間，就像來(lái)到了一個(gè)美麗的博物館一樣！你會(huì)看見(jiàn)一床的公仔，看到墻上貼著各式各樣許許多多的獎(jiǎng)狀，還有我畫(huà)的畫(huà)。還會(huì)見(jiàn)到我美麗的照片——

　　現(xiàn)在，我還是常常問(wèn)自己：我是誰(shuí)？并從生活中尋找我的答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，為了有一天我能告訴自己——我到底是誰(shuí)。

　　怎么樣？這個(gè)就是我，你愿意和我做朋友嗎？