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學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文必備(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文1
今天是個(gè)好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的各種各樣顏色的金魚，我蹲下來看著那些活潑的金魚。過了一會(huì)，我便向媽媽提出買金魚的.想法。媽媽是同意的，：“小如，你買它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅(jiān)定的說。
媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對小魚都新鮮感過了，也就漸漸不給它們換水了。又過了幾天，魚缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚缸面前。“這怎么回事，說好的給它換水呢。”媽媽嚴(yán)肅的對我說�！疤焯旖o它換水太麻煩了，我過幾天在給它們換吧，又死不了。”我小心翼翼的對著媽媽說，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買了它就要對它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會(huì)不會(huì)很難過�！甭犃藡寢尩脑捨译y過的哭了起來。
從起以后，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開始就不會(huì)觸碰它。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文2
學(xué)會(huì)睡覺，不是成長：學(xué)會(huì)吃飯，不是成長；學(xué)會(huì)搞笑，不是成長；只有學(xué)會(huì)了自己對自己負(fù)責(zé)，才算真正的成長。
一天，媽媽不在家，家里只有我一個(gè)人。我拿出一大堆零食，大吃特吃起來。吃完后，房間里亂七八糟的.，桌上全是零食和廢紙，地上都是灰，床上也有很多亂七八糟的東西。我把床上的東西推到一起，全扔桌上。我就上床睡覺了。
第二天，媽媽回來了。我心想：嘿嘿，她一定會(huì)幫我打掃。可左等不來，右等不來。我很生氣，她是怎么搞的呀？為什么還不來？我找不見她。算了，我就去客廳寫作業(yè)吧。
寫完作業(yè)，我又看了看房間。哎呀，太亂了，實(shí)在看不下去。我決定自己打掃房間。我拿來掃把，把所有人教我的全使上了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把地掃干凈。我又把垃圾桶搬過來，把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，還把桌子上的東西整理了一遍，該放哪里就放哪里。完事后，我很滿意。
我又看了看床，被子還沒疊呢！于是飛快地把被子疊好了。我走出去，又走進(jìn)來，看了又看，果然有一種煥然一新的感覺。
就在這時(shí)，媽媽回來了。我趕緊向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息，她只是會(huì)心一笑，沒有說什么。
我就這樣莫名其妙地學(xué)會(huì)了自己為自己負(fù)責(zé)。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文3
責(zé)任是什么？責(zé)任是一種責(zé)任，你必須對屬于你的東西負(fù)責(zé)。
目前，大規(guī)模責(zé)任缺失現(xiàn)象并不少見。許多企業(yè)逃稅是為了盡可能多地為自己獲取更多利益。酒后駕駛?cè)匀唤?jīng)常發(fā)生。
這種行為既不為自己的安全負(fù)責(zé)，也忽視了他人的生命安全。看到這些，我們真誠地想問，“所有的'責(zé)任在哪里？”責(zé)任是一個(gè)人責(zé)任感的體現(xiàn)。責(zé)任不分男女。責(zé)任也不允許人們尋找借口和借口。不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的。把責(zé)任推給別人更無恥。這種做法實(shí)際上在生活中很常見。當(dāng)遇到問題時(shí)，人們會(huì)說“他人如何表現(xiàn)”。我相信很多人已經(jīng)聽過無數(shù)次這句話了。原因是缺乏責(zé)任感。晚清著名文學(xué)家顧曾說:“天下興亡，匹夫有責(zé)�！贝送猓�沒有達(dá)到那個(gè)水平，我們大多數(shù)人都不是普通人。特蕾莎修女，一個(gè)軟弱的女人，堅(jiān)持用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人。她從未稱之為艱難或疲勞。她承擔(dān)了許多她不應(yīng)該獨(dú)自承擔(dān)的責(zé)任。她說:“我們通常不能做大事，但是我們可以用偉大的愛去做小事�！�
也許我們達(dá)不到特蕾莎修女的水平，但做好身邊的一切，做好屬于我們的事情，也是我們的一種責(zé)任。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文4
老師常常告誡我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，班里個(gè)別同學(xué)常常對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，比如：作業(yè)不交，下課不補(bǔ)作業(yè)，還在玩。我們班的姜穎同學(xué)做得很好，她在班上成績數(shù)一數(shù)二。她重來不會(huì)不交作業(yè)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
我是她的同學(xué)，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學(xué)習(xí)成績離姜穎有十萬八千里，可我還是努力的.向她學(xué)習(xí)。我的各門課都不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，英語，老師叫我起來發(fā)言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個(gè)字我都擠不出來。而她總是在我呆在那里的時(shí)候，舉手發(fā)言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領(lǐng)先。我們在他的身后顯得黯然無色。
我覺得我和所有的同學(xué)都要向姜穎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姜穎的責(zé)任心，以后我一定向她學(xué)習(xí)，牢記胡校長常說的話：“學(xué)會(huì)競爭，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一�！蔽乙院笠欢〞�(huì)加油的。我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在小學(xué)的最后一年里，我一定要成功。做一個(gè)合格的畢業(yè)生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對我刮目相看，在最后的兩學(xué)期中表現(xiàn)更出色！讓我們的責(zé)任心再次燃燒起來吧！
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文5
在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的就差些，為什么呢？也許區(qū)別就在于成績好的人能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
那些成績好的同學(xué)，在課堂上，他們認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，做到虛心好學(xué)。在課外，常找些書看看，來充實(shí)自己，讓每一分每一秒都不浪費(fèi)，做到了全面發(fā)展。我記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，教數(shù)學(xué)的夏老師對我們說過一句話：“學(xué)習(xí)，就是不斷獲取新的知識(shí)，要不斷地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。所以，也只有學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)才能不斷提高自己的成績。”學(xué)習(xí)好的人不僅是小學(xué)生的榜樣，還是全國人民的榜樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人長大之后成為棟梁之材，為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)，我國在世界上的地位也會(huì)向前邁進(jìn)一大步。而相反，缺乏責(zé)任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經(jīng)事，在浪費(fèi)自己的.時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春。我們要為自己的前途負(fù)責(zé)。不僅要學(xué)習(xí)好，思想品德也不能差。假如思想差，不會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)再好，長大以后也不會(huì)對國家，對社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相反可能還會(huì)給我們帶來更大的危害。
我們是21世紀(jì)的小主人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是最基本也是最重要的要求。身為畢業(yè)生，更應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)曾教育我們的老師，關(guān)心我們的家長。
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)作文6
大家都說要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，可是，負(fù)責(zé)到底是什么東西呢？這個(gè)問題困擾我很長時(shí)間，直到有一次我看到有個(gè)人撿掉了布滿在公園的游樂場所的地面上的垃圾，我才真正認(rèn)識(shí)什么叫負(fù)責(zé)。
我們都要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就像那個(gè)人一樣，雖然做的.是一件非常渺小的小事，但是做這件事的人為何只有他一個(gè)呢？而其他人為何視而不見呢？這就是負(fù)責(zé)的問題，因?yàn)槟莻�(gè)人對社會(huì)負(fù)責(zé)，希望社會(huì)更加美麗，所以他會(huì)去撿垃圾。我們也應(yīng)該這樣對社會(huì)負(fù)責(zé)。
我們不僅要對社會(huì)負(fù)起責(zé)任，而且還要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，但是未必每個(gè)人都負(fù)責(zé)。這從他們的成績上就可以看出，那些真正負(fù)起責(zé)任的人，他們每次上課都會(huì)認(rèn)真聽講，作業(yè)也會(huì)積極完成，自然考試時(shí)他們就會(huì)快而好的做完每一道題。然而那些對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人，上課就會(huì)左耳進(jìn)，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時(shí)就會(huì)像蝸牛爬行一樣慢慢吞吞，可錯(cuò)誤率還是全班最高。所以我們也要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
不僅這些，要負(fù)責(zé)的事情還有很，但是我們都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。