我真佩服他作文[匯總8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我真佩服他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我真佩服他作文1

　　和他同班久了，他身上的優(yōu)點便漸漸地表露出來，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個具有無敵的號召能力和協(xié)調(diào)能力的人。誰要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。

　　為了便于說話，就稱之為Ｚ同學(xué)吧。 如果說有什么事例最能體現(xiàn)出Ｚ同學(xué)的特點，那么就是那次的“雞蛋風(fēng)波”了。 相信很多學(xué)校都舉辦過“護蛋行動”的.活動，讓學(xué)生帶著一個雞蛋去上學(xué)，活動結(jié)束后雞蛋也要完好無損。我們學(xué)校上次也舉行了這樣的一次活動，大家都不亦樂乎，平時喧鬧的校園不見了，取而代之的則是一個個坐在教室里保護雞蛋的同學(xué)。唯一的一點聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。

　　到了下午，眼看著就要圓滿收場了，只聽“啊”的一聲，Ｘ同學(xué)的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來，Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)借一支圓珠筆，Ｙ同學(xué)在把筆遞給Ｘ同學(xué)的時候不小心打翻了Ｘ同學(xué)課桌上的一個杯子，而杯子里裝的，是Ｘ同學(xué)的一枚雞蛋。雖然Ｙ同學(xué)眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個芭蕾舞演員般優(yōu)雅地飛了出去，劃出一條優(yōu)美的弧線。

　　一場惡戰(zhàn)在所難免。Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)先是互相罵著難聽的話，隨后竟打了起來，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學(xué)一擁而上，想把他們分開，可是Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)就像失去了理智，誰敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來，就沒人敢上前了，正巧老師們都去開會了，大家急得團團轉(zhuǎn)。

我真佩服他作文2

　　元元是我們班的同學(xué)，他個子不高，眼睛很小，其貌不揚。但人不可貌相，在他身上有閃光的地方，讓我從心底里佩服他。

　　周日中午，全班同學(xué)結(jié)束了愉快的旅程，下了大巴，拎著大包小包來到教室。

　　一坐到位置上，我們就打開旅行包，迫不及待地拿出從旅游景點買回來的特產(chǎn)，撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，盡顯吃貨的.本色，教室瞬間成了美食街，飄滿了各種香味。

　　這時，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個另類—元元。他把零食從旅游包里倒出來，整理好又放回了包里面。我想：他家境不好，肯定舍不得將它們一下子吃掉，要帶回家慢慢品嘗。

　　我打心眼里有點瞧不上，故意走到他身邊，不懷好意地問；“你怎么不吃呀？是不是留著慢慢吃？”他的臉刷的一下紅了，但并沒有說什么。

　　果然被我猜中了，他一言不發(fā)就是想掩蓋內(nèi)心的窘迫。同學(xué)們看見了，也都把腦袋湊過來看熱鬧，不知哪個調(diào)皮鬼說：“你是不是不喜歡吃呢？要不我來替你解決吧！”他聽了信以為真，臉漲成了番茄色，“騰”的一下子站了起來，幾乎將整個身子都遮蓋在旅行包上，說：“那可不行，我這些都是帶給家人的。多味堅果是帶給爸爸和媽媽的，酥餅是帶給爺爺和奶奶的。”

　　我一聽，頓時傻眼了，剛才的優(yōu)越感瞬間消失得無影無蹤。我只顧著自己享受美食，卻從來沒有想過給家里的親人帶上一些，和他們一起分享。和元元相比，我真是自私��！一點不懂得感恩回報。頓時臉上滾燙滾燙的，心里十分慚愧，覺得自己頓時比元元矮了半截，而他的形象在我的心目中漸漸高大起來。

　　其他同學(xué)也沉默了，教室里再也聽不到品嘗美食的咀嚼聲，大家都把零食放回了旅行包，應(yīng)該是受到了元元的感染，都想給家人留一份。

　　我再次看向元元，他依舊緊緊守護著自己的旅行包，守護著對家人的那份愛。他的言行深深震撼著我的心靈，我從心底里對元元生出一股佩服之情。

我真佩服他作文3

　　在生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁�。有的人佩服周杰倫的音樂天分，有的人佩服“小沈陽“的表演天賦，而我卻佩服一個在浙江上大學(xué)的一位學(xué)生，這位學(xué)生就是剛離開我們的楊濟源同學(xué)。

　　在20xx年的最后一天，全世界的`人們都在為迎接新年而狂歡時，一位浙江工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生，卻因為去抓小偷的途中，在離學(xué)校不足200米的地方永遠地離開我們，這位學(xué)生就是前面提到的浙江工業(yè)大學(xué)0701班的班長楊濟源同學(xué)。

　　這一件事的主要經(jīng)過是這樣的，在20xx年的最后一天夜晚，已經(jīng)是晚上10點多鐘了，楊濟源同學(xué)和其他兩位同學(xué)一塊出學(xué)校的北門，在路途中經(jīng)過德勝路的小吃店門口時遭到了偷竊，楊濟源與同學(xué)等人一塊兒將正在行竊的小偷抓住�？墒窃谂c歹徒的搏斗中，楊濟源被其中的一名歹徒用隨身攜帶的一把刀子捅中要害，當場倒地，雖然被當即送往浙江省人民醫(yī)院搶救，但是年僅22歲的他終因傷勢嚴重而搶救無效，不幸犧牲。

　　我之所以佩服他，不僅是因為他見義勇為的精神，也是因為他有一份社會責(zé)任感，這正如同他在網(wǎng)絡(luò)上最后的留言：“人可以沒有才，也可以沒錢，但是不可以沒有一份社會責(zé)任感�！币驗檫@一精神，也因為這一份社會責(zé)任感，他被授予了杭州市“見義勇為積極分子”榮譽稱號，同樣他為他的這種精神和這一份社會責(zé)任感付出了他那寶貴的生命。這難道不值得佩服嗎？

　　同樣，我們在人生中也要像楊濟源那樣，擁有見義勇為的精神，一份社會責(zé)任感。如果這樣，世上的壞人不就沒有辦法做壞事了嗎？所以我倡議從現(xiàn)在開始，大家都要為擁有一份社會責(zé)任感和有見義勇為的那種精神而努力。

我真佩服他作文4

　　你看他，略黑的臉上總是帶著自信的笑容，穿著一套帶有紋路的跆拳道服，腰上綁著綠袋，真是神氣十足，他—就是我的同桌李佳鵬。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我市小學(xué)生跆拳道比賽在佳大體育館舉行。我早早地就到了體育館，為李佳鵬加油助威。比賽開始了，運動員們一次次精彩的比賽，獲得了觀眾們的熱烈的掌聲。終于輪到李佳鵬上場了，我激動得心砰砰直跳，我往臺上一看，不好，他的對手是黑帶，我擔(dān)心的為他捏了一把汗。比賽一開始，那個黑帶大哥哥便伸出腿踢向李佳鵬，由于速度飛快，李佳鵬并沒有及時反應(yīng)過來，被踢中一腳，但是他沒有倒下，而是用假動作引對方上當，然后想趁機反擊�？墒菍κ謪s不上當，他急忙來一個橫踢踢過去，正好踢中對手的腿上，對手站不穩(wěn)，摔倒在了地上…。

　　比賽結(jié)束了，李佳鵬胳膊上被打得淤青，腿還受了傷，一會我和他還有一堂數(shù)學(xué)課要上，我以為他會回家去休息，但是他卻說去上課。我驚詫的問他：“你受了傷，應(yīng)該回家去休息�！彼麉s笑著說：“受了這點小傷就不去上課，那以后豈不是受不了任何大風(fēng)大浪�！崩罴样i這堅強、好學(xué)的`樣子真的讓我由衷的敬佩！

　　李佳鵬還是一個認真、好學(xué)的人。還記得有一次，他跟我們班歷史大王劉明輝比賽說歷史，結(jié)果他輸了，但他沒有氣餒，而是回家閱讀大量的歷史書，就連課間大家在玩耍的時候，他也在認真的看著歷史書。終于有一天，他在課間又找劉明輝去進行比賽，這一次，他贏得了比賽。李佳鵬在我們數(shù)學(xué)班的成績一直都是第一名，有一次考試他錯了二道題，得了第六名，他虛心地向老師請教并及時改正錯誤。這樣的舉動讓我明白，他優(yōu)秀的背后是他付出的努力才得到的結(jié)果，我要把它當成我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每當我因為自己有一點點進步而沾沾自喜時，我就會想起李佳鵬那種學(xué)習(xí)的勁頭，他謙虛、好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)時時激勵著我，他是我最敬佩的人！

我真佩服他作文5

　　進入小學(xué)以來，我們班的班主任已經(jīng)換過三任了。雖然每一任的班主任都對我們非常的好，但最為敬佩的要數(shù)現(xiàn)在的班主任：沈老師！雖然她只教了我們一個學(xué)期，但她是最令我敬佩的，因為沈老師改正了我的壞毛病——粗心大意！

　　每次單元測驗，如果我考得不好，沈老師都會給我補課！就算沈老師生病，她也還是會堅持來給我們上課！就拿上一次的語文單元測驗說吧！記得那天，我又犯了粗心大意的壞毛病，成績考得一塌糊涂！當天下午沈老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕沈老師會罵我，連敲門的手也緊張的發(fā)抖了。沒想到辦公室門打開后，印入眼簾的卻是沈老師和藹可親的笑容。沈老師把我叫到她的身邊，拉起我的'手，輕聲地對我說道：“你知道這次單元測驗考得不好是因為什么嗎？”我回答道：“是因為我粗心大意！”“嗯！”沈老師說道：“你看看你寫的卷子，句號寫成了問號，問號寫成了感嘆號，有些甚至還會忘寫。非常簡單的字也會寫錯，多一筆，少一筆。你自己仔細算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了下，居然扣了近十幾分，如果加上這粗心扣掉的十幾分，那我的成績不是就可以高很多了！這時沈老師又繼續(xù)耐心的說道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不然真是太可惜了！”我認真的點了點頭。從此沈老師的這幾句話就深深的印在了我的腦海里。

　　以后每次考試，我都會多點仔細，多點細心！成績有了提高，我得到了沈老師的表揚，但在我心里卻是覺得更應(yīng)該表揚的是我的沈老師。因為有了沈老師多的耐心，細心的教導(dǎo)，才會使我改正了粗心大意的壞毛��！

　　沈老師真是值得我敬佩！

我真佩服他作文6

　　我們班有個同學(xué)叫吳富娟，她長相一般，貌不驚人，身上卻有閃光之處，讓我佩服。

　　這是一節(jié)自修課，老師接到一個電話，放下手中的紅筆，叮囑道：“我到辦公室去一趟，大家要遵守紀律，保持安靜�！闭f完離開講臺，走出了教室。

　　老師剛走一會兒，剛才還在認真寫作業(yè)的同學(xué)們立刻像換了個人似的，不安分起來。有的扔紙飛機，有的跑位聊天，有的甚至打起架來。真是“山中無老虎，猴子稱大王”。我也忍不住了，放下鋼筆，東張西望，找伙伴聊天。

　　無意間，有個安靜的身影映入了我的'眼簾。在這亂糟糟的教室里，顯得與眾不同，她就是坐在我左側(cè)的吳富娟，正埋著頭，專心致志地寫著作業(yè)……周圍的喧鬧對她來說就像無聲無息的空氣一般。

　　突然，她的同桌一揚手，手肘碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上滾了下來，“啪”的一聲，掉在了地上。她彎下腰拾起來，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭彎了，臉立刻漲成蕃茄色，鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣，胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子，我想：一場大戰(zhàn)不可避免�？蓻]想到，她竟然壓制住了怒火，只是狠狠地瞪了對方一眼，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，又埋下頭，認真地寫起了作業(yè)。

　　一波未平，一波又起。她的好朋友小君走了過來，笑嘻嘻對她說：“吳富娟，你快來看看，這本漫畫書上的笑話，簡直太好笑了，承包你一年的笑點，哈哈哈……”

　　她搖了搖頭，輕輕地說：“老師剛才叮囑過了，我們應(yīng)該要遵守紀律�！毙【�不以為然地說：“別假正經(jīng)，反正老師現(xiàn)在不在教室里，又不知道我們在干什么。”

　　她一聽，臉色變得嚴肅了，一本正經(jīng)地說：“怎能這么說？老師在與不在都要一個樣，不能當面一套，背后一套�！毙【�一聽，知趣地走開了。

　　她的話像鞭子一樣抽打著我，我想到自己沒有心思寫作業(yè)，想找人聊天，感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀律的楷模��！我佩服得五體投地。

我真佩服他作文7

　　“同學(xué)們，我們班其他包干區(qū)都已經(jīng)有人認領(lǐng)了，只有教室的走廊還沒有人掃，誰愿意來打掃的？”老師指著窗外，目光充滿了期望，剛才還熱鬧非凡的教室，一下子變得鴉雀無聲，因為我們班走廊靠近廁所，實在是太臟了：有揉成一團的廢紙，有亂七八糟的果殼，黏在地上的口香糖，甚至還有紅頭蒼蠅常來光顧……誰愿意去掃呀？

　　“我來！”勞動委員煒煒突然站了起來，自告奮勇地說。他穿著那一件紅色的新衣，在我眼前晃動著，格外顯眼，我想：走廊里骯臟不堪，叫他在老師面前好表現(xiàn)，不把新衣服弄臟才怪呢。老師看到了，臉上露出了欣慰的笑容。

　　大掃除開始了，同學(xué)們分頭行動起來。我干完了自己的'勞動任務(wù)去清洗抹布，路過走廊，看見煒煒仍在那兒一絲不茍地打掃。地面已經(jīng)打掃干凈了，紙團、果殼都掃進了簸箕，黏在地上的口香糖也被他弄掉了。他正挽著袖子，卷著褲腿，握著拖把，彎著腰，一前一后地拖地。

　　天氣很熱，豆大的汗滴從他的額頭上一滴一滴往下落，臉上蒙著一層薄薄的灰塵。他的新衣服上已經(jīng)臟了，散落著好些黑色的水斑。大概有些累了，他拖地的速度越來越慢，可是一刻也沒停下來。

　　我不解地問煒煒：“這地方這么臟，為什么主動要求來打掃？你看，新衣服都弄得不成樣了。”

　　“無論多臟，總要有人來打掃的，我身為勞動委員，就得以身作則，不怕臟�！睙槦樅┖竦匾恍�，又繼續(xù)埋頭干了起來。

　　望著他忙碌的身影，回想著他的一席話，我為自己的那點小聰明感到羞愧。作為一個勞動委員，他很稱職，我打心眼佩服他。

我真佩服他作文8

　　一身深藍的球衣，黑黑的皮服，一雙紅藍相交的運動鞋，他就是我的同學(xué)——林昭溢。

　　那是一個秋天，林昭溢和我們“四人男子籃球團”，再次被老師叫去開會。

　　“我想，你們都知道這件事了吧。”黃老師用他那粗啞的聲者，對我們說。“我這次要讓你們和六年段的，也就是校隊的比一場�！薄袄蠋�，校隊有六人，而我們只有4人，明顯，他們?nèi)硕鄤荼娧�！”林昭溢說到�！拔以缇椭�道了，所以，我把他們也叫了過來�！碑斘覀兪�分納悶，他說的他們指的是誰？所有迷題都在下一刻，知曉，他們是全年段排第2名的球隊，他們作為替補。

　　當然，接下來要練習(xí)呀！于是老師對我們進行了魔鬼訓(xùn)練，每天練到天黑，每天晚上回去腿差點兒要斷了。

　　終于到了那一天，我們來到了這“熟悉的戰(zhàn)場”，這時，我們身穿一件十分炫酷的深藍球服，再看看他們，一個個穿著血紅的球服，真難看。

　　比賽開始了，我首先一個假動作跑開敵人的“掩護”，拿到了球權(quán)，一個轉(zhuǎn)身來到了線內(nèi)，又一個轉(zhuǎn)身兼低手上籃，為隊伍拿下一分。敵人……

　　到了中場休息，老師含淚換下了我，換上了昭溢，還把王家豪給換下來了，此乃破釜沉舟。

　　下半場剛打響，林昭溢就被球給砸中肚子，但他并不停下，因為一股精神令他無所畏懼，在那一瞬間，我已經(jīng)看到了一個堅持不懈的`人在賽場上拼搏，為我們爭光，他立馬一個三分投進，轉(zhuǎn)過身立馬就直奔我們的球門。比賽結(jié)來，我們贏了，但早早看不到了林昭溢的身影。他是這場比賽的緣由，也是我們四年級的驕傲，也是我們四小的驕傲。

　　夕陽的照射下，我似乎看到了他正在奮力練球、投籃的身影。我真想那人肯定就是他——林昭溢。我多么佩服他，他雖然在困難面前倒下了，但他沒有完全倒下，而是在倒下的0。1毫秒站了起來，繼續(xù)向成功前進。也許是因為他的這股力量打動了我，令我佩服他！

　　他是我心中的偶像，也是我最佩服的人。