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（經(jīng)典）我們一起走過作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過作文1
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時光里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。
是“楊柳綠起三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的完美世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。
右手?溫暖陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。
每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的.田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。遠方?幸�！澳阍�，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一向一向通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福長相伴，愿時光不老去。
我們一起走過作文2
“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…�，F(xiàn)在每每想起小時候背宋詞的片段，我總會欣然一笑。-----------題記
與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎勵�，F(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個個詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！
蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的`周瑜。
夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開的惆悵。，
李清照——古今第一才女，命運卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負著思夫，念鄉(xiāng)，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無計可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。
但你并沒有沉溺在痛苦中，北宋統(tǒng)治者為茍且偷生，棄國家而不顧逃亡南邊時，你難泄心中悲憤，揮筆寫下了“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！钡那Ч琶��？梢粋�女子又能做什么呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……
夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。
從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。
婉約派的細膩，婉轉(zhuǎn)，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國赤壁；沉醉在盛唐長安；沉醉在劍勢如虹；沉醉在綠樹花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨上高樓……
宋詞，你陪伴我一起走過，你讓我沉醉……
我們一起走過作文3
今天是中考！我卻執(zhí)意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過往的點滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過，卻又無法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽光下。在這讀了三年書的我們才發(fā)現(xiàn)其實我們同住一個小區(qū)，我們每天上下學都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來，從最新的動畫片到最好看的小人書，當然也少不了校園生的點滴趣事……日復一日，我們成了彼此路上最重要的'伙伴。
這條回家的路并不長，路旁長滿了高大的梧桐樹，年復一年，陽光穿過或枝繁葉茂或稀疏的樹葉，無聲地為我們披上一身樹影斑駁。老樹旁留下過我們稚嫩的影子，樹蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語，這條小路更承載著我們關(guān)于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過心有靈犀，我們又在同一所中學相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個小男孩的嬉鬧，取而代之的是關(guān)于相似三角形證明方法的爭論，又或是物理現(xiàn)象的探討，亦或是對于將來的種種憧憬。與此同時，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢所取代……本就不長的小路似乎因為我們的話語少了，就變得更短了。不過，陽光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒想過，我會孤身一人漫步在夕陽下。你轉(zhuǎn)學了，去了一個更好的學校，沒有留下只言片語。也許你是對的，本就不需再說什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語去表達過多，能用心去細細品味的友情才經(jīng)得起考驗。再長的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們曾經(jīng)約定好的夢想。
走進考場前，走過這條小路，又一次走過我們整整六年的友情。也許送考而來的父母并不理解，為什么要在這緊要的關(guān)頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
我們一起走過作文4
我們一起走過
遠處的風啊，裹挾著青澀淳樸的清香，深情地拂過我的臉頰、雙鬢、發(fā)梢··是你嗎？那叢蘆葦，即使在遠方也不忘捎來你的祝福和思念?
是你。這是只有你才有的香味。
從小在鄉(xiāng)下的蘆葦旁長大。頭頂是湛藍的天空；腳下是黝黑的土地，清凌的水；身旁便是你，那叢密密的油亮的蘆葦···幼時的春天，喜歡折你青綠的桿，當“馬”騎，喜歡拮你順滑的葉，當?shù)汛�。那聲音好是脆、亮，吹進我的心坎里，也吹進我無憂的童年。
大些了，就搬進了城市。再不見你在風中搖曳的姿態(tài)，取而代之的是修剪整齊卻呆板柔弱的林木花草，流淌在不在清凌的小河。孤獨的時候，腦海老浮現(xiàn)你的身影；頎長柔弱的身姿，頭頂那束穗兒在風中自在地飄，好不驕傲。其實你一點也不“芊芊”，反而是一種剛強韌勁兒，即使風再大，雨再猛，腰再彎，你也不輕易妥協(xié)的韌勁兒，讓我好是欽佩。想你啊，那叢蘆葦。
每次回鄉(xiāng)下，我的第一件事就是跑到那條泥濘的'小河邊，鉆進你的懷抱，那樣動情地望你、撫你，讓你雜亂的葉片在我身上恣情地摩挲，耳邊盡是你和風兒嬉戲是簌簌的絮語。躺在你的身上有種久違的平實，想你啊，那從蘆葦！
傷心難過了，我會情不自禁地走到你的身邊，抬頭看你那在風中驕傲的穗兒。想把你撼倒，卻無能為力，于是生氣地用手打你的身軀，回應(yīng)我的是扎手的疼痛感和一道道的劃痕。而當我再次認清你的時候，你的身上五一不是風雨的印記、折斷的傷口、殘缺的葉片。但你依舊高昂著頭，歡唱著什么。
你是在鼓勵我，對嗎？還是在告誡我，永遠不要忘記你的根，這片快樂堅強質(zhì)樸的土地？我摘下一片綠葉，嫻熟地把纖長的你卷成一直短小的蘆笛。
深吸一口氣——
這就是我的回應(yīng)：不會，永遠不會忘記！
如今，我正在緊張的考場上，可是我的鼻尖仍就有你的香氣。你我分分合合，走過了十六年的光陰，我記得。
今后，我們還要一起走下去，一起走下去，聽見了嗎？河岸的那叢蘆葦!
我們一起走過作文5
桌上的表已過了十點，向窗外望去，黑漆漆的一片，只有一兩家還在亮著燈。此時的我正在題海中暢游，穿過小溪小河，做完一科又一科的作業(yè)，我轉(zhuǎn)過頭看見媽媽還在為我鉆研著物理全解，媽媽見我轉(zhuǎn)過頭，她立刻笑著說：“好好學，無論你學到幾點，媽媽都陪著你�！蔽沂箘诺狞c了點頭，然后轉(zhuǎn)身拭去眼角的淚水。
每一個夜晚都這樣平凡安靜的度過，每一個夜晚都是我和媽媽一齊度過，我們一齊睡覺，一齊起床，一齊開始第二天的征程。
我常常對媽媽說：“你累了你就睡吧，我有不會的題時再問你�！笨蓩寢尶偸钦f：“我陪著你吧，這樣我的心里會踏實一點�！逼鋵�，我明白媽媽真的很累，每一天晚上她從單位拖著疲憊的身子回到家中，可疲憊的她總是鼓勵我，陪伴我，看見媽媽那么勞累，臺燈的燈光映在門的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐，我的眼淚不由自主的流了下來，但是我多么想沖上去抱住媽媽，對她說一句：“媽媽，您辛苦了，我必須會努力學習的！”
但是天違我愿，原以為考的不錯的我居然退步了，我很悲哀，我無法應(yīng)對為我操勞的父母，我不忍心把試卷擺在他們面前來傷害他們。那天晚上，我心灰意冷的回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒考好，但她看見我失落的樣貌生氣的說：“做人要有志氣，要堅強，不能一副無精打采的樣貌，無論遇到多大困難，都要越過這個坎！”媽媽說著接過我的書包掏出卷子，然后仔細的.給我分析試卷，發(fā)現(xiàn)我有許多馬虎錯的地方，為此我捶胸頓足，這時媽媽嚴肅的對我說：“考場如戰(zhàn)場，會做的題必須要做會，不要在之后留下遺憾。之后，就又是那樣一個平凡而又安靜的夜晚�！�
第二天早晨，當我將要上學時，媽媽對我說：“寶貝，加油，媽媽愛你！”我轉(zhuǎn)過頭，略帶哭腔的說：“我也愛你！”
在下樓時，淚水又悄然下落，我在心中暗暗對自我說：媽媽，由您陪我走過，我必須會加油的！
我們一起走過作文6
新的一年已經(jīng)開始，一切都變得煥然一新，充滿著勃勃生機。嶄新的一切象征著新的起點，而所有的努力即將從這里從頭開始。兔年，純潔無瑕，兔的兩只翡翠大耳象征“芝麻開花節(jié)節(jié)高”！開年之際，希望所有的人“食指和中指一起伸”——兔年吉祥！
新春已過，大人們忙著在田里農(nóng)耕，為新的豐收之年做好準備。而像我們這些勤于學業(yè)，正度著自己人生最青春時光的人，又得背著書包本本分分的去上學。雖然覺得很受拘束，但是想起躬耕的農(nóng)民“除禾日當午，汗滴禾下土”，心底的一絲慚愧不禁油然而生。
當今年的第一道霞光抹去去年的余輝，我覺得無論去年的成績是好是壞，都不要去感動和傷懷。常言說得好：“不要迷戀于昨天，也不要幻想于明天，重要是把握好自己的今天�！庇浀脛傞_學，就舉行了“開學典禮”，每個同學的臉上都露出燦爛的笑容。為這個原本就充滿了生機勃勃的學校又增添了一份精神。大考和小考我已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次，早已習慣，而去年的考試卻是我進入初中以來的每次考試，多少有些不盡人意。
典禮開始了，每個老師都是那么彬彬有禮，每個演講也是那么的文采飛揚，令所有的同學們都聽得津津有味，不敢有一絲疏忽，打一點馬虎。
發(fā)獎學金了，當有一些考的`好的同學都紛紛去領(lǐng)幾個“毛爺爺”時，我的心中潛著一絲埋怨和失望——為什么會那么的粗心大意？如果再仔細一點兒，也許……我靜靜的想著，還不時的告誡自己，不要吃“后悔藥”，永遠都不要！這時我忽然聽見老師的口中念著我的名字�？稍僮屑氁宦牐挥�50元，和他們那些人比起來，真少！我極不情愿地走上臺去，可耳邊校長的一句話卻讓我豁然開朗，“這錢很少，可它的意義和價值卻不菲……”。
是呀，老師不是告訴我們，凡事必須從多個方面來看，若從單個角度來看，一定不可能完全領(lǐng)略其真正意義。
20xx年的第一堂課，就是猴年的開學典禮，就是校長的那句諍言，都深深地銘刻在了我的心里。如春風般拂過我的臉龐，如細雨般灑落在我的心底。給我?guī)淼牟粌H是它的暖意，還有它無形的力量。感謝所有關(guān)愛我的人，伴我又將一起走過。
我們一起走過作文7
畢業(yè)，像個句號，結(jié)束了我們的小學生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過。
畢業(yè)前，時間過得好像流沙，無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這里，它見證了我們六年的成長。
初一和初二年級的時候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學的'友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
初三年級的時候，生活變成了橙色，那時候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認為長大了的我們總喜歡和長輩對著干，總愛憑著感情做事。但在學校的生活中，我們像一個大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長……
生活，像有一層薄薄的灰色。學業(yè)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越大，撲面而來的的是無數(shù)的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因為心中的理想，我們披荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的傷感符號。陽光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒……
我們一起走過作文8
隨著不斷的成長，轉(zhuǎn)眼，十二年時光過去，一直陪伴著我們的父母，一起走過六年小學時光的同學和無怨無悔教導我們的老師，都是我們成長路上的伴侶，我們一起走過這段美好的時
光，將彼此的美好記憶鐫刻在心底。
六年的小學時光總是讓人回味無窮，一年級時，一張張稚氣未脫的臉，眼睛里閃著異樣的光芒，你不認識我，我也不認識你，在老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋中，我們從矮小的孩童，成長為了健壯的青年，六年里我們互相幫助，互相學習，一起成長。記得在畢業(yè)前，同學們互相問過：畢業(yè)你會哭嗎？那時候，我們覺得沒什么好擔心的，一個個都滿不在乎地答道：不會呀！拍畢業(yè)照時，我們也是那么快樂，那么充滿活力，不知愁為何物；但就在畢業(yè)當天，教室的講話聲、笑聲不再出現(xiàn)，每個人都抱著同學錄，拿著畢業(yè)證，沉默了，教室里異常安靜，陽光灑進來，映出了同學們眼眶中的淚水，我們就在老師的說話聲中，各奔東西了。
小學生活就像一首沒寫完的詩歌，引人深思，我們一起走過的時光，如此美好。
這十二年中，和我們不離不棄一起走過的還有我們的父母，從我們出生，就寄托對我們的期望，傾盡全力為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，為我們著想，我們之間爭吵過，不理解過，也思念過。但不管我們怎么樣，我們都是愛彼此的，在困惑迷茫之際，我們相互支持信任；在遇到挫折時，
總會鼓勵彼此；在成功的那一刻，我們也會露出真誠的笑容。
我們和父母之間的`愛就像一床棉被，溫暖而又舒適，在寒冷的夜晚，給予彼此愛與護佑，我們一起走過的歲月，如此溫馨。
我們一起走過學校的每一個角落，我們一起度過家里每一個溫馨的時刻，這些最終都會像河水一樣漸漸遠去，但我們一起走過的日子，會變成透明的水晶，一顆顆封存在時間隧道中。
我們一起走過作文9
我知道，自己不可能主宰時光，但卻能擁有回憶。
我也知道，自己不可能使友情永恒，但卻堅信它的存在。
因為，那段時光，是我生命中的唯美。
——題記
生命四季、歲月如歌，日子在平平淡淡中度過，心情也時常起起落落，不變的依然是風雨同舟，笑看潮漲潮落。回首20xx，我們一同走過，迎來了那輪屬于我們的冬日暖陽……
歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天更比一天薄，新年的腳步聲越來越清晰，時間的車轍就這樣周而復始的'在它的軌道上運行著，那樣急促，我們還在徘徊時，它卻漸行漸遠，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。
的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達到預期的目標而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨�；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的高中生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學之間的誤解而傷心，也許你曾因茫然無助而困惑，但是，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。
雖然有過種種擔心和失望，經(jīng)歷過太多坎坷和磨難，遭受過意想不到的委屈和打擊。但20xx也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責任，在同學真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識。
每一個人的路都不可能是平坦的，所以路上才會有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想，拂去歲月之塵，我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。
回首20xx年一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。正如這首詩“情生塵，人隔霧，回首已失來時路；花無語，風不住，云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂。雖然失去了那些時光，但是，回憶讓我明白，我很幸福。
回首20xx，謝謝有你們陪我一起走過！
我們一起走過作文10
那些年，曾有一段歲月令我們難忘；那些年，曾有一幫朋友令我們難忘；那些年，曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過去，但我們永不忘記！
過去的歲月和朋友
我們曾經(jīng)的那一幫伙伴，在一起度過的歲月。有過歡樂，有過痛苦，有過信心，也有過失望。
記得那年我過生日，以是晚上8點，他們還沒來。眼看就要吃飯了，我的心里想著：他們不會不來了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬千時，門鈴突然想起。“叮咚、叮咚！”我忽然飛速跑向門去開門，開門后得來的卻是失望，原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進門就對我說“生日快樂！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會來了。正在此時，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門，一開門，他們大叫到“生日快樂！”我馬上把他們請進屋，讓他們坐下。他們說道“路上出了點小問題，去你家的路上太堵了，我們本來想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長時間，所以才現(xiàn)在才來了！真是對不起��！”我連忙答道“有什么對不起的啊，不就是來遲了嗎！沒事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊�！斑�----”頓時我被一陣突入襲來的攻擊給打的不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ魂囎雍笪乙睬椴蛔越男α似饋恚?/p>
過去老師和友誼
老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說到老師，我永遠都忘不了她。是她教會了我應(yīng)該怎樣去學習，去當好一個好學生�，F(xiàn)在我們都長大了，而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報他們，當我們回去看他們時，他們都認不出我們來，當說出來時，老師突然想起你，當她看到你長大的.樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過青春的一個最珍貴的回憶！
我們一起走過作文11
人，應(yīng)該詩意地棲居在大地上——題記
我們一起走過10年的風風雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導下，我在成長的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時候，我和你是朋友，把你一頁頁翻開，便看見了各種各樣的風景，我愛早春那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！睖厝釋庫o，也愛那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡牟鷻C，我愛“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來�！钡陌蹴鐨鈩�，也愛那“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。”的幽深空寂，每當我合上你陷入思緒中時，眼前便被各種風景所掩蓋，或明月大江，或亭臺樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺中，我常常會被你帶到塞外遼闊的大漠感受長河落日圓的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見識了數(shù)不清的好景致，體會到了常人難以察覺的許多樂趣。
長大后，你成為我的老師，當我軟弱時，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬物的老師，能透過我無奈的舉動給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！碑斘覒卸钑r，你敦促我“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！保沂б鈺r，你開導我像蘇東坡那樣“一蓑風雨任平生�！�，更多時候你只是講述給我一個個故事，青蓮的'思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)掘。
你被我一頁頁地翻過。合上最后一頁，我掩卷沉思。
《唐詩宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開你，看見昔日，我們一同漫卷江山，激揚文字。
讀懂你，憧憬未來，我在你的指導下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過作文12
因為殘暑，竟毫不察覺球的到來。拘囿于這個城市的一角，不見落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開日歷一看，已然過了白露。
那么就要過得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個怡人的季節(jié)，自然要過得愜意一些，詩意一些。
出游倒也沒有必要，去看那萬山紅遍，層林盡染嗎？我覺得秋不必那么熱烈張揚；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢，詩人的夢。
秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊味。春夏兩季，百花盛開，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂而來。
尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲的`鳴唱，幽靜而不顯單調(diào)。隨著秋千起伏的節(jié)奏，視野逐漸擴大，那里有遠方的村落，有小河穿過，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂非親歷又何以想得？
如果是遠方的游子見到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉(xiāng)，童年，一如一個縹緲的夢境，時刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？
秋雁早無蹤跡，錦書恐怕難托，那就親自送上問候與關(guān)懷吧，千里之外亦不過半日之程。等到路過村口，當年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會不會感嘆時光飛逝，歲月催人？你會不會欣慰鄉(xiāng)音無該，古風猶存？
暫時拋開煩惱，塵世又許多無奈自是無法逃避，但忙里偷閑，過上幾天平淡無爭的生活，也許會讓你對人生的價值及去處有更多的思考和了解。
我們一起走過作文13
沒有經(jīng)歷過烈火的焚燒，鋼鐵只能困于頑石；沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，風帆只是一塊破布；沒有經(jīng)歷一粒沙的痛苦，珍珠不回如此炫麗……而成長，如果不經(jīng)歷挫折，人生將永遠無法發(fā)光，發(fā)亮。
挫折，仿佛人生的岔路口，沒有挫折的支撐，人將不會面臨選擇。司馬遷經(jīng)歷酷刑，生不如死。原稿被盜，更是一大挫折，但在挫折路口選擇可面對挑戰(zhàn)，最終造就《史記》這一名著。他與挫折一路同行。勾踐打了敗仗，成了吳國的奴隸，嘗糞問疾，這右何不是挫折？但在挫折面前他放下顏面，以“三千越甲可吞吳”的氣勢最終獲勝，是挫折造就這一偉大的君主。
挫折就是成功背后的'曙光，它能為你照亮前方的道路，你將無所畏懼，勇往直前。如果你認為挫折是你的絆腳石，阻礙了你的前行，那么你錯了，挫折中蘊藏著巨大的財富，只要你用心挖掘，善對風云，那么挫折給予你的就是成功的鑰匙，如果你畏怯了，放棄了，選擇將挫折仍在角落，置之不理，那么它將帶給你的將是無盡的黑暗。
其實，挫折只是暫時的，當荊棘鳥被狂風暴雨所打擊，被挫折所抑制時，它并沒有就此放棄，在一段烏云的束縛中飛出，終于看見了太陽的曙光，贏了勝利；當樹木被惡劣的環(huán)境所擊倒，被挫折所征服，但驚人的毅力促使他不放棄，日復一日的汲取營養(yǎng)，吸收陽光，不知哪一天，一棵綠芽冒出，它征服了困難。
不少人嗟嘆人的財富，其實挫折就是財富，我們需要挫折，因為挫折讓我們無線的思索。小時，我們摔倒了，為什么長大不回摔倒？因為我們站起來了，面對一個挫折，克服了人生中第一個挫折。長大以后我們也會面臨挫折，有的人會前行，為什么有些人會停滯不前，因為他們怕了，怕去經(jīng)歷另外一個挫折。
成長都需要挫折來磨練，因為經(jīng)歷過挫折的人生會出現(xiàn)炫麗的彩虹。
櫻花樹下駐足，抬頭仰視，讓我對你說：“挫折，我們一起走過”。
我們一起走過作文14
有些路�。】梢约绮⒓�，手拉手，一起走過。
回首三年，我們一起走過。我們之間，有著一條彩帶，將我們連在一起；我們之間，有著一顆紐扣，將我們系在一起；我們之間，有著一座橋，讓我們永不分離，那就是友誼。
乘著思緒的小船，飄呀飄，飄呀飄，來到了我記憶猶新的一天。
從第一次月考后，我就記住了她，并且很羨慕她，因為她是第一名，而我卻是十幾名。但我不嫉妒她，因為我會趕上她，于是，我默默告訴自己，她就是我學習上的對手！
然而仿佛上天安排好了似的，我們成了朋友，她盡她所能幫助我的'學習，我發(fā)現(xiàn)，其實，學習之路上，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
一個炎炎夏日，我心急如焚地等待的成績單遲遲未到，她卻來了，她祝賀我，取得了第一名，我一愣，旋即一笑 怎么可能 ，雖話是這樣說，但我卻相信她，也相信我的實力，她從不說謊，她是學生會的，知道的消息的速度也比我們快，于是，我中了頭獎，得到成績單之后，我發(fā)現(xiàn)我與她只差幾分而已。我暗下決心，向更高的目標沖刺，一定要將她甩在后面。
但是我驕傲了，迷失了方向， 謙虛使人進步，驕傲使人落后 ，我慌了，又是她，幫助了我，在黑暗的街道，我找不到出口，是她，像一盞路燈，指引我前進；是她，仿佛是暴風雨中的一個標志，讓我在學習之路上走的自信。我發(fā)現(xiàn)，對手也是朋友，有些路啊，我們可以肩并肩，手拉手，一起走。
轉(zhuǎn)眼間，到了初三，第三次月考在20xx年的第一場雪中進行。窗外，陽光透過云朵散在茫茫白雪之上，窗內(nèi)，我在奮筆疾書。
隔壁，坐著她，我的朋友，也是對手。這是我們的舞臺，我們將盡顯才華，這是戰(zhàn)場，我們將分出高低。
此時，坐在考場里的我，真心祝福她取得優(yōu)異成績。有對手，真好。
朋友，對手，其實有些路，可以是肩并肩，手拉手，一起走。
我們一起走過作文15
簡樸寧靜，悠久親切，古老優(yōu)美。老屋，我早已忘記你。
小小腦袋看著這滿院花朵，不知道挑哪一種來襯托你笑臉�！霸趺催�不開花？”拿著手表的我一直在看時針劃過。七點半，如此神圣時刻，你卻會心一笑，無需多言。開花了，淡黃花瓣次第開放，花苞擁成一簇簇，像是約定好一樣，七點半左右準時展露笑臉，羞澀一時，留下挺拔傲嬌，留下世人誠信。
“姥爺，這種花真奇怪，怎么說開就開，說合上就合上？”奉獻精神是七點半花朵的守候吧。開在院子里，不像月季般艷麗，不像牽�；ò阈∏闪岘�。七點半，若隱若現(xiàn)，靚麗可人，蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點半，我們一起走過。
扛上鋤頭，拿著花種，帶著好心情走上卵石路，這早已是幾年前的事情�！澳煤茫稣�！”拿著鋤頭的`我竟然顯得“不堪一擊”。只見姥爺有力地揮放著手中鏟子，把板塊挖出來，花種撒下去，均勻地鋪滿土壤每一種處，再用迷你工具小心地蓋好，就這樣，七點半小種都埋在土壤下，等待花開。來年，精心照料肯定也是少不了，每天一大早，姥爺忙碌身影閃現(xiàn)，拿個水壺，準備給他的小花朵們獨撒愛心。彎腰，抬手，散開水壺，排列好隊形，又像是對待小貓一樣慈愛，姥爺絕對是個愛花之人！六十七歲，仍像個孩童般照顧著屬于他自己的一片天地，所有花朵都會在他心里綻放出不一樣色彩，可愛之處也就隨花開放。姥爺，我們一起走過。
“一條，兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上，數(shù)他額頭上那幾條像小溪似的皺紋，也總是會忘不了那干裂粗糙得像松樹皮一般大的手掌，但更讓我記憶猶新的是照顧七點半時奉獻守時精神，又想起他彎下腰的臉容，定又掛滿了微笑，伴著七點半一起暖暖綻放，燦爛奉獻。
老屋，我早已忘記了你。七點半，姥爺，你們是否愿意繼續(xù)陪我一起走？
我們一起走過……