- 猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰(shuí)作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰(shuí)作文1
快瞧,自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開(kāi)始了!同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭(zhēng)吵著,像兩只小斗雞一樣打得不可開(kāi)交,真讓人無(wú)語(yǔ)。今天我想讓大家猜的就是其中的一員,你猜出來(lái)了嗎?
他呀,一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛,眼睛雖不大,但卻像翠鳥(niǎo)一樣靈活,三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子,小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型,搭配上他華麗的衣著,還挺帥哩!
你可別被他那玉樹(shù)臨風(fēng)的外表迷惑了,他可是我們班的搗蛋大王呢!上課小動(dòng)作不斷,下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的'朋友小于同學(xué)。
我來(lái)講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室,在去操場(chǎng)的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰,看到這一大塊冰,我們男孩子的腳都癢癢的,真想去冰上滑一腳,可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令,我們只好收起了小心思。突然,小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰,一邊滑,一遍喊:“來(lái)滑冰啦!”我們看的呆若木雞,說(shuō)實(shí)話(huà),我還真佩服他的勇氣哩!在大家的注視下,他越發(fā)得意,來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,又來(lái)了個(gè)優(yōu)美的舞姿,逗得大家哈哈大笑,正在這時(shí),老師來(lái)了,于是,小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。
唉,可憐的小于!
猜猜他是誰(shuí)作文2
他——是誰(shuí)?我先不告訴大家,看看大家是否能從我的描述中猜到呢?
他身體強(qiáng)壯,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他不胖不瘦,圓圓的腦袋留著短短的頭發(fā)、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙,炯炯有神的眼睛一眨一眨,像天上一顆顆明亮的小星星散發(fā)著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴,笑起來(lái)漏出兩個(gè)淺淺的酒窩,給人帶來(lái)一種特別溫暖的感覺(jué)。
他學(xué)習(xí)特別用功,總能在教室里看見(jiàn)他學(xué)習(xí)的`身影。上課總是積極發(fā)言,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他最突出的是數(shù)學(xué)科目,口算能力一流,總是班里最快算出答案的同學(xué),這簡(jiǎn)直讓我望塵莫及。
他不僅學(xué)習(xí)好,還是一位熱心腸的好學(xué)生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛(wèi)生,我突然肚子痛,他看見(jiàn)了連忙問(wèn)道:“你怎么了?”我說(shuō):“我的肚子有點(diǎn)痛。”他聽(tīng)到后急忙拿過(guò)我手中的抹布,拉著我的手,把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我看了看,又給我揉了揉,對(duì)我說(shuō)道:“肚子有點(diǎn)消化不良,多喝點(diǎn)熱水,注意不吃上火的食物,休息會(huì)就好了。”看完校醫(yī),他才放心地扶著我回到了教室,讓我好好休息。我感激地說(shuō):“謝謝你!”他笑著回答:“不客氣。”我頓時(shí)感到十分溫暖與感動(dòng)。
我介紹了這么多,相信大家應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),他就是我志同道合的好朋友——朱同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)作文3
快看,他慢慢地走了過(guò)來(lái),一米六八的他有著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。最有特點(diǎn)的是他長(zhǎng)著一大束胡子,常常還因這引以為傲!他喜歡穿黑色的衣服、黑色的褲子,像極了一只大烏鴉。
他對(duì)人很?chē)?yán)肅,就像一名教官。他說(shuō)他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好,特別是數(shù)學(xué),每次考試總能拿一百分,真厲害!所以,我讀一二年級(jí)時(shí),他也會(huì)要求我每次考試必須達(dá)98分以上!現(xiàn)在,我讀到了三年級(jí),知識(shí)難度增加了,但他依然要求我每次考試不能少于95分。還記得就只有一次我考了89分,他繃著臉狠狠地教訓(xùn)了我一頓,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的`題都不會(huì),你想什么了?這簡(jiǎn)直就是送分題!馬上把這試卷重作五遍!”我只能乖乖受罰,一邊朝他背影翻白眼,但心里是服氣的。
他喜歡吃“臭”榴蓮,每次出去都會(huì)順便帶一個(gè)回來(lái)。我一聞那氣味就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi),他卻吃得津津有味。他更喜歡吃海鮮,媽媽每次叫他去幫忙買(mǎi)菜他都是買(mǎi)海鮮回來(lái)。每次吃完海鮮他都會(huì)說(shuō)一句:“今天心情特別好!”
他還有一個(gè)壞毛病就是每天都拿著手機(jī),不是在玩游戲就是發(fā)信息。 而且,我要是說(shuō)他在玩手機(jī),他就說(shuō)他在工作,用手機(jī)賺錢(qián)給我們好的生活。很有道理的樣子。
你們現(xiàn)在已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是讓我又怕又愛(ài)的爸爸。
猜猜他是誰(shuí)作文4
他,一個(gè)瘦小的男孩,個(gè)子比我矮一頭,身子很單薄,但白凈的臉卻長(zhǎng)得眉清目秀,特別是那雙炯炯有神的大眼睛,常常閃動(dòng)著聰慧的光芒,他平時(shí)總愛(ài)穿著寬大的衣服,與他的身材極不相稱(chēng),他沉默寡言,但與同學(xué)相處的十分融洽,是老師眼中的'好學(xué)生。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦,好學(xué)上進(jìn)。他的老家在外地,爸、媽在本地打工,他兄妹四個(gè),都在上學(xué),家境不是很好,父母為了能多掙幾個(gè)錢(qián)供他們上學(xué),常常早出晚歸,因此他的學(xué)習(xí)只能靠自己,可是他非常懂事,在學(xué)校表現(xiàn)得非常棒,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,家庭作業(yè)從不靠父母督促,并且書(shū)面整潔,正確率高,老師常常以他為榜樣,學(xué)習(xí)成績(jī)門(mén)門(mén)都在95分以上,上次期末考試我班英語(yǔ)就他一人得了100分。
他不僅學(xué)習(xí)好,還常常樂(lè)于助人。同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題他總是耐心地講解,從不厭煩。平時(shí)誰(shuí)遇到困難了,他都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手,記得有一次我的鋼筆丟了,到處找不到,急得哭了起來(lái),放學(xué)后同學(xué)們都走了,我還在教室里尋找,他看見(jiàn)了,放下書(shū)包,陪我一起找起來(lái),并不停地安慰我,下午他還把這件事告訴了班主任,讓老師幫助查找,最后終于找到了。
他的閃光點(diǎn)很多很多,勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、尊師愛(ài)友、文明禮貌……這次還被評(píng)為學(xué)校的“文明之星”呢!是我們?nèi)嗳说尿湴痢?/p>
你們猜一猜,他是誰(shuí)呢?我相信大家一定不會(huì)猜錯(cuò),他就是我班的陳昊陽(yáng)。
猜猜他是誰(shuí)作文5
“哈哈哈,哈哈哈……”,聽(tīng)到那明亮清脆的聲音了嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是他的聲音,他是我的同學(xué),也是我最要好的朋友。他長(zhǎng)得很帥,有一雙大長(zhǎng)腿,又高又瘦,像可愛(ài)的飛鹿。黑黑的頭發(fā)亂蓬蓬的,像黑色的鳥(niǎo)窩。眉毛濃濃的,像一座彎彎的`小橋。眼睛又大又黑,像兩顆黑寶石。他笑起來(lái)有一對(duì)小酒窩,還露出兩顆大門(mén)牙,可愛(ài)極了。
他是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。他會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多了,比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步,他跑起來(lái)可快了,幾乎四五年級(jí)的同學(xué)都跑不過(guò)他,你們說(shuō)厲害不厲害?記得暑假的一次集訓(xùn),夏老師讓我們和高年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)一場(chǎng)800米跑步的比賽。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)他身子略向前,手臂前后擺放,雙腿略弓,眼睛直盯著前方。隨著夏老師的哨聲吹起,他像飛鹿一般沖了出去,他越跑越快,臉上的汗水不停地往下灑,但他卻沒(méi)有察覺(jué)到,繼續(xù)向前跑,他從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候,就像一陣風(fēng)飄過(guò),不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。最后一圈沖刺的時(shí)候,他絲毫沒(méi)感到累,反而加速,更像一只狂野的豹子,飛快地沖到了終點(diǎn)!巴!”他竟然得了第一名!夏老師夸他的時(shí)候,他很謙虛地笑了笑,又露出他的兩顆大門(mén)牙。
我很喜歡這個(gè)朋友,謙虛又可愛(ài),真是一個(gè)十全十美的人,簡(jiǎn)直就是我們班的男神!他的故事一天、兩天、三天也寫(xiě)不完!你們應(yīng)該能猜到他是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文6
他扁平的鼻梁上架著一副眼鏡。下巴上長(zhǎng)著短短的胡子,直直地指向地面,好像刺猬身上的刺一樣。鼻子下方的胡子緊緊地貼在嘴唇上。額頭上一條條的皺紋好像簡(jiǎn)筆畫(huà)中湖面上的波紋,一看就知道上了年紀(jì)。他臉上有個(gè)硬幣大小的疤,每當(dāng)我好奇地問(wèn)這是什么的時(shí)候,他總是幽默地笑著說(shuō):“這是財(cái)神爺給我的紀(jì)念品。”
他總喜歡在做家務(wù)的時(shí)候戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè);也喜歡看書(shū)。他很愛(ài)整潔,他的衣柜與書(shū)柜總是整理得整整齊齊。他還經(jīng)常教我們?nèi)绾握碜约何锲放c房間。
記得這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前,哥哥把自己不需要的書(shū)和資料紙都清理出來(lái)了,可是哥哥不知道該怎么處理,于就向他尋求幫助。我看著他一本一本地查閱與分開(kāi),很是無(wú)趣就跑開(kāi)回到自己房間。過(guò)了一陣,一個(gè)聲音傳來(lái)“茜茜,哥哥有本新的沒(méi)有用過(guò)的密碼本不要了,你要嗎?”。我一聽(tīng),立刻跑過(guò)去了,只見(jiàn)他已經(jīng)把所有書(shū)本已整理分成了三堆。一堆是哥哥還有用的',另一堆是哥哥不用了但認(rèn)為我可以用來(lái)閱讀的很多課外書(shū),還有一堆就是一些沒(méi)用的或過(guò)時(shí)的學(xué)習(xí)書(shū)本和打印的資料等?粗@些整理好的書(shū)籍,真是令我佩服!我接過(guò)那個(gè)密碼本,高興地說(shuō):“你真了不起!謝謝您!”然后和他一起把那堆我可以用的書(shū)搬到我房間。他還教我如何擺放這些書(shū)籍,看著我那整齊的書(shū)柜上又多了好些書(shū),我感到真的很幸福!
他是誰(shuí)?請(qǐng)你們猜猜。
猜猜他是誰(shuí)作文7
略顯稚嫩的臉龐并沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)小的年齡而遮擋住他的英氣,他琥珀般的雙眸給人一種炯炯有神的震懾。精致的鼻子和嘴巴恰到好處的組合在一起,最后再配上一身健康的小麥色皮膚,他仿佛是從書(shū)中漫步出來(lái)的角色。
他學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異。嘈雜的課后時(shí)間里他仿佛一位入定的老僧,不受周?chē)h(huán)境的.影響,專(zhuān)心致志的演算著課本上的習(xí)題。一分耕耘,一份收獲,正是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻的付出,成績(jī)?cè)谀昙?jí)里邊也一直是名列前茅。他陽(yáng)光開(kāi)朗,熱心助人。他就像是班級(jí)建設(shè)的一塊磚,班級(jí)哪里有需要他就把自己往哪里搬。班級(jí)大掃除中,你會(huì)看見(jiàn)他吃苦耐勞的背影;主題黑板報(bào)中,你會(huì)看見(jiàn)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的眼神;勞動(dòng)實(shí)踐中,你會(huì)看見(jiàn)他揮灑汗水的身影。他好似一只蠟燭,到哪都能散發(fā)光芒,溫暖周?chē)说男。他體質(zhì)強(qiáng)魄,酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他是百米賽道上的黑色閃電,引人注目的小麥色皮膚,獨(dú)特的慶祝動(dòng)作,是他的標(biāo)志,他曾說(shuō)過(guò)他的偶像是那位站在賽道頂端的牙買(mǎi)加選手。他是足球場(chǎng)上的過(guò)人能手,稍不留神之間他已經(jīng)連人帶球在你身邊穿過(guò)。體育場(chǎng)上的他就像是一團(tuán)火,充滿(mǎn)熱情和力量。
趙翼曾有言:“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”我想我們班的“才人”便是這位同學(xué)吧。他有優(yōu)異的成績(jī),過(guò)人的體育能力,一顆熱忱助人的愛(ài)心,大家現(xiàn)在能猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文8
“嘀—鈴—鈴”上課鈴響之后,一位身穿格子校服襯衫,留著板寸頭的男孩走進(jìn)了教室。他是我的好朋友,一位有著中等身材,微微泛黃的皮膚和又大又圓的眼睛的三年級(jí)男孩。可別小看了這雙眼睛,因?yàn)槟抢锝?jīng)常流露出智慧的光芒和熱情的火焰。不信,就請(qǐng)大家和我一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他。
他是一個(gè)聰明能干的人。有一次,我們?nèi)喽荚谡n后看護(hù),這時(shí)李老師要給我們對(duì)題,可是我們班級(jí)大部分人都還沒(méi)改完。沒(méi)辦法,李老師就讓他做小助手,來(lái)給我們對(duì)題。他從容不迫地走上講臺(tái),很流利地完成了老師的任務(wù),我們都睜大眼睛,張著嘴,一副“吃驚”狀,太厲害了。我們都還沒(méi)做完,他卻已經(jīng)完成了《噸的認(rèn)識(shí)(二)》的第二次學(xué)習(xí)了。不僅如此,他所做的作業(yè)全部準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了。對(duì)完題,他合上作業(yè),又堅(jiān)定地回到自己的座位。他的聰明能干贏得了全班同學(xué)的掌聲,他可真是老師的好助手啊!
他待人很熱情,也很真誠(chéng)。我是這學(xué)期才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的`,陌生的環(huán)境讓我一時(shí)很難交到朋友。就在我孤單時(shí),一雙熱情的手伸到我的面前,拉著我去和其他同學(xué)玩,幫助我融入十三班這個(gè)大群體。有一次我們課間活動(dòng)時(shí),我不小心被別人給撞倒了,他看到后立刻跑了過(guò)來(lái),不但把我扶起來(lái),還不停地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有受傷,要不要擦藥。知道我沒(méi)什么事時(shí),他就告訴我以后在操場(chǎng)上活動(dòng)一定要注意安全。他對(duì)我可真好啊,就這樣我倆成了形影不離的好朋友。
說(shuō)到這,同學(xué)們你們是不是已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了呢?
猜猜他是誰(shuí)作文9
我的同桌,她的五官非常小巧精致,不過(guò)她的嘴巴卻有點(diǎn)大,感覺(jué)一口可以吞下一個(gè)超大的魚(yú)丸。我可一點(diǎn)也沒(méi)不夸張,不信的話(huà)你可以來(lái)我們班級(jí)看一看哦。
她的聲音很小,每次上臺(tái)朗讀的時(shí)候,我們幾乎都聽(tīng)不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé),深受老師的喜愛(ài),在班級(jí)她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)、音樂(lè)組長(zhǎng)、科學(xué)組長(zhǎng),她還獲得過(guò)三好生呢。不過(guò)我對(duì)她當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一點(diǎn)也不服氣,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分,而她每次都只考70分到90分之間,從來(lái)沒(méi)上過(guò)90分。這到底是為什么呢?我一直想不明白。
雖然我對(duì)她的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)不服氣,但是我對(duì)她的語(yǔ)文成績(jī)可謂是甘拜下風(fēng)啊!
她的語(yǔ)文成績(jī)每次都是班級(jí)的第一名,她沒(méi)有因此而沾沾自喜,不管誰(shuí)向她提問(wèn),她都會(huì)熱心地幫助大家解答。
有一次,我的'語(yǔ)文單元考只考了75分,感到非常沮喪,一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我:“怎么啦,因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的事嗎?”她見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà),又繼續(xù)說(shuō)道:“沒(méi)事的,這次考試很難,我也只考了92分,你把試卷拿出來(lái),我們一起來(lái)分析一下試卷吧!蔽铱此敲礋嵝,就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來(lái)。“你看你的默寫(xiě)扣了三分,肯定是平時(shí)作業(yè)沒(méi)有好好完成,還有這個(gè)病句修改,關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng);后面的選擇題……”只見(jiàn)她在一旁仔細(xì)地分析,然后一邊又和我說(shuō)要如何做。我很感動(dòng),看到她這樣認(rèn)真的樣子,我覺(jué)得我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了,她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候,我也會(huì)熱心的幫助她哦。
好了,說(shuō)了這么多,你知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我的好同桌,希望我們倆能互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。
猜猜他是誰(shuí)作文10
他上三年級(jí)了,曾經(jīng)是我的同桌。他的個(gè)子大概一米二幾,瘦瘦的身材,看上去很精神。臉是田字臉,有點(diǎn)圓圓的。板寸,有劉海。一雙靈動(dòng)的大眼睛,總是笑瞇瞇的。
他很愛(ài)笑,嘴角總是上揚(yáng),就算是被老師批評(píng)后,只要我們安慰他一下,他還是笑著的。比如,有一個(gè)早上他給組里扣了分,胡泰戈責(zé)怪他,他都要哭了,我逗了一下他,剛一逗,他又笑了。
他的性格很和善,沒(méi)有打過(guò)人,沒(méi)有罵過(guò)人,很友好,所以他的朋友挺多的。不過(guò)他最好的朋友是王睿逸,每次只要看到彼此,他們倆就會(huì)不由自主地湊一起玩,就像豆子和豆莢一樣。
他很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,他媽媽開(kāi)電動(dòng)車(chē)的時(shí)候,他坐在后座上,他不小心把腳伸進(jìn)了轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪里,因此受傷了,還做了手術(shù),可是做手術(shù)的時(shí)候,據(jù)說(shuō)他一滴淚都沒(méi)有掉。他因?yàn)檫@次受傷打了很長(zhǎng)時(shí)間的石膏,不過(guò)他拖著傷腳也堅(jiān)持上課,除了體育課上不成,其他的課都上了。非常勇敢,非常了不起。
他很喜歡國(guó)際象棋,在午休的.時(shí)候,經(jīng)?吹剿诰殗(guó)際象棋。只見(jiàn)他專(zhuān)注地盯著棋盤(pán),微微皺著眉頭,一旦想好了,就伸手去拿棋子。這又是他認(rèn)真的一面。
他是個(gè)善良、和善的同學(xué),有時(shí)哭,有時(shí)笑,有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。他是善良可愛(ài)的劉子墨,我永遠(yuǎn)的好朋友!
猜猜他是誰(shuí)作文11
大家好,我是一個(gè)調(diào)皮的男生。就讀于深圳市園嶺小學(xué)四(5)班,我在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)待了快四年的時(shí)間了。
我媽媽老是叫我馬大哈,因?yàn)槲依鲜敲置_的.。前幾天,我看到爺爺奶奶房間的速效救心丸,我先把它拿了起來(lái),好奇的打量了一番。然后,我覺(jué)得也沒(méi)什么好看的,就把它放回了桌上。這個(gè)時(shí)候,啪的一聲傳來(lái),只見(jiàn)小藥丸滾得滿(mǎn)地都是。原來(lái),我沒(méi)放穩(wěn),瓶子掉地上了,我立刻飛也似地逃出了作案現(xiàn)場(chǎng)。
我還有個(gè)愛(ài)好,就是看書(shū)。而這個(gè)愛(ài)好也為我?guī)?lái)了一個(gè)綽號(hào)小書(shū)蟲(chóng)。如今,我已經(jīng)看了一千多本書(shū)了,有繪本、偵探小說(shuō)、玄幻故事、科普百科等。當(dāng)我正在看自己喜歡的書(shū)時(shí),我媽媽叫我吃飯,我都置之不理,經(jīng)常氣得我媽暴跳如雷。
我還有另一個(gè)綽號(hào),那就是小詩(shī)人。因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)持背誦詩(shī)詞,到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了241天了,一天也沒(méi)中斷過(guò),即使我去年暑假在醫(yī)院做手術(shù),也沒(méi)拉下。昨天,我們一家去光明小鎮(zhèn)玩,當(dāng)我看到數(shù)不清的白色野花在隨著風(fēng)兒搖擺,而許多的白蝴蝶在風(fēng)中跳舞,我馬上作出了一首詩(shī)。內(nèi)容是這樣的:
《花蝶舞》
芳草茵茵野花舞,
春風(fēng)細(xì)細(xì)蝴蝶白。
花與蝴蝶迷人眼,
似花似蝶分不清。
這就是我,你們覺(jué)得我是誰(shuí)呢?你們會(huì)叫我的哪一個(gè)綽號(hào)呢!
猜猜他是誰(shuí)作文12
他有一個(gè)大腦袋,還有一雙大眼睛,他笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫。他脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺和一個(gè)四次元口袋,里面的東西都是22世紀(jì)的,他也是從22世紀(jì)來(lái)到大雄家的。
他以前是有耳朵的,并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了,所以他就哭了三天三夜,把身上的`黃色哭成了藍(lán)色,所以我們大家都叫他藍(lán)胖子。藍(lán)胖子不是他的真名,但你可千萬(wàn)不要叫他貍貓,因?yàn)樗麑涯愦虺扇忉u。
他是怎么來(lái)到大雄家的呢?就讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧!一天夜里,大雄正在睡覺(jué),突然他聽(tīng)到抽屜拉開(kāi)的聲音,他定睛一看,一個(gè)圓腦袋居然從抽屜里伸了出來(lái)。他被嚇得倒退三步才看清,原來(lái)是他。大雄連忙跑下樓給新來(lái)的客人倒了水,還買(mǎi)了幾個(gè)銅鑼燒,準(zhǔn)備上樓。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“大雄,你怎么還不睡呀?”大雄哆哆嗦嗦地說(shuō):“我去上廁所了。”這樣大雄才躲過(guò)了媽媽這一關(guān)。他看見(jiàn)了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來(lái),大雄問(wèn)他什么時(shí)候才能得到快樂(lè)呀?于是,他們倆你一句我一句的聊了起來(lái)。
第二天早晨,大雄偷偷地拿出零花錢(qián)去商店買(mǎi)了很多很多的銅鑼燒;丶伊耍笮郯雁~鑼燒全給了他,而他竟然只用一天時(shí)間就全部吃完了,看來(lái)他真是很喜歡吃銅鑼燒呢!
他們之間的故事還有很多很多,我就先講這一個(gè)吧!如果你感興趣,你可以自己去看一看哦!說(shuō)了那么多,你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文13
心靈的窗戶(hù)折射出睿智的光芒,兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜,從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來(lái)總是不快不慢,不急不緩,仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是,只要一站在講臺(tái)上,就像是充滿(mǎn)了電似的,就開(kāi)始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手,在黑板上寫(xiě)起字來(lái),真是讓人嘆為觀止。
他風(fēng)趣幽默,常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興,便也會(huì)和我們一起笑。然后,像一位指揮家似的.,雙手做著“停”的姿勢(shì)。等安靜下來(lái),又立刻進(jìn)入正題,像變臉演員,瞬間進(jìn)入狀態(tài)。
有時(shí)候,同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無(wú)論老師怎么樣,都控制不下來(lái)。這時(shí)候,老師就會(huì)注視著大家,眼睛射出兩道寒光,表情轉(zhuǎn)換到“萬(wàn)年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明,老師生氣了,大家連忙收起笑臉,端正地坐著。
可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好,所以在他的課上,違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課,不聽(tīng)就算了,竟然還搗亂。老師不想和我們一般見(jiàn)識(shí),就摘下眼鏡,嘆一聲氣,安慰自己:“眼不見(jiàn),心不煩!钡窃诓恢挥X(jué)中,眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上,有時(shí),老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。
作為老師的學(xué)生,在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切,全靠自覺(jué)。
老師嗓子不好,但為了照顧后排同學(xué),仍然大聲講課,這點(diǎn)的確令人敬佩,由此可見(jiàn),他是一位敬業(yè)的好老師。
好了,別的不多說(shuō)了,你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧!
猜猜他是誰(shuí)作文14
在班里有一個(gè)男孩,他是我的朋友,他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男生,上課總是坐不住,像身子上有蟲(chóng)子似的。下課的時(shí)候他會(huì)一下子站在桌子上跳來(lái)跳去,然后又跑到操場(chǎng)上爬上籃球架,看著下面的同學(xué)踢足球。你想知道他是誰(shuí)嗎?看看我的介紹,請(qǐng)你們來(lái)猜一猜吧。
他的'長(zhǎng)相也很有趣,個(gè)子長(zhǎng)得很高,但身體很瘦,就像一棵小樹(shù)一樣,他的臉白白的,臉型很像正方形耳朵小小的眼睛亮晶晶的,像兩顆黑寶石,他的牙齒潔白潔白的像一片一片的小雪花。
他很臭美,每天早晨都要把自己的頭發(fā)梳的很好看,就像電影里的哪吒頭發(fā)一樣,頭的兩邊還刻著兩個(gè)閃電,同學(xué)們一看他這造型都尖叫起來(lái):“哇!這位帥哥!太酷了!”他穿的衣服也很漂亮,有時(shí)候他戴著軍帽,穿著軍衣,穿著軍褲,穿著軍鞋,真像一位解放軍戰(zhàn)士。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得很快,最大的缺點(diǎn)是好動(dòng),上課總是不聽(tīng)老師講課,他的愛(ài)好很多很多,喜歡打籃球、游泳、跑步、練跆拳道、踢足球。他的性格很善良,會(huì)幫助別人,比如同學(xué)忘帶了橡皮,他會(huì)借同學(xué)一天。
他有一個(gè)很大很大的特點(diǎn)就是喜歡道聽(tīng)途說(shuō),有一次老師說(shuō)要考試了,他卻聽(tīng)成了不用考試,他告訴了我,結(jié)果我沒(méi)有復(fù)習(xí),我考了50分,以后再也不能聽(tīng)他的話(huà)了。
同學(xué)們你們猜出來(lái)了嗎?他就是我們班的李君浩。
猜猜他是誰(shuí)作文15
我們學(xué)校來(lái)了以為新老師,姓陳。在我眼里,他是一個(gè)怎樣的老師呢?
陳老師是個(gè)可愛(ài)的老師。他時(shí)不時(shí)犯一些好玩的錯(cuò)誤,比如上次,他上課前照例要給我們讀《呼蘭河傳》,只是這次他拿了錄音筆錄音,而不是像往常那樣用手機(jī)錄。開(kāi)始讀了,許多同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)著,只有少數(shù)同學(xué)不專(zhuān)心。這不,陳老師提醒到:“這樣聽(tīng)有什么效果。你看你,害得我錄音又要處理過(guò)了!比缓笥珠_(kāi)始讀了?墒钱(dāng)他讀完他才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的錄音筆根本沒(méi)電!這下全班都笑了起來(lái),再看看陳老師,一臉怒氣,說(shuō)道:“下次再也不拿這個(gè)錄了!”
陳老師也是個(gè)有點(diǎn)兒自戀的老師。在新學(xué)一篇課文時(shí),他總要問(wèn)一問(wèn):“有誰(shuí)會(huì)背這篇課文嗎?”看到舉起的那一兩只少得可憐的手,他就開(kāi)始自戀起來(lái)了:“你看你們,一點(diǎn)都不自覺(jué)。我上小學(xué)的時(shí)候,那些要背的.課文,老師還沒(méi)上過(guò)我就背下來(lái)了。當(dāng)老師要求我們背誦的時(shí)候,我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了……”我聽(tīng)著陳老師說(shuō),覺(jué)得很佩服,可一下課,看見(jiàn)陳老師和男生們?cè)谕嫦鹌そ,我開(kāi)始懷疑了,覺(jué)得他也許是在吹牛吧。
說(shuō)到這里,我覺(jué)得班上許多同學(xué)都會(huì)有這樣的想法,唉,陳老師太可憐了。每天幫我們改作業(yè)、講課,卻還要被同學(xué)們這樣說(shuō),甚至可能有些同學(xué)還會(huì)說(shuō)陳老師可恨。
這就是我的語(yǔ)文老師——陳老師?蓯(ài)又有點(diǎn)兒自戀,但同學(xué)們都很喜歡他。