[經(jīng)典]掰手腕作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的掰手腕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掰手腕作文1

　　“加油！加油！加油！”一陣陣尖叫和吶喊聲從教室里傳出！原來，一場激動(dòng)人心的“掰手腕比賽”正在我們教室里進(jìn)行。

　　比賽開始之前，我興奮無比，因?yàn)殛�手腕是我最喜歡的游戲。在家的時(shí)候，我和哥哥偶爾也掰上過幾次，但哥哥是用一只手，而我雙手并用，不過即便是這樣，我也從未贏過。

　　“哈哈，這次我可以……”正當(dāng)我得意可以一雪前恥之時(shí)，“皇甫澤林，你上臺(tái)和馮翊軒比試一下！”張老師的話如雷貫耳，讓我一時(shí)不知所措，我立馬回頭瞧了一眼向我擠眉弄眼的馮翊軒，嘴巴不由得張成了一個(gè)大大的“o”形。誰不知道他是我們班大名鼎鼎的“馮大博士”，是出了名的“撓人大俠”，凡是和他比試過的對手，都會(huì)留下幾道印痕。但是，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們笑話我膽小，我只好硬著頭皮走上擂臺(tái)。

　　馮翊軒上臺(tái)后，先握了一下我的手，我運(yùn)足氣力反握了一下他的手，佯裝給他一個(gè)下馬威，馮大博士“哎呦”一聲，明顯感覺到來自我方的威脅。我不禁暗喜：你這細(xì)胳膊細(xì)腿的，還想贏我，門兒都沒有！馮翊軒一看這陣勢，一臉的苦笑，于是開始找各種理由不想比試，“老師，我們兩個(gè)是文弱書生啊，可以比文章，比奧數(shù)，您讓我們倆比武？這也有點(diǎn)難為我們了吧”�！肮�哈……”同學(xué)們聽罷都笑得前仰后合。

　　“馮翊軒，廢話少說，比！”張老師一聲令下，比賽拉開序幕。

　　我和馮翊軒同時(shí)把胳膊肘放在了擂臺(tái)上，兩只手緊緊握在了一起。伴隨著張老師的一聲“開始！”我便卯足了力氣掰馮翊軒的手腕，馮翊軒也不示弱，只見他腳蹬臺(tái)階，一只手死死地扒著擂桌，一副想馬上就贏的`樣子。慢慢地，他的臉憋得越來越紅，像個(gè)下蛋的公雞，不過我的體力也消耗得厲害，僵持了好一陣兒，也沒分出個(gè)勝負(fù)來。最后，裁判員張老師舉起班牌，大聲宣布：“平局！”

　　我立時(shí)松了口氣！幸好馮翊軒沒有使出他的“殺手锏”——撓人，不然，我可吃不消。

　　最精彩的一局，還是要數(shù)張老師和我們班的重量級人物——裴政涵之戰(zhàn)了。論個(gè)頭，論重量，裴政涵明顯占上風(fēng)，我們都覺得張老師不是他的對手。比賽一開始，我們都屏息凝視：裴政涵咬緊牙關(guān)，使出了全部的力氣；而我們的張老師，鎮(zhèn)定自若，臉上依然掛著微笑。

　　裴政涵見自己拼盡全力也不能贏張老師，便使用起他的“超級表情包”，一會(huì)兒齜牙，一會(huì)又噘嘴……但這一切并不能分散張老師的注意力。最后，張老師猛一用勁兒，差點(diǎn)把裴政涵掰個(gè)四腳朝天，驚得同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆——張老師是真人不露相�。�

　　“比賽結(jié)束”，張老師把班牌高高一舉，開心得像個(gè)孩子，“最終的勝利者——我！”

　　掌聲、歡笑聲在教室里久久回蕩……

掰手腕作文2

　　“加油！加油！加油！……”這是什么聲音？是從五（6）班傳來的陣陣加油聲。那他們在干什么？哈哈，就是-掰手腕啦！ “今天，咱們來玩一個(gè)游戲，就是你們非常熟悉的掰手腕！”“老師說。”“太好了！”同學(xué)們都高興地叫著，樂著……“誰想來參加？”“我！我！……”同學(xué)們高喊著都躍躍欲試，看我們那迫不及待的樣子就知道我們是多么想?yún)⒓颖荣惲�。伴隨著一陣陣歡呼聲，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾啊！我也把手高高地舉了起來。

　　“請王宏宇和陳禹霖來比一比吧！”老師笑著說。他們倆飛快的上了臺(tái)，看他們的笑容，既興奮又激動(dòng)，臉上露出的'絲絲詭異的笑容，心里都在盤算著如何把對方打敗，心里肯定都在想：小樣，你輸定了，你能比得過我？”

　　在椅子上坐穩(wěn)之后，他們互相打量著對方，王宏宇看起來心不在焉，雙手拖著腮幫子，他那么有信心肯定是有備而來��！而陳禹霖的雙腿緊緊的并攏著，看起來很緊張的樣子，也許是被眼前的大塊頭嚇到了。

　　“ 預(yù)備---開始！”老師一聲令下，激烈得比賽終于開始了，只見他們崩著臉，咬著牙，頭上的青筋凸起，一只手死死攥住對方，另一只手也跟著助力。

　　“王洪宇加油！陳禹霖加油！”同學(xué)們激動(dòng)萬分，有的鼓掌，有的有節(jié)奏地拍著桌子，有的擠到了最前面，生怕錯(cuò)過了這場激烈得比賽，竟然還有一個(gè)同學(xué)站到了桌子上！拍著手，喊著加油，跺著腳……

　　陳禹霖先是領(lǐng)先了王洪宇一點(diǎn)，恨不得左手一并用上一舉獲勝，臉上擰成了大大的“川”字，再看看王洪宇還是那樣高高的昂著頭很輕松的樣子，雙方實(shí)力相當(dāng)。

　　同學(xué)們可是更激動(dòng)了，手都拍麻了嗓子也喊啞了，我們再也耐不住了，一下子蜂擁而上為他們吶喊助威，這時(shí)也不知道是誰喊了一聲：陳禹霖快贏了！但是王洪宇趁這個(gè)時(shí)候又反擊了過來，只見兩只手左右搖晃著，我們也都跟著用力，手心都出了汗。全場突然變得安靜起來，都靜靜地注視著到底誰是最后的贏家，我們的身體也隨著他們的手向左傾，向右倒，看來難分勝負(fù)了，真讓人緊張。

　　“陳禹霖贏了！”聲音打破了安靜，同學(xué)們才回過神來�！巴郏�比賽足足持續(xù)了三四分鐘呢！”結(jié)果真的出乎我的意料，看似信心十足，勝券在握的王洪宇輸給了緊張的陳禹霖。

　　這有趣而又激動(dòng)人心的比賽就這樣結(jié)束了，但是我們的笑聲還洋溢在教室里，而比賽的結(jié)果耐人尋味……

掰手腕作文3

　　我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榘嗌吓e行了一場掰手腕比賽。

　　第一局，開賽！趙輝對謝嘉誠。比賽前，趙輝把手放在桌子內(nèi)側(cè)面，手指輕拍著桌子，嘴張開笑著，看來他穩(wěn)操勝券。謝嘉誠正好相反，一點(diǎn)也不自信，手有點(diǎn)抖，臉紅了。比賽一開始，大家興奮地直拍桌子，還有人站了起來，我后頭的同學(xué)干脆站在椅子上，頭一直向前張，一會(huì)兒移一移，再移一移，生怕看不見。趙輝一開始就占了上風(fēng)，手緊抓著對方拳頭，自信的笑一笑。謝嘉誠先開始幾秒還行，突然眉毛向里一縮，手一下子往下降了一分米，可能是害羞吧，他突然笑了，然后頭趴在別一只胳膊上，應(yīng)該是力氣用光了，謝嘉誠的手一下子倒了。趙輝眼一動(dòng)，露出了勝利又有點(diǎn)開心的笑。支持趙輝的東北角一片的人也都叫起來。

　　第二局，趙輝對朱寧修。同學(xué)們知道，朱寧修是很有份量級的，同學(xué)都叫起來：“朱寧修必勝！”朱寧修先開始沒有表情，嘴吹著手，好象體育運(yùn)動(dòng)員做熱身。趙輝還是笑，眉毛展開。比賽開始了，朱寧修先開始抿著嘴，眼瞪著圓圓鼓鼓的，趙輝不知怎么就不行了，頭低下，眉頭擠起來，手一松，被朱寧修壓倒了。同學(xué)們高興的'跳起來了，一起喊：“好！”

　　第三局，開始！朱寧修對付帥。大家都知道這不是一場簡單的比賽，都發(fā)出不同的加油話語。付帥開始抿嘴，有一滴汗水流下來。朱寧修臉紅紅的，咬著牙，可還不能取勝，等到付帥力氣用盡時(shí)，朱寧修肩一抖發(fā)出了最后一擊，打敗了付帥，付帥也在這一刻，手松了，胳膊上的筋一下子從皮膚縮回到肉里，大家叫喊著，聲音驚天動(dòng)地，誰聽了耳朵都會(huì)一震。

　　決賽打響了，馮志恒對朱寧修，兩人可以說是勢均力敵。兩人都很胖，體形也差不多，有一番王者風(fēng)范。同學(xué)們都往前探頭，兩人都面無表情，往手掌上吹氣，磨拳擦掌。好，開始！兩人同時(shí)進(jìn)入了狀態(tài)，只不過馮志恒先占了上風(fēng)。這時(shí)大家都把頭往前探，在場地上圍成了一個(gè)圈，我們都拍打著桌子。大家不約而同喊“加油！”朱寧修也漸漸好轉(zhuǎn)起來，眼眼瞪成了“青蛙眼”，鰓也鼓了起來，嘴也張了，汗也流下來，都流到嘴中了。馮志恒也咬著牙，一點(diǎn)也不松開，胳膊上的肉也正在向上鼓。兩個(gè)人手都抖著，很歷害，斜著身斜著臉，因?yàn)楹固�滑了，兩個(gè)人猛一使勁，手都松開了，比賽也成了平局。

　　我的心跳起來了，一直無法平靜。

掰手腕作文4

　　“我贏咯！我贏咯！哈哈……”教室里傳來這陣陣歡呼聲，我們班正舉行一場激烈的扳手腕比賽呢！

　　老師把我們分為AB兩組舉行扳手腕比賽。但奇怪的是，這次的比賽有許多男女搭檔。這些男女搭檔們，男孩子胸有成竹，認(rèn)為他一定贏。而女孩子則羞著臉，失去了信心。瞧。大多男孩子正嘲笑著自己的對手——女孩子。

　　誒。我上輩子到底做了什么孽�。繉κ志尤皇悄猩�、我垂頭喪氣地埋怨著老天爺對我的不公。我的對手戴著一副眼鏡，黑黑的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下十分帥氣。但是，他瘦得與排骨沒什么兩樣了。

　　B組的開始了，我觀察到了最后一個(gè)小組，她們一組是兩個(gè)女生PK。她們的力氣都十分飽滿。我猜想這一族應(yīng)該是右邊的那個(gè)女生贏吧，瞧她把那一手臂的勁。小張老師發(fā)起了口令：“預(yù)備——開始！”只見B組最后一小組右邊的女生使出了全部的力氣，左邊的女生也不甘示弱，也爆發(fā)著。兩個(gè)人不相上下�！凹佑�！”全班都在呼喊著。隨著“咚”的一聲，果然，右邊的女生贏啦！第二句開始了，只見雙方面臉通紅，手上的青筋都能看得一清二楚。大約維持了五十多秒，仍然是右邊的女生贏。此時(shí)的我欣喜若狂，看來我的眼光不錯(cuò)嘛！

　　介紹了別人的扳手腕比賽，還沒說我們組的呢！讓我來介紹一下我的比賽吧！小張老師命令我們交手了。蔣銘杰一握住我的手就開始使勁。犯規(guī)！我向他說明，于是他立即當(dāng)了一個(gè)“知錯(cuò)就改”的`好孩子。開始了，我立馬覺得我有一股勁使不上來，看來這個(gè)瘦小伙子還蠻有力氣的嘛！他朝我瞧了一眼，好像在說：“跟我斗？你還嫩了點(diǎn)！”“加油，加油！”我在心里為自己打起。唉呀，我輸了！蔣銘杰又諷刺似的看了我一眼，他的“眼鏡”告訴我：“下一局讓你仍然輸！”小張老師通知我們開始第二場的比賽了�！伴_始！”老師一聲令下，我使出了吃奶的勁，但對方也好像拼了命似的，也努力要把我打敗。經(jīng)過幾秒后，我又?jǐn)∠玛噥�。哎，悲哀呀。蔣銘杰本來嚴(yán)肅無比的臉馬上樂開了花，高興地一蹦三尺高，像是吃了是什么一樣。我非常不服氣，但輸了就是輸了，總不能耍賴皮吧？我氣憤地直跺腳，我怎么輸了？我怎么輸了？我怎么輸給了這個(gè)瘦瘦的男生呢？真想再比一回，告訴蔣銘杰，我的力氣比他大，他這次贏，只是靠運(yùn)氣而已，不是他的真正實(shí)力。我應(yīng)該贏他才對！

　　通過這次扳手腕比賽，我知道了什么是力氣，什么是實(shí)力，什么是靠努力得來的榮譽(yù)。在比賽時(shí)，我們不能耍賴，要靠自己。以后我們要多開展這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣，就可以在“身體健康”上有長足晚上進(jìn)步。

掰手腕作文5

　　今天早上，體育老師微笑著對我們說：“今天我們來做個(gè)游戲�！币贿呎f一邊在黑板上寫“掰手腕”，我們一聽都高興得跳起來。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說：“兩人一組，自由組合�！痹捯粑绰�，同學(xué)們就迫不及待地行動(dòng)起來了，有的說：“咱倆一組吧，咱倆一組吧�！庇械囊呀�(jīng)在擊掌為盟了。老師示意我們停下，接著說：“你們左手對左手，右手對右手，手不能離開桌面，也不能用另一只手幫忙。誰先把對方扳倒，誰就贏了，三局兩勝制！”同學(xué)們聽完游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)挽胳膊，擼袖子，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一番。

　　第一輪比賽正式開始。我和小金一組。我倆都把胳膊肘放在桌子上，小臂立起，兩只右手緊緊地握在一起。小明做裁判，他先握著我們的手，大聲喊“一，二，三，開始！”然后，立馬撒開手。于是，我和小金都往各自的`方向使勁。剛開始時(shí)，我倆旗鼓相當(dāng)，誰也壓不了誰。突然，小金咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，大喊了一聲，一下子鼻涕都流出來了，那樣子真可笑。我忍不住笑了起來，誰知手一松，馬上就被小金扳倒了。這一局，小金僥幸得勝了。

　　我們交換了場地，又開啟了第二輪比賽。小明依然當(dāng)裁判，重復(fù)了第一次的口令。小金這次使出了全身的力氣，牙咬得“咯咯”直響，臉漲得通紅通紅的，連手臂上的青筋都露了出來。我也不甘示弱，使出吃奶的勁扳住，眼睛直瞪著他，一副虎視眈眈的樣子。同學(xué)們在旁邊有的瞪大眼睛，有的探著身子喊：“加油，加油”，有的甚至站了起來，揮舞著手為我們鼓勁，教室里簡直要沸騰起來了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，我們兩只有力的大手始終緊緊地“咬”在一起，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，“裁判”小明說：“時(shí)間到，本輪平局，中場休息�！�

　　在這休息的幾分鐘里，我心想：小金平時(shí)就很愛運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)很好，想要贏他不能強(qiáng)攻，一定要智取。就在這時(shí)，第三輪的決賽開始了。我倆又都往各自的方向鉚足了勁。這次，我時(shí)而朝小明點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而朝小金蹬蹬眼，小明說：“這是啞語嗎？”小金瞪了他一下，不耐煩地說：“去去去，別打擾我�！闭f時(shí)遲，那時(shí)快，我趁他分散注意力，突然發(fā)出一聲獅子吼，瞬間就把他的手按在了桌子上，打敗了小金。

　　在今天的掰手腕游戲中，我懂得了只有勤鍛煉、多動(dòng)腦、沉住氣，才能讓自己變得更強(qiáng)大。

掰手腕作文6

　　“加油！鄭微……湯老師！加油啊…”教室里的房頂差點(diǎn)被吵翻了，大家一個(gè)個(gè)扯著嗓子大喊著，爭得面紅耳赤，原來，是在進(jìn)行一場掰腕子比賽……

　　· 比賽開始了，首先上場的是馬林海和趙崇霄，這場五局三勝的比賽，馬林海顯得胸有成竹，臉上寫滿了自信，昂首挺胸的走上了講臺(tái)

　　而比他矮了一大截子的趙崇霄卻信心不足，晃晃悠悠地走到了講臺(tái)前，“以為馬林海會(huì)勝的舉手！”大家紛紛舉起了手，“后者呢？”零零散散的舉起了手。

　　“嗯......好!"兩只手握在了一起,馬林海動(dòng)了動(dòng)手指,仿佛在為自己儲(chǔ)存力量,而此時(shí)趙崇霄也不甘示弱,牙齒咬住了下嘴皮,"預(yù)備......開始!"

　　老師一聲令下,比賽開始了,只見趙崇霄咧著大嘴,那樣子仿佛是把吃奶的`勁兒都用進(jìn)去了,可馬林海卻一臉輕松,毫不費(fèi)力地取得了勝利,"噢!....."

　　大家歡呼起來,趙崇霄好像摸透了馬林海的實(shí)力,一臉沮喪,第二局也同樣毫無懸念的"開始.....結(jié)束'了;第三局開始了,這次趙崇霄并沒有一下子就失敗了

　　只見他咬緊牙關(guān),眉頭緊鎖,漲得面紅耳赤,脖子仿佛粗了一大圈,可實(shí)力畢竟懸殊,馬林海又勝了

　　他咧開嘴笑了,而趙崇霄則又晃晃悠悠地來到了座位上,表情很復(fù)雜,有自責(zé),失望,不服氣......

　　"好了,第一組比賽完畢!下面---"湯老師眼里閃過一絲狡黠的目光"誰敢挑戰(zhàn)我啊?"湯老師嘴角微微上揚(yáng)著,我正想:"誰有這么大膽子啊?這時(shí),班里的女大力士

　　也就是我的同桌----鄭薇走了上去,大部分同學(xué)的支持都倒向湯老師那邊

　　可我相信鄭薇,于是,我投她一票(寫XX字作文的原因),"別看我個(gè)兒小,我小時(shí)候跟我們班兒那大個(gè)兒比,他還是輸呢!"湯老師對鄭薇來了個(gè)"心理戰(zhàn)術(shù)"

　　可我們鄭薇可不是那么容易嚇倒的,只見她挺了挺胸,毫不畏懼;"開始!"鄭薇視線向上移,兩人的眼神也在做"斗爭"

　　湯老師的眼睛仿佛在說:"你再堅(jiān)持的話我就布置一大堆作業(yè)!"而鄭薇的眼睛仿佛在說:"別看您是老師,我照樣能贏!"

　　但沒多長時(shí)間,還適合"持久戰(zhàn)"的鄭薇還是失敗了,我們這幾個(gè)啦啦隊(duì)員也被對方強(qiáng)大的歡呼聲襯得有點(diǎn)灰頭土臉......

　　·就這樣,一堂有趣的語文課,在我們的歡笑聲中畫上了句號.

掰手腕作文7

　　你見過課堂上的掰手腕大賽嗎？今天我們就在課堂上舉行了一場非常激烈的掰手腕PK大賽！

　　第一場由男生對決，小組中決出六位“冠軍”，參加終極PK！比賽開始！男同學(xué)都鼓足了勁，我們身為“啦啦隊(duì)隊(duì)員”也干勁十足。看！那邊高洪帥與尹興邦正展開激烈的對抗，兩人都咬緊牙，憋得滿臉通紅，尹興邦通紅的臉配上那額前的一縷頭發(fā)好像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子，“使勁��！”看到他倆爭來爭去，我不禁喊了一聲。又過了一會(huì)兒，兩人還在僵持，不過尹興邦已經(jīng)有些體力不支了！兩人的手同時(shí)向右方倒下，我順著那雙手看過去，看到了高洪帥紅通通的臉，高洪帥贏了！

　　六位冠軍將要展開更激烈的爭奪。抽簽后，決定了各自的對手。其中重頭戲：是“重量級人物”紀(jì)登峰對戰(zhàn)相對“嬌小”的高原，宛如螞蟻對大象。比賽開始，啦啦隊(duì)不禁歡呼起來，紀(jì)登峰將高原的手掰到了離桌面兩三厘米的`地方，我們不禁為高原捏了一把汗，眼看高原的手要碰到桌面了，他臉上卻在這樣危急的關(guān)頭綻放著笑容，他的手上用了“巨大”的力氣死死撐住，就這樣他們在一陣陣驚呼聲中僵持不下，直到老師宣布本輪比賽平局，不過同學(xué)們的興奮度一點(diǎn)也沒減。

　　最最激烈，最最讓人吃驚的比賽則是由范瀟然對紀(jì)登峰了，這場比賽真真切切地為我們演繹了什么叫作“人不可貌相”。剛剛開始，紀(jì)登峰就將范瀟然的手掰倒了大約30度，兩人僵持了下來，只見范瀟然背后的左手緊緊攥著，額頭上大汗淋漓，豆粒大小的汗珠順著臉龐滾下，她咬緊牙關(guān)，死死地抵住，不愧為我們班的運(yùn)動(dòng)健將!

　　再看紀(jì)登峰，他可能有些輕敵了吧！要不然怎么會(huì)滿臉的驚訝？累得他呲牙咧嘴，“加油！加油！范瀟然加油！”我們扯著嗓子喊著。范瀟然不愧為女中豪杰，竟堅(jiān)持了這么久。時(shí)間一分一秒的過去了，兩人都滿頭大汗，范瀟然的左手依舊在背后緊緊攥著，紀(jì)登峰都快趴到桌子上了，顯然他們都拼盡全力了!“啊！”范瀟然有氣無力地叫了一聲，她體力不支了，手正在向一邊倒去，范瀟然的手貼到桌面了！

　　范瀟然雖敗猶榮。一個(gè)是班里的“重量級人物”，一個(gè)“弱女子”的掰手腕比賽以紀(jì)登峰獲得冠軍而落下帷幕。

　　賽后，紀(jì)登峰說，他每次與對手一爭高下時(shí)，就覺得離冠軍不遠(yuǎn)了，所以他一直堅(jiān)持到了最后，并如愿以償成為了我班的掰手腕冠軍！

　　我們不管干什么都要勇敢地嘗試，只有親身嘗試了，才會(huì)知道結(jié)果。做事不僅需要嘗試還需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)走向終點(diǎn)，才會(huì)看到希望的曙光，堅(jiān)持就是勝利！

掰手腕作文8

　　今天下午，我們玩了一個(gè)實(shí)力派的游戲——“掰手腕比賽”，這幾個(gè)字一出就仿佛一個(gè)驚雷，“嘭”的一聲，不偏不斜地砸向了我們。

　　對于我們這些弱女子來說，無疑是一個(gè)沉重的“打擊”。還好，事情遠(yuǎn)沒有我們想的那么糟糕。老師讓我們分成兩組，一組男子隊(duì)，一組女子隊(duì)。這使我們得到了些許的安慰，很快我們便“重振旗鼓”，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備拼死一搏。

　　老師說讓男同學(xué)往左邊靠，女同學(xué)往右邊靠，這對于我們來說是求之不得的，于是我們立即劃分了“男女戰(zhàn)線”。

　　老師說讓男同學(xué)們先比，我們女同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)，在一旁觀起“戰(zhàn)”來了。只見這小伙子們一個(gè)個(gè)咬牙切齒、面紅耳赤，像喝了一斤老白干兒似的，這般拼命。他們一個(gè)個(gè)都昴足了勁兒 ，都不甘示弱。

　　時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過去了，馬上便輪到我們了。老師喊“預(yù)備”時(shí)，我和高玉潔便早已擺好了姿勢，當(dāng)喊完“開始”，我便越發(fā)感覺她的力氣變大了。于是，我也不甘示弱地向她發(fā)起了“攻擊”，我們倆僵持了一會(huì)兒后，我贏了！我已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　現(xiàn)在，我們面臨著一個(gè)同樣的選擇題，那就是我去挑戰(zhàn)，還是選趙俊茹去挑戰(zhàn)。我有自知之明，我知道自己已經(jīng)累得不行了，所以，我果斷地放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，把這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)給了趙俊茹。雖然她最后輸了，但我還是不后悔把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給她，因?yàn)槭撬�讓我明白了友誼的真正含義。要和自己的好朋友比賽，心中難免或多或少都會(huì)有些顧慮，所以，我完全能夠理解她當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)楫吘褂颜x第一，比賽第二嘛！比賽在重要也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上友誼的珍貴啊!

　　趙俊如雖然輸了，但我們還是饒有興趣地觀看起趙曉敏與范瀟然這兩位實(shí)力派之間的決斗了，他們倆之間的決斗了，她們真的好厲害啊！她們兩個(gè)旗鼓相當(dāng)、勢鈞力敵，但最后還是范瀟然路勝一籌，成了勝利者！

　　老師讓掰手腕獲勝的男女隊(duì)員上臺(tái)進(jìn)行最終pk，我看到上臺(tái)去的.人，都是些人才啊！老師說這一場不分男女，可以任意選一個(gè)對手進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　　可讓我們大跌眼鏡的是，魏光輝竟然和紀(jì)登峰比，有沒有搞錯(cuò)啊?他們兩個(gè)根本就不是一個(gè)重量級的啊？！他們兩個(gè)的實(shí)力相差太懸殊了，所以你即使用腳趾頭想，也可以想出贏的是誰，當(dāng)然是紀(jì)登峰了！這對于他來說，是沒有一點(diǎn)難度性可言的，簡直就是小菜一碟，因?yàn)樗�力氣大嘛！很快，他又以驚人的速度打敗了高洪帥，現(xiàn)在男隊(duì)中的人已經(jīng)被他全部打敗了。

　　相信今天這場比賽，將會(huì)是我人生中最記憶猶新的一頁！

掰手腕作文9

　　“加油、加油……”咦？這是從哪兒傳來的吶喊聲？是足球場？還是籃球場？哈！都不是，這吶喊聲是從我們初一〈4〉班傳來的。想知道為什么嗎？那就請聽我說：

　　今天，我們班舉行了“掰手腕”比賽。比賽規(guī)則如下：第一：比賽要用右手；第二：手臂不能離開桌面；第三：屁一股不能離開凳子；第四：每組選出一名冠軍參加決賽。

　　聽老師這么一說，教室里可就熱鬧起來了。瞧，那里有好幾個(gè)同學(xué)心急了，沒等老師說完，就和同伴比起來了。我們組的同學(xué)雖然沒有像他們那樣，卻也是一副躍躍欲試的樣子，都在一揉一手腕舒活筋骨。

　　等老師一聲令下，大家就迫不及待地比起來。當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我和同桌賴雨芳比。我和她兩手放在桌上，她憋足了勁，幾下就把我的手按倒在桌面上。我不服氣了，對她說自己沒有準(zhǔn)備好，要重來。這一次，吸取上次經(jīng)驗(yàn)，我也憋足了勁�？墒潜M管如此，我的手還是被壓斜了。但我不服輸，在這輸贏線上掙扎。這時(shí)我感到她的手微微松了點(diǎn)力氣，認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)不可失的機(jī)會(huì)。于是我的手當(dāng)場猛地用力一下將她的手按倒。“耶，反敗為勝！”當(dāng)我為我的勝利而手舞足蹈時(shí)，賴雨芳則氣急敗壞地說：“你真是太狡猾了！”我理直氣壯地反駁說：“非也，非也，這可不是狡猾，是智慧哦！”

　　比賽進(jìn)行了一段時(shí)間，我的組員們也都比完了。冠軍是——陳會(huì)萍，女生哦！

　　不管這么多了，先看看接下來吧：選好組內(nèi)的冠軍，接下來就是組與組的對決。第一輪“郭國華PK陳會(huì)萍”教室里響起了雷鳴般的`掌聲，掌聲里，我的心涼了半截，本來還想陳會(huì)萍贏不了全部，總得贏它一兩輪來，現(xiàn)在看來沒希望了。郭國華小學(xué)時(shí)就是體育健將，在縣里還拿過獎(jiǎng)。這陳會(huì)萍也可憐，一上來就遇高手�？山酉聛淼膱雒孀屛掖蟮�眼鏡，陳會(huì)萍因?yàn)楹湍猩�比害羞，所以郭國華手輕輕一碰就碰到了陳會(huì)萍的手。輸是意料之中，可這樣的輸法也太出人意料了…

　　在接下來的比賽中，有的同學(xué)勝了，很開心；有的同學(xué)輸了，也很開心，重在參與嘛！最后場上只剩郭國華和劉麗珠了，“加油、加油…”的吶喊聲大得能讓整棟樓聽見了�！肮鶉�華PK劉麗珠”中，郭國華若無其事，而劉麗珠則緊皺眉頭，結(jié)果自然是郭國華勝了。

　　時(shí)間過得真快呀，比賽很快就結(jié)束。我們紛紛拿起筆，進(jìn)入快樂寫作的階段，把這有趣的比賽好好記錄下來。

掰手腕作文10

　　在一次作文課上，我們舉行了一次別開生面的掰手腕游戲。

　　掰手腕的游戲規(guī)則是：參加游戲的一共有三組。兩人一組，隔桌相對而坐，伸出右手，肘部放在桌面上，不能離開課桌，兩手掌相對反握，兩臂垂直交叉。裁判下令后再發(fā)力，倆人不能站起來，先把對方的手壓倒在桌面上的為贏。

　　隨著我們緊張的心理，“手心手背心肝寶貝”剛喊完，我就高興地歡呼起來：“萬歲！”因?yàn)槲业膶κ质敲髅鳎�他雖然看起來身強(qiáng)體壯，但力氣不是很大，我想他根本不是我的對手。

　　我們摩拳擦掌，隨著裁判一聲號令，第一局比賽開始了，我們都憋足了勁，僵持了一會(huì)兒難分上下。

　　突然我把手稍微放松了一下，還沒等明明反應(yīng)過來，我又忽然猛地一發(fā)力，一下子就把明明的手結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摁在桌子上，就這樣我輕松地取得了勝利。

　　明明一邊晃著手，一邊委屈地喊著：“疼，好疼啊！”看著他一副無奈和不甘心的表情，我卻一幅洋洋得意的樣子，心想：我真的有那么大力氣嗎？

　　第二局，老師宣布：這局我也參加比賽，小裴和威威比，我和歐陽比�！笨粗�威威瘦小單薄的樣子，我心里竊喜：他一定不是我的個(gè)兒，如果老師再把歐陽給“搞定”，估計(jì)我就能穩(wěn)操勝券了。

　　我懷著激動(dòng)的心情，自信滿滿地緊緊握住威威干癟的手，好像老鷹捉小雞的感覺。威威好像被我的氣勢給鎮(zhèn)住了，手心也直冒汗。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，威威率先用力，局勢開始向威威傾斜，竟把我的手快摁倒了桌子上。

　　我開始如夢方醒，深吸一口氣開始反擊，威威也開始繃緊肌肉，兩腮也開始鼓起來，做最后的掙扎，但也無濟(jì)于事，沒堅(jiān)持一會(huì)兒也成了我的'手下敗將。

　　這時(shí)，老師和歐陽的比賽也結(jié)束了，沒能如我所愿，歐陽用蠻力戰(zhàn)勝了老師，最后的對決就只能是我和歐陽了。

　　這時(shí)，我和歐陽都消耗的快沒力氣了，歐陽不僅個(gè)子比我高，身形也比我壯，當(dāng)我握到他的手時(shí)，感覺歐陽確實(shí)實(shí)力不凡，想戰(zhàn)勝他應(yīng)該沒那么容易。

　　同學(xué)們都圍攏過來，隨著老師“預(yù)備，開始”的口令響起，我和歐陽同時(shí)發(fā)力，我也不敢有絲毫懈怠。

　　大家都屏住呼吸，我身上開始不斷地冒虛汗，肌肉開始繃的更緊，牙齒緊緊咬住嘴唇；歐陽緊鎖著雙眉，臉也變得越來越紅，仿佛空氣都要凝固了。

　　這時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們的吶喊聲：“小裴加油！歐陽加油……”助威聲此起彼伏。漸漸地，我的體力開始透支，有些快撐不住了，歐陽呢，手也開始顫抖。

　　這時(shí)，我開始了最后的反擊，把吃奶的力氣集中到一起，隨著“啊”的一聲大叫，瞬間把歐陽的胳膊撂倒，手按在了桌子上，同學(xué)門響起了熱烈的掌聲，歐陽走過來給了我一個(gè)熱情的擁抱。

　　這個(gè)小游戲在友好的氣氛中結(jié)束了。它不僅讓我們收獲了快樂，歐陽的擁抱也讓我想起了比賽的意義：那就是“友誼第一，比賽第二！”

掰手腕作文11

　　伴隨著緊張的上課鈴聲同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，大家都垂頭喪氣的，因?yàn)榻裉煜挛鐑晒?jié)課都是讓我們感到頭疼的習(xí)作課。鈴聲落了，我們的語文教師兼班主任耿老師站在講臺(tái)上宣布：“大家都先把手中的筆放下這節(jié)課我們不上課了，要舉行一個(gè)掰手腕比賽�！蓖瑢W(xué)聽了都?xì)g呼雀躍起來。

　　老師把比賽的規(guī)則以及注意的事項(xiàng)交代之后，又按照之前的安排分成組，比賽就開始了�？吹谝唤M選手已經(jīng)入場了，他們分別是身材瘦小的魏東凡和身體高大的魏東旭，裁判員剛發(fā)出信息，魏東凡瞬間就被秒殺了，當(dāng)然結(jié)果需按三局兩勝來分出勝負(fù)，但因?yàn)閷?shí)力懸殊魏東凡還是沒逃過失敗的命運(yùn)，就這樣又進(jìn)行幾組比賽，懸念都不大，勝方都是以絕對優(yōu)勢取得勝利。

　　耿老師問：“這樣比賽公平嗎？為什么？怎樣比才公平呢？”同學(xué)們經(jīng)過議論紛紛表示要公平就要找力量差不多同學(xué)進(jìn)行比賽，這樣進(jìn)行比賽才有懸念，過程也激烈。

　　耿老師說：“好的，同學(xué)們說的非常好，接下來你們可以找跟自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ�，毛慧欣你找個(gè)人給你比吧！”我早就知道她一定會(huì)找我，因?yàn)樵谂�生里我在臂力方面是最弱的`，果不其然，她毫不猶豫地選擇了我，盡管我有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但為了面子還是硬著頭皮上來。我原來以為我會(huì)一開始就輸給她，沒想到的是在第一回合中我居然可以和她僵持幾分鐘，最后還是因?yàn)槲胰滩蛔⌒α�，所以輸給了她，第二回合，我吸取上回合的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)終于扳回了一局，第三局奇跡出現(xiàn)了，我居然贏了，別提我心里多高興了。

　　最精彩的是王振威和魏軍鶴之間的對決，他們倆的力氣跟使不完似的，王振威有好幾次都被魏軍鶴掰到離桌子剩下一點(diǎn)兒的距離了，但都有驚無險(xiǎn)的又重新搬到中心，每次都是這樣化險(xiǎn)為夷，真是讓人替他捏一般汗。當(dāng)然魏軍鶴也是如此，瞧，這時(shí)他倆的手握在一起停在中間誰都沒有用力氣，原來都在養(yǎng)精蓄銳呀！過了一會(huì)兒，他倆又開始用勁兒了，同學(xué)們的加油聲也越來越高，過了好長時(shí)間王振威在魏軍鶴放松警惕的時(shí)候找到一個(gè)機(jī)會(huì)，打破了僵局成為了贏家，而在我看來他們兩個(gè)其實(shí)都很厲害，在精神上誰都沒有輸，都是贏家，他們拼搏的精神都是值得學(xué)習(xí)的。

　　一節(jié)課就這樣結(jié)束了，通過這次游戲，我們不僅懂得了怎樣做事才能更公平、過程更完美，還使我們同學(xué)之間的友誼變得更深厚了，更難能可貴的是我還毫不費(fèi)力的完成了一篇作文，這真是一舉三得呀！