[精]我渴望作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我渴望作文，歡迎閱讀與收藏。

我渴望作文1

　　學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

　　當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的'“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺(jué)了！明天起不來(lái)我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀，來(lái)到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業(yè)來(lái)。

　　每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)，邊寫邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。

　　如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀！

　　我渴望自由！

我渴望作文2

　　“一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石”。我渴望成功，成功多么遙不可及。

　　每一個(gè)人面前都有一條通向成功的路，崎嶇但充滿希望。我還記得曾經(jīng)的一次次失敗，我總告訴自己：“轉(zhuǎn)角之處，便是燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！钡�往往總是晦暗的，一次次的滑鐵盧，我用勇氣來(lái)面對(duì)，刺眼的紅色，滿眼的淚水，一滴滴落下，也許你想成為一個(gè)太陽(yáng)，可你卻是一顆星星；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；于是，你總是幻想成功，但從未實(shí)現(xiàn)。由于自己的失敗，你總是以為命運(yùn)捉弄自己，其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候一切都糟，別人的成功，別人的歡喜，但從未在自己的實(shí)現(xiàn)過(guò)，一次次的誓言，一次次的努力，卻換來(lái)失敗，做不了偉人沒(méi)什么大不了，我只做平凡的自己，別人的成功值得欣賞，但失敗的自己一無(wú)是處，我喜歡成功的喜悅，別人的贊同，”十年寒窗苦讀，只為一舉成名�！蔽业呐�力和汗水從來(lái)沒(méi)有人知道，一個(gè)默默執(zhí)著的人，往往在陰暗的角落，我多想破繭成蝶，卻在通往成功的路上折斷了翅膀，別人的嘲笑，我不在乎，“走自己的.路，讓別人去說(shuō)吧！”我多想站在成功的路上，我被失敗打敗了，我多想華麗的飛翔，讓別人看看，我的努力是有回報(bào)的，成功是用汗水換來(lái)的，“成功的路上并不鋪滿鮮花�！�

　　“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。”我渴望成功！

我渴望作文3

　　每樣事情都是有味道的，玩耍是甜的，批評(píng)是苦的，淚水是咸的，學(xué)習(xí)是酸的……成功是什么滋味呢？我百思不得其解。

　　小成功我是有的，比如聽(tīng)寫全對(duì)，考級(jí)過(guò)關(guān)，獲得表?yè)P(yáng)，我曾細(xì)細(xì)咀嚼，成功似乎沒(méi)有什么滋味，也許這些成功是我應(yīng)該的吧！我開(kāi)始有想法，開(kāi)始渴望，渴望能真正的成功。但怎樣算是成功呢？我只好去問(wèn)書爺爺。

　　我讀著一本書，上面寫道：“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎？我想不是的，又倚在窗前望著彤紅的太陽(yáng)漸漸下沉……成功到底是什么味兒？我得不到答案，不由得惱了，把書一扔，重重的坐在床上，閉上眼睛細(xì)細(xì)回憶大大小小成功的事跡，有的有的'，但都太渺小了。我灰心了，看來(lái)成功無(wú)味的。

　　打這以后，我便更加渴望成功了，擰緊了發(fā)條，努力再努力，但總覺(jué)得沒(méi)什么用，我奇怪，成功呢？去哪兒了？我一次又一次的嘗試成功，聽(tīng)著一則則成功的新聞，又重新燃起了我追求成功的渴望。

　　我開(kāi)始讀一本書，但也沒(méi)有什么用，成功似乎太遙遠(yuǎn)，我走一步，他也走一步，我們永遠(yuǎn)保持著這個(gè)距離，我希望成功的愿望就像一團(tuán)火，搖曳著，眼看就要滅了，又被重新點(diǎn)燃起來(lái)。

　　一條條定律，帶我走向成功；一本本書籍載我飄向成功；一張張練習(xí)，引我面向成功；一次次努力，使我飛向成功……我時(shí)�？释�著，我何時(shí)才能成功？

我渴望作文4

　　溫室大棚中的花鮮艷奪目，但我更新?lián)Q在茫茫大漠中偶而可見(jiàn)的灌木叢;茫茫的海洋固然美妙神奇，但我更向往蔚藍(lán)的天空······望著窗外自由飛翔的鳥兒，我頓生感慨，我多羨慕它們呀，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲地飛翔。如我也有一雙翅膀，我寧可做那一只枝頭上欲飛的雛鷹！

　　飛翔大概是每一個(gè)人的.夢(mèng)，但對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，境界都不同�；蛘哂行┤丝释�飛翔是想得到自由，又或者是想逃避些某些東西。而我的飛翔是想原離高樓大廈的輕歌曼舞，遠(yuǎn)離城市的喧鬧嘈雜，擺脫所有心理和思想的負(fù)擔(dān)去尋找那一雙能真正讀懂自己的眼睛，尋找那我渴望得到的“深”和“靜”的生活······

　　當(dāng)夜之精靈再一次奏響那《夢(mèng)境之歌》時(shí)，我閉上那憂郁的眼睛，等待著風(fēng)兒將我托起，送向藍(lán)天。天使勾去我的思緒，精靈富裕我一個(gè)毫無(wú)瑕疵的靈魂，腦海中僅剩下歡樂(lè)和安詳隨著碧波蕩漾。這是一種力量，是飛翔賦予的力量，它超脫一切，讓那些謠不可及的事物不再遙遠(yuǎn)。它是一陣春雨，不斷滋生著我著在陸地上扎根了１３年的生靈，讓我沖破云霄，與云共舞。夢(mèng)中，飛翔與我“零”距離。

　　陽(yáng)光趕走了夜之精靈，促我醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)飛翔的感覺(jué)是一場(chǎng)空虛，飛翔仍離餓哦那么遙遠(yuǎn)。但我不失落，至少，我嘗試了飛翔的感覺(jué)······

我渴望作文5

　　之所以渴望，大概是因?yàn)楫?dāng)初過(guò)于遺憾。

　　——題記

　　你有沒(méi)有過(guò)特別想要擁有一件東西？你最后擁有它了嗎？不知道你的答案是什么？今天我要講的是我渴望得到的東西，我未曾擁有過(guò)。

　　小時(shí)候，我最喜歡的便是家中院子里的一個(gè)小角落。那里是我兒時(shí)的夢(mèng)幻仙境。那里面有著的是特別多的花草，它們都是媽媽用心疼愛(ài)的“寶貝兒”。

　　每天晚上放學(xué)回到家，我都要去小花園里走上一走，花兒們都對(duì)我招手，歡迎我回家！它們都是我的朋友。我記不得那有多少花草，只是還能想起那濃郁的花香。每每想起，花香似乎就在我身邊，不曾消散。

　　因?yàn)橄矚g花，所以幼小的我也生出了養(yǎng)花的想法，我去向媽媽討要花籽，媽媽不猶豫的就拒絕了：我年紀(jì)小，照顧不好嬌嫩的花。想來(lái)這也是由于媽媽對(duì)花的.愛(ài)。

　　后來(lái)我就盼著長(zhǎng)大：就能擁有養(yǎng)花的能力。

　　我步入中學(xué)后，又向媽媽討要過(guò)花籽，她以我學(xué)習(xí)為重又拒絕了。我再一次討要花籽不成。

　　現(xiàn)在，我依舊渴望著得到花籽，得到養(yǎng)花的機(jī)會(huì)。沒(méi)能養(yǎng)花成了我的遺憾，所以我便更加渴望得到它。

　　與其要說(shuō)我渴望得到花籽，倒不如說(shuō)是我渴望童年養(yǎng)花的夢(mèng)最后不帶遺憾！

我渴望作文6

　　我渴望像鳥兒一樣飛翔。

　　隨著時(shí)間的變化，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)壓力慢慢變大，作業(yè)越來(lái)越多。我是一個(gè)拖拉的人，那么“多”的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一個(gè)深夜，街道上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人。在死一般的寂靜中，我終于寫完了作業(yè)，昏昏睡在了床上。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成了一只雄鷹長(zhǎng)著褐色的、龐大的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下，我輕輕拍動(dòng)著翅膀，飛上了寬闊的藍(lán)天。暖風(fēng)輕輕拍打著我的.翅膀，一切都是那么的美好。我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好風(fēng)光，飛到了北京，看見(jiàn)了風(fēng)光秀麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城；飛到了西安，看到了壯觀的兵馬俑；飛到了烏鎮(zhèn)，看到了那坡有特色的中國(guó)水鄉(xiāng)……，當(dāng)飛累了時(shí)，我還可以在枝頭上停下來(lái)，在樹蔭底下乘涼，和小鳥們玩耍。

　　“快醒醒，快醒醒！你要去上學(xué)了”，我突然醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是夢(mèng)。我看了看自己的手，已經(jīng)不是翅膀了，桌子上擺著凌亂的書，我才恍然，趕緊理完書包，吃完早飯去上學(xué)了。

　　當(dāng)做完那次夢(mèng)后，我寫作業(yè)不再拖拉了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高。我經(jīng)常會(huì)出去鍛煉身體。當(dāng)再次仰望藍(lán)天時(shí)，我會(huì)渴望長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，輕輕拍打，飛上寬闊的藍(lán)天。我渴望飛翔！

我渴望作文7

　　我有許許多多的渴望，因?yàn)檫@都是我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有可能轉(zhuǎn)瞬即逝，也有可能成為永恒……

　　我渴望成為神筆馬良，能用神筆為大家造福。我會(huì)為失去雙腿的人畫雙腿，讓他們感受離開(kāi)輪椅的快樂(lè)；我會(huì)為雙目失明的人畫上眼睛，讓他們感受到光明的美好；我還會(huì)為沒(méi)屋子的人畫上一棟豪宅，讓他們體驗(yàn)一下家的感覺(jué)……

　　我渴望變成世界首富，能用金錢造福大家。我會(huì)為流浪街頭的人買一棟房子，讓他們住進(jìn)舒服的新家；我會(huì)為每天吃不飽，穿不好的人買一些食物和衣服給他們，讓他們過(guò)上幸福的生活；我還會(huì)為山區(qū)想上學(xué)的`孩子們?cè)煲凰鶎W(xué)校，免費(fèi)就學(xué)，還給他們買各種各樣的書，讓他們也能有文化……

　　我渴望變成大雄，有煩惱的時(shí)候，哆啦A夢(mèng)會(huì)幫我解決煩惱。當(dāng)我想看整個(gè)家鄉(xiāng)時(shí)，哆啦A夢(mèng)會(huì)拿出他的竹蜻蜓插在我頭上，這樣我就可以一覽我家鄉(xiāng)的美啦；當(dāng)我想看古代我國(guó)的景象時(shí)，哆啦A夢(mèng)就會(huì)掏出他的時(shí)光機(jī)，帶我一覽古代之美；當(dāng)我把朋友弄不開(kāi)心時(shí)，哆啦A夢(mèng)就會(huì)拿出他的搞笑鼻子，讓朋友一看我就哈哈大笑，這樣我們就重歸于好了。

　　我還渴望變成大頭兒子，有一個(gè)幸福的家。當(dāng)我想吃東西時(shí)，媽媽會(huì)給我煮；當(dāng)我想玩時(shí)，爸爸會(huì)陪我玩；當(dāng)我有大問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)上有活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我有比賽時(shí)，您們會(huì)二話不說(shuō)地參加。

　　我的渴望是如此的多樣，雖然有些渴望實(shí)現(xiàn)不了，但是我不能讓每一個(gè)渴望都變成泡沫，我要朝著渴望前進(jìn)，說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)呢。

我渴望作文8

　　知識(shí)，是智慧的源泉；知識(shí)，是力量的來(lái)源；知識(shí)，是明智的方式。我渴望知識(shí)，渴望得到知識(shí)之中無(wú)盡的力量。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，不錯(cuò)的，書是人類進(jìn)步的階梯，也是我獲得知識(shí)的一把鑰匙，我喜愛(ài)書，喜愛(ài)得快到如癡如醉的地步了，記得有一次，我在圖書館找到了《三國(guó)演義》，其中膽大心細(xì)的趙云，遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的曹操，足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之癡迷，就連后來(lái)別人不小心用椅子壓著我的腳時(shí)我也依舊樂(lè)在其中，好像別人壓根兒就沒(méi)壓我似的，絲毫未覺(jué)痛，這聽(tīng)上去怪誕不經(jīng)，但確實(shí)是發(fā)生在我的身上，知識(shí)，有時(shí)又像一塊磁鐵，作為一粒鐵屑的我每次都會(huì)被為之所吸引，讓我去不斷地閱讀從而獲取知識(shí)。

　　“非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，在獲取知識(shí)的漫長(zhǎng)道路中，雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)上的'淡泊名利，但也學(xué)會(huì)了什么才叫做寧?kù)o，也懂得什么才叫做“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以我學(xué)”，學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，同樣是必然重要的，諸葛亮雖在古時(shí)所說(shuō)此言，但在放在當(dāng)今也照樣適用，“為中華之崛起而讀書”是老一輩人的目標(biāo)，而我們所學(xué)是為了什么？是錢？是名？是利？我們并不否認(rèn)知識(shí)能給我們帶來(lái)這些好處，但學(xué)習(xí)真正可以讓我們獲取知識(shí)，陶冶情操，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　我渴望知識(shí)，因?yàn)樗�能讓我明智；我渴望知識(shí)，因?yàn)樗�能讓我明白生活中的道理，為我解惑；我渴望知識(shí)，因?yàn)樗�能讓我廣才。

我渴望作文9

　　曾經(jīng)，我有個(gè)兩位很知心的朋友。他們都很善良，很純真。但因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在卻成了普通朋友了。也正因?yàn)槿绱�，看到考試作文題時(shí)，我第一個(gè)就想到了——我渴望有一個(gè)要好的朋友�！庇幸�好的朋友的人個(gè)塊寶，沒(méi)有要好的朋友的人是根草”我心中回蕩著這樣的聲音，想起了那件事：

　　那天，我哭了，哭的很傷心，很傷心�？纯粗車�，都是同學(xué)朋友，卻沒(méi)有一個(gè)要好的朋友，我哭的更傷心了。雖然，那只是輕輕的三下，卻讓我哭的很傷心。那不只是痛的淚水，更是沒(méi)有朋友的淚水。那時(shí)的我多么期盼能有像以前的兩個(gè)要好的朋友一樣的人在我的耳邊告訴我：“楊光！別哭！風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹！”但那只是空想而已。人群漸漸的散去，淚水幾乎都打濕了我的本子。我還是想哭。

　　最近每當(dāng)下課時(shí)，看著別人與自己的要好的朋友在一起嬉戲的情形，我心里的苦又有誰(shuí)可知曉呢？我只能靜靜的裝出一副什么事情也沒(méi)有的樣子與同學(xué)在一起玩玩而已。

　　曾經(jīng)，我與要好的朋友發(fā)生了矛盾，那時(shí)，我為友情而流淚；今天，我沒(méi)有了要好的朋友，我為失去了要好的朋友而流淚。今天的。淚，比以前的淚要傷感的多，痛苦的多。

　　現(xiàn)在，我非�？释�有個(gè)要好的'朋友�？释�那個(gè)在困難時(shí)，在我失意時(shí)，能鼓勵(lì)我激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難的要好的朋友。

　　我渴望一個(gè)要好的朋友，你聽(tīng)到了我的心聲了嗎？你能當(dāng)我的要好的朋友嗎？快來(lái)與我交往吧！或許，我的要好的朋友就是你喲！

我渴望作文10

　　昨天下午，我去了河南岸公園滑旱冰。發(fā)現(xiàn)有人竟然用猴子來(lái)賺錢。

　　昨天下午，我在公園的廣場(chǎng)上滑旱冰。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方有很多人，我便滑過(guò)去看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)長(zhǎng)著一雙對(duì)子眼的人正在利用猴子來(lái)賺錢。

　　只見(jiàn)這對(duì)子眼用他的公鴨嗓子喊道：“過(guò)來(lái)看，過(guò)來(lái)瞧呀！猴子行禮啦！”說(shuō)完，站在他肩上的一只猴子就呆若木雞地站在那里。對(duì)子眼立刻揮起鞭子，抽了猴子一下。猴子就馬上把一只手橫著放在了一只眼睛的上面，這就算行禮了。對(duì)子眼又說(shuō)：“猴子給大家拋飛吻啦�！焙镒舆�是一動(dòng)不動(dòng)地站在了那里。對(duì)子眼拿起鞭子，又抽了猴子一下。猴子就把手放到嘴巴那兒，然后又伸向觀眾。

　　這時(shí)，對(duì)子眼的公鴨嗓子又叫歡了：“猴子唱歌了，唱一首《老鼠愛(ài)大米》！”說(shuō)完，對(duì)子眼就把一個(gè)麥克風(fēng)塞進(jìn)猴子的手里，猴子就開(kāi)始唱歌了。就在觀眾們都在聽(tīng)猴子唱歌的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)子眼的手總是在口袋里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這時(shí)，有人叫道：“你們都上當(dāng)了！唱歌是假的！只不過(guò)是他用錄音機(jī)播放的！”說(shuō)完，人都走光了，揭穿對(duì)子眼的人也走了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，對(duì)子眼問(wèn)我：“有錢嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！睂�(duì)子眼火冒三丈，說(shuō)：“沒(méi)錢快滾！”話音剛落，我慢慢地滑開(kāi)，一步三回頭。

　　我只渴望，那一只猴子可以離開(kāi)對(duì)子眼，回到那屬于它的的自由王國(guó)！

我渴望作文11

　　什么是“個(gè)性”？為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的，與眾不同的性格。

　　記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，有一位美術(shù)老師他教我們畫法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫什么。對(duì)于仿畫范畫的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂(lè)，我隨心所欲的地畫，認(rèn)真的畫。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)�是“�?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外，全要求仿畫，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫畫就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释�能以我�?風(fēng)格畫我真正想要的。

　　之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。

　　當(dāng)我第一天上課時(shí)，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動(dòng)。包括作文，以前我作文寫得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”······如今我能寫出我最真實(shí)的解讀，寫出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。

　　正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒(méi)有出格，在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō)：“有了那么多的規(guī)矩，哪來(lái)那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個(gè)性”。

我渴望作文12

　　自由，是每個(gè)人都渴望有的，但想要自由維持長(zhǎng)久，卻并不容易。不知從何時(shí)起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。

　　小時(shí)候，我每天自由自在地玩耍，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，我本以為在校園里會(huì)有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯(cuò)了。在我的世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試，絲毫插不進(jìn)自由這一項(xiàng)。

　　不知不覺(jué)，我讀六年級(jí)了，我將要成為一名小學(xué)畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。每當(dāng)我看到同班同學(xué)放學(xué)寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學(xué)一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的`：“去把買回來(lái)的那些練習(xí)題寫完，你就可以出去玩了�！蓖�著那到額頭般高的一沓沓練習(xí)題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來(lái)。我就像一個(gè)機(jī)器人，每天機(jī)械地做著同樣的事情。

　　我的成績(jī)不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時(shí)候，我站在窗邊，望著窗外那可愛(ài)的小鳥自由地飛翔，我甚至?xí)�把大樹看成秋千，而那幾只小鳥，那不是我小時(shí)候的伙伴和自由嗎？我想，如果時(shí)光能夠停留，我愿它停留在小時(shí)候，那時(shí)的我沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。

　　我渴望自由，我要的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險(xiǎn)，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍(lán)天，它在藍(lán)天下自由地飛翔。

　　我渴望自由，哪怕只有一次也好！

我渴望作文13

　　有人渴望得到贊同，有人渴望得到關(guān)愛(ài)，有人渴望得到幸福，而我卻渴望得到信任。

　　去年暑假，太陽(yáng)公公仿佛要讓全天下的人知道他的的厲害。以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的。一天，爸爸外出打工，我和媽媽在家，媽媽打掃衛(wèi)生我看書。

　　看著看著，我熱的難耐，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我好熱啊！”媽媽把錢包給我，說(shuō)：“你拿10元錢買雪糕吧！”我就從媽媽的錢包里拿了一張10元錢，我就下樓上超市買雪糕，買完雪糕后，我高高興興的吃著雪糕回家了。到家后，媽媽很生氣的跟我說(shuō)：“你拿了幾元？”我說(shuō)：“我拿了10元�！眿寢層謫�(wèn)我一遍，我說(shuō)：“10元。”我委屈的'低下了頭，那一刻，我明白了信任的強(qiáng)大。媽媽氣急敗壞地說(shuō)了我一頓，緊皺著眉頭把錢包里面的錢重新又?jǐn)?shù)了一遍，居然正好。剛長(zhǎng)兩張10元粘在一起了。媽媽連忙過(guò)去慰我。媽媽總是在懷疑我，從來(lái)沒(méi)有信任我。

　　無(wú)奈，氣憤，委屈，沖去了我脆弱的心。淚，禁不住流了下來(lái)。為什么總是得不到您的信任呢！媽媽呀媽媽，女兒很誠(chéng)實(shí)，給女兒一份信任。

我渴望作文14

　　“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說(shuō)道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題�！敝�。

　　我從上午一直忙活到中午，始終不見(jiàn)這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫完��！”我無(wú)奈的吶喊著！

　　“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門劈頭就問(wèn)：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說(shuō)完便走進(jìn)廚房忙活起來(lái)。客廳里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒�！眱尚袦I水從我的臉上流了下來(lái)，這時(shí)，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。

　　午飯過(guò)后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開(kāi)了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的'看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!

　　就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話�！拔�，寶貝……”電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來(lái)還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來(lái)�！芭�，沒(méi)事，我就是想看看你有沒(méi)有在家寫題�！薄斑祝课以趺绰�(tīng)到有電視聲音，說(shuō)，你是不是在家看電視？”“沒(méi)，沒(méi)有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧�。�！”“哦，是這樣啊，那就好�！睊斓袅藡寢尩碾娫挘�我再也沒(méi)有心情看電視了。

　　媽媽，哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣�。�

我渴望作文15

　　綠葉渴望得到雨水的滋潤(rùn)；紅花渴望得到世人的贊美；小鳥渴望得到自由的天空，魚兒渴望得到什么呢？魚兒渴望得到清水的呵護(hù)？世界萬(wàn)物都有自己的渴望，我也有渴望，我渴望自信。

　　課堂上，老師提出問(wèn)題，勇敢舉起手的人里面沒(méi)有我，因?yàn)槲覜](méi)有自信；朗誦賽上，老師手里紅花的名單里沒(méi)有我，因?yàn)槲覜](méi)有自信；考試前，媽媽問(wèn)我是否能考好，我低下頭，不說(shuō)話，因?yàn)槲覜](méi)有自信。

　　著名音樂(lè)家小澤征爾是在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一段不悅耳的'演奏，但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演湊十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他突然看到樂(lè)譜上有一段不和諧，問(wèn)裁判席的人是否弄錯(cuò)了。裁判冷眼相對(duì)，“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這時(shí)最權(quán)威的樂(lè)譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè)譜弄錯(cuò)了。裁判員警告他補(bǔ)課藐視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判員都站了起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。原來(lái)，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。面對(duì)“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。

　　小澤征爾的自信深深的打動(dòng)了我，我深知：自信，是頭頂?shù)囊槐K明燈，它會(huì)為你照亮前方的路。我渴望自信，更渴望成功。