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（推薦）讓我感激的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讓我感激的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我感激的人作文1
老師是傳授我們知識(shí)的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。
一進(jìn)入初中，我就認(rèn)識(shí)到了一位戴著金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對(duì)待我們十分負(fù)責(zé)，溫柔而慈祥。開(kāi)學(xué)的第一次考試，我考得并不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們?nèi)喑蔀椤昂隈R”，從而更負(fù)責(zé)地關(guān)注我們，并有效推廣每天講解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)這個(gè)復(fù)習(xí)方案。我們照做了，又一次考試，我班成績(jī)迅速上升，從此老師開(kāi)始更加嚴(yán)格對(duì)待我們的每門科目。
現(xiàn)在，我們不管上什么科，幾乎都能看見(jiàn)謝老師在教室后面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的身影，謝老師拿著手機(jī)，不停地在我們身旁走來(lái)走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的書，我這才意識(shí)到需要記筆記，我又繼續(xù)把黑板上的知識(shí)點(diǎn)抄上去，要是沒(méi)有老師的提醒，這一節(jié)課我聽(tīng)到的.知識(shí)點(diǎn)肯定也會(huì)立刻忘掉的，記筆記是多么得重要呀！
最近，謝老師在放學(xué)后做過(guò)“一師兩職”的時(shí)候，謝老師教語(yǔ)文，卻在課后教起了數(shù)學(xué)。放學(xué)后，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責(zé)，讓我們把今天的數(shù)學(xué)錯(cuò)題再做一遍，這真是個(gè)有責(zé)任心的老師呀，犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)為我們付出，我心中充滿無(wú)限感激呀！
老師是無(wú)私的，他們教我們知識(shí)，我們應(yīng)該用成績(jī)回報(bào)！
讓我感激的人作文2
在每個(gè)人的青春中，都有一些讓他們感激的人——我也不例外。
在一個(gè)清晨，霧氣微蒙，陽(yáng)光輕柔地躺在霧上，霧都似染了一層金紗，我在窗前寫下這份不曾訴說(shuō)的感激之情。
良師如友
有一位這樣的人———她總是扎著一側(cè)斜放的麻花辮，柔和而整潔，不見(jiàn)一絲亂；眉眼中是溫柔的，卻不失一抹嚴(yán)厲；一雙長(zhǎng)靴或是高跟鞋，在地面上落下一串清脆而有規(guī)律的音律。
她是我的侯老師。
提到她，同學(xué)們多是像猛地豎直的狗尾巴草，精神抖擻而又一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地坐著，安放下有些浮躁的心�；蛟S很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得她嚴(yán)厲，嚴(yán)厲得說(shuō)話不留一絲情面。
曾經(jīng)，我也是那很多同學(xué)中的一個(gè)。而現(xiàn)在的我只想說(shuō)——
如果沒(méi)有侯老師每天仔細(xì)地為我們批改作業(yè)和耐心地解答問(wèn)題，我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足和疑惑嗎？
如果沒(méi)有侯老師時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求，每一個(gè)細(xì)節(jié)都注意到，我們是否就在不經(jīng)意間有了不好的生活習(xí)慣？
如果沒(méi)有侯老師一次又一次與我們談心交流，我們會(huì)不會(huì)就一意孤行，不撞南墻不回頭了呢？
如果有太多的`如果，我不敢去假設(shè)，那每天晚上為我們忙碌的身影，那即便回到家因著電話的響起依然緊鎖的眉頭，那張為我們操勞而鮮少有喜色的面孔......卻換來(lái)了那么多不滿，不理解和抱怨。
老師，永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的朋友，這一點(diǎn)，毋庸置疑。
讓我感激的人作文3
她是到現(xiàn)在為止最讓我感激的人。
她就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師或者說(shuō)是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒(méi)動(dòng)過(guò)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》之類的作業(yè)，平常的作業(yè)，只有每天一篇的隨筆，讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號(hào)上。語(yǔ)文課上，一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末，復(fù)習(xí)也只是自己默寫或同桌聽(tīng)寫，小組批改，而親自監(jiān)督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢？
其實(shí)，讓我感激的地方，首先是她讓我們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，或語(yǔ)言，或思想，甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的.句子。每天的“閑聊”，輕松的氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的小道理。每周的聽(tīng)書，每天的隨筆，每天的講書，“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷，無(wú)疑不讓我們的語(yǔ)文素養(yǎng)大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？
更何況還不止這些。其他六門學(xué)科，有時(shí)還包括音樂(lè)、信息、美術(shù)、體育等，她要么上課時(shí)在教室里“巡察”，要么不在班中卻通過(guò)監(jiān)控看著班中的一切。不論在家，在學(xué)校，學(xué)習(xí)的是哪一門學(xué)科，她對(duì)我們的要求都是十分嚴(yán)格。
臨近期末大考，作業(yè)有所增加，謝老師的做法就是讓我們?cè)趯W(xué)校分擔(dān)一部分。作業(yè)發(fā)下來(lái)，馬上做，若是做不完的話嘛只好請(qǐng)你在學(xué)校多留一會(huì)兒了。
種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗(yàn)吧！相信老師的努力，我的感激肯定會(huì)在我們的提升中體現(xiàn)。
讓我感激的人作文4
小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過(guò)節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來(lái)。不得已我才承認(rèn)。原來(lái)以為他會(huì)笑我，誰(shuí)知他頓了頓，笑著沒(méi)說(shuō)話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來(lái)回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對(duì)面：“我親自做的，沒(méi)事，魚而已�！比缓箢D了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來(lái)，還發(fā)出“茲茲”的.聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的大塊大塊吃起來(lái)。父親在對(duì)面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺(jué)得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來(lái)，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。
讓我感激的人作文5
讓我心存感激的人
師生之情是一種不亞于親情的神圣情感。
——題記
如果世上有一種人，與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你；如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地，那么這個(gè)人一定是老師。
五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無(wú)所謂，跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。
不知為何，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。
當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結(jié)舒展不開(kāi)，也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本，手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。
象限之中的怒斥沒(méi)有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng)，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。
所幸老師并沒(méi)有放棄我，能努力的`扶持著我，讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮，要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。
老師謝謝你！
讓我感激的人作文6
每一個(gè)人都有自己感激，感動(dòng)的人。她，僅僅是一位普通的老師，卻在幾十位老師中格外的突出；她，是我們小學(xué)的班主任——“劉老師”。她，是讓我最感激的人。
剛開(kāi)學(xué)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們都是提心吊膽的走進(jìn)校門，內(nèi)心無(wú)比緊張，甚至有點(diǎn)慌。我們都希望對(duì)方是一個(gè)和藹可親，溫柔的老師；而不是那種整天對(duì)我們這也不滿意，那也不滿意，脾氣很不好的老師。我們盡量的放慢腳步，心想：真是希望永遠(yuǎn)也走不到頭啊！可是，不到一分鐘，一個(gè)大大的“一年級(jí)四班”就立刻出現(xiàn)在我們面前，我們做了一個(gè)深呼吸，緩緩地走了進(jìn)去。
太棒了！我們一見(jiàn)到班主任，心中的緊張，焦慮就一下子不見(jiàn)了，我們的'心情立刻變得舒暢起來(lái)了，看著面前那笑得那么燦爛，一看就很溫柔的老師，我們真是高興到飛起。
說(shuō)到感激，有一些我一輩子都忘不了的事。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，她會(huì)努力幫我解決；當(dāng)我受傷時(shí)，她會(huì)耐心的幫我擦藥；當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，考出好成績(jī)。
在小學(xué)的六年時(shí)光里，劉老師，她教會(huì)了我如何做人，如何做一個(gè)好人，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，是她，讓我堅(jiān)定了志向，是她，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，和希望。
劉老師陪伴了我六年，就像媽媽一樣，呵護(hù)我們；她像辛勤的園丁，用知識(shí)的源泉灌溉我們，使我們充滿生機(jī)。
劉老師，我的班主任，她不僅教給我們知識(shí)，還讓我們的世界里充滿了愛(ài)，劉老師，您是我一生中最感激的人！
讓我感激的人作文7
一個(gè)讓我感激的人，那個(gè)人就是我的媽媽。
我的`媽媽頭發(fā)黑中帶點(diǎn)黃。稍微有點(diǎn)卷；戴著一副粗框的眼鏡，眼珠烏黑烏黑的；小巧的鼻子下面有一張櫻桃紅嘴。整張臉給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)。
好像是去年的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樘鞖庾兓療o(wú)常，一會(huì)兒熱，一會(huì)兒冷，導(dǎo)致得了重感冒，最后得了肺炎，之后就開(kāi)始發(fā)燒，燒到39度多。媽媽很著急，讓爸爸開(kāi)車送我去中醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要掛水，媽媽二話不說(shuō)馬上帶我去了輸液室，又怕我坐得不舒服。便又跟護(hù)士說(shuō)要換成床。我躺在床上，看到媽媽焦急的面孔，聽(tīng)著媽媽安慰我的話語(yǔ)，仿佛燒已經(jīng)退了下去。
在中醫(yī)院整整掛了兩天，可燒一點(diǎn)也沒(méi)退下去，反而升高了。醫(yī)生說(shuō)，那只好讓我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院了。
到了人民醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得了肺炎，要住院。媽媽幾乎沒(méi)有遲疑就把辦好了手續(xù)，帶我去了四樓。問(wèn)護(hù)士有沒(méi)有病房了，護(hù)士說(shuō)沒(méi)有了，只有走廊有床位。但媽媽并沒(méi)有讓我睡在外面，而是等床位，一邊問(wèn)還不忘安慰我。終于等到了床位，護(hù)士扎得針是粗的，因?yàn)橐谑稚虾脦滋�，媽媽很是心疼�?/p>
一住就將近兩個(gè)星期，除了要上班沒(méi)空不能來(lái)，其他時(shí)間媽媽一直陪著我。我抽了很多的血，媽媽幾乎要哭了，仿佛我疼她也會(huì)疼；每到晚上，媽媽要等我睡了她才會(huì)睡。有時(shí)候掛水要掛到半夜，但她也陪我到半夜......
她總是那么細(xì)心地照顧我，我想對(duì)媽媽說(shuō)句話：“媽媽，我愛(ài)你！”
讓我感激的人作文8
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識(shí)的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副眼鏡，一個(gè)櫻桃似的小嘴，整天臉上帶著笑容，給人一種慈祥的感覺(jué)。
她，給我了許多的關(guān)愛(ài)和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會(huì)讓給我。每次受挫折，她總是會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我。小時(shí)候下雨走在街上，她的雨傘總會(huì)傾向我這邊，我問(wèn)她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說(shuō)：“是風(fēng)婆婆偏愛(ài)我的女兒呀！”
她，不僅給了我許多的`關(guān)愛(ài)和溫暖，還教會(huì)我怎么做人。小時(shí)候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學(xué)會(huì)寬容……你做到了嗎？這時(shí)，我總會(huì)笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車去游玩，車上來(lái)了一位老爺爺，剛開(kāi)始我沒(méi)什么反應(yīng)，后來(lái)看到媽媽向我投來(lái)目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說(shuō)的，在公共汽車上，如果遇到有老人沒(méi)位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您坐……”這時(shí)候，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“你是個(gè)好孩子�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜呢！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢専o(wú)微不至地關(guān)心我，我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎？
讓我感激的人作文9
“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來(lái)的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點(diǎn)打下來(lái)，打進(jìn)了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個(gè)夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學(xué)了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒(méi)有帶傘，所以只有跑快點(diǎn)，和雨點(diǎn)賽跑。
天氣終歸是不如愿的，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就打下來(lái)了，打在我的手上，身上，使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的'一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來(lái)，打在我的臉上，只覺(jué)一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來(lái)越近，就像是迎著我來(lái)的。人走近了，是一張熟悉的臉�！皨寢尅�！我興奮的撲進(jìn)她懷里，只覺(jué)一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒(méi)回答，但我卻已經(jīng)知道了答案�！白甙桑 眿寢尠盐依M(jìn)傘里，我們一起向家走去，一路上，我的心里感覺(jué)像被什么堵住了一樣……
在風(fēng)雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風(fēng)雨，她也會(huì)陪著你一起度過(guò)。有了母親，再寒冷的風(fēng)雨中也會(huì)存在一絲溫暖。
讓我感激的人作文10
如今的我，不經(jīng)意間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，我才發(fā)現(xiàn)，在我飛速成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我以前的歲月里，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在小學(xué)的時(shí)候，您每天都在問(wèn)我操勞，放學(xué)后叮囑我寫作業(yè)，寫完之后又給您檢查。您就開(kāi)始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對(duì)的。這都是您的功勞啊�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，以您的學(xué)歷，已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯(cuò)的。
可是您還有一樣?xùn)|西可以交給我，現(xiàn)在您看我的作業(yè)，就不看對(duì)與錯(cuò)了，只看我寫的好不好，如果不好您就會(huì)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個(gè)有謀略的老媽，您經(jīng)常用激將法來(lái)鼓勵(lì)我。您總是拿別人家的.孩子來(lái)和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時(shí)您會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)老好了，你沒(méi)事向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。壞孩子你又會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，一天天
就知道玩，從來(lái)就不學(xué)習(xí)，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我�；貋�(lái)時(shí)一進(jìn)門，就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì)對(duì)雨心存感激，因?yàn)槭怯杲o了他生命和養(yǎng)分。學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂，只有心存感激的人才會(huì)體會(huì)到幸福的味道，就像我一樣。
讓我感激的人作文11
一個(gè)小小的舉動(dòng)可能會(huì)幫助他人，可能會(huì)溫暖他人，也可能會(huì)照亮他人。在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，我感到溫暖。
早晨醒來(lái)我抓緊時(shí)間收拾東西，書包被塞得滿滿的感覺(jué)要爆開(kāi)的似的，出了門冷風(fēng)撲面而來(lái)，一下子竄進(jìn)了我的身體里，我顫抖著身子上了一輛擁擠的公交車。
車上的人很多，我的書包好似被擠的變了型，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎我不慎撞到了旁邊的人，他們給我翻了一個(gè)白眼，我既委屈又害怕自己縮在角落里，這時(shí)一雙溫暖的手向我伸了過(guò)來(lái)，我抬起頭，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，奶奶用慈祥的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，孩子別害怕下次不要站在門口了容易被人擠下去，我拼命的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我感到溫暖了許多也踏實(shí)了許多，過(guò)了幾站奶奶下車了，可上車的人更多了，人們拼命的往車上擠，生怕自己沒(méi)有搭上這一趟車，我那可憐的書包終于承受不住這樣的壓力爆開(kāi)了，作業(yè)滿地都是我急得像熱鍋上的螞蟻只好獨(dú)自一人趴在地上去去撿，一位小弟弟擠了過(guò)來(lái)，幫我撿起作業(yè)遞了過(guò)來(lái)，我感激的向他說(shuō)了聲謝謝，而我的心也久久的不能平靜，直到下了車，風(fēng)還是那么刺骨可我的`心已經(jīng)溫暖了許多。
和藹的老奶奶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，可愛(ài)的小弟弟你的善良和友愛(ài)的心值得我學(xué)習(xí)。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間。只要我們每個(gè)人都做出一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，冬天將不再寒冷。
讓我感激的人作文12
八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。
你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹(shù)葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的'，透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆�，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
讓我感激的人作文13
謝謝你陪我走過(guò)的。
——題記
沒(méi)有你的日子，我真的好孤單，不過(guò)還好，我還有她們，而你，獨(dú)自一個(gè)開(kāi)始一段新的求學(xué)路，我真的好想你。
你，就這樣轟轟烈烈漸入我們的世界，八個(gè)人，一顆心，你叫鴨子可我喜歡叫你傻子，你傻，傻的天真。無(wú)劉海，紅色黑邊的眼鏡框，滿額頭都是青春痘，簡(jiǎn)單的.你惹人愛(ài)。
好久沒(méi)見(jiàn)到你了，大部分都是些網(wǎng)上聯(lián)系，我說(shuō)：前幾天下雪了，好大好美，你說(shuō)：只是沒(méi)有了你們一起看雪，依然記得去年的我們打著雪仗，我說(shuō)：圣誕節(jié)快到了。你說(shuō)：只是沒(méi)有了你們一起過(guò)，那時(shí)的我們一起坐在地上包蘋果，我說(shuō)：世界末日我們一起逃亡，你說(shuō)：那天我們都在學(xué)校，心在一起就足夠了。謝謝你，帶給我溫暖的回憶。
現(xiàn)在的你在那里過(guò)的是否安好，我知道你過(guò)的不快樂(lè)，那里的同學(xué)總是多了個(gè)心眼，你告訴我，你不喜歡那里，你想我們……
回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于又來(lái)到那一天，分開(kāi)是我們最不愿想的，最傷心的，那天晚上，蛋糕一般是輕聲時(shí)用的，這次我們用蛋糕來(lái)裝點(diǎn)我們青澀的年華，校園的那一角有一幫青年笑哈哈的摸著蛋糕，而那笑聲又是那么的苦澀與逞強(qiáng)……
轟轟烈烈闖入我世界的你，怎么可以那么輕易離開(kāi)，我不允許也不可以，可這又有什么辦法呢，我只想要你在新的環(huán)境里能夠開(kāi)心快樂(lè)就好，親愛(ài)的你你一直都不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有我們，同過(guò)窗的全班同學(xué)。
謝謝你陪我走過(guò)的那些歲月。
——后記
讓我感激的人作文14
大樹(shù)感激泥土，因?yàn)槟嗤两o予了它生命，小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他--------我的，因?yàn)樗o予了我教誨。
記得那是一個(gè)星期三的上午，我正在座位上認(rèn)真地寫我的作業(yè)。突然我的拿著一個(gè)排球又蹦又跳地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走我們?nèi)ゴ蚺徘��！蔽艺f(shuō)：“我還有作業(yè)沒(méi)寫完呢�！蔽业恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`就玩一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“如果被看見(jiàn)了怎么辦？”朋友回答說(shuō)：“就玩一下下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！蔽业男挠悬c(diǎn)軟了，說(shuō)：“真的就玩一會(huì)？”我的朋友說(shuō)：“就一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“那好吧，我就和你出去玩一會(huì)兒�！蔽覀兂鋈ゴ蚺徘蛄�，可誰(shuí)知還沒(méi)打幾下就又闖禍了，他把球傳給我時(shí)我用力過(guò)猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開(kāi)了一道縫，坐在窗戶邊上的幾個(gè)女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室，我心想：這下子完蛋了，早知道就不應(yīng)該和他出來(lái)玩的。
老師一下子就來(lái)到了教室，走到我面前問(wèn)：“你作業(yè)寫完了沒(méi)，誰(shuí)讓你出去玩的，而且還打壞了窗戶。”我害地說(shuō)：“我不是故意的�！�
晚上回到家，爸爸打電話問(wèn)我：“今天是不是在里闖禍了�！蔽矣悬c(diǎn)害怕地說(shuō)：“是的�！笨墒前职值囊痪湓捵屛腋械叫睦锱笱蟮�，他說(shuō)：“這次犯了錯(cuò)沒(méi)什么，只要以后不要在犯就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好我以后一定不會(huì)再犯了�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我的讓我心存感激。
讓我感激的人作文15
你，是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的人都拋棄我，你也不會(huì)拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學(xué)習(xí)不太好，有時(shí)還不怎么聽(tīng)話，不知道跟您分擔(dān)壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛(ài)對(duì)我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習(xí)，我跟她吵著吵著，就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭，總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因?yàn)橐郧案莻�(gè)人成績(jī)差不多，現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，自從媽媽開(kāi)完那次家長(zhǎng)會(huì)，看到我寫的信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因?yàn)檫@次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液�，我很感激媽媽寬容我，理解我，關(guān)愛(ài)我，謝謝您為我所做的.一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。