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[精華]那一次我錯(cuò)了作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的那一次我錯(cuò)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那一次我錯(cuò)了作文1
溝通能使人與人之間消除彼此的隔閡,拋卻彼此的顧忌,加深彼此的了解,增進(jìn)彼此的感情。
——題記
溝通是什么?溝通是一座橋梁,連接你我的思想;溝通是一根絲帶,系緊你我的心靈;溝通是一捧火焰,融化矛盾的堅(jiān)冰,溝通是一種理通,使我們大家可以深入的了解。
我和小婷是從小玩到大的好朋友,小時(shí)候我和小婷經(jīng)常一起打籃球,記得小時(shí)候我們都有一個(gè)共同的愛好——努力學(xué)習(xí),打籃球,我們都有一個(gè)共同的.良好習(xí)慣。
初一的時(shí)候,我和小婷既是同班的同學(xué),又是同桌,記得那一次我和小婷一起到操場(chǎng)打羽毛球,以前我們打羽毛球,是這樣的,“她拍過(guò)來(lái),我又拍過(guò)去,現(xiàn)在打籃球是這樣的,她每次都打的那么遠(yuǎn),有時(shí)我打的遠(yuǎn)一點(diǎn),她沒(méi)把球接住,卻叫我去把球撿起來(lái),我那時(shí)候特別的生氣就罵了她,然后她就馬上把球撿了起來(lái)。
到了下午,她過(guò)來(lái)叫我去打羽毛球,那時(shí)我本來(lái)想答應(yīng)和她一起去打羽毛球的,可是我一想到上次那件事后卻沒(méi)去和她一起去打羽毛球。
第二天我見到了小婷之后,感覺(jué)到了很后悔,于是卻很想和她道歉,又不知道如何去和她道歉,過(guò)了一會(huì),我還是忍不住和小婷聊了起來(lái),然后我慢吞吞的說(shuō):“小婷,對(duì)不起,那天我生氣了,沒(méi)和你一起去打羽毛球,小婷聽到了就連忙的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,其實(shí)那天我有錯(cuò)。
通過(guò)這件事,我和小婷又做回了好朋友,又回到了曾經(jīng)的我們。其實(shí)在人生的旅途中,每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,做錯(cuò)事也不要緊,知錯(cuò)能改也就是“好孩子”。
那一次我錯(cuò)了作文2
成長(zhǎng),是一瓶百味飲料,有酸、甜、苦、辣…我也在成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。
在三年級(jí)的道路上卻留下了一個(gè)最深,最后悔的腳印。
一次語(yǔ)文考試100分過(guò)后,我開始離開了“虛心朋友,”跟“驕傲壞蛋”成了一對(duì)朋友。
早讀課,語(yǔ)文老師開始幫我們復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,輕松考個(gè)好成績(jī)。開始,我認(rèn)真聽講,過(guò)后,我心想:反正我之前考了個(gè)100分,這次一定能考好。于是我開始做小動(dòng)作。玩了一會(huì)兒,又覺(jué)得太無(wú)聊了,我就開始對(duì)著手表,一分一秒數(shù)過(guò)去:“1、2、3、4、5…”慢慢地,我終于等來(lái)了下課。
每次上語(yǔ)文課,我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評(píng)我,我就左耳朵進(jìn)右耳朵出一樣很快忘記了。
有一節(jié)語(yǔ)文課,老師抱著一疊卷子走進(jìn)來(lái),讓我們考一次模擬考試。發(fā)下試卷,我以最快的速度寫完試卷,就開始等待著下課。“丁零零”,終于下課了,我上叫了試卷。
第二天中午,語(yǔ)文老師發(fā)下了昨天考試的試卷!鞍,這是我的`試卷嗎?”我看了看姓名,是我的。眼前一個(gè)鮮紅的“82”刺痛著我的心。我的試卷就如一個(gè)紅臉娃娃一樣紅。
這一次,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該驕傲。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我讀懂了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
那一次我錯(cuò)了作文3
二年級(jí)時(shí),我覺(jué)得作業(yè)題難極了,每次做作業(yè)就產(chǎn)生抄答案的念頭,但總沒(méi)有機(jī)會(huì),可是那次,卻成功了……
“佳,寫作業(yè)!”“媽,知道了,晚上寫不行嗎?”我不耐煩地說(shuō),“晚上要到外面吃飯,來(lái)得及嗎?”媽媽反問(wèn)道,“好,好!蔽掖诡^喪氣地打開書包,慢吞吞地拿出作業(yè)來(lái),“規(guī)規(guī)矩矩”地坐在書桌旁寫作業(yè),今天的作業(yè)可真難。
我抬了抬頭,向四周望去,媽媽去上廁所了,爸爸出去辦事。既然沒(méi)人看著我……抄答案!我小心翼翼地從衣柜最頂處拿出答案,嘿嘿,沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我做一道題就看一道題的答案。每“做”完一道題,我都做賊心虛地朝廁所門口望一下。十分鐘,30道題“做”完了,萬(wàn)歲!太爽了。
“嘩啦啦……”媽媽就要出來(lái)了,我便飛速地把答案塞進(jìn)了抽屜里。果然,過(guò)了幾秒鐘,媽媽走到我身后,問(wèn)“佳佳,做完了嗎?”“媽,你放心,都做完了!”我理直氣壯地回答。
媽媽拿出手機(jī),看了一會(huì)兒后,說(shuō)“佳,老師讓家長(zhǎng)自己批改本周作業(yè)。”“怎么這么巧?”我大吃一驚,但隨后又裝作平靜的樣子說(shuō)“噢……”媽媽在放答案的地方找了找“怎么不見了呢?”,她又搜了搜我的`房間,問(wèn)“答案怎么在你的抽屜里?”“我,我……”我看紙包不住火了,便把事情經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái),“哇”我大哭起來(lái),媽媽聽后不但沒(méi)有批評(píng)我,反而安慰,夸獎(jiǎng)我:“你抄答案是不對(duì),但你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,不是很好嗎?”我感到臉上火辣辣的。
那次是我第一次抄答案,當(dāng)然也是最后一次……
那一次我錯(cuò)了作文4
姐姐輕輕地用手摸著小黑,我用慈愛的'目光望著小黑。就在這時(shí),大阿姨跑來(lái)了,看我們跟狗親熱,急忙說(shuō):“小昱,貝貝,嘖嘖嘖,狗臟死了哪!快回來(lái)洗個(gè)手,好吃飯!”
我們硬著頭皮跟大阿姨往外婆家走。路上,大阿姨指著蠻熟的桃花說(shuō):“你們看,桃花開了,這是春天!
我們氣呼呼地說(shuō):“桃花不是春天,小黑才是春天!”
我們來(lái)到一片油菜花叢中,大阿姨指著油菜花,說(shuō):“油菜花開了,這是春天!蔽液徒憬銗佬叱膳胤瘩g道:“油菜花不是春天,小黑才是春天!”
我們來(lái)到池塘邊,一大群鴨子快活地游來(lái)游去,快樂(lè)地叫著:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎!”好像在說(shuō),春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!“春江水暖鴨先知,毫無(wú)疑問(wèn),春天來(lái)了。”大阿姨指著鴨子們說(shuō)。
“鴨子不是春天,小黑才是春天!”我倆怒氣沖天地大吼。
“兩個(gè)哪,不知中了什么魔,狗多臟,身上跳蚤全是……”大阿姨無(wú)可奈何地嘮叨著。不知不覺(jué),我們已經(jīng)到了外婆家。我默默地洗手,吃飯。吃飯時(shí),我暗暗想:“說(shuō)小黑臟就夠了,不讓我們摸狗就夠了,還不讓我們看狗,傻瓜笨蛋蠢貨神經(jīng)病!狗狗多可愛!以后,笨蛋之類的詞都可以給你當(dāng)外號(hào)了!
這事兒現(xiàn)在想起來(lái)我感到自己錯(cuò)了,不該亂發(fā)脾氣,要尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí),我也不是想跟阿姨唱反調(diào),只是想氣氣她罷了。大阿姨現(xiàn)在在北京,要過(guò)好幾個(gè)月才回來(lái)。等她回來(lái),我一定要向她真誠(chéng)地道歉。
那一次,我錯(cuò)了!
那一次我錯(cuò)了作文5
在周末,我大叫:“媽媽,我的‘樂(lè)高高積木’幫忙拿一下。”媽媽說(shuō):“我沒(méi)看見,你自己找一找吧!”說(shuō)完就去掃地了。我頹喪地翻來(lái)覆去找呀找,臺(tái)燈下、桌子上、電視旁,都找了個(gè)遍,終于在抽屜里找到了‘樂(lè)高高積木’的盒子。我抱著它狂親吻,打開一看。
天哪!有史以來(lái)最討厭的事情發(fā)生了——我的‘樂(lè)高高積木’不翼而飛了!我不由分說(shuō),不分青紅皂白的沖下樓去審問(wèn)媽媽:“你干什么拿我的‘樂(lè)高高積木’,為什么!”“我沒(méi)有拿呀?”媽媽無(wú)辜地說(shuō)。
我生氣的`走回自己的房間生悶氣:“真討厭,拿了東西還不承認(rèn),嗚嗚!我想玩‘樂(lè)高高積木’,該死。 边@時(shí)候,敲門聲響了起來(lái),爺爺進(jìn)來(lái)說(shuō):“乖乖,這積木是不是你昨天晚上玩得時(shí)候落在奶奶房間的?”我心花怒放地說(shuō):“是是是!爺爺,謝謝你!
我走進(jìn)臥室,撲進(jìn)媽媽的懷抱,說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該沒(méi)搞清楚原委就亂說(shuō)是您的錯(cuò),相信我,我永遠(yuǎn)不會(huì)了,原諒我,好不好嗎?我真得十分后悔!眿寢寽厝岬卣f(shuō):“沒(méi)事,我原諒你,孩子!
雖然媽媽原諒了我,我還是十分后悔。所以20xx年9月10日的這件事令我一生難忘,懂得了沖動(dòng)是魔鬼。
那一次我錯(cuò)了作文6
那,我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的,我拿著給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆,筆上有胖乎乎的小熊,可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下,就拿向大家炫耀,坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了,“啊,真漂亮!”小英口中地稱贊著。我更高興了,把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲敲響了,我飛奔向操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上,依舊她心愛的 《童話大王》。上課了,當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí),便望見小英正捧著筆翻來(lái)覆去地看個(gè)不停!鞍ィ愀陕飫(dòng)圓珠筆?”我氣沖沖地把筆奪了。“這,這,是你弄壞的.吧!”我一看筆被壓壞了,生氣地質(zhì)問(wèn)她!安唬!”小英忙說(shuō),“哼,我剛才看見你弄筆呢!”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“起。”小英低下頭,淚珠一串接一串地落了。接下去的星期,都說(shuō)話。
后來(lái),小英轉(zhuǎn)學(xué)了。好朋友我,那次個(gè)誤會(huì),是班級(jí)里男生追逐時(shí)把文具盒撞翻了,圓珠筆也被壓扁了,小英撿起筆想還能否再修好,沒(méi)我卻……
那件事,我真的錯(cuò)了,小英,希望你能原諒我。
那一次我錯(cuò)了作文7
一個(gè)人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,就拿我來(lái)說(shuō)吧,我經(jīng)常撒謊。
有一次我在課桌上寫作業(yè),旁邊平板電腦在播放聽書。我寫完一張卷子,伸個(gè)懶腰,看了看旁邊的平板,哎,好想玩。∥页弥鴭寢尣蛔⒁,把門一關(guān),上了一道鎖,然后立刻打開平板,玩起了游戲。也就五分鐘左右吧,門開了,我立刻關(guān)掉平板,抬頭一看,是媽媽。她問(wèn):“你在干什么呢?”“我在……查資料!蔽艺f(shuō)話都結(jié)巴了,媽媽求你了,就相信我吧!媽媽用半信半疑的目光瞧著我,“好吧。”她走開了。
不知過(guò)了多久,我又在寫作業(yè),打著聽書的幌子,又把平板要來(lái)了。我打開平板看了一下時(shí)間,現(xiàn)在是七點(diǎn),“啪”的一聲就關(guān)上了。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看見我關(guān)平板,說(shuō):“你干什么呢?”我實(shí)事求是地回答:“我在看時(shí)間!彼齾s很生氣:“你還撒謊!我把你的ipad沒(méi)收了!”嗚……我說(shuō)的真的`是實(shí)話呀,為什么她不相信我呢?
這時(shí),我好像意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。撒謊一開始別人可能會(huì)相信,不過(guò)一而再、再而三地撒謊,你的信譽(yù)會(huì)徹底消失,別人就再也不會(huì)相信你了,就算你說(shuō)的是真話,人家也不相信了。
我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,所以我又可以聽書了!
最后我告訴大家,千萬(wàn)不能撒謊,你的信譽(yù)很重要。
那一次我錯(cuò)了作文8
在我五歲的時(shí)候,那時(shí)很流行玩水槍。我硬要求媽媽給我買一把水槍。媽媽答應(yīng)了。我馬上跑入衛(wèi)生間里灌水“試驗(yàn)”。
我仔細(xì)端詳著這把水槍,他的顏色藍(lán)藍(lán)的,很好看,尾部有一個(gè)手柄,槍身上有一個(gè)大大的“水囊”可威武了!旁邊有一個(gè)火焰型的'圖案,一看就是屬于我的。還有那呈著三角形的射口,如同大象的鼻子一樣能噴出水來(lái)。真是太好了,我喜歡得不得了。
開始試驗(yàn)了!我將“水囊”裝滿水,調(diào)整好氣壓,便準(zhǔn)備發(fā)射。哪里才有人呢?對(duì)!我知道了,于是,我對(duì)準(zhǔn)鏡子“嗶”的一下,水發(fā)射了,打中了鏡子中央。我不禁感到自豪:我真是一位“神槍手”!哈哈哈!我繼續(xù)裝水,把氣壓調(diào)到最大,再一次向鏡子噴射,噴得鏡子上滿是水,“這真是一把‘散彈槍’。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。鏡子上一顆顆水珠向下滴,“滴答,滴答……”真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”我對(duì)水槍更加喜愛了。
就這樣,我噴了又裝,裝了又噴……簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了,大概來(lái)回裝了五十多次吧,才去休息。第二天更加興奮,繼續(xù)玩我最愛玩得水槍戰(zhàn)游戲。就這樣過(guò)了一天又一天。
過(guò)段時(shí)間后,有人來(lái)我家交水費(fèi),媽媽拿起水費(fèi)單,一看,說(shuō)“哇塞,這個(gè)月用水怎么那么瘋狂,這次的度數(shù),是以前的兩三倍!”聽到這里,我不禁臉紅了,對(duì)呀,我太浪費(fèi)水了!
在這里,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了!”
那一次我錯(cuò)了作文9
每個(gè)人在生活中都會(huì)犯下一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要及時(shí)改正,就能做一個(gè)品德兼優(yōu)的人。
在我的記憶里,我也犯下了小錯(cuò)誤。那是我上二年級(jí)的時(shí)候,由于每天中午都會(huì)看到有些同學(xué)在小店里買小零食,可是這些小零食媽媽是不允許我吃的,更不會(huì)給我錢買的.。于是我想到了我的存錢罐,里面有很多一元的硬幣,這些錢是我從小一直存下來(lái)的。我想每天中午拿錢去買小零食。可是我怎么才能把錢拿出去呢,萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦呢?平時(shí)中午很溫暖我和媽媽在大臥室睡午覺(jué),后來(lái)我主動(dòng)提出自己睡小臥室。等媽媽睡著之后,我就偷偷的起身從存錢罐里輕輕的拿出一元錢,把它放在我的褲兜里。下午上學(xué)的時(shí)候我就拿著這一元錢到小店里去買糖吃。雖然吃著很甜,可是心里惴惴不安,生怕那一天媽媽打掃房間發(fā)現(xiàn)了。
可是這一天總是要到來(lái)的,在我持續(xù)拿錢一個(gè)月后,這件事情被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽并沒(méi)有吵罵,而是耐心的給我講道理。從此以后我再也不拿錢了,也知道外面的小零食是不能吃的,都屬于三無(wú)小食品,有可能吃多了會(huì)得病。
通過(guò)這次事情,我明白做人的道理,爸爸媽媽掙錢也是不容易的,我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
那一次我錯(cuò)了作文10
有一次,我的字寫得很不好,被老師在班上專門點(diǎn)名,我十分傷心,后悔,懊惱。
中午,我們寫作業(yè)的時(shí)間很少,作業(yè)特別多,而且今天的作業(yè)比以往的都要多,我只好匆匆地寫,我不可能停下筆。我生怕老師罵我這個(gè)怎么沒(méi)寫完,我十分討厭拖著作業(yè),到時(shí)候被狠狠的罵。我心想:還不如寫快一點(diǎn)。
我拿起語(yǔ)文書趕緊抄單詞,不浪費(fèi)半點(diǎn)時(shí)間,否則別的作業(yè)就來(lái)不及寫了。眼看很快就要抄完了,但是突然間,寫錯(cuò)了,我又要重新寫了,真是煩透了。抄著抄著,看見別的同學(xué)作業(yè)都寫完了,我只好奮力地抄。我看了看時(shí)間,浪費(fèi)了這么多分鐘。我心想:還有一張?jiān)嚲頉](méi)寫完呢,怎么補(bǔ)得完。我不斷的給自己打氣,要冷靜。最終,終于寫完了,我再次看鬧鐘,只有一點(diǎn)的時(shí)間了,沒(méi)辦法只好寫得非?欤?yàn)榈谝还?jié)課還要干別的'事情。我必須在這么短短的時(shí)間內(nèi)寫完,在這過(guò)程中我完全忘記,我的字很難看,我只管自己寫,自管自的,心里只有一個(gè)目的,就是趕緊寫完,遠(yuǎn)看只有一個(gè)句子了,我用飛快的速度寫完,我想:在這樣慢悠悠的寫下去,肯定沒(méi)有什么好骨頭吃。
我把作業(yè)交上去,我就干別的事情了。我想:現(xiàn)在只有幾分鐘了,音樂(lè)作業(yè)能寫完嗎,我一邊想,一邊就打上課鈴。老師把卷子發(fā)下去以后,就開始罵我了。我想真的是我錯(cuò)了,不把字看在眼里。
那一次,我真的錯(cuò)了,下一次我肯定會(huì)改正的。
那一次我錯(cuò)了作文11
那天下午,我放學(xué)回到家里,一心只想著玩,就連作業(yè)都忘記寫了。
到了第二天早上,我背著書包,高高興興地上學(xué)去了?墒牵坏綄W(xué)校我才發(fā)現(xiàn),昨天晚上的作業(yè)我一點(diǎn)都沒(méi)寫,但我為了應(yīng)付老師,就還是把作業(yè)給交上去了。
下了第一節(jié)課后,老師把我叫去了辦公室,在去老師辦公室的路上,我心想:這一次,我肯定完蛋了。到了老師的.辦公室后,果不其然,老師看見我火冒三丈地說(shuō):“你為什么不寫作業(yè)?”老師的聲音瞬間提高八度,就像一枚原子彈,又像一座火山,隨時(shí)都有可能爆發(fā)。
我立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不好意思地低下了頭。就在我以為老師會(huì)變本加厲地把我罵得狗血淋頭時(shí),讓我沒(méi)想到的是,老師居然輕聲地對(duì)我說(shuō):“何宇浩,你下次就別犯這種錯(cuò)誤了好嗎?”我頓時(shí)流下了悔恨的淚水,老師接著說(shuō):“不哭,只要下次記得把作業(yè)寫完,你還是一個(gè)好孩子!彼郎厝岬穆曇艟拖裣奶鞗鏊娘L(fēng)拂過(guò)我的心田,讓我感覺(jué)心里像吃了蜜糖一樣甜。
那一次發(fā)生的事讓我記憶猶新,我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,下一次,我一定不會(huì)再犯這種同樣的錯(cuò)誤了。
那一次我錯(cuò)了作文12
每個(gè)人都會(huì)做過(guò)一些錯(cuò)事,或大或小,或多或少,而在我心底深處有一件錯(cuò)事就像一根針,每當(dāng)我想起來(lái),扎在我心里還是很痛。
有一個(gè)星期五,數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)非常多,而我星期六和星期日一直在玩,把數(shù)學(xué)老師的作業(yè)給忘寫了。星期一上課了,老師要檢查作業(yè),我一聽到數(shù)學(xué)老師說(shuō)“檢查作業(yè)”這四個(gè)字,我心都慌了。老師一個(gè)個(gè)地檢查,快檢查到我了,我的`心跳隨著加速,檢查到我了,我垂著頭一聲不響。老師說(shuō):“快點(diǎn)把作業(yè)拿出來(lái)!蔽倚睦锵胫阂俏艺f(shuō)作業(yè)沒(méi)帶,老師應(yīng)該不會(huì)讓我回家拿吧?于是,我低聲地說(shuō):“老師,我把作業(yè)忘在家里了。”老師又說(shuō):“你寫了嗎?”我猶豫了一會(huì)兒,低聲地說(shuō):“寫了!蔽倚南胫,終于可以蒙混給關(guān)了。
沒(méi)有想到老師二話不說(shuō),立刻把手機(jī)給拿出來(lái),老師說(shuō):“來(lái),把電話給我叫你爸爸把作業(yè)送過(guò)來(lái)!蔽乙幌伦鱼蹲×,感覺(jué)天要塌下來(lái)了。拿著電話心里想著:老天爺啊,不要讓我爸爸電話接通啊。只聽一聲:“喂……”我心徹底碎了。
過(guò)了幾分鐘,爸爸把作業(yè)給了老師就走了。老師翻開我的作業(yè)看了看我,火冒三丈地吼道:“我對(duì)你太失望了。”我臉一下子紅到了耳根……
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我再也不敢騙老師了。
那一次我錯(cuò)了作文13
也許每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,在三年級(jí)時(shí),那一次,我錯(cuò)了!
記得朱老師布置了一項(xiàng)“看書記錄”作業(yè),并要求我們下星期上交。時(shí)間匆匆地流過(guò),一轉(zhuǎn)眼,一星期過(guò)去了……那一天,同學(xué)們正在議論“看書記錄”,小組長(zhǎng)也催著我交,我這才猛然想起這個(gè)作業(yè)來(lái)。完了,完了,我沒(méi)有做!怎么辦?結(jié)果給老師知道肯定會(huì)被老師批評(píng)的,怎么辦?
對(duì),現(xiàn)在唯一的辦法就是撒謊了……先混過(guò)去,有時(shí)間再補(bǔ)吧!我輕輕地對(duì)小組長(zhǎng)說(shuō):“作業(yè),我今天忘記帶了,下次再交吧!”小組長(zhǎng)立刻相信了,又忙著去收別人的作業(yè)了。
大課間開始了,我又聽見同學(xué)們?cè)谧h論這件事,不知是誰(shuí)把我卷入其中,我很緊張,心怦怦地跳個(gè)不停,但怕被識(shí)出破綻,表面裝出若無(wú)其事的樣子。
一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我:“你寫了這個(gè)作業(yè)么?”我的臉一下子紅了,吞吞吐吐地說(shuō)“這個(gè)……這個(gè)……做了,但沒(méi)帶!”說(shuō)完,眼睛轉(zhuǎn)到了別處,這個(gè)同學(xué)什么再也沒(méi)問(wèn),走開了。
唉,虛驚一場(chǎng)!
接著,雖然又有許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我,但我以同樣的.話回答,由于心虛,連最好的朋友也沒(méi)告訴他。
一天過(guò)去了,小組長(zhǎng)沒(méi)有向我問(wèn)起這事來(lái),第二、第三天,還是沒(méi)有。
我深深地吁了口氣,把那張紙揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶,像風(fēng)一樣,把這件事從我耳邊吹過(guò)……
那時(shí)真的并不在意,每當(dāng)現(xiàn)在想起來(lái)這件事,我卻是那么內(nèi)疚——我騙了老師,騙了同學(xué),那一次,我真的錯(cuò)了——因?yàn)槿说恼\(chéng)實(shí)品質(zhì),比金子還珍貴!
那一次我錯(cuò)了作文14
在人生的路上,一定會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷,或一個(gè)人,或一句話;或一件事,或一段時(shí)間,都會(huì)給你留下難忘的經(jīng)歷。這次寫作我就勉為其難的說(shuō)一下我的親身經(jīng)歷吧!
故事發(fā)生在星期三的晚上。我回到家,就開始寫作業(yè)了,當(dāng)天晚上作業(yè)很少,我故意把一樣最難的作業(yè)擦掉了,剩下的作業(yè)都很簡(jiǎn)單,寥寥幾筆就寫完了,就在那看電視。媽媽回來(lái)了,問(wèn)我寫好、檢查好了沒(méi),我撒謊說(shuō)我檢查好了,但是,天就好像在批評(píng)我是的,讓爸爸下班早了點(diǎn),一回來(lái)就檢查我的作業(yè)。我的臉頓時(shí)就熱了起來(lái),心跳也加快了不少,但是,紙總是包不住火的,更何況是一個(gè)人,爸爸問(wèn)我作業(yè)你有沒(méi)有沒(méi)寫的,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)沒(méi)有,爸爸卻好像早就知道了一樣,瞪著我,那雙眼睛,好像能把人心看透似的`嚇得我都不敢與他直視,爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著我,再問(wèn)了我一遍,我嚇得連大氣都不敢出一個(gè),爸爸好像察覺(jué)到了什么,狠狠的抽了我一巴掌,并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么,隨后就把我關(guān)在房子了。我生氣的想:我不就是少寫一個(gè)作業(yè)嘛,至于嗎?!
我生氣地想了半個(gè)小時(shí),過(guò)了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來(lái)了,我心想:打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領(lǐng)情!沒(méi)想到爸爸卻給我講《狼來(lái)了》和《偷針》的故事,聽完了這些故事,我才明白自己的想法是多么的幼稚。
從那以后,我就不再撒謊了,這不是因?yàn)榕掳职执蛭,而是因(yàn)槠渌摹ぁぁぁぁぁ?/p>
那一次我錯(cuò)了作文15
每個(gè)人總有作文被老師讀的時(shí)候,下來(lái)我就向你介紹我的英語(yǔ)作文被老師讀時(shí)我的錯(cuò)。
在一個(gè)星期三的下午,第一節(jié)是英語(yǔ)課,而英語(yǔ)課下來(lái)是最美的音樂(lè)課和微機(jī)課,我的心情十分的'好,又是一個(gè)美好的下午。可好景不長(zhǎng),第一節(jié)英語(yǔ)課講卷子時(shí),講到作文題是,老師要同學(xué)讀自己的作文,我的心跳一下子加速了,千萬(wàn)不要叫到我呀!我的心里一直在說(shuō)這句話,可老師的眼光一掃,真的叫我把作文拿給老師讀,我一直說(shuō):“哎呀,我寫的不好”,可老師還是說(shuō):“沒(méi)事,拿過(guò)來(lái)”,我心里一直在說(shuō),我怎么這么倒霉,這時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我一直想止住眼淚,可不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。這淚水好似一群淘氣的孩子,想很快的跳出眼睛,這是老師看見了,就說(shuō):“哭什么呀?我讀你的作文是幫你們?cè)撨@錯(cuò)誤,以后遇到了這種題,就能做出來(lái)了,那好,我不讀你的作文了,”當(dāng)我看到老師說(shuō):“誰(shuí)讓我讀一下他的作文?”時(shí),同學(xué)都紛紛舉起手來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們,錯(cuò)誤是無(wú)法避免的,但我們可以改正錯(cuò)誤,讓錯(cuò)誤屬于過(guò)去,美好才屬于未來(lái)。