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[必備]丟三落四的我作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的丟三落四的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
丟三落四的我作文1
我從小就丟三落四,吃盡了無(wú)數(shù)的苦頭!可還是沒有改過(guò)來(lái)。今天我便受到了極大的懲罰!
放學(xué)時(shí),我跟著大部隊(duì)一同來(lái)到放學(xué)區(qū)域。解散后,我自行前往車站等車。等了十分鐘,終于把這車等來(lái)了,居然不知道手機(jī)竟然不在兜里。上了車,我掏出公交卡刷了卡,突然發(fā)現(xiàn),手機(jī)不在!這可是天大的壞事!咋辦?只能下車回學(xué)校找。等車走到下一站,我果斷下車了。
我朝著學(xué)校的方向跑,還有好遠(yuǎn)一段路!我背著書包,快速地跑,就像趕公交車一樣!路上,我看不到任何同學(xué),想必他們?cè)缫训郊伊!“快點(diǎn)!快點(diǎn)!"我在心里默念道,速度還算快,五分鐘就跑到了學(xué)校。
爬到四樓教室,兩腳直打顫,慶幸的.是手機(jī)安然地躺在桌肚里。取了手機(jī),趕快回家!我跑到車站,等了十分鐘,才等到車。上車之后,才發(fā)覺自己早已汗流浹背,難受死了!
到家一看,接近五點(diǎn)鐘!太慢啦,太慢啦!好在今天沒有把手機(jī)弄丟,看來(lái),以后做事得多長(zhǎng)一個(gè)心眼了!
丟三落四的我作文2
媽媽常常批評(píng)我,說(shuō)我老是丟三落四?墒,我總覺得我沒有,直到一天,我才真認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
我把丟三落四的小故事連在一起,變成了悲慘的一天。事情是這樣的,星期四的一天,我們正在上課,大家都算出口算題,我也緊隨其后。這時(shí),口算好像不給力似的,怎么也不肯算出來(lái),我的手翻得更快了。再看看老師,老是嚴(yán)肅的看著我。
最終,我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次,這時(shí),我打算拿出鉛筆盒寫口算?墒,鉛筆盒卻不見了,我看了看表,只剩兩分鐘了。我想:“如果,再寫條,簽字,去傳達(dá)室,打電話,等著,那要多長(zhǎng)時(shí)間啊!”可是,通過(guò)我加速努力后,終于送來(lái)了。我高興極了,可是,我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。
一天過(guò)去了,我開始寫作業(yè)了。可是,當(dāng)我寫到看拼音寫詞,卻發(fā)現(xiàn)沒帶,落在學(xué)校里了。在經(jīng)過(guò)我苦苦哀求后,我總算看到了看拼音寫詞。
只想到這兒,我想:“要是每天真的這樣生活下去,那我的.東西不就會(huì)丟了許多。”所以,我以后可要把所有的東西都準(zhǔn)備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣,那就可怕極了,所以我要管好自己。
丟三落四的我作文3
這幾天不知是怎么了,我的嘴唇老是干的起皮開裂,甚至還會(huì)流血。媽媽見我的嘴唇這樣,便帶我去了超市,我選了一支草莓唇膏。
上學(xué)的路上,我時(shí)不時(shí)的`看一下在不在,到了學(xué)校我更謹(jǐn)慎了,干脆把唇膏拿在手里,生怕別人拿走似的。大課間時(shí),我只顧講話了,還是在跑步時(shí)我才發(fā)現(xiàn)唇膏不翼而飛了。這下可把我急壞了,怎么辦呀?回家媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。因?yàn)榍皫滋煳野阉畨亟o落在服務(wù)所了,卻跟媽媽說(shuō)水壺丟了,害得媽媽又給我買了一個(gè)。想到這更讓我愁眉不展了。
突然,我發(fā)現(xiàn)我的口袋通了個(gè)洞,會(huì)不會(huì)掉到里面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋,可是什么也沒有,希望又被破滅了,沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸,咦!這是什么呀?難道是唇膏?我連忙掏出來(lái)一看,呀!真是唇膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展,現(xiàn)在已是萬(wàn)里無(wú)云了。
下次再也不能丟三落四了,我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我作文4
啦!啦!啦!我終于改正了丟三落四的毛病了!
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天……
那天早晨,我去學(xué)游泳。我來(lái)到換衣服的地方,換上了上衣和裙子,戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶泳鏡了。不過(guò)還好,我?guī)Я宋业?小天才電話手表。我打了一個(gè)電話,又一個(gè)電話,再一個(gè)電話,可是還是無(wú)人接電話。我突然想起來(lái)媽媽沒帶手機(jī),爸爸也不在家里,弟弟在學(xué)象棋,姐姐在開同學(xué)聚會(huì),那就沒人給我拿,“怎么辦?怎么辦?”我著急地自言自語(yǔ)起來(lái)。
“涼拌!”一個(gè)響亮的聲音從我耳旁略過(guò),我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見媽媽滿頭大汗,手里拿著我的泳鏡。這時(shí)我高興地一蹦三尺高。
媽媽說(shuō):“以后可不能再丟三落四了!
我高興地說(shuō):“一定!一定!”
然后我開開心心地去游泳了。
從此以后,我時(shí)刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒有這樣子過(guò)了。
丟三落四的我作文5
我的媽媽丟三落四,這就是他的特點(diǎn),下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的.一件事:
星期五,我和媽媽坐公交車回家,我們?cè)诠徽九葡碌攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間,也沒有等來(lái)一輛公交車。
在等車的過(guò)程中,媽媽像什么都沒有忘記一樣,呆若木雞地注視著前方,看看沒有公交車。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于,一輛公交車開入了我的眼睛,車門打開了,我迫不及待地上了車,媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘,已經(jīng)走了一站,就快到第二站的時(shí)候,我說(shuō):家里還有什么水果嗎?就是因?yàn)檫@一句話,媽媽突然對(duì)我說(shuō)到:我買的石榴和橘子忘在班上了,回不回去拿?什么?!我驚叫道,石榴是我很喜歡吃的一種水果,怎么能不拿呢?我和媽媽下了車,急匆匆的坐車回到媽媽班上,又急匆匆坐著車回到家里。
唉!我丟三落四的媽媽,又拖延了我一個(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼。
丟三落四的我作文6
今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天,這可把我樂壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)夠!
放學(xué)了,我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué),但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了,身上輕飄飄的。當(dāng)我無(wú)意中看見了同學(xué)腿上的小書包時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的小書包不見了!
開始我還以為我的小書包被同學(xué)拿走了,可到后來(lái)路隊(duì)走到教室門口時(shí),我看見我的小書包正躺在書桌上,我便毛骨悚然地尖叫起來(lái)“哇——我的小書包居然忘記拿走了,作業(yè)可全都放在書包里面呀!”話音剛落,身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì)兒我想沒事的,解散以后去學(xué)校拿就是了,但反過(guò)來(lái)一想,周老師與幾個(gè)能干的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,萬(wàn)一我進(jìn)去。。!鞍パ,別管那么多了,跑快點(diǎn)進(jìn)去把書包拿走不就完了,怕什么呀!”我自言自語(yǔ)道。
剛解散,我向教室奔去,走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖進(jìn)去,抓起書包就往外跑,恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完了,準(zhǔn)備放學(xué),于是我急中生智混進(jìn)了他們的`隊(duì)伍中,讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒被查出破綻,心里想終于又躲過(guò)一劫!
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病,雖然這次沒被發(fā)現(xiàn),但如果帶了書包的話,就不會(huì)這么多此一舉了。
丟三落四的我作文7
今天早上,我出門的時(shí)候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服,媽媽又在催我了:“快點(diǎn),快點(diǎn),等下就要遲到了!蔽也挪焕頃(huì)媽媽呢,一直只顧著看書。媽媽問(wèn):“書包整理好了嗎?”“整理好了,整理好了,別吵了!
等我匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)了紅領(lǐng)巾和小黃帽給忘記了,我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領(lǐng)巾給買了過(guò)來(lái)。
第二節(jié)課開始了,是音樂課。我才發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴?zèng)]有帶。我在心里想:“我真的要完蛋了呀!”
正在這個(gè)時(shí)候老師來(lái)了,我的.心七上八下。老師環(huán)顧四周,說(shuō):“誰(shuí)沒有帶口風(fēng)琴,站起來(lái)。”
我的臉紅了,心像一只停不下的兔子一樣亂蹦亂跳,只好慢騰騰地從座位上站了起來(lái)。
老師批評(píng)道:“你怎么沒有帶口風(fēng)琴呢?”
我說(shuō):“我出門太急了,忘了整理書包!
老師說(shuō):“以后出門前要整理上課材料,不能丟三落四知道了嗎?”
我說(shuō):“知道了,下次我一定注意。”
丟三落四可不是好習(xí)慣呀!
丟三落四的我作文8
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四,它常常圍繞在我的身邊,使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我丟三落四的毛病就顯露出來(lái)了,不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具,但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng),我丟三落四的毛病雖然有所改善,但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久,開學(xué)時(shí)媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了,媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里,我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒辦法,媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是,第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的.時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒發(fā)生多久,我的老毛病又犯了。星期一的上午,大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章,可是我中午放學(xué)回到家后,袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯,騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找,一直找到學(xué)校都沒有找到。媽媽不甘心,又帶我找了好幾遍,可是還是沒有找到?粗鴭寢尷鄣脷獯跤、滿頭大汗,我心里愧疚極了。
唉,我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉啊!
丟三落四的我作文9
大家好,我叫廖業(yè)鑫,今年讀五年級(jí)了。我天生活潑,開朗,還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),爸媽沒少罵我,雖然我會(huì)很努力得去想要做什么,但還是那句老話:“江山易改,本性難移!
記得有一次,姐姐從廣州買回來(lái)一頂漂亮的帽子,我一直小心翼翼的保存著,可就在學(xué)校秋游那天,我走在小路上,突然想起了那頂帽子忘在雙杠了,我回過(guò)頭去尋找,但帽子早已無(wú)影無(wú)蹤,那時(shí)我真怪自己為什么沒有保管好。
還有一次,學(xué)校要上美術(shù)課,我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具,要知道,美術(shù)課可是我的最愛,所以一到學(xué)校,我就變的很煩躁,要是這時(shí)有同學(xué)來(lái)找我聊天,肯定會(huì)被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了,我變的更加煩躁,不是大喊,就是走出座位在教室里閑逛,目的就是要引老師注意,幸好有同桌借我美術(shù)工具,要不然回到家里又是一片混亂......
丟三落四的'事情太多太多,我在這也就不一一講出來(lái)了,為了防止這類事情再次發(fā)生,我發(fā)誓,一定要改掉這毛。
丟三落四的我作文10
相信同學(xué)們都不知道,我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
記得在暑假的時(shí)候,媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q,很有彈性,一會(huì)兒功夫我的`碗就見底了。過(guò)了好一陣子,媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開前媽媽還特地問(wèn)我:小外套拿了沒?我點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著,忽然,刮起了一陣怪風(fēng),媽媽叫我趕緊穿上外套,可不知怎么了我東找西找,手里的外套卻不見蹤影,我立馬跑回餐廳找了找,果然,衣服還在剛才的椅子上,害我被媽媽訓(xùn)了一頓。
第二件事是發(fā)生在開學(xué)沒多久的時(shí)候,那天剛好是教師節(jié),我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí),還一直問(wèn)我:作業(yè)帶齊了沒有?有,有,有!我一副不耐煩的樣子。一回到家,我正準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見了,我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有,我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門口,我還被一個(gè)門衛(wèi)叔叔嘲笑說(shuō):急著走,作業(yè)都忘了拿
唉,日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事,改掉丟三落四的毛。
丟三落四的我作文11
坐在鏡子前,端詳我自己:我長(zhǎng)著一張瓜子臉,上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個(gè)頑皮的、倒立的小括號(hào)!袄ㄌ(hào)”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”,就像吊壺的兩個(gè)把手。我還有一張 櫻桃小嘴,能言善辯、伶牙俐齒,吃起零食來(lái)就像攪碎機(jī),一晚上能消滅掉好多東西呢!
我活潑開朗而且聰明機(jī)靈,但卻有個(gè)壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上,快到學(xué)校時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)音樂課要用的葫蘆絲沒帶!鞍职,快停 車!”我驚慌失措地喊,“我把葫蘆絲忘在家里了!”爸爸趕緊掉頭回家,我一把抓起葫蘆絲就跑,爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開車,到校門口時(shí)已經(jīng)接近上課時(shí)分, 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上,總算沒遲到,我常舒一口氣,轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn):千辛萬(wàn)苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了!更悲慘的 是:下午回家時(shí),我發(fā)現(xiàn),早上走得太急,門都沒關(guān),幸虧沒有小偷光顧,否則我這禍就闖大了。
除此之外,我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘,老師交給我的'任務(wù)也經(jīng)常會(huì)忘到九霄云外。這個(gè)丟三落四的毛病可害人不淺呢,我決定跟它決裂,徹底鏟除它。
丟三落四的我作文12
今天一放學(xué),我就像兔子一樣向書店跑去,可正當(dāng)我跑得高興時(shí),不幸的事就上演了。
我跑著跑著,沒顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上,我頓時(shí)頭暈眼花,左右搖晃。頭暈剛消失,忽然又感覺肩上很輕松,好像少了點(diǎn)什么。這時(shí),我突然想起:“咦?我的書包呢?”正當(dāng)我疑惑不解時(shí),不知是踩到了香蕉皮還是什么,又讓我撞在了電線桿上,原本想到了書包在哪兒,可是這一撞又忘了。
這回,我長(zhǎng)了記性,不敢東張西望,看清路急忙跑去找書包了?晌艺襾(lái)找去始終找不到,心中十分焦急,我一下子失望地坐在了地上,咦?地怎么變軟了?我低頭一看,原來(lái)我坐的就是自己的書包!哎!書包是找到了,可是我的'頭呀!估計(jì)要冒出兩個(gè)大包了。
正準(zhǔn)備走時(shí),我的紅領(lǐng)巾呢?我不得不又找了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果還是沒找到,等到家時(shí),媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾,我這才發(fā)現(xiàn)。
以后,我要改掉這個(gè)丟三落四的毛病,做一個(gè)做事認(rèn)真。仔細(xì)的孩子。
丟三落四的我作文13
丟三落四是我的一個(gè)非常嚴(yán)重“問(wèn)題”。
說(shuō)給你們聽聽吧!先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒了,于是又到新華書店買了一本。過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來(lái)之后,我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了,爸爸找了很多地方都沒買到,只好聯(lián)系同學(xué)的爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過(guò)了一段時(shí)間,我在書房練習(xí)毛筆字,忽然看到一個(gè)角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開一看,里邊還有一張已寫完的作品紙,這正是我上星期的書法作業(yè)。唉,一定是我寫完后沒有及時(shí)拿回自己房間,然后就給忘了!痘貙m格字貼》沒了之后,花了我爸爸很多時(shí)間,還花了很多錢,我可不能再把它弄丟了!
《回宮格字貼》是沒有再丟了,可是我丟三落四的習(xí)慣還是沒有改變!拔业你U筆盒呢?”快上課了,我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課;氐郊,我又準(zhǔn)備了一個(gè)鉛筆盒。第二天到學(xué)校,我的'同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問(wèn)他哪來(lái)的,他說(shuō)是在他書包里發(fā)現(xiàn)的。
哎!這個(gè)丟三落四的問(wèn)題啊。
丟三落四的我作文14
我有一個(gè)愛落東西的壞毛病,它真是害我不淺,比如上英語(yǔ)課忘帶英語(yǔ)書,到學(xué)校忘帶作業(yè)……這個(gè)毛病給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上,我在小飯桌寫完作業(yè)回家,星期五的早晨,我檢查書包時(shí),發(fā)現(xiàn)我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包里,我仔細(xì)回想了一下,筆盒一定是落在小飯桌了,因此一上午我都是向同學(xué)借的筆。
中午放學(xué),我急急忙忙往小飯桌走,把筆盒取了回來(lái),可是當(dāng)我高高興興地去多多超市買糖的時(shí)候,卻把筆盒又落在了超市,到了班級(jí),我才發(fā)現(xiàn)筆盒又不見了。當(dāng)時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),我對(duì)自己徹底“無(wú)語(yǔ)”了,感覺已經(jīng)處于崩潰的邊緣。
終于盼到下午放學(xué)了,我沖出學(xué)校,直接向多多超市飛奔而去,生怕超市的老板把我的筆盒丟掉,但幸運(yùn)的是老板并沒有給我丟掉,見到筆盒的那一刻,仿佛見到了久別重逢的“故人”,我把筆盒仔細(xì)地放到了書包里,生怕再不小心,它又“飛”了。
關(guān)于我丟三落四的'事例還有很多,這只是其中的一件事,基本上一個(gè)星期要發(fā)生幾次,我都快成“糊涂蟲”的代名詞了。
丟三落四的我作文15
星期五下午,我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒,就回家寫作業(yè)了,回到家后,我從書包里掏記作業(yè)小本,看看今天有什么作業(yè),結(jié)果,我把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到,一絲不安從我心頭掠過(guò)。
我慌了,心想:找不到記作業(yè)小本,今天可怎么寫作業(yè)啊?況且,上面還有我記錄的值日情況,沒有它,我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦啊?
我立刻穿上鞋,奪門而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍:小賣部?沒有。小花園?沒有。只剩下我打電話去的英才了,我過(guò)去一看,還是沒有。突然,一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里,會(huì)不會(huì)被小偷偷走了?會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍懙?字太好看而被哪位同學(xué)或老師收藏了?會(huì)不會(huì)在學(xué)校,會(huì)不會(huì)……對(duì)!一定在學(xué)校,我安慰自己。明天再找找吧!
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè),怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫完吧!
周六早上,我起的早早的,為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本,到了班里,啊!我的記作業(yè)小本在講臺(tái)上放著,身上被折得不成樣,打開一看,呼——,還好,里面還是完好無(wú)損。
我抱起我的記作業(yè)小本,說(shuō):“你這是去哪歷險(xiǎn)了,弄得傷痕累累,我找你找得好苦呀!”
吸取了這次教訓(xùn),以后我再也不丟三落四了。