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【精選】幽默的我作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的幽默的我作文，希望能夠幫助到大家。
幽默的我作文1
“幽默、搞笑、古怪”只要是關于幽默的所有詞語都能用來形容他。他是誰呢？沒錯，他就是幽默搞笑的孫正同學。
他，有一個胖胖的身材，走起路來時總是挺著個圓圓的“將軍肚”，讓人看著就想笑。但是，最搞笑的地方不是他的“將軍肚”，而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來就小，再加上他戴眼鏡時把眼鏡的上面對準了下眼皮，像個繡花老太婆似的，讓人看不見他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡，可眼鏡卻沒有被他推上去，依然保持著原來的樣子，大家說，他是不是很幽默搞笑呢？
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W在操場上跑操，本來隊形十分整齊，可就在這時，孫正突然加快了速度，撞到了前面同學曹智淵的身上，這樣一來，我們最后兩排的`隊形就給他搞得不齊了，他還笑嘻嘻地說:“喂，前面的，誰叫你跑這么慢？”他的舉動，使我們這一圈的人都哈哈大笑起來，使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結束時，只見孫正倒退了兩步，然后沖到了曹智淵身后，左腳在地下一點，右腳騰空飛起，踢到了曹智淵的屁股上。這時，曹智淵發(fā)怒了，他大喊一聲:“孫正，我要告訴老師！”只見孫正推了一下眼鏡，又笑嘻嘻地說:“我不是故意的，我只是換了一種姿勢，然后騰空太大了，提到了你的屁股�！边@樣一來，連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操，他在好多時候都是這么幽默搞笑。
記得在上個星期的一天中午，我們都在安靜地中自習。孫正不知什么原因出去了一會兒，而當他回來的時，搞笑的一幕發(fā)生了。只見孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進來，邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂，你好呀，你在干什么，老師來過了嗎？”說著，他便“通”地坐到了座位上。他的舉動使本來安靜的教室變得笑聲不斷。這時，班長與副班長一起批評他，他卻說:“我只是向同學打個招呼而已，我們要與同學友愛相處嘛！”他的回答，使我們所有人都感到無語。
怎么樣，這位新同學是不是很幽默搞笑？但是我想奉勸他一句:“有時幽默不可過了頭，幽默是好的，但是要適可而止。
幽默的我作文2
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們的英語老師MissLai更像一本幽默大全，一本讓人笑完之后能獲益無窮的書。
MissLai身材高大，每次來上課都昂首挺胸，微笑著，跨進教師，走上講臺，像模特一樣。我們都看呆了！在背地里我們還偷偷學她的“貓步”呢！
她雖然戴這一副近視眼鏡，右臉上還有些胎記，但這并不影響我對她的喜愛。因為MissLai上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數(shù)時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是元音“o”結尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，MissLai就講了一個笑話：“go是哥哥，es是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥就給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥了�！盡issLai手舞足蹈地講這，動作還很夸張，逗得全班同學都哈哈大笑起來，我們也在笑聲中把動詞第三人稱單數(shù)的`用法牢牢地記住了。
每一節(jié)課，MissLai都會有這樣或那樣的笑話讓我們捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑話？她看到班上很多同學上課都不敢舉手發(fā)言，不是生氣地批評我們，而是模仿皇帝的口吻幽默地說：“你們這些大臣放心大膽地回答朕的問題，即使答錯了，朕都會免于你們死罪，不會拉你們?nèi)タ愁^！”于是全班都哄堂大笑起來，同學們邊笑邊舉起了手。
MissLai課間也喜歡和我們開玩笑，有時她會撫摸著我馬尾辮不懷好意地說：“彤彤，你的頭發(fā)這么多，班上掃地沒掃把用時，可以拿你的頭發(fā)當掃把呢！”“MissLai真壞。”我假裝生氣地用小拳頭錘她，“哈哈，哈哈……”教室里蕩漾起我們歡快的笑聲。
瞧，我們的MissLai是不是很有趣？她就像一本我喜愛的幽默大全，讓我百看不厭。
幽默的我作文3
“叮鈴鈴——”上課鈴終于打響，一位女老師走進了我們的教室。她的眼似雙星，眉如小月，玉面天生喜，朱唇一點紅。而她，就是我的語文老師——李老師。
她可謂是身穿白衣簡簡單，頭戴黑帽平平常。手捧語文書一本，腳穿平底鞋一雙。可別看她這一模樣，謂是極其幽默。拿猜名一事說起，想之即又大笑不止。
初上李老師課時，我們就笑聲不斷。她先是讓同學們猜測她叫什么，卻只給一個提示�！拔颐c宋朝一女詩人僅差一字，同學們可大膽猜測�！贝蠹以诘紫赂`竊私語起來，猜什么的都有，為數(shù)眾多的就數(shù)“李黑”了。李老師聽罷，似大吃一驚，“什么？李黑都出來了？怎不喚我李太黑？”言罷，大家全體大笑起，無一例外。猜測許久后，終于有位聰明的同學喊出“李清月”三字。李老師這才滿意地點頭，隨即轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了她的大名——李清月。我靜觀之，人如其名：清如光輝，皎若星月，好名也！
李老師上課有趣事件極其之多，你瞧，這不又是一件么？
在安靜的課堂上，李老師正向我們談著花果山的美景，卻傳來幾聲呼嚕聲。我們轉(zhuǎn)頭朝呼嚕聲的源頭望去。哦！原來是我的.同桌，王嘉濠啊！也許是因為昨夜沒睡好，他竟在課堂上呼呼睡起。這怎么行？我趕緊用手拍了拍他，他卻只是翻了個身子，繼續(xù)睡起來。老師也發(fā)現(xiàn)他睡著了，做了一個“噓”的手勢走到了我的身邊，故作嚴肅地說：“你怎么可以打擾他睡覺呢？睡覺是何等大事啊。”全班頓時大笑起來，樂開了鍋。王嘉濠真真被笑吵醒了，揉了揉眼睛，對上李老師似笑非笑的俏臉頓時嚇了一激靈，背挺得直直的。李老師走回講臺，輕描淡寫道：“醒了就好，認真上課！”果真，王嘉濠一節(jié)課都認真極了，再沒開小差。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲又起，李老師布置完作業(yè)，施施然走出教室。可我們還是坐得直挺挺的，真希望語文課永遠不下課。我們多么舍不得拜別幽默的李老師��！
幽默的我作文4
我叫方伊婧，今年12歲。我是天生的樂天派，尖尖的瓜子臉上，總掛著無憂無慮的笑容。媽媽總說我沒心沒肺，可見過我的人卻說我是陽光女孩，就是眼睛小了點。每當別人這么說我時，我總是不好意思地咧嘴笑，我一笑，眼睛就更小了。
我不僅愛笑，更喜歡逗別人笑，同學們都說我身上有一種由內(nèi)而外的詼諧氣質(zhì)，單單只是站在那里，什么都不做，也能莫名地使人發(fā)笑，所以他們都稱我為“開心果”。記得有一次，書法班歡迎新生時，每一個人都要做自我介紹，看著那些新生慌亂地走上臺，顫抖著聲音做著介紹時，我倒是一臉老神在在，輕松極了。輪到我時，我不緊不慢地踱步，一本正經(jīng)地學著古代文人的腔調(diào)說道：“鄙人現(xiàn)年十二，輕度近視，長相困難，體重有余，若與在座的俊男靚女站在一起，真有點慚愧。但是，腹有詩書氣自華，我相信我在氣質(zhì)上可以碾壓你們�！眹虖埖恼Z氣，拽拽的表情，使課堂氣氛活躍了不少，也使新生們不再那么拘謹了。
還有一次，跟我比較要好的一個胖同學因為考試沒考好，趴在桌子上小聲抽泣。我見了，走過去拍拍他的肩：“嗨，哥們！一次考試沒考好不算什么，你知道嗎，你考不好的可能性比你變瘦的可能性還要小�！彼犃�，破涕為笑，眼神重新變得堅定而自信。
這樣的例子舉不勝舉，不過我還想再說一個，就是有一次我報了一個晨跑訓練營，那次的`任務是跑1。5公里。團員們大都鬼哭狼嚎，只有擔任領隊的輕描淡寫地說：“怕什么，不就是1。5公里嗎？”我一本正經(jīng)地說：“可是，小姐，這在我眼中可是150000厘米��！換算成毫米就更多了�！彼麄兌急晃叶盒α�，最終所有人都完成了訓練。
“天行健，君子以自強不息！”我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。甩一甩我的一頭長發(fā)，瀟灑地拋出一句：“這就是我，幽默的我，唯一的我！”
幽默的我作文5
“哈哈哈……”一陣猛烈的笑聲響起。是誰笑得這么暴力？這，都是因為我。我叫朱銘，在班上，同學們叫我“搞笑大王”。
那天下午，我來到學校，班上已經(jīng)有幾位同學先到了。大家都在教室里玩兒。有位同學正在玩著一坨惡心的東西，你們猜那是什么？沒錯，就是水晶泥！我特別不喜歡軟軟的黏黏的東西，那“水晶泥”就是軟軟黏黏的。我怎么看，它都像一坨有顏色的“翔”，就是屎啦。實在看不過眼了，我跑回座位，拿出了一把神器，神器的名字暫時保密。我指著那同學說：“把它放下�！闭{(diào)皮的同學看了看我，把水晶泥一下按到我的手上。哎呀，真惡心！
我使勁兒地甩，可不知道為什么水晶泥竟然斷了，一下子飛到我的頭發(fā)上。我怎么弄也弄不下來，只好掏出神器，就是剪刀啦，把那一塊頭發(fā)剪下來了。同學們看到我的“新發(fā)型”，笑得直不起腰了。我尷尬地在教室里走來走去，心里想：怎么辦，怎么辦，頭發(fā)沒了？
我還腳下一滑，摔了個四腳朝天，疼得我站也站不起來。突然，一塊軟軟涼涼的東西掉在了我的額頭上。我用手一摸，�。“�！這又是哪里飛來的一塊水晶泥？看著旁邊圍觀的同學，我有點兒?�。毋�?始自嘲：“朱銘童鞋，被沒有公德心的人拉的一坨‘屎’砸倒了，不幸身亡，歐歐歐……”圍觀的同學都笑得前仰后合。
昨天晚上，妹妹因聽不懂媽媽給她講解的`數(shù)學題，還要怪媽媽講的太復雜了。我走過去對她說：“你自己不會做題還要怪人家講得復雜。難道你拉不出屎來也要怪地球沒有引力？”剛要發(fā)火的媽媽，被我逗得哈哈大笑。妹妹，你就感謝我吧！我?guī)湍愠晒饬宋C。
上周，上美術課的時候，我忘記帶畫畫的材料，只能坐著看同學們創(chuàng)作。百無聊賴的我，只好在課堂上“搞搞科學小實驗”啦。弄著弄著，筆蓋莫名其妙地飛了出去，剛好砸到郭同學的頭上。他回過頭狠狠地瞪著我，我連忙寫了一張紙條遞過去：不好意思，“太空一號”想要降落到“郭星星球”。哈哈哈……
哎呀呀，我一天不逗人笑，我就不舒服呀！我已經(jīng)成功接收到了賀老師的搞笑基因，不幽默活不下去啊！愛我的請舉手，不愛我的請倒立哈！
幽默的我作文6
幽默老師是我的英語老師——費珊琳老師，之所以叫她幽默老師，就是因為她上課很幽默。
舉例說吧。
在一堂英語課上，費老師正在教單詞，陳語韜沒有認真聽課，被費老師發(fā)現(xiàn)了，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片，說：“陳語韜！”意思是讓他說單詞。“��？哦。”陳語韜慌忙站起來。剛剛張開嘴，只聽費老師又接著說道：“左邊的那個！”陳語韜一聽又連忙坐下去。我們班同學一陣大笑。
“陳語韜！”
“哎�！�
“右邊的那個！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
“哎�！�
“后邊的那個！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
“哎�！�
“前邊的`那個！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
這回他可不上當了，屁股都沒有離開板凳�！瓣愓Z韜！陳語韜！叫你呢！”費老師說。“�。堪�？”陳語韜鬧了個大紅臉，連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個單詞。同學們見他這樣，笑得更歡了，笑聲差點要把教室的屋頂給掀掉了。
費老師上課還有兩個道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個功能，第一是當同學們不認真聽課時，她會把黑板擦扔到課桌上，給我們一個小小的警告，第二是做話筒，當她發(fā)現(xiàn)有同學開小差時便拿起黑板擦走到他的面前，及時提問，這時候你就要小心吶，由黑板擦變成的話筒會因為你回答不出問題而越來越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上，弄得你滿臉粉筆灰，像個舞臺上的小丑。下面的事情，不用說你也知道——全班同學哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎？
教鞭也有用武之地。顧子逸因為做小動作，被發(fā)現(xiàn)了。費老師原本想拿教鞭打他的頭，卻被顧子逸用手捂住了。費老師就先打了一下他的腿，顧子逸連忙用手去捂腿，使費老師有了可乘之機，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭。可憐的顧子逸呀，白挨了一下打……
幽默的費老師哦，在你的“文”教“武”育中，課堂上充滿了樂趣，也讓我們喜歡上了英語……
幽默的我作文7
“一別都門三改火，天涯踏盡紅塵，依然一笑作春溫�！毙r候，我沉默寡言，朋友為數(shù)不多。在我為數(shù)不多的朋友中，我印象中最為深刻的是“盒子”，他用他的幽默與機敏，為我單調(diào)的童年增添了一抹暖色。
“盒子”姓何，因為他是班里少數(shù)幾個姓何的人中人緣最好的，大家索性叫他“何子”，慢慢地就變成了“盒子”�！昂凶印弊盍钊擞∠笊羁痰木褪撬庆`光閃動的眼睛與無時無刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飄忽不定的，時而瞇成一線天，時而睜得和杯子一樣大，時而兩眼向中間靠攏，作“斗雞眼”狀。
三年級春游的時候，我們學校組織到游樂場玩。我與他一起到碰碰車區(qū)玩碰碰車。排了很久的隊，終于要輪到我們了，卻發(fā)現(xiàn)兩個膀大腰粗的男人堵在入口，大聲謾罵。他們一邊互相揪著對方的衣領，一邊沫星橫飛，嘶鳴如虎，眼看著要打起來。我嚇得退到了一邊，盒子卻拍了拍我的肩膀，閑庭信步，走了過去。當工作人員將他們拉開后，盒子則與他們攀談起來。
“叔叔們，你們?yōu)槭裁闯臣苎�。”他將兩眼又瞇成一線天，問道。“他偷了我東西！”“我沒有偷！”兩個人又要斗起來�！笆迨迥憧矗麤]有包，口袋也是扁的，沒地方放東西，而叔叔你背包這么大，會不會是忘在里面了呢？”男子掏了掏包，臉由平靜轉(zhuǎn)為驚訝。另一個男子瞬間抓住了帶包男子的衣服，說：“喂，這事不能就這么完了！”氣氛又開始緊張起來。這時，盒子將兩眼向中間擠，咧開嘴向我喊道：“你們好像兩只互斗的公雞�。 眱扇丝戳怂�'表情，又互相望望，不由得忍俊不禁，緊張的氣氛頓時消解了。
還有一次，我與一位同學爭吵，那位同學將我的筆盒丟到了池塘里，筆盒正浮在池塘中央。我急得直打轉(zhuǎn)，兩眼淚瑩瑩的。他見了，說“我怎么到池塘里去了�！蔽衣牶�，不由得笑回了眼淚。他又向筆盒處丟石頭，用水波將筆盒推向了岸邊。我又驚又喜，甚覺神奇。
這就是我的摯友“盒子，”一個幽默的盒子，一個機敏的盒子！
幽默的我作文8
幽默是個萬能的法寶，在你心情不好時，像一束溫暖的陽光，驅(qū)散了你頭頂?shù)年庼玻幌褚槐K明燈，能照亮黑暗；像一絲絲雨露，滋潤心田。我的新同桌就是一位極富幽默的同學。
開學第一天，老師讓我們做自我介紹，給我留下印象最深的是我的同桌小丁。馬上就要輪到小丁了，他躍躍欲試，似乎像是椅子上有釘子，迫不及待地想上去。終于輪到小丁了，他一拍桌子，瞬間把我們的注意力都吸引了過去。他開始唱起臨場編的rap，有節(jié)奏感又押韻，并且手舞足蹈，我們?nèi)急恍《《簶妨�，簡直太有趣了，所有人都想和他成為朋友，因為我和他是同桌，所以“近水樓臺先得月”，最先和他成為了無話不說的好朋友。
那天，老師將前天考的數(shù)學卷子發(fā)了下來，發(fā)卷之前我的心已經(jīng)涼了半截，因為我知道我的計算題拆括號時忘了變號。試卷發(fā)下來了，看到我的分數(shù)，我的心涼得都快凍上了——考砸了。同桌小丁看到我的表情就知道我內(nèi)心的感受了，因為我們早已心靈相通，他拍了拍我的后背說：“行了，別傷心了，誰不都有失誤的時候嗎？上次世界杯C羅點球還沒進呢！來，我?guī)湍憧纯茨沐e哪了�！甭牭剿哪脑捳Z我情不自禁地笑起來�！澳氵@卷子啊，主要就是錯在減號在前時拆括號忘變號了，你下次一定要變號，否則減號該來打你了。”我順從地點點頭�！澳阋院罂匆娎ㄌ柷皽p號時，你就想括號里一定要變號，要不然減號就像一根針一樣來扎你�！毙《∮糜哪�'語言和我耐心地說著。我以后每次考試的時候，耳邊都會響起他這幾句幽默且有用的話。下一次考試的時候我按照小丁的話，果然取得了優(yōu)異的成績。這時小丁走過來跟我說：“可以��！考得不錯�。∵@回C羅應該高興了！”我被他逗得捧腹大笑，早已沒有了之前的悲傷情緒。我們互相講題，共同進步，共同成長。
我同桌小丁的幽默感染著我，凡事都需要用樂觀的心態(tài)去面對，但樂觀是一把雙刃劍，過于樂觀會使你忘記本能的警覺，所以要用適當樂觀的心態(tài)去面對各種事，希望你們也能擁有適當?shù)臉酚^心態(tài)。
幽默的我作文9
他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙細長細長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！
每學期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數(shù)、英三門課的.考試成績從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到老師的表揚。
英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準確，英語老師給家長發(fā)信息表揚他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學還稱他為英語學霸呢！
我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顔博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”
宋老師說：“劉顔博�！�
結果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顔博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顔博！”
有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顔博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。
幽默的我作文10
我有一位幽默風趣而嚴肅的爸爸。
爸爸今年43歲。剪了一個平頭，頭看起來方方的，挺挺的鼻子，濃黑的眉毛，不笑時，眉頭緊鎖，大大的'眼睛瞪得圓圓的，可嚇人呢。不了解老爸的人都說他好嚴肅�？僧斈懔私饬怂�，你就會發(fā)現(xiàn)他是那樣的幽默風趣。
有一次，爸爸帶我去人民公園玩耍。里面的小吃真多，有香甜可口的冰糖葫蘆，香噴噴的烤肉;三合泥等等。走著走著我看見一個大招牌“賴湯圓”想起陳老師說賴湯圓是成都的名小吃，我就嘴饞手癢癢了，很想品味一下這聞名四方的賴湯圓。就對爸爸說：“爸，我想吃賴湯圓”。爸爸想了想然后說：“你去吧”。正當我歡歡喜喜地跑過去時，爸爸突然說：“我可沒錢啊”我無賴停住腳步，這句話象一震晴天劈靂。我狠狠地瞪著爸爸，生氣地說：“爸，你拿我開心�！卑职植灰詾槿坏靡獾負u晃著腦袋。還有一次，我，爸爸，媽媽，奶奶。一起逛“九龍”商城。到了那兒，我一看，全是賣衣服的，真沒趣，逛街可是女人的強項，我想：今天完了。媽媽說：“我們從樓上逛吧�！蔽衣犃�，傻眼了，不想再走了。我們上了頂樓，那里有一個大茶坊，我興奮地對爸爸說：“我們在這休息，讓媽媽。奶奶去逛�！敝宦牥职终f：“好，不過，逛完可沒人來接我們，今天出來，就是你媽媽的小工，待會跟丟了，我們可回不去了。再說，我們還有任務，幫你媽媽擰衣服�？熳甙�!要不媽媽就要生氣了�！�
一天，我們吃飯，桌上有一碗抄青椒，爸爸連吃了幾根辣的，只見爸爸做了很多怪動作。媽媽來了問：“這青椒辣嗎?”爸爸裝著若無其事的樣子說“：不辣{拿}，你吃。”媽媽夾了一塊就往嘴里噻。不一會只聽媽媽叫：“好辣，快拿水�！蔽液桶职忠粋�勁地笑。爸爸邊笑邊說“：不是說了，不拿{辣}你吃”。媽媽生氣地搔我們癢癢，不停罵我們大騙子。小騙子。爸爸說“：好了，辣{拿}我吃。”說完，他夾起一根紫紅的辣椒吃了下去。這下可把我們樂壞了。因為爸爸不停地做著怪相。
這就是我的幽默老爸!
幽默的我作文11
片段一：
某一天，中午，放學回來�？蛷d里。媽媽、姥姥和我。
媽媽：“哎呀！我的老天爺！不會吧！”
姥姥：“有條秋褲的腿兒壓根就沒穿上，在褲管里面拖泥帶水地過了一上午。多虧沒掉下來，好險啊！”
我：“呀！真的？”
媽媽：“你自己看看，我的孩兒呀……”
全體笑噴。
片段二：
某個周六，早晨。屋子里。姥姥和我。
“皓鈺，吃飯了！”
“哦，知道了，馬上！”
“快點騎著馬過來，慢了飯就涼了！”
“等我看完這本書，馬上！”
�。ㄟ^了十分鐘）“不行，我得來把你拉走！快走！”
“我不想吃，一點也不餓！”
“不餓，至少也得喝點粥，早餐是金，你忘了！”
……
（又過了幾分鐘）“我們吃完飯了，不吃不管你了！”
�。ㄒ恢边^了半個小時）“我來了！姥姥，可是粥涼了！”
“自己熱吧！”
只好乖乖地自己熱飯去了。
片段三：
某個周五，下午，小區(qū)里。媽媽和我。
“呀！媽媽，你看，那只小狗剛剛從咱們的車旁邊走過去了！”
“它走過去礙你什么事兒呀！”
“它不會舔過車吧！”
“沒看到啊，再說了，舔一下車怕什么，快上車！”
“你干嘛呢，孩子？怎么還不走？”
“我得防止接觸到被狗接觸過的'空氣呀！不會傳染病毒吧？我得繞著走。”
“......”
片段四：
某天上午，教室里。同桌和我。
“噔~噔~噔~噔！畫好啦！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……笑死我了……”
“呃……袁皓鈺同學，有這么好笑嗎？”
“有……哈哈哈！”
“好吧，你的笑點好低……”
以上的四個生活片段，就是我----一個超級有個性，有時逗人發(fā)笑有時卻讓人無語的天真女孩。我知道，這些特點并不都是有益的，有些要保留，有些則不能保留。像我的馬虎、拖延、邋遢這些小“病毒”，要努力去“清理”。我對自己發(fā)誓，從今以后，讓前面前三個片段中那讓人哭笑不得的“悲劇”不再重演！
幽默的我作文12
“哈哈哈”。聽，這是誰的笑聲？別緊張，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有許許多多的“搞笑事跡”，你也迫不及待地想聽吧？請聽我娓娓道來吧。
爸爸有著一對炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，可也不知道是什么時候鼻子欠了眼睛什么，替眼睛扛著一副大大的眼鏡。爸爸還有著一只能說會道的嘴巴。
記得有一次，我和爸爸決定誰當家中的老大，爸爸非說自己是老大，我也不甘示弱，結果爭執(zhí)了很久。我想出了個辦法，說：“我們來比賽，誰贏了就當老大�！卑职植恍家活櫟卣f：“比就比。說吧，比什么？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“比英語�！卑职謴埓罅俗彀�，可還是無可奈何地開始了，我大聲說：“西瓜怎么說？”爸爸脫口而出：“西瓜�！蔽议_心地說：“又沒叫你說中文，我贏了！哈哈！”爸爸不放棄，說：“這次比數(shù)學�！蔽因湴恋卣f：“比唄�！卑职终f了一道超難的'題，我左想想，右想想，也沒想到，便說：“不知道。”“哈哈哈，我贏了！”我氣憤地說：“哼！別開心得太早，還有一局才能比勝負！”這時爸爸又說： “比你學過的奧數(shù)�！蔽冶阕隽藗�ok的手勢。爸爸同樣說了道題，可我絞盡腦汁也沒想出來，爸爸看出來了，便大聲說：“我贏了，我是老大了。”還做了個勝利的手勢，“哈哈哈”地笑起來。我看見爸爸這樣，笑得肚子都“疼”了。
還有一次，媽媽要去買東西，走時，叮囑爸爸: “今天煮的魚放多點蔥，姜�！闭f完，媽媽便去買東西了。可那時爸爸正在津津有味地看著電視，什么都沒聽進去。直到媽媽出門了，他便急忙我: “煮魚要放多少蔥姜？”我假裝搖搖頭，爸爸便垂頭喪氣地進了廚房。在里面折騰了好久，才煮好了魚，可是廚房卻搞得亂七八糟。媽媽回來了，看見廚房這么亂，心想：一定是女兒弄的。正想批評我一頓，爸爸連忙打著揖對著媽媽說: “老婆大人，我的技術遠遠不如你，請你多多包涵，我會努力的。”媽媽看著爸爸滑稽的樣子頓時笑彎了腰，一家人沉浸溫馨歡樂的氣氛中。
瞧，這就是我的“幽默老爸”。
幽默的我作文13
我的家庭，是當之無愧的幽默家庭，如果你是我的鄰居，時刻都會讓你捧腹大笑。我的家庭非常受歡迎，到哪里都有追星族。要問為什么，那就是人們都想和我的家人交談、聊天，體會幽默的感覺，體會笑的滋味。
幽默大王：我
我可是名副其實的幽默大王，如果有人遇到不開心的人，我就會使出我的幽默神功，把他（她）逗得哈哈大笑，讓他們一笑萬年。那天，我的鄰居大力士爺爺讓我照看剛剛滿月的孫兒，大家都知道，大力士爺爺?shù)腵孫兒是一個“愛哭魔皇”，無緣無故地，也能號啕大哭，比大蟈蟈老師還厲害，把另一個時空的地球2號也震了出來，導致時間錯亂。大家一定為我擔心，我看啊，大家都多慮了，今兒“愛哭魔皇”可是遇到克星“幽默大王”了，我不把他逗樂，那就有辱這圣名。這不，大力士爺爺剛出去，“愛哭魔皇”就“哇！哇……”地哭起來，那聲音，準能把日月星辰震下來，我趕緊在“愛哭魔皇”的耳邊說了幾句話。喲！這家伙笑得可真美，因為從沒見過他笑，我覺得他笑得是多么的甜蜜。
幽默大將：爸爸
爸爸也不賴，他的幽默神功也算嫻熟，運用得滾瓜爛熟。就說那天吧！鄰居冰人妹妹家里來了幾只不怕冷的老鼠，這幾只老鼠也算是“鼠輩英雄”，零下562度的冰人妹妹家也能待，本人佩服。冰人妹妹家是出了名的“怕鼠家庭”，看到老鼠就大叫。這幾只不怕冷的老鼠可找對地兒了。冰人妹妹只能請我們家的幽默大將出場了。爸爸穿好16層隔寒服后，直奔鄰居冰人妹妹家，只見爸爸低下頭，在老鼠洞口說上幾句話，“咚咚咚”幾聲，這幾只老鼠立刻因笑過火而死。爸爸因此事名聲大震，無人不知，無人不曉。
幽默小兵：媽媽
媽媽和我，爸爸相比起來距離甚遠，但是她也干出了一件了不起的事。那天，媽媽上銀行取錢，看到一個正在通緝的大盜――強盜狂。強盜狂在國王的嘴里盜走了幾顆金牙，在皇后的肚子上盜走過一顆金豆豆，在公主頭上盜走過一顆紅寶石……人們看到他，都會毛骨悚然。媽媽看到強盜狂，就走上前去，說了一句話，強盜狂哈哈大笑，笑完后，說：“對！我應該去自首。”為此，媽媽得了諾貝爾和平獎。
大家說，我這個幽默家庭不錯吧！想和我做鄰居嗎？
幽默的我作文14
“同學們啊，睜開你們智慧的雙眼，抬起你們那聰明無比的頭！”
老師拿著三角板重重地敲著黑板，像唱《黃河大合唱》似的激昂。
我們都哄堂大笑，桌子拍得啪啪響。
老師一直相信我們很聰明，所以一直鼓勵我們數(shù)學一定能學好。
我的數(shù)學不是很好，但是老師一直說我很聰明。有一次數(shù)學小測，60分滿分，50分優(yōu)秀，我考了44分。老師高興得直拍我的肩膀：“哎呀，不錯嘛，以后你要叫“林范”啦！”。“林范”諧音“靈范”，用長沙話說是“聰明”的意思。老師是在夸我，我就傻呵呵的站在旁邊笑。果然，我的數(shù)學越來越好。
老師有個惡習，很愛抽煙。他的辦公室經(jīng)常是烏煙瘴氣的。有一次我和同學去找老師問題目，結果我們看見老師手指間夾著一根煙，陶醉地吧上一口。吐出煙圈還不忘蹦出了一句名言：“飯后一支煙，快活似神仙！”不知過了多久，老師又愛上了嚼檳榔。見他嚼檳榔的時候總是緊皺著眉頭，同學總圍在一起竊竊私語，笑話他，說是他老婆不要他了。
別看老師有時不正經(jīng)，但是他還是很嚴肅的。我們班上有三巨頭老喜歡講話，正當三巨頭之一“帥哥”同志，“嘰嘰喳喳”叫個不停的時候，老師一拍桌子，A4紙的教案撒了一地：“好，這個長了鳥嘴的同學，請問我剛剛說的對不對�。俊蹦俏粠浉缙谄诎卣酒饋�，說不出一句話。其實老師并沒有說什么，他只是想“玩一玩”這位同學，讓他停止講小話�！昂昧耍聛�，我玩你一下�！比嗪逄么笮�。
老師頓了頓，隨即嚴肅地說：“其實學習是靠你自己的，你不學，將來就無法在社會上立足�！彼职岢鏊郧皩W習“逆襲”的故事，讓我們肅然起敬，深深地為老師的堅持所折服�！八哉f，學習靠自己，心中有信念，就一定能夠辦到！”于是我們齊齊整整地咬著牙，更加努力了。
期末考試結束，我的成績出奇的好。老師笑哈哈地說要請我在食堂吃頓飯。我起先是不信的，當那盆飯端放在我面前，我的`眼睛瞬間濕潤了。那是我在食堂吃過的最香的一頓飯。
老師又開始吼起他那句名言，睜開你們智慧的雙眼，抬起你們村民無比的頭！
幽默的我作文15
我們最愛上的語文課是被快樂包圍著，每一堂課都充滿著歡聲笑語，這一切都是因為我們有一個幽默的語文老師——宋老師。
課上畫畫
有一次，宋老師要求用廢品做手工，為什么要用廢品呢？為的是通過這樣的活動，增加環(huán)境保護意識，但我們當中有一些人搖頭晃腦睡著了，宋老師發(fā)現(xiàn)了，于是，在黑板上畫了一條栩栩如生的小狗，而旁邊有一個調(diào)皮的小男孩津津有味地吃著零食，卻把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我們看了捧腹大笑。笑聲漸弱，宋老師便開始上起課來。活動與課堂結合，使我們深入了解書本內(nèi)容，提高學習效率。
給掛飾一件
一次上完課后，宋老師帶著狡猾的笑容，對大家說：“下面我給大家猜個字謎，謎面是一字十三點，難在如何點。”見大家許久沒有反應，她又說：“都不會嗎？猜對送小掛飾一件哦。”同學們立刻來了精神，陸續(xù)猜了幾個字，都被否決了，最后，有一個同學站了起來，說道：“汁�！彼卫蠋熉冻隽诵老驳谋砬�，讓猜對的同學領獎。那位同學笑得十分燦爛，同學們都流出羨慕的神情。只見宋老師取出一件掛飾給那個同學看了一下，立刻收了回去，調(diào)皮地說：“哈哈，你們上當了，我說的掛飾一件的.的件是看見的見，是個動詞。也就給你們看一下而已。同學們再一次哄堂大笑。
灑墨水
宋老師十分和藹可親。一次，宋老師穿了一件白襯衫，下課了，一位同學不小心把鋼筆扔了出去，筆在飛的過程中不忘給宋老師留點紀念，墨水濺了宋老師一身。黑墨水在白襯衫上格外顯眼，這一來，同學嚇壞了，我們在一旁也十分緊張。我們認為宋老師又要火山爆發(fā)了，但宋老師只是笑了笑說：“哎，你給我的襯衫染色，也不提前打個招呼，讓我有個思想準備”。同學們哈哈大笑，原來宋老師身上還有許多幽默細胞呢。
這就是我們的宋老師，幽默風趣，最是贏得了同學們的歡迎，因為她總能寓教于樂，讓嚴肅的課堂輕松起來，讓我們快樂地學習。