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(熱)手罷工了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的手罷工了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手罷工了作文1
手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作,但是主人卻覺(jué)得手的付出理所當(dāng)然。
有一天晚上,手對(duì)其他身體部位說(shuō):哎,兄弟們,為什么主人對(duì)我都比不上你們呢? 說(shuō)完手又嘆了一口氣,其他身體部位聽了,紛紛討論起來(lái)。突然,眼睛想了一個(gè)好辦法,說(shuō):你就試一試罷工吧!明天,看看小男主人的反應(yīng)。太好了!手說(shuō)。
第二天,小主人一起床,發(fā)現(xiàn)自己手不能動(dòng)了!于是懷著害怕的心情告訴媽媽,媽媽聽了,也是十分害怕,迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后,他們就來(lái)了醫(yī)院,媽媽問(wèn)醫(yī)生:他的手不能動(dòng)了,要怎么辦?醫(yī)生看了看,回答說(shuō):我們這有一對(duì)臨時(shí)手,我先給他安上,真正的手要看他的表現(xiàn),最后,臨時(shí)手只能撐住一周半的時(shí)間。小主人聽了,十分慚愧,于是每一天保護(hù)這個(gè)臨時(shí)手。
時(shí)間過(guò)得很快,一周半的時(shí)間過(guò)去了,小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動(dòng)了,開心地叫起來(lái):耶!我的手回來(lái)了!我的`手回來(lái)了!
小主人認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,把真的手當(dāng)作自己的寶貝一樣照顧。
手罷工了作文2
一個(gè)夜深人靜的夜晚,我玩了一會(huì)玩具就睡著了,我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我見到了幾年后的自己,長(zhǎng)高了許多,也瘦了,已經(jīng)上中學(xué)的我正在參加一次考試。
我剛要拿起筆,發(fā)現(xiàn)手怎么也不聽使喚,不管我怎么用力,怎么努力,就是拿不起筆來(lái),急得我滿頭大汗,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我只能交了一張白卷,結(jié)果我打了個(gè)大“鴨蛋”,我十分懊悔。
轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,做了一名宇航員,今天我要對(duì)飛船做日常維護(hù),我熟練的穿上宇航服,出了艙門,只見茫茫宇宙出現(xiàn)在眼前,我把安全繩系得牢牢的,到了要維修的位置,我準(zhǔn)備打開蓋子,手卻不好使了,這時(shí)飛過(guò)來(lái)一個(gè)“UFO”,撞斷了我的安全繩,本想拉一下把手,手又不聽使喚了,我一下掉進(jìn)茫茫宇宙里“啊……”!
我一下醒過(guò)來(lái),看看自己的.手,哦,還能動(dòng),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。∥蚁耄阂欢ㄊ俏移綍r(shí)對(duì)自己的手不好,才會(huì)做這樣的夢(mèng),今后我要愛(ài)護(hù)雙手,鍛煉雙手,不然手就真的要罷工了!
手罷工了作文3
平時(shí),我這雙勤勞的手什么事都能干!不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子,就算是鋸木頭,姥爺也會(huì)讓我干,因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了!
可是,不知最近我的手怎么啦?總是不聽我的使喚。早晨起床,想握一下拳頭,伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調(diào),中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn),寫作業(yè)想寫卻寫不下去……
好煩。〔还苁歉墒裁词,手都不配合我,到底是怎么回事?
玩都不能好好玩了!一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨,我連球都接不住,嗚~嗚,不是這樣的呀!
我一點(diǎn)也開心不起來(lái),回到家也悶悶不樂(lè)!
一天晚上,不知為什么,我一直沒(méi)有睡著,卻突然聽到手說(shuō):“主人天天讓我們干活都不讓我們休息,還把我弄破了!”
早上我讓我的.手休息了好久,還很愛(ài)護(hù)的抹上護(hù)手霜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的,我要愛(ài)護(hù)我身體的每一個(gè)的部位,果然我的手真的和我和好如初了,我太開心啦!
手罷工了作文4
一天晚上,我看著童話書迷迷糊糊地入睡了,忽然我的眼前出現(xiàn)了一道刺眼的強(qiáng)光,光消失后,一個(gè)黑紅色的洞把我吸了進(jìn)去,三秒后我又回到了床上,準(zhǔn)備穿衣服,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的手沒(méi)了,變成了一個(gè)大拳頭,我花了整整20分鐘才把一件衣服穿上,我看了看時(shí)鐘,“啊!已經(jīng)7:30了!蔽绎w快地跑向餐廳吃飯。我用我的.大拳頭夾了好久,才夾起一個(gè)雞蛋猛吃起來(lái)。
吃完后,到了樓下,我看到所有人的手都沒(méi)了,所以就不能開車上學(xué)了,到了學(xué)校,上數(shù)學(xué)課時(shí),老師上課也只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá),老師講得我們不理解,也只能一筆帶過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒我開始發(fā)呆,老師在我耳邊說(shuō)話我都沒(méi)注意,再三提醒后,老師一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái),我在痛中驚醒,啊!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我驚嘆道。
手罷工了作文5
小花是班長(zhǎng),她非常勤奮,寫字,畫畫,吹口琴……樣樣精通,只是一雙手跟著她受累。
一天晚上,小花早早睡覺(jué)了,右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷:“主人做任何事都需要我,你整天無(wú)所事事,有什么用?”左手回答:“你別得意,有一天我會(huì)讓你刮目相看。”右手聽了,沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天又一天,右手自以為是地說(shuō):“左手兄弟,你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢?你一天到晚游手好閑!”
左手難過(guò)了,想著:反正我什么用也沒(méi)有,干脆罷工算了!
第二天,小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋,十分不方便;用右手寫字、畫畫、吹琴……她寫得字難看又歪,畫畫線條不流暢,吹口琴吹得不成曲。老師見了,狠狠地批評(píng)了小花,小花傷心地哭了。
右手聽見了,十分難過(guò),左手看見了,十分自責(zé)。從那以后,右手不再自以為是,左手不再罷工了,它們努力為小花效勞,小花走被老師表?yè)P(yáng)了!
手罷工了作文6
小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手,一天到晚忙忙碌碌,一會(huì)兒干這個(gè),一會(huì)兒干那個(gè),漸漸地,他的雙手變得粗糙,還磨出了厚厚的`繭。手終于忍不住了,它罷工了!
從那天起,雙手不聽使喚,小主人什么都干不了,吃飯要奶奶喂,洗澡要媽媽幫,作業(yè)更是完成不了。
小主人急壞了,四處看醫(yī)生,可是醫(yī)生并沒(méi)有查出問(wèn)題。
一天,小明惱火了,“醫(yī)生,我的手沒(méi)有毛病,它什么事也不管,什么事也不做,干脆把雙手切下來(lái)算了。”小主人說(shuō)道。醫(yī)生點(diǎn)頭答應(yīng)了。
雙手大驚失色,央求道:“我馬上工作,勤勤懇懇為主人效力,我可不想離開小主人,千萬(wàn)別把我的手切下來(lái)了,我再也不罷工了。”
小主人聽了,一本正經(jīng)地說(shuō):“勞動(dòng)是一種快樂(lè),勞動(dòng)光榮,你不該因?yàn)閯趧?dòng)而心生抱怨!彪p手聽了,慚愧極了!
從那以后,雙手更加努力認(rèn)真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒(méi)有聽到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿意地、高興地笑了。
手罷工了作文7
一天早上,鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來(lái),張不開了。莫非我的手罷工啦?為了鬧鐘不一直響,我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕,重重地一敲,才關(guān)了鬧鐘。
穿衣服的時(shí)候就更難了,我必須用手臂把衣服給撐著,就像小牛一樣把衣服頂呀頂,然后再像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸長(zhǎng)才能把我的.衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天,終于衣服褲子都穿戴整齊了,我也累得滿頭大汗。
要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的手也罷工了,沒(méi)法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅,可以充饑?/p>
到了學(xué)校,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了,不能寫板書,不能改作業(yè),只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了!
“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握,發(fā)現(xiàn)手并沒(méi)罷工,我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想:從現(xiàn)在開始我要愛(ài)護(hù)小手,不能讓她真的罷工了!
手罷工了作文8
早晨起床,我的手突然不動(dòng)了,罷工了,我呼叫媽媽扶我起床。起床后,我叫媽媽幫我倒杯水,倒完水,媽媽就把水送到我嘴里,咕嚕咕嚕我才把水給喝了。我的手罷工后,我不能自己刷牙,自己吃飯,寫作業(yè)……我意識(shí)到手的重要性,我怎么勸說(shuō)它都不聽。我想:手可能覺(jué)得我以前太懶,沒(méi)有幫忙做家務(wù),所以它自己也罷工了。
今天終于在媽媽的幫助下過(guò)了。隔天起床,我的手終于不罷工了。我可高興了。
同學(xué)們,通過(guò)這次手罷工的教訓(xùn),我覺(jué)得我們的.手、頭、腳等等的器官都是很重要。沒(méi)有了手,我們就什么都干不了;沒(méi)有了頭,我們連命也沒(méi)了;沒(méi)有了腳,我們就沒(méi)法走路……于是我們必須好好重用身體上的每個(gè)器官。
手罷工了作文9
生活中做什么事情都需要手。
早晨樂(lè)樂(lè)醒來(lái),他要去拉開窗簾,但是樂(lè)樂(lè)的手居然罷工了,他的手告訴他因?yàn)闃?lè)樂(lè)每次寫字都七扭八歪的。樂(lè)樂(lè)想:“手其實(shí)罷工了也挺好的.,這樣就不用寫作業(yè)了!”
他下樓一看爸爸的手也罷工了因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)電腦太入迷了,媽媽的手怎么也罷工了呢?因?yàn)閶寢尨驋叻块g、做飯、洗衣服太累了,所以罷工了。
樂(lè)樂(lè)心里想:“我以后一定好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子!笔致犚娏,被感動(dòng)了,所以樂(lè)樂(lè)的手可以動(dòng)了。但是爸爸和媽媽呢?爸爸說(shuō)我以后不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)電腦了,媽媽說(shuō)我以后一定按時(shí)休息,不會(huì)那么勞累了,于是爸爸媽媽的手都動(dòng)了。
于是他們每天都非常幸福生活著,爸爸不經(jīng)常玩手機(jī),電腦。媽媽每天都按時(shí)休息,樂(lè)樂(lè)的字也非常漂亮。
手罷工了作文10
如果手罷工了,那么很多事情都會(huì)變得很有趣。
如果手不能寫作業(yè),那當(dāng)然是一件又開心又頭疼的事,開心的是我就不用寫作業(yè)啦,頭疼的是該怎么辦呢?第二天老師就要批評(píng)我了。如果我發(fā)明了一臺(tái)自動(dòng)寫作業(yè)機(jī),那作業(yè)就真的'不用寫了,也是輕而易舉。
如果手不能夾菜,那么同學(xué)就會(huì)笑話我,為什么呢?因?yàn)椴荒軍A菜就要媽媽喂,這么大了還要媽媽喂,多難為情啊!如果有一頂思維帽子。它的兩邊各有一只手臂,你只要想它抓什么,它就會(huì)去抓什么,能把我想吃的,喝的美味送到我的嘴邊。
如果手不能運(yùn)動(dòng),那我就不能游泳了,也不能和同學(xué)夏天一起玩水了。那么我就發(fā)明一個(gè)水中推進(jìn)器,這樣就可以在水里穿梭,像小魚一樣下潛上浮,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。
但是,在現(xiàn)實(shí)中,我們不能這樣畫餅充饑,要靠雙手才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)?梢娛质嵌嗝吹闹匾。
手罷工了作文11
討厭!我生氣地嘟囔著,你又用筆寫了這么多錯(cuò)別字,真是太討厭了!我又生氣地對(duì)手破口大罵,忽然,我覺(jué)得我的手好像委屈地說(shuō)道:我為小主人做過(guò)那么多好事,可我的.小主人卻罵我,嗚嗚我不會(huì)再為她做事了,直到小主人知道錯(cuò)了為止。它竟然說(shuō)話了!我連忙試了試自己的手,手完全不聽我的使喚,完了,它罷工了!
我心想,反正它不會(huì)再給我寫錯(cuò)別字就好。正這么想著,我就想拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè),可是,手卻偏偏不聽我的使喚。我原本想向手道歉,可我轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)關(guān)系,不就做不了作業(yè)嘛,我想想辦法,我讓爸爸幫我寫字,自己念答案。
我剛把作業(yè)做了一半,就聽見媽媽在喊我們吃飯了,我老遠(yuǎn)就聞到了一股香味,是糖醋排骨!我興高采烈地沖到餐桌旁,正準(zhǔn)備開動(dòng),才想起我的手已經(jīng)罷工了,我只好讓媽媽喂我,回到房間,我對(duì)手央求道:求求你,我不該那樣責(zé)怪你,請(qǐng)你恢復(fù)原來(lái)的樣子吧!我的手又聽我的使喚了!
手罷工了作文12
從前,有一只手總是覺(jué)得自己比別的器官更必不可少。
有一天,手和腳吵架了,手先說(shuō):“如果沒(méi)有我,你能拿到物嗎?”“那沒(méi)有我,你能到食物面前嗎?”腳說(shuō)道。
手跟腳,你一句,我一句吵個(gè)不停。
最后,手罷工啦。手罷完工后就整天什么也不干。腳勸道:“你最好干活,要不然你會(huì)餓死的.!笔终f(shuō):“沒(méi)事,你不是覺(jué)得自己很厲害嗎?那我就讓你用腳拿食物!”
這不,才兩天,手就餓得軟綿綿的。腦子說(shuō):“你還是不要賭氣了,要不然你遲早會(huì)餓死的!”
手接受了腦子的勸告,走到腳面前,對(duì)腳說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該跟你賭氣。”腳說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友!
從此,手和腳成了一對(duì)形影不離的好朋友。
手罷工了作文13
有一雙手,它罷工了!
它為什么罷工呢?聽它對(duì)嘴巴說(shuō):“你整天啥也不干,只動(dòng)嘴,就能吃香的喝辣的'。而我天天累的半死,什么也吃不著。我不干了!”
嘴巴說(shuō):“我們都是為主人服務(wù)的,只不過(guò)我們的職能不同,分工就不同!你要是罷工了,還會(huì)害了自己呀!”
可是,手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了,心里想:“哼,我就啥也不干,讓主人看看我的厲害!”
接著,主人想系鞋帶,可是手罷工了,系不成了。主人想開門,可是手罷工了,門都打不開了。主人餓了,想吃東西,可是手罷工了,東西無(wú)法到嘴里……
主人受不了了,只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō):“是手罷工了,打上吊針就好了。”于是,手被扎上了吊針,受疼不說(shuō),還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話,直是后悔!
于是手對(duì)自己說(shuō):打完吊針我就趕緊上班吧,真是自作自受啊。
手罷工了作文14
大家好!我是手,我要幫我的小主人寫作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作,我勤勤懇懇,但是終于,我忍無(wú)可忍了!
我要罷工了!因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)我,在我身上亂寫亂畫,好像貼著一張張藥膏,有時(shí)用我摳鼻子,撓頭,一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,最讓人生氣的是他用我來(lái)搞破壞,把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫作業(yè)了,他攤開作業(yè)本,拿起筆準(zhǔn)備開始寫字時(shí),“哎呀”摔倒了,本子上拖了一道很長(zhǎng)的筆印,他一遍擦著一邊說(shuō):“今天我的'手怎么不聽話了呢?”他又拿起筆,接著寫,可他故伎重施,作業(yè)寫的亂七八糟,東倒西歪,遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí),我抖動(dòng)著,主人把飯弄得到處都是,像一個(gè)小花貓,穿衣服時(shí),我不使勁兒, 小主人穿不上衣服,累的滿頭大汗,玩耍時(shí)我渾身無(wú)力,小主人只能看著人家玩。我罷工了!
結(jié)果,小主人知道錯(cuò)了,他馬上改正。
最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護(hù)我們的小手!
手罷工了作文15
今天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己的手罷工了。我害怕極了,自己的手會(huì)不會(huì)真的`罷工呢?
我起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的手真的罷工了。雙手變成了緊握的拳頭,沒(méi)有一根手指頭能動(dòng),我大吃一驚,不會(huì)夢(mèng)成真的了吧!
我想要穿衣服,但是發(fā)現(xiàn)衣服怎么都穿不了,穿件衣服必須要很賣力把身體套進(jìn)衣服里面才行。好不容易套進(jìn)去了,還需要跳一跳,才能把衣服穿好。
出門剛要吃早餐,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽根本沒(méi)有煮早餐,飯桌上空空如也,啥也沒(méi)有。所以我只有去學(xué)校附近的小吃店吃早餐?删退阍谶@里吃,也是很不方便,因?yàn)榫瓦B老板拿菜都要用手臂夾著,給錢也要夾著拿。
我轉(zhuǎn)頭看了看時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)上學(xué)快要遲到了。等我趕到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),老師竟然也還沒(méi)有來(lái),我趕緊坐自己的座位上,過(guò)幾分鐘老師才來(lái)。雙手罷工的老師上課,也很麻煩,因?yàn)槔蠋煵荒苣梅酃P,還不能拿書,所以只能大聲地講……我突然間在床上醒來(lái)了,看看我的雙手。
啊!原來(lái)折騰了這么久,竟是一場(chǎng)夢(mèng)!