[優(yōu)秀]燦爛的笑容作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的燦爛的笑容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

燦爛的笑容作文1

　　成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)留下許許多多的腳印。也許是快樂(lè)的，也許是難過(guò)的。我們?nèi)松�中所有的第一次都是輝煌的，我在道路尋找著那最閃亮的第一次。啊！找到了……

　　“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的教室不像原來(lái)那樣熱鬧，而是安靜的出奇，空氣中迷漫著緊張氣息。那次是我們一年級(jí)第一次進(jìn)行三好學(xué)生的投票。

　　樓老師讓我們上臺(tái)介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發(fā)言了，我依舊不停的在那里發(fā)抖。我提心吊膽的上了臺(tái)，生怕因?yàn)榘l(fā)言得不好，而落選了。我剛一開(kāi)口臺(tái)下就發(fā)出了笑聲，我過(guò)度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺(tái)了，這個(gè)時(shí)候，我整個(gè)人像被烏云籠置著，黑著臉不肯說(shuō)話(huà)。

　　老師開(kāi)始喝票了，我也沒(méi)有心思去聽(tīng)。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和媽媽一直在準(zhǔn)備發(fā)言的稿子，媽媽也還一直陪著我練習(xí)到很晚。想到這兒，我的.眼淚都要掉下來(lái)了，因?yàn)槲矣X(jué)得我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。

　　過(guò)了一會(huì)兒，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，把我從回憶中拉了回來(lái)。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數(shù)如同陽(yáng)光般，照散了烏云，照亮了我的臉�！�43票全班最高。”老師在講臺(tái)上宣布。

　　這是我第一次競(jìng)選的故事，這個(gè)第一次讓我充滿(mǎn)了緊張，但是結(jié)局去是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)我入選時(shí)的燦爛笑容，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

燦爛的笑容作文2

　　在我的相冊(cè)里珍藏著一張?zhí)厥獾恼掌�，照片上的人既不是我的同學(xué)，也不是我的親戚，而是一個(gè)陌生，不相識(shí)的小女孩。

　　要問(wèn)這張照片從何而來(lái)，還得從幾個(gè)月前發(fā)生的一件事談起……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.上午，我?guī)е鴶?shù)碼相機(jī)和爸媽?zhuān)�妹妹一起乘公交�?chē)到江寺公園游玩。一踏進(jìn)大門(mén)，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見(jiàn)嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發(fā)光的水柱�！鞍。≌婷�！”我情不自禁地喊道�！熬驮谶@拍吧！”我和妹妹不約而同地說(shuō)到。

　　我舉起相機(jī)，旁邊的媽媽朝我們做了個(gè)手勢(shì)！我們停止說(shuō)笑，一齊把目光投向不遠(yuǎn)處。只見(jiàn)一個(gè)女孩一邊拉著爺爺?shù)氖�，一邊蹲下�?lái)?yè)熘�糖紙。一陣微風(fēng)吹來(lái)，糖紙隨風(fēng)向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺?shù)氖�，向前跑去…�?/p>

　　這時(shí)，她的爺爺也跑上前去，說(shuō)：“小俊，回來(lái)！”可那個(gè)小孩仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊專(zhuān)心致志地追著。那張?zhí)羌埡孟窆室庾脚�她似的，眼看快追到了，它又隨風(fēng)而去。就在那小孩剛追到時(shí)，撲通一聲，她摔倒在地�！靶】。　鄙砗髠鱽�(lái)了她爺爺?shù)暮敖�。小孩一咕嚕爬起�?lái)，順勢(shì)抓住糖紙，然后拍拍褲子，朝垃圾箱走去。

　　我迅速舉起相機(jī)，按下快門(mén)，把這美好的時(shí)刻定格在相機(jī)中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我心中！因?yàn)樗�比我�?jiàn)到的任何笑容都要陽(yáng)光明媚，光彩照人！

燦爛的笑容作文3

　　微笑是那樣的神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎來(lái)理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。是呀，生活中微笑數(shù)不勝數(shù)，而在一個(gè)不起眼的角落旁，我卻看到了最燦爛的笑容。

　　這一天，我獨(dú)自一個(gè)走在小路上，心里充滿(mǎn)了怒氣，恨不得把我那不靠譜的朋友打飛天！居然把自己犯的錯(cuò)推給我，校長(zhǎng)知道了還讓我抄五十遍課后單詞！我都崩潰了。路人見(jiàn)我直跺腳，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　前面有一個(gè)小女孩擋住了我前行的道路，我就沖她喊道：“一邊呆著，別擋著路！”小女孩用弱小的聲音說(shuō)話(huà)：“姐姐，買(mǎi)條手鏈吧，一條五毛錢(qián)不貴�！蔽也荒蜔┑貙�(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)買(mǎi)你的手鏈啊，沒(méi)看到我心情不……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的耳邊就傳來(lái)了：“呦，今天又來(lái)賣(mài)手鏈拉？昨天被我打得還不識(shí)相嗎？這塊地是我的！”“啊……”接著傳來(lái)了一陣哭聲，我回頭一看，那人把小孩的手鏈搶走了好幾條，就走了。

　　我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我要買(mǎi)十條手鏈�！毙∨�孩抬起頭眼淚汪汪地看著我，我這才看到她的'臉：臉蛋、嘴唇都是蒼白的。我拿出五塊錢(qián)給她，她遞給我十條手鏈。她笑了，燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都亮了。

　　小女孩對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我沒(méi)錢(qián)，就編了幾條手鏈，拿出來(lái)賣(mài)給爸爸一個(gè)驚喜。”

　　我突然明白：小女孩受著苦，是為了賺錢(qián)，給爸爸買(mǎi)禮物。

　　生活中，微笑無(wú)處不在，每個(gè)人總需要幾個(gè)微笑，而我缺的，就是這個(gè)最燦爛的笑容。

燦爛的笑容作文4

　　人的一生當(dāng)中一定會(huì)有一些難忘的回憶，有人會(huì)將這些回憶鑲在心里，有人會(huì)用相機(jī)將那一刻拍下，把剎那變成永恒。而我，會(huì)用相機(jī)拍下一張動(dòng)人的回憶，將這些回憶收藏在相本中；我的相本中收藏的'都是我和好朋友的回憶，其中有一張照片令我印象最深刻。

　　記得在一年級(jí)時(shí)，我和班上另外一個(gè)女生都很喜歡畫(huà)畫(huà)，因此我們變成了形影不離的好朋友。在某一天，她約我到她們家玩，那一天我們玩了大富翁、抽鬼牌……玩著玩著，我們才發(fā)現(xiàn)，原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)轉(zhuǎn)為橙色的天空了，這時(shí)我們才驚覺(jué)，原來(lái)時(shí)光流逝得這么快！為了不讓今天的回憶消失，我們決定要用相機(jī)把這天的回憶拍下；這張照片中的我和她笑得好燦爛，也是這張照片為這一天畫(huà)下完美的句點(diǎn)。

　　這一段回憶，或許她已經(jīng)將它淡忘了，或許她還深刻地刻畫(huà)在心里；但這都不重要，重要的是我擁有這張照片，它會(huì)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起這段美好的過(guò)去。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，只要看一下這張照片，心中的烏云很快就會(huì)散去，有人說(shuō)過(guò)，歡笑是心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)，我應(yīng)該就是將歡笑當(dāng)成心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)吧！你擁有一段難忘的往事嗎？記得要常常拿出來(lái)細(xì)細(xì)地回味。

燦爛的笑容作文5

　　從不抽煙，偶爾喝點(diǎn)小酒，偶爾有點(diǎn)小醉，但從未大醉！這次卻要大醉在我孩子一鑫燦爛的笑容里，不能自拔。昨天，“寶寶貝貝”攝影之家，約我為孩子顧一鑫的百天照甄選相冊(cè)，我被孩子照片里的笑容醉了一回又一回，醉得稀里嘩啦、糊里糊涂、不知西北東南，哪一張都舍不得丟，哪一張都黏黏地?cái)R在心里、揣在懷里拿得起卻放不下，好像丟了哪一張都是鉆心的.痛！到最后沒(méi)辦法，還是再掏錢(qián)增加了相冊(cè)頁(yè)數(shù)！

　　100多個(gè)日子從指間輕輕劃過(guò)，一刻也不肯停留�？粗�孩子一天天長(zhǎng)大，何止是高興，幸福也像長(zhǎng)了翅膀，一刻不停地飛臨，充滿(mǎn)我家小屋。當(dāng)然，100多個(gè)日子也不全都是幸福時(shí)光，孩子的媽媽?zhuān)瑥膽言械椒置湓俚饺缃窈⒆拥慕】党砷L(zhǎng),所經(jīng)歷的苦累,自不言說(shuō)。剖腹產(chǎn)的傷痛加上孩子剛出生不在身邊，諸多難以言說(shuō)的苦楚，孩子9天的住院時(shí)光，對(duì)于我們尤其對(duì)于她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是9年，焦心如焚的她，那眼淚稀里嘩啦的流啊，不停留啊，看著就讓人心疼！9天之后，孩子回到身邊，她又哭得稀里又嘩啦，這回不一樣，是幸福、高興得稀里又嘩啦！

　　苦樂(lè)相依。3個(gè)月后的一鑫，笑得像一朵花。每次下班回家，見(jiàn)到我好像要打招呼，笑得咯咯響，這個(gè)時(shí)候我好幸福，和孩子玩耍，我感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的事情。太陽(yáng)剛升起時(shí)金黃色的光芒仿佛給大地披上柔和的輕紗，孩子帶給我們的幸福感覺(jué)就如這初升的太陽(yáng)，柔和、曼妙，不可言喻。看著電腦顯示屏上一鑫天真無(wú)邪的笑容,我又一次甜甜地醉了。

燦爛的笑容作文6

　　我家隔壁住著一位老奶奶，平日見(jiàn)到她總是一副笑呵呵的模樣。老奶奶年紀(jì)雖大，但手腳依然麻利，家里的活都自己干，可誰(shuí)想到她曾經(jīng)受了多大的打擊呢？

　　幾年前，老奶奶因過(guò)度操勞導(dǎo)致身體麻木失去了知覺(jué)。這一打擊讓老奶奶失去了往日的.笑容，陷入了痛苦的深淵。但也許是天性樂(lè)觀，也許是對(duì)生活的不屈服，笑容漸漸地在老奶奶的臉上重現(xiàn)，“陰云”慢慢地散去。她最終戰(zhàn)勝了挫折，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她試著在拐杖的“幫助”下，像個(gè)孩子般重新蹣跚著學(xué)起了走路。一步、兩步、三步······每一步，對(duì)一個(gè)身體麻木沒(méi)有知覺(jué)的人來(lái)說(shuō)都非常艱難，但她仍勇敢地邁出下一步。

　　如今，老奶奶還是忙忙碌碌：每天堅(jiān)持鍛煉身體，還會(huì)做很多家務(wù)活，但她的家人總勸她要多休息，可她卻說(shuō)：“做這些家務(wù)活，是我最幸福的事！”聽(tīng)著她的話(huà)，我深深地感到了。

　　生活中的我們，總是遇到些挫折，既然遇到了，就該勇敢面對(duì)，像老奶奶一樣笑對(duì)生活。老奶奶，我們看到您的笑比以往更加燦爛了！

燦爛的笑容作文7

　　隨著時(shí)間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業(yè)了。相信同學(xué)們?cè)谛�學(xué)生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。

　　記得那是五年級(jí)的時(shí)候。比賽那天寒風(fēng)凜烈，風(fēng)像刀子是的刮向同學(xué)們的臉，卻還是擋不住同學(xué)們參加拔河比賽的興奮和熱情。

　　“嘟”的一聲哨響，第一局比賽開(kāi)始了。同學(xué)們咬緊牙關(guān)，喊著：“一二，一二�！钡目谔�(hào)。不一會(huì)兒，我們就不費(fèi)吹灰之力贏得了“開(kāi)門(mén)紅”。

　　隨著一聲哨響，比賽激烈地開(kāi)始了。相比前兩局，這局要難得多。因?yàn)閷?duì)手是實(shí)力很強(qiáng)的二班，二班都是些長(zhǎng)得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個(gè)。

　　同學(xué)們身子往后傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似地往這邊拉，對(duì)方也不甘示弱。豆大的汗珠順著臉頰流下來(lái)，也漸漸沒(méi)了力氣，眼睜睜地看著紅領(lǐng)巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得沖上去幫他們一把。這時(shí)，拉拉隊(duì)的同學(xué)們大聲喊著。

　　“五四必勝，加油加油！”

　　啦啦隊(duì)的同學(xué)似乎比我們還激動(dòng)，跺著腳，大聲的喊著加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負(fù)同學(xué)們的期望。瞬間，全身仿佛又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對(duì)方似乎沒(méi)想到我們還會(huì)有力氣，頓時(shí)亂了陣腳。不一會(huì)兒，我們就取得了勝利。樹(shù)上的樹(shù)葉“唰唰”的.飛舞著，似乎也在為我們而高興。同學(xué)們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　那一刻，老師和同學(xué)們燦爛的笑容，已定格為永恒，深深地印在我的腦海里。

燦爛的笑容作文8

　　高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛(ài)的馮老師。

　　馮老師長(zhǎng)得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：最近怎么啦？有困難我們一起來(lái)想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

　　馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。

　　有一次，我生病請(qǐng)假在家休息，馮老師一次又一次地打電話(huà)給我媽媽?zhuān)��?xún)問(wèn)我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來(lái)看望我，還給我買(mǎi)了我能吃的`營(yíng)養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也�剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。

　　馮老師對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。