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雞蛋游泳作文【熱】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雞蛋游泳作文，希望對大家有所幫助。
雞蛋游泳作文1
咦？你聽過雞蛋會“游泳”嗎？沒聽過吧！今天我?guī)闳デ魄啤?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見安老師和平時不一樣。為什么不一樣，因為安老師拿來一個雞蛋、一個塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對我們說：“我今天要這個雞蛋會游泳！”我們異口同聲地說：“什么？不可能！”
只見安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個醉漢似的沉入水底。一個同學叫到：“老師！你怎么可能讓這個雞蛋浮起來游泳？估計也只有劉謙才做得到吧！”同學跟著說：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進水底的`“醉漢”拎了上來。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭氣，又沉入水底，呼呼大睡起來，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動。這時，教室里議論紛紛起來，有的說：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說，注意，注意繼續(xù)往下看。只見安老師，在杯子里放了點鹽，雞蛋還是沒有浮上來，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的把全部的鹽放入杯中，那個“醉漢”竟然會游泳，我們一個個都目瞪口呆。
這是為什么，原來鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力。所以雞蛋才會浮上來。哈哈，原來我們身邊也有一些小科學呀！
評語：細致地描寫了雞蛋浮上來的全過程，特別是同學們從不相信到失望，再到目瞪口呆，一系列的心理描寫突出了文章的中心。
雞蛋游泳作文2
今天，老師讓我們教雞蛋學游泳。
首先，老師拿來一個“泳池”——玻璃大碗，一個不會游泳的雞蛋，一個加鹽神器——勺子，還有兩雙筷子。我們接過工具，還沒等小蛋做好“泳前熱身”，我就把它踢進了“泳池”里。很明顯，小蛋抽筋了，于是咕嘟咕嘟地沉到了水的.深處，我就當沒看見。突然，我看見了老師手上竟還拿著兩袋鹽！我也不知道有什么用。老師說：”你們看，雞蛋們都沉到水底里吧，很明顯它們不會游泳啊。那么，現(xiàn)在，你們往水里加鹽，看看是不是可以幫助它們呢？“于是，我就搶來一袋，往水里瘋狂加鹽。啊�。�！奇跡！一定是小蛋不想被鹽水腐蝕，開始往上飄了，于是我繼續(xù)瘋狂加鹽。嗯？怎么越浮越慢了？再怎么加也沒用。啊�。�！我生氣了！我拿一碗，倒一碗，我一連倒了三碗鹽，小蛋飄上來了！小蛋學游泳學得很成功！
實驗做完之后，老師說：“之所以小蛋會飄上來，是因為往水里加鹽，使得水的密度變大，所以小雞蛋才會浮起來�！�
今天真是太開心了！不僅學了怎么玩，還會了一個科學知識，真是兩全其美呀！
雞蛋游泳作文3
看了題目，你可能會問：雞蛋放進水里不就沉下去了嗎？怎么會游泳？別急，看了我的實驗你就明白了。
我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動，水里的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優(yōu)雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感�？僧斘也辉贁嚢钑r，那雞蛋居然又沉了下去�？赡苁且驗槲壹拥柠}太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。
可事與愿違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應(yīng)該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優(yōu)美的.舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現(xiàn)了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水里探出頭來。“耶，我成功了！”我欣喜若狂，激動地大喊。
這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。
雞蛋游泳作文4
今天，老師走進課室，從袋子里拿出一只玻璃杯，又叫姚斌同學去打水，我心想：老師要干什么呢？又是玻璃杯，又是打水，真搞不懂。
原來，老師要跟我們做個實驗——雞蛋會游泳。一聽到這個題目，課室里頓時熱鬧起來：“什么？雞蛋會游泳？”“沒聽說過�！薄袄蠋燆_我們吧？”“看過就知道了�！蓖瑢W們馬上停止了討論。
只見老師把雞蛋拿來，旁邊 還 放了一盒鹽。接著往玻璃杯里倒水，差不多要滿了，然后把雞蛋放進裝了水的杯子了，雞蛋一骨碌地沉到了杯底。這時，老師問：“大家看，雞蛋在哪？”我們仰著臉，伸直了脖子，馬上回答：“在杯子底下。”有些心急的同學就問：“老師，你不是說雞蛋會游泳嗎？沒看見�。俊崩蠋熒衩氐卣f：“你們等著。”這時候，她把杯子和鹽放到桌子底下，把鹽一勺一勺地放進杯子里，看著老師的動作，我們是眼睛也不敢眨一下，生怕看漏了什么動作。
老師放了鹽后，找來一支筆，放進杯子了不停地攪拌。放了鹽的水本來是濁的，讓老師這么一攪，漸漸地就變清了，同時，玻璃杯里的雞蛋也隨著攪拌一點一點地上升，露出了“小腦袋”。同學們一看到這里，又開始議論紛紛了，真是奇怪了，杯子了的水加一點鹽就能使本來沉在底下的'雞蛋浮上來？難道是鹽有魔力？
最后，老師把原因告訴了我們：“水的鹽分增加，浮力就增大。”科學有這么多的奧秘，我一定要好好探索。
雞蛋游泳作文5
��！怎么可能呢？……咦？同學們?yōu)槭裁催@么吃驚呢？哦！原來是要教雞蛋游泳記。
老師拿出一個筷子和一包鹽，同學們七嘴八舌的討論起來，有的說：‘’是不是要炒雞蛋呀！“有的說：“是不是要泡鹽水呀！“但我想，是要做西紅柿炒雞蛋吧。當我和同學們正沉寂在我們的遐想中的時候，老師已經(jīng)開始做起了實驗。老師第一步把雞蛋放去水晶杯中，雞蛋沉入了水底，緊接著老師把鹽倒入杯中，開始攪拌。同學們認真的`看著鹽水中的雞蛋，不過沒有成功。我心里想這次失敗，下次準成功。老師開始了第二次的實驗，第二次開始攪拌，在老師快速地攪拌下，雞蛋慢慢地浮上了水面，雞蛋好像要伸出頭去，想看看外面的世界。不過老師筷子一停止，雞蛋又沉了下去，我想不會成功了，同學們都說失敗了，但老師說下次肯定能成功，老師又開始倒鹽攪拌雞蛋了，在老師堅持不懈的努力下，這次終于成功了！同學們立刻歡呼雀躍起來，老師太棒啦！
在清水中加了鹽，鹽的密度大，浮力也大了，雞蛋就浮起來了。
雞蛋游泳作文6
朋友們，你們相信雞蛋會游泳嗎？如果想知道雞蛋是如何游泳的，就跟我一起來做個小實驗吧！
首先，準備一些實驗工具：有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個雞蛋和鹽。卷起袖子，我們一起來開始小實驗的制作吧！
拿出一次性的杯子裝入半杯清水，接著，把雞蛋放入水中。撲通一聲，雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底，激起了一朵朵小浪花，我忙在水中撒入少量的鹽，那一粒粒白白的鹽就像雪花一樣，在水中盡情的飛舞；又像是一顆顆星星在水中眨巴著眼睛，非常好看！一會兒的功夫，鹽花沉在了杯底，變成了一粒粒細小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動著，沙子像是被打擾了一樣，生氣的在水杯里亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子，水停止了晃動，細小的鹽也隨之融化了。水變得越來越渾濁，一切又恢復了平靜！
慢慢地，雞蛋就像一個暈車的小孩搖搖晃晃的從水底浮了上來。我以為它還會越游越高，可是，它卻故意跟我作對一樣，剛探出了小腦袋，就又安靜地立在那里一動也不動。我又撒了一勺鹽到水杯中，拿起筷子激動的'快速攪動著，一時間水花四濺，杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風暴一樣，害怕得到處躲藏。在時間的滴答聲中，水漸漸地安靜了下來，突然，又唰的一下，雞蛋就這樣游到了水面上。
這個實驗真精彩！不知道你們是否知道它的原理呢？其實��！鹽水密度比雞蛋的密度要大，所以雞蛋才會游上來。
雞蛋游泳作文7
老師邁著輕快的步子，笑嘻嘻地走了過來，對我們說：今天我們要做一個實驗雞蛋游泳記。
班里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的同學說：是不是往水里加入鹽，像死海那樣？有的說：難道是往水里加糖？還有的說：也許是要把水燒開？老師一聲令下，實驗開始。
老師拿出了游泳神器筷子、杯子、水和魔法藥粉。首先她拿了個雞蛋，并把雞蛋小心翼翼地放進杯子里。之后拿起筷子，用勁攪拌，雞蛋像一個喝醉酒的.老爺爺，一搖一擺地晃著，眼看就要搖起來了，可是一會兒又倒下了。接著老師請一位同學到講臺上做實驗，只見那個同學笑呵呵地拿起魔法藥粉，小心地倒進杯子里，同時還慢悠悠地攪拌著，雞蛋像一個要睡覺的小姑娘，搖了搖又躺下了。老師又請了另一位同學嘗試做一下，那個同學更猛，一下子倒了兩倍的魔法藥粉，同時雙手緊緊地握著筷子飛快地攪拌，本來晶瑩剔透的水卻變得白茫茫的。這時雞蛋漂起來了，它終于學會游泳了，全班同學都歡呼起來。老師告訴我們，往水里加鹽后，鹽水密度大，浮力也大，所以雞蛋就浮起來了。
今天我們不僅收獲了快樂，而且也懂得了很多知識，我愛科學！
雞蛋游泳作文8
“成功了，成功了�！苯淌依飩鱽硪魂嚉g呼聲。咦？大家在干什么呢？原來咱班在做“雞蛋游泳”的實驗。
老師準備的材料有：雞蛋、清水、鹽、透明杯、筷子。首先，老師拿出裝滿清水的'透明杯，再拿出雞蛋，放入清水中。雞蛋“咚”地一聲掉入水中，慢慢沉入水底，像一個熟睡的小寶寶，一動不動。接著，老師往杯中撒了一點鹽，為了方便攪拌，老師就先把雞蛋取了出來，隨后拿出筷子在杯中攪拌。杯子里的水變得渾濁，但沒一會兒，水又變得非常清澈。老師再把雞蛋放入水中，雞蛋還是沉入水底，斜躺在那兒。然后老師又撒了大量的鹽，透明杯中像下雪了一樣。老師快速的攪拌，鹽粒在水中舞蹈。我猜，這次雞蛋一定能浮起來。最后老師再次把雞蛋放入水中。雞蛋在水中時上時下，它最終伸了個懶腰，直起身子，浮上了水面。同學們高興地跳了起來。
可是，雞蛋為什么會浮起來呢？原來，水有浮力，雞蛋有重力，往水里加鹽，那水的密度就會變大，浮力也隨著變大，當浮力比雞蛋的重力大時，雞蛋就自然會浮出水面。
據(jù)說，有個地方叫“死�！保Ｋ母×μ貏e大，人只要躺到上面，就能浮起來。我長大后真想去見識一下，到底它有多奇妙。
雞蛋游泳作文9
“人躺在死海上為什么不會沉下去呢？”我最近對這個問題很感興趣，于是我去問了媽媽，媽媽帶著我去查找了一個相關(guān)的小實驗，我照著這個實驗步驟做了一遍，果然大有收獲。
實驗起初需要準備好材料：一個干凈透明的杯子，一小袋食鹽，一個小勺子和一根筷子。以上材料準備就緒，實驗即將開始。
首先我把杯子接滿水，然后把雞蛋放入杯子，雞蛋像一塊石頭一樣，沉入杯底待著一動不動。隨后我加了一勺食鹽，用筷子攪了幾下，雞蛋沒動，于是我又加了好幾勺食鹽，雞蛋依舊一動不動，像個不聽話的小娃娃似的.。這可把我急壞了，恨不得馬上把雞蛋撈出來煮了！這時媽媽走過來對我說：“你要有耐心，鹽在水里還沒化開，要多等一會�！庇谑俏页料滦膩盱o靜等待，眼巴巴的一直望著杯子，不知道過了多久，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然搖搖晃晃地浮了上來，我成功啦！
在以上實驗中，我發(fā)現(xiàn)當鹽分多到一定程度，雞蛋就會上浮。根據(jù)此實驗即可推斷死海不死的原理也是如此，因為死海鹽度高，浮力大，所以不會游泳的人也不會沉下去。
經(jīng)過這次實驗，我不僅了解了死�！安凰馈钡脑恚�懂得了做科學實驗要有百折不撓的精神。在未來的學習生活中，我也會做到堅持不懈，勇往直前！
雞蛋游泳作文10
雞蛋會“游泳”!你們相信嗎?我有點不相信。我見過鴨子游泳，鵝游泳，從來沒見過雞蛋會游泳，帶著這個疑問，我決定嘗試做做這個實驗。
我準備好實驗材料：一個雞蛋，一個玻璃水杯，水，鹽。來到廚房，拿出準備好的玻璃杯，先往杯里倒入大半杯水;接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，“滴答!”一聲，雞蛋晃了一下，沉入杯子里，好像一個胖娃娃睡著了，正在做他的美夢呢。然后我加了一勺鹽，用筷子攪了又攪，只見雞蛋往上飄了一下，又懶洋洋地沉到了杯底一動不動。我又往水里加了點鹽，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，形成一個小漩渦，不見了，可雞蛋還是紋絲不動。
我疑惑地看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢?書上說不是可以浮在鹽水中嗎?難道是我鹽放少了?用筷子不斷地攪拌，杯中的水由清慢慢變成了奶白色了，好像一杯牛奶一樣，這時，沉在水底的`雞蛋像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，只見它翻了個身，躺在水面上，露出半個白肚皮，就像在游泳。
“成功了!成功了!”我高興的手舞足蹈，趕緊把媽媽拉來看，看到豎起了大拇指，還給我講了其中的道理，原來，鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就可以浮在水面上了。
啊!這個實驗真有趣，它就像一把金鑰匙，幫我打開了知識大門，讓我們從中學到了許多科學知識。
雞蛋游泳作文11
這個星期五老師做了一個非常有趣的事，名字叫做教雞蛋游泳，是不是聽著名字就很有趣，就讓我來說給你們聽吧。
這一天，只見老師端著一個杯子和一個小袋子，快步走入教室，搞得我們是一頭霧水，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，老師突然從袋子中變出了兩個雞蛋，和一個小盒說：“大家看!我手里拿的什么東西?”我們異口同聲的說：“雞蛋!盒子!”老師說：“今天我要給大家做一個實驗�！�
我要教在水中的雞蛋游泳，你們信嗎?”說罷，老師在瓶子中加了半瓶水將一個雞蛋放入了里面炒雞蛋，懶洋洋地漂了下去，在水底“呼呼大睡”只見過老師神秘的說"我的.這個盒子里放的是一盒魔粉,可以教這個雞蛋游泳".老師在瓶中加入了一點"魔粉"開始攪拌水,水立刻就渾了很多,只見雞蛋慢慢地飄起了一點,在水底跳起了芭蕾舞,但沒有在水面游泳,老師又加了一點兒''魔粉',我們坐在下面眼睛緊盯水里的雞蛋,希望它快點學會"游泳",忽然它在水底搖晃了幾下它那肥肥的身子,然后就在水面上開始游泳了,這是怎么回事呢?原來,一開始水的密度沒有雞蛋高,雞蛋就上不來,老師的"魔粉"是鹽,加入后水的密度就比雞蛋高,它就"學會游泳了"。
雞蛋游泳作文12
今天老師說：“同學們，我們來做個實驗，叫做‘雞蛋會變魔術(shù)’，還會游泳�！蓖瑢W們都歡呼起來。
準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、一包鹽、一個碗、一個勺子、一只筷子。
實驗開始了，我們首先把裝了水的`玻璃杯放在桌上，然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像跳水員一樣“撲通”一聲跳入水中，它就像木頭一樣沉入水中。接著我們把鹽倒入杯中，再放一勺鹽在水中，可雞蛋沒什么變化，我們又加一勺鹽水里就像下了一場小雪，雞蛋在水里微微動了一下而已。還不會游泳，那怎么辦呢？我心想著。我就用筷子攪拌了一下，雞蛋飄上來一點，就又笨重的落下去。接著我們把五勺鹽都加了進去，用筷子攪了攪，雞蛋就在中間跳起來芭蕾舞。哈哈，即將成功了，最后我們加了十勺鹽，水變得非常渾濁，像刮了暴風雪，但仔細一看，雞蛋的頭已經(jīng)浮在水面上了。哇！我們成功了，我太高興了。
為什么雞蛋會浮在水面上呢？我們把這個問題帶給了老師，原來是因為清水的浮力小，雞蛋下沉；鹽水的浮力大，雞蛋上浮。
“會游泳的雞蛋”是不是很有趣？你們也來試試吧！
雞蛋游泳作文13
你知道浮力嗎？你見過這種奇怪的力嗎？今天我就帶著你解開這個謎題。
首先，我準備了一個生雞蛋，一杯清水，一袋鹽、一根筷子，一把小勺。接著，我就要讓雞蛋跳水了，一、二、三，開始！雞蛋先蹦了兩下，又來個后空翻，直向水底落去，到了水里，雞蛋又像一個醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就躺在杯底“睡大覺”，一動也不動。這時我像天女散花似的往水面撒了四勺鹽，清清的`水里立刻下起來小雪，我用筷子在水里攪一攪，水便出現(xiàn)了一個漩渦，當我把筷子拿出來，漩渦一會兒就消失了，水變清了很多。雞蛋變躺為站，豎著站起來了。
接著，我又往水里加了四勺鹽，雞蛋仿佛被喚醒了。它開始游泳了，慢慢地它游到了水的中間。這時，它似乎累了，便停留在那里不游了。我為了給它增加點能量，讓它接著運動，我又在水里放了四勺鹽。雞蛋有了能量，又游了起來。這一次，它游到了水面上，像一位偵察兵在打探敵情。又像一名氧氣罐里沒有氧氣的潛水員只能到水面上來呼吸空氣。
這個實驗真是太有趣了！
為什么會有這個現(xiàn)象呢，經(jīng)過爸爸的解釋，我知道了這個實驗原理：在清水中加入食鹽，水的密度就變大了，當鹽水的密度超過雞蛋的密度，浮力就變大了，雞蛋就浮上來了！好奇妙的力呀，太有趣了！
雞蛋游泳作文14
上課了，語文老師微笑著走進教室，拿出來了一雙筷子、一個杯子、一包鹽和一個雞蛋，放在講臺桌上。
同學們都在想：老師這是樣干什么呀？有的說：“老師要打雞蛋吶�！庇械恼f：“老師不會要做飯吧？”還有的說：“老師要炒雞蛋嗎？”我也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時老師拿起雞蛋，神秘的'對同學們說：“這是一個會游泳的雞蛋你們信不信？”“啥？雞蛋會游泳？沒有搞錯吧？”同學們有的信，有的不信。
老師先拿起透明的杯子，接著倒了半杯水，然后小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋一頭扎進水里就沉入了水底，像一個胖娃娃睡在杯底。
老師說：“雞蛋能浮在水面上。”同學們都說：“我們不信。”只見老師在杯子里倒鹽，然后拿起筷子不停的攪拌，想讓它快一點化掉。同學們都說：“加油！”想讓雞蛋浮起來。只見雞蛋一直轉(zhuǎn)圈，像是在跳舞，可是等了半天也沒有動靜。
老師繼續(xù)倒鹽，同學們開始歡呼：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”雞蛋在水面上露出了小腦袋。
通過這次活動，我猜原因應(yīng)該是：水里加了鹽后，雞蛋才會浮起來。真有意思！
雞蛋游泳作文15
今天，我向往常一樣，高高興興的去作文課，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕快地步子來到了教室，手上還拿著一個塑料杯和一個雞蛋還有一些鹽，同學們都很好奇。
老師興高采烈地對大家說：“今天我要給大家變一個魔術(shù)。”頓時教室里就熱鬧起來，同學都異口同聲地說：“不可能，老師怎么會變魔術(shù)呢，老師又不是魔術(shù)師�！崩蠋焻s不慌不忙一副鎮(zhèn)定自若地樣子。
只見老師左手拿著一個盛滿水的杯子，右手拿著一個雞蛋，我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，只見老師小心翼翼地把雞蛋放進水里，可是，雞蛋卻像一個喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地進入了杯底，不一會兒，雞蛋就不動了，好像睡覺了似的。
老師又不斷地往杯子里放鹽，同學們伸長自己的脖子，看著杯子里的水，老師用叉子攪拌了一下，洋洋的雞蛋還是沒有浮起來，這就下可讓我我們失望了，老師又不慌不忙的加鹽，雞蛋往上升了一點點，突然雞蛋又掉了下來，老師又把雞蛋拿起來，把水攪拌了一下，再把雞蛋放在水里，神奇的`是雞蛋已經(jīng)浮在了水面上。
這時為什么呢？原來鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力，由此我也明白了為什么在游泳池里游泳比在大海里累。
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