最喜歡的一個(gè)詞作文常用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最喜歡的一個(gè)詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最喜歡的一個(gè)詞作文1

　　對(duì)于我的世界而言，“等你”是一個(gè)很溫馨的詞。正因?yàn)檫@個(gè)詞的存在，我的世界不再孤獨(dú)、不再寒冷。所以，我最喜歡這個(gè)詞。

　　還記得我讀幼兒園時(shí)，媽媽最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“寶貝，等你放學(xué)時(shí)，媽媽就在這個(gè)門(mén)口等你！”那時(shí)候我特別盼望放學(xué)，只有放學(xué)后，我才能見(jiàn)到媽媽的影子。幼兒的依賴(lài)性特別強(qiáng)，他們需要安全感———這份安全感就來(lái)自爸爸和媽媽。 那時(shí)候，只要媽媽晚些接我，我就很著急，生怕媽媽忘記了，或者幻想媽媽不要我了。

　　等到我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我就能夠自己回家了。還記得二年級(jí)那時(shí)候，每到差不多放學(xué)的時(shí)候，小伙伴都會(huì)說(shuō)，待會(huì)她在某個(gè)地方等我，然后一起到操場(chǎng)玩一陣子游戲。有時(shí)候，我也會(huì)跟小伙伴到學(xué)校附近的.涼亭寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)時(shí)期的“等你”體現(xiàn)了同學(xué)之間純真的情誼，盡管那份純真只持續(xù)了一年多，但是我不曾忘記。

　　還記得六年級(jí)時(shí)，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子，等你再長(zhǎng)大一些，我就輕松很多了�！痹趮寢屝闹校�我一直都像一個(gè)孩子。但我知道，媽媽并不是說(shuō)我像小孩子，而是默默地告訴我，她對(duì)我的心愿：“她希望能夠變得更成熟一些。父母在孩子身上的投資是很難數(shù)清的，無(wú)論是物質(zhì)上的投資還是精神上的投資。對(duì)于那些投資，我僅僅說(shuō)一個(gè)“謝謝”是微不足道的，要有更多的實(shí)際行動(dòng)。

　　等我讀初三時(shí)，班主任古老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你的成績(jī)不算拔尖，但是，老師很喜歡你的文筆，老師等著你干出成績(jī)的那天�！蔽疑钪�自己的文筆再普通不過(guò)了，但是，古老師是我的忠實(shí)粉絲，她的話(huà)是對(duì)我最好的鼓舞，勝于一張頭等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我一直都在前進(jìn)的路上，我每一次進(jìn)步都是對(duì)古老師的回報(bào)。

　　“等你”不僅蘊(yùn)含了一份等待，也蘊(yùn)含了陪伴、希望和祝福�！暗饶恪�，讓我的世界沒(méi)有孤獨(dú)；“等你”，讓我的世界有了溫暖；“等你”，讓我的世界更加精彩。我最喜歡的一個(gè)詞，沒(méi)有之一，它就是：“等你。”

最喜歡的一個(gè)詞作文2

　　純，無(wú)污者；凈，無(wú)塵者。謂之“純凈”。

　　這是一個(gè)名詞，也是一個(gè)動(dòng)詞，更是我最喜歡的一個(gè)詞。

　　也許說(shuō)來(lái)有些虛偽，這樣小小的年紀(jì)卻裝出些歷經(jīng)滄桑回歸淳樸的樣子來(lái)；但不是如此的，我更慶幸而熱愛(ài)的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個(gè)詞。

　　世界上太多的東西有對(duì)立面，若是無(wú)窮無(wú)盡地往壞處想，怕是人遲早會(huì)自殺的`。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時(shí)常在網(wǎng)上看新聞時(shí)，當(dāng)我真心為某一喜訊而歡喜時(shí)，隨后那鋪天蓋地而來(lái)的網(wǎng)友評(píng)論多少會(huì)壞些心情，總是無(wú)論多有愛(ài)多偉大還是多令人激動(dòng)的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒(méi)錯(cuò)，但更令我體會(huì)到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡(jiǎn)單的，他們發(fā)自?xún)?nèi)心地相信愛(ài)和暖；反之，我認(rèn)為實(shí)在是痛不欲生了。

　　再干凈的東西在塵世放久了，多少會(huì)染上些塵埃。故純凈的過(guò)程異常重要。我很愛(ài)這一過(guò)程的。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個(gè)人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來(lái)，發(fā)酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節(jié)奏.....過(guò)后，雖惋惜時(shí)光流逝，卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。

　　很是愛(ài)看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。

　　現(xiàn)代人有太高強(qiáng)度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。

　　當(dāng)然，這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。

最喜歡的一個(gè)詞作文3

　　我最喜歡的一個(gè)詞——獨(dú)處。它是一種繁華過(guò)后的覺(jué)醒，它是一份精神世界的超然，它是一種去繁就簡(jiǎn)的境界，它更是一種洗凈鉛華的低回。

　　“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花�！奔{蘭容若的一闕詞，帶著他孤獨(dú)的心，在飄散中，守候靈魂，哪怕紛飛，也留有一絲淡然的憂(yōu)傷。這位相國(guó)公子，權(quán)位貴胄，官至近侍，卻終其一生都獨(dú)處在自我的世界里，來(lái)尋找令他糾結(jié)一生的情感。或許，在表妹離去之后的日子，即使周?chē)�依然花團(tuán)錦簇，他也只是感到孤單吧！有些人即使生活在一群人中還是如此落寞。也正是這份獨(dú)處，造就了家家爭(zhēng)吟的《飲水詞》。

　　“一見(jiàn)到你，我就變得很低很低，低到塵埃里去，卻在塵埃里開(kāi)出一朵花來(lái)。”我想，如果張愛(ài)玲的文字是那朵伸出的'花，那么她本人便低入了泥土，開(kāi)始了獨(dú)處的旅程。在她經(jīng)歷了那段被滾滾紅塵驚擾的愛(ài)情后，在她經(jīng)歷了親情的冷漠后，她便開(kāi)始了深入淺出的生活，有人說(shuō)：“能夠同時(shí)承受生命的極度繁華和生活的極度低調(diào)的人，也只有張愛(ài)玲�！彼�那抹不去的家族符號(hào)，宛如一條色彩濃重的血脈分支，匯集于張愛(ài)玲一身，形成她孤高、冷傲、怪異的獨(dú)特個(gè)性。甚至連她那張?zhí)ь^仰視、雙手叉腰的畫(huà)面也成了歷史的經(jīng)典……也正是由于這份獨(dú)處，讓人看到了人性里最真實(shí)的才情與性情。這個(gè)末世女子在兵荒馬亂而又夜夜笙歌的都市里孤獨(dú)地堅(jiān)守，這個(gè)敏感女子穿過(guò)一年又一年歲月的風(fēng)塵后守著一份清醒與超脫。

　　獨(dú)處，它是梭羅先生在瓦爾登湖蕩起的雙槳；獨(dú)處，它是海明威守望乞力馬扎羅山時(shí)心中的信念；獨(dú)處，它是席慕蓉踩著的布魯塞爾的皚皚白雪；獨(dú)處，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。

　　人生活在世上，是群居動(dòng)物，不可避免地與人交往著，但我們卻可以保持內(nèi)心的一分獨(dú)守，與清風(fēng)為伴，與明月為友，與松柏為伍，去獨(dú)享自己內(nèi)心的一份純凈和一絲純粹，讓心在寧?kù)o的狀態(tài)中駛向彼岸。

　　獨(dú)處，我最喜歡這個(gè)詞！

最喜歡的一個(gè)詞作文4

　　我們不過(guò)是一堆碳水化合物，我們的愛(ài)恨情仇不過(guò)是神經(jīng)元的綜合分子的生理反應(yīng)，看透這一切后，也便平靜了。突然地，周?chē)�變得靜濫。

　　詩(shī)詞·靜謐

　　伴隨這秦淮河的水，烏衣巷的燕，未央宮的柳，汨羅江的魂，忍把浮名，換了淺吟低唱。夢(mèng)回，夢(mèng)回，夢(mèng)歸何處；心馳，心往，心已明了。詩(shī)詞讓我愛(ài)上了寧?kù)o，詩(shī)詞讓世界變得靜濫。

　　這等生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严腱o濫的飄逸？回望歷史的長(zhǎng)河，我看到了：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”意氣風(fēng)發(fā)的風(fēng)姿；而“山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花”又是何等寂寞而又惆悵的心緒；“疏影橫斜水清淺。暗香浮動(dòng)月黃昏”又是如此馨香而又空靈的.意境。如此豐富的情緒也只有詩(shī)詞能行云流水般描繪出來(lái)了。“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。”讀來(lái)此詩(shī)，便好似遇見(jiàn)一位發(fā)拂青衣，眉拂青黛的一位女子。眉筆延眉輕畫(huà)出遠(yuǎn)山，隨即漸行漸遠(yuǎn)劍仙間隙，宛如一幅山水之畫(huà)。再細(xì)細(xì)思量，竟不知是眉眼入了畫(huà)，還是畫(huà)中”青磨濺落眉間。由著詩(shī)中之意，竟聯(lián)想甚多，而淡雅之心也得以養(yǎng)成。

　　花香·靜謐

　　房?jī)?nèi)無(wú)人，靜悄悄鎖了門(mén)，只有那一樹(shù)桐花火辣辣地開(kāi)，紫色的桐花累累簇簇盛開(kāi)，遠(yuǎn)看去，花開(kāi)灼灼，如蒸如煮，花氣熏天，繁花照眼明，也庇護(hù)著小樓和院子。置身于這里，似乎心已沉浮，只是淺笑安然，只聞花香，不談悲喜。

　　一塊園，一樹(shù)花，一戶(hù)人家。靜謐，安穩(wěn)，尋常。尋常中透著人間煙火的親近和盈盈的美意。

　　行星·靜謐

　　水星是離太陽(yáng)最近的行星，在光影斑駁的世界里，太陽(yáng)就是它唯一的聚焦點(diǎn)，它一直繞著太陽(yáng)這個(gè)聚焦點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，有好幾次，它想觸碰太陽(yáng)，可是它不能，它如今只是守護(hù)太陽(yáng)身旁，想跟太陽(yáng)把所有遺憾的丟失的未完的故事講完，默默陪它度過(guò)以后漫長(zhǎng)的歲月，正如縱有桃花十里灼灼，取一朵放心上，足以。

　　如此距離，靜謐安好。

　　在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，靜謐難得，愿人人心中滿(mǎn)懷期待，心懷靜謐。

最喜歡的一個(gè)詞作文5

　　你若等待，清風(fēng)自來(lái)。——題記

　　青燈，悠悠木魚(yú)聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂(lè)聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。

　　燈，即是“等”�！暗取笔俏易钕矚g的一個(gè)詞。

　　等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問(wèn)題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問(wèn)題的思考，可能對(duì)問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥(niǎo)；醒一醒，不固執(zhí)，聽(tīng)聽(tīng)耳畔軟風(fēng)拂葉。

　　等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門(mén)生參加研討會(huì)，因看到宿舍門(mén)口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。

　　每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的`好風(fēng)光。

　　等，等一場(chǎng)花開(kāi)，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂(lè)。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿(mǎn)柔情，讓我們的生活溢滿(mǎn)親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛(ài)。

最喜歡的一個(gè)詞作文6

　　愿此生無(wú)太多牽掛，我便可以放蕩不羈闖蕩天涯！

　　——題記

　　第一次見(jiàn)到這個(gè)詞語(yǔ)，是在一次好奇地去查找“濟(jì)公”的資料的時(shí)候見(jiàn)到的。從那以后，我便成了“濟(jì)公”癡，開(kāi)始學(xué)著如何“放蕩不羈”…

　　我羨慕過(guò)過(guò)，羨慕濟(jì)公一身破衣?tīng)�衫，卻偏偏能得到全國(guó)的尊敬，不論官場(chǎng)還是尋常人家；我羨慕過(guò)，羨慕濟(jì)公滿(mǎn)口玩笑閑話(huà)，卻偏偏能解決無(wú)數(shù)的難題，不論是妖魔還是公案。所以從那以后，我做的所有事件亦或是改變都圍繞著這四個(gè)字展開(kāi)，不論是做什么。所以那一段時(shí)間，我總是搖搖晃晃，把這理解成所謂的“自由”，或許我那時(shí)候是真正的“放蕩不羈”，當(dāng)然只是字面意思，我想那也是我那一段時(shí)間總是得到老師的特別“關(guān)照”的主要原因。但我并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的所在，直到有一張成績(jī)單擺在我面前的時(shí)候……

　　它的“鮮紅”程度可想而知，有多恐怖就更不必多說(shuō)。雖然當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)，并不覺(jué)得自己有做錯(cuò)，但是很顯然，成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后的不長(zhǎng)時(shí)間，老師們就開(kāi)始指責(zé)了，不守規(guī)矩，甚至有更恐怖的“不要臉”，我突然感受到迷茫，的確，我喜歡放蕩不羈，這也并非貶義詞，但是，我真的明白他的深層含義嗎？恐怕不會(huì)吧。我開(kāi)始細(xì)細(xì)思索，發(fā)現(xiàn)濟(jì)公長(zhǎng)老之所以放蕩不羈卻又能受人尊敬，是因?yàn)�，他在放蕩不羈，幽默的同時(shí)，有著令人敬佩的真本事，可是如果我在僅僅只是一個(gè)中學(xué)生的情況下就盲目的'進(jìn)行“放蕩不羈”的改變的話(huà)，一切的一切只能讓我變成一個(gè)小傻瓜，更會(huì)被其他的人恥笑——這可就悲哀了。

　　我想，放蕩不羈這個(gè)詞語(yǔ)絕對(duì)不是說(shuō)我們瘋瘋癲癲，或許我們之理解了他的歧義，我認(rèn)為，那是一種奇跡一般的樂(lè)觀(guān)態(tài)度無(wú)論遇到什么都不放棄的精神。放蕩，是樂(lè)觀(guān)與積極；不羈，是不在乎與桀驁。我們可以放肆，但要注意場(chǎng)合，特定情況下，我不認(rèn)為這有什么不妥。即使有人不支持，這就是人類(lèi)——堅(jiān)持著即使不可能完成的夢(mèng)……

最喜歡的一個(gè)詞作文7

　　讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，書(shū)上“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便與我相逢相識(shí)。

　　一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看來(lái)，這些都是陌生人蜻蜒點(diǎn)水的問(wèn)候，過(guò)于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她一起，我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)是“安好”。

　　與她的'相遇，也因“安好”而起。仍記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，夏天一個(gè)悶熱的下午，她手執(zhí)《你若安好，便是晴天》在蔥郁的樹(shù)木下安靜地看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她似被一大片的陰涼所擁抱著，而陽(yáng)光底下的熱鬧與她無(wú)關(guān)。我走過(guò)去坐在她身旁，“我也喜歡這本書(shū)�！彼�撩起垂在臉頰的長(zhǎng)發(fā)，側(cè)過(guò)頭與我互視對(duì)笑。從那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。

　　我最?lèi)?ài)“安好”，因?yàn)樗�讓我們相遇。我最�(lèi)?ài)“安好”，更因它牽著我們的心。

　　她轉(zhuǎn)學(xué)后，到了一個(gè)陌生的城市，離別那天，她的眼神迷惘，卻沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有痛苦，我們握著手，約定好一個(gè)月一封信，勾了手指頭發(fā)了誓。也許會(huì)被別人當(dāng)作笑話(huà)，誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)信呢，真傻！但我想，每次信結(jié)尾，那句“安好”道出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。

　　每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一陣波瀾，“哪會(huì)安好呢，一個(gè)人，在外省……”你僅僅不想讓我擔(dān)心，其中的情誼，直入窩心。你若安好，便是晴天。

　　朋友間重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一個(gè)“安好”把分散在兩地相距幾千米的兩個(gè)人用細(xì)線(xiàn)綁在一起，那線(xiàn)似乎那么弱，但又那么強(qiáng)，讓我與她的情誼終不隨著斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)變味。

　　我最喜歡的詞語(yǔ)是“安好”，它讓我的天空，永遠(yuǎn)都掛上太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是晴天，讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。

最喜歡的一個(gè)詞作文8

　　在我的字典里，有一個(gè)詞語(yǔ)永遠(yuǎn)都排在第一位，那就是——自由。

　　我曾夢(mèng)見(jiàn)自己活在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里。在那里，天空藍(lán)得如大海，綠草如茵。芳草萋萋，風(fēng)景如畫(huà)。小伙伴自由自在的玩耍、踢球、騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)，甚至還可以躺在草坪上歇息，連老師都會(huì)陪著我們一起玩。

　　每一天只用上主課，剩下的都給我們自由。我們不會(huì)為作業(yè)感到苦惱，我們也不會(huì)為學(xué)習(xí)壓力感到煩躁。晚上，看看電視、發(fā)發(fā)微博、在FACEBOOK上找找小學(xué)時(shí)的至交，問(wèn)候問(wèn)候，然后在睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，放松一下，最后你更可以安心的睡覺(jué)了。

　　第二天，懷著好心情去上學(xué)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。到要離別這人世時(shí)，還可以看看童年時(shí)的照片，找回童年那美好的記憶！

　　可惜，那只是夢(mèng)。

　　現(xiàn)實(shí)很悲慘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生心甘情愿的.上學(xué)，沒(méi)有自由，煩惱憂(yōu)愁全都是，不喊苦的不是人。我們很難想象在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們是成為學(xué)習(xí)的奴隸還是祖國(guó)的人才？?jī)啥�不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)！如今的社會(huì)教育，是捆住手腳的枷鎖，是囚禁心靈的牢籠！

　　我要自由！

　　清晨的朝陽(yáng)剛剛升起，我們的讀書(shū)聲早已響徹天空。老師的教誨語(yǔ)重心長(zhǎng)，可大家卻在睡大覺(jué)。作業(yè)早已成為了我們最大的仇敵，其實(shí)它本與你無(wú)怨無(wú)仇，只是超負(fù)荷使你視其為敵。你只有不斷的用筆將其殺死。但你們的司令卻只在上面寫(xiě)下一個(gè)紅又大的“閱”字。

　　媽媽常說(shuō)我很輕松，我卻只想對(duì)她說(shuō)：“你看不到我們?cè)趯W(xué)校的‘奮斗’”。有些事情只有自身經(jīng)歷了才懂得。就如奧特曼打小怪獸，你們永遠(yuǎn)也想象不到大BOSS出現(xiàn)時(shí)奧特曼內(nèi)心的空虛和無(wú)助，甚至是絕望。

　　我渴望自由，卻得不到。我相信自由總有一天會(huì)和你相遇。但到那時(shí)，自由會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我老了！”而你也會(huì)對(duì)自由說(shuō)：“我也老了！”然后，向宇宙的兩端，背道而馳……

最喜歡的一個(gè)詞作文9

　　在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢(shì)磅礴，并不情深意長(zhǎng)，但每當(dāng)想起它時(shí)，仿佛回到了那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。

　　它就是“童謠”，誰(shuí)能說(shuō)它不是世上最美的詞語(yǔ)呢？我在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著它，在被窩里聽(tīng)著它，在母親的懷抱里聽(tīng)著它，誰(shuí)又能說(shuō)它不是世界上最溫暖的歌曲呢？

　　“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌聲，經(jīng)常逗得我樂(lè)呵呵地笑。我就那么樂(lè)此不疲地聽(tīng)著，腦子里呈現(xiàn)的就是爺爺奶奶爭(zhēng)吵，雞飛蛋打的.場(chǎng)面。到底是要煮成咸的，還是要煮成淡的呢？這個(gè)幼稚的問(wèn)題一直陪伴著我，到現(xiàn)在也沒(méi)有答案。

　　一晃就上幼兒園了，舉行六一聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，老師讓我選一首歌曲上臺(tái)演唱。我選了一首《走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路上》，從此每日勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強(qiáng)，但無(wú)論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達(dá)不到。雖然這樣，但也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

　　到了六一那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大搖大擺地走上舞臺(tái)，清了清嗓子，正要高歌�？墒翘觳浑S人愿——我一不小心瞄了一下臺(tái)下的觀(guān)眾，頓時(shí)懵了。等歌曲響時(shí)，我還面紅耳赤，不知所措……發(fā)現(xiàn)歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場(chǎng)了，但我還是感覺(jué)那么舒服、那么美好，現(xiàn)在我卻永遠(yuǎn)找不出那種難以言表的感覺(jué)了，那是童年的感覺(jué)。

　　時(shí)光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時(shí)光�？墒敲慨�(dāng)我想讓媽媽再唱一次時(shí)，卻被認(rèn)為是無(wú)理取鬧。

　　是我變了嗎？還是時(shí)光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當(dāng)年……

最喜歡的一個(gè)詞作文10

　　不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。這是錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)很沒(méi)有堅(jiān)持力的人，從小到大基本做什么事都是三分鐘熱度，從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)久堅(jiān)持下去的恒心，只有自己感興趣的事會(huì)關(guān)注一下，過(guò)后，便拋在腦后置之不理，事后也不會(huì)想起來(lái)了。

　　回想在幼兒園時(shí)，有一段時(shí)間很羨慕臺(tái)上跳舞的大姐姐們，便纏著爸爸媽媽說(shuō)要學(xué)舞蹈。后來(lái)，順利學(xué)了幾個(gè)月的舞蹈，隨著舞蹈動(dòng)作難度的提高，還有不斷地壓腿練習(xí)，在一次次痛苦不堪下，我終于忍受不了，哭著、喊著：我不跳舞了！我不跳舞了！太疼了！爸爸媽媽軟硬地哄著我，可事與愿違，最終跳舞還是沒(méi)有堅(jiān)持下去。

　　小學(xué)三年級(jí)，鋼琴也一樣沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。每天，重復(fù)練著單調(diào)的曲子，心中煩悶的不得了，同時(shí)耳邊還有媽媽不停地催促聲：今天練琴了嗎？每每這時(shí)，我恨不得把鋼琴砸爛，練琴！練琴！為什么要學(xué)鋼琴？每天彈得都煩死了！可媽媽總是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：我不是要你成為音樂(lè)家，只是培養(yǎng)你有一種興趣愛(ài)好，同時(shí)鍛煉你的恒心，堅(jiān)持下去，你就會(huì)有意想不到的收獲�？墒�，當(dāng)時(shí)我理解不了媽媽這話(huà)的意思，也不想去理解她的苦心，只一味地想快點(diǎn)脫離每天練琴的'悲慘生活現(xiàn)狀，就如盼望黑夜快點(diǎn)離去，黎明能早早到來(lái)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知道堅(jiān)持的重要性。每當(dāng)想起已放棄的舞蹈、鋼琴，現(xiàn)在后悔不已。如果那時(shí)堅(jiān)持下去，現(xiàn)在就不會(huì)沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)，如果給我重選一次，我定然會(huì)堅(jiān)持下去，絕不會(huì)輕言放棄。

　　直到現(xiàn)在，我從打羽毛球中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。之前是由于身體老是生病的原因，爸爸堅(jiān)持讓我學(xué)羽毛球，適當(dāng)鍛煉一下身體。剛開(kāi)始時(shí)也是諸多的不適應(yīng)，后來(lái)，慢慢從氣喘吁吁到應(yīng)對(duì)自如地?fù)]著球拍，一步一步地堅(jiān)持到現(xiàn)在，讓我明白堅(jiān)持是自己的態(tài)度問(wèn)題，讓我體會(huì)到堅(jiān)持后的喜悅。

　　堅(jiān)持是一種自我的管制，是一種人生的信念，堅(jiān)持不懈，是走向成功的通道，才能達(dá)到最后的終點(diǎn)。

最喜歡的一個(gè)詞作文11

　　記得有這樣一句話(huà)：失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應(yīng)該有重來(lái)的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個(gè)詞。

　　“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！边@溫柔的話(huà)語(yǔ)曾經(jīng)多少次鼓舞我，激勵(lì)我前行��！還記得初二的那次三防教育活動(dòng)，出門(mén)前媽媽讓我一定要堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)的最多的一句就是“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！钡�出了家門(mén)，我的眼淚仍然不聽(tīng)使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開(kāi)幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：對(duì)，別怕，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！到三防教育基地后，雖說(shuō)每日的訓(xùn)練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒(méi)有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話(huà)語(yǔ)“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)�！本瓦@樣，我一直想著媽媽的.話(huà)，挺過(guò)了那度日如年的五天。我要感謝媽媽?zhuān)�是她，用一句“別怕”讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

　　“別怕，你一定可以的！”這是小學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)對(duì)我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時(shí)候，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，看著那一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)卻累的滿(mǎn)頭大汗的運(yùn)動(dòng)員，我的心里打起了退堂鼓：怎么辦？萬(wàn)一我堅(jiān)持不下來(lái)，豈不是要讓大家對(duì)我失望嗎？同學(xué)好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，你一定可以的！”我走上了跑道。聽(tīng)著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來(lái)休息一下，但我的心里卻始終想著同學(xué)那句話(huà)“別怕”。就這樣，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功�！皠e怕”，是我力量的源泉！

　　別怕！堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在彼岸向你微笑著招手�！皠e怕”，是我最喜歡的一個(gè)詞。

最喜歡的一個(gè)詞作文12

　　一縷夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在屋子里的每一個(gè)角落。窗外的樹(shù)葉在威風(fēng)的撫摸下沙沙作響，窗前的鬧鐘在夕陽(yáng)的照耀下滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)間，便伴隨著滴答聲悄悄溜走。也許有人埋怨時(shí)間匆匆，有人恐懼時(shí)間流逝，而我，卻對(duì)“時(shí)間”一詞情有獨(dú)鐘。

　　清風(fēng)徐徐，給這炎熱的天氣帶來(lái)了一絲清涼，迎風(fēng)行走在走廊上，透過(guò)窗戶(hù)，偶然發(fā)現(xiàn)她正在書(shū)堆里埋頭學(xué)習(xí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的她依然堅(jiān)持著。在抬頭捕捉靈感的瞬間，她發(fā)現(xiàn)了窗外的我，便熱情邀請(qǐng)我進(jìn)去。在談?wù)撻g得知，她并沒(méi)有忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，還有我們之間的約定——考上同一所學(xué)校。原來(lái)，她還在為那個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著，執(zhí)著地追趕著夢(mèng)想的腳步。她變了，她變得不服輸，不向命運(yùn)低頭，她正為那個(gè)多年的夢(mèng)想而奮斗著。我猛地法相，時(shí)間在我們身上劃下了一道道痕跡，它使我們臉上的稚氣漸漸消退，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證著我們的蛻變。

　　離開(kāi)校園，漫步在回家的路上。夕陽(yáng)漸漸落下，夜幕已經(jīng)降臨，在燈火闌珊的都市里，那條歷史悠久的老街顯得格外滄桑。原來(lái)繁華的解釋?zhuān)�如今只剩下兩排古老的騎樓靜靜地屹立著。走在古色古香的騎樓下，細(xì)細(xì)品味著這里曾經(jīng)的繁榮。在那暗暗的街燈下，突然，我發(fā)現(xiàn)一根柱子上有些隱隱約約的字跡，走進(jìn)一看，“某某到此一游”的.字樣格外顯眼。再仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)在那行字的周?chē)�也出現(xiàn)了好幾處游人留下的“紀(jì)念品”，有的甚至吟詩(shī)作對(duì)。騎樓下的窗戶(hù)，也被人破壞了，有的更是搖搖欲墜。幾個(gè)果皮箱在顯眼的地方站立著，可我每走幾步，都會(huì)看見(jiàn)一些紙屑，果皮在角落里歡笑著�？粗�原來(lái)潔凈美麗的古街，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，竟變成如今衰落憔悴的模樣，惋惜之情油然而生。

　　時(shí)間，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們蛻變，讓社會(huì)進(jìn)步，讓國(guó)家繁榮�？伤�，也摧殘了一些寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)陲L(fēng)雨中漸漸老去�？删褪沁@樣一個(gè)讓別人害怕恐懼甚至憎恨的詞，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

最喜歡的一個(gè)詞作文13

　　雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實(shí)我最喜歡也最渴望的是清靜。“半畝方塘一鑒開(kāi)”，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。

　　在這繁雜喧囂的塵世中，我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的時(shí)光。

　　我喜歡獨(dú)自曬太陽(yáng)，尤其是在中午時(shí)分。等同學(xué)散盡，校園沉寂下來(lái)，只有風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音在回響。我一個(gè)人在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩，此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。（因?yàn)槲沂墙處熥优�，既不回家，也不午托，沒(méi)有人管我）每當(dāng)遇到不愉快的事，我就逃到操場(chǎng)上常去的健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細(xì)胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著溫暖，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的.湖水，沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí)，潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室，跟大家談笑風(fēng)生了。

　　我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在雨天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿(mǎn)雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái)，就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道�？粗�雨水將樹(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò)，來(lái)去匆匆，他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。

　　水流花落，物是人非。我已回不到過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對(duì)著窗外的陽(yáng)光或雨聲，泡一杯茶，看一本書(shū)就已是難得的清靜了。

　　清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)；在空閑時(shí)修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的人生態(tài)度呢？

　　我甚是想念我過(guò)去擁有的清靜。

最喜歡的一個(gè)詞作文14

　　“嗨，沒(méi)事兒，我早忘了！”每當(dāng)耳畔響起這句話(huà)時(shí)，我總覺(jué)得“忘了”這個(gè)詞，是寬容，是謙讓?zhuān)�是真情…�?/p>

　　“這個(gè)月又沒(méi)錢(qián)了……”看著自己空空的錢(qián)包，我泛起愁來(lái)。說(shuō)好這周要還同學(xué)錢(qián)的，如果食言，她一定會(huì)生氣吧？

　　懷著忐忑的心情，我向她開(kāi)口：“那個(gè)……上次借你的錢(qián)……可能暫時(shí)還不了了……”話(huà)說(shuō)到一半，我只覺(jué)得耳朵火辣辣的。

　　“沒(méi)事兒，我早忘了。走，請(qǐng)你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

　　盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對(duì)手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來(lái)了，我要輸了。

　　“公布答案！”主持人打開(kāi)我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白�！捌骄�！”主持人說(shuō)�！澳阍趺础�…”我指指答題板，問(wèn)她。

　　“忘了�！彼�聳聳肩，眼里閃過(guò)一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會(huì)忘呢？一句“忘了”，是對(duì)結(jié)局的淡然，更是對(duì)對(duì)手的寬容。

　　“姐姐！你為什么不買(mǎi)冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。

　　“你吃太多會(huì)肚子疼啊！”

　　“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過(guò)我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見(jiàn)情況不對(duì)，一溜煙跑了。

　　我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)表妹又跑回來(lái)。“姐姐，對(duì)不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。

　　“沒(méi)事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來(lái)陽(yáng)光。忘掉別人的過(guò)失，得到的是快樂(lè)。

　　“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓?zhuān)�“忘了”是真情。忘記的`是遺憾，銘記的是溫暖�！巴�了”是我最喜歡的一個(gè)詞，它道出了人們需要的體諒。

　　一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。

最喜歡的一個(gè)詞作文15

　　這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，組成了千千萬(wàn)萬(wàn)的詞語(yǔ)，但我唯獨(dú)只愛(ài)一個(gè)——自強(qiáng)。

　　中國(guó)從古至今最?lèi)?ài)也莫不過(guò)是自強(qiáng)兩字。它是中華，一個(gè)央央大國(guó)五千多年精魂的沉淀是中華兒女獨(dú)立一幟的民族精神，更是中華之崛起之復(fù)強(qiáng)一味良藥。它曾鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人重新站起，以一厥不振，自怨自艾為敵。才使如今之中華如一頭將醒的.雄獅，沖整個(gè)世界乃至宇宙，發(fā)出一陳石破天涼的咆哮。

　　自強(qiáng)是晉之潛亮，宋之文正不愿與世俗同流合污，鄙棄不明不白的功名的鐵骨錚錚；是詩(shī)仙李白“大笑揮袖去，吾輩豈是蓬篙人也”的氣宇非凡；是越王勾踐臥薪嘗膽望一洗雪恥的決心，亦是岳飛、文天祥望復(fù)國(guó)，以身獻(xiàn)國(guó)的堅(jiān)忠不屈。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，輪回旋轉(zhuǎn)的時(shí)光歲月里，有太多太多的例子，舉不勝舉。但他們無(wú)不以身告誡著后人何為自強(qiáng)，如何書(shū)寫(xiě)自強(qiáng)！

　　中華頹廢過(guò)。一身斑斑血跡，早已千穿百孔，遍體鱗傷。絕望，看著自己步步滄陷卻無(wú)能為力。他嗚咽，如一頭身負(fù)重傷的獸。他看著自己三十萬(wàn)子女死得不明不白，冤魂無(wú)處可歸，他看著自己半壁江山淪為他人囊中之物。他心碎，可又該如何是好？閉眼，甚至聽(tīng)不見(jiàn)悲傷與絕望的彌漫。

　　中華幾近滅亡。

　　后來(lái)，有這樣一批人。以自己微薄之力漸潿復(fù)國(guó)，因?yàn)樗麄儾桓嗜问芮�辱，不甘這般！更是因?yàn)樗麄兡軙?shū)寫(xiě)自強(qiáng)二字。使如今之中華，山河猶在，國(guó)泰民安。

　　回首過(guò)去，放眼未來(lái)，有多少人告訴我們自強(qiáng)之重要？以生命訴說(shuō)如此道理“人，只有自強(qiáng)，才能擁有世界！”。

　　身為祖國(guó)之未來(lái)，一顆冉冉升起的明星的我們，更該自強(qiáng)。當(dāng)年“少年強(qiáng)，責(zé)國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智……”氣勢(shì)洶洶的宣誓，似乎還有耳邊回蕩。如今更是根深蒂固地生在每個(gè)中國(guó)人的心中。

　　自強(qiáng)，短短二字，沉淀多少歷史故事，蘊(yùn)含著多少中華民族的精神。每每脫口，便是一次震憾。

　　我最?lèi)?ài)一詞，莫不過(guò)自強(qiáng)。

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