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(精華)變廢為寶作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的變廢為寶作文,希望能夠幫助到大家。
變廢為寶作文1
每年的7月是我校的實(shí)踐活動月,今年活動月的任務(wù)和以往不同——我們要利用廢舊制作裝飾品來布置文化墻。
準(zhǔn)備好紙杯、剪刀、鉛筆、雙面膠和顏料,我就開始制作了。我先拿出一個(gè)紙杯,用剪刀把它剪開,剪到底,但不剪斷,然后量出5mm,之后重復(fù)這樣的動作,直到全部剪開,這樣,花的一部分就做好了。再拿出一個(gè)紙杯,把它平均分成8份,在每一份上畫上柳葉的形狀,然后把多余的部分剪掉,另一部分就做好了。
接下來,我把這兩部分粘在一起,把柳葉狀的放在下面,F(xiàn)在,是一朵完整的花了,它有兩層,我把它分為A和B,A是上層,B是下層。我把A層擋住B層的花瓣剪短一些,使B層露出一些花瓣,把被剪短的'部分成為C。這樣,一朵花就算完成了,但還沒有顏色,我用顏料把花心涂成黑棕色,把C涂成淺棕色,A涂成橘黃色,B涂成黃色,現(xiàn)在,一朵花正式做好了。
一次性紙杯用了一次就扔掉,挺可惜的,但是還能做什么呢?于是讓我們做了紙杯花。設(shè)想一下,真的把它們?nèi)拥簦俏覀儠䲟p失多少?我們只有一個(gè)地球,這些污染對地球來說,都是不可估量的!所以,從現(xiàn)在開始,讓我們盡己所能,為貢獻(xiàn)一分力量吧!
變廢為寶作文2
一天,小方來小寶家做客。小寶開心地招待了他,煮了許多好吃的請他,他們吃完飯后,小寶就捧著一大疊的盤子準(zhǔn)備去廚房清洗,一不小心最上面的兩個(gè)盤子掉了下來“砰”一聲碎了。
小方聞聲跑來,急忙問:“怎么了!”小寶說:“我不小心摔碎了兩個(gè)盤子,我得趕緊撿起來扔到垃圾桶里,不然爸爸媽媽回來一定會罵我的!毙》秸f:“不要扔!毙氄f:“不扔了你可以把它補(bǔ)好嗎?你不怕被割到手嗎?”小方回答說:“你看看這兩個(gè)盤子破的地方是不是像魚嘴,我們可以在上面畫畫,讓它變?yōu)楣に嚻。”小寶想想,好像小方說得很有道理。
說完,小方拿來幾根筆和一盒顏料,他們就開始認(rèn)真地畫了起來,過了半個(gè)小時(shí),他們就把畫畫完了。
他們又拿來了錘子、釘子、線,在上面鉆了兩個(gè)孔,他們一起齊心協(xié)力地做著,終于大功告成了。小寶把這兩個(gè)一起制作的“工藝品”掛在自己家的'墻上?,一幅是一只小魚在水里快樂地游來游去,另一幅是一位仙女在天上飛來飛去,咋一看做得栩栩如生,惟妙惟肖。他們欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”,不約而同地笑了。
變廢為寶作文3
一個(gè)雙休日的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我正在看電視,忽然聽見媽媽說:“兒子呀,去把這些易拉罐倒了吧!蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸斑@些易拉罐可以做成各種各樣的小制作,扔了多可惜呀!”媽媽說:“算了,先給你吧!蔽夷玫揭桌藓,把易拉罐用水洗的干干凈凈,然后放在桌子上。
過了一會兒,我拿好了作小制作的工具,正想動手的時(shí)候,客廳里的電話響了,我連忙跑過去接電話,原來是鄰居的朋友們叫我去他家里玩。我把我要做小制作的事一五一十地全告訴了他們,于是,朋友們和我一起做起了小制作。
我把易拉罐分給了大家,大家就七手八腳地忙起來了大家都做的.滿頭大汗,終于完成了第一個(gè)小制作。我腦袋一轉(zhuǎn),又勸大家再作一兩個(gè),大家說干就干,小心翼翼的又做了起來。
不一會兒,大功告成了。我提議開一個(gè)“小制作展覽會”,大家都同意這么辦。我們把做完的小制作一一擺在桌面上,有花籃,有燈罩,有筆筒……別具一格,大家看了這些自己完成的小制作,不禁一一稱贊。媽媽一看,也連連稱贊:“你們真是心靈手巧!”
不知不覺時(shí)間過得真快,小朋友們又依依不舍地告別了,今天是最快樂的一天!
變廢為寶作文4
今天,我上完課外班以后,便興致勃勃的和儲西榕完成學(xué)校布置的作業(yè):完成一個(gè)變廢為寶的手工。
我從家里找了一個(gè)用過的醋瓶子。準(zhǔn)備用它來做一個(gè)工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學(xué)過創(chuàng)美手工,這個(gè)本領(lǐng)大大的幫助了我們,我們找到了白乳膠和廢報(bào)紙以及一些水粉顏料。
我們先拿報(bào)紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上,然后用刷子白乳膠涂在報(bào)紙外面。盡管我們小心翼翼的刷,但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上?吹诫p手白白的,白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈,又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手,繼續(xù)工作。我們忙的滿頭大汗。終于,白乳膠涂完了,我們又在干透的白乳膠外面畫了一些漂亮的.圖案,大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術(shù)品,我們不禁感到一絲高興。
原來,做每一樣?xùn)|西都要認(rèn)真對待,你才會有豐富的收獲!
變廢為寶作文5
星期六,天氣晴朗,小明做完作業(yè)覺得很無聊,于是想到可以做一些手工藝品,可是,用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然,他看見媽媽要出去倒垃圾,他靈機(jī)一動:可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說:“媽媽,把易拉罐給我吧!我有妙用!眿寢尣恢浪J里賣的.是什么藥,但還是給他了。
于是,小明就打電話給了小紅和小軍,讓他們一起來做手工藝品,小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍,三個(gè)人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后,手工藝品做好了,小明做了一個(gè)花瓶,小紅做了一朵小花,小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明,小紅,小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后,看見客廳里一個(gè)人也沒有,她覺得很奇怪,于是就來到了小明的房間,看見小明和小伙伴們在做工藝品,而且制作得入神,大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了,一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn),媽媽直夸小明他們聰明能干,會變廢為寶呢!
他們聽了心里美滋滋的,媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學(xué) 賀麟奧)
變廢為寶作文6
一天,吃晚飯的時(shí)候,媽媽叫丁丁到廚房里拿兩個(gè)盤子過來。丁丁拿著盤子,邊走邊玩,一不小心,手里的盤子滑到了地上,摔碎了,丁丁一下子愣在了原地,這是他的表哥強(qiáng)強(qiáng)聽到了響聲,急忙跑了出來,看著地上摔碎的盤子說:“真可惜!”丁丁說:“盤子爛了,只能扔掉!闭f完,彎下腰撿起了盤子。強(qiáng)強(qiáng)若有所思的`想了想,急忙勸道:“別扔,我有一個(gè)好辦法,你去幫我找一些顏料和毛筆!
丁丁聽了強(qiáng)強(qiáng)的話將信將疑的問道:“這還有用嗎?”強(qiáng)強(qiáng)笑了笑說:“暫時(shí)--保密!我自有妙計(jì),等會兒一定讓你大開眼界!
丁丁找來了毛筆和顏料,只見強(qiáng)強(qiáng)像變戲法似的,在盤子上左一筆、右一筆得畫著,不一會兒,丁丁喜出望外的叫了起來:“哇!我看出來了,你畫的是一條魚,可是他的嘴在哪兒呢?”強(qiáng)強(qiáng)指著盤子摔碎的那個(gè)角說:“看,這像什么?”丁丁驚喜的叫道:“像嘴!弊詈,強(qiáng)強(qiáng)還用彩色毛線在盤子的四周作了裝飾,又用同樣的方法做好了另外一個(gè),接著把它們掛在了墻上。
強(qiáng)強(qiáng)指著墻上持的這兩個(gè)裝飾品對丁丁說:“這是不是一個(gè)兩全其美的好辦法呀?”丁丁說:“哥哥你真聰明,還會變戲法!睆(qiáng)強(qiáng)說:“我這不是變戲法,我是變廢為寶!
變廢為寶作文7
10月23日,我們小記者團(tuán)走進(jìn)匯德公司看環(huán)保,通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識、動手配有機(jī)肥等,親身體驗(yàn)環(huán)保技術(shù)變廢為寶的神奇魅力。
我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以制成化肥、鋪路的磚、瀝青等,原來廢棄的'東西放對位置,它就是有用的。生活中,很多人都將垃圾隨手丟棄,很少按照垃圾桶的提示來投放垃圾,這才使得生活環(huán)境變差。我終于明白以后生活中有了垃圾,首先想想能不能重新利用,然后按照分類把垃圾區(qū)分投放,讓已經(jīng)失去“生命力的物品”,重新?lián)碛谢盍;丶液,我把所學(xué)到的知識對媽媽講了一遍。媽媽說:“看來這次參觀,你學(xué)到了許多新知識,而且讓媽媽也知道了保護(hù)我們居住環(huán)境的重要性,尤其是垃圾也要嚴(yán)格分類投放,這樣我們的環(huán)境污染減少了,霧霾也就減少了!
通過這次參觀,我感覺我有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)好我們居住的城市不被污染!因此我要告訴我的同學(xué)、朋友,有些廢物可以回收利用,不能隨便丟棄在垃圾桶里,要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會更藍(lán)、草就會更綠、水就會更清!
變廢為寶作文8
“啊,多美的夢呀!”小勇從睡夢中醒過來,“如果我真的可以拿到自制玩具比賽的冠軍那就好了!薄斑,媽媽手里提的東西是什么?好像是易拉罐,不行,我要讓媽媽把易拉罐和塑料瓶給我!毙∮埋R上下床,跑到媽媽面前,說:“媽媽把這些易拉罐給我吧!眿寢屝χ鴨枺骸盀槭裁茨?不能留著,要拿去扔了!薄斑@是秘密哦!毙∮掳汛訐屵^后就跑了。媽媽心里想:這小腦袋里想的是啥呀?
小勇把一個(gè)塑料瓶剪了個(gè)像雨傘似的形狀,然后把一個(gè)易拉罐的下半部剪去,再用膠布把它們粘在一起。哇,一個(gè)像糧庫的小玩具出現(xiàn)了,怎么看起來并不漂亮?原來忘記涂顏色了。小勇把一引起鮮艷的.顏色涂上去后,小玩具變得更加美麗了。
小勇打電話讓兩個(gè)好友到他家里看制作,小芳大胖聽見了,也帶著自己的自制玩具來到小勇家!巴,你的制作好棒呀!毙》夹Σ[瞇地說,大胖也對小勇稱贊了幾句,媽媽一邊織毛衣一邊說:“你們這些小家伙的制作都是最棒的!甭犚妺寢尩脑,小勇加快速度制作下一個(gè)作品。
變廢為寶作文9
今天,我到蕭山日報(bào)九樓去參加了變廢為寶活動——做筆筒。
到了那里,我拿出了半個(gè)薯片罐準(zhǔn)備開工。老師發(fā)給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土,還發(fā)給了我們制作的工具。
開始做筆筒了,我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按,可是卻粘到了自己的手上,這時(shí)老師走過來告訴我說:“你要左手握在里面的罐壁上,右手輕輕推就可以打完底!蔽野蠢蠋煹姆椒ㄈプ,果然用綠色的雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我再用藍(lán)色的粘土把它壓平做了一個(gè)圓形,并在圓形上做了兩個(gè)藍(lán)色的耳朵,接著又做了兩只黑色的大眼睛和一張用白色的粘土做的.嘴巴,最后我還讓大嘴上還長滿了黑色胡須,這就是我在薯片罐上制作的怪物精靈的形象。
當(dāng)我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時(shí),老師點(diǎn)評說“精靈太平面了,要稍微有點(diǎn)立體感!庇谑俏矣职讯渖霞恿藗(gè)球,胡須弄厚了一點(diǎn),果然我這么一修改怪物精靈變得更形象了。
今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。
變廢為寶作文10
在快樂作文的課堂教學(xué)上,老師給大家產(chǎn)生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線!八且鍪裁囱?”我好奇地問老師。老師故作神秘地講到:“今日,我們要廢物利用。一會兒了!甭犚娺@番話,我百思不解,好想打破砂鍋問到底。
逐漸干了。大家先把布子折起來,隨后把它裁成一條一條的?纱蠹业募糇永舷壬路鸩惶嗷ヅ浜洗蠹夷!大家費(fèi)了大半天勁,才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí)候,老師來協(xié)助大家啦。她可真厲害,拿手就把布子掰成了一條一條的.。然后,大家把布帶疊起來到一起,像千層餅一樣。隨后,把皮筋捆到千層餅的正中間。哇!很大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最終,大家把木筷插到蝴蝶結(jié)里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就做好了了啦!但是,我怎么捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救,我才可以固定不動住。哦!它是什么呢?它,實(shí)際上是一個(gè)小拖把呀!
我看見自己做的小拖把,內(nèi)心樂滋滋的。還明白了一個(gè)大道理:不值一提的東西歷經(jīng)生產(chǎn)加工就會越來越漂亮,使我們贊美,而丑小鴨也會變?yōu)樘禊Z的!
變廢為寶作文11
前段時(shí)間,爺爺買了一包奶油味的炒花生仁,味道很好,沒幾天就被我們吃得差不多了。
一天,我又想起了美味的花生,就找到了袋子,打開一看很失望:多數(shù)是花生皮,只剩下幾顆瘦瘦小小的花生仁?粗@些淡粉色的花生皮,我突然有了靈感:何不變廢為寶?讓媽媽開心一下。
我拿出一張大白紙,先用淡粉色的花生皮拼出一個(gè)笑臉,再在笑臉的旁邊拼出“祝您開心”這幾個(gè)字樣。我拿出家里的數(shù)碼相機(jī),拍下了我的杰作?粗约旱.作品,心里美美地想:等媽媽回來,我不但要把祝福送給她,還要考考她,我的杰作是用什么東西做成的。
正當(dāng)我想得開心的時(shí)候,“叮咚”一聲門鈴響了,我趕緊把我的作品實(shí)物收好,快步跑過去給媽媽開門。媽媽一進(jìn)門,我就興奮地說:“媽媽,我有樣?xùn)|西給你!”說著我就打開了相機(jī),媽媽一看開心地笑了,不由地贊嘆:“真漂亮哇!”我神秘地說:“猜猜是用什么做的?”她說:“用筆畫的?”我得意地?fù)u搖頭,媽媽仔細(xì)地看了看:“用紙片拼的?”我使勁地?fù)u頭。媽媽舉起雙手,表示猜不出來了。這時(shí),我從小房間拿出了我的作品實(shí)物。
媽媽一看,開心地笑了,朝我豎起了大拇指。我一下子撲到媽媽的懷里,媽媽也緊緊地抱住了我……
變廢為寶作文12
幾天前的一個(gè)下午,我和哥哥完成作業(yè)后,就一起玩一個(gè)小游戲,叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好,把茶具放在上面,接著把茶倒入杯里,再把小點(diǎn)心放入盤子中也擺在桌子上。一切準(zhǔn)備就緒,我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾,用過的紙巾丟在地上很難看,于是我對哥哥說:"哥哥,我們的茶會是不是需要一個(gè)垃圾桶呢?”哥哥說:"對呀,我們的茶會必須得有個(gè)垃圾桶呀!”我靈機(jī)一動說:“我們自己做一個(gè)垃圾桶唄!"哥哥說:“好呀,但是那怎么做呢?"我說"哥哥,你記不記得我們有一個(gè)壞掉的'小板凳,爺爺正要把它扔掉,我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個(gè)垃圾袋套在了板凳上面,做成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾桶,給我們的茶會增添了樂趣。茶會結(jié)束后,我們沒有把它給扔了,而是放在我自己的房間,繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久,爺爺看見了這小小垃圾桶,特別開心,夸我和哥哥會開動腦筋,變廢為寶,還給我們頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——環(huán)保小衛(wèi)士。其實(shí)爺爺給我們發(fā)這個(gè)獎(jiǎng),就是為了鼓勵(lì)我們以后不要浪費(fèi)我們東西,要節(jié)約資源。
變廢為寶作文13
一天,阿姨送了我一大箱飲料,可沒過幾天,飲料就被我喝光了,只剩下一堆空空的塑料瓶子?粗@堆瓶子,摸著鼓鼓的肚子,我突然靈機(jī)一現(xiàn):有了,我就用空瓶子做一個(gè)小燈籠吧。
于是,我拿出一個(gè)塑料瓶,想把上面的蓋子去掉,可瓶子好像在跟我作對一樣,就是不讓我手中的剪刀碰著它。我往左剪,它就往右跑,我往右剪,它又跑到左邊去了。好不容易抓到它,使出全身的勁兒才把上面的.蓋子剪掉。我不由松了一口氣,擦了擦汗,開始進(jìn)行下一步:剪瓶子身上的條紋?墒,這一步比上一步更難,要么剪不進(jìn)去,要么就一直從手上掉落。唉,這不聽話的瓶子,真煩人!我一把把它扔到地上,然后又把它踢到了垃圾桶里。
我氣呼呼地坐了一會兒,想一想,發(fā)現(xiàn)好像是我不對:如果我沒那么浮躁,平心靜氣地剪,也就不會這樣子了。而且瓶子本身又不會動,怎么能怪它呢?于是,我又重新把瓶子撿了起來,擦干凈灰塵繼續(xù)做了。而這一次,瓶子好像聽到了我的心聲,也不亂動了。經(jīng)過不懈的努力,終于,這一個(gè)小燈籠在我的手上大功告成了。
經(jīng)過了這件事,我知道了一個(gè)道理:不管做什么事都要有耐心,不能浮躁,堅(jiān)持下去,才能把這件事做好。
變廢為寶作文14
今天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作,做什么呢?這時(shí),我靈機(jī)一動,做個(gè)風(fēng)車吧!我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧!
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個(gè)馬達(dá),又找了一個(gè)瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個(gè)長方形的'口子,接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達(dá)上,再把馬達(dá)安在口子上,又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上,再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩,李老師看了表揚(yáng)我是制作大王,余老師說:“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!
變廢為寶作文15
元旦那天,我二姑婆來我家做客,我們一家人圍著爐子吃水果,嗑瓜子,大家聊的很開心,吃的也特別高興。
我看著桌子上的瓜子殼越積越多,又看了看一疊廣告紙安靜待在一個(gè)角落里,我突發(fā)奇想,要是能把它們變成一個(gè)個(gè)小小的紙筐放在每個(gè)人的前面裝瓜子殼,既方便又不占地方該多好呀!我建議還是來個(gè)廢物利用吧?爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動手開始手工折紙,第一步:將廣告紙沿長邊對折;第二部:把第一步對折后的紙?jiān)傺亻L邊對折;第三部:角折;第四步:沿角折線再對折成三角形最后打開撐起來,小小的紙筐就大功告成了。
這個(gè)小小的`紙筐用處可大了,它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團(tuán)、還可以放在餐桌上裝吃過的骨頭渣渣,菜渣等等。放在餐桌上使用不會把油漬弄臟餐桌,飯后收拾也會方便很多呢!
我覺得隨手丟棄廣告紙,既不文明又不環(huán)保,所以大家走在街上收到發(fā)的廣告紙,不要隨手丟棄,要合理處置,也可以合理利用,變廢為寶。
小朋友,手中的垃圾不要隨意丟,見垃圾彎個(gè)腰,和我一起做文明學(xué)生,當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,爭做環(huán)保小使者吧?
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