難忘的校園作文[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的校園作文1

　　12月16日，星期三，這是我們最興奮的一天，因?yàn)檫@一天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，而我們年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在星期四上午舉行，無(wú)論是開幕式還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都想拿大獎(jiǎng)。賀老師說(shuō)：“如果你們拿到第一名，就給你們免作業(yè)！”就因?yàn)橘R老師的這句話，我們?nèi)�班都努力了起�?lái)。經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們都有了拿到一等獎(jiǎng)的自信。

　　“下面有請(qǐng)五（6）班上臺(tái)表演�！睆V播響起，我們終于等到這一刻了。大家器宇軒昂地走上舞臺(tái)，驕傲地喊出我們班的口號(hào)。在美妙的音樂(lè)聲中，我們開始了精彩的表演。到了退場(chǎng)的時(shí)候，由于口令員盧鈺澤搞錯(cuò)了方向，導(dǎo)致我們轉(zhuǎn)向不整齊，只能屈居二等獎(jiǎng)了。但是我們誰(shuí)都沒(méi)有怪他，因?yàn)樗�自己已�?jīng)后悔得不行了。

　　星期四的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是精彩紛呈。我們班的`“美女”團(tuán)和“帥哥”團(tuán)出場(chǎng)了，那氣勢(shì)是誰(shuí)都比不過(guò)的。不過(guò)就算比速度，其它隊(duì)也是無(wú)法戰(zhàn)勝我們的。因?yàn)槲覀儼嗟倪x手都是精英中的精英，他們的速度快如火箭，還有兩個(gè)“飛毛腿”，一個(gè)是謝泳琪，另外一個(gè)是袁瑞淘，他們的速度堪稱“神速”，只要你眨一下眼，他們就從起點(diǎn)一下子跑到了半路，你一定會(huì)為之驚嘆的。

　　到了公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都很緊張，期待著通過(guò)我們?nèi)�班的努力取得理想的成�?jī)�！艾F(xiàn)在宣布，第一名是五（5）班和五（6）班，請(qǐng)念到名字的班級(jí)派1名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”“耶！——”我們班終于拿到了第一名，也贏回了我們五（6）期待已久的榮譽(yù)，大家都?xì)g呼起來(lái)，激動(dòng)地互相擁抱，互相祝賀。

　　這一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)真叫人難忘��！

難忘的校園作文2

　　在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過(guò)來(lái)呀！我們一起去小花園吧！”

　　大家一邊走著，一邊談天說(shuō)地。任徐徐微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時(shí)，就只有我們，沒(méi)有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時(shí)間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！

　　小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的`家。春天，種子發(fā)芽，小樹在不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大；夏天，小樹變成了大樹，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來(lái)的是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長(zhǎng)了翅膀的仙女在湛藍(lán)如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來(lái)；冬天，雖然沒(méi)有春、夏、秋的美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個(gè)炫酷的童話世界。在天底下，陽(yáng)光從外射下來(lái)，站在小花園里，一縷縷陽(yáng)光從樹葉的縫隙中穿過(guò)來(lái)，地上出現(xiàn)了一些光斑。

　　小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂(lè)園。我們時(shí)常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說(shuō)著今天的知識(shí)，當(dāng)我正陶醉其中的時(shí)候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來(lái)，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說(shuō)給了我的好朋友們聽，她們一個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過(guò)五年了。我喜歡小花園，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……

難忘的校園作文3

　　這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級(jí)上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，我們請(qǐng)陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝“老師怎樣讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒(méi)辦法，只好非常不情愿的跟著其他同學(xué)說(shuō)“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。

　　這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺(tái)。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)�！霸鯓舆�沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著急。

　　大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準(zhǔn)備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

　　這一連串動(dòng)作雖然非常快，卻被我看的一請(qǐng)二楚。我感到十分詫異“同樣是新本子，有什么好換的？”下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個(gè)洞。望著這個(gè)小洞，我恍然大悟“怪不得呢！原先是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)“好你個(gè)自私鬼，這天竟惹到我的.頭上來(lái)了！”

　　“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子�！甭犃宋业脑�，同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣�！岸嗝春玫耐瑢W(xué)啊。我錯(cuò)怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！” 此刻，每當(dāng)我打開新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。

難忘的校園作文4

　　“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”

　　“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來(lái)買��！”

　　“阿姨，給我來(lái)兩份薯?xiàng)l，記得加番茄醬哦�！�

　　“阿姨，你們賣的春卷超好吃，我再買兩份！”

　　……

　　叫賣聲，購(gòu)物聲此起彼伏。

　　今天的校園沒(méi)有了昔日的書聲瑯瑯，有的更多的是同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。

　　今天是屬于我們的快樂(lè)節(jié)日——六一兒童節(jié)，今天也是我期盼已久的校園美食節(jié)。你瞧！各班攤位上，琳瑯滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應(yīng)俱全，看了讓人垂涎三尺，仿佛來(lái)到“美食世界”。同學(xué)們臉上掛著笑容，手里拿著美食，嘴里嚼著的還沒(méi)有咽下，一只手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。

　　“老師，來(lái)份水果串吧�！币晃恍⊥其N員笑容可掬地向老師推銷自己班級(jí)的美食。老師掏出錢微笑地接過(guò)美食，喜滋滋地品嘗著。不管是大人、小孩，老師，還是同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽(yáng)光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風(fēng)味獨(dú)特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點(diǎn)，我買了一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，一口下肚，頓時(shí)整個(gè)透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔里冒出去了，真是讓人“愛不釋口”啊！

　　逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場(chǎng)上聊天的；有干脆當(dāng)起了推銷員，在為自己的班級(jí)推銷美食的；有當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，在清理操場(chǎng)垃圾的……今天的校園是歡樂(lè)的海洋，今天的心情是快樂(lè)的放飛，今天的我們是幸福的天使！

　　難忘“六一”兒童節(jié)，難忘這快樂(lè)的校園美食節(jié)！

難忘的校園作文5

　　伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時(shí)歡天喜地，欣喜若狂?有時(shí)垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時(shí)……讓我和你分享一下我美好而快樂(lè)的校園生活吧。

　　我的校園非常漂亮，無(wú)論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競(jìng)放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學(xué)樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥語(yǔ)蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。

　　校園的生活很開心。

　　早上，伴著涼爽的'晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校，開始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩(shī)宋詞，讀好詞佳句，寫英語(yǔ)ABC，繪芭比娃娃，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)的時(shí)候我會(huì)和同伴們一起探討﹑交流。有的時(shí)候我們會(huì)因某道習(xí)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學(xué)習(xí)嘛，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。

　　緊接著就到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰，動(dòng)作整齊，儼然一個(gè)個(gè)體育健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)上，精神抖擻，揮灑自如。最放松和享受的時(shí)間莫過(guò)于吃早餐的時(shí)候了，因?yàn)椴皇芾蠋煹墓苁�，我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類的早餐，開心地談天說(shuō)地，盡情地享受這美好的快樂(lè)時(shí)光……

　　校園的生活豐富多彩，我們每天都開展五花八門的游戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學(xué)得踏實(shí)，而且玩得快樂(lè)!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問(wèn)我校園生活好不好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠(yuǎn)都好!”

　　在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當(dāng)我傷心時(shí)，我的伙伴會(huì)安慰我﹑關(guān)心我;當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我的伙伴會(huì)陪伴我﹑鼓勵(lì)我;當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起分享，讓他們笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。

　　校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!

難忘的校園作文6

　　為了歡送20xx年，迎接20xx年的到來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部舉辦了一次別開生面的商品交易會(huì)。

　　我特別喜歡這個(gè)活動(dòng)，既可以把不要的書或玩具拿出來(lái)銷售，又可以從別人手里淘到心儀的寶貝，何樂(lè)而不為呢？

　　操場(chǎng)上熱鬧極了，大家紛紛拿出自己的寶貝，擺在屬于自己班的攤位上。一時(shí)間，場(chǎng)地上的商品可謂是琳瑯滿目，有玩的、有吃的、有讀的，真是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。場(chǎng)面更是熱鬧非凡，嬉笑聲，吆喝聲，打鬧聲，不知道的'人還以為置身在鬧市中呢？

　　我沒(méi)有什么寶貝，伴隨我長(zhǎng)大的就只有書。我精心準(zhǔn)備了兩類書，一類是給低幼年級(jí)的注音讀物、漫畫書，還挑選了幾本我最愛看的故事書、小說(shuō)，我把它們帶到交易會(huì)上來(lái)，希望能掙點(diǎn)“私房錢”。

　　我把拿來(lái)的書放在了攤位上，盤腿坐在地上，靜靜地等待顧客的到來(lái)。一開始，本“店”很冷清，偶爾來(lái)的幾位客人也是翻翻看就走了，我漸漸地心灰意懶，不指望它能幫我掙錢了。突然，來(lái)了一位“不速之客”，他翻了翻書，眼睛一亮，我根據(jù)他的神態(tài)判斷：他是要定這本書了。

　　我裝作不知道，說(shuō)：“你要買這本書嗎？”

　　他仔細(xì)打量了一下我，說(shuō)：“幾元？”

　　我抬高價(jià)錢：“8元。”

　　他拼命殺價(jià)：“6元�！�

　　我說(shuō)：“7元5�！�

　　他似乎還覺得殺的不夠，說(shuō)：“6元5�！�

　　我心中竊喜，大喊：“成交！”

　　他極不情愿地把錢給我，我知道，他殺的還不夠過(guò)癮，本來(lái)還想再殺一點(diǎn)價(jià)，卻被我終止了，悻悻又無(wú)可奈何地往外掏錢。我開始掙了一小筆錢。

　　隨著我精明的計(jì)謀，我掙了許多錢，可由于我太不珍惜錢，買了一大批東西，導(dǎo)致我差點(diǎn)“破產(chǎn)”，不過(guò)，我還是小掙了一筆，哈哈！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有付出，才有回報(bào)，我在太陽(yáng)和寒風(fēng)之下度過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，才的來(lái)了許多東西，下次我要掙更多的錢！

難忘的校園作文7

　　在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準(zhǔn)備。

　　開幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節(jié)上大顯身手加緊排練。各種節(jié)目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節(jié)目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節(jié)目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習(xí)時(shí)間。聽說(shuō)這次的藝術(shù)節(jié)上還有老師我們都很期待，她們?cè)谖枧_(tái)上的上風(fēng)采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿藝術(shù)氣息。

　　在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)終于要開幕了！

　　同學(xué)們?nèi)胱�，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節(jié)正式開幕！也許是藝術(shù)節(jié)的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演，一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行時(shí)況轉(zhuǎn)播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目是四位老師的合唱，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽，同學(xué)們整齊的揮舞著手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。

　　一個(gè)個(gè)節(jié)目陸續(xù)演完，終于到了我們班級(jí)的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺(tái)上和臺(tái)下同學(xué)用眼神交流著，這才是五班。過(guò)了很久又到了老師們的節(jié)目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節(jié)會(huì)讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的'不僅在講臺(tái)上了有自己的風(fēng)采，在舞臺(tái)上亦是，而且會(huì)更加耀眼、奪目。

　　精彩的節(jié)目會(huì)讓時(shí)間變得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們校園合唱團(tuán)的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨(dú)特味道。藝術(shù)節(jié)臨近尾聲，節(jié)目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節(jié)目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節(jié)奏的音樂(lè)讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。

　　夏日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

難忘的校園作文8

　　這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課，本來(lái)是件開心事，但卻變成了一場(chǎng)悲劇。

　　體育課時(shí)，我們?cè)诖蛞粓?chǎng)激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個(gè)傳球，我沒(méi)接中。李凱宇跑來(lái)幫我，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過(guò)去，那羽毛球被拍得老遠(yuǎn)。

　　第二次發(fā)球，李凱宇把羽毛球拍拿到后面，做好了發(fā)球的準(zhǔn)備。此時(shí)此刻我站在李凱宇的左后邊看著他，“啪”地一聲，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時(shí)，一陣劇痛像奔流的潮水般涌來(lái)，我的左眼和鼻子火辣辣的，我迅速用左手捂住了眼睛，暈天轉(zhuǎn)向的晃來(lái)晃去，身子也站不穩(wěn)。李凱宇關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么啦，沒(méi)事吧？”

　　“我的眼睛好痛！”我不斷的呻嚀著。又過(guò)了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀，你的鼻子上腫了一個(gè)大包�！边^(guò)了一會(huì)又聽見黎曉怡說(shuō)：“天哪，怎么一塊青一塊紫的.？快去找老師看看�！闭f(shuō)著便扶我到老師那去，老師也吃了一驚，說(shuō)：“怎么弄成這樣啦？先到體育室去，等我?guī)湍悴劣�。”我被拍到的事情馬上傳開了，同學(xué)們紛紛跑來(lái)看我，問(wèn)我怎么回事。我哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“李凱宇在，在發(fā)球的時(shí)，時(shí)候，一不小，心，打到，我了�！�

　　我的好朋友何倩雯也趕來(lái)了，她不停地安慰我，叫我別哭。到了體育室，我想：如果那時(shí)候我不靠那么近就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇了。江睿婷一直守在我身邊，沒(méi)有離開過(guò)一次，讓我感到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷是多么得多。

　　體育老師幫我擦過(guò)油以后，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室，周老師在班里關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過(guò)的黃老師也注意到我，還特別提醒我要去擦油。我的心里感覺非常溫暖。

難忘的校園作文9

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。

　　這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)奪取六年級(jí)組的第一名�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。

　　“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見彭陽(yáng)拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對(duì)一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對(duì)方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。

　　“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對(duì)面要發(fā)門球了�！蔽医M織道。球一下子飛到了對(duì)方左前鋒的`腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對(duì)方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對(duì)方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個(gè)傳中，球精準(zhǔn)地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對(duì)方的后衛(wèi)。但對(duì)方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒(méi)有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左后方拉球，對(duì)方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準(zhǔn)地滾向門的死角。對(duì)方守門員怎么也沒(méi)想到，只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門。

　　就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團(tuán)隊(duì)的配合，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是榮譽(yù)！

難忘的校園作文10

　　在美麗的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級(jí)上期的軍訓(xùn)，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽(yáng)疲乏地掛在廣州從化的上空，沒(méi)遮攔地照在流溪小學(xué)的操場(chǎng)上�！敖裉燔娪�(xùn)羅！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓(xùn)一定很好玩，”就蹦跳著回到了學(xué)校。

　　“原地踏步－－走！”軍訓(xùn)開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無(wú)章地踏了起來(lái)，像無(wú)數(shù)匹野馬在胡亂走動(dòng)的'聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯(cuò)了啊。”一位同學(xué)驚叫起來(lái)，順著聲音，大家齊刷刷地看過(guò)去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來(lái)，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。

　　“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊(duì)伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴(yán)肅得像石雕。踏步，踏步，繼續(xù)踏步，我的

　　腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來(lái)，像老鼠在啃，如貓?jiān)谧�，似大火在燒。不行，受不了啦，得�?bào)告教官，請(qǐng)假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓(xùn)能堅(jiān)持下來(lái)么？”這時(shí)，爸爸早上說(shuō)的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！

　　“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅(jiān)實(shí)而有節(jié)奏的踏步聲震動(dòng)了操場(chǎng)。“叮鈴鈴，”放學(xué)了，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，心理像綻開了一朵花。

　　軍訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了勇氣。令人難忘。

難忘的校園作文11

　　在母校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。在這六年里，我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師們的悉心教導(dǎo)，更忘不了校園里的每一個(gè)角落。六年過(guò)去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充 滿著活力。

　　清晨，走進(jìn)校園，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。同學(xué)們漫著大步子紛紛走進(jìn)校園，臉上充滿著喜慶。走進(jìn)校門后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著美麗的剪貼畫和同學(xué)們每周的 升旗手照片。展示欄的對(duì)面栽種著不同的植物，地面上還鋪著一顆顆鵝卵石。每當(dāng)放學(xué)后，總會(huì)吸引著同學(xué)們前來(lái)欣賞。

　　再向前走幾步，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)不大，但旁邊卻有著許多新奇的事物，相互襯托著。操場(chǎng)的正中央是一支高大的旗桿，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)著，十分耀眼，矗立在教學(xué)樓的前面，像一個(gè)高大魁梧的'士兵，每天 守護(hù)著校園里的一切，保護(hù)著同學(xué)們的安全。操場(chǎng)旁邊是綠化帶，也是我們學(xué)校最美麗的一處。這里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長(zhǎng)著茂密的綠葉，形成一團(tuán)團(tuán)的葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著書包回學(xué)校努力學(xué)習(xí)嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹，每到春天總會(huì)盛開出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹。草叢的一角有一座假山，下面有一個(gè)小池塘，里面有著許多五顏六色的小金魚，在清澈的水下追 逐著，打鬧著，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會(huì)兒欣賞著校園的四周，一會(huì)兒閉目養(yǎng)神。

　　操場(chǎng)的前面便是教學(xué)樓，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲和看見老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　母校，你猶如一個(gè)母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂(lè)，是你引領(lǐng)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

難忘的校園作文12

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

　　我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的`步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

　　再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

難忘的校園作文13

　　不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這六年就像只過(guò)了幾天，一晃即逝。回想起來(lái)，既漫長(zhǎng)而又短暫。同學(xué)間從互不相識(shí)到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學(xué)從一加一等于二到百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉(zhuǎn)瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……

　　一走進(jìn)仁師附小的校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。

　　每節(jié)課都是一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是一次對(duì)老師、同學(xué)的`挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是S級(jí)的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對(duì)老師的講解持反對(duì)意見，于是一場(chǎng)辯論會(huì)就開始了，半節(jié)課的爭(zhēng)論使我們終于獲得了正確答案。語(yǔ)文課，陳老師因?yàn)橐粋�(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來(lái)參加。大家一起來(lái)對(duì)抗B005級(jí)高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂(lè)的。

　　校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護(hù)我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過(guò)每間在我的眼中都是美麗的，因?yàn)槲覀兪窃谀愕谋幼o(hù)下在知識(shí)的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們?cè)谀愕娜缟w的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長(zhǎng)大了六歲……

　　六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。

難忘的校園作文14

　　四年，那么漫長(zhǎng)，又極其可貴。無(wú)數(shù)的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著的冬夜，卻使我清醒。

　　夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對(duì)過(guò)去的回憶。

　　小學(xué)五年級(jí)的我對(duì)初中生活很向往，但又夾帶著一絲的擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)每個(gè)人都比我強(qiáng)呀!”諸如此類的問(wèn)題時(shí)常困擾著我，阻擋我對(duì)未知世界的探索。

　　幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔(dān)心，而是越發(fā)顯得親切、可愛。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。

　　不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復(fù)，明日是今日的翻版。

　　這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。

　　可惜時(shí)間不等人，初中的'四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機(jī);到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

　　不過(guò)，這四年的考驗(yàn)，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。

　　如今，我們正面臨著中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì)是一片藍(lán)天。

難忘的校園作文15

　　對(duì)于校園，我想那是我們?cè)僖彩煜さ�是的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。

　　記得那是一個(gè)爽晴的'日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情�。�

　　正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。我說(shuō)，他說(shuō)不行。我不愿再多問(wèn)一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

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