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刻骨銘心的畫(huà)面作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的刻骨銘心的畫(huà)面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻骨銘心的畫(huà)面作文1
歲月如梭，十年的時(shí)光中，發(fā)生了許多五彩繽紛的畫(huà)面，在這些被定格的畫(huà)面中，有一幅讓我至今難以忘懷。
“一二、加油！一二、加油！一二……”伴著那振奮人心的加油聲，迎著那涼涼的秋風(fēng)，我們班開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。男生一隊(duì)，女生自然就成了另一隊(duì)。金秋的陽(yáng)光雖不如夏天的張揚(yáng)，但格外熱情，它將操場(chǎng)上的每一位同學(xué)擁入懷中，以它最特別的方式為我們加油。老師鼓勵(lì)的話在耳邊縈繞，為我增添無(wú)窮的力量，父母期待的'眼神在我腦海中閃現(xiàn)，讓我找到了自信……你瞧：拔河繩上的紅結(jié)在雙方隊(duì)員的拼搶中，跳起了歡快的舞蹈。小伙伴們呢，個(gè)個(gè)腳抵著腳，手挨著手，咬牙切齒，拼盡全力將繩子往自己這邊拉。冬冬的臉，像被抹了辣椒粉似的，紅撲撲的，他喘著粗氣兒，脖子上青筋都鼓起來(lái)啦！雙手如鷹爪一般緊緊地抓住繩子，身體向后傾斜。漸漸地，紅結(jié)向我們走來(lái)，“我們可不要輸給男生啊！”“我們一定要堅(jiān)持下去！”“我們可是女漢子啊！”好朋友心心一邊拉一邊扯著嗓子喊道。正在我得意的時(shí)候，不料紅結(jié)又往對(duì)手的方向走去。我們頓時(shí)緊張起來(lái)，使出全身力氣，可紅結(jié)仍往男生那邊走去了，眼看我們就敗定了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師帶著啦啦隊(duì)的同學(xué)為我們鼓氣：“一二，加油，一二，加油，一二，加油……”聽(tīng)到這鏗鏘有力的加油聲，我們渾身充滿了力量，整齊而有節(jié)奏把繩子往自個(gè)兒這邊兒拉。就這樣，熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的幾分鐘，我們女生終于戰(zhàn)勝了男生！
剎那間，操場(chǎng)上回蕩著我們女生驕傲的尖叫聲。我們抱在一起，笑啊、鬧啊！個(gè)個(gè)熱淚盈眶！就這樣，這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……
刻骨銘心的畫(huà)面作文2
“爸爸！”隨著一聲大喊，我激動(dòng)得熱淚盈眶。這個(gè)畫(huà)面從此深深地刻在了我的心里。
星期六，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。剛剛從成都比賽完回來(lái)，也不知道爸爸到家了沒(méi)有，我的心就像被一塊石頭賭著似的，很不是滋味。
爸爸已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)回來(lái)了，我好想他，真的好想！以前，爸爸無(wú)論多忙，也會(huì)每周回來(lái)一次陪我的�？墒牵@次卻破例了！這是爸爸有始以來(lái)第一次兩周沒(méi)回家陪我啦。我知道，這段時(shí)間他都很忙，這兩天他也要開(kāi)會(huì)，不知道他會(huì)不會(huì)抽空回來(lái)。
奶奶牽著望著天空發(fā)呆的我，勸道：“睿兒，你爸可能要開(kāi)完會(huì)才回來(lái)，別發(fā)呆了！”看著那陰沉沉的.天空漸漸露出了太陽(yáng)公公的笑臉，我心中一陣竊喜：爸爸一定會(huì)回來(lái)的！
在回家的路上，我一直看著窗外，感覺(jué)爸爸就在我的身邊。
終于到家門(mén)口了，我懷著忐忑的心情打開(kāi)門(mén)看了看，爸爸回來(lái)了！只是——爸爸沒(méi)有打游戲，也沒(méi)有抽煙，他疲憊地躺在沙發(fā)上。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，爸爸突然站了起來(lái)，我顧不上放下書(shū)包，一下子跑過(guò)去抱著爸爸，淚水止不住地流：“爸爸！”爸爸拍拍我的背說(shuō)：“寶貝女兒怎么哭了，爸爸不是回來(lái)了嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的確很累，厚厚的眼鏡下一雙眼睛紅紅的，頭發(fā)也亂糟糟的，額頭上好像又長(zhǎng)出了深深的皺紋。不經(jīng)意間，我觸碰到了爸爸的手，爸爸的手比以前粗糙了許多。我緊緊地抱著爸爸，心里說(shuō)不出啥滋味。爸爸從包里摸出一個(gè)粉紅色的小盒子說(shuō)：“這是爸爸給你帶的禮物�！蔽掖蜷_(kāi)一看，是我喜歡的小豬佩奇。我高興得一蹦三尺高。
吃過(guò)晚飯，我們一家人來(lái)到小區(qū)的長(zhǎng)椅坐下，望著天邊那一輪明月，我忽然覺(jué)得今晚的月亮格外的圓。
刻骨銘心的畫(huà)面作文3
一個(gè)畫(huà)面，也許就會(huì)讓你刻骨銘心。正是這樣，每個(gè)人都有一個(gè)終身的畫(huà)面，我也不例外。 到了，可好動(dòng)的我還是忍不住到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著，來(lái)到了一棵臘梅旁。梅最有氣節(jié)，最有靈魂，是我最的。兩枝交叉的中間，已經(jīng)冒出了一朵淡粉的小梅花，水靈靈的。因?yàn)樗拇嬖�，給高大的梅花樹(shù)憑添了一份姿色，給無(wú)限靜謐的冬天增添了一絲生機(jī)。突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小。好在來(lái)時(shí)，讓我?guī)Я艘话褌�，以防萬(wàn)一。不一會(huì)兒，小雨便成了傾盆大雨，再加上冬風(fēng)的幫襯，讓我不由得毛骨悚然。雨瘋狂地下著，豆大的雨珠不停地侵犯著剛冒出來(lái)的小巧玲瓏的梅花。
淡粉的.梅花雖然小，但那股從骨子透露出的頑強(qiáng)，不屈的勁，絲毫不亞于任何一個(gè)。正是因?yàn)檫@股勁兒，我對(duì)梅花更加敬佩了起來(lái)。同時(shí)，這朵小梅花，讓我對(duì)梅有了新的理解，這是來(lái)自深處的震撼。這讓我想起了《梅花魂》這一課文。正是如此，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！ 兩枝交叉中間的那朵小梅花，傲然挺立于風(fēng)雨中，毫不畏懼。仰著頭，地面對(duì)著，對(duì)于風(fēng)雨的侵犯絲毫不放在眼里。這就是氣節(jié)呀！做為一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都應(yīng)該是堅(jiān)貞不屈，不肯低頭折節(jié)的。 那個(gè)冬天，那幅畫(huà)面，深深地印在了我的心上。一朵頑強(qiáng)不屈的小梅花不管風(fēng)雨的欺壓，仍傲立于枝頭。這幅畫(huà)面，我刻骨銘心。 那朵傲立于風(fēng)雨中的梅花
刻骨銘心的畫(huà)面作文4
天，還是那樣蔚藍(lán)，還是那樣晴朗，小鳥(niǎo)在天空中舞蹈，知了在樹(shù)蔭中歌唱，我坐在一棵大樹(shù)下，看著手中那份100份的試卷，思緒回到幾天前。
那天是星期一，天公一點(diǎn)也不作美，下起了小雨，可我的心情一點(diǎn)也不受影響，倒挺享受這小雨帶來(lái)的快感。
玩夠了，預(yù)備鈴也打響了，我第一時(shí)間跑進(jìn)教室，在座位上坐好，期待著劉老師給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
“叮、叮、�！鼻宕嗟纳险n鈴聲還回蕩耳旁，敬愛(ài)的劉老師已走進(jìn)了教室。她發(fā)給我們一人一張?jiān)嚲�，并告誡我們要認(rèn)真答題。領(lǐng)到試卷后，我定神一看，“期末考試”四個(gè)大字赫然映入眼簾。我一下子慌了神，多虧基礎(chǔ)題和文常都比較簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)冥思苦想后，終于完成了大部分題。感覺(jué)時(shí)間還很寬松，便不緊不慢地做，不料被一道文言文難住了（要知道，這個(gè)可是我的弱項(xiàng)�。。┪疑荡舸舻赝}，腦子里一片空白。一個(gè)邪惡的念頭悄悄閃現(xiàn)在腦海：抄答案！趁老師不注意，我偷偷瞟了同桌一眼，他的答題卡完完整整地呈現(xiàn)在我的眼前。正想抄時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)也一下閃現(xiàn)在腦海（如果遇上不會(huì)做的題，我們可以在后期的.學(xué)習(xí)中再努力、認(rèn)真。千萬(wàn)不要不懂裝懂，更不能抄寫(xiě)答案）。越是著急越不利于理智思考，我心里如一團(tuán)亂麻……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，距離結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越少。最終我還是抵御不了誘惑，抄寫(xiě)了同桌的答案。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我得到了當(dāng)初想要的結(jié)果，可是內(nèi)心卻怎么也高興不起來(lái)。試卷上那鮮紅的100分，猶如刀刻一般深深地留在我心版上，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
刻骨銘心的畫(huà)面作文5
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓(xùn)，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍(lán)天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛(ài)的蝴蝶自由自在地翻飛。我的心就像中大獎(jiǎng)一樣興奮，因?yàn)槲胰松械谝淮吾烎~(yú)成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開(kāi)車(chē)帶著我來(lái)到了一個(gè)景色宜人釣魚(yú)圣地。那個(gè)地方特別幽靜！小河流動(dòng)時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲就如一支美妙的樂(lè)曲。河里的`水清澈見(jiàn)底，只要你多呆一會(huì)兒，準(zhǔn)能看見(jiàn)一條又一條魚(yú)兒。河對(duì)岸，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有幾個(gè)人甩線釣魚(yú)了。我忙拿出魚(yú)竿和蚯蚓，來(lái)到爸爸選好的地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我展開(kāi)小板凳坐下來(lái)，望著手里的魚(yú)竿直發(fā)呆。因?yàn)槲腋静粫?huì)釣魚(yú)呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚(yú)鉤子上，再把魚(yú)線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會(huì)兒，一條又一條的魚(yú)被爸爸釣上來(lái)，可是我卻一條也沒(méi)釣到。我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，沖著爸爸大聲說(shuō)道：“我不釣了！”說(shuō)完，我甩下了魚(yú)竿，離開(kāi)了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒(méi)耐心了呢？萬(wàn)一在我走的時(shí)間里，有魚(yú)上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會(huì)兒，果然釣到了一條魚(yú)。雖然這條魚(yú)極小，但我仍然開(kāi)心極了。
從此，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，釣魚(yú)的畫(huà)面就會(huì)不由自主地出現(xiàn)在腦海中，它激勵(lì)我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
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