天高任鳥飛作文3篇(熱門)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的天高任鳥飛作文，希望能夠幫助到大家。

天高任鳥飛作文1

　　春風撫過，百草爭榮。幾滴輕柔的春雨落在我干枯的枝條上，我才從沉睡中醒來，重新審視這片大地。

　　透過葉間的露水，我看到了展翅飛翔的燕。燕子來時，銜風帶雨，描紅柳綠。風成了溫和的春風，雨是多情的春雨�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生”幾場春雨潤物后，數(shù)陣春風傳情間，慵懶的謂北大地，沉睡的黃土高原，也因它的活潑變得風流倜儻，英俊瀟灑了起來。

　　在所有的飛禽中，我不愛烏鴉的沉悶，因為那讓我想起悲慘的過往；我不喜大雁的傲骨，因為那讓我憶起生世的悲涼。惟有燕的與世無爭，才讓我感到輕松。

　　而當我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我這株老樹，平生第一次感到了生命的活力，全身的細胞全部活絡(luò)了起來。

　　陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓我感到了生命的美好！血液里的那些活躍份子更是讓我激動起來，我頓時感到我的枯枝上竟然泛起了點點新綠。那無邊的新綠又像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，對著藍天下的燕子賣萌搞怪。呵，眼前的景象讓我不禁陷入沉思中……

　　燕子，它們的`力量如何不讓人驚嘆！它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊含了多少向上的力量？它們?nèi)绾未┰礁呱阶钃酰�長河隔離，將春的消息一點點地傳到北國。我從它們身上看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。既然天空是鳥的舞臺，大地又何嘗不是我的舞臺？何必杞人憂天，庸人自擾呢？

天高任鳥飛作文2

　　如果說生命將是個奇跡，那么它需要時間的沉淀和不懈的追求。

　　——題記

　　繁星點點

　　繁星點點，點綴了一條無盡的歷史長河，它閃爍著迷人的光芒，神秘而又令人希望。

　　翻開歷史的扉頁，沿著時間的足跡一路走將而去，你看到了魯班在山間發(fā)現(xiàn)了“有齒”的草后，突發(fā)奇想造出了鋸子，你不禁感慨，啊，奇妙的世界原來如此有靈性！那么，你可有想到貓頭鷹的眼睛，鳥的`翅膀，鴨子的腳蹼？繼而，你將看到無數(shù)精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方，它們留給了當代人類一串串問號。你可曾想過，趙州橋為何千年不倒？秦始皇兵馬俑如何在地下宮殿被建成？埃及金字塔的沙礫來自何方？神秘島的巨人又是誰的杰作？歷史給我們留下如此豐富的遺產(chǎn)，我們又拿什么作為饋贈？

　　星光點點，我們生活在這“光”明的社會，卻忽略了制造光明的勇氣在慢慢褪出我們的腦海。

　　晨曦將至

　　晨曦將至，致我們所度過的每分每秒，它是生命的基石，不停旋轉(zhuǎn)更替著的魔法，歷史已成歷史。人說，活在過去的人，終會被過去所拋棄。而聰慧的人類又怎會沉湎于過去的繁華？為了追趕晨曦的每一寸陽光，我們不停地奔跑奔跑再奔跑，任它狂風暴雨，任它高山大河，任它嚴寒酷暑，一切都抵不住那顆追求光明的狂熱之心。馬達帶來了工業(yè)文明，達爾文進化論打破了“神主宰”的神話，馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》奠定了社會主義國家存在的基礎(chǔ)……

　　改變著，改變著，伴著時代的變遷，我們來到了今天，我們迎來了新的光明，新的起點。

天高任鳥飛作文3

　　金秋十月，天高氣爽。我校的第二屆秋運會在緊張拉開了序幕。比賽異彩紛呈，運動員激烈緊張，觀眾驚異萬分。

　　隨著一句句來自自己手中的稿件在播音員口中讀出時，運動員早已秩序井然，紅色的塑料跑道，你們一字排開，一臉爽朗的笑，對比賽充滿了希望，信誓旦旦我們相信30運動員是最棒的。

　　200米，有一個人生的彎道，200米，是人生的一段沖刺。李家璇，古有木蘭巾幗英雄，今有你代表30奔赴戰(zhàn)場，你是風一般的女子，在空中劃過，不留痕跡，我們同呼吸共命運，希望你的最后一搏可以沖過她。

　　雖是第二，但你贏得的還有友誼。

　　迎接你的是長長的.1500米，需要的是深深的呼吸，播音室里沒有為你加油吶喊的稿件，身旁你的好友舍友一次次的告訴我在終點等你為你吶喊。被我一句句的否決，置之于外。你昂首挺胸，擺臂是那么的富有節(jié)奏，不急不燥，似乎在等待最佳的超越時間，胸有成竹。兩圈了，個個都汗流浹背，氣喘如牛�？扇砸Ьo牙關(guān)奮力直追。你是一道閃電，劃過了美麗的星空。

　　橫桿升了，場外觀眾的目光齊刷刷的投降跳高場地。只見副班在助跑線上信誓旦旦，你不讓我，我不讓你。鎮(zhèn)靜片刻，不慌不忙，右腳一蹬，輕輕一躍。新高度在一次次的上升，她不氣餒，握緊了拳頭，載著三零的期望，擦擦額上的汗，繼續(xù)。

　　副班，好樣的，第二很好。

　　加油加油!你的縱臂一揮，載著的是我們?nèi)�零的期許。沉重的鉛球挽起的是集體的力量，你的雙手一揮，在空中劃出了美麗的痕跡，你的一揮，便是奇跡。學霸，你是最棒的。

　　曾有位名人說，要做永遠的第二，沒錯，你們正是。你們贏得的不是比賽，更是友誼。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，不只比賽，生活也如此。

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