【精品】扔雞蛋作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的扔雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

扔雞蛋作文1

　　周五上午，張老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——扔雞蛋，把一枚雞蛋從樓上扔到一樓，且要保證雞蛋不能碎。天啊，有這么好玩的實(shí)驗(yàn)？真是新奇，語(yǔ)文老師也會(huì)布置這樣“科學(xué)”的作業(yè)？

　　回家的路上，我興致勃勃地把這件事跟媽媽說(shuō)，媽媽也很興奮。我們一起商量如何做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我們準(zhǔn)備用熟的雞蛋，那樣，即使是破了，也可以“飽腹”。很快地，我們煮好了三個(gè)雞蛋。我拿來(lái)一條毛巾，準(zhǔn)備將雞蛋包起來(lái)，但由于用力過(guò)度，一不小心把雞蛋壓碎了�！半u蛋這么容易破，等一下還能有‘完蛋’？”我嘀咕著。

　　沒(méi)辦法，我又重新拿一個(gè)雞蛋，用幾層紙巾小心地將雞蛋包好，再用軟的毛巾包起來(lái)，并把它裝進(jìn)充滿氣體的'塑料袋中，最后用一個(gè)厚厚的海綿墊將整個(gè)東西包裹起來(lái)，就這樣我的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好了。

　　開(kāi)始第一次嘗試，我既緊張又興奮，不知道自己的東西結(jié)不結(jié)實(shí)？雞蛋會(huì)不會(huì)碎？我們家住在十樓��！我跑到陽(yáng)臺(tái)，舉起手一拋，不一會(huì)兒，一聲巨響砸在我的心上，我急忙沖下樓去，跟媽媽一起拆開(kāi)那一層層的包裝。雞蛋，無(wú)意外的碎了！樓層高，沖力太大，包裝單薄，我就不信，實(shí)驗(yàn)會(huì)不成功。我準(zhǔn)備進(jìn)行第二次嘗試。

　　這次，我將雞蛋加厚了幾層紙巾，還加厚了幾層泡沫板，雞蛋已經(jīng)變成一個(gè)“大籃球”了。為了以防萬(wàn)一，我用一個(gè)大號(hào)的塑料袋綁在上面，當(dāng)降落傘。這下，應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了。當(dāng)我又一次站在陽(yáng)臺(tái)邊時(shí)，我的心情更加緊張了，多希望這次能成功啊。我舉起雙手，看看下面沒(méi)有人，又一次把雙手伸出欄桿外，輕輕一放，包扎著雞蛋的塑料袋脫手而出。那一刻，我的心也跟著飛了出去，并不斷地往下墜。我在拼命的祈禱，菩薩保佑，菩薩保佑，我的雞蛋不要破。只見(jiàn)塑料袋打著旋兒，慢慢地，慢慢地往下墜，越來(lái)越快，越來(lái)越快，只聽(tīng)“咚”的一聲，塑料袋和大地親密接觸啦。我心跳加劇，感覺(jué)這次多半也是失敗的。

　　匆匆忙忙趕到樓下，我緊張又激動(dòng)又害怕的拆開(kāi)塑料袋，雙手竟由于緊張而發(fā)抖。一層層打開(kāi)包裝，小心翼翼地將雞蛋取出來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無(wú)損！我高興得一蹦三尺高：“成功啦！成功啦！”

　　扔雞蛋，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗不要緊，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，總有一次會(huì)成功！

扔雞蛋作文2

　　星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：扔雞蛋的實(shí)驗(yàn)，必須從5樓以上的高度扔下來(lái)而且不能碎。我心里馬上嘀咕了，這么高扔下來(lái)能不碎嗎？

　　放學(xué)一到家我和媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后我和媽媽開(kāi)始想了好多辦法。比如：把雞蛋先用醋先泡一會(huì)扔下來(lái)，我覺(jué)得會(huì)破。用繩子捆住雞蛋，慢慢的掉下來(lái)，我覺(jué)得還是不行。媽媽想了想說(shuō)用水袋，把雞蛋放在里面扔下去，我想了想雞蛋還是會(huì)破的。突然看到窗外的飛機(jī)，我想到了用降落傘的方式利用傘的緩沖力帶雞蛋下降，也許雞蛋不會(huì)碎的。我和媽媽都覺(jué)得這個(gè)辦法好，決定用這個(gè)方法做實(shí)驗(yàn)。

　　我們先去煮了兩個(gè)雞蛋，煮好拿出來(lái)先用紙巾包了幾層，再用泡沫棉一直卷成小圓球，媽媽說(shuō)：這泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是軟軟的它會(huì)保護(hù)雞蛋沒(méi)哪么容易碎的`。然后用膠帶把雞蛋小圓球粘緊固定，這樣雞蛋的保護(hù)膜就做好了。再把塑料袋綁在了雞蛋小圓球上，小小降落傘就完成了。用同樣的方法現(xiàn)做了另外一個(gè)雞蛋小圓球，不用降落傘。我們想對(duì)比一下兩個(gè)得出來(lái)的效果會(huì)不會(huì)不一樣呢？于是我拿著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)品跑到了五樓，我把塑料袋吹大準(zhǔn)備扔下去，我心里可緊張了，默念幾遍千萬(wàn)不要碎哦，千萬(wàn)不要碎哦！我手一松，小小降落傘帶著小圓球嗖嗖的往下掉，一剎那只聽(tīng)到砰的一聲，雞蛋落到了地上，我在想雞蛋碎了嗎？然后我把沒(méi)有降落傘的也扔下去，很快砰的一聲也著地了。我馬上跑到樓下?lián)炱痣u蛋小球，我把沒(méi)有降落傘的打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋都碎了，我嘆了一口氣。媽媽說(shuō)別泄氣，打開(kāi)下一個(gè)看看。我小心翼翼的打開(kāi)另外一個(gè)，驚訝的發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有碎。我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：我們成功了成功了，雞蛋沒(méi)有碎！我好高興啊好興奮�。�

　　我對(duì)媽媽說(shuō)我想挑戰(zhàn)更大難度的，用生的雞蛋來(lái)再做一次實(shí)驗(yàn)。我們用前面的方法把生雞蛋包好，也做成了小小降落傘。我跑到樓頂，我閉上眼晴手一松，只聽(tīng)到嗖嗖往下掉的聲音，突然砰的一聲到底了，這掉下來(lái)聲音比前面的要大多了，我覺(jué)得雞蛋肯定破了。我飛快的跑下去，和媽媽一起打開(kāi)雞蛋小圓球。打開(kāi)后我們驚呆了，生雞蛋竟然沒(méi)有碎！經(jīng)過(guò)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我覺(jué)得降落傘的作用太大了，它竟能把生雞蛋都安全降落。媽媽說(shuō)我們做的保護(hù)膜也起了好多作用的。這個(gè)扔雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了！

　　經(jīng)過(guò)這次的扔雞蛋實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得是老師讓我們從作業(yè)中去體驗(yàn)成功的味道和快樂(lè)，讓我們多動(dòng)腦筋多思考就沒(méi)有解決不了的難題！

扔雞蛋作文3

　　上次上作文課時(shí)，朱老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，并裹上一層自已制作的“包裝”，使雞蛋能從層高的樓房上掉下來(lái)，反而雞蛋呢？還不會(huì)破。

　　精心準(zhǔn)備

　　一回家，我就把這事忘到了后腦勺去了，直到了上課的那天上午才想起了。（雖然時(shí)間不多了，但對(duì)我這個(gè)平日常動(dòng)用大腦思考的人來(lái)說(shuō)這算不了什么！）這是我用十幾分鐘的時(shí)間煮熟了三個(gè)雞蛋（為了保險(xiǎn)）。接下來(lái)，便開(kāi)始包裝起來(lái)。首先我用一個(gè)KFG（肯德基）雞米花的空盒子把一個(gè)雞蛋包了起來(lái)，里面還放了一些生紙，再盒子上纏了好幾層透明膠，心想：厚厚的保護(hù)層一定能減輕雞蛋落地的巨大的瞬間撞擊力，便用透明膠一裹�？晌以嚵撕脦状味及l(fā)現(xiàn)雞蛋碎了，沒(méi)辦法，只好再試一個(gè)。我又拿起了一個(gè)雞蛋，這次與上次稍微不同，先裹了一層透明膠，然后用厚布裹著放進(jìn)一個(gè)紙盒子里。這樣，就又做好了。這回雖未用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，但我信心十足地想一定可以，因?yàn)橛型该髂z的這層保護(hù)。

　　下午，我就提著我的這個(gè)“杰作”信心十足地上作文課去了。

　　扔蛋實(shí)驗(yàn)

　　上課了，同學(xué)都爭(zhēng)先恐后躍躍欲試。可是朱老師不慌不忙地叫我們先上了三層樓，才讓我們一個(gè)組一個(gè)組地把雞蛋扔下樓去。

　　首先是第一組的王玉瓊?cè)与u蛋。只見(jiàn)她的雞蛋外面裹了一層軟軟的呢絨布，里頭還用了一個(gè)像罐頭似的小盒子裝著。她始扔了，只見(jiàn)她輕輕地松了一下手，雞蛋就輕輕地掉到了地上了。結(jié)果一打開(kāi)，雞蛋碎了。但朱老師夸她外型造得很美觀。接下來(lái)，同學(xué)們的作品都一一展現(xiàn)在我們的面前。不久，就輪到了我。我甩了甩手臂，使勁風(fēng)向人群中砸去，結(jié)果打工盒子一看，稍稍有一點(diǎn)兒破了，但我還是興奮地拿起雞蛋吃了。這畢竟是我做實(shí)驗(yàn)的雞蛋嘛！

　　實(shí)驗(yàn)反思

　　經(jīng)過(guò)了這次的'活動(dòng)，我也明白了：當(dāng)物體的表面積增大時(shí)，物體的下降速度就會(huì)稍微地減慢。這樣下降的速度慢，就會(huì)使物體不容易破碎。

　　這次的實(shí)驗(yàn)不僅使我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，而且還體驗(yàn)到了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的無(wú)限的樂(lè)趣和認(rèn)識(shí)。

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