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【實(shí)用】彈鋼琴作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的彈鋼琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彈鋼琴作文1
小時(shí)候在幼兒園的我，就已經(jīng)學(xué)起了鋼琴，也許我先天條件不錯(cuò)，手指很長(zhǎng)，彈起來(lái)很輕松，但我沒有太大的天賦，所以得每天練琴。在小的時(shí)候，我總覺得彈鋼琴只是動(dòng)動(dòng)手指，按下幾個(gè)鍵，然后再聽一些奇怪的音樂(lè)罷了，而且每天還得彈那些枯燥，無(wú)限循環(huán)的手指練習(xí)，簡(jiǎn)直就是一種折磨，慢慢地，我長(zhǎng)大了。
鋼琴有很多種，有雅馬哈、舒密爾、卡哇依等，這些都很貴，但還有更貴的三角架鋼琴。鋼琴的品種不同，彈出來(lái)的音色就不同，但最重要的還是看彈這個(gè)鋼琴的人，如果是一個(gè)不愛好也不會(huì)的人，再好的鋼琴被彈出來(lái)都是垃圾。反而如果這個(gè)人會(huì)彈，并且很喜歡它，往往一架不好的.鋼琴也都可能創(chuàng)造出奇跡，所以說(shuō)彈鋼琴的好壞不是看琴，而是看彈這個(gè)琴的人。在我眼中彈鋼琴有幾種級(jí)別，每個(gè)級(jí)別對(duì)鋼琴家的要求是不一樣的，分別是：入門級(jí)，低級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，大師級(jí)，圣賢級(jí)。入門級(jí)是指會(huì)彈才剛起步的人;低級(jí)：基本的姿勢(shì)掌握，音色不是太完美;中級(jí)：音色完美，要融入情感;高級(jí)：音色優(yōu)美，隨時(shí)進(jìn)入情感;大師級(jí)：可以隨時(shí)融入情感，彈琴成了享受;圣賢級(jí)：不僅彈琴享受，還可以用音樂(lè)表達(dá)感情，讓所有人都有音樂(lè)上的精神感染，到達(dá)音樂(lè)的鼎盛時(shí)期。而我才中級(jí)，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，總會(huì)想這個(gè)想那個(gè)，當(dāng)真正進(jìn)入情感時(shí)，總會(huì)忘記時(shí)間，自己卻仿佛在講故事。開始是一種由高到低的聲音，這是開場(chǎng)的聲音，先是平和的，每一個(gè)串音都像一個(gè)個(gè)小鳥的歌唱，慢慢地，聲音開始變得沉重，仿佛要下雨似的，小鳥們都逃了，天上烏云密布，隨著速度的加快，仿佛一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落下來(lái)，清脆的響聲越來(lái)越高，仿佛雨下大一般，接著一聲重響，音樂(lè)達(dá)到了高潮，接著轟一聲，仿佛一個(gè)閃電打了下來(lái)，慢慢地，音樂(lè)柔和下來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)一般，然后慢慢結(jié)束民，這樣就講述了一個(gè)故事，這就是融入情感，當(dāng)然還可以彈出更美的聲音，。
鋼琴，在我難過(guò)的時(shí)候它會(huì)拿美的聲音安慰我，失敗時(shí)它會(huì)拿琴聲鼓勵(lì)我。鋼琴，我人生中必不可少的一部分。
彈鋼琴作文2
今天，爸爸帶我到寵物超市去選購(gòu)寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛，就買了下來(lái)。
這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進(jìn)屋還會(huì)把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來(lái)吃。
爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說(shuō)是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現(xiàn)了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻(xiàn)給愛麗絲》這一頁(yè)，我也沒在意，繼續(xù)忙著。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊響起美妙的音樂(lè)。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客廳，聽小豬彈琴。
不知什么時(shí)候，門外傳來(lái)了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會(huì)。敲門聲越來(lái)越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經(jīng)來(lái)，圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。
最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來(lái)，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫著：貝多芬！
小豬從此名揚(yáng)四海，制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現(xiàn)在的珠江鋼琴。
上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗觀《彈鋼琴的盲童》有感作文300字
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，觀了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。
電影講了一個(gè)真實(shí)的故事：這個(gè)故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的赤峰市。八年前，一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)普通的.工人家庭里。因?yàn)樵绠a(chǎn)，在保溫箱里輸氧過(guò)多，而導(dǎo)致劉浩自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買了一把玩具小琴，誰(shuí)也沒有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂(lè)的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂(lè)天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，音樂(lè)成了劉浩唯一的快樂(lè)。她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵，也要把快樂(lè)帶給這個(gè)不幸的孩子。后來(lái)竟然登上了大舞臺(tái)，跟鋼琴王子朗朗同臺(tái)表演。是的，上帝關(guān)上了小劉浩的眼睛，但同時(shí)又給了他天生的音樂(lè)天賦！
在我們的生活中，上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，沒有什么偏心誰(shuí)，所以，不管我們是健康的、還是殘疾或生病，都不要對(duì)生活失去信心，要對(duì)生活充滿期望，我們的生活還是美好的，因?yàn)樯系塾兴陌才�，相信我們的明天�?huì)更好！
彈鋼琴作文3
演奏前的那一秒，坐在黑色的鋼琴前，我的手停頓在半空中……
我知道，我的手指落下的那一刻，便是驚鴻的開始。燈光撫過(guò)黑白的琴鍵，其上微泛光華，臺(tái)下目光萬(wàn)簇。我期盼這場(chǎng)面久矣，這一切新奇而又熟悉，緊緊的牽動(dòng)著我的心弦。
一首《驚鴻》，陪著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)有著夕陽(yáng)的黃昏。我無(wú)數(shù)次小心翼翼地嘗試避開失誤，輕提，慢落，堅(jiān)持著，但收到的總是老師的輕嘆。于是，我便硬生生擠出了每天幾個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。
這是第一天，是夢(mèng)開始的地方。坐在這里，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，灑在琴鍵上，引著我的手，彈出幾個(gè)單調(diào)的音符，生硬地發(fā)出幾聲悶響。聽到這聲音，我便已經(jīng)煩躁不已，腦海中滿是老師的聲聲質(zhì)疑和對(duì)自己答應(yīng)參加鋼琴比賽的后悔。“我可以放棄這次機(jī)會(huì)嗎？”我向媽媽問(wèn)道。媽媽沒有聽到，這也是我慶幸的，因?yàn)檎f(shuō)出這句話的時(shí)候，我便后悔了。我沉下心，終于把自己融進(jìn)了音樂(lè)里，忘了光陰，也忘了世界。
第一個(gè)黃昏，琴聲雖稚嫩，但暗含著新生的力量，半曲驚鴻，沉睡在地底，我的身邊是一片迷霧，但我的手里有一盞明燈，我不會(huì)害怕了。
這是第二天，芽?jī)浩仆炼龅娜兆�。坐在這里，還是這里，用樂(lè)章將音符串起，世界開始演繹滄海桑田的變遷，十指靈動(dòng)。樂(lè)聲行云流水，一個(gè)俊美紛繁的`世界拔地而起。我終于明白了驚鴻的含義，音樂(lè)聲中，世界仿佛拋棄了我，我來(lái)到了只有一架鋼琴的天堂，我坐上琴凳，彈起了那片孤獨(dú)但浪漫的黃昏。
第二個(gè)黃昏，霞光萬(wàn)丈。我知道，黃昏結(jié)束之后，絕不可以回頭。否則，那跳動(dòng)的琴鍵，飛揚(yáng)的音符，就會(huì)變成一個(gè)夢(mèng)。
思緒被拉回到光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)，余光里，是觀眾們的屏息凝神。
我的手指終于落下，奏出了我的拿手好戲。前奏低沉穩(wěn)重，默默的蘊(yùn)藏了一種不知名的力量，時(shí)光流轉(zhuǎn)，高潮來(lái)臨，積攢的力量瞬間綻開，這便是我期盼已久的驚鴻！我的余光里是評(píng)委的目光閃爍，聽到了觀眾們的幾聲驚嘆。
鋼琴予我自信，變成了我生命的一部分。驚鴻，確是奇跡，它讓鋼琴，變成了我的拿手好戲。
彈鋼琴作文4
彈鋼琴是我的興趣愛好。我兩歲時(shí)，奶奶給我買了一架鋼琴，媽媽看見鋼琴放在家太浪費(fèi)了，畢竟花了三萬(wàn)塊錢，所以在我四歲半時(shí)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此鋼琴就變成了我的成長(zhǎng)伴侶！
當(dāng)?shù)谝淮温爧寢屨f(shuō)要學(xué)鋼琴了，我非常激動(dòng)，也非常興奮，我盼星星盼月亮，終于學(xué)鋼琴的日子到了。
董老師，是我的鋼琴導(dǎo)師，她是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的老師！在她的教導(dǎo)下，我的琴技日漸提高，會(huì)談不少簡(jiǎn)短的曲子。
學(xué)到第三年的時(shí)候，我有些想放棄了，因?yàn)樵惹雍?jiǎn)單，只需要彈半個(gè)小時(shí)，但后來(lái)曲子非常難了，要練一兩個(gè)小時(shí)，手指都會(huì)疼。好煩呀，但在媽媽與老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我又再次堅(jiān)持了下去。各種級(jí)別的小型演出也增加了我學(xué)下去的信心。
如今我已經(jīng)與鋼琴相處了七年，已經(jīng)有著深厚的感情了。
前年暑假，經(jīng)過(guò)初賽的選拔，我和許多出類拔萃的精英，被選上參加肖邦北京鋼琴大賽全國(guó)總決賽。當(dāng)我收到通知書時(shí)，高興得都跳起來(lái)了，同時(shí)也下定決心，我一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取在賽場(chǎng)上取得好績(jī)！
時(shí)間跑得飛快，比賽的號(hào)角已經(jīng)向我吹響，我要向全國(guó)賽出發(fā)。終于三個(gè)多小時(shí)的火車車程，我到達(dá)了首都北京，對(duì)這次比賽我可是有備而來(lái)，不知練習(xí)了多少遍的曲子早已爛熟于心，我要彈的是柴可夫斯基著名的曲子——《六月船歌》。
在北京過(guò)了一夜，馬上就要比賽了，我一定要好好發(fā)揮一番。一開始我并不緊張，但快到我上臺(tái)時(shí)，我緊張得不得了了，當(dāng)主持人念到“17號(hào)上場(chǎng)”時(shí)，我緊張極了，心都快跳出來(lái)了！走到臺(tái)上又看到評(píng)委老師嚴(yán)肅的表情，我的.心里又是一震。
我靜靜地坐在琴前，但心里的緊張還是不停，這時(shí)我心想，不就是一場(chǎng)比賽嗎？有什么大不了的，不用緊張。說(shuō)來(lái)也怪，我的緊張奇怪地消失了，這時(shí)舒緩的音樂(lè)，從我的指尖上流淌出來(lái)，我好像坐在小船里，靜靜地聽著大海的歌聲。
曲子彈完了，頓時(shí)我聽到了排山倒海的掌聲，還看到了嚴(yán)肅的評(píng)委向我點(diǎn)頭微笑，我的心里美滋滋的。
這次比賽結(jié)束了，我的成績(jī)也不錯(cuò)，是全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。
我一定會(huì)把我的拿手好戲——彈鋼琴堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取能再次登上全國(guó)總決賽的舞臺(tái)，再創(chuàng)佳績(jī)！
彈鋼琴作文5
在生活中，我學(xué)會(huì)了很多技能如滑滑板、畫畫……但讓我最難忘的還是學(xué)習(xí)鋼琴。想知道我為什么很喜歡彈鋼琴嗎？告訴你吧，小時(shí)候我非常喜歡音樂(lè)，每當(dāng)我看見鋼琴家們坐在鋼琴前彈奏那美妙的曲子時(shí)，我的手直癢癢，在電視上看見那些鋼琴家難快地彈著，我的手就一直搓，于是我請(qǐng)求爸爸等我長(zhǎng)大了讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴。爸爸終于答應(yīng)了，我高興地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，去年我進(jìn)入飛燕鋼琴藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)我第一次坐在鋼琴凳上，我覺得我仿佛變成了一名小鋼琴家。我 原以為會(huì)很簡(jiǎn)單，可是在第一堂課上，所有的同學(xué)包括我，單手型練了一個(gè)小時(shí)，老師意說(shuō)的兩句話就是：“握蘋果一俗人手型”，“手放好”。我聽得頭都暈了。開始學(xué)第一個(gè)音——“哆”了，老師一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo)了我們，回到桌前，說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)的手型都不一樣，可是，彈得非常好。”我們每個(gè)人都很開心，我更是高興得不得了。下了課，我火速跑回家，開了家門，連鞋都不脫，沖進(jìn)琴房，打開琴蓋，刻苦地練習(xí)，爸爸媽媽也在一旁給我打拍子……后來(lái)，20xx年因?yàn)橐恍┰�，我的學(xué)習(xí)中斷了一年，所以現(xiàn)在才學(xué)第3冊(cè)。這天，我和王老師在學(xué)習(xí)《日出》，我總是改不了音調(diào)，我本想放棄，老師鼓勵(lì)我，讓我不要泄氣，我又一次彈奏起來(lái)，這次不知怎么回事，一個(gè)錯(cuò)也沒有，我心里非常感謝老師，也非常開心。一次，老師讓我唱《什密特》，我老是唱不出來(lái)，老師批評(píng)我說(shuō)：“你這是怎么了，前幾次都挺好的，這次怎么了，連第三組的“咪”也認(rèn)不出來(lái)，重唱，唱好了才能下課�！�，聽了老師的批評(píng)，我的心酸溜溜的，邊流眼淚邊唱�？傻交丶沂牵蠋煱盐医械睫k公室，給了我一枝筆，說(shuō)：“老師火太大了，真對(duì)不起，不要傷心了，給，以后用它時(shí)，想這次彈琴的經(jīng)驗(yàn)，回去多練練，下次見�！蔽液屠蠋熣f(shuō)了再見后，我的'心情從陰又轉(zhuǎn)晴了，我想：“王老師真好，我真喜歡她�！被氐郊遥液煤门�，唱下譜子，背下來(lái)，就因?yàn)檫@枝筆，我更加有信心，更加有了毅力。
我熱愛音樂(lè)，學(xué)了鋼琴，我一定要像郎朗一樣，成為一名著名的鋼琴家。等我學(xué)會(huì)了鋼琴，我還要學(xué)習(xí)更多的樂(lè)器，成為一名真正的音樂(lè)家。
彈鋼琴作文6
說(shuō)到彈鋼琴，讓我開始回味小時(shí)候?qū)W琴……
剛開始，因?yàn)閶寢屩牢蚁矚g音樂(lè)，而我也對(duì)鋼琴有一份興趣和好奇，所以，我就跑去學(xué)了！可是學(xué)鋼琴并不如我想像中容易，別人在外面奔跑玩耍，我卻呆坐在琴鍵邊發(fā)呆，甚至是手足無(wú)措；所以我常常邊哭邊強(qiáng)迫自己要突破難關(guān)，才能彈出如癡如醉的音樂(lè)呀！偶爾我想放棄，但是我想到媽媽苦口婆心告訴我的：“當(dāng)你在爬山時(shí)，爬到一半，你就回頭，那你就永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞一路上鳥語(yǔ)花香的風(fēng)景；永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)山頂，眺望遠(yuǎn)方，居高臨下，心胸就無(wú)法開闊如浩瀚的藍(lán)天，也永遠(yuǎn)無(wú)法超越自我……”這些話一直回蕩在我腦海中，我已經(jīng)夠大了，需自我做抉擇。最后，我不但沒有半途而廢，每遇到困難，我更是咬緊牙關(guān)面對(duì)，終于成功克服困難和自我心中的障礙�，F(xiàn)在的我常常喜歡邊彈著鋼琴，邊幻想著自己是一位音樂(lè)家，陶醉在樂(lè)曲之中，觀眾也為我熱烈的鼓掌，掌聲如雷！現(xiàn)在我彈的歌曲也越來(lái)越復(fù)雜，以前的歌曲對(duì)我來(lái)說(shuō)，都變成易如反掌、輕而易舉了！我也感受到彈琴可以讓我心平氣和，心胸開闊如浩瀚的大海，手指也會(huì)越來(lái)越敏捷、越靈活，彷彿是美妙音符的制造機(jī)，亦如許輕盈的在琴鍵上，時(shí)而跳著芭蕾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而低聲泣訴……總叫我心澎湃，感動(dòng)不已！
之前，我為了參加鋼琴比賽，我苦練如一世紀(jì)這么久，每天都至少得練習(xí)二到三個(gè)小時(shí)，我整天愁眉苦臉，心急如焚的期盼比賽當(dāng)天趕快到來(lái)。日子一天又一天的過(guò)去，有時(shí)感覺日月如梭，有時(shí)又度日如年。比賽當(dāng)天，我非常努力的`彈，結(jié)果得到第三名的佳績(jī)，可見“一分耕耘，一分收獲”是多么的有道理��！那天我知道我獲得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高興得合不攏嘴，還得到一座好大的獎(jiǎng)杯呢！這件事也讓全家人感到無(wú)比的驕傲，更讓我體會(huì)到蝴蝶蛻變前的掙扎和痛苦，而這一切，在舉起繽紛的雙翅翩翩起舞時(shí)，一切的一切，都是值得的。
現(xiàn)在，彈琴是我的第二生命，它是我靈魂的安慰劑，它是我快樂(lè)的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。
彈鋼琴作文7
每個(gè)人都應(yīng)該有一門特長(zhǎng)，但是學(xué)特長(zhǎng)的過(guò)程是充滿了挑戰(zhàn)與艱辛的，也需要非常大的耐心和毅力。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽想讓我根據(jù)我的愛好學(xué)一門特長(zhǎng)，于是帶我去了少年宮，遺憾的是我沒有看中少年宮里的任何一個(gè)特長(zhǎng)班，卻看中了不遠(yuǎn)處的琴行，最終，我選擇了鋼琴。
我期待的.第一節(jié)鋼琴課的時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)了琴行。只見墻角放著一架又黑又亮的鋼琴，琴上有一排黑白相間的琴鍵，琴凳上坐著一位年輕的男老師，正在叮咚叮咚的彈著動(dòng)聽的音樂(lè)，哇，太好聽了！我正聽的入迷，老師發(fā)現(xiàn)了我，他用響亮的聲音說(shuō)：“你好，我姓曾，你可以叫我曾老師。”我連忙說(shuō)：“老師好，我叫蔡梓熙�！�
曾老師讓我坐在了琴凳上，先向我介紹了鋼琴的主要構(gòu)造，告訴我鋼琴一共有88個(gè)鍵，52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵，并讓我試著用手彈了下do。rui。mi。fa。so。讓我聽音辨音，看看我是否適合彈鋼琴。然后老師給我彈了一首？生日快樂(lè)？，老師的手指在琴鍵上靈活的飛舞著，我看的眼睛都直了，太神奇了！
可是，當(dāng)我自己彈的時(shí)候，卻變成了左一個(gè)錯(cuò)音，右一個(gè)錯(cuò)音，還斷斷續(xù)續(xù)的亂曲，手指都好像不是我自己的，一點(diǎn)也不如老師彈的優(yōu)美，好沮喪呀！老師在一邊邊看邊指導(dǎo)說(shuō)：“這個(gè)音是在高音組，這個(gè)音不是fa，是mi……”一節(jié)課下來(lái)，我的手指好痛啊。老師還留了一堆作業(yè)，每天下午放學(xué)回來(lái)，我都要練一個(gè)小時(shí)的琴，練完琴，我的手指幾乎都不能動(dòng)了，而且大部分練習(xí)曲都比較枯燥，為此，我經(jīng)常和媽媽鬧情緒，不想練琴。但媽媽說(shuō)，這是我自己選擇的要堅(jiān)持下去，一段時(shí)間后，我的手指已經(jīng)很靈活了，真是功夫不負(fù)有心人呀！
一年后，我從一個(gè)一個(gè)音符的認(rèn)知，到可以完整的彈奏一首首“致愛麗絲”等曲子，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“蔡梓熙，你最近進(jìn)步了很多，你現(xiàn)在的可以去考級(jí)了。”我不解地問(wèn)：“老師，什么是考級(jí)�。俊崩蠋熌托牡母医忉專鷭寢屔塘亢�，我決定考三級(jí)。
終于，我的努力換來(lái)了成功，我順利的考上了三級(jí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你付出的汗水還是換來(lái)了驚喜��！”
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。雖然練鋼琴很辛苦，但我仍然熱愛彈鋼琴，我從此要更加努力的練習(xí)鋼琴。
彈鋼琴作文8
我的課余生活像萬(wàn)花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……但我最喜歡彈鋼琴，它讓我的生活充滿了快樂(lè)。
你知道我是怎么喜歡上鋼琴的嗎？那是去年暑假，我在電視中看到了“鋼琴王子”郎朗，他的雙手像蝴蝶一樣在黑白相間的琴鍵上飛舞，奏出一曲曲美妙的音樂(lè)，大家都陶醉在他的琴聲中，演奏結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。真是太棒了！我心中編織了一個(gè)美夢(mèng)，我仿佛看到我在聽眾的掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，被譽(yù)為“小鋼琴家”……媽媽看到了我興奮的表情，趁機(jī)問(wèn)我要學(xué)嗎？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，媽媽果然帶我去鋼琴老師家學(xué)鋼琴。剛到鋼琴老師家時(shí)，我又興奮又緊張。當(dāng)我撫摸到鋼琴的那一瞬間，別提有多開心！初學(xué)鋼琴，彈的曲子也特別容易：哆——哆——哆！既簡(jiǎn)單又有趣。
回到家里，我就央求爸爸媽媽也給我買一架鋼琴。可媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡彈鋼琴，那你上完鋼琴課后，如果能在家堅(jiān)持彈三個(gè)月的電子琴，那爸爸媽媽就保證給你買一架鋼琴，而且款式和顏色隨你挑哦�！�
聽了媽媽的話后，我心里暗暗地下決心，我一定要有一臺(tái)自己的`鋼琴�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，學(xué)的曲目越來(lái)越難，而且練琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。有時(shí)為了練手指的靈活性和音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒有害怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)琴。三個(gè)月后，我終于得到了日思夜想的鋼琴，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我真高興得快飛起來(lái)了，真的太愛它了！
現(xiàn)在我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)快一年了，已會(huì)彈奏貝多芬的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，里查德·克萊德曼的名曲《水邊的阿狄麗娜》。學(xué)鋼琴過(guò)程中，媽媽沒有給我任何壓力，只是希望我能堅(jiān)持練習(xí)，以后能自?shī)首詷?lè)。彈鋼琴雖然占據(jù)了我很多課余時(shí)間，但并沒有給我的學(xué)習(xí)造成影響。恰恰相反，彈鋼琴能使我緊張的頭腦放松下來(lái)。媽媽也常說(shuō)彈琴可以陶冶情操，開發(fā)左右腦，使人變得聰明，修養(yǎng)加深，心境更豁達(dá)。我覺得她說(shuō)的很對(duì)，每當(dāng)一串又一串的音符從我的指尖下流淌出來(lái)，我都會(huì)盡情地陶醉在音樂(lè)的海洋中。
我很享受彈鋼琴的時(shí)光，因?yàn)殇撉倬褪俏业暮没锇椤Ｃ慨?dāng)我雙手彈奏時(shí)，就仿佛看到心中的音符變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在周圍跳動(dòng)，快活極了！真感謝這位伙伴充實(shí)了我的業(yè)余生活！
彈鋼琴作文9
有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚兒一般自由自在地游著；有的人的拿手好戲是畫畫，畫出祖國(guó)的大好河山；有的人的拿手好戲是寫手法，寫出中國(guó)漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。
每次彈著彈著，我就會(huì)想起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁感慨萬(wàn)分。正所謂，萬(wàn)事開頭難。記得小時(shí)候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎么彈也彈不出這首曲子的韻味。要強(qiáng)的我早已急得手忙腳亂，后來(lái)越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽不懂。而坐在一旁的媽媽好像猜透了我的.心思說(shuō)：“不要著急，你一定可以彈好的。”說(shuō)完拿出手機(jī)給我先百度了一下這首曲子的創(chuàng)作背景，表達(dá)的感情，讓我對(duì)曲子有了更深刻的了解。然后媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)，認(rèn)真聆聽著這首曲子，并觀看著彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功是沒有捷徑的。
“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)可以參加各種大型的鋼琴比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
記得有一次比賽時(shí)，我還沒有上場(chǎng)，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“想一想自己平時(shí)那么努力的付出了，相信自己可以取得好成績(jī)的，深呼吸，別慌。”老師剛說(shuō)完這番話，主持人便點(diǎn)到了我的名字，該我上臺(tái)了。我大步走到臺(tái)上，深吸一口氣開始了演奏。起初我的心像被大石頭壓著一樣，特別沉重。后來(lái)隨著我手臂的一起一伏，空曠的賽場(chǎng)里就響起了曲調(diào)優(yōu)美的《致愛麗絲》。隨著樂(lè)曲的彈奏，我也漸漸進(jìn)入佳境，動(dòng)作更放松，彈的也更動(dòng)聽了。當(dāng)我彈完后，臺(tái)下先是一片寂靜，但隨后響起了雷鳴般的掌聲。賽后開始頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎(jiǎng)，樂(lè)得我一蹦三尺高。
我的拿手好戲不僅磨煉了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對(duì)待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：?jiǎn)翁焘?/p>
彈鋼琴作文10
小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到有人彈鋼琴，也知道像莫扎特，貝多芬，舒伯特這樣的音樂(lè)大師。以至于我一直憧憬著也成為一個(gè)會(huì)彈鋼琴的人。但我卻一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，因?yàn)榻?jīng)常聽學(xué)鋼琴的同學(xué)說(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴要有毅力，在課上要認(rèn)真練習(xí)，在每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，我越聽越覺得難，便打消了這個(gè)念頭。直到今年，我又一次產(chǎn)生了這個(gè)念頭。但跟其他人不同，別人都在用真正的鋼琴練習(xí)，而我，用的卻是自己的電腦。
也許只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許是突發(fā)的奇思妙想，我竟然用電腦學(xué)鋼琴。經(jīng)過(guò)一頓搜查，我終于找到了幾款練習(xí)鋼琴的軟件，打開其中的一款軟件，映入眼簾的是黑白兩色的琴鍵和一本樂(lè)譜。第一首練習(xí)曲是《小星星》，我邊看邊想：這首《小星星》簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，我拿下它簡(jiǎn)直是輕而易舉。于是我便跳過(guò)了這首兒歌，下一首是《波斯貓》，我決定試一試，抱著必勝的決心，我按下了琴鍵。dou，re，前一句彈的還算流暢，可接下來(lái)我卻遇到了難題：剛剛學(xué)鋼琴的人彈琴時(shí)是必須要參照樂(lè)譜的，可是看樂(lè)譜后要在鍵盤上按下相應(yīng)的鍵位的這一過(guò)程是需要時(shí)間的`，看一眼樂(lè)譜，就要停頓一下，所以發(fā)出的聲音總是斷斷續(xù)續(xù)的。還有，簡(jiǎn)單的曲子基本我都會(huì)唱，彈時(shí)也可以根據(jù)自己所唱的快慢來(lái)談，但是要碰上自己不會(huì)唱甚至沒聽過(guò)的，就只能沒有規(guī)律的亂彈，彈出的曲子和原唱一比，簡(jiǎn)直就是天上地下。
起初還抱著必勝?zèng)Q心的我到了后來(lái)便有些氣餒了。但一想到自己的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，就再一次鼓起了勇氣。當(dāng)我遇到自己不會(huì)的歌曲時(shí)，我會(huì)在網(wǎng)上反復(fù)聽?zhēng)妆�，直到自己大致能記下旋律為止；遇到自己不太熟的�?lè)譜，我會(huì)反復(fù)讀，直到自己大概能記下樂(lè)譜為止。有空的時(shí)候我會(huì)訓(xùn)練自己的打字能力，完全記住鍵盤上每個(gè)音調(diào)的位置，這樣就不用反復(fù)看鍵盤上的鍵子了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，練琴軟件上的曲子我都可以流暢的彈出了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻的體會(huì)到：做事不會(huì)一下子就成功，它都會(huì)存在一個(gè)鍛煉的階段，正是這個(gè)階段，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)克服困難，也正是這個(gè)階段，使我們又一次離成功進(jìn)了一步！
彈鋼琴作文11
我從兩年半前就開始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。
記得剛開始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我連一個(gè)琴鍵表達(dá)的音符也不知道，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我，讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后，開始彈由沒幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽來(lái)十分動(dòng)聽。我認(rèn)真地去彈每一首曲子，覺得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認(rèn)真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺那些曲子既易彈又動(dòng)聽。我認(rèn)真仔細(xì)地去彈，把基礎(chǔ)的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。
我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時(shí)候會(huì)覺得很苦，但只要一聽到自己所彈出的優(yōu)美之曲，就覺得所有付出都是值得的。一年后，老師認(rèn)為以我的程度足以考鋼琴五級(jí)了。我又興奮又緊張�？技�(jí)前幾天，我最緊張了，不知道會(huì)發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開始練琴。
考級(jí)的時(shí)候，我坐在鋼琴前，背后就是監(jiān)考老師。我依照以前練習(xí)的過(guò)程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監(jiān)考老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。我在忐忑不安中考完了級(jí)，手中緊緊握著準(zhǔn)考證（準(zhǔn)考證背面有評(píng)價(jià)表格）。走到媽媽面前，我張開了手中的準(zhǔn)考證，看見上面的內(nèi)容后立馬長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了良，音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了優(yōu)。一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書，十分高興。
我在每天練習(xí)鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里，我進(jìn)步很快，同時(shí)還得到了許多評(píng)價(jià)，有的說(shuō)要我繼續(xù)努力，有的.說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評(píng)價(jià)使我對(duì)我的彈琴技術(shù)信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級(jí)，老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級(jí)了，我就只好考了六級(jí)。我有了一次考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級(jí)。這回的監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了優(yōu)，就是音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了良。又是一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書。我覺得我只學(xué)了兩年就考了六級(jí)，自我感覺良好。
因?yàn)槊刻煲毢荛L(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，媽媽怕我沒有多少時(shí)間做作業(yè)，于是我放棄了練習(xí)鋼琴。雖然我不繼續(xù)學(xué)彈鋼琴了，但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事，真是回味無(wú)窮！
彈鋼琴作文12
我五歲那年的圣誕節(jié)，你忽然出現(xiàn)在我面前，天真的我以為你是圣誕老人送來(lái)的禮物。高大的框架，黑白兩色的琴鍵，高貴端莊。第一眼看到你時(shí)，我的好奇心壓倒了陌生感，我下定決心一定要把你學(xué)好。你，就是鋼琴。
一開始，我練習(xí)的是指法。初級(jí)的指法比較簡(jiǎn)單，但隨著時(shí)間的.推移，指法越來(lái)越難。后來(lái)，指法簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。花樣百出的音階把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每按錯(cuò)一個(gè)鍵，全盤皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復(fù)練習(xí)了。
但每當(dāng)這時(shí)候，媽媽都會(huì)給我加油打氣，這促使我不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，音階和指法都不在話下了，這些已是小菜一碟。然而，練習(xí)曲又出現(xiàn)在我面前，復(fù)雜的練習(xí)曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前，多種樂(lè)理知識(shí)就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地?cái)[面前，努力地把它們啃下去，還要每天進(jìn)行復(fù)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅(jiān)持？我一直在它倆中間徘徊。
在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦練習(xí)的洗禮后，我終于接觸了第一首世界名曲———《少女的祈禱》。這首樂(lè)曲剛?cè)岵?jì)，用細(xì)膩的音符，描述了一個(gè)花季少女內(nèi)心的虔誠(chéng)祈禱。這首曲子最大的特點(diǎn)就是其曲調(diào)溫婉而又不失豪邁，華麗地展現(xiàn)出了少女內(nèi)心的心情，又給人無(wú)數(shù)的遐想。
我聆聽了鋼琴老師劉鋒的演奏。他用多年來(lái)扎實(shí)的鋼琴功底，完美地呈現(xiàn)出了這首樂(lè)曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，輕柔悅耳的琶音，使我深深地愛上了這首曲子。于是，我立志要彈好這首曲子，像我的鋼琴老師一樣。
夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盞美麗的小燈伴我度過(guò)了每一個(gè)寂靜的夜。每當(dāng)晚上七點(diǎn)，我的琴聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的刻苦練習(xí)下，我成功地演奏完了那首曲子。我終于可以將曲子中的每一個(gè)音，演繹的悅耳動(dòng)聽，我終于成功了，那一刻，我激動(dòng)，熱淚盈眶，那么多天付出的努力，終于沒有白費(fèi)，只要堅(jiān)持不懈，勝利的號(hào)聲終會(huì)吹響。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛上了你，我親愛的鋼琴，你已成為我生命中不可缺少的一部分。閑暇時(shí)，奏起一首樂(lè)曲，心中都會(huì)涌起無(wú)限的美好與期待。
彈鋼琴作文13
“解放區(qū)的天是晴朗的天，解放區(qū)的人們好喜歡”，這是我姥姥最喜歡唱的一首歌。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常問(wèn)我：“玥玥，你什么時(shí)候才能為姥姥配上鋼琴伴奏呢？”于是，我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
終于有一天媽媽給我報(bào)了鋼琴班，那時(shí)我才5歲，坐在琴凳上連地都踩不到。老師先給我彈了一首我熟悉的兒歌《小星星》，我聽了頓時(shí)興奮不已，又蹦又跳。老師又給我示范了許多優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，她的雙手在黑白錯(cuò)落的琴鍵上起起落落，就像兩只飛動(dòng)的小白鴿。那優(yōu)美的旋律，輕松自如的樣子，把我深深吸引了。我往琴凳上一坐，然后“咣當(dāng)，咣當(dāng)”地彈了起來(lái)，老師和媽媽捂住耳朵，叫我快快停下。老師耐心地從哆唻咪開始教我，并且都是單手彈奏。我覺得很簡(jiǎn)單難不倒我。但是真正的樂(lè)曲是雙手配合起來(lái)彈的，并且兩只手的節(jié)奏、旋律、輕重都不一樣。我的兩只小手一點(diǎn)都不聽使換，好像兩個(gè)生氣吵架的'小朋友，誰(shuí)都不原意和好，更不愿意相互配合。一支樂(lè)曲被我彈得一塌糊涂，亂七八糟。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得把鋼琴砸成碎片。媽媽見了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏页料滦膩�(lái)，先是單手練習(xí)，把左手和右手的旋律分別練到閉住眼睛也會(huì)彈。然后一小節(jié)一小節(jié)地慢慢認(rèn)真配合，反反復(fù)復(fù)一遍又一遍地練習(xí)。
至今我還記得我彈的第一支曲子叫《北風(fēng)吹》。在辛苦中，在磕磕絆絆中我走過(guò)了學(xué)琴的日日夜夜。這期間我參加了許多鋼琴比賽。獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興得感覺飛上了天，覺得自己的付出得到了回報(bào)；失敗的時(shí)候，我感覺非常氣餒，蔫得像霜打的茄子，灰心喪氣地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)小小的困難就打退堂鼓，這樣怎么會(huì)成功呢？”我聽了羞愧得無(wú)地自容。于是我調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。漸漸地，我的小屋變成了音樂(lè)的王國(guó)，我還獲得了全國(guó)比賽的一等獎(jiǎng)呢！
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那些辛苦練琴的場(chǎng)面一幕幕熟悉地映入腦海。我明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！
彈鋼琴作文14
鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂(lè)譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。
那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽著聽著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！
剛開始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情的`演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。
我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲的話，就彈不好鋼琴，更當(dāng)不了鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練習(xí)這些練習(xí)曲，盡管很枯燥�！�
老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復(fù)練習(xí)這些枯燥乏味的練習(xí)曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對(duì)我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。
之后，我每天都認(rèn)真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因?yàn)槲抑溃喝绻贿@樣做，那么明天將不會(huì)美好！
如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語(yǔ)》，每當(dāng)彈奏起這首樂(lè)曲時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個(gè)女孩來(lái)世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里……
這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷�，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅(jiān)守著最初的信念。
在堅(jiān)守的過(guò)程中，我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì)這些。
但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。
通化市勝利小學(xué)6年 程繽瑤
彈鋼琴作文15
小時(shí)候，我一聽到音樂(lè)，就會(huì)陶醉其中。有一天，我在電視上看見一位鋼琴家彈著鋼琴，奏出優(yōu)美的旋律，真是美妙極了！于是，我也模仿著在桌子上彈奏起來(lái)，就好像這美妙的樂(lè)曲是出自我的雙手。一連好多天，我都陶醉在這種方式的演奏之中，我揚(yáng)頭頓首地輕聲吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的響……媽媽見我如此喜歡彈琴，就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，還給我買了一架電子琴，讓我學(xué)習(xí)彈琴。
上鋼琴課的第一天，大老遠(yuǎn)我就聽見了清脆的音樂(lè)聲，我的心情好激動(dòng)，小跑著奔向教室。當(dāng)我坐在真正的鋼琴前，翻開老師給我發(fā)的曲譜時(shí)，我緊張的.心立刻提到了嗓子眼。從沒見過(guò)的七扭八扭的音符，就像黑壓壓的一群蝌蚪，我能學(xué)會(huì)嗎？老師讓我隨意按一按琴鍵，原本那輕輕的按鍵，我竟沒有按響。這可不像在家中桌子上玩，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，小手在琴鍵上哆哆嗦嗦，竟然一點(diǎn)也使不上勁�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是丟死人了。
學(xué)琴并不是一件容易的事情。幸好指導(dǎo)老師很有耐心，不厭其煩地教我認(rèn)唱每一個(gè)音符，手把手地教我彈奏每一個(gè)音符。就這樣練了好多天，我總算慢慢入門了。唱一唱簡(jiǎn)單的曲子，小手在琴鍵上按按這個(gè)，再按按那個(gè)，雖然一點(diǎn)也不連摜，但還是可以彈出美妙的琴聲，哈，還挺有趣嘛！
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，基礎(chǔ)練習(xí)曲目己不是我要挑戰(zhàn)的關(guān)卡了。但在備考一級(jí)時(shí)，有一首特別難的曲子（個(gè)人認(rèn)為很難），我反反復(fù)復(fù)練了三十幾遍了，還是停停卡卡錯(cuò)誤百出。我的心情十分低落，非常沮喪，完全失去了耐心。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，看見弟弟還在陽(yáng)臺(tái)搭積木，他已經(jīng)搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接著搭還是接著倒……弟弟滿頭大汗，仍然認(rèn)真地搭著積木。過(guò)了很久很久，終于搭成了一座尖塔。弟弟高興得手舞足蹈，開心地拉著我去看他的勝利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放棄，作為姐姐的我怎能半途而廢呢？于是，我又接著練，再接著練。第二天，老師檢查我的練習(xí)時(shí)，雖說(shuō)還是有些不太熟，但是我總算完整地彈完了曲子。老師夸我彈得很成功。付出了心血與汗水，我終于取得了進(jìn)步，太讓人開心了！
今后的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，我是不會(huì)放棄的，決不放棄！