(必備)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文1
星期五的一個(gè)上午，我與幾位同學(xué)在走廊上嬉戲打鬧，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，辦公室里，陳老師的辦公桌上，趴著一位梳著辮子，素不相識(shí)的一位小學(xué)生。陳老師那兒去了，那個(gè)趴在辦公桌上的人究竟是何方神圣。我的心里升起了這樣一個(gè)疑問(wèn)。
由于數(shù)學(xué)老師這幾天因心里負(fù)氣而得了重病，所以不得不去看病，再加上語(yǔ)文老師不知對(duì)科學(xué)老師說(shuō)了些什么，科學(xué)老師也匆匆走了。所以連續(xù)上了三節(jié)語(yǔ)文課，搞得我昏昏欲睡，故此覺(jué)得度日如年，所以精神失常，看什么都不順眼，心情十分煩躁。
一分一秒過(guò)去了，我盼星星盼月亮，盼的時(shí)間都不好意思了，終于加快了腳步。到了下午，傳來(lái)了一則消息，就是有新同學(xué)加入，我精神一振，等著那位同學(xué)露出它的廬山真面目，可剛等他現(xiàn)形，我卻切了一聲，原來(lái)是辦公室的那個(gè)小子呀，我當(dāng)是誰(shuí)呢。出于禮貌，我又給了他掌聲。
后來(lái)，在他的.介紹中，我了解到，他叫朱冰清，是從長(zhǎng)河小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。由于它是新同學(xué)，所以上課時(shí)，有同學(xué)不住的用余光瞄向他。下課時(shí)，同學(xué)們都圍在他身旁，左一個(gè)，右一個(gè)，把他圍得水泄不通，我問(wèn)他:“你是怎么剃頭的?”他不好意思地說(shuō):“是有人幫我拉住頭發(fā)，才剃頭的�！蔽衣犃�，不禁哈哈大笑。
朱冰清這個(gè)同學(xué)，我十分想結(jié)交，真希望有朝一日，可以與他并肩作戰(zhàn)。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文2
暖意融融的報(bào)告廳中，溫馨的活動(dòng)似乎還在繼續(xù)；綠意盎然的校園里，整齊的腳步聲似乎還未走遠(yuǎn)……在這美好的冬季，我們有幸迎來(lái)了來(lái)自名古屋的日本友人，也因此有了這次特別的會(huì)面。
說(shuō)起名古屋，那里的海，至今仍常在我眼前浮現(xiàn)，尤其是那里的日出與那一浪浪水花拍打礁石的聲音，更是令我難以忘懷。所以當(dāng)聽說(shuō)到訪者來(lái)自曾經(jīng)去過(guò)的名古屋，便總是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與期待！
坐在臺(tái)下，看著遠(yuǎn)道而來(lái)的.“名古屋”同學(xué)，突然有種“故友相逢”之感。而這樣一次特別的會(huì)面，雙方更像競(jìng)賽似的卯足了勁兒。瞧！我校的韻律操表演集現(xiàn)代舞與中國(guó)傳統(tǒng)美德于一身，向來(lái)賓簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出中國(guó)兒童的文明素養(yǎng)；國(guó)粹京劇選段更是以一種奇特的方式將我們正熱烈進(jìn)行的“非遺”活動(dòng)介紹給了所有人；還有動(dòng)人的排笛演奏、傾情的歌曲演唱等等，無(wú)不表現(xiàn)出中日兩國(guó)日益深厚的友誼。
在這次活動(dòng)中，我最大的收獲就是明白了這樣一個(gè)道理：人，必須懂得感恩！無(wú)論是何種表演形式，亦或是任何一個(gè)精彩節(jié)目，一附學(xué)子的真情演繹就是對(duì)日本友人慷慨捐贈(zèng)的真誠(chéng)感謝。盡管不是每一個(gè)人都能像臺(tái)上的同學(xué)那樣將感激之情化作節(jié)目贈(zèng)予友人，但我想，只要能記住這一天，記住這個(gè)時(shí)刻，記住這些友善的面孔，心存感激，不辜負(fù)在一附校園的每一天，便是對(duì)捐贈(zèng)者最好的回報(bào)！
孔子云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”愿我們每一個(gè)一附學(xué)子都珍藏這份感恩，將中日友誼繼續(xù)綿延下去，就如同那寺廟的香火，永不熄滅！
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文3
“歡迎xx同學(xué)的到來(lái)！”我和我的姐姐在聽到門外有人敲門時(shí)，同時(shí)跑到了門口，我倆在打開門的瞬間，脫口而出對(duì)朋友的歡迎。這位來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友，自然，被我們熱情地歡迎驚到了。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，這一句話終于也在我的生活中真實(shí)浮現(xiàn)了。這位我和姐姐歡迎的朋友，是我們小時(shí)候所住的小區(qū)的一位朋友，自我和姐姐隨著爸媽搬到了這座城市之后，我們仨就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，這一次她在電話里告訴我們她要來(lái)看我們之后，我們每一天都活在興高采烈地期待里。
現(xiàn)在她終于來(lái)了，免不了要被我們倆的期待所嚇到�！澳銈z還是這么熱情！”遠(yuǎn)方的朋友望著我們姐妹倆，笑得像一朵花朵兒似的繼續(xù)說(shuō)道：“要不是你倆的熱情，我都快認(rèn)不出你倆了�！币彩牵瑫r(shí)隔這么久，成長(zhǎng)期里的我們，都長(zhǎng)得與過(guò)去不再一樣了，然而我和姐姐的熱情，始終都沒(méi)有變，尤其是面對(duì)她的時(shí)候。
我們和她坐在沙發(fā)上聊了整整一個(gè)下午，直到媽媽讓我們上桌吃完飯，我們才意識(shí)到我們有這么多分享不完的'事情要說(shuō)。我們?cè)陲堊郎�，三個(gè)人又和爸爸媽媽一起歡快地吃了一頓飯，一邊說(shuō)一邊吃，將那頓晚餐足足吃了兩個(gè)小時(shí)。
飯后，媽媽不再讓我和姐姐洗碗，而是朝我們揮揮手，讓我們和這位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友去外面散步，這讓我們更加高興了，我們那些還未聊完的故事，又可以在散步的過(guò)程中繼續(xù)了。我們仨還像過(guò)去一樣，手挽著手，位置卻換了換，這一次那位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友走在中間，我和姐姐分別走在兩邊。我們依舊七嘴八舌地聊著我們學(xué)習(xí)與生活中發(fā)生的事情，不曾察覺(jué)她是一位遠(yuǎn)方來(lái)的朋友，只覺(jué)她還是我們心上的那個(gè)她，始終都沒(méi)有變。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文4
曾記得著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)的那樣：凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，每個(gè)人都向往著那在儲(chǔ)存著自己人生理想和希望的遠(yuǎn)方。每個(gè)人的遠(yuǎn)方都藏著美麗。夜晚我們仰望星空，無(wú)邊的宇宙里有美好的'遐想。白天瞭望遠(yuǎn)方，觸動(dòng)我心弦的是還沒(méi)來(lái)上學(xué)的一位遠(yuǎn)方同學(xué)——?jiǎng)⒛?/p>
劉妮是我最好的朋友。最讓我難忘記的是她的兩個(gè)小“兔牙”，每次笑起來(lái)噘起小嘴巴，不讓大門牙露出來(lái)，我們更是逗她，她后來(lái)索性做個(gè)兔子樣子給我們看，逗得我們哈哈大笑，跟她在一起的日子真是開心！
記得她剛從安徽轉(zhuǎn)到我們班來(lái)時(shí)，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)，總傻傻的呆在教室的座位不說(shuō)話，那樣子是多么孤獨(dú)啊！而我的老家是在江西，我了解那份思念，那份膽怯，就主動(dòng)和她聊天。攀談中，她要找媽媽，我跟她開玩笑說(shuō)“你是小蝌蚪嗎？”她終于被逗笑了。原來(lái)，她的媽媽是我們學(xué)校的老師，她是因媽媽調(diào)動(dòng)工作才來(lái)到這里。新來(lái)的老師還真不知道她的辦公室在哪？于是我陪她一起去找她的媽媽，我們這里找找，那里找找，跑了三樓又跑四樓，還是沒(méi)找到她媽媽的辦公室。只好一邊找一邊問(wèn)老師，功夫不負(fù)有心人，終于找到了她的媽媽。“哦，小蝌蚪找到媽媽了！”劉妮的媽媽睜大眼睛看著我們，我們兩相視一笑！從此以后我們成了形影不離的好朋友！
寒假到了，我們各自回了老家，相距千里，卻阻不斷我的思念。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文5
孔子曰："有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！庇兄就篮系呐笥褟倪h(yuǎn)方趕來(lái)，是值得開心的�？墒�，現(xiàn)如今，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，就一定會(huì)“樂(lè)”嗎？
從前，走親訪友，是親情的一種融合；是友情的一種象征，是一條無(wú)形的紅線，將人與人之間的距離所縮短�？煞叛廴缃�，禮尚往來(lái)中的“禮”似乎才是重中之重。人們對(duì)禮品的'冥思苦想；對(duì)場(chǎng)地的千挑萬(wàn)選；以及字里行間流露出的攀比之意。無(wú)一不助長(zhǎng)了社會(huì)風(fēng)氣。敢問(wèn)，如今有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，真的帶來(lái)的只是“樂(lè)”嗎？
紅白喜事，生活中不可缺少的事兒。為此，很多人千里迢迢趕來(lái)道賀或哀悼。而份子錢，又是踏入門檻重要的通行證。假設(shè)，你遞上去的通行證價(jià)值低迷，不僅有礙自個(gè)面子，而且接受方還會(huì)悶悶不樂(lè)，冷臉相迎，弄得兩方不歡而散。如果真是這樣，那么，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又如何能“樂(lè)”得起來(lái)呢？
無(wú)獨(dú)有偶，同學(xué)聚會(huì)，也亦然如此。同學(xué)聚會(huì)，本是既可聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的情誼，又可以回顧青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而如今，時(shí)隔多年，各有成就的老同學(xué)從四面八方歡聚一堂時(shí)，不知不覺(jué)地，便開始對(duì)自己的成就開始自我陶醉，混得有頭有臉的，便沾沾自喜，混得平平淡淡的便只能尷尬地坐在一旁，原本應(yīng)其樂(lè)融融的場(chǎng)景硬是變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，這種有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)因此而“樂(lè)”呢？
通過(guò)種種見(jiàn)證，可見(jiàn)，在如今這種社會(huì)風(fēng)氣的渲染下，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，大多時(shí)候，并沒(méi)有讓人覺(jué)得“樂(lè)”。這，便是我的見(jiàn)解。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文6
那天真開心啊！因?yàn)楹颖笔⌒吓_(tái)市的小記者們要來(lái)我校與鎮(zhèn)江小記者進(jìn)行交流。
作為鎮(zhèn)江小記者，我懷著激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。來(lái)了，他們終于來(lái)了，我們熱烈歡迎�？墒�，剛見(jiàn)面大家不免有些拘謹(jǐn)，但當(dāng)他們參觀校史室，并觀看我們八小的介紹片時(shí)，氣氛開始變得熱烈了，他們好奇地問(wèn)這問(wèn)那，不時(shí)向我們發(fā)出贊嘆。當(dāng)?shù)搅怂臉瞧古茵^時(shí)氣氛頓時(shí)活躍了，大家躍躍欲試，小小的乒乓球架起溝通的橋梁，我們與邢臺(tái)的小記者們捉對(duì)廝殺、互相切磋。
自以為參加過(guò)學(xué)校的乒乓訓(xùn)練，而且班上的好多同學(xué)都不是我的.對(duì)手，所以剛開始時(shí)不免有點(diǎn)驕傲，沒(méi)把邢臺(tái)的小朋友放在眼里�？墒浅龊跻饬�，每次對(duì)方都把我認(rèn)為必殺的球接起并回過(guò)來(lái)，情急之下，我打起攻球，可是越急越打不好，攻球不是打偏就是打飛。這時(shí)，教練果斷叫了暫停。他指導(dǎo)我：這是互相切磋的友誼賽，打出自己平時(shí)的水平就行；不能急，要有耐心，要在相持的過(guò)程中尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)；打攻球時(shí)要把球拍往上收一點(diǎn)，否則球容易打飛。教練的話真是讓我受益，最終我扭轉(zhuǎn)了局面，反敗為勝。
通過(guò)切磋、交流，我們和邢臺(tái)小記者成了朋友，彼此勾肩搭背，嘻嘻哈哈、說(shuō)這說(shuō)那。美好的時(shí)光總是短暫的，半天的交流就要結(jié)束了，大家都有些依依不舍，彼此趕緊留下聯(lián)系方式、通訊地址，還互贈(zèng)了禮物。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！歡迎你們?cè)賮?lái)，邢臺(tái)的小記者朋友！
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文7
俗話說(shuō)，朋友是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，但是我的朋友離我家很近，當(dāng)我說(shuō)遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)然不僅僅是距離！我是說(shuō)我們之間的友誼越來(lái)越遠(yuǎn)，但我還是記得她以前的好。
她給我印象最深的一件事是八年級(jí)開始的時(shí)候。我還記得那天中午到了學(xué)校，來(lái)到教室。我走到座位上，坐在凳子上。凳子似乎拒絕我坐下。只聽砰的一聲，凳子紙卷的橫梁斷了，我也從凳子上摔了下來(lái)。就這樣，我郁悶的坐了一下午。這非常困難。晚自習(xí)趕緊去找班主任。我告訴班主任我的凳子壞了。我以為老師會(huì)讓我換一個(gè)新凳子，但令我驚訝的是。老師對(duì)我說(shuō)，你把凳子摔沒(méi)成功，讓我給我換一下。由你決定。沒(méi)辦法。“我很驚訝老師會(huì)說(shuō)出這樣的話，因?yàn)橹袄蠋煏?huì)換其他同學(xué)的凳子。不知道老師對(duì)我是真的還是什么，感覺(jué)超級(jí)委屈。鼻子一酸，眼淚就涌了出來(lái)。當(dāng)她看到的時(shí)候，她明白了我的意思。她趕緊過(guò)來(lái)幫我哭，聽我發(fā)牢騷，說(shuō)我的想法。
過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，后面有很多好凳子。我給你換一個(gè)�！边^(guò)了一會(huì)我仔細(xì)想了想，后面也沒(méi)有多余的`凳子。他怎么會(huì)得到它？我在這里，我疑惑地走進(jìn)去。當(dāng)我看到“哇，多好的凳子”時(shí)，我告訴她，她只是笑了笑。
直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，他剛剛用他的凳子換了我的凳子。雖然我們是因?yàn)橐恍┬∈略诤鸵恍┤送�，但是距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我也會(huì)在背后討厭她，但我在商場(chǎng)。他對(duì)我很好，為我做一切。那不就是生活中一些美好的事情嗎？
我很慶幸我曾經(jīng)有過(guò)這種朋友。她是一個(gè)非常好的朋友，但現(xiàn)在我們之間也是如此。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文8
孔子說(shuō)："有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，樂(lè)不可支�！庇兄救は嗤兜呐栌褟倪h(yuǎn)處趕到，是非常值得高興的。但是，目前，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，就一定會(huì)“樂(lè)”嗎？
過(guò)去，走親戚，是真情的一種結(jié)合；是友誼的一種代表，是一條無(wú)形中的紅線，將人和人之間的間距所減少�？森h(huán)顧現(xiàn)如今，以禮相待中的“禮”好像才算是頭等大事。大家對(duì)禮物的左思右想；對(duì)場(chǎng)所的千挑萬(wàn)選；及其字里行間流露的盲目攀比之意。無(wú)一不促長(zhǎng)了社會(huì)風(fēng)氣。敢問(wèn)，現(xiàn)如今有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，確實(shí)產(chǎn)生的僅僅“樂(lè)”嗎？
紅白事，日常生活不能缺乏的`事情。因此，很多人不遠(yuǎn)千里趕到道賀或悼念。而禮錢，也是邁入門坎關(guān)鍵的通行卡。假定，你遞上去的通行卡使用價(jià)值不景氣，不但妨礙自己情面，并且接受方還會(huì)郁郁寡歡，臉一熱笑禮，弄得雙方不告而別。假如簡(jiǎn)直那樣，那麼，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又怎樣能“樂(lè)”得起來(lái)呢？
如出一轍，同學(xué)聚會(huì)，也顧言這般。同學(xué)聚會(huì)，原是既可聯(lián)系朋友之間的情義，又可以回望青春年少歲月里的一點(diǎn)一滴，而現(xiàn)如今，多年后，都有造就的同學(xué)從四面八方歡聚一堂時(shí)，不經(jīng)意間地，便逐漸對(duì)自身的造就逐漸自我陶醉，混得有身份的人的，便得意忘形，混得平淡如水的便只有難堪地坐著一旁，原本應(yīng)歡歡喜喜的情景就是變成了戰(zhàn)火紛飛的競(jìng)技場(chǎng)，這類有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)因而而“樂(lè)”呢？
根據(jù)諸多印證，由此可見(jiàn)，在現(xiàn)如今這類社會(huì)風(fēng)氣的3D渲染下，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，大多數(shù)情況下，并沒(méi)有令人感覺(jué)“樂(lè)”。這，就是我的看法。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)作文9
咦，今天的教室與往常很不相同——教室的地板光亮整潔，仿佛能照出人的影子；墻上掛著一排彩色的氣球，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)；黑板上用彩色粉筆寫著“歡迎李圣均同學(xué)”幾個(gè)大字。
同學(xué)們的'臉上洋溢著興奮的笑容，男生的目光都朝教室后排的位置聚集，女生們則一邊早讀一邊偷偷地朝同一個(gè)方向瞄上幾眼。原來(lái)，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)——來(lái)自吉林延邊北山小學(xué)的李圣均同學(xué)，他將和我們整整相處一周呢！
班主任陳老師走了進(jìn)來(lái)，把他請(qǐng)上了講臺(tái)�！按蠹液茫沂抢钍ゾ！眲傄婚_口，我們都驚呆了，他的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，聲音鏗鏘有力，北方人的粗獷和豪邁可見(jiàn)一斑�！拔沂浅r族，從小在韓國(guó)長(zhǎng)大，除了漢語(yǔ)、英語(yǔ)，我還會(huì)說(shuō)一口流利的韓語(yǔ)……”。天哪，會(huì)說(shuō)三國(guó)語(yǔ)言，真是太好玩了。同學(xué)們的好奇心被徹底點(diǎn)燃，紛紛要求他教我們說(shuō)幾句韓語(yǔ)。沒(méi)想到李圣均一點(diǎn)也沒(méi)有害羞，現(xiàn)場(chǎng)教我們說(shuō)“謝謝”和“你好”兩個(gè)句子。我們一下子都學(xué)會(huì)了呢！
等他介紹完畢后，輪到我們了。男生們各個(gè)爭(zhēng)先恐后地上前自我介紹，女同學(xué)一個(gè)個(gè)都害羞地低下了頭。當(dāng)陳老師說(shuō)可以和新同學(xué)握手、擁抱時(shí)，男生歡呼起來(lái)，快樂(lè)的氣浪差點(diǎn)把屋頂掀翻。
一下課，同學(xué)們都圍到新同學(xué)的座位旁，有介紹自己名字的，有介紹寧波風(fēng)景名勝、美食的，還有的想拉著他去玩紙飛機(jī)的……不到下午，小李同學(xué)就和大家玩在了一塊兒，完全沒(méi)了陌生感。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”的確，有新朋友來(lái)，我們?cè)趺磿?huì)不高興呢？
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