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[必備]有趣的漢字作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的有趣的漢字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字作文1
每一個(gè)漢字就像一位導(dǎo)游,把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國(guó),我來(lái)給大家介紹一下吧。
傳說(shuō)漢字是蒼頡看到鳥(niǎo)的足跡后,模仿鳥(niǎo)的足跡的樣子,而創(chuàng)造了漢字。中國(guó)漢字歷史悠久,不少外國(guó)人也來(lái)學(xué)習(xí)中文,就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過(guò)程:甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。
我來(lái)講一個(gè)漢字小笑話吧。有一次,某地要修下水管,一位工人怕過(guò)路人掉進(jìn)坑里想寫(xiě)一塊“來(lái)者避讓”的牌子,但一不小心寫(xiě)成了“耒者避讓”,“耒者”的意思是農(nóng)民,原本是過(guò)來(lái)的`人要避讓?zhuān)兂闪宿r(nóng)民要避讓。一字之差,結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們對(duì)漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬(wàn)不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個(gè)大笑話哦。
有趣的漢字作文2
“叮鈴鈴——”上課了,我們走進(jìn)教室,今天老師要給我們講:“有趣的漢字”。
首先老師問(wèn)我們:“誰(shuí)知道關(guān)于漢字的知識(shí)?”我回答:“有形象字和形聲字!
老師說(shuō):“漢字在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,還能編出許多的字謎和故事,有誰(shuí)能講幾個(gè)呢?”
教室里一下子熱鬧了起來(lái),王勝遠(yuǎn)同學(xué)說(shuō):“天下無(wú)人敵”。老師問(wèn):“是什么?”“因?yàn)樘烊ト司褪嵌恕!庇钟幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“有一個(gè)廣東人去湖南當(dāng)縣令,想搭座房子,就叫師爺去弄些竹竿,師爺聽(tīng)錯(cuò)了,聽(tīng)成了豬肝,就急急忙忙跑到肉店對(duì)老板說(shuō):“縣令要一些豬肝,你是個(gè)明白了,快點(diǎn)!”老板心領(lǐng)神會(huì),切了十幾個(gè)豬肝給太師爺,還切了兩對(duì)豬耳朵。師爺心想;‘豬肝拿到了,耳朵還不能歸我了?’于是把耳朵塞進(jìn)懷里;氐搅斯俑瑒偵辖涣藮|西,就被罵了個(gè)半死:‘你的耳朵在哪!瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f(shuō):“耳……耳朵在此、”
有人說(shuō)漢字是復(fù)雜的,也有人說(shuō)是一成不變的,但我覺(jué)得漢字,是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游,并使用它們。漢字的'諧音,漢字的謎語(yǔ),漢字的一字多義都十分有趣,讓我回味無(wú)窮。
有趣的漢字作文3
記錄、保存、傳播知識(shí)的工具————文字。對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,起了不可埋沒(méi)的貢獻(xiàn)。在漢字的'世界遨游,看見(jiàn)大街上的那些店面,一個(gè)個(gè)門(mén)牌子上的錯(cuò)別字,常常使我們哈哈大笑。我也有錯(cuò)別字,還有過(guò)“錯(cuò)別字大王”的稱(chēng)號(hào)呢。記得幼兒園的時(shí)候,老師教我們畫(huà)大海,畫(huà)著畫(huà)著,腦子里浮現(xiàn)出大海的字樣。本來(lái)是“海洋”,可我卻把“洋”寫(xiě)成了“羊”,海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是,有同學(xué)把“海洋”寫(xiě)成了“每羊”。唉干脆寫(xiě)成美羊羊吧。有時(shí)候,我把“默默無(wú)聞”,寫(xiě)成了“默默無(wú)問(wèn)”!拔础睂(xiě)成了“末”不愧是“錯(cuò)別字大王”吖。它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵;它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
有趣的漢字作文4
我看書(shū)的時(shí)候,常常為我面前這一個(gè)個(gè)字而動(dòng)情。他們像一群活潑可愛(ài)的孩子,在紙上玩笑嬉戲。他們各有各的樣子,各有各所有的意思。他們團(tuán)結(jié)起來(lái),連成一句話;能變成經(jīng)典的詩(shī)句;能變成使人一生受用的'格言,還能變成一些讓人“笑破肚皮”的笑話;還能變成……真是說(shuō)之不盡。
是啊,他們可不是一個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看,每個(gè)字都是有著不同的氣質(zhì)!看到一句比喻句,我們能更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。比如當(dāng)我們看到:柳樹(shù)的枝條像辮子時(shí),我們能感受到柳樹(shù)的枝條很長(zhǎng)。樹(shù)上的葉子很多。詞語(yǔ)也能表達(dá)出一種意思。高興使人歡快,憂傷使人悲哀;黑暗一見(jiàn)就使人進(jìn)入烏黑的森林或是恐怖的古屋;光明讓人看清了前方的路;善良使人感到親近,邪惡使人一見(jiàn)就害怕;機(jī)靈使人看見(jiàn)了他的靈敏。你們看,漢字是不是十分神氣。
在我們的生活中,有許多地方要用到漢字。讀書(shū)、寫(xiě)信、讀報(bào),都要用到漢字。漢字還有很多寫(xiě)的形式,主要分為:篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。各式各樣,一個(gè)字有許多寫(xiě)法。這是我們中華漢字的一大優(yōu)點(diǎn),我們作為一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
我堅(jiān)信,在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!
有趣的漢字作文5
我們讀書(shū),看報(bào),寫(xiě)作文,都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字,是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具,下面讓我來(lái)給大家介紹介紹吧!
我們先看幾個(gè)字謎吧!你們也來(lái)猜猜吧!先別急著看答案哦!“一字十一筆,無(wú)橫又無(wú)直!蹦銈儾率鞘裁矗渴恰暗。別急,還有一個(gè)“一物有千口,你有我也有。”猜對(duì)了,是“舌”。我們?cè)賮?lái)猜一個(gè)“故宮”猜一位作家的名字,答案就是“老舍”!因?yàn)楣蕦m是老的,所以叫老舍!
猜完了字謎,我們?cè)賮?lái)看看諧音歇后語(yǔ)吧!石頭落水——沉默(沒(méi))臘月天氣——?jiǎng)邮謩?dòng)腳(凍手凍腳)禿子打傘——無(wú)法無(wú)天(無(wú)發(fā)無(wú)天)打架揪胡子——謙虛(牽須)三九天穿裙子——美麗動(dòng)(凍)人。
現(xiàn)在看幾個(gè)笑話,一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告:“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴了!”(翻譯:同志們,鄉(xiāng)親們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。┻有一個(gè),縣長(zhǎng)講完以后,主持人說(shuō):“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜!”(翻譯:現(xiàn)在請(qǐng)縣長(zhǎng)講話。)
聽(tīng)了我的.講述,你是不是也覺(jué)得很有趣呢?如果你有興趣,那就去查查吧!
有趣的漢字作文6
中國(guó)的每個(gè)字都用不同的感情組成的,含了很多感情,也有些漢字是十分有趣的讓我們走進(jìn)作文,看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛(ài),如:有一首歌唱的好,“感恩的心,感謝有你…。”這是一首包含了父愛(ài)與母愛(ài)的歌,父母苦苦養(yǎng)育我們,讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
“家”字里寫(xiě)出了家是一個(gè)溫暖的`地方!板病贝矸块埽板病毕旅嬗泻芏喙P畫(huà),那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難,只要有家的溫暖和幫助下,就一定能克服困難,家人是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
“朋”寫(xiě)出了如果世上沒(méi)有月亮,人們?cè)跊](méi)有手電筒的幫助下就不能在晚上看見(jiàn)任何東西,就會(huì)和人或和一些建筑物撞到,也可能會(huì)被一個(gè)東西絆倒,但是,朋友和朋友一起走在路上,如果一個(gè)人撞到了或絆倒了,別一個(gè)朋友就會(huì)來(lái)扶他。
如果有人看見(jiàn)“哭”就會(huì)十分傷心,因?yàn)椤翱蕖鄙厦嬗袃蓚(gè)口,代表兩只眼睛,兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn),那代表眼淚,點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。
有趣的漢字作文7
“一個(gè)人,他姓王,口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎?呵呵,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì)說(shuō),不就是一個(gè)字么,有什么大驚小怪的,那你可就不對(duì)了,現(xiàn)在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的,這是什么字呢?對(duì),就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣,強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬,畫(huà)下來(lái)就是金了。當(dāng)也有云,和金一樣,把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子,有長(zhǎng)條的云朵,還有鉤鉤形狀的云朵,后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法,有烏云就會(huì)下雨,就把云字上面加上了“雨”然后,經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現(xiàn)在的“云”。
中國(guó)古代的文字還有很多有意思的地方,比如說(shuō)羊這個(gè)字的演變過(guò)程,剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣,你看像不像呢?而且上面有羊角的特點(diǎn),是向下彎曲的',是不是很有意思呢?
當(dāng)然還有日的演變過(guò)程,大家說(shuō)為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢?呵呵,那是因?yàn)橹袊?guó)古代神話有很多的傳說(shuō),傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo),也就是太陽(yáng),后來(lái)被后羿射死了九只,還剩現(xiàn)在最后一只,而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當(dāng)然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦!
通過(guò)今天這堂課我明白了一件事:我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活,干好身邊的事,好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶!
有趣的漢字作文8
小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)過(guò)一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫(huà)碟片《火星娃》,里面有很多關(guān)于漢字的小故事,看完了它,我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味,漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅20xx多個(gè)常用字,就能夠表達(dá)我們生活中所有的'事情;而英語(yǔ)吧,甚至要上萬(wàn)個(gè)單詞才能說(shuō)清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上,舉個(gè)例子:“人”字,就好像一個(gè)人兩腿岔開(kāi),站立著;“山”就更形象了,一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字,如“囚”字,就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來(lái);看到“休”字,你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹(shù)上休息,于是,你很容易就記住了。接下來(lái)咱們?cè)僬f(shuō)形聲字,形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳……這些有意思的字有很多很多,你能夠慢慢地研究。
總之,中國(guó)的文字真的是包羅萬(wàn)象,期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它,充分利用它。
有趣的漢字作文9
葉圣陶說(shuō):“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”快一起來(lái)閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的.漢字吧~
漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡(jiǎn)單,同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái),高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,可這也不是,那也不對(duì),急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來(lái)是這個(gè)字。 钡拇蠛!
這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了,又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。
通過(guò)這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!
有趣的漢字作文10
下午上興趣班的時(shí)候,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“O ”,我覺(jué)得很奇怪:“老師畫(huà)這個(gè)東西是干什么用的呢?”我就問(wèn)老師,老師說(shuō):“你們覺(jué)得這個(gè)東西像什么呢?”同學(xué)們的'答案千奇百怪,有人說(shuō)像零;有人說(shuō)像雞蛋;有人說(shuō)像圓圈;有人說(shuō)像字母“O”;有人說(shuō)像鼻子;有人說(shuō)像耳朵;還有人說(shuō)像鵝卵石,輪到我了,我想了一想覺(jué)得很像零,然后我就舉手跟老師說(shuō)出自己的答案。
老師叫我們把“O”添上幾筆變成一個(gè)東西,有人說(shuō)加一個(gè)耳朵、一個(gè)眼睛、一個(gè)鼻子、再加一個(gè)嘴巴說(shuō)變成我們愛(ài)思考的腦袋;有人說(shuō)加許多虛線就變成太陽(yáng)發(fā)出光芒;有人說(shuō)加花瓣變成花朵迎風(fēng)開(kāi)放;還有人說(shuō)加上幾條波浪線說(shuō)變成西瓜......可有趣了!
更有趣的還在后頭呢,我選了其中的太陽(yáng),編了一個(gè)小故事:“夏天到了,太陽(yáng)公公烤著大地,非常熱。在空中,烏云伯伯熱得受不了,就跟太陽(yáng)公公打起來(lái),結(jié)果烏云伯伯贏了,天空烏云密布,大雨哥哥來(lái)做伴,嘩啦啦,下大雨嘍,我覺(jué)得真舒服啊!”
……
有趣的漢字作文11
在很久很久以前,有一座奇特的城堡——漢字城堡。這里面的居民們都是漢字。其中最著名的,也就是茄、盲、碌、戚、脆、屋、捐和獻(xiàn)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)茄吧。他最?lèi)?ài)吃紅紅的番茄,因此,他的臉也紅紅的`,便成了城堡里臉最紅的漢字。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)盲。他生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)了。不過(guò),雖然他眼前漆黑一團(tuán),心里卻一片光明。他想成為一名醫(yī)學(xué)家,發(fā)明出能讓盲人重見(jiàn)光明的藥。
再看看蔬、戚和脆。因?yàn)樗齻児P畫(huà)都是十畫(huà)以上又都是女孩,所以她們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。她們中,蔬愛(ài)吃蔬菜,她是養(yǎng)生學(xué)家;脆的歌聲最清脆,是一位歌唱家;戚其實(shí)還是蔬和脆的遠(yuǎn)房親戚,她對(duì)兩個(gè)妹妹都關(guān)愛(ài)有加。
碌和屋都是建筑師。碌整天忙忙碌碌,設(shè)計(jì)圖稿;屋總能搭建出最好的房屋。對(duì)了,漢字城堡就是他們倆建造的呢!
捐和獻(xiàn)是一對(duì)善良的姐妹。四川地震了,她們捐給難民衣服;日本海嘯了,她們捐給日本棉被……不管是哪兒發(fā)生不幸,她們都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出她們的愛(ài)心。
聽(tīng)了上面的介紹,大家覺(jué)得漢字城堡有趣嗎?
有趣的漢字作文12
如果問(wèn)你“你認(rèn)識(shí)漢字嗎”你一定會(huì)自信滿滿地回答“認(rèn)識(shí)”,可是你真的認(rèn)識(shí)漢字嗎?你知道漢字的含義嗎?
很久以前,一個(gè)叫倉(cāng)頡的人看到大家都在用結(jié)繩的方法來(lái)記事,但是很久以后就不記得是什么事了,于是他決定創(chuàng)造出一種符號(hào)讓人們好記錄。他經(jīng)過(guò)小溪,水流潺潺,于是他發(fā)明了“水”字,他抬頭看到火紅的太陽(yáng),于是發(fā)明了“日”字;他望到遠(yuǎn)處人的倒影,于是發(fā)明了“人”字,在眾多甲骨文中,我最喜歡的是“鄉(xiāng)”字。
“鄉(xiāng)”的甲骨文是左中右結(jié)構(gòu),向跪坐的人,中間像魚(yú),左右兩人面對(duì)面坐著,好像要一同進(jìn)餐,F(xiàn)在,“鄉(xiāng)”雖然很簡(jiǎn)單,但它的字形曲曲折折,好像不盡鄉(xiāng)愁。在字典中,“鄉(xiāng)”指自己生長(zhǎng)的地方,祖籍!班l(xiāng)”看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但它的.含義卻沉甸甸的。它代表著家鄉(xiāng)裊裊炊煙,代表著遠(yuǎn)處的云霞。
"鄉(xiāng)"字還代表著家鄉(xiāng),故鄉(xiāng)、鄉(xiāng)親。讓人忍不住想起李白望月時(shí)感嘆“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,王維登高時(shí)感嘆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。
漢字,寫(xiě)在紙上很輕,但又很重,它們包含了中華上下五千年的歷史。
有趣的漢字作文13
在生活中,漢字是我們中國(guó)人智慧的凝聚?墒牵隳軌蛲脒^(guò),離開(kāi)了漢字,我們的生活將變得多么乏味!無(wú)法與別人交流,無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí),無(wú)法看到趣味的書(shū)……那些讓人感到愉快的`事情都漸漸消失了。
我們要感激倉(cāng)頡,是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字,就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具,是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙,為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén),把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂!
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字,千姿百態(tài),無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里,漢字最為可嘆!它的出現(xiàn)成為了人類(lèi)的起線!
有趣的漢字作文14
漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它,用手去觸摸它,它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久,行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈,甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的.大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣,讀上去朗朗上口。其實(shí),我們每天都在和漢字打交道,語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風(fēng),“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣,全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人無(wú)限鐘情于它,用它寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論,用它寫(xiě)出震驚世界的論文,我愛(ài)你,有趣的漢字。
有趣的漢字作文15
在這次語(yǔ)文綜合性的學(xué)習(xí)中,我最喜歡“有趣的漢字”的.活動(dòng)。
這個(gè)單元里的內(nèi)容生動(dòng)有趣,都可以玩游戲,十分輕松。連幾個(gè)上課總是不太認(rèn)真的同學(xué),這回也聽(tīng)得津津有味。到了做游戲的環(huán)節(jié),老師先出了一道題:“一連三座廟”。大家想了一會(huì)兒,沒(méi)想出來(lái),學(xué)習(xí)委員靈機(jī)一動(dòng),脫口而出:“妙、妙、妙!”老師連連稱(chēng)贊,我前面的小葉子嘟了個(gè)嘴說(shuō):“明明是我先想出來(lái)的。”我在后面偷笑。老師看我們積極性高,又出了兩三個(gè)題目,教室里學(xué)習(xí)氣氛可濃了。最后老師又出了一個(gè)題目:“石頭蛋腌咸菜。”班長(zhǎng)想都不想,不假思索地說(shuō):“一言難盡!”老師贊揚(yáng)道:“真厲害!不愧是班長(zhǎng)啊!就是非同一般!”我想這次總沒(méi)人不服氣了吧,沒(méi)想到“五大壯士”之一小鵬說(shuō):“是《詞語(yǔ)手冊(cè)》上的!”我們趕快翻開(kāi)《手冊(cè)》,果然是上面的。老師反駁他說(shuō):“這說(shuō)明班長(zhǎng)很認(rèn)真呀!手冊(cè)人人都有,你們?cè)趺淳筒恢兀俊毙※i這下沒(méi)話說(shuō)了。快下課了,老師請(qǐng)勞動(dòng)委員講了一個(gè)笑話,我們聽(tīng)完這個(gè)笑話后,哄堂大笑,連老師也笑出了聲。一節(jié)課就這樣匆匆而去了。
在這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。我愛(ài)語(yǔ)文,我愛(ài)漢字!
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