雞蛋浮起來(lái)了作文[通用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。

雞蛋浮起來(lái)了作文1

　　星期天，我做完作業(yè)，正沒(méi)事干時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)要教我做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸先讓我準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、雞蛋（生熟均可）和鹽。我依照爸爸的要求，一切準(zhǔn)備就緒。

　　爸爸先讓我在杯子里舀半大杯水，把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底。這時(shí)，爸爸又讓我往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“又是你爸爸在嚇搗鼓了，真經(jīng)事不做，就會(huì)嚇哄你。”“不，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，是爸爸教我做怎樣讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”我為媽媽對(duì)爸爸的曲解而辯解著。不過(guò)，媽媽嘴上說(shuō)的不是，而心里卻暗暗地支持我，她連忙拿過(guò)一袋細(xì)鹽遞給我，說(shuō)，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快。”于是，我又加了幾瓢羹細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，爸爸卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”爸爸的提問(wèn)，我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時(shí)真的`有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是爸爸“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去尋資料，找答案。后來(lái)，我在一本科普讀物中找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒�中加鹽時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。

　　動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！

雞蛋浮起來(lái)了作文2

　　語(yǔ)文課開(kāi)始了，只見(jiàn)講臺(tái)放著一袋食用鹽，一把勺子，一個(gè)盛著半瓶清水的玻璃瓶和一只雞蛋。

　　我們很是疑惑，便議論紛紛起來(lái)：“這是干什么呀？”“孟老師帶這些來(lái)干什么？”而孟老師笑而不語(yǔ)。等我們安靜下來(lái)后，孟老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹矣钟懻撈饋�(lái)：“什么實(shí)驗(yàn)？”孟老師笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們來(lái)把雞蛋浮起來(lái)。”這下教室里亂成了一團(tuán)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先孟老師用兩只手指輕輕地捏住雞蛋，慢慢地把它帶到玻璃瓶口，小心翼翼地把雞蛋松開(kāi)，只聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，雞蛋沉落到了瓶底。我心里一驚，身上冒出了冷汗，天吶！這雞蛋會(huì)不會(huì)碎了吧？這時(shí)候，教室里像死海一樣沉靜，同學(xué)們都緊張地看著。這雞蛋好像捉弄我們似的，把我們嚇了一跳后，就自顧自愜意地躺在玻璃瓶底，好像在享受著溫泉浴似的，我舒了一口氣。

　　看來(lái)，雞蛋在清水里是浮不起來(lái)的，那就用絕招了——加鹽。孟老師用勺子從食鹽袋里舀出一勺鹽倒入水中，接著又倒了一勺、兩勺、三勺……這鹽先是聚在一起，然后像仙女散花一樣慢慢地向四周散開(kāi)，像雪一樣輕飄飄地落下來(lái)。為了讓鹽快點(diǎn)融化，孟老師還用筷子把鹽攪拌了幾下，而雞蛋就像跟屁蟲(chóng)一樣，跟著筷子一起轉(zhuǎn)了起來(lái)。劉冠宇興奮地大喊道：“浮起一點(diǎn)了！”而我們都抗議道：“沒(méi)有浮，沒(méi)有浮。”教室里又炸開(kāi)了鍋。而雞蛋呢，微微抬了一下頭，又繼續(xù)呼呼大睡去了。

　　估計(jì)是鹽放太少了吧，孟老師又放了幾勺鹽進(jìn)去。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子湊上去看，有的站起來(lái)看，有的則直接離開(kāi)座位，走過(guò)去觀察。大家的目光都聚集在雞蛋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，像釘子釘在了上面似的，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。在攪拌過(guò)程中，雞蛋隨著水勢(shì)，慢慢地浮了上來(lái)。它像魚(yú)兒自由自在地游著，有時(shí)會(huì)探出小腦袋來(lái)，呼吸一下外面的'新鮮空氣。大家都興奮起來(lái)喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！”

　　看完實(shí)驗(yàn)之后，你會(huì)想：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，浮力也就大了，雞蛋自然而然就浮起來(lái)了，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！

雞蛋浮起來(lái)了作文3

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解：雞蛋在水里怎么會(huì)浮起來(lái)呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來(lái)。這還要我跟你慢慢道來(lái)。

　　前兩天，許老師很神秘地說(shuō)：“今天回家，同學(xué)們?nèi)プ鲆患�事，看一看有沒(méi)有奇跡發(fā)生？”

　　同學(xué)們都很好奇：“做什么事啊？怎么做啊？”

　　“很簡(jiǎn)單�！痹S老師說(shuō)：“把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時(shí)，班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋：“雞蛋會(huì)變熟嗎？”“雞蛋會(huì)變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)就知道了。”

　　回到家，我不管三七二十一，放下書(shū)包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個(gè)玻璃杯，從碗柜里取出一個(gè)勺子，再?gòu)恼{(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時(shí)雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進(jìn)入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地?cái)嚢�，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的.攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對(duì)好朋友一樣。看到這情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。

　　“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來(lái)是爸爸。聽(tīng)了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來(lái)了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有。

　　“沒(méi)關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了。”爸爸又說(shuō)。

　　我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時(shí)有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋奇跡般地直立起來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的魚(yú)兒一樣從水中探出了頭。

　　我驚訝不已，打開(kāi)電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時(shí)，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會(huì)深入水底，放鹽后，水會(huì)把鹽溶解，鹽水比重會(huì)增加，當(dāng)鹽水比重等于雞蛋的重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會(huì)上浮，頂部會(huì)露出水面。

　　原來(lái)科學(xué)的世界是這么奇妙�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)很多科學(xué)知識(shí)，不斷探索，長(zhǎng)大成為一位科學(xué)家。

雞蛋浮起來(lái)了作文4

　　“勞動(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知。”這是我今天做完實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起來(lái)了”后的感受。聽(tīng)這個(gè)名字，你一定百思不得其解：雞蛋怎么可能浮出水面？

　　一回到家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我拿來(lái)了一只生雞蛋，一個(gè)裝有大半杯水的玻璃杯，一袋鹽和一根筷子。哈哈，一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就輪到我大顯身手了。

　　首先，我小心翼翼地拿起雞蛋放在杯口，當(dāng)觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開(kāi)手指，“噗”的'一聲，雞蛋就像名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉下去。水位迅速上升，水面上泛起一圈圈波紋。等了一會(huì)兒，咦，怎么回事？這只雞蛋如同一個(gè)正在呼呼大睡的娃娃，躺在杯底紋絲不動(dòng)。

　　接著，我向杯里加入了一勺鹽，并用筷子沿著內(nèi)壁不停地?cái)嚢琛？扇螒{我怎么使勁地?cái)嚢瑁�雞蛋就像個(gè)醉漢似的，在水里晃晃悠悠的，不一會(huì)兒又沉在水底，繼續(xù)做起了美夢(mèng)。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)焦急。

　　然后，我又像水杯里加了少量的鹽，再次攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋像大海里探索的潛水艇一樣緩慢地上浮了一些，停在了離杯底四毫米左右的地方。

　　最后，我加入了大量的鹽，水一下子變得非常渾濁。我用筷子在水中飛快地?cái)嚢�，使鹽充分溶解。我屏息靜氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。只見(jiàn)，雞蛋像個(gè)不倒翁在水中搖搖晃晃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。忽地，它跳出水面，探出了一點(diǎn)兒小腦袋。“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大，就會(huì)沉下去，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪颉�

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，處處留意生活中奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，勇于探究科學(xué)的奧秘。

雞蛋浮起來(lái)了作文5

　　昨天，老師笑盈盈的對(duì)我們說(shuō)：“回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”我一回到家，就在許許多多千奇百怪的實(shí)驗(yàn)中選擇了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

　　我立馬找來(lái)一個(gè)盛滿水的透明水杯，一包鹽和一個(gè)小雞蛋。爺爺見(jiàn)了滿臉不解的問(wèn)：“你在干什么？”我漫不經(jīng)心的回答：“我要讓雞蛋在水里浮起來(lái)。”爺爺笑起來(lái)，說(shuō)：“這怎么可能做到？”我有些生氣地說(shuō)：“一定可以辦到的`！要相信科學(xué)，等我實(shí)驗(yàn)給你看！”爺爺搖搖頭走開(kāi)啊了。

　　我見(jiàn)爺爺走開(kāi)了，立刻拿出了雞蛋小心翼翼地，像是寶物一樣，慢慢放進(jìn)了水里，生怕把雞蛋弄碎了。我剛一松手，雞蛋就立刻像潛水員那樣，緩緩沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的雞蛋立刻就像石頭一樣緊緊貼著水底；又像還不會(huì)走路的孩子，緊緊依偎著父母，害怕摔跤。我興奮的往杯子里撒了第一勺鹽，雞蛋有一點(diǎn)飄飄欲飛了，像風(fēng)箏那樣準(zhǔn)備一飛沖天。我又撒了幾勺，可它卻沒(méi)有一點(diǎn)變化。我正苦惱，突然在一旁觀看的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)了口：“你看鹽都沉淀在底下，這怎么能使雞蛋“飛起來(lái)呢？”于是，我拿來(lái)了筷子，一個(gè)勁地?cái)嚻饋?lái)。水像漩渦一樣的旋轉(zhuǎn)著，還時(shí)不時(shí)濺出一兩滴水，終于鹽和水融合在一起了。雞蛋有些浮起來(lái)了，我心中一陣歡喜。突然！雞蛋又飄飄然倒下去了。像一個(gè)正在學(xué)走路的孩子，走幾步摔一跤。我又加了幾勺鹽，它像會(huì)走路了一樣，立起來(lái)了！我心中幾番波折后沖滿了信心，又加了若干勺鹽后，雞蛋的一個(gè)小塊露出來(lái)水面。像一個(gè)潛水員要浮出水面呼吸。我欣喜又擔(dān)心地輕輕點(diǎn)了一下雞蛋，見(jiàn)沒(méi)什么反應(yīng)，又用食指狠狠摁了一次，結(jié)果沉下去了。我有些失望了。突然！雞蛋像一個(gè)醉漢，飄飄悠悠地浮上來(lái)了！只見(jiàn)它剛剛一要露出水平面又慢慢下沉了一點(diǎn)又上升了。就像一個(gè)頑皮孩童，在和我開(kāi)玩笑吧！

　　幾番歷程，它的小腦袋瓜終于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爺爺來(lái)看，爺爺驚奇的說(shuō)：“咦？這雞蛋怎么就浮起來(lái)了，真是奇了怪了！”我見(jiàn)爺爺滿臉疑惑，就給爺爺解了謎團(tuán)：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！睜敔旙@訝的說(shuō)：“哦！原來(lái)如此！科學(xué)真神奇�！�

雞蛋浮起來(lái)了作文6

　　“哇！太神奇了!”“這是為什么呢？”一陣陣贊嘆聲從六2班的教室里傳了出來(lái)。

　　為什么會(huì)發(fā)出這么多贊嘆聲呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　在今天下午的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋上浮”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由劉津津同學(xué)為我們演示的。

　　上課鈴剛響，只見(jiàn)劉津津同學(xué)帶著雞蛋、鹽、杯子、水，浩浩蕩蕩地走上講臺(tái)。“劉津津要干什么�。俊薄昂�蘆里賣(mài)的是什么藥�。俊蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦，在下面竊竊私語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”“好!”同學(xué)們一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，馬上就興奮起來(lái)，紛紛坐好在自己的坐位上全神貫注地盯著劉津津。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)劉津津輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了整整一瓶水。雞蛋安安靜靜地躺在水底，像在潛泳。這時(shí)，劉津津同學(xué)問(wèn):“誰(shuí)有辦法能讓雞蛋浮出水面嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，說(shuō)都不知道這么辦。劉津津看難住了大家，似乎有些得意：“那我公布答案啦！”這時(shí)，“狡猾”的王亦杰看著劉津津帶來(lái)的鹽說(shuō):“加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮出水面！”我驚訝極了:鹽？不可能吧！

　　“那就按你說(shuō)的做。下面，我請(qǐng)王亦杰同學(xué)來(lái)放鹽到水杯里�！眲⒔蚪蛐�布道。

　　王亦杰走上講臺(tái)，抓起一把鹽放入杯中，我們期待著雞蛋跳出水面，可雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。我想: 雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)有上浮，王亦杰的方法不對(duì)，肯定是瞎說(shuō)說(shuō)的。同學(xué)們也失望極了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)吁短嘆�？赏跻嘟苋圆换倚模瑘�(jiān)持一把又一把地往杯子里放鹽。“快看，雞蛋上浮了！”一個(gè)同學(xué)驚奇的叫道。只見(jiàn)雞蛋搖晃著圓圓的“腦袋”緩緩地上浮，很快上端的一部分已經(jīng)突破了水的禁錮，露出了它可愛(ài)的“肚皮”。教室里響起了一陣驚呼：“成功了！成功了！”

　　“這是為什么呢？”激動(dòng)之后，不知誰(shuí)問(wèn)出了大家心中的誘惑。

　　后來(lái)劉津津同學(xué)簡(jiǎn)單地給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理:原來(lái)溶化了足夠鹽的水，比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮在了水面上。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們明白了科學(xué)的道理，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求的興趣。

雞蛋浮起來(lái)了作文7

　　時(shí)間過(guò)得飛快，枯燥的語(yǔ)文課，聽(tīng)了想睡覺(jué)的數(shù)學(xué)課，聽(tīng)都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)課……轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門(mén)時(shí)，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了。”科學(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書(shū)，等待老師上課。

　　只見(jiàn)老師把兩個(gè)圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的神奇之處是什么，還有的竟然翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，看看有沒(méi)有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。

　　老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩”的聲音�！皣W嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂(lè)。小鳥(niǎo)都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見(jiàn)這時(shí)老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的.，和天上白花花的雪沒(méi)什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個(gè)熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒(méi)變呀！”我不以為然，心也沒(méi)有剛開(kāi)始的激動(dòng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時(shí)候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來(lái)。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。霎時(shí)，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來(lái)�！�

　　聽(tīng)了老師的解釋，原來(lái)是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深?yuàn)W的，是值得我們?nèi)ヌ骄康摹．?dāng)然也要善于從疑問(wèn)中尋找答案，把問(wèn)號(hào)變成句號(hào)！

雞蛋浮起來(lái)了作文8

　　今天一進(jìn)作文班，見(jiàn)到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子，旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實(shí)驗(yàn)，“耶，這是我最喜歡的活動(dòng)”，想到這，感覺(jué)到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。

　　實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來(lái)觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來(lái)”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn)：先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會(huì)發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽(tīng)到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的`聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的，一動(dòng)不動(dòng)。接下去開(kāi)始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒(méi)有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時(shí)水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動(dòng)一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí)，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來(lái)一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來(lái)，懸浮在水中，只要輕輕地動(dòng)一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學(xué)大叫起來(lái)：“雞蛋浮起來(lái)了……”

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師給我們講解其中的原理：當(dāng)物體比重大于水的比重時(shí)，物體就會(huì)下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就會(huì)上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當(dāng)鹽加到一定量時(shí)，水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。哦，原來(lái)如此，大家都恍然大悟……

　　今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣！

雞蛋浮起來(lái)了作文9

　　今天周老師一走進(jìn)教師，就神秘兮兮地給了我們出一個(gè)大難題：“雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了你看看我，我看看你，滿臉疑惑的問(wèn)道：“這節(jié)課不是課嗎？”大家都疑惑不解，老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？

　　這時(shí)一個(gè)同學(xué)脫口而出：“我們又沒(méi)有雞蛋，怎么知道呢？”老師像變魔術(shù)一般，從背后拿出一個(gè)小小的雞蛋和透明的杯子，揭開(kāi)了同學(xué)們的重重疑惑�！敖裉煳覀円�做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來(lái)”。于是老師把雞蛋小心翼翼地放入盛滿水的玻璃杯里，雞蛋猶如一位潛水隊(duì)員，撲通一聲潛入了水底，在水里轉(zhuǎn)了幾圈后，懶洋洋地躺在杯底里。同學(xué)們皺著眉頭，一臉苦惱地問(wèn)老師：“怎么它不浮起來(lái)？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛，有的說(shuō)用木棒攪拌一下，有的說(shuō)放點(diǎn)糖，還有的說(shuō)要把雞蛋煮熟。我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是死海的原理嗎？大喊著：“應(yīng)該加點(diǎn)鹽�！�

　　果然不出我所料，周老師往水里加了一勺鹽，細(xì)沙般的鹽仿佛給雞蛋寶寶加上了一個(gè)舒舒服服的枕頭，在水里不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原本清澈的水卻變得渾濁了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)地停留在水底，看著這不給力的雞蛋，我們都垂頭喪氣悶悶不樂(lè)的。老師接著又往水里多加了幾十勺鹽，并用小棒不停地?cái)嚢瑁�這是奇跡終于出現(xiàn)了，原本不肯浮上來(lái)的`雞蛋，隨著小棒的攪拌旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，猶如在水中舞蹈一般，最后還是經(jīng)不住誘惑，在水面探出了個(gè)小腦袋�！半u蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”大家喜出望外歡呼雀躍。一向好學(xué)的吳文杰問(wèn)：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)��？”老師和顏悅色地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以才會(huì)使雞蛋浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　宋朝詩(shī)人陸游曾說(shuō)過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)在我終于知道，要想在水中浮起來(lái)，這跟密度有很大的關(guān)系，要讓雞蛋浮在水面，只需多加些鹽，小伙伴們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

雞蛋浮起來(lái)了作文10

　　周四的語(yǔ)文科上，老師捧著一個(gè)玻璃瓶進(jìn)了教室，瓶子上蓋著一個(gè)大大的綠瓶蓋，瓶子里裝了大半瓶水，我心想：今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說(shuō)要做雞蛋試驗(yàn)，有的說(shuō)要觀察水的試驗(yàn)。老師說(shuō)：“今天要做雞蛋浮起來(lái)的試驗(yàn)。”

　　老師先請(qǐng)周駿偉上去嘗一下，周駿偉說(shuō)：“是淡的。”老師從口袋里拿出一個(gè)雞蛋，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一下，證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里，雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，雞蛋掉入水里，像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？我們說(shuō)：“加鹽�！蹦躯}呢？同學(xué)們說(shuō)還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊，從李怡婷的書(shū)包里拿出了一包粉末狀的東西，我們都說(shuō)是鹽，老師說(shuō)：“那可不一定�！蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法，有的還說(shuō)是鹽，有的'說(shuō)是糖，有的說(shuō)是面粉，同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請(qǐng)高瑞上去嘗一下，他說(shuō)：“咸死啦。”同學(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦！工具已經(jīng)齊了。

　　老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里，一連加了5勺，雞蛋紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，老師又加入5勺之后，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，有人說(shuō)：“鹽會(huì)不會(huì)有問(wèn)題�！庇腥苏f(shuō)：“是不是水有問(wèn)題�！边�有人說(shuō)：“是不是雞蛋有問(wèn)題。”同學(xué)們七嘴八舌，提出了各種想法。這是老師說(shuō)：“我對(duì)這一袋鹽，這一杯水，這一個(gè)雞蛋很有信心�！�

　　老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽，眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，這只雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，老師再次加鹽，鹽都加完了，雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼，“雞蛋終于浮起來(lái)了！”

　　老師說(shuō)：“清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來(lái)，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí)，雞蛋就自然而然浮起來(lái)了。”原來(lái)死海能使人不費(fèi)勁地浮在海上看報(bào)、看書(shū)，就是這么回事呀！

雞蛋浮起來(lái)了作文11

　　昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè)：讓雞蛋學(xué)會(huì)輕功水上漂。知道這個(gè)消息的，我很興奮，一回家就扔了書(shū)包，奔向廚房。

　　但是當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)清水中后，又被難住了：這雞蛋是不是太胖了？他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動(dòng)嘞？于是，我就瞪著杯中的雞蛋，一邊想辦法，一邊用意念命令它浮起來(lái)，但并沒(méi)啥用。我不甘心，用目光在盡可能的視線里尋找有用的事物，終于，目光停留在了油鹽糖醋上。

　　我想：油總是浮在水面上，是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢？想到這里我不禁叫出了聲，為自己的聰慧而鼓掌，差點(diǎn)就把美夢(mèng)中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開(kāi)油瓶，準(zhǔn)備少倒一點(diǎn)，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不過(guò)幸好沒(méi)有撒出來(lái)，不然媽媽真的是要罵死我了。唉，不過(guò)這雞蛋一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，浪費(fèi)了我這么多的油，還是靜靜的躺在杯底，睡著美容覺(jué)，真是氣死我了！

　　好吧，雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我并不灰心，而是換了個(gè)杯子，再換了一個(gè)干凈的雞蛋，重整旗鼓，準(zhǔn)備再次出擊！這次我吸取了上次的教訓(xùn)，手拿著鹽小心翼翼地往里面倒，像用雙手舉著聚寶瓶，生怕弄壞了它，摔著它。我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)；再加一點(diǎn)，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，但它并沒(méi)有在我期待的目光下完全浮起來(lái)，而是擺了擺他的將軍肚，又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心，也不管什么浪不浪費(fèi)了，一下子倒進(jìn)去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時(shí)候，奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下，像使用了輕功，瀟瀟灑灑的飄在水面上，怎么按也按不下去。又像一塊年過(guò)半旬的老人的禿頂，醒目而安穩(wěn)的浮在了水面上。

　　這突如其來(lái)的`一幕真的是嚇到我了，正當(dāng)我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時(shí)候，那邊老爸瀟灑的拿出了手機(jī)，說(shuō)了句：“百度一查，啥都不怕。”只見(jiàn)打開(kāi)手機(jī)，念到："在清水中加入食鹽水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋承受不住那么大的浮力，自然就無(wú)可奈何的浮上來(lái)啦！"我聽(tīng)了后感慨一句：“真是世間處處有學(xué)問(wèn)�。　�

雞蛋浮起來(lái)了作文12

　　一杯水，一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一把勺子，你能想到什么？煎雞蛋？錯(cuò)，是做實(shí)驗(yàn)！

　　“叮鈴鈴”上課了，老師快步走進(jìn)教室，手中拿的卻不是課本，而是水、雞蛋、鹽、勺子，這是怎么回事呢？我們大家一頭霧水，老師也不解釋，把雞蛋“咚”地一聲扔進(jìn)了水杯里，雞蛋就像個(gè)跳水員那樣，以一個(gè)水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水。這時(shí)，老師笑著對(duì)我們說(shuō)道：“誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的看到了鹽，便說(shuō)該放鹽；有的同學(xué)看到了勺子，便說(shuō)該用勺子；還有的`更離譜，說(shuō)該用嘴吹！我絞盡腦汁，也沒(méi)有想到一個(gè)好辦法。

　　老師站在講臺(tái)上，聽(tīng)到大家說(shuō)該放鹽，便笑著說(shuō)：“好，那我就放鹽試試看�！庇谑�，放了一勺鹽在水里，白花花的，似在下一場(chǎng)大雪�！把�”下完了，而雞蛋還是懶洋洋地躺在那兒�！皵嚢钄嚢�。”同學(xué)們喊道。老師就用勺子在水里不停地?cái)嚢柚�，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，像是在跳優(yōu)美的舞蹈。攪拌完了，杯子里升起來(lái)“白霧”，豎在那兒地雞蛋若隱若現(xiàn)。“再放點(diǎn)鹽！”同學(xué)們又大聲喊道。老師又向水杯里放了一勺鹽，攪拌了幾下，這時(shí)，雞蛋在白霧中又似折斷了翅膀的老鷹，剛飛到半空，又跌落到地。這更激發(fā)了我們的好奇心，異口同聲地喊道：“再放鹽，再放鹽……”一聲聲有力的叫喊促使老師又放了第三勺鹽，三十七雙目光齊刷刷地盯在了那枚雞蛋上。只見(jiàn)雞蛋像搖搖擺擺的，像喝多了酒的醉漢，慢慢悠悠地浮了起來(lái)！

　　“耶，成功啦！”我們欣喜若狂。

　　老師示意大家安靜，并提出了一個(gè)新問(wèn)題：“有誰(shuí)知道其中的奧秘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，都說(shuō)不出個(gè)理所然。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“物體有比重，當(dāng)雞蛋的比重比清水大，雞蛋便沉下去，一旦加了鹽，水的比重大過(guò)雞蛋，雞蛋自然就浮上來(lái)了�！甭�(tīng)了老師這番話，我恍然大悟，雖說(shuō)我還不知道“比重”這個(gè)詞是什么意思，但我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，就一定能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)！

　　這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊！

雞蛋浮起來(lái)了作文13

　　昨天，直播課上老師讓我們做讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。我很疑惑，雞蛋那么重，怎么可能浮出水面呢？媽媽說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你做了不就知道了嗎？聽(tīng)完媽媽的話，我趕緊準(zhǔn)備材料開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)老師教的方法，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯裝上三分之二的自來(lái)水，一罐食鹽，一根筷子和一個(gè)生雞蛋。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋一下子就沉入了水底，看吧，我就知道雞蛋會(huì)沉下去！我有些著急地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：別急，先慢慢加點(diǎn)鹽試試看。于是，我用勺子加了半勺鹽進(jìn)去攪拌均勻，靜置幾秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的位置沒(méi)有多大變化。心想：是不是鹽加少了？

　　接著，我又加了一勺進(jìn)去，繼續(xù)攪拌，這時(shí)水變得沒(méi)有開(kāi)始那么清澈了，里面有許多細(xì)小的鹽粒在水中翻滾，而雞蛋也只是稍微在水里動(dòng)了兩下又沉在了杯底。這時(shí)我有點(diǎn)失望了，心想這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是假的呀？媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：別急，你多加點(diǎn)鹽進(jìn)去再看看。聽(tīng)了媽媽的'話，我又加了一勺鹽進(jìn)去，繼續(xù)攪拌著，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中一上一下地晃動(dòng)起來(lái)，雞蛋周?chē)�出現(xiàn)了許多小水泡，好像在水里跳舞。可是呢，雞蛋離水面還遠(yuǎn)著呢！我有些氣餒了，停下攪拌的筷子，又往杯中加了滿滿一大勺鹽進(jìn)去，攪拌了大約20秒左右，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋晃晃悠悠地浮出了水面，好像一個(gè)頑皮的孩子剛潛水出來(lái)，得意地晃著腦袋向我炫耀。我興奮地大叫著：成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我還是很疑惑為什么水加了鹽以后雞蛋就可以浮出水面呢？通過(guò)查資料我知道了當(dāng)水的浮力比雞蛋小時(shí)，雞蛋就會(huì)沉在水底，而加了鹽后，鹽水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)增加，當(dāng)鹽水的浮力比雞蛋的浮力更大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面了。我還知道在水里加上糖也能讓雞蛋浮起來(lái)。

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我真是太開(kāi)心了，因?yàn)榧仁斋@了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，又收獲了更多的科學(xué)知識(shí)。

雞蛋浮起來(lái)了作文14

　　今天，媽媽說(shuō)要帶著我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我高興得差點(diǎn)要跳起來(lái)，迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的玻璃杯子里面裝上半杯水，一個(gè)新鮮的雞蛋，還有一些鹽。

　　實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了！在我開(kāi)始之前，媽媽讓我猜一猜，把雞蛋放進(jìn)這半杯水里會(huì)怎么樣？我心想著，雞蛋里面有蛋黃、蛋白，那肯定會(huì)沉到杯底。媽媽讓我親自見(jiàn)證一下，于是，我把新鮮的雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的一模一樣。

　　媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來(lái)？我想：這就像去泡溫泉一樣，小池子水少，人就漂不起來(lái)；大池子水多，人就會(huì)漂起來(lái)。假如在杯子里再加些水，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)。于是我在杯子里又多加了一些水，雞蛋果真浮起來(lái)了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是，媽媽讓我再想想看，如果不加水的話，怎樣讓雞蛋浮起來(lái)呢？嗯，不加水讓雞蛋浮起來(lái)，我想到我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料中有鹽，那就試試加點(diǎn)鹽吧。我把多加的水倒掉，靜置一會(huì)兒，雞蛋又回到了杯底。這時(shí)，我開(kāi)始試著往水里放鹽，先放了小半勺輕輕攪拌了一下，沒(méi)變化，又放了一勺，接著攪拌了一會(huì)兒，我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點(diǎn)。我繼續(xù)往水里加鹽，當(dāng)鹽全部融化時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全浮了起來(lái)，有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來(lái)了！

　　我覺(jué)得太神奇了，原來(lái)不加水，只需要加鹽雞蛋也會(huì)浮起來(lái)，但是我不知道這是什么原理。忙問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽告訴我，每個(gè)物體都有一定的密度，一開(kāi)始雞蛋的密度大，清水的'密度小，雞蛋就是下沉的。當(dāng)加了鹽，清水變成鹽水，鹽水密度就變大了，雞蛋就慢慢浮起來(lái)了。而我采用加水的方式，雖然不改變水的密度，但是增加了水的浮力，雞蛋也會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)如果我學(xué)了物理課就會(huì)理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂，但是我自己悟出了一個(gè)道理：這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像學(xué)習(xí)一樣，加鹽越多雞蛋就浮得越高，學(xué)習(xí)上積累得越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就越大。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了——只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象，每個(gè)現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)秘密，要打開(kāi)秘密就必須擁有科學(xué)知識(shí)這把鑰匙，而要擁有科學(xué)知識(shí)就必須學(xué)習(xí)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后去探索生活中更多的秘密！

雞蛋浮起來(lái)了作文15

　　雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ�活中很常�?jiàn)，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋會(huì)不會(huì)輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來(lái)。

　　一般人都認(rèn)為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來(lái)幫忙。實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當(dāng)然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。

　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見(jiàn)雞蛋慢慢地往下沉，像個(gè)訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)貪睡的寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見(jiàn)動(dòng)靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。

　　“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來(lái)呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的四勺鹽，杯子里的水開(kāi)始漸漸渾濁了，雞蛋也沒(méi)有辜負(fù)我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來(lái)，像個(gè)剛睡醒的娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來(lái)，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋�！耙�！終于浮上來(lái)啦！原來(lái)雞蛋真的會(huì)輕功�。　蔽医K于舒了一口氣。

　　事后，我靜下來(lái)思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問(wèn)媽媽。原來(lái)，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來(lái)解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的`上面；當(dāng)向鹽水中不斷加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉了。那雞蛋會(huì)不會(huì)懸浮在中間呢？哈哈！那是當(dāng)然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會(huì)懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！

　　真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們?cè)谌粘Ｉ�活中多一些觀察、多一些思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。

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