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你說(shuō)我猜作文

時(shí)間:2024-01-23 12:40:40 好文 我要投稿

【推薦】你說(shuō)我猜作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的你說(shuō)我猜作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】你說(shuō)我猜作文12篇

你說(shuō)我猜作文1

  今天上課時(shí)老師說(shuō)要帶我們做個(gè)游戲,叫“你說(shuō)我猜”。

  這個(gè)游戲很有趣,老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則:“一人面對(duì)黑板,一人背對(duì)黑板來(lái)猜。黑板上有一個(gè)詞,面對(duì)黑板的人來(lái)描述,用肢體描述,不可提示!庇螒虻哪康氖强简(yàn)同學(xué)們的默契。

  第一輪熱身賽,屏幕上出現(xiàn)四個(gè)大字“擠眉弄眼”。描述的同學(xué)瞬間蒙了,呆呆地站在那里,很是手足無(wú)措。過(guò)了半晌殷梁同學(xué)終于開(kāi)始描述了,她先按著“擠眉弄眼”做了個(gè)鬼臉。可猜的王俊杰同學(xué)絲毫沒(méi)有猜出來(lái)的'跡象。于是殷梁開(kāi)始描述第一個(gè)字“看我這個(gè)動(dòng)作!”她大聲說(shuō)。王俊杰還是一臉懵。她急了拿起作文紙把它又是揉又是按,一頓操作后,她又說(shuō):“我們一般說(shuō)什么扁?”“壓扁?”王俊杰回!安皇牵 彼穸。“哦哦!擠扁!”第一個(gè)字終于好了。第二個(gè)字也很容易就猜出來(lái)了。第三個(gè)字又麻煩了,“花奔的奔!把奔上面全換成王!”哈哈,她把“卉”說(shuō)成了“奔”!過(guò)了一會(huì),王俊杰終于把“擠眉弄眼”猜出來(lái)了。

  第二輪到我上了!我來(lái)猜,崔鈺這個(gè)又美又傻的人來(lái)描述。她兩手伸直,腿一瘸一拐的,“僵尸!”我答道!鞍,不是!”她邊比劃邊說(shuō),“會(huì)飛的,僵尸的另一種!”“會(huì)飛?”我有些呆住了!坝撵`!”我又說(shuō)!耙膊皇牵【腿怂懒撕蟮哪峭嬉鈨!”我剛想說(shuō)“尸體”,但還是把到嘴邊的話又縮了回去。我想“不對(duì)啊?尸體又不會(huì)飛!”她見(jiàn)我猜不出來(lái)就又說(shuō):“那先猜最后一個(gè)字吧!這是什么?”她指了指自己的臉。“臉!”我說(shuō)!皩(duì)!”她笑了。“第一個(gè)字是提手旁加上一個(gè)分!”她大聲說(shuō)!鞍纾 蔽夜麛嗷卮!皩(duì)!”她大聲肯定。接著她又向我做了個(gè)鬼臉,我茅塞頓開(kāi),“扮鬼臉!”終于猜對(duì)了,我們相視而笑。

  這就是“你說(shuō)我猜”的游戲,太精彩了!雖然我們的默契還有待加強(qiáng)。最后老師送了我們秋天的第一杯奶茶!我好喜歡這個(gè)游戲!

你說(shuō)我猜作文2

  你們玩過(guò)猜字謎嗎?我可沒(méi)玩過(guò)。第一節(jié)下課后,教室熱鬧得像菜市場(chǎng),我出去打聽(tīng),原來(lái)今天要猜字謎呀!我趕緊坐好,好期盼上課呀!

  上課了,老師宣布:“今天,我們來(lái)猜字謎,第一題:一人一張口,口下長(zhǎng)只手!蔽衣(tīng)后在腦海里尋找答案,我想:一人,把一去掉,是人,一口,看成上面一橫,下面一口,再加一手,就是“拿”。我在舉手的那一刻,許多雙手也舉了起來(lái),這時(shí)老師的目光落在了我身上,老師居然叫了我!我報(bào)出答案,我答對(duì)了!霎時(shí),同學(xué)用羨慕的眼神看著我,此刻我別提多開(kāi)心了!

  “下一題,一夜又一夜!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),有的同學(xué)交頭接耳,想探出個(gè)究竟,有的`急得抓耳撓腮,還有的冥思苦想。正在這時(shí)候,大寶把手高高舉起,他胸有成竹地說(shuō):“是多,因?yàn)橐褂址Q(chēng)夕,兩個(gè)夕加起來(lái),就是多!崩蠋熣f(shuō):“恭喜你答對(duì)了!”原本安靜的教室響起了雷鳴般的掌聲,大寶也很自豪。

  同學(xué)們的積極性一下子上來(lái)了,爭(zhēng)著要猜下一題。原來(lái)下一題是:四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們的表情里充滿(mǎn)了疑惑,我也百思不得其解,有些人實(shí)在想不出甚至都想放棄了。這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)舉手,但說(shuō)的字很奇怪,沒(méi)辦法,只能被扣10分。有人還說(shuō)是“森”字。咦,“森”字有“人”嗎?沒(méi)有,還是錯(cuò)了。老師看了,只好笑著報(bào)出了謎底:“是杰字,因?yàn)樗狞c(diǎn)底是四個(gè)小人,一起搬個(gè)木頭!贝蠹衣(tīng)了,有跺腳的,有狂喊的,教室這下可亂成了一鍋粥。

  我們還猜了:二小姐、十三點(diǎn)、刀出鞘等字謎我們都一一猜出了答案。我們現(xiàn)在就像猜字謎小達(dá)人。

  我們喜歡猜字謎,但我們更喜歡為組爭(zhēng)光的那一刻。

你說(shuō)我猜作文3

  今天,我來(lái)到快樂(lè)學(xué)校,老師說(shuō)我們今天要玩一個(gè)游戲,同學(xué)們聽(tīng)后,都七嘴八舌的討論著。

  游戲正式開(kāi)始了,通過(guò)石頭剪刀布,第一組是我和徐天瑞參加。我們選的是水果類(lèi):只見(jiàn)徐天瑞手忙腳亂的用手在空中晃來(lái)晃去,我也不知道她比劃的是什么,心里非常著急,就想朝后看一下,可眼尖的同學(xué)立刻制止“不能偷看!”我又趕快回頭。徐天瑞見(jiàn)我答不上來(lái),就思考了一下,說(shuō):“我們夏天吃的,橢圓形的,皮是綠色的,里面是紅色的,籽是黑色的!甭(tīng)了這么多的語(yǔ)言描述后,我脫口而出:“西瓜”,徐天瑞喜笑顏開(kāi)急忙說(shuō):“答對(duì)了,答對(duì)了”,下一個(gè),下一個(gè)……,徐天瑞那手舞足蹈的樣子就像熱鍋上的螞蟻。

  第二組是劉佳怡和楊欣怡,她們商量過(guò)后決定劉佳怡猜,楊欣怡說(shuō),她們倆猜的是蔬菜類(lèi)。第一個(gè)是白菜,楊欣怡把我們看了一遍,指著韓詩(shī)穎的衣服問(wèn):“這是什么顏色?”劉佳怡脫口而出:“白色!比缓,楊欣怡問(wèn)劉佳怡我們猜的是什么類(lèi)的,劉佳怡說(shuō):“蔬菜類(lèi)的!睏罴砚f(shuō)把兩個(gè)字加起來(lái),劉佳怡急忙說(shuō):“白蔬”,聽(tīng)了這個(gè)答案教室里笑聲陡然爆出,一下子熱鬧非凡。楊欣怡擺擺手示意“過(guò)”。

  她們的'下一個(gè)詞是胡蘿卜,楊欣怡見(jiàn)了這個(gè)詞急忙說(shuō):“小白兔最?lèi)?ài)吃的東西是什么?”劉佳怡連忙說(shuō):“蘿卜,”楊欣怡讓她前面在加一個(gè)字,劉佳怡想了一會(huì)兒說(shuō):“菜蘿卜!蔽覀兟(tīng)了這個(gè)詞,比剛才的反應(yīng)更激烈,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的笑到都趴到桌子上了,有的眼淚都笑出來(lái)了…?磥(lái)他們是想扳回一局,并沒(méi)有象剛剛那樣要放棄。楊欣怡搖搖頭說(shuō)“換一下”,“蘿卜菜”劉佳怡這下反應(yīng)的超快,“哈哈哈!”我們笑的更歡了……我真恨不得對(duì)劉佳怡說(shuō)一句:“你傻呀!”。

  比賽一場(chǎng)一場(chǎng)的過(guò)去了,最后我們組得到了第一名,我開(kāi)心的就要飛起來(lái)了。童年就是這樣快樂(lè)著。

你說(shuō)我猜作文4

  今天,我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲,名稱(chēng)是:“你說(shuō)我猜”。規(guī)則是:老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞,一個(gè)人負(fù)責(zé)描述一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,描述者可以用動(dòng)作、語(yǔ)言,但不能說(shuō)出詞中的同音字,也不能說(shuō)英文。其實(shí)老師是想考考我們之間的默契程度。

  首先進(jìn)行熱身賽,描述者是武靖朝,猜測(cè)者是王秋旸。只見(jiàn)武靖朝的手左右劃動(dòng)著,嘴里還情不自禁地發(fā)出“噓——”的聲音,我們聽(tīng)了哈哈大笑。這時(shí),猜測(cè)者王秋旸一頭霧水,差點(diǎn)就要被他“噓”出小便來(lái)了!笆怯脕(lái)改東西的!蔽渚赋蝗幻俺鲆痪湓。王秋旸恍然大悟,脫口而出:“修正帶!”他倆總算有一點(diǎn)靈犀。

  游戲過(guò)程中,我覺(jué)得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一輪。描述者是王亦菲,猜測(cè)者是潘昱帆。游戲開(kāi)始了,蔣老師在黑板上寫(xiě)了“網(wǎng)紅”兩個(gè)字,其他同學(xué)看了都“哇!啊!”地叫了起來(lái)?墒俏铱戳藚s什么反應(yīng)都沒(méi)有,因?yàn)槲腋静恢肋@是什么鬼,看來(lái)我還是孤陋寡聞啊。只見(jiàn)王亦菲說(shuō)道:“這是兩個(gè)字,他是一個(gè)人,是抖音里的一個(gè)有名的'人!笨墒桥岁欧嗣X袋,一臉茫然地說(shuō)“不知道!”頓時(shí),全班同學(xué)笑得前俯后仰,嘴巴都合不攏了。王亦菲非常聰明,她換了個(gè)角度問(wèn):“蛛蛛會(huì)結(jié)什么?”猜測(cè)者潘昱帆一臉疑惑地說(shuō):“網(wǎng)!蓖跻喾仆nD了一下,似乎在尋找著什么,突然靈機(jī)一動(dòng),指著她左邊一位穿紅衣服同學(xué)的衣服問(wèn):“這是什么顏色?”潘昱帆帶著疑惑的表情說(shuō)道:“紅——網(wǎng)紅?”“對(duì)了!”這時(shí),描述者王亦菲松了一口氣說(shuō)道。這一輪結(jié)束,猜測(cè)者潘昱帆一臉茫然地走回自己的座位,仿佛還沉靜在游戲中,這時(shí)我也才回過(guò)神來(lái)。

你說(shuō)我猜作文5

  咦,今天走廊上怎么這么熱鬧呀?又是歡呼聲,又是拍手聲。噢,原來(lái)是同學(xué)們正在玩“你說(shuō)我猜”的游戲!

  班長(zhǎng)邀請(qǐng)了我、孫若軒等七名同學(xué)參與本次游戲。人員到齊后,班長(zhǎng)開(kāi)始公布游戲規(guī)則:“大家先排成一列,輪流上來(lái)對(duì)我悄悄地說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),我再把這個(gè)詞語(yǔ)描述出來(lái),后面的同學(xué)則來(lái)猜!蔽覀儌(gè)個(gè)躍躍欲試,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待!昂昧,游戲正式開(kāi)始!”

  伴隨著一陣歡呼聲,戴欣妍上場(chǎng)了。只見(jiàn)她雙手呈喇叭狀,貼著班長(zhǎng)的.耳朵小聲地說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)。班長(zhǎng)則把脖子伸得老長(zhǎng),生怕聽(tīng)不見(jiàn)似的。過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō):“一種花,有紅色和白色,是‘歲寒三友’之一。”“梅花!”我們不約而同地叫了起來(lái)。“太棒了!”

  戴欣妍鼓起了掌。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是朱雨馨。只見(jiàn)她和班長(zhǎng)咬起了耳朵。說(shuō)完,還捂著嘴笑了幾聲。可班長(zhǎng)卻攤開(kāi)雙手,一臉的尷尬。我想:難道這次難度加大了?果然不出所料,只見(jiàn)班長(zhǎng)思考片刻,說(shuō):“一種海洋動(dòng)物,被人們稱(chēng)為‘海上救生員’!薄斑,這是什么?”孫若軒撓了撓頭。大家面面相覷,各個(gè)一頭霧水。我更是“丈二和尚——摸不著頭腦”!昂I暇壬鷨T”到底是什么?我的大腦里像是有許多齒輪,飛速旋轉(zhuǎn)著,搜索答案!白詈笠粋(gè)字是‘豚’!卑嚅L(zhǎng)見(jiàn)我們遇上了“攔路虎”,給出了一個(gè)小小的提示。“河豚?”不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了一句!癗o,no!”班長(zhǎng)搖晃著食指,神秘地?fù)u搖頭。豚?不是河豚,難道是……想到這里,我興奮地跳了起來(lái),脫口而出:“是海豚!”“對(duì)了!”班長(zhǎng)一邊說(shuō),一邊開(kāi)心地為我鼓掌。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,“你說(shuō)我猜”的游戲在上課鈴的催促聲中到了尾聲。我們?nèi)砸猹q未盡地沉浸在歡聲笑語(yǔ)中!澳阏f(shuō)我猜”不僅為我們帶來(lái)了快樂(lè),還令我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),真是樂(lè)趣無(wú)窮啊!

你說(shuō)我猜作文6

  為了訓(xùn)練我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力,我們四年一班玩了一個(gè)好玩的游戲,叫“我說(shuō)你猜!

  游戲規(guī)則是:老師叫一名同學(xué)上臺(tái),打開(kāi)百寶箱,從里面抽出一張紙,打開(kāi)它,用語(yǔ)言描述出紙條上寫(xiě)的東西,讓大家猜,不能出現(xiàn)上面的字,如果有猜中的,就各加一分。游戲開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是郭宇,他笑瞇瞇地走向講臺(tái),打開(kāi)百寶盒,抽出紙條,看了看上面的字,眼睛朝著天花板,手指摸著下巴想了一會(huì)兒說(shuō):“有一位神仙,在天上,《西游記》里有的,能看見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方,三個(gè)字。”說(shuō)著,還把兩只手做成望遠(yuǎn)鏡的樣子放到眼睛上。話音剛落,大家紛紛舉起了手。郭宇叫了好多同學(xué),有的說(shuō)“望遠(yuǎn)鏡”,有的說(shuō)“孫悟空”,正當(dāng)他著急的時(shí)候,張文答到:“千里眼”!按饘(duì)了!惫罡吲d地走下來(lái)。

  最搞笑的是韓浩,他信心十足地上了場(chǎng),打開(kāi)百寶箱,抽出一張紙,他可能怕別人看,一會(huì)兒躲到桌子底下,一會(huì)兒躲到空調(diào)后面,終于打開(kāi)紙條看了看,瞇著眼睛說(shuō):“有一種飲料,打開(kāi)瓶子蓋,上面寫(xiě)著‘再來(lái)一瓶’!焙枚嗤瑢W(xué)都猜不出,突然有個(gè)同學(xué)說(shuō):“冰紅茶”。韓浩急了,脫口而出:“紅茶!”大家都哈哈大笑起來(lái)。

  終于到我了,我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái),拿出一張紙看了看是“牛排”,心想:怎么說(shuō)呢?我思考了一會(huì)兒說(shuō):“有兩個(gè)字,是一種西餐!毕旅嫱瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答,我叫了一位,他答道:“牛排!本尤淮饘(duì)了,我真高興呀!

  這個(gè)游戲,又好玩,又訓(xùn)練了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力,真是太有趣了。

你說(shuō)我猜作文7

  童年是一首歌,唱出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。童年是一本書(shū),寫(xiě)出了人生的喜、怒、哀、樂(lè)……我的童年是一幅畫(huà),畫(huà)出了五彩繽紛的色彩。

  今天,老師讓我們玩一個(gè)你說(shuō)我猜的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了高興得差點(diǎn)飛起來(lái)。

  首先上場(chǎng)的是張何蘇宜和熊心悅,她們選擇了生活用品類(lèi)。第一個(gè)出現(xiàn)的是肥皂,正當(dāng)我在想怎么表達(dá)時(shí),張何蘇宜脫口而出:“白白的,一塊一塊的,是用來(lái)洗澡的!毙苄膼傄幌伦泳筒轮辛恕胺试怼,大家都贊不絕口。第二個(gè)出現(xiàn)的是筷子。

  “用來(lái)吃飯的!皬埡翁K宜高興地叫到,覺(jué)得熊心悅能一下子猜中。

  “是碗嗎?”熊心悅問(wèn)到。

  “不是,是兩個(gè)字!睆埡翁K宜有點(diǎn)急了。

  “兩個(gè)字,難道是飯碗?”熊心悅試探地問(wèn)。

  “不是……是,是夾菜用的!睆埡翁K宜急得跺起了腳。

  “筷子!”熊心悅大叫,“對(duì)了嗎?”!她終于猜對(duì)了。我們?yōu)閺埡翁K宜松了口氣。接下來(lái)她們連戰(zhàn)獲利,獲得了18分!18分!”有的同學(xué)不樂(lè)意了!拔移幢M全力才得了7分,她們竟然輕輕松松獲得了18分!

  第二個(gè)出場(chǎng)的`就是我和我的隊(duì)友余欣顏了。我們選擇的是蔬菜類(lèi),第一個(gè)出現(xiàn)的蔬菜不知道是什么,但看著余欣顏膽小緊張的樣子老師忍不住了,“圣女果”,老師急切地說(shuō)。聽(tīng)到圣女果這三個(gè)字,我不禁想起了上次媽媽買(mǎi)的西紅柿,媽媽告訴我它還有一個(gè)名稱(chēng)叫圣女果!拔骷t柿!”我一下子脫口而出,同學(xué)們都為我感到高興。我們繼續(xù)進(jìn)行著,最后以3分鐘猜了8個(gè)的成績(jī)排名第五,不過(guò)我挺開(kāi)心。

  同學(xué)們依次進(jìn)行著,我們玩得不亦樂(lè)乎。這個(gè)游戲在不知覺(jué)中讓我們提高了口才的表達(dá)能力。真好!

你說(shuō)我猜作文8

  今天上午,作文老師跟我們玩了一個(gè)“我說(shuō)你猜”的小游戲。

  老師先說(shuō)游戲規(guī)則:兩人一組,從六組詞語(yǔ)中選擇,一個(gè)描述,一個(gè)猜;在對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行描述的過(guò)程中,不能出現(xiàn)其中的任何一個(gè)字。

  老師選了一組同學(xué)上臺(tái),他們選擇了第三組描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)。第一個(gè)詞語(yǔ)是“眉開(kāi)眼笑”,描述詞語(yǔ)的那個(gè)同學(xué)伸出四個(gè)手指,對(duì)猜的同學(xué)笑了笑。猜的同學(xué)不知道表演的是什么,急得直跺腳,坐在下面的觀眾都哈哈大笑起來(lái)。大家這么一笑,猜的同學(xué)冷靜地觀察并思考了一會(huì)兒,一拍腦門(mén)兒,竟然猜出了這個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)詞語(yǔ)是“捶胸頓足”,這個(gè)詞語(yǔ)可把他們難住了。描述的同學(xué)撓了撓頭,想不出要做什么動(dòng)作。老師給了他一些小小的提示。坐在臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)心急如焚,恨不得跑上去告訴他答案。老師見(jiàn)他們?nèi)匀粵](méi)有答案,下面亂作一團(tuán),決定重新請(qǐng)人表演這個(gè)詞語(yǔ)。老師選中了我。我走上講臺(tái),用手捶了一下胸,又用腳用力地跺了一下地。大家都大笑起來(lái),可猜的同學(xué)還是沒(méi)有猜出來(lái)。很遺憾,他們的闖關(guān)到此就結(jié)束了。

  輪到我表演了,我的.搭檔是一位六年級(jí)的同學(xué),我說(shuō)他猜。當(dāng)老師亮出第一個(gè)詞語(yǔ)豬八戒時(shí),我心想:“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了!薄啊段饔斡洝防锏囊粋(gè)人物,三個(gè)字!苯又,我又打了一個(gè)呼嚕!柏i八戒!”我的搭檔脫口而出。第一個(gè)詞語(yǔ)如此輕松就過(guò)關(guān)了。我們旗開(kāi)得勝。一連好幾個(gè),我們進(jìn)行得都很順利?墒,當(dāng)看到“蠟筆小新”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我犯了難。不能說(shuō)出其中的任何一個(gè)字,這該怎么表達(dá)呢?“這是一部非常幽默的動(dòng)畫(huà)片……”見(jiàn)搭檔一頭霧水,我更加著急了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,最后,我的搭檔還是沒(méi)有猜出來(lái)。

  下課了,同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)中……

你說(shuō)我猜作文9

  今天,老師走進(jìn)教室,一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)一個(gè)游戲,叫做‘你說(shuō)我猜’!

  “啊?D?D?”“這是什么游戲呀?”“這怎么玩呀?”“哦?D?D,這我做過(guò)的!”……教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥,同學(xué)們有的說(shuō)這,有的說(shuō)那,總之議論紛紛。我也有些坐不住了,迫不及待地等待著游戲的開(kāi)始。這時(shí),老師說(shuō):“游戲是要講規(guī)則的:一、說(shuō)的人不能說(shuō)出那個(gè)詞當(dāng)中的任何一個(gè)字。二、其他同學(xué)不許插嘴……”

  游戲開(kāi)始了!先是小明和小剛上去表演了。只見(jiàn)小明看了看那張紙條,面露難色,短短地說(shuō)了句:“應(yīng)該讓女生來(lái)演呀!”然后不好意思地?cái)[了幾下手臂,又冒出短短的一句話:“這詞語(yǔ)與唱歌相對(duì)!毙傄慌哪X門(mén),恍然大悟:“哦,一定是跳舞!”“對(duì)了!”“這也太簡(jiǎn)單了吧!”一個(gè)同學(xué)叫起來(lái),我也不禁感到失望。再看看其他同學(xué),也都是一副失望的表情。

  接著,小紅和小花上場(chǎng)了。小紅接過(guò)紙條,一副常勝將軍的模樣:“這簡(jiǎn)單!看我的.!”只聽(tīng)她響亮地說(shuō):“什么開(kāi)屏?打一動(dòng)物!”小花自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“孔雀開(kāi)屏唄!還能有什么?”“對(duì)了!下面還有兩個(gè)字,還是和唱歌相對(duì)!”“跳舞?啥?孔雀舞?”“嗯,還有一個(gè)字!”小紅急得直跺腳。小花立即反應(yīng)過(guò)來(lái),一拍腦門(mén):“一定是孔雀跳舞!”“對(duì)了!”小紅長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我真為她倆的成功高興,再看看其他同學(xué),有的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),有的還在思考著為什么是孔雀跳舞,有的……

  這次游戲真有趣!我也明白了一個(gè)道理:遇到困難,一定要冷靜,要盡快想出解決的辦法,不能干著急;丶,我還要玩“你說(shuō)我猜”!

你說(shuō)我猜作文10

  “哈哈哈,哈哈哈!”“你猜對(duì)了,你猜錯(cuò)了!”咦,這是怎么了?原來(lái)今天作文課,老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫做“你說(shuō)我猜”。

  這個(gè)游戲是這么玩的:老師先寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),接著找一個(gè)同學(xué)來(lái)演。其余同學(xué)猜,也可以選一個(gè)人猜,但演的那個(gè)同學(xué)不可以說(shuō)出有關(guān)詞條里的任何一個(gè)字。

  游戲開(kāi)始了,老師坐在講臺(tái)上寫(xiě)詞語(yǔ),我坐在最前面半瞇著眼睛偷看了一眼,接著大叫一聲:“這個(gè)詞語(yǔ)得讓女生表演!男生怎么做!”原來(lái),那個(gè)詞是“跳舞”?衫蠋焻s讓我來(lái)演,因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人看見(jiàn)了,我極不情愿地來(lái)到了前面。有一種“賠了夫人又折兵”的感覺(jué),但我這個(gè)美貌與才華并為一身的大才子(以上純屬自戀)怎么能“尷尬”地站在這兒呢?于是,我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意:我不會(huì)演,我會(huì)說(shuō)!而且我說(shuō)得要“簡(jiǎn)潔易懂”,所以我說(shuō)了五個(gè)字:“與唱歌有關(guān)!眲偛贿^(guò)五秒,小林似乎和我心有靈犀,說(shuō)出了跳舞。第一輪圓滿(mǎn)成功。

  但還有兩次就沒(méi)有這么順利了。

  比如小王和小高的“孔雀跳舞”,首先小高擺出了一個(gè)手勢(shì),意思是“孔雀”。但小王沒(méi)看懂,以為是“thank you!”于是,小高重新?lián)Q了一個(gè)角度“什么開(kāi)屏”,小王這次猜出來(lái)是孔雀。小高又問(wèn)“唱歌”,小王立即猜出來(lái)了,是跳舞。第二輪也圓滿(mǎn)成功。

  還有小楊和小崔那一次,一上來(lái)就犯規(guī),失敗了。

  臺(tái)下的`同學(xué)也積極參與著,有說(shuō)有笑“其樂(lè)融融”。

  這個(gè)游戲培養(yǎng)我們的表達(dá)能力與寫(xiě)作能力,為我們的以后的生活打好基礎(chǔ)。

你說(shuō)我猜作文11

  “呀,糟糕了,覃老師也要參加比賽!眲偪吹竭@么一句話,你一定不知道是什么意思吧!原來(lái)在今天的作文課上,覃老師要帶我們玩“你說(shuō)我猜”的PK賽。

  “同學(xué)們,這次游戲的規(guī)則分別是……”覃老師說(shuō)著,“1。各自分組,兩人一組。2。在一分鐘之內(nèi)猜出詞語(yǔ),哪組猜得最多,哪組獲勝。3。一人描述,一人猜。4。在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里的字!

  比賽開(kāi)始了,我和小于一組,我說(shuō)她猜。覃老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ),這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太容易了。我胸有成竹地描述起來(lái):“我們語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)人,她是炎帝的小女兒,她做了一件事,這個(gè)成語(yǔ)是一個(gè)神話故事的名字!毙∮谖⑽⑺伎剂艘幌,就立即說(shuō)到“精衛(wèi)填海!”耶!順利過(guò)關(guān)!下一個(gè)詞語(yǔ)是“嫦娥奔月",似乎也很簡(jiǎn)單,但描述起來(lái)還是有些困難。這個(gè)詞語(yǔ)不管怎么描述,東扯西扯,難免還是扯上成語(yǔ)里的.一個(gè)字。忽然,我的腦袋靈光一閃“唉!不是可以說(shuō)她的寵物是玉兔嗎?”說(shuō)到做到,我立即說(shuō)出了口?墒,小于抓耳撓腮,不知道這是什么成語(yǔ)。我的嘴巴忙得不可開(kāi)交:“住在廣寒宮里的!”“手里抱著玉兔的!”“會(huì)飛的,仙女!”……但是她還是無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)奈,時(shí)間從我們身邊溜走了,我們這一組終以失敗告終。

  最搞笑的就屬覃老師這一組了!當(dāng)一位同學(xué)出示的詞語(yǔ)是“哪吒鬧!,覃老師竟唱起來(lái)“我是小妖怪,逍遙又自在……”全班頓時(shí)笑得不可開(kāi)交。跟覃老師配合的小孫同學(xué)一下子就猜出來(lái)了。下一個(gè)題目可沒(méi)有之前容易了,題目是“外星人”。覃老師眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),揚(yáng)揚(yáng)眉毛,得意地說(shuō)“內(nèi)的反義詞是什么?”“外!薄笆澜缟嫌惺裁创笮行恰边沒(méi)等覃老師說(shuō)完,同學(xué)們便喊了起來(lái):“覃老師犯規(guī)了,覃老師犯規(guī)了!”哈哈,沒(méi)想到高手也被打敗了!覃老師吐了吐舌頭,縮了縮脖子,真滑稽。

  比賽結(jié)束了,可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。默契,默契!這個(gè)游戲要想成功,孤膽英雄可是無(wú)望,要靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契哦。

你說(shuō)我猜作文12

  老師今天帶我們玩一個(gè)小游戲,名字叫“你說(shuō)我猜”。游戲規(guī)則是這樣的:老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),讓一組兩名同學(xué)來(lái)猜,一個(gè)同學(xué)描述這個(gè)詞語(yǔ),另一個(gè)同學(xué)猜這個(gè)詞語(yǔ)。描述時(shí)不能說(shuō)出詞語(yǔ)的字,否則算犯規(guī)。描述可以用語(yǔ)言,也可用肢體語(yǔ)言。

  老師先進(jìn)行熱身賽,由李鄧東來(lái)描述,王子煊猜。老師在黑板上寫(xiě)下了第一個(gè)詞“扮鬼臉”。李鄧東先做了個(gè)吐舌頭的動(dòng)作,又說(shuō):“是很?chē)樔说臇|西!蓖踝屿樱骸肮?”“不,你說(shuō)對(duì)了第二個(gè)字!彼钢约旱腵臉,“鬼臉?不,做鬼臉?”李鄧東一著急,意外地說(shuō):“是扮那個(gè)東西……”唉,他倆離勝利只差一步,卻因李鄧東的犯規(guī)而“失之毫厘,差之千里”,連我也替他倆感到惋惜。

  接下來(lái),比賽正式開(kāi)始。老師寫(xiě)下了一個(gè)令我們大笑的詞——“大豬蹄子”,并笑著說(shuō):“此處應(yīng)有掌聲!薄芭九九!边@次由徐近喬描述、王俊皓猜。徐近喬說(shuō):“小的反義詞!薄按?”“對(duì)!”徐近喬對(duì)王俊皓說(shuō),并學(xué)了學(xué)豬叫:“哼哼……”王俊皓也毫不遲疑地說(shuō)出“豬!”“嗯!”徐近喬贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“第三個(gè)字是這個(gè)!彼鹱约旱哪_,指了指!澳_?”“不是,有一道菜是紅燒豬什么?”王俊皓試探地說(shuō):“紅燒豬腳?”我此時(shí)感覺(jué)徐近喬的心在滴血,“豬腳又叫豬什么東東?”“嗯,豬……”“對(duì)…”他欲言又止!榜R的腳有個(gè)別稱(chēng)是什么?”“馬腳呀!”王俊皓回答道。我覺(jué)得徐近喬的心已崩潰了。我估計(jì)他早已經(jīng)按納不住了,直接說(shuō):“足字旁加上帝的帝是什么字?”“蹄?”“終于對(duì)了!彼闪丝跉!白詈笠粋(gè)字是你爸叫你什么??jī)菏裁?”“子?”“?duì)了!”徐近喬下達(dá)了最后一個(gè)命令:“把剛才猜的連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)!薄按筘i蹄子!”引得同學(xué)們有是一陣大笑。

  “不怕神對(duì)手,就怕豬隊(duì)友”,“你說(shuō)我猜”這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,其實(shí)兩人配合要默契,否則很難做到“心有靈犀”哦!

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