課間十分鐘作文15篇[合集]
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我在我的椅子下面發(fā)現有一塊黑色的橡皮,只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?于是我去問我的同桌錢梓涵:“請問,這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道:“不,我的橡皮是粉紅色的!蔽肄D過身,指著這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛:“這是你的'橡皮嗎?”“不是的,這才是我的橡皮,我的是大橡皮。”周熙媛搖著頭說。 我很納悶,我想 這到底是誰丟的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里問道:“公宇擎,這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道:“不是我的!蔽矣肿屗屑毧匆幌,公宇擎終于看了一眼,驚訝地說:“咦,這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎! 于是我就把橡皮還給了公宇擎,笑著對他說:“下次一定要看清楚了再回答哦!惫钋娴拖骂^不好意思地說:“對不起,下次我會的。”看到公宇擎找到了自己丟的橡皮, 我心里別提有多高興了。
突然,上課鈴聲響了,同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴,一陣清脆的鈴聲過后,同學們紛紛跑出教室,個個像脫了韁的馬似的,飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。
操場上同學們三五成群地圍在一起。有兩位女同學在踢毽子,她們專注地盯著自己的'羽毛毽子,那毽子像長了翅膀的小鳥,忽上忽下,時而左時而右。有一位女同學在跳短繩,她步履輕快,神態(tài)自若,像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學在跳長繩,在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去,翩翩起舞!
“加油!”“加油!”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤,渾身使出吃奶的力氣,使勁拽著繩子,像一只只兇猛的老虎,想戰(zhàn)勝對手。旁邊的啦啦隊,呼喊聲,加油聲,此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起,大家結束了這愉快的課間十分鐘,投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。
課間十分鐘作文3
同學們一定都喜歡玩游戲吧?當然,我也不例外。上個星期我就一直玩著“欠債還債”呢!
下了第一節(jié)課,我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子,到教學樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個“捎伙”,那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布,誰贏了誰先踢。
呀,我竟當了“捎伙”,不過沒關系,這也可以多練練,以免踢不好。劉嘉亦先踢,毽子飛上飛下,像在跳舞,不一會兒,就踢了十個!巴!你踢得真棒呀!”。我叫道。真的,最后她踢了十三 個呢。我開始踢,唉,只踢了五個。那么冀之涵要還十八個嘍,不過我還是要幫助她的`嘍,雖說她是個踢毽高手,也會有失誤的地方。只見她開始了,輕輕一踢,準是十個以上。正踢得高興時,上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。
雖說課間十分鐘很短,但我們仍感到很快樂,很有趣!
課間十分鐘作文4
“叮叮叮”下課鈴響了,同學們各自開始享用自由的課間十分鐘。
大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學趁老師不在時,偷偷把被沒收的玩具拿回來,正在此時,老師回來了,他的計劃泡湯了。
課間同學都在忙著自己的事情,有的在吃東西,弄的'整個屋里都是香味;有的在三三兩兩的玩游戲;還有的在認真的記筆記;每個人都沉浸在自己的小世界里。
“叮叮!鄙险n鈴響了,同學們都回到了自己的座位上,教室里頓時安靜了下來。
課間十分鐘作文5
伴隨著優(yōu)美的音樂生聲下課了,同學們像出籠的小鳥一樣飛快的跑出教室,來到了操場上做自己的`喜愛的活動或游戲。
有的同學在操場上踢足球 ,你看他們提得多帶勁!有的同學在走廊里歡快的跳繩,有的同學在操場上你追我趕,高興極了!有的同學在教室里看課外書,還有的同學在大樹下玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。只見“老鷹”伸著“翅膀”一會兒跑左一會兒跑右,“雞媽媽”忙壞了,也跟著跑來跑去,盡力保護自己的“孩子”。都得我們哈哈大笑。就連上課一臉嚴肅的老師此刻也露出了笑臉,和幾個女同學一起跳繩,一會兒又和男同學一起打乒乓球。
伴隨著優(yōu)美的鈴又上課了。多么美好的課間十分鐘!
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴,下課了,我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了,我和他準備比賽跳繩,裁判是白濟豪,我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。
比賽開始了,剛開始的時候,萬沛霖搖的速度非常快,像是攪拌機的`刀片飛速地轉動,過去了將近5分鐘也沒有停下來,我的手臂搖得很累,但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數數,比賽非常激烈,最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩,10分鐘到了,比賽結束了,我和萬沛霖打成了平局,玩得非常開心。雖然最后的比賽結果是平局,但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。
馬上上課了,我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。
課間十分鐘作文7
現在不知道怎么了?我們班同學喜歡上了跳大繩,當然,我也不例外。
每次下課,我們就不管三七二十一,馬上沖出教室,在門口排隊,我們一個接一個的跳,就行一只只小燕子,在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過,我們越跳越興奮,幾乎有人開始玩花 樣了。
要想把大繩跳好,要掌握一定的技巧,否則你就會被絆著,跳大繩時,你要在大繩往下落得時候,就跳到繩下,并跳起,讓大繩從你腳下過去,再跑出大繩。
在排隊等的`時候,我們有說有笑的,可熱鬧了。可好景不長,很快就上課了。
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴,下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室,本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的踢毽子,有的跳繩,有的'投沙包,有的拔河,有的丟手巾……在這些活動中,我最喜歡跳繩了。
一下課,同學們就開始跳繩,我看見他們跳來跳去,我羨慕不已,于是我也拿出我的繩來跳,可調一兩下,就跳不成了。但是我并沒有灰心,在家里練,一次、二次、三次、四次,最后,縱欲練成了,我看見同學們羨慕的樣子,我心里別提多高興了呀!現在,我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢!小紅、小強和小麗現在都被我打敗了,F在,我甚至能一分鐘跳七十下!
我非常喜歡跳繩,因為跳繩可以讓我鍛煉身體,增強體質,而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩,更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文9
下課了,貪玩的樂樂伸了一個懶腰,自言自語到:“唉,總算下課了,這節(jié)課把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手腳!痹捯魟偮,只見樂樂把手一伸,桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個廁所,這才來到了操場。
操場上真是人山人海,同學們玩的東西五花八門,而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下揮舞著拍子,靈活地打乒乓球,旁邊有兩個同學在給他們吶喊助威;有的在一旁金雞獨立,敏捷地抬腿踢毽;還有的三五成群圍成一團,爭著要讓他先跳長繩,后來,一個甩繩的`同學把同學們管得井井有條,每個人都按秩序排隊。玩得可歡了!
樂樂看著跳長繩的同學,突然想起他把繩子也帶來了,只見他二話不說,一握繩柄,一抬雙腳,輕快敏捷,二目雙斜。大家仿佛都已經融入了歡樂的海洋。
上課了,大家依依不舍地進了教室,不過轉念又一想,聽老師講故事,也是很有趣的呀!
課間十分鐘作文10
“叮呤呤”,下課鈴響了,操場上一下子沸騰了……
操場上,同學們奔向四面八方,有的踢起了五艷六色的毽子,有的興高采烈地打起了小籃球……,操場的東南角上有一大群伙伴圍著一位同學:“那節(jié)‘跳躍運動’怎么做。俊薄白笫峙e起后應該怎么做?”“這節(jié)腿是往前踢還是往后踢?”噢,原來是三甲班的同學在向領操員討教廣播操的動作要領。原來學校要舉行廣播操比賽了,集體觀念極強的他們一定要把廣播操的疑難給解開。
領操員便把廣播操又從頭做了一遍。他本以為那些小家伙們看一遍就完事了,可他想錯了:“大哥哥,你可不可以再做一遍?”領操員望著他們那一雙雙渴望求知的眼睛,感動了,便把廣播操的`要領、動作一邊說一邊做,后邊的“學生”也一面聽一面做。是!他們一定要利用這課間十分鐘,好好地把廣播操學一學,做一做。
寶貴的十分鐘一眨眼便過去了,三甲班的同學們在這寶貴的十分鐘里,為廣播操比賽打下了基礎。
課間十分鐘作文11
清脆的下課鈴聲響了,同學們像火箭一樣沖出了教室,整個操場順時熱鬧了起來。
“老鷹抓小雞”的游戲,我相信很多小孩子都喜歡玩吧?“雞媽媽”在全力保護著“小雞”,不讓“老鷹”把自己的“孩子”捉走?蓯旱腵“老鷹”一心就想捉“小雞”,“雞媽媽”是誰呢?保護“小雞”是那樣的敏捷!原來是我們班劉慶。他左躲右閃,就怕他的“小雞們”被“老鷹”捉走!昂,雞媽媽太厲害了!币慌缘耐瑢W邊喊邊鼓起掌來。
丟沙包大多是女孩子喜歡的游戲,要兩人合作起來向中間的同學發(fā)起猛攻,只見娜娜同學像一只小猴子一樣左躲右閃,沙包從上邊飛來,她就趕緊蹲下身子;沙包從側邊飛來,她就抬起一只腿;沙包從背后飛來,她又輕巧地轉了個身子,來個“海底撈月”。動作瀟灑自如,引來很多同學圍觀。
操場上的節(jié)目很豐富,還有的同學們在踢毽子,有的在跳皮筋,有的在捉迷藏。
我們的課間活動真是豐富多彩!
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了老師宣布下課,走到自己的辦公室,我們班級的聲音越來越大。
老師走之前,讓我們班的一個值日生同學把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上,我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學擦完黑板,班級里的聲音又大又又變大了,有的人在談笑風生,有的在大聲叫著,有的同學嚷嚷著,有的人在玩手機……我和我后面的那個人先說的話,他講了一個笑話,把我逗得哈哈大笑。過了一會兒,我又和他去衛(wèi)生間。我們回來的`時候同學們依然都在談笑中,還有人把手機拿了出來,跟別的同學打電話,也有的在視頻通話;還有些人在跑著發(fā)出“噔噔噔”的聲音,一不小心還碰到我旁邊同學到文具盒發(fā)出了“叮鈴咣當”的聲音;還有些人沒有事情干,就“嘰里呱啦”的發(fā)出聲音;還有些人正在睡覺,發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇;還有的人剛睡醒,發(fā)出了“啊”聲音。
我喜歡我們班的課間,但是有些有一些人不喜歡。
課間十分鐘作文13
老師剛說把作業(yè)拿出來,下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了,老師一聲令下:“下課了,下節(jié)課我來檢查作業(yè)!”
同學們異口同聲的說:“好險。 鳖D時,教室里響想起大大小小的聲音,有的同學東張西望,小心翼翼地把作業(yè)拿出來,筆開始“刷刷刷”的補作業(yè)。有的同學左看看,右瞧瞧,小聲地說:“四下無人,我的肚子也該吃東西了吧!”“咔咔”蘋果上頓時出現了兩個大牙印!肮,你抓不到我!币粋同學大聲叫道,“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當我要離開座位去上廁所時,突然耳邊傳來一陣哭聲,“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀!一位同學頭被撞破了,另一位同學早已一溜煙逃跑了!岸b忊彙鳖D時,上課鈴響了起來。原來吃東西的同學把東西放了回去,玩樂的'也回到了座位上,補作業(yè)的同學已把作業(yè)放了回去,說話的人也停止了。
“唉——”下課的時間總是這么短。
課間十分鐘作文14
“丁鈴鈴,丁鈴鈴!毕抡n鈴聲一響,同學們就一窩蜂沖出教室,像放飛的小鳥一樣跑向操場。
安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學在專心致志地踢毽子,他們時而金雞獨立,時而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同學興奮得為他們加油鼓勁!有的.同學在打乒乓球,乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉睛,一步也不離開。還有的同學在跳繩,小明一連跳了200下,繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開心的就是跳長繩的同學了,星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子,一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著,時不時做出有趣的花樣,逗得同學們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過去了,大家收收心去上課了,操場一下又變回安靜了。
課間十分鐘作文15
秋風陣陣,操場上空無一人,一只小麻雀在枝頭走來走去,好像在枝頭散步。一陣風吹來,樹葉落在操場上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了!同學們有的先準備好了起跑姿勢,下課鈴一響就沖出了教室,有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室,還有的把一個個同學扒開奔向操場。
看!操場上好熱鬧,有的在踢毽子,毽子像一只小鳥一樣,在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球,籃球在他們的手上轉來轉去。還有的.在跳長繩,他們一個接一個都連起來了,而且他們中間很少會“死繩”,這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵,原來有人在玩老鷹捉小雞呀!首先用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹,然后剩下的人來當小雞和老母雞,小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服,老母雞要守好小雞們。在玩的時候,老鷹一直猛攻不斷,卻沒抓住一只小雞,所以老鷹氣的直跺腳,同時我們都累得滿頭大汗。
不知不覺熟悉的上課鈴響起,我戀戀不舍地走回教室。
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