童年(常用14篇)

　　童年 篇1

　　童年猶如一幅幅多姿多彩的畫，我拿下一幅畫，看到畫里的自己，想起了童年的那件事。

　　大約5，6歲的時候，我去爸爸媽媽工作的地方，在那兒看電視，電視上正在播一個俠客帶著一把刀，穿著黑色的衣服，十分帥氣。他叫道：“小二，上茶�！�

　　“客官，你的茶來了�！毙《�說。

　　“放這�！�

　　“好的.�！�

　　這個片我是過目不忘，心里還想著晚上和爸爸好好玩玩。

　　到了晚上七點，爸爸回來了。我學著電視里那位俠客的聲調(diào)，大聲喊：“小二，上茶�！薄昂玫�！”爸爸居然聽懂了。我也不甘示弱，接著裝下去了......

　　我說：“怎么還沒上，快點，不然我就砸店了！”說完，我就裝著要砸店的樣子。

　　爸爸也裝出很害怕的樣子說：“大俠，來了，來了�！卑职忠贿呎f一邊裝出倒茶的摸樣。

　　過了一小會兒，爸爸把空茶杯給我，我大吼一聲：“怎么沒有水�！比缓缶驮谀莾杭傺b砸店。

　　“開飯了！”隨著媽媽的叫喚聲，我們停下了嬉鬧，洗手準備吃飯了！

　　這場游戲終于結(jié)束了，我看著這幅畫，心想：童年的生活真是快樂�。�

　　童年 篇2

　　三年級的時候，《二十四節(jié)氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個日子總是不經(jīng)意想起那時金色泛芒的童真童趣。

　　那時逢巧下課，瑯瑯書聲變成了下課的談話聲，也不覺得有多么奇怪�？墒抢蠋熃痰摹抖�十四節(jié)氣歌》今天還是要會背，

　　如果能像兒時偷懶玩拍拍手多好��！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節(jié)氣歌》。

　　就這樣，有說有笑地拍著小手巴掌，我們在玩樂中把這背諺語歌背了下來�；叵肫疬@段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長大的生活何曾像幼兒時光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過往。

　　我壓了壓口氣，只能把故事當做過往，只能說是曾經(jīng)我過了一個美好的.童年。而這樣的樂趣如今已不再發(fā)生，留給我們的是每天充實自我，實現(xiàn)我們的價值，我哭泣著，不料我已經(jīng)長大。

　　風吹向初中學校門口的樹，帶著美夢，帶著一方色彩。那小學三年級遠不止只有這些樂趣，現(xiàn)時的友誼也在學習中漸行漸深，每天應(yīng)接不暇的作業(yè)也掩蓋著那淚涕的深情，在成長中忘記了自已脆弱的一面，在樂趣中學習，在認識過程中體驗生活的樂趣，我在欣賞時同學們的奮筆疾書，也懷念以前把學習當作游戲的孩童時節(jié)。

　　童年 篇3

　　童年是樹上的知了，是水中的魚兒，是鮮花的芬芳。童年是無憂無慮的，是簡單美好的，是讓人魂牽夢縈的。

　　童年如夢，回憶起來一切都猶如夢境一般。它似幻似真，它夢幻美好。潺潺的小溪，山中甘甜的野果，金黃色的銀杏，飄香的丹桂，都是一副夢中才有的畫卷。

　　童年如白紙，未經(jīng)世事渲染，單純靜好。隨著年齡的增長變得色彩斑斕，記錄著爛漫往事。

　　童年如清潤的雨水，干凈澄澈，那赤子之心能滌凈一切污垢。

　　童年如初升的太陽，朝氣無畏，生機勃勃。對未來的一切都充滿了憧憬。

　　童年如畫，色彩艷麗，饒有趣味，畫上的`顏色卻在漸漸退去，直到模糊不清。

　　童年如雪，潔白無瑕，不染俗世塵埃。沒有任何憂慮。在山中玩得酣暢淋漓，在雪地里摸爬滾打。

　　童年如歌，那是一曲別樣的歌謠。有歡快，有悲傷，有迷茫。記載著我們牙牙學語，記載著我們朗朗書聲，記載著我們童年過往。

　　童年如青草，初涉人事，看似柔弱，實則倔強，對萬物都投以好奇的目光。

　　童年如霧，迷迷糊糊，模棱兩可想趕快走出，卻沒有仔細觀察她的美好。

　　童年如玻璃球，漂亮透明，卻越滾越遠。

　　童年如水痕，漸漸遠了，淡了。

　　童年 篇4

　　在我印象中最快樂最美好的時光是童年，相信每個人都有屬于自己的童年。只有越長大越懷念小時候的快樂和無憂無慮。有屬于自己的小伙伴們，一起玩過家家，丟沙包，捉迷藏。是多么的天真，那時候真的很快樂，什么都不懂的年紀，不會想太多，顧慮太多。

　　記得有一次，我跟我的一起小伙伴去山上的`河里釣魚，那條河很大，有荷葉、蓮藕、夕陽、暖風，那個時候的我們膽大包天，偷拿了別人家門口的漁網(wǎng)，去撈魚，其中的一個小伙伴，不小心掉在了河里，我和另一個小伙伴連忙的拉起他，可我們的力氣太小。我讓他先拉住他的手，我去找大人。我驚慌失措的跑去找了住在山上的人家，我連忙敲門的喊救命，屋里的人急沖沖的開門說：怎么了？小朋友，我哭著說：我的朋友掉在了河里，他們連忙的奔去，好多人都連忙的趕了過來，我們的家人也趕過來了，救起了，我的小伙伴�；氐郊椅覀儙讉�害怕挨打，就躲在了床底下。唯獨掉在河里的伙伴被家人打了。想起那段回憶，是可怕又可笑。

　　童年 篇5

　　童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這是我第一個學會哼唱的歌，每當唱起它，童年的許多往事會涌上心頭，仿佛回到童年。

　　我的童年最開心的是那次大隊委競選，我把演講稿一遍一遍的背下來，做好了競選的準備工作，那天晚上我激動的沒睡著覺，第二天我早早的起床去競選，競選開始了，我抽到了八號，比較靠后，上臺前，我一直很緊張，心撲通撲通的跳個不停，但是到我上場時，我大方的走上臺，由于我背的很熟，所以我有聲有色的把演講稿朗誦了一遍，接著是才藝表演，我表演彈鋼琴，彈的是《秋日私語》，我在琴鍵上敲下第一個清音的時候，悅耳靈動的音符就好像蕩開的波紋，在一瞬間鉆入每個人的'心中，同學們都進入了音符的世界，我彈完了，引來了臺下的陣陣掌聲！

　　老師說:“票數(shù)必須是前十幾名才能進入大隊委�！惫�布成績時，我緊張的話也說不出來了，突然老師點到了我的名字時，我激動的跳了起來，結(jié)束后，同學們和老師都來祝賀我，我開心極了。

　　童年��！就像一道閃電，我還沒來得及珍惜它就無影無蹤了，所以我要好好珍惜自己的童年，童年就一次過去了，就回不來了。

　　童年 篇6

　　童年是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著我們的樂趣，轉(zhuǎn)眼間我們就要邁進中學，告別多彩的童年了，進入多夢的少年時代了，今年“六一”是我們的最后一個兒童節(jié)。

　　今年“六一”是我度過的最快樂的“六一”，因為今天學校發(fā)了香蕉、瓜子�；ㄉ�、糖果，我們班的老師善解人意，在星期五特地給我們留了時間，作為慶祝，我們特別開心。在下午1點30分王老師就停止了上課，有條理地安排“六一”兒童節(jié)，又開始用氣球，拉花打扮教室，又叫班長把學校送來的食品均勻地散發(fā)。最后驚心動魄的一幕到了，開始表演了，我們班多才多藝的學生紛紛報名參演，弄得我們哄堂大笑，笑的不可開交，有的同學唱歌，有的同學跳舞，有的同學演小品，有的同學說相聲，真是精彩極了。

　　多么有趣的童年，多么快樂的童年�。⌒�時候都嚷嚷快點長大，然而長大了，也會偶爾懷念童年的'趣事，懷念那時即可愛又可笑的自己。

　　童年是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著我們的樂趣，轉(zhuǎn)眼間我們就要邁進中學，告別多彩的童年了，進入多夢的少年時代了，今年“六一”是我們的最后一個兒童節(jié)。

　　童年 篇7

　　信步走過記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過已經(jīng)漸漸疏遠了。

　　小時候，常常望著窗外的天空，幻想長大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營養(yǎng)催促著我成長；歲月如白駒過隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對著國旗的揚手敬禮也漸漸地垂落了。

　　又是動物園中的一幕幕，我與兒時玩伴的`回憶深埋在那不死的土地里，游樂園是我曾經(jīng)快樂過的見證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無力的磁石。

　　長大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂沒了，回憶散了，生命死了。

　　也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個人一個機會，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見成功的人卻還是大笑。仰過了頭，垂涎童年，逝去了，沒了……

　�。保澳昵�，我欣賞春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。

　　結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個“拜拜”。

　　童年 篇8

　　在我的童年里面，有好多有意思的事情，但是最讓我難忘的事情是：偷紅薯。

　　在我家里，只剩下我和姐姐了，覺得很無聊，就在外面四處亂轉(zhuǎn)，看到了鄰居家擺的紅薯，于是，我們兩個就拿了好幾個紅薯，幾乎都快要把他的紅薯吃完的時候，鄰居出來了，我們趕緊躲進屋里，鄰居來看自己的紅薯了，看了看，紅薯少了，數(shù)了數(shù)紅薯又少了，最后他才確定紅薯確實是少了，于是，他火冒三丈，生氣的說：“是誰拿了我的紅薯，都快吃光了，下次我一定要抓住她。”這個時候我跟姐姐還在屋里哈哈大笑呢!

　　過了幾天，鄰居家又在擺紅薯了，我和姐姐決定再去吃他的紅薯，在我們吃到一半的時候，鄰居發(fā)現(xiàn)了，在一旁偷偷的看我們，我們毫無戒備，還在一無忌憚的`吃著，在這時，鄰居來了，說：“原來是你們在偷吃我的紅薯啊!”我們連忙說：“對不起，對不起，我們一時嘴饞，才偷吃了您的紅薯，實在很抱歉啊!”鄰居卻說：“你們?yōu)槭裁匆�偷偷摸摸的吃�?如果你們想吃，給我說一聲，我給你們呀。”這時我們才明白，原來鄰居火冒三丈是因為我們不給他說一聲，就偷偷摸摸的把紅薯吃了。然后我們連忙說：“以后我們不會再這樣了�！焙髞磬従诱埼覀兂粤撕枚嗉t薯，直到我們吃飽。

　　童年最令我難忘，偷紅薯也最令我難忘!

　　童年 篇9

　　童年，如流水，從手指間流去。

　　童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會破碎。

　　童年，如天空，有時烏云密布，有時萬里無云。

　　童年，是每個人都經(jīng)歷過的歲月。

　　我的童年，應(yīng)該是快樂的。

　　每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經(jīng)常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護與關(guān)心。我就這樣長大了。我認為，長大，意味著更多煩惱的來臨。

　　長大的我，比小時候細心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會變得憂郁，將再無小時的純真美好，反而更加看清了現(xiàn)實。

　　童年時的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個世界上是存在著童話的�，F(xiàn)在的我，對那些幼稚的童話不屑一顧。因為，我知道現(xiàn)實中絕對不可能出現(xiàn)那些童話。

　　到底是什么改變了我？我想，是時光。當歲月匆匆地逝過，原本青澀的`自己漸漸地變得理智，不會再萌發(fā)那些無法實現(xiàn)的白日夢了。

　　童年，其實就是一個讓脆弱的心靈變得堅強，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復(fù)當初的一個漫長的蛻變過程。

　　童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時的情感可能已有點久遠。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。

　　如果，時間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個快樂的自己。

　　童年 篇10

　　童年是什么？是樹上的鳥，是水中的蛙，是牧笛的歌聲，是朋友間的承諾……每個人的'童年都是美好的，都是難忘的。

　　我的童年是讓人回味無窮的。小時候的每個生日都是讓我十分的開心，因為我的每一個生日都有爸爸媽媽在。記得六歲的生日，媽媽帶我去吃麥當勞，媽媽和姐姐叔叔們?yōu)槲疫^生日。但我不乞求什么，只想媽媽爸爸能夠陪在我身邊。

　　我的童年是讓人悲傷欲絕的。我不知從什么時候開始，媽媽爸爸離我越來越遠了，我很想知道為什么我們的想法總是聯(lián)不上。我想做這樣，可他們卻想讓我干那樣，我真的好想知道他們?yōu)槭裁催@么做，可我總是想不明白。唉！

　　我的童年是讓人驚訝萬分的。我十分想過一個平平凡凡的生活，可現(xiàn)實卻不同。我從小時候開始，媽媽見到什么比賽，都讓我參加，所以，我一獲獎，全家人都會慶祝我獲獎。可他們卻不知到我只想有一個平平凡凡的生活。

　　童年，不在回來了，只能成為記憶，不能成為并肩的伙伴。想起童年，不知有多少懷念，不知有多少想念！

　　童年 篇11

　　童年像五彩繽紛的大花園，有美麗的花，也有枯萎的花。童年就是如此，充滿了酸甜苦辣，五味俱全。但我的童年大多是快樂的，因為我總是幸運的，我有一個幸福的家，還有一幫“義氣相投”的小伙伴。

　　記得那是一個赤日炎炎的中午，我和小伙伴們在樓下玩耍。在人們正要“散伙”的時候，一個弟弟大聲喊：“曲曲，快來看�！痹诔抢锖苌僖娗�曲，奇怪，我也急忙上前去看。呵，還真是曲曲，黑黑的身體，十分小巧、可愛，不時發(fā)出“吱吱”的聲音。轉(zhuǎn)眼間曲曲就像草叢跳走了，人們興高采烈的開始捉曲曲。我和體育猛將喬健先上，扒開草叢就找，曲曲飛速逃出了我們的攻擊區(qū)。王亮從后面上來追擊，曲曲竟奇跡般的`飛過他的頭頂，跑得更遠了，我們一股腦的往前沖。我們都是體育健將，足球、籃球更是強項中的強項，沒想到被這般大的小東西捉弄了。這次可真的找不找了，我們只好敗性而歸。丟人哪！

　　回到家里，媽媽早就做好飯了，正等著我回家吃飯呢。我趕緊洗了手吃飯，吃完飯又該緊張的學習了。這時，媽媽送來了一個香甜的冰激淋，非常感謝媽媽的關(guān)心！

　　感謝所有關(guān)心我愛護我的長輩們、朋友們，給我一個快樂的童年！

　　童年 篇12

　　童年，是一朵燦爛的花朵；童年，是推開成長大門的一把金鑰匙；童年，是美妙樂譜中最燦爛的一篇樂章。

　　——題記

　　童年，在我記憶的深處中是充滿友誼的、開心的`，令人回味的！

　　打開記憶的心扉，留在心靈深處的首先是剛?cè)胗變簣@，我認識了直到現(xiàn)在都是好朋友的吳婷婷。我們有許多共同的話題，有共同喜歡的游戲，共同的夢想。但一二年級我們被無情地分到不同的班級，從此便“分道揚鑣”�？伞笆朗码y料”，三年級我們又一起走向了新班級。

　　依舊記得的，還有幼兒園，我的啟蒙老師——一提袖子，嘟著嘴，手放到腰上——老師生氣的樣子至今仍印在我的腦海，現(xiàn)在偶然想起，覺得老師一點兒也不兇，反而很可愛。

　　五年級，一個值得訴說的年級，在這一年里，我結(jié)識了更多好朋友，收獲了友誼，關(guān)系和我、吳婷婷比較鐵的，便是焦果果了。

　　我們經(jīng)常一起寫詩、一起作曲，一起為各自的媽媽制作母親節(jié)禮物，一起暢談未來……

　　五年級，一個懵懂的年級，一個已懂得悲傷的年級，而她——焦果果，卻搬到鄭州，我們第一次嘗到了離別的苦澀，卻也只能在心里默為她祈禱，為她祝福。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級的“軌車”將要駛到終點站，我的童年也將離我越來越遠，它將被我牢牢地鎖在心靈深處的小木箱中，用來懷念。

　　童年 篇13

　　他仰望著天空的那一顆顆亮晶晶的星星，像是天真可愛的小朋友的小眼睛一眨一眨的.，在無邊無際的夜空中望來望去，無論怎么都給美麗的星空增添了勃勃生機。

　　猛然，他想起了童年。一個寂靜的夜晚，他的一家人去了一片森林。這片森林十分幽靜，時不時傳出了落葉的沙沙聲和孤寂的鳥鳴。他手高舉著月亮，臉上露出甜蜜的笑容。

　　那個月亮如同一個大圓盤，人們都張望著它。它那么明亮，那么動人。人們都沉浸在月光中，遲遲不肯離去。對岸的河谷，小船在靜靜地穿行著。

　　如今歲月流逝，他的童年也漸行漸遠，童年就像一張單程車票，有去無回，帶著我們長大。童年又一顆珍珠，歷經(jīng)了歲月的磨礪，已被風沙掩蓋。

　　珍藏童年吧，不要讓它如水一般流去。童年的河床，有許多珍貴的、美好的回憶，需要我們?nèi)フ湎�，去守護。我把童年的美好回憶裝在一個魔盒里，魔盒里藏著點點滴滴的美麗。

　　星星滿天的夜晚，樹一直搖擺，聽得見風聲和樹葉沙沙作響。一群人站在樹林旁，一個小孩子手里捧起一輪明月，樹上還懸掛著幾輪明月。

　　童年 篇14

　　老家有個小院，院里有棵桂花樹。

　　桂樹不高，但很粗壯。全家人都很喜歡這棵樹。只有聞到它散發(fā)出來的甜美的花香，我們才會意識到秋天來了。

　　小時候，太公還在的時候，他總慢悠悠地把躺椅拖到桂樹下。他不急，走兩步，歇一會，好不容易才到。他輕輕地坐在躺椅上，聽著收音機里唱戲的聲音。聽到興頭時，還跟著哼幾句。我就在他身后，費力地搖著比我還高的躺椅。一陣秋風襲來，桂花偷襲成功，我與太公身上落著許多桂花瓣兒，調(diào)皮的它們惡作劇后得意揚揚地看著我們，多么愜意。

　　一切都剛剛好。

　　童年里最愛的小食，就是桂花糕。外婆的`手藝是頂好的。每年秋季，她收好桂花后，把桂花都倒在竹編的簍子里。慢慢地顛，細細地磨。蒸好后的桂花糕清香撲鼻，勾引著味蕾。

　　外婆好客，總帶著一大盒自制桂花糕到處串門，送人。鄰居們無一不稱贊她的好手藝。妹妹總是抱怨奶奶送出去的太多，她還沒吃夠呢！外婆就拿她最喜歡的糖果，慢慢地哄。吃到了糖果，她才罷休。

　　小時候，生活很拮據(jù)。購置完柴米油鹽醬醋茶，交夠了學費，便不剩多少了。姐姐看到班里的同學打扮得漂漂亮亮，便很羨慕。母親生怕她自卑，覺得低人一等，就用桂花給她做香包。桂花制的香包甜而不膩，姐姐見了滿心歡喜，把什么飾品都拋到九霄云外，母親也松了口氣。

　　現(xiàn)在，回憶起童年，真覺浮生若夢。我的童年是在秋天度過的，是在桂香里度過的。

　　我的童年，有秋天相伴，真好。家鄉(xiāng)的秋天與桂樹，將一直伴我走下去。

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