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（薦）這樣的人讓我敬佩作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩作文1
“戰(zhàn)斗在進(jìn)行，我們心連心，肩并肩，戰(zhàn)成一道道巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城……”每當(dāng)讀到這篇《向人民報(bào)告》，我仿佛已經(jīng)看到了無(wú)私的抗疫英雄，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩你——白衣天使
在二十五日發(fā)布抗疫前線需要醫(yī)護(hù)人員的消息之后，一小時(shí)之內(nèi)全國(guó)各地有許許多多的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓要求去“前線”支援，可是，誰(shuí)又何嘗不知，在一線隨時(shí)有可能面臨著被感染的生命危險(xiǎn)，誰(shuí)又何嘗不知，在自己身后有著親人的期盼與牽掛……但是，還是依舊有許許多多的白衣天使們積極響應(yīng)，爭(zhēng)先恐后地去前線支援。在一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”后面，更是有著自己的責(zé)任與使命，堅(jiān)定與擔(dān)當(dāng)。這種舍小家，為大家的大無(wú)畏精神難道不值得我們?nèi)c(diǎn)贊嗎?就單單憑借他們的精神與意志，我相信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情!
我敬佩你——好心人
幾天前，在手機(jī)上看到了一則新聞，主要講的是在一天下午，一位身著樸實(shí)的老大爺來(lái)到居委會(huì)，送來(lái)了一個(gè)紙箱，里面有五十萬(wàn)元的現(xiàn)金，說(shuō)要捐給疫區(qū)，但是并沒(méi)有留下姓名電話，放下箱子就離開(kāi)了。還有，在某地的一雙夫妻，用自己的血汗錢(qián)買(mǎi)了一車(chē)的醫(yī)用物資，自己開(kāi)車(chē)捐往抗疫一線。在我們身邊，還有許許多多這樣的例子，在這段與疫情共奔斗的時(shí)間里，我們看到了太多的暖心事。我們這個(gè)國(guó)家從來(lái)不缺平凡且偉大的人，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
我敬佩你——志愿者
在疫情暴發(fā)的這幾天里，不論是從大城市到小村莊里，都有許許多多的志愿者們，他們也同樣是奮斗在一線的人，他們默默無(wú)聞。有的在高速公路檢查站，為來(lái)往車(chē)輛人員測(cè)量體溫并登記，他們是阻擋疫情最堅(jiān)固的防火墻;有的.在社區(qū)內(nèi)為居民們挨家挨戶(hù)發(fā)送食物，并且為自己的社區(qū)志愿消毒，他們是防控疫情最牢固的后備軍;也有在海外華僑為疫區(qū)在海外購(gòu)買(mǎi)大量的醫(yī)護(hù)用品，他們是母親貼心的暖寶。正是有了一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，我們?cè)谶@最關(guān)鍵的時(shí)期才有了相應(yīng)的安全與保障，我們雖然無(wú)法看清他們的面貌，但是，我相信，那口罩下的一定是最美的笑容，那顆心也絕對(duì)是夜空中最亮的“星”，帶給我們希望和光明!
武漢加油，我們一起度過(guò)這條泥濘的河，還我們自己一片澄凈的天空，一起享受這片我們熱愛(ài)的土地!無(wú)私的抗疫英雄們，這樣的人讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文2
“我可是要?jiǎng)?chuàng)立宇宙社會(huì)學(xué)的人!”“這是計(jì)劃的一部分�！薄吧媸俏拿鞯囊徊糠帧薄拔乙蛉w世界通話。”他，從一開(kāi)始的將錯(cuò)就錯(cuò)，不負(fù)責(zé)任在經(jīng)過(guò)一次次的洗禮后，成為了拯救地球的救世主——羅輯。
剛成為“面壁計(jì)劃”一部分的人時(shí)，他還是一個(gè)與“大人們”賭氣的“淘氣小孩”，想著：既然選中了我，那就將錯(cuò)就錯(cuò)�？涩F(xiàn)實(shí)往往不會(huì)讓他如愿，在墓地上，葉文潔給他說(shuō)的幾句話注定了他那不能，也注定不可能平凡的.下半生。社會(huì)終將會(huì)讓“淘氣小孩”從舒適的搖籃中醒來(lái)，只不過(guò)是早一些與晚一些而已。
“最后一位面壁者”秘書(shū)長(zhǎng)將手指指向了羅輯并說(shuō)出一句徹底改變他下半生的話：“第四位面壁者，羅輯�！贝藭r(shí)，有人用手用力晃動(dòng)搖籃，讓其中的小孩有些不知所措，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這并不是大事。
“我是泰勒�！痹谝晃唤^望同行的第一次，也是最后一次拜訪中，身處怪圈的他們感到了無(wú)力。小孩成熟了，變成了青年，在失去了一切又成為了一位“大人”。他變得成熟、老練，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的淘氣懵懂的氣質(zhì)了，他在落入寒冷的湖中參透了與三體世界對(duì)抗的唯一法則：黑暗森林法則。
在危機(jī)紀(jì)年末年，他在自己的精心籌劃中，以對(duì)黑暗森林法則的深諳正式開(kāi)始“威懾”三體世界，并且成功的以一人之力擊敗在微觀科學(xué)極其發(fā)達(dá)的三體人，這是他的第一步，當(dāng)然也會(huì)是他作為一個(gè)“執(zhí)劍人”的最后一步。他為人類(lèi)貢獻(xiàn)了太多太多，被所有地球人唾棄，成為介于三體人與地球人間的眾矢之的，在威懾成功之后人類(lèi)甚至不感謝羅輯。被扣上騙子的帽子，但是卻不能為自己辯解，能夠做到的人只能是萬(wàn)里挑一。
耗時(shí)許久，跨越百余年，由無(wú)知而淘氣的“小孩”變成無(wú)私奉獻(xiàn)的“救世主”，他的經(jīng)歷無(wú)疑驗(yàn)證了一句話“弱小和無(wú)知并不是生存的障礙，傲慢才是。”他抓住了希望，在這個(gè)“傲慢無(wú)知”的地球上，他做到了“眾人皆醉我獨(dú)醒”，沒(méi)有因“名聲”而讓自己的計(jì)劃毀于一旦，無(wú)疑他做的非常出色。作為一位面壁者，他真的沒(méi)有什么“欠人類(lèi)”的了。
“太陽(yáng)快落下去了，你們的孩子居然不害怕?”
“當(dāng)然不害怕，她知道明天的太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)的�！�
這樣的人讓我敬佩作文3
老師是辛勤的園丁，他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋo予了我們豐富的知識(shí)，讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
劉老師的體型很“充實(shí)”�；钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無(wú)窮知識(shí)的頭上縱橫交錯(cuò)著。乍一看，別人還會(huì)以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢！兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈，嘴唇厚厚的，講起課來(lái)滔滔不絕。
劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清，但我影響最深的有這幾件事兒。
他要求學(xué)生做到的事，總是自己先做到。用無(wú)聲的命令，以身作則，為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校，先打掃他的辦公室，擦擦這兒，拖拖那兒，忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深地感染了我們。
劉老師總是精心備課，用心講課。他教數(shù)學(xué)課，能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色，通俗易懂，他講課還有個(gè)特點(diǎn)，那就是——幽默風(fēng)趣。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，鈴聲剛一響，劉老師就上講臺(tái)，說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節(jié)課的公式�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)，老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈，最后停在了一位不舉手的`同學(xué)身上。
他跳到那位同學(xué)面前，叫道：“啊——，這位同學(xué)，你給咱們說(shuō)一下。”果然，那位同學(xué)支支吾吾了半天，最后還是說(shuō)錯(cuò)了。老師一撇嘴，叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你再來(lái)說(shuō)一遍�！笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說(shuō)錯(cuò)了！老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了，靠在墻上，捂著心口說(shuō)：“唉呀媽呀，真是把寶寶嚇出心臟病了�！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑，那位同學(xué)羞得無(wú)地自容，我想他這輩子再也忘不了那道公式了。
劉老師的班會(huì)講的可謂是生龍活虎，哲理深刻。他對(duì)學(xué)生公平無(wú)私，好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求，差學(xué)生他也從不歧視，不放棄。所以我們都很喜歡他，尊重他，認(rèn)為他是最棒的老師！
劉老師是一位優(yōu)秀的老師，她不僅給予了我們知識(shí)，更給予了我們關(guān)懷鼓勵(lì)，他是我們成長(zhǎng)中最好的引路人。
這樣的人讓我敬佩作文4
一陣風(fēng)，吹拂的，待到春色滿(mǎn)園關(guān)不住的時(shí)候，流出來(lái)，只有兩顆淚滴。 您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一本泛黃的，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀的認(rèn)真會(huì)流淚。像您這樣的人，讓我。 您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴著一副老花鏡。您，臉上總是浮現(xiàn)出慈祥的。您就是。 往事如煙，無(wú)痕，在的洗刷下，抹去的是您那的容顏，抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的聚會(huì)。那次聚會(huì)，讓我更加了解了您。聚會(huì)上，大都把話題轉(zhuǎn)向您，大家滔滔不絕地講著，越講越激動(dòng)。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，并成為一中最好的班的第一名。聽(tīng)到這里，我不禁為您的成績(jī)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對(duì)您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到，這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(zhǎng)，還是學(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們的小，是老師的得力助手，大家激動(dòng)地講述著，眼神中流露出佩服的神色。 所有人都認(rèn)為您是他們最優(yōu)秀的同伴，與您相處的這三年是他們最的。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。 您今年73歲了，可您沒(méi)有享受本該有的度過(guò)余生，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，也許這才是您真正的快樂(lè)。每天一放學(xué)回家，總能看到您在聚精會(huì)神的。正是因?yàn)槟倪@種，才是您的優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，第一個(gè)想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什么樣的題，只要經(jīng)您點(diǎn)撥，總會(huì)令我恍然大悟。您就像春，只要一灑滿(mǎn)我這塊干涸的土地，就立刻變得充盈起來(lái)。 有一次，一道數(shù)學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見(jiàn)題目這么久都沒(méi)有解出來(lái)，便嘟嚷著：哎呀，這道題怎么那么難，怎么那么久都沒(méi)有答案！您卻不同，您是那樣沉著穩(wěn)定，認(rèn)真思考著每一個(gè)步驟，您越鉆越高，終于到達(dá)了的`頂峰。您耐心的為我講解，如鳥(niǎo)給自己的喂食班仔細(xì)。您的認(rèn)真仔細(xì)，刻苦鉆研，讓我敬佩。 奶奶，您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)、認(rèn)真堅(jiān)持、刻苦鉆研您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。 眼波如水，映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，迷離的星光，在淡淡的云煙中隱約閃現(xiàn)，空氣中到處彌漫著您的氣息。 奶奶，像您這樣的人，著實(shí)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文5
數(shù)九寒天，云層低垂，凜冽的風(fēng)吹在臉上真的如刀割。周六的天突然變得陰冷起來(lái)。
放學(xué)的鈴聲那么清脆，愉悅了我的身心，我背起書(shū)包，迎著呼嘯的冷風(fēng)，和爸爸一起向校門(mén)走去。
“你的卡呢？”冷不丁的一句話打斷了我回家美美的欲望�！霸谶@里……”我打開(kāi)書(shū)包，從上到下翻了個(gè)底朝天卻沒(méi)找到。“老師，我有呢，不知道放到哪里了�！蔽姨痤^微笑著說(shuō)�！澳遣恍�，去找你的老師開(kāi)條去……”他的聲音很生硬，然后又去招呼其他的學(xué)生去了。
不就是一張接送卡么？至于這樣么？我憤憤地放下書(shū)包轉(zhuǎn)身回教學(xué)樓。操場(chǎng)上，家長(zhǎng)帶著孩子都是斜著身子快速往前走著。冷風(fēng)吹得旗桿嘩嘩作響。
“哎，這就對(duì)了，不然老師以為你還沒(méi)走呢……”讓他看了接送卡之后的聲音顯然親切了許多。他那么不通情理，我可是記住了他。
醞釀了一天的老天終于在返校的時(shí)候飄起了雪花。遠(yuǎn)山朦朧，沒(méi)有凜冽的風(fēng)，一定不會(huì)有刺骨的痛，相反，我喜歡這飄飄悠悠的雪花，純凈地落到它想要去的地方，去到哪里都是如玉砌般的晶瑩。
收拾好書(shū)包，爸爸已在樓下等我�！澳蒙夏愕慕铀涂嗣�？不能總是丟三落四的，你不要抱怨門(mén)衛(wèi)師傅離校時(shí)對(duì)你的苛刻。那是他對(duì)工作的'負(fù)責(zé)，是對(duì)你們安全的負(fù)責(zé)……”“拿上了，你還怕我被別人領(lǐng)走啊……”爸爸說(shuō)我貧嘴，還說(shuō)我自從上了初中獨(dú)立了許多，能為別人著想，懂得了感恩，還學(xué)會(huì)了禮貌，夸得我心里美滋滋的。
怕雪下大了，爸爸送的我有點(diǎn)早。到了校門(mén)口，校門(mén)關(guān)著，想起昨天的那個(gè)門(mén)衛(wèi)師傅，我的心里泛起一些對(duì)他的討厭。校門(mén)外已經(jīng)被掃過(guò)一遍的地面又落了一層雪，這么溫馨的畫(huà)面只有我們學(xué)校有，這是我們的幸福。
“唰，唰，唰……”掃雪的聲音傳入我的耳朵，走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)人在掃雪，背影清晰，一笤帚一笤帚地掃著，掃開(kāi)一條通往教學(xué)樓的路。“老師，我要進(jìn)學(xué)校。”我沖著掃雪的門(mén)衛(wèi)師傅喊著。
他轉(zhuǎn)過(guò)身往門(mén)口走來(lái)，邊走邊打開(kāi)了電動(dòng)門(mén)�！巴瑢W(xué)，挺早的啊，慢些走，小心滑倒。”“謝謝老師！”“不用謝，只要你們安全，我們就是保護(hù)你們安全的�！甭曇粼谘┗ㄖ酗@得低沉，但聲聲敲著我的心。
他拿起笤帚，一笤帚一笤帚地掃起來(lái)。我快速向教學(xué)樓走去，轉(zhuǎn)身，藍(lán)色的大衣包裹著他的身影高大起來(lái)，雪小了……
這樣的人讓我敬佩作文6
他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書(shū)的“一”字，目光炯炯有神，仿佛能把人看透。他瘦瘦的身體，黃里帶白的皮膚，似乎如同大病初愈的病人一樣，臉色憔悴，他是誰(shuí)呢？
他就是著名的文學(xué)家、思想家和革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他，就是使我異常敬佩的人——魯迅先生。
棄醫(yī)從文
1906年，魯迅先生在日本留學(xué)。一天，他在上課時(shí)，老師給大家放了一個(gè)幻燈片，講述了一群中國(guó)人，看到自己的同胞將要被殺死時(shí)，還圍在旁邊起哄，絲毫沒(méi)有同情的樣子。一個(gè)日本人說(shuō)：“看這些中國(guó)人麻木的.樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡！”
這句話如針一般，扎進(jìn)了魯迅的心里，激勵(lì)了魯迅，他深感醫(yī)學(xué)只能解救人體的痛苦，要想真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒人民的覺(jué)悟。于是，他下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫(xiě)文，將自己的筆，化為一把把鋒利的利刃，喚醒中國(guó)愚昧、沉睡的老百姓！
時(shí)間就是生命
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼�(jīng)常把別人喝咖啡，聊天的時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)上，還用各種形式來(lái)鞭策自己，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。我又想起了他的那句至理名言：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命�！濒斞赶壬趯�(duì)待時(shí)間的做法和態(tài)度是值得我們每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的！
他時(shí)刻在我們身邊
魯迅先生，生于1881年，去世于1936年，雖然他只活了55年，但卻為我們的文化史做出了巨大的貢獻(xiàn)。
他創(chuàng)作了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》等作品�！坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！边@句詩(shī)贊頌的不正是魯迅先生嗎？他雖然已經(jīng)逝世，但他那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木駮r(shí)刻都會(huì)激勵(lì)我們奮勇向前！
我敬佩像魯迅這樣的人，敬佩他的愛(ài)國(guó)精神，敬佩他的時(shí)間觀念，敬佩他對(duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)的精神！
這樣的人讓我敬佩作文7
我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為誰(shuí)才算得上英雄？也許你會(huì)說(shuō)是古代的大將大官，如：岳飛，殺得金軍心生寒；也許你會(huì)說(shuō)是古代的文人墨客，如：李白，寫(xiě)出盛唐千萬(wàn)象。每一個(gè)人都是英雄，每一個(gè)人都是文豪。然而，一切都已過(guò)去，何必再去追慕先賢呢？而我今天所要介紹的這位，就一頭栽入山中爛漫花，需要我們細(xì)細(xì)品析才能發(fā)覺(jué)，她就是張桂梅老師。
張桂梅小時(shí)候家境貧窮，日子過(guò)得十分拮據(jù)，恰逢父母去世，她自己成了孤兒。年過(guò)花甲，她期盼能在山區(qū)建立一座“女子免費(fèi)高中”，讓山區(qū)的學(xué)生們看看外面的世界，去享受屬于他們自己的人生。
她想了，就一定要做。她向全國(guó)各地發(fā)動(dòng)捐款，表明自己的心愿，希望各地有心人士來(lái)捐款。很快，這筆“愛(ài)心捐款”已經(jīng)足夠建立一所學(xué)校。20xx年，這座學(xué)校便成立了，張桂梅老師擔(dān)任校長(zhǎng)。
意料之外的是，在山村貧窮地帶生活居住的人們對(duì)文化十分不敏感，這一家不去，那一家也不去。于是，張桂梅老師每天披星戴月，挨門(mén)逐戶(hù)地去查問(wèn)，單薄的身影像一張?zhí)羌堅(jiān)谏介g飛舞。又考慮到山區(qū)孩子們基礎(chǔ)薄弱，張桂梅先生又特地招聘了十六名教師來(lái)為孩子們授課。
擔(dān)任了校長(zhǎng)之后，張桂梅的'脾氣變得越來(lái)越古怪。學(xué)生犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，都會(huì)被她聲嘶力竭的訓(xùn)斥上好久。她總是舉著一只大喇叭，神情嚴(yán)肅的要求這、那。那些女生們十分怕她，稱(chēng)其為“魔鬼校長(zhǎng)”。然而，她們有誰(shuí)能知道張桂梅先生病成什么田地？張桂梅教師每天吃多達(dá)二三十種藥物，而她的精神卻一刻也不肯松懈。她是極愛(ài)這群女孩子們的。據(jù)說(shuō)，張桂梅在一次住院時(shí)昏迷后醒來(lái)說(shuō)的第一句話是：請(qǐng)把我的出殯費(fèi)提前預(yù)支了吧，我要將所有精力投入在她們身上……，這群女孩們聽(tīng)了個(gè)個(gè)淚眼盈盈，也都在高考中創(chuàng)造佳績(jī)。
楊柳青青，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
這就是我們的英雄張桂梅教師，她在爛漫的山花中并不顯眼，而她的芬芳卻陶醉了千千萬(wàn)萬(wàn)人。我愛(ài)她、我敬她、我尊她、我賞她，只有她中華才會(huì)有如此堅(jiān)定的傲然風(fēng)骨。我敬佩她、我欣賞她、我贊揚(yáng)她、我歌頌她，是她，中華文明才更加繁華。
一粒微塵，影響及全世界，足矣。
這樣的人讓我敬佩作文8
像電，劈開(kāi)了重重黑暗，震醒了一個(gè)麻木的民族；像劍，干凈利落，刺向了敵人的心臟；像光，挾來(lái)了希望，帶著人民奮勇前行，就是你——以筆奮斗的英雄魯迅！
魯迅，你是民族的驕傲，當(dāng)哀鴻遍野時(shí)，是你激起了國(guó)人的斗志，當(dāng)整個(gè)文壇充斥著復(fù)古思想時(shí)，是你，以狂人之口呼喚救救孩子！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔悄悴粶绲淖谥迹憧胺Q(chēng)文學(xué)壇上第一人！
魯迅，你以筆為器，揭露了社會(huì)的黑暗，更可貴的是你的精神！魯迅對(duì)待青年的信，是從不馬虎的，他愛(ài)憎分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)魯迅名揚(yáng)四海時(shí)，他卻十分淡泊名利，他更多的是簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)和先人后己的崇高精神。
“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的'是奶、血�！笔前。斞笧榱酥袊�(guó)的崛起和振興奉獻(xiàn)了自己的一生，魯迅——濃濃的“一”字眉稱(chēng)托出他的才華橫溢，深邃的眼眸好像隨時(shí)會(huì)涌射出一道光芒，照亮著祖國(guó)，再配上白里透紅的臉。瞧，他就是中國(guó)的民主戰(zhàn)士魯迅！
魯迅本來(lái)想學(xué)醫(yī)來(lái)拯救這個(gè)危亡的中國(guó)，但是他慢慢意識(shí)到，學(xué)醫(yī)只能從外表拯救這個(gè)民族，但不能從內(nèi)在挽救這個(gè)麻木的民族，并不能治愈他們的心靈，于是他棄醫(yī)從文，同帝國(guó)主義戰(zhàn)斗了一生，他雖然死了，但是精神卻不朽！生命有涯，精神無(wú)涯！他為后人留下了許多經(jīng)典的文學(xué)著作，如：《狂人日記》，《朝花夕拾》。他的作品像一本見(jiàn)證史，詮釋出了舊社會(huì)的黑暗和那些帝國(guó)主義者的可恨。魯迅先生為了拯救這個(gè)民族，犧牲了太多，《死》這篇文章更體現(xiàn)出了魯迅大無(wú)畏的精神和為國(guó)奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)！
我喜歡魯迅先生說(shuō)的一句話：“我以我血薦軒轅�！边@是一種霸氣，為國(guó)捐軀，死而后己，不畏死亡的霸氣，他的決心是如此，他的行動(dòng)更是如此，他是一個(gè)懷有愛(ài)國(guó)情懷，不怕?tīng)奚�，為�?guó)奮斗的一個(gè)高尚的革命家，作家！
對(duì)于魯迅，我是非常敬佩的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人贊賞這位風(fēng)云作家，他是“中國(guó)魂”！這么一位高尚的人——魯迅，他是中國(guó)的驕傲，高尚的革命家，文壇不朽的第一人。他就是讓我最敬佩的人——魯迅！
這樣的人讓我敬佩作文9
七月，梔子花飄著淡淡的馨香，她站在臺(tái)上縱情歌唱。
——題記
去年，她購(gòu)進(jìn)一盆梔子花——只是一包種子，埋在花盆里�；ㄅ璨⒉幻烙^，就像她的衣著，十分樸素。她站在陽(yáng)臺(tái)，手捧著那盆梔子花，虔誠(chéng)地閉上了眼，像對(duì)著上帝祈禱的圣徒那樣。她輕輕將那盆梔子花放在窗臺(tái)上，說(shuō)道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在臺(tái)上縱情歌唱！”那天，夕陽(yáng)的余暉灑她的肩上——很美。
為了這個(gè)夢(mèng)想，她努力練習(xí)著。每天放學(xué)，我都等著她一起回家。等到夕陽(yáng)收起最后一點(diǎn)余輝，等到街燈點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天，我對(duì)她說(shuō)，能看看她練習(xí)嗎？她答應(yīng)了。
我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂(lè)室。音樂(lè)室很空曠，只有一臺(tái)鋼琴，一把吉他。鋼琴老師早已在等著她的到來(lái)。她開(kāi)始在鋼琴的伴奏下練習(xí)：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈……”動(dòng)人的旋律回蕩在音樂(lè)室，我看著站在鋼琴旁邊的她，窗外的夕陽(yáng)透過(guò)音樂(lè)室外樹(shù)葉的縫隙灑在她的肩上，好像在她身上撒了一層金粉，那一刻，她真的很耀眼。這時(shí)，老師說(shuō)道：“七月的畢業(yè)典禮，你去參加吧。好好練習(xí)，期待你的表現(xiàn)�！彼�(dòng)地緊緊抱住我——那一天，那盆梔子花發(fā)芽了。
她更加努力練習(xí)，更加細(xì)心呵護(hù)那盆未開(kāi)的梔子花。梔子花漸漸長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間已含苞待放，她也臨近演出。
終于到了演出的那天，一身雪白紗裙的她走上舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美的伴奏，她開(kāi)始演唱那首準(zhǔn)備已久的《梔子花開(kāi)》：“梔子花開(kāi)，sobeautifulsowhite……”我閉上眼睛，眼前似乎出現(xiàn)一朵朵梔子花，純潔、動(dòng)人，一陣陣馨香在空氣中飄散，我拾起一朵，輕撫它嬌嫩的花瓣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹起我的裙擺，一切都十分夢(mèng)幻……睜開(kāi)眼，看見(jiàn)她身后的大屏幕滾動(dòng)播放著一張張照片——那盆梔子花從種子到含苞待放的照片。
手機(jī)鈴聲響了，她的媽媽打來(lái)電話：“孩子，你們種的梔子花開(kāi)花了！好香�。 蔽铱纯丛谂_(tái)上縱情歌唱的她，此時(shí)此刻，她褪去往日的羞澀，就像那已經(jīng)開(kāi)放的梔子花一般，正綻放著最美麗、動(dòng)人的自己。她的身旁，似乎出現(xiàn)了一朵朵盛開(kāi)的梔子花圍繞著那動(dòng)人的，好似不食人間煙火的`高貴的仙子的她，優(yōu)雅而不失大方。
去年，她埋下一粒種子，七月，她收獲滿(mǎn)滿(mǎn)花香；去年，她埋下一個(gè)夢(mèng)想，七月，她夢(mèng)想的花朵，已美麗綻放！她的刻苦、堅(jiān)持讓她在梔子花開(kāi)時(shí)，夢(mèng)想之花也隨之開(kāi)放。
那盆梔子花，還是淡淡的馨香，飄散在七月的陽(yáng)光下。那份敬佩，卻永遠(yuǎn)埋在我的心間。
這樣的人讓我敬佩作文10
他是這個(gè)世界上我最?lèi)?ài)的人，是他把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)的。他用他寬闊的臂膀撐起我的一片天。
他長(zhǎng)相普通，身材也不算高大，臉上有很多青色的小胡茬——他總是那么不修邊幅。我小時(shí)候經(jīng)常拿手去摸，他也不煩，便來(lái)逗我玩，經(jīng)常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、親切。
直到有一天，我和奶奶說(shuō)話間爭(zhēng)論了起來(lái)，頂撞了奶奶。他走過(guò)來(lái)拽著我到臥室。他的手抓得很緊，步子很堅(jiān)定。他把我甩到屋里，砰的一聲關(guān)上門(mén)，我恍惚覺(jué)得門(mén)框穿了幾下，他的臉色很難看，平時(shí)溫和的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬，此刻是這張臉變得更加嚇人了。我害怕極了，這是我第一次看見(jiàn)他發(fā)那么大火。
反正經(jīng)過(guò)這次他對(duì)我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心里，也讓我知道了他的“禁區(qū)”。
似乎除了我的道德行為出了問(wèn)題，他才會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。
一次數(shù)學(xué)考試不及格。我忐忑不安，怕激怒他心里叫做“憤怒”的怪獸。當(dāng)他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛里閃過(guò)一絲憤怒。他咳嗽了一下，緊閉了幾下眼睛。再睜開(kāi)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了凝重，開(kāi)始用輕松的語(yǔ)氣為我講題。我很奇怪，他怎么會(huì)不生氣？可一會(huì)兒就被他拉回了卷子，講題到了夜里十點(diǎn)。
睡前，我懷著不安的心情去問(wèn)他為什么沒(méi)有生氣，我考的這個(gè)分?jǐn)?shù)連自己都無(wú)法面對(duì)。他說(shuō)：“不要為打翻的牛奶而哭泣，已經(jīng)過(guò)去了，不如樂(lè)觀看它，正是它把它當(dāng)做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫和，青色的小胡茬更顯出了他的沉穩(wěn)，也讓我情不自禁的想要聽(tīng)他給我的諄諄教導(dǎo)�！叭松幻庥龅酱煺壅酒饋�(lái)繼續(xù)，頭也不回的，往前走就好，也不能因?yàn)檫@事就不能繼續(xù)明天的生活，不是嗎？”我似懂非懂的聽(tīng)完后給他了一個(gè)擁抱，他也回以我擁抱：“睡吧，不早了�！�
他怎么可能不生氣，我真佩服爸爸能沉得住心，給我講題又講道理。懷著五味雜陳的心情漸漸入睡。也不知是什么，使爸爸的'形象在我心中逐漸高大起來(lái)。
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他教我做人的道理，讓我懂得尊老的美德；他控制自己的情緒，給予我無(wú)條件的愛(ài)與教育。
這樣的人讓我敬佩作文11
當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)披星戴月地開(kāi)始工作了。他們想呵護(hù)孩子一樣照看著城市的角角落落。夏天，烈日炎炎，他們頂著熱浪在馬路上工作著，盡管頭上冒著豆大的汗珠，他們?nèi)匀徊豢闲菹�，生怕身后落下一張紙屑，一片落葉。
每天上學(xué)走到街上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿黃色馬甲，將自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，臉上還帶著一個(gè)碩大的口罩，只露出兩只眼睛的環(huán)衛(wèi)工人，心中總是產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。
他是一個(gè)五十多歲的老大爺，一手拿著一把掃帚，一手拿著簸箕，小心的清理馬路上的垃圾，默默無(wú)言。突然一個(gè)婦女扔了許多垃圾在路上，這條剛剛被打掃完的街道又變得很臟了。老大爺又去打掃，不小心撞到了那位婦女，他趕緊向她說(shuō)“對(duì)不起”，并且把他扶起來(lái)，沒(méi)想到哪位婦女不住地罵著：“環(huán)衛(wèi)工人能有什么出息，給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，別靠近我！”老大爺沒(méi)有出聲，只是站在那里，什么也不敢說(shuō)，這一幕讓我以后見(jiàn)到他們都很有親切力。當(dāng)我們隨手扔下果皮紙屑，你可曾想過(guò)是誰(shuí)將他們清理干凈呢？
他們?cè)诖驋咔鍧崟r(shí)會(huì)遇到種種困難和無(wú)奈。報(bào)酬也不高，有時(shí)還得遭大家的不解和欺負(fù)。沒(méi)有人會(huì)可憐他，甚至看不起他，但是他們并不在意這些。只是默默的打掃馬路。環(huán)衛(wèi)工人，用一把掃帚掃出了城市的文明；用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔。是他們每個(gè)清晨奏響了勞動(dòng)樂(lè)章的第一個(gè)音符。
一次過(guò)馬路時(shí)，見(jiàn)一個(gè)年輕人隨手抄起一個(gè)瓶子就朝對(duì)面的垃圾桶扔去，差點(diǎn)砸在那個(gè)正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人身上。環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是彎下腰把那個(gè)瓶子拾起來(lái)，扔到垃圾桶中，他抬起頭，目光和那個(gè)妄為的年輕人的目光相遇了。從那個(gè)年輕人的目光中可以看出，他對(duì)自己的所作所為都感到愧疚。
如果說(shuō)每個(gè)城市的生活就像一首雄偉的交響曲，那么環(huán)衛(wèi)工人就是那樂(lè)譜上的.音符。盡管是那么渺小，那么普通，可他們卻在自己的位置上發(fā)出了悅?cè)说囊繇�。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的軌道上發(fā)出了一束束光和熱，去無(wú)私的照亮他人。
這樣的人難道不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這樣的人讓我敬佩作文12
一年365天，你們每天最早迎接第一縷陽(yáng)光，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，每天在天剛亮?xí)r就聽(tīng)到了沙沙的掃地聲，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工。
——題記
在很小的時(shí)候，我非常的貪玩。記得那天非常的熱，我和媽媽走在大街上，那時(shí)正有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人滿(mǎn)頭大汗的在打掃街上的衛(wèi)生，媽媽問(wèn)我：“冰冰，你覺(jué)得那個(gè)老爺爺干這個(gè)工作累不累呀？”我說(shuō)：“又累又熱，那這個(gè)老爺爺為什么要干這個(gè)活呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)老爺爺小時(shí)候不好好讀書(shū)，為了養(yǎng)活自己，他現(xiàn)在在這只能干這種活了，所以，冰冰你要好好讀書(shū)哦，為了長(zhǎng)大自己能不這么累�！蔽亦帕艘宦�，從此環(huán)衛(wèi)工人在我的心里便是不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有出息的人。
可是到了現(xiàn)在，我改變了我以前內(nèi)心的那個(gè)想法。
每天早上我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)街上的垃圾池旁時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)有兩、三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在那里清理著垃圾。那里面散發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，旁邊還圍繞著一大群的蒼蠅，街上的人們到那里總是掃到而行。而環(huán)衛(wèi)工人們都仿佛聞不到那股臭味一般，仍然繼續(xù)的清理著垃圾。而當(dāng)我中午回家時(shí)，那個(gè)垃圾池已經(jīng)變得干干凈凈的了，再也沒(méi)有那股刺鼻的臭味了，取而代之的是一種淡淡的清潔劑的香氣。
在秋天，街道兩旁總有數(shù)不清的落葉，環(huán)衛(wèi)工人們總是不厭其煩，一次又一次的打掃著街面，為我們留下最干凈、整潔的路面。還記得有一次，爺爺送我上學(xué)。在車(chē)上，我隨手將喝完的.飲料瓶扔向路邊的垃圾桶，可是由于在車(chē)上扔，有一股慣性，所以我沒(méi)有扔進(jìn)去，不僅僅是這樣，我還很巧的砸到了垃圾桶旁邊那個(gè)清理垃圾的環(huán)衛(wèi)阿姨。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分的不好意思，迅速地把頭深深埋在胸前，來(lái)等著那個(gè)阿姨來(lái)訓(xùn)斥我�？墒沁^(guò)了許久，我才聽(tīng)到那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后扔垃圾盡量走到垃圾桶旁再扔，如果實(shí)在不方便就扔在地上吧！我們會(huì)來(lái)清掃的，這樣扔如果把路上的行人砸到就不太好了。”聽(tīng)到了這番話后，我對(duì)那些環(huán)衛(wèi)工人的看法完全變了。
是啊，是你們改變了我們的生活，是你們用掃把一點(diǎn)一點(diǎn)掃出了我們城市的整潔，是你們用辛勞的汗水使我們的城市空氣更加新鮮。你們，城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人，你們是我最敬佩的人！
這樣的人讓我敬佩作文13
初中的學(xué)習(xí)生活像一片汪洋大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我乘一只輕舟，飄蕩于波濤之間。之所以沒(méi)被浪潮掀翻，有賴(lài)于師長(zhǎng)們的引導(dǎo)與幫助，而古老師就是這些善良溫柔的人中的一員。
古老師是我們的英語(yǔ)老師，或許是生得漂亮而衣著時(shí)尚，她深受同學(xué)們的喜愛(ài)。然而，與古老師靚麗的容貌一樣出名的是古老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求�！鞍⒊�，怎么回事，閱讀理解不劃出關(guān)鍵詞就做題，怎么有這種壞習(xí)慣！”古老師站在我的面前，皺著眉頭無(wú)奈地盯著我，語(yǔ)氣之中滿(mǎn)是失望。可我也頗有幾分不甘心，撇嘴嘟囔：“題目不是都做對(duì)了嘛？講究這個(gè)干什么……”我有點(diǎn)倔，聽(tīng)著老師合理的建議還不服氣，畢竟按照老師說(shuō)的做太麻煩了，只是偶爾偷懶而已嗎！嘮叨半天，古老師終于讓我離開(kāi)了。我立刻逃也似的奔出了教師辦公室。真是麻煩！
本是午餐時(shí)間了我卻沒(méi)了胃口吃飯了。不幸的是，我忘記了自己最近一直脆弱的胃。10多分鐘后，我的肚子開(kāi)始刺痛。然而，去吃午飯的同學(xué)們都還沒(méi)回來(lái)，我無(wú)助地挪教室，蹣跚著上樓去辦公室找老師。大概其他老師都已回家午休，唯有古老師仍在伏案工作。慘了！只能找她了。我邊嘀咕著，邊不得已地走過(guò)去。
“老師！”我小聲地叫道。大概是我神色不適，古老師抬眼看我的眼神溫柔了許多，示意我先坐下，又問(wèn)道：“你怎么了？”我肚子痙攣，勉強(qiáng)地說(shuō)了幾句我的不適。古老師看我的眼神滿(mǎn)是關(guān)切，我安心了許多，請(qǐng)求古老師給我的班主任打電話，讓我拿到帶有班主任簽名的放行條好回家休息。無(wú)奈古老師撥了好幾遍都沒(méi)有人接聽(tīng)�，F(xiàn)在班主任聯(lián)系不上，誰(shuí)也幫不了我，我痛苦得有些絕望了。
但古老師沒(méi)有焦躁，她輕撫我的背：“沒(méi)事，我?guī)湍阍傧胂朕k法，你先回班休息吧！”我回到教室，趴著等了五分鐘�！敖o你！你收拾下東西先回家休息吧！”古老師溫柔地說(shuō)。放行條上的班主任的字跡有些陌生，定睛細(xì)看，估計(jì)是古老師代簽的。古老師冷靜地說(shuō)：“聯(lián)系不到班主任，我就先幫你代簽了，你回家休息，之后我再幫你解釋�！彼脑捪褚魂嚋厝岬那屣L(fēng)，撫慰著我的'心，那一刻，我心中滿(mǎn)是感激。
她本是一個(gè)嚴(yán)格要求我們的老師，卻在學(xué)生需要的時(shí)候選擇了一份善意的變通。在“正確”與“善良”兩者之間取得了平衡。作為被呵護(hù)的學(xué)生，我對(duì)她如今始終保持著一份敬愛(ài)。她告訴我，什么是嚴(yán)格的自我要求，什么又是堅(jiān)定無(wú)比的愛(ài)。
古老師與其他千萬(wàn)個(gè)以善良作為底線的人一樣讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文14
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘�！睙o(wú)數(shù)學(xué)生用這一句經(jīng)典歌頌師恩似海，不知不覺(jué)中，我因?yàn)檫@樣一個(gè)“她”徹底淪陷了。
金風(fēng)九月，你我相遇。
從小學(xué)到初中，語(yǔ)文的地位在我眼中是很高的，不敢輕視。小學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅的我到了初中，竟成為別人的手下敗將？這能行？我心里可急壞了，語(yǔ)文成績(jī)不好提呀！
上課時(shí)，他像朋友一般與我們討論。下課時(shí)，她像母親一樣對(duì)我們關(guān)照。她可以是良師也可以是益友，身份變化。
她是細(xì)心的，知性的�！岸！ｂ彙鳖A(yù)備鈴聲響了。她抱著教材如行云流水般走上講臺(tái)。
隨即將一摞書(shū)重重的摔在講桌上，瞇起眼，審視我們：“咱們班最近一部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量可以說(shuō)是非常不好！”說(shuō)到這兒，可以看出每從她口里蹦出來(lái)的一字一句，她整個(gè)人都在發(fā)顫。
“每天，你們把語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間一再壓縮，就憑那十幾二十分鐘怎么能學(xué)好？！”她“戰(zhàn)術(shù)性”地扶了扶眼鏡，本來(lái)就不太白的臉上青筋都爆了出來(lái)。她每喘一口氣，身體都在上下浮動(dòng)，教室里此時(shí)安靜的連針掉落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都面面相覷，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
接下來(lái)她又深吸一口氣，插上U盤(pán)端起教材，一雙黑黑的小胖手向粉筆盒里摸索，掏出一支粉筆開(kāi)始講課。她再怎么生氣都是為了我們好。
她是有小孩的，孩子還很小。
她是十分愛(ài)崗敬業(yè)的呀是個(gè)事業(yè)上的女強(qiáng)人。一天兩次，是她回家的頻率明明自己有孩子，卻照看的不多，偏偏得與我們這幫“熊孩子”斗智斗勇。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她的孩子患上了手足口病，發(fā)高燒了幾天幾夜。那時(shí)秋老虎還沒(méi)過(guò)，天正熱著，窗外蟬叫個(gè)沒(méi)完，室內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)空調(diào)機(jī)在呼呼的轉(zhuǎn)。銀杏樹(shù)的.頂部蹭著窗戶(hù)過(guò)去，嘩啦嘩啦的聲音不停，本就使人煩躁不安了。從她臉上略略看到了著急，她只能坐在那兒，抿著唇，一言不發(fā)，目光呆滯，表情凝重，手里捧著的書(shū)沒(méi)看進(jìn)去幾個(gè)字。再知道事情緣故已經(jīng)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)述的了。
她用匠心精神塑造好每一堂課，讓課堂更生動(dòng)有趣因?yàn)樗⑵鹆宋覍?duì)語(yǔ)文的興趣，改觀了對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知；因?yàn)樗�，我看到了�?dú)立女性的影子；因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了做人的真諦。
感謝上天贈(zèng)與我一位這么可敬的老師，她懂我，她知我心，當(dāng)然我也不會(huì)辜負(fù)了她的期望。
這樣的人讓我敬佩作文15
雄鷹想要飛翔于空中，需要經(jīng)歷斷翼之痛，折喙之苦；梅花想要挺立于雪中，需要經(jīng)歷冬日之寒，內(nèi)心之孤；而人想要成功，則需毅力之堅(jiān)，努力之久……
貝多芬，一個(gè)被世人稱(chēng)為“天才”的音樂(lè)家。卻殊不知，他童年的黑暗。幼年的他，父親酗酒成癮，小小年紀(jì)便無(wú)法依靠在父親專(zhuān)有的溫暖臂膀里，更無(wú)法像別的孩子那樣與父親侃侃而談；成年后的他，飽受雙耳失聰?shù)耐纯啵核麩o(wú)法聽(tīng)見(jiàn)世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，他無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)人們?yōu)樗镁貌煌Ｏ⒌恼坡�。在父親面前，他一只毫無(wú)攻擊性的小羊；在命運(yùn)面前，他是一個(gè)不幸兒�？删褪沁@樣的一個(gè)不幸者，卻用他的毅力成為了聞名世界的`音樂(lè)家，創(chuàng)造出讓人們產(chǎn)生共鳴的音樂(lè)，讓自己活成了幸運(yùn)者。這樣的人讓我敬佩。
陸游，一個(gè)婦孺皆知的詩(shī)人。卻殊不知，他更是一個(gè)愛(ài)國(guó)者�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”一個(gè)晚年老漢，躺在病床上，卻還想著要為祖國(guó)出力！他茶飯不思，愛(ài)國(guó)精神便是他的食糧；他夜不能寐，愛(ài)國(guó)精神便是他的支柱。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩(shī)便可以評(píng)價(jià)陸游的晚年生活。望去，我看見(jiàn)一位老人，身患重病，嘴中卻還在念叨著：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！边@樣的人讓我敬佩。
霍金，一個(gè)被科學(xué)定義的宇宙愛(ài)好者。去殊不知，生活帶給他的，更多的是身體和精神上的雙重折磨。在他臨畢業(yè)時(shí)，突然得了一種會(huì)讓身體失去活力的怪病，也就是“漸凍癥”。但他的思想絲毫沒(méi)有被約束。從此，霍金的身體慢慢死去，但一個(gè)科學(xué)天才卻橫空出世。離開(kāi)大眾視線和聚光燈，回到日常生活的吃喝拉撒，是對(duì)科學(xué)的極度熱愛(ài)，才讓他堅(jiān)持到現(xiàn)在。"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。"他才是人間知識(shí)的宇宙，需要我們更多人去尊重，發(fā)現(xiàn)。這樣的人讓我敬佩。
兩棵同樣被大樹(shù)遮住的小草：一棵選擇了拼命向上生長(zhǎng)，感受陽(yáng)光的洗禮。一棵選擇了止步不前，靜待死亡的到來(lái)……
是小草，就像給世界綠色的生機(jī)；是雄鷹，就應(yīng)翱翔到天空的懷抱；是水滴，就要有成大海的堅(jiān)毅。守的云開(kāi)，方見(jiàn)月明，這才是我所敬佩的人。
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