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操場上的笑聲作文必備（15篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的操場上的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
操場上的笑聲作文1
操場—一個遙遠記憶中的名詞，我已經(jīng)記不清上次什么時候在操場上跑過步，什么時候跟同學們一起打打鬧鬧，歡聲笑語的場所。
上個星期，我特地帶了小孩去了楊＊中學，希望讓他找一個真正的大操場，讓他體驗一下跑一圈就是四百米的.味道。楊＊中學的操場的確很大，塑膠的操場上空無一人，操場的入口被一把大鎖緊緊 地扣住了，偶爾看到幾只小鳥從操場的草叢中飛了起來。嘆，現(xiàn)在的操場雖然變得漂亮了，但好像總少了些什么，那些孩子們的歡聲笑語沒有了，倒是聽到了幾聲鳥叫聲。
“回去吧”，我略感沮喪地叫了一下孩子，“看來要跑一個標準的四百米還是有點困難的。”不過，小孩好像一點也不在意，仍然興高采烈地又蹦又跳。“我還是回小區(qū)去抓蝌蚪吧，那邊更有勁一 些”，小孩子催著我說：“快走吧”。
操場上的笑聲作文2
上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場。
趙老師說：“今天自由活動，滾鐵環(huán)。”“太棒了！”我們歡呼一聲，奔到操場邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來，再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住，然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來。最后我松開了手，誰知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時候突然一個鐵環(huán)從我面前路過，原來是秦秦來了，他滾得多么熟練啊！我羨慕的看著她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的說：“我來教你！”我按照秦秦說的'做，第一步扶起鐵環(huán)，第二步把鉤子貼緊鐵環(huán)，第三步，用力一推，快看，鐵環(huán)跑得多快��！我伸出手臂緊緊地跟著鐵環(huán)，隨時調(diào)整鐵環(huán)的角度。鐵環(huán)就像一個不倒翁，時不時東歪一下西到一下，但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動�？矗∏懊嬗幸粔K石頭，我微微一轉(zhuǎn)手腕，鐵環(huán)繞過石頭繼續(xù)前進！“我成功了”操場上響起了我的歡笑聲。
滾鐵環(huán)真好玩！我愛滾鐵環(huán)！
操場上的笑聲作文3
星期二下午，我們學校舉行了一年一度的踢毽子比賽�？�，操場上沸騰極了！
當輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們?nèi)w同學就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的毽子左一下，右一下地踢著�？�，小小的'毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的時候呢！全班同學也都屏住了氣氣息。
比賽結(jié)束后，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個同學已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協(xié)力，就一定取得優(yōu)異的成績。
操場上的笑聲作文4
“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應(yīng)也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開雙手，保護著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉(zhuǎn)彎，就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的'哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。
��！這個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！
操場上的笑聲作文5
今天中午我們起了床，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀眾。是第十六屆風箏比賽了。
到了操場，看臺和主席臺坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的希望。希望高高的風箏能飛向遠方。先是三年級，然后是五年級的比賽。而且選手們心里是多么緊張��！可是我們看臺的'人，確實特別有意思的。而且我們看臺的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風箏飛向遠方。
我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。
操場上的笑聲作文6
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節(jié)是體鍛課，大家都特別興奮。
來到操場，李老師對我們說：“這節(jié)課4個人一組，自由活動�！蔽液望慃�、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。第一輪由我來當老鷹，雯雯來當母雞，麗麗和紅紅當小雞。
游戲開始了，我一個勁地追麗麗和紅紅，可她們在母雞的保護下我怎么也抓不到。我想：這樣可不行，我一定要想個辦法。突然，我靈機一動：我可以先一直往左邊跑，等她們都逃到右邊的時候，我立刻往右邊追，抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意，我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了�！拔亿A了！”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說：“你真厲害！”接著，輪到雯雯來當老鷹......
下課了，雖然人都散了，但是操場上還是回蕩著我們歡樂的`笑聲。
操場上的笑聲作文7
“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。
操場上，同學們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個同學跑到甩動的.繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。
小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的同學在玩抓人！”只見一群同學在前頭跑，一個同學在后面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。
小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈�。 庇腥宿D(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！
操場上的笑聲作文8
“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀？看到了，看到了！原來是陽光半日大活動的時候，三年級的我們在大操場上比賽。
每個班選10男10女參加這次的比賽，令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”，只聽見胡老師說第一個同學從頭上傳，第二個同學從胯下傳，以此類推。
沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧！就在這時，前面的`同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
五（3）班第一名，胡老師還沒宣布完我們班的所有人都歡呼起來！我們班的男同學豪爽地大叫：“五（3）班必勝�！�
我們的笑聲還回蕩在操場上
操場上的笑聲作文9
“哈哈，還不快逃�！薄澳闾硬涣�！”看，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對了，是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道，一位同學當母雞，一位同學當老鷹，其余都當小雞。老鷹抓小雞，母雞保護好小雞。
當母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當老鷹的小云，他一上來就沖向小雞，我用巨大的“羽翼”護住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一只小雞�？匆娢覀冃覟�(zāi)樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機一動，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。
這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的`回蕩在我們的腦海里。
操場上的笑聲作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們飛快地跑到操場上，操場上一下子就有了歡聲笑語了！
操場上，有的同學在開心地進行著乒乓球比賽，有的同學在熱鬧地舉行著踢毽子比賽，有的同學在準備著快活地跳長繩，旁邊還有的同學在獨自跳長繩。
看，小強和小軍正在進行著踢毽子比賽呢！只見小軍右手拿著毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來一樣，小軍有節(jié)奏地擺動著胳膊，右腳一個又一個地踢著。小強樂呵呵地笑著，跟著小軍的節(jié)奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的`。小麗在為小軍和小強數(shù)數(shù)和吶喊加油著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位置上等老師進教室。操場上就變得安靜起來了。
操場上的笑聲作文11
“叮鈴鈴”上課了，同學們一看課程表，是體健課。
到了操場上，老師說：“今天玩打野鴨！操場上立刻歡聲雷動。老師不緊不慢地宣布了游戲規(guī)則：“男生第一排和女生第一排先當”獵人”，其余同學是“野鴨”，被打中的“野鴨”站到一邊，所有的野鴨被打完了就互換角色�！�
游戲開始了。我站在中間，監(jiān)視著“獵人”的`一舉一動。這時，段伊雯手執(zhí)沙包，朝我們射來，有兩個同學沒注意，就讓段伊雯射了個“一箭雙鴨”，我松了口氣。這時，又有兩個“獵人”朝我們射來，幸好，我機靈地躲開了，我直拍胸口，心想：好險，好險！于是我又精神抖擻地玩了起來。誰知，我躲著躲著，竟單個兒地散開了，一個“獵人”瞅準機會向我射了過來，結(jié)果，我輸了。
游戲結(jié)束了，但是，我們的笑聲仍然在操場上回蕩，回蕩。
操場上的笑聲作文12
�。∥覀兘K于吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Α?/p>
到了操場，田老師先讓我們背了一個小片段，然后，我們的操場之旅就開始了。
我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的薛志浩，我和他玩了個游戲，就是我們兩個石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的.手，我和薛志浩玩了好多局，大多數(shù)都是我贏，挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運氣太好了吧。
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)繞著操場走完一圈了，該回教室了。我們班的同學們都對新操場依依不舍，真希望可以每天晚上都來操場��！
親愛的操場，我們五（1）愛你。
操場上的笑聲作文13
時間過得真快，新學期的第一周就這么過去了，結(jié)束了漫長的暑假生活，回到同學們中間真好呀！
這星期的體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”游戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規(guī)律的“叭”、“叭”聲，帶頭的同學二話不說飛快地沖入繩圈，輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其后魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優(yōu)美的八字舞。
玩過“跳長繩”游戲的`人都知道，那沖入繩圈時的緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個游戲的原因。
操場上的笑聲作文14
星期三，風和日麗，天空湛藍湛藍的，仿佛一塊藍色的`地毯。老師為了讓同學們放松，決定讓同學們自由活動。
同學們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的操場上。
頓時，操場變得熱鬧起來。
同學們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學拍手歡叫。小明，強強和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會捉住你們的�。姀姾托☆佉贿呅χ贿叾汩W：＂哈哈，才不會呢�。帉幠沁厧е枚嗤瑢W在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……
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操場上的笑聲作文15
“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。
我們班的同學呢？玩的是老鷹抓小雞的'游戲。焦云龍同學主動爭取當老鷹，我說：“我來當雞媽媽吧�！�
游戲開始了，老鷹飛快的跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е‰u左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的力氣保護著我的雞寶寶。當老鷹又一次準備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓��！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……
我們回到了教室，操場上又恢復(fù)了往日的平靜。
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