[優(yōu)秀]關(guān)于風(fēng)的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于風(fēng)的作文1

　　和暖的微風(fēng)吹著，寬闊的河面泛起細(xì)細(xì)的浪，回首往事，雨中殘存的記憶，風(fēng)中微甜的味道，雪中冰凍的心。

　　深深裹著一層碧綠的青山，空游曼舞的`蝴蝶，清脆鳴叫的深山精靈，傾聽那略帶寒氣的空氣，感受那叮叮咚咚的小溪流，自對(duì)陰昏沉暗的天，春是盛開的艷花，哀怨的低著頭，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。

　　這是大雨過后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下來。聆聽傷的悲，痛的愛。慘敗過后，流淚過后，竟無新生的痕跡，只是冷，痛哀。

　　霧似的水氣彌漫，夏時(shí)竟漫天飛舞的落葉，黯自神傷的落花，風(fēng)臨花海，竟無言以對(duì)，聞水的味道，為何如此寒氣逼人，寒的清冷足以麻木心中的陽光的溫暖，石上斑駁的傷痕，零落的花瓣散落水中，隨水噬去，只待追憶，水柔而無痕，卻不知如何傷了這嬌花。

　　嫣然回頭，殘羅的花之海，零落的花葉，不再幽怨，只是痛，卻不知傷了春的心。

　　神傷，昏暗，淚流。

　　蒙朧雙眼，百花已殘，這幽谷里，似有一點(diǎn)光在閃動(dòng)，那是靈動(dòng)的一縷陽光。

關(guān)于風(fēng)的作文2

　　一年四季都有風(fēng)。

　　人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的`脾性卻完全不同。

　　春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。

　　夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風(fēng)�。∪欢�，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得叫“熏風(fēng)”。

　　秋季，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。

　　金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。

　　隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。有些行人編著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

　　風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你、怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？！

關(guān)于風(fēng)的作文3

　　記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。

　　在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物�！敖饴淙�秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”風(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來，都落入詩人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。

　　在賀知章的`狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來品味“風(fēng)”。

　　在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品�；蛟S，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂……

　　風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？

關(guān)于風(fēng)的作文4

　　風(fēng)姑娘穿著隱身衣來到了人間，手里還拿著一支五顏六色的彩筆呢！不信，你瞧。風(fēng)姑娘所到之處都發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　春天來臨了，風(fēng)姑娘忙用綠色的彩筆一揮。頓時(shí)，整個(gè)大地變綠了，就好像鋪上了一層綠綠的地毯，小草探出了小腦袋，柳枝兒抽出了嫩綠的芽，筍芽兒悄悄地鉆出了地面，她還輕輕地呼喚著沉睡的動(dòng)物們，動(dòng)物們都伸伸懶腰，起床了。河水被風(fēng)姑娘吹得解凍了，又重新唱起歡快地歌曲。

　　到了夏天，我想風(fēng)姑娘肯定用了紅色的顏料，要不為什么太陽是紅彤彤的，照得大地通紅通紅的`呢！

　　秋天的時(shí)候，應(yīng)該用了金色的色彩，你看，果園里都結(jié)滿了果子，田野里，到處是一片金燦燦的谷穗，秋風(fēng)一吹，它們都笑彎了腰，就像波浪。

　　冬天的時(shí)候，風(fēng)姑娘就用白色的顏料。你看，漫天的雪花飛舞下來，到處是一片潔白，屋頂上，馬路上，樹枝上，整一個(gè)是銀白色的世界呀！

　　我們要感謝風(fēng)姑娘，給我們帶來了多姿多彩的顏色，讓我們感受到了如此美麗的世界。

關(guān)于風(fēng)的作文5

　　今天下了一場雨，來了一陣風(fēng)，是如同媽媽的手一樣輕柔的風(fēng)。

　　我感受著這場大自然的空調(diào)，感覺非常的舒服，漫長的炎炎夏日因此給帶來了一絲的清涼。

　　風(fēng)伴著雨，非常涼快，這個(gè)時(shí)候相信心情都是能變好的，吸上一口，整個(gè)身體都是神清氣爽。

　　風(fēng)看不見，但是我們都能感覺得到它，它像間諜那樣神秘，又像農(nóng)民那樣無私奉獻(xiàn)。

　　突然我聽見了風(fēng)在我耳邊呼嘯，雖然看不見，但是聽得見，而且聽的時(shí)候它就像在我眼前一樣清楚。

　　風(fēng)有大風(fēng)和微風(fēng)等幾種，性情也是不穩(wěn)的，就像個(gè)小孩子一樣。憤怒時(shí)發(fā)起暴風(fēng)；被人討好時(shí)，就用微風(fēng)；超級(jí)發(fā)怒的話，就卷起臺(tái)風(fēng)和龍卷風(fēng)，甚至能能摧毀一切，而高興的時(shí)候卻能讓人們解悶解熱。

　　我們看不到風(fēng)的樣子，但是我可以想象到它一定是非�？蓯鄣�'，因?yàn)樗�這么美好，而且大部分的時(shí)候都是和風(fēng)，給人帶來舒爽的。

　　風(fēng)是大自然的孩子，也是大自然的一部分，它給我們帶來圣水潑灑般的吹拂的禮物，我們沒法拒絕，給我們帶來天兵天將下凡肆虐般的侵襲，我們也無法反抗。

　　風(fēng)就是這樣的清涼，并使人陶醉。我喜歡風(fēng)，更喜歡風(fēng)的大家庭——大自然。

關(guān)于風(fēng)的作文6

　　風(fēng)有時(shí)狂躁，有時(shí)脆弱。風(fēng)一年到頭都不一樣。

　　春天，輕微的春風(fēng)風(fēng)吹過人們的臉頰。就像我小時(shí)候一樣，我媽媽給我喂飯，舀了一勺粥，輕輕地吹到?jīng)隽�。我的小嘴就像一個(gè)加工廠。我的牙齒壓碎了粥里的米飯，然后從我的喉嚨里穿過。它神奇地變成了暖風(fēng)。我的胃感覺很溫暖。如果你喝了一碗粥。肚子絕對(duì)是圓的，像一個(gè)橡皮球，因?yàn)槔锩嬗性S多暖風(fēng)。

　　夏天，有陣陣熱風(fēng)，我不知道什么時(shí)候會(huì)跑到面包店。烤熱狗的機(jī)器壞了。當(dāng)熱風(fēng)來的時(shí)候，它在熱狗周圍刮來刮去。很快熱狗就做好了。夏天的風(fēng)真熱！難怪爺爺夏天到處都帶著香蕉風(fēng)扇。

　　秋天，農(nóng)民叔叔春天種的食物成熟了。這不是沒有秋風(fēng)的幫助！隨著秋天的臨近，秋風(fēng)正吹向鄉(xiāng)村。它還帶來了一袋魔法粉，并把它灑在自己身上。一旦它刮掉玉米地，玉米就熟了。當(dāng)它刮掉高粱地里的胡子時(shí)，高粱咧嘴笑了。菊花一刮完菊花池，就帶著開心的微笑從夢中醒來。你看，農(nóng)夫的叔叔正在贊美秋風(fēng)！

　　冬天，寒冷的寒風(fēng)頑皮地從房子里跑出來。它跑到北極去拜訪它的好朋友北極熊。每當(dāng)冷風(fēng)到達(dá)北極，它一定會(huì)給北極熊帶來一份禮物，也就是說，一首空的曲子。當(dāng)它到達(dá)北極時(shí)，冷風(fēng)和空調(diào)成一個(gè)，吹出非常非常冷的風(fēng)，凍結(jié)了水，使整個(gè)白色的'北極變冷。這是四季的風(fēng)。它帶給我們無限的快樂和美麗，讓我們感受不同的風(fēng)景。多么美麗的風(fēng)��！

關(guān)于風(fēng)的作文7

　　風(fēng)，一種自然現(xiàn)象。而四季的風(fēng)，性格各不相同。今天，我就給大家講講四季的風(fēng)的不同和特色。

　　春風(fēng)，給人的第一感覺就是暖暖的，柔柔的，輕輕的。春風(fēng)吹在你身上，你會(huì)感到這風(fēng)是那么的溫柔。春風(fēng)的特色當(dāng)然，就是溫柔。

　　夏天的風(fēng)，和春風(fēng)比起來，可就差遠(yuǎn)嘍。它，就像一個(gè)小孩子，愛耍小脾氣。本來，天氣晴朗，那風(fēng)吹在身上，沁人心脾�？墒牵�轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴。瞧，那風(fēng)，吹得多狂、多大呀！他給人的感覺就是激情四射。

　　而秋風(fēng)，在天氣屬于“秋老虎”時(shí)，它總能給人們送去一陣涼爽的風(fēng)。它一來，楓葉變紅了，莊稼成熟了。它還把葉子吹落，給粗壯的大樹提供養(yǎng)料，也許，這就是“落葉歸根”吧！他給人的第一感就是涼爽。

　　冬風(fēng)的性格是那么的粗心，是那么的`寒冷、刺骨。冬爺爺剛到，冬風(fēng)就調(diào)皮淘氣的跑出來，本想像秋風(fēng)一樣吹落幾片葉子，但一粗心，便把所有的椅子吹落了;還把冬爺爺?shù)陌最伭辖o弄灑了，白顏料覆蓋了大地，人們把它稱為雪。你說，冬風(fēng)是不是個(gè)小馬虎呀?

　　四季的風(fēng)，不同的性格，不同的表現(xiàn)，真令人捉不透摸不著哇！

關(guān)于風(fēng)的作文8

　　今天的天氣特別寒冷，而且符合春天的特點(diǎn)，大風(fēng)。

　　呼天號(hào)地的刮著風(fēng)，只見個(gè)子小的同學(xué)，會(huì)隨著風(fēng)瘋跑。而逆風(fēng)的時(shí)候，會(huì)讓你睜不開眼睛，眼睛睜開了，會(huì)被灰塵迷住了。

　　地上的葉子也是隨著風(fēng)瘋跑，四處亂串，好不容易遇到了墻角旮旯，算是穩(wěn)定了葉子的“身軀”�；蛘咛詺獾娘L(fēng)還會(huì)讓葉子上下翻飛，反正是不跟”樹葉“好好的游戲。

　　塑料袋也是風(fēng)中的'過客，一會(huì)飛上了天空，一會(huì)又落到了地上，還有就是彩色的塑料紙，應(yīng)該是昨天的晚上，人們燒紙祭祀先人時(shí)候，留下的彩色塑料紙袋，也不甘示弱，漫天飛舞，看起來是那么的混亂。

　　人們的頭發(fā)隨風(fēng)飄來飄去，老師的長發(fā)更是隨風(fēng)舞動(dòng)，淘氣的我們竟然跟著老師坐著頭發(fā)飄舞的動(dòng)作，老師也是無可奈何的望著我們。

　　有意思的是兩個(gè)老師從教學(xué)樓走出來，頭上竟然套著一個(gè)白色的塑料袋，我們想，可能是怕灰塵蒙住了眼睛，活著吹亂了他們美麗的頭發(fā)。在教室里上課，仍然可以聽到風(fēng)肆無忌憚的嚎叫，似乎要跟著我們走進(jìn)“避風(fēng)港——教室。

　　課間，我們隔著玻璃窗望去，天空灰蒙蒙的，再也看不見藍(lán)天白云，這樣的天空，讓人沒有了一點(diǎn)興奮的心情，大家議論，如果能發(fā)明一種高科技的武器，只要一按電鈕，就能消除人間的霧霾，讓一年四季我們都生活在風(fēng)和日麗的日子里，多好�。�

關(guān)于風(fēng)的作文9

　　風(fēng)是一個(gè)愛自由的孩子，它早已厭倦被媽媽管著的日子。有一天，它早早地起來，看到媽媽還在睡覺，就一溜煙跑了出去。它決定去它想去的地方看看美麗的風(fēng)景，玩有趣的游戲，品嘗各地美食。

　　首先，它來到了學(xué)校，它一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)，一副好奇的樣子。它還跑進(jìn)了五年級(jí)的一個(gè)班里，“他們?cè)谡f什么亂七八糟的東西��？”風(fēng)呆頭呆腦地看著，自言自語道。它又看到同學(xué)們?cè)诜瓡�，“你們翻快點(diǎn)！我都快急死啦！看我的！”于是風(fēng)吹了一口氣，書就“嘩啦嘩啦”的翻了起來�！斑�是我厲害！”“不對(duì)，書！你翻得慢一點(diǎn)��！我還沒看完呢！”同學(xué)急了，大聲喊道�？墒秋L(fēng)哪會(huì)聽他的，一會(huì)就把整本書翻完了�！八懔�，學(xué)校一點(diǎn)都不好玩。我還是去游樂場玩吧！”

　　不一會(huì)兒，風(fēng)就從學(xué)校來到了游樂場�！巴郏　庇螛穲龅目罩酗h著五彩繽紛的'氣球和彩帶；過山車上傳來了人們驚恐的叫聲；小孩子們發(fā)出愉快的歡笑聲�！澳敲礋狒[�。∥乙瞾硗�！我先玩過山車吧！”風(fēng)說著就坐上了過山車，“�。『盟���！”風(fēng)和人們一起尖叫、高喊！

　　在一陣又一陣巨浪般的刺激過后，過山車結(jié)束了。風(fēng)說：“哎呀，肚子好餓，吃飯去了�！庇谑秋L(fēng)來到了一間法式牛排餐廳。“吃什么呢？”“那個(gè)不錯(cuò)！”風(fēng)津津有味地吃了起來。風(fēng)吃完后就回去了。

　　對(duì)于風(fēng)來說，這是個(gè)愉快的旅程，也是一段開心的經(jīng)歷。

關(guān)于風(fēng)的作文10

　　春天,望著這一片嫩綠,這一片生機(jī)勃勃的景色,這么多農(nóng)民在辛苦的插秧,為了等秋的來臨,好把自己的'勞動(dòng)成果收藏起來,望著這一片忙碌的景象,我不由自主地吹起了溫暖的風(fēng),喚醒萬物,讓農(nóng)民看到收獲的希望。

　　夏天，望著大伙個(gè)個(gè)汗流浹背，嘴里還不停地念叨著：

　　“真熱呀！”望著樹上的知了喳喳的叫著，好象在叫著：“天氣真熱呀！”望著一只只小狗連忙躲在陰涼……可是農(nóng)夫卻不辭辛苦的勞做，我不禁吹起涼風(fēng)，希望大家能露出微笑。

　　秋天，我望著一片金色的田野，望著農(nóng)民溢著笑容在收割著自己的勞動(dòng)成果，望著挨家挨戶都吃著剛種熟的新鮮蔬菜……望著一個(gè)個(gè)小朋友快樂地在田間玩耍，臉上笑得高興極了。望著這一片繁榮的景象，我高興地吹起了金色豐收的秋風(fēng)。

　　秋天，天上的雪和冰雹都“噼噼叭叭”地下著，不久前的笑容都一一渙散了，大家都圍著火爐搓手，農(nóng)民們都在保護(hù)著自己的田地。哎，我看了，甚是不忍呀！于是，我便刮起了暖風(fēng)，勢必和冰雹等等的冰物對(duì)抗，讓大家臉上再次充滿微笑。

關(guān)于風(fēng)的作文11

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　　風(fēng)有不同的性格，不同的姿態(tài)。其實(shí)在不同的季節(jié)，風(fēng)也是不一樣的。

　　“春風(fēng)有綠江南岸”是人把風(fēng)描繪的多美�。≡陉柟饷髅牡拇禾炖铮�漫步在花紅柳綠的'院子里，當(dāng)那春風(fēng)輕撫著你的臉龐時(shí)，你會(huì)感到?jīng)鼋z絲的、一縷一縷帶有清香的春風(fēng)像一位舞蹈演員跳著輕巧的舞步從你身邊走過，那種感覺……

　　春風(fēng)是輕輕地、柔柔的，但夏風(fēng)卻有另一番姿態(tài)。每當(dāng)?shù)搅搜籽紫娜�，天氣不僅十分悶熱而且人們的心情也會(huì)跟著煩躁和不安起來。每當(dāng)這時(shí)吹來一陣清爽的夏風(fēng)為你去掉了許多反倒。這就是夏風(fēng)——令人感覺十分涼爽、舒心。

　　“解落三秋葉，能開二月花”秋風(fēng)會(huì)給人兩種不同的感覺。有時(shí)秋風(fēng)令人感覺是凄涼的、冷清的，那些五顏六色、競相開放的花兒凋謝了，秋風(fēng)吹來，樹上的葉子變得枯黃紛紛飄落下來，正如詩人所寫“欲說還休，卻道清涼好個(gè)秋�！钡�有時(shí)秋風(fēng)吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，為大地披上了金裝。田野里、果園里處處洋溢著豐碩的喜悅。

　　冬天，“北風(fēng)卷地百草折�！倍�風(fēng)刮在臉上如同刀割一般，吹折了草兒，冬風(fēng)多很�。�

　　四季的風(fēng)性格、特點(diǎn)都是不同的，有輕柔的春風(fēng)，涼爽的夏風(fēng)，冷清的秋風(fēng)，寒冷的冬風(fēng)。我愛四季的風(fēng)！

關(guān)于風(fēng)的作文12

　　一年四季都有風(fēng)。春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，可它們的脾氣卻不一樣。

　　春天，農(nóng)民伯伯脫下笨重的棉衣，播著種子，在歡聲笑語中辛勤勞作著。和風(fēng)一吹，小苗探出了頭，張望著世界各地，再一吹，小苗就在舞步中歡樂地成長。

　　夏天，太陽炙烤著大地，這是人們最需要風(fēng)的時(shí)候，可是，風(fēng)好像在和我們玩捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。

　　秋天，涼絲絲的風(fēng)伴隨著飛舞的.黃蝴蝶陣陣吹過，喚醒了豐收的果實(shí)和蔬菜，農(nóng)民伯伯不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲。

　　冬天，一陣陣朔風(fēng)打在人們的臉上，那種如針般不停刺著自己的感覺真是夠味�！靶皭骸钡乃凤L(fēng)讓人們只能穿上大棉襖才能出行，不然，剛跨出門外一步，你就可能會(huì)變成堅(jiān)硬的“冰棍”。當(dāng)你醒過來后，你可能正躺在病床上呢！

　　風(fēng)啊風(fēng)，你能為人們?cè)旄�，可是，有時(shí)我們也怕你。我長大以后，想要控制你為人們?cè)旄�，你愿意嗎�?/p>

關(guān)于風(fēng)的作文13

　　風(fēng)，柔和的吹著。

　　沙沙沙，風(fēng)吹過樹林，仿佛和樹林在跳舞。

　　嗚嗚嗚，風(fēng)吹過山谷，仿佛山谷正在哭泣。

　　叮叮叮，風(fēng)吹過風(fēng)鈴，仿佛和風(fēng)鈴在游戲。

　　風(fēng)不大。

　　卻呼呼的吹個(gè)不停。

　　于是，屋子外的草地舞動(dòng)起來了。

　　呼呼呼的風(fēng)聲，像一股清泉，源源不斷的`吹來。

　　打開塵封已久的木窗，看花朵和小草舞動(dòng)；看小樹的葉子跳舞；看池塘的浪花一個(gè)接一個(gè)撞向岸邊……“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“嘭嘭嘭”，發(fā)出不一樣的聲音，整個(gè)花園就像音樂廳一樣。

　　“呼”

　　“沙沙沙————沙沙沙”

　　突然吹來一陣風(fēng)，樹上的葉子紛紛落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　“咚咚咚”“呼呼呼”“沙沙沙”，所有的聲音都響起來了，吹在小木窗上，吹進(jìn)池塘里。好像這里就是他們的地方。

　　站在草地上享受春風(fēng)。

　　風(fēng)，把冰雪吹化了，把寒冷吹走了，帶來陣陣暖意。

　　大人說：這就是春風(fēng)，風(fēng)過了，春天就來了。

　　春風(fēng)吹在臉上，我拋出小房子，伸開雙手，躺在草地上，享受著春風(fēng)帶來的溫暖。

關(guān)于風(fēng)的作文14

　　風(fēng)，能給人帶來不同體驗(yàn)和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時(shí)卻又如此符合人的心境，使人產(chǎn)生沖動(dòng)。

　　假如上帝安排我，使我成了風(fēng)，那么，我祈禱成為山間的一陣野風(fēng)。因?yàn)橹挥性谀莾�，才可以肆意張揚(yáng)我的個(gè)性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像涂濘的泉水，碉啾的山鳥，爛漫的野花。

　　假如命運(yùn)注定我，使我成了風(fēng)，那么，我渴求成為一股勁風(fēng)。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣，賦予他們獨(dú)立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”，實(shí)在是莫大的恥辱，失去個(gè)性，就好比失落自我，人生也會(huì)黯然失色；我也要磨去那些偏執(zhí)與輕狂者的棱角，賜予他們理性與務(wù)實(shí)。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什么好事。

　　假如大自然青睞我，使我成了風(fēng)，那么，我渴望成為一陣清風(fēng)。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利沖昏頭腦，柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會(huì)明白：奮斗的`過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。

　　假如社會(huì)需要我，使我成了風(fēng)，那么，我甘愿成為一陣旋風(fēng)。我愿回環(huán)往復(fù)在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，并將執(zhí)迷不悟的家伙卷進(jìn)無底的深淵。

　　假如……

　　風(fēng)，吹走的是丑惡與卑劣，驅(qū)散的是平庸與媚俗，留下的應(yīng)該是煥然一新的世界。

關(guān)于風(fēng)的作文15

　　風(fēng)，你可愛又調(diào)皮，有時(shí)候還很惡心。

　　春天的早晨，溫暖的春風(fēng)帶給人們春天的氣息。孩子們追著春風(fēng)跑，但他們永遠(yuǎn)趕不上風(fēng)。成年人也盡情感受春天的溫暖。馮，你當(dāng)過一次郵遞員，悄悄送來了春天的.信封。

　　然后你又走了去送別郵件，但是不是所有人都喜歡你的郵件。當(dāng)你來到一個(gè)貧窮的家庭，你仍然準(zhǔn)確地發(fā)送它，吹破舊的小屋，讓人感到厭惡。但你就像一個(gè)任性的孩子，完全沒有注意到別人的痛苦，喜怒無常成了你的性格。

　　農(nóng)夫的叔叔開始播種年輕的種子。新芽剛探出頭，你就來探望了，把新芽吹得底朝天，農(nóng)民伯伯心疼。

　　你也帶來了沙塵暴和龍卷風(fēng)。你是不是故意讓人討厭你？人家無辜的在遭受你的折磨，你卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在唱著“嗚嗚”，一點(diǎn)都不在乎人家的憤怒。

　　哦，風(fēng)，你又淘氣了。無聊的時(shí)候就在給自己找樂子，逛逛云姐妹，跟她們玩捉迷藏，故意把她們吹成各種形狀：有的像飛鳥，有的像可愛的小狗，有的像奔跑的馬.

　　哦，可愛又討厭的風(fēng)，我該拿你怎么辦？