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給予是快樂(lè)的作文經(jīng)典[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的給予是快樂(lè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給予是快樂(lè)的作文1
一天放學(xué)回家的時(shí)候,我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天,大風(fēng)在街上呼呼地吹著,街邊的花花草草都準(zhǔn)備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了,行人也加快步伐,想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí),我看到一個(gè)老爺爺正孤獨(dú)地在街上乞討。真可憐呀,不由地我放慢步子。
這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白,脊背佝僂,一雙無(wú)神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上,腦袋一直耷拉著?雌饋(lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了,但錢罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀!一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說(shuō)不出的滋味。于是,我躲在一棵大樹(shù)后面,偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機(jī),不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò);有些人似乎把老爺爺當(dāng)成空氣,步履匆匆;最可恨的是一個(gè)衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺,竟然捂住口鼻,厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐,可你們卻不愿朝他微笑,從包里掏出幾個(gè)硬幣,實(shí)在是太可惡了。我握著拳頭,憤憤不平。
看著那個(gè)佝僂背影,我的眼眶濕潤(rùn)了。我從大樹(shù)后面跑出來(lái),在身上摸索著,終于從口袋里找到一元硬幣,這是我本來(lái)準(zhǔn)備買點(diǎn)心的錢。我走到老爺爺面前,把這枚還帶著我的體溫的一元錢,輕輕地放進(jìn)老爺爺?shù)墓拮永!斑旬?dāng)”硬幣發(fā)出悅耳的.聲響,是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。
老爺爺慢慢地抬起頭來(lái),目光里寫(xiě)滿了“感激”,嘴唇微微顫抖,蹦出了幾個(gè)字“謝謝,謝謝!”
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流,原來(lái)這一元錢能給錢帶來(lái)這么快樂(lè)。我羞澀地?cái)[擺手,微笑著說(shuō)了聲:“不客氣!”就蹦跳著跑開(kāi)了。
一元錢,并不昂貴,對(duì)路人而言,掏出一元錢也不難。但一元錢,對(duì)冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日,我突然明白了:給予是快樂(lè)的!
給予是快樂(lè)的作文2
新學(xué)期的早晨,燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空,猶如一團(tuán)火,靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。
晨會(huì)上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)洪亮的聲音說(shuō):“明天,我們舉行愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書(shū)。鄉(xiāng)下信息閉塞,只有大量的`閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步!
課間,所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題,商量著該把哪些書(shū)捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)——我覺(jué)得我的每一本書(shū)都很重要,都承載著一個(gè)記憶,它們都是我最珍貴的寶貝,是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里,望著一大柜子的書(shū),不知道該怎么辦。我摸摸這本,拍拍那本,都愛(ài)不釋手。不行,這些書(shū)是我一生的財(cái)寶,我怎能把它們給別人呢?萬(wàn)一山區(qū)的孩子把這本書(shū)弄破了呢?萬(wàn)一他們把這本書(shū)弄丟到小河里去呢?唉,干脆不捐了吧,不知道校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意?我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛!”媽媽勸道:“收到書(shū)的小朋友會(huì)非常高興。我小時(shí)候的課外書(shū)大部分都是鄰居大姐姐送給我的,每次我拿到一本就十分快樂(lè),也特別的珍惜!
“真的嗎?她不怕你把書(shū)給弄壞了?”
“我拿到書(shū)愛(ài)不釋手,當(dāng)作自己最好的東西來(lái)看待,”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我:“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好,哪會(huì)弄壞呀!那些貧困孩子,肯定和我們一樣,也愛(ài)書(shū)!
“可是那個(gè)鄰居呢?她把書(shū)給別人了真的會(huì)快樂(lè)嗎?”我還是猶豫不決。媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō):“那個(gè)大姐姐去杭州工作了,她說(shuō)很高興那些書(shū)對(duì)我有幫助!
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書(shū),還動(dòng)手制作了精美的書(shū)簽,寫(xiě)上我的祝福和地址夾在書(shū)頁(yè)里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書(shū)捐了出去,感到無(wú)比自豪。
半年后,我收到一封信!坝H愛(ài)的朋友,我格外喜歡你的書(shū),它實(shí)在太有趣了,讓我進(jìn)步不少,我真快樂(lè)!”
給予讓我也很快樂(lè)。
給予是快樂(lè)的作文3
有人說(shuō),給予是寒冷冬夜里的炭火,給人以溫暖,給予是撐起希望的風(fēng)帆,給人以勇氣。而在我心中,給予是一種快樂(lè),它將愛(ài)撒滿人間。
節(jié)日里,我乘坐汽車去奶奶家,由于路面整修,道路坑洼不平。汽車一路顛簸,走走停停,多虧我有個(gè)座位,輕松了許多。
“中山門到站,下車的乘客請(qǐng)走好”。隨著一聲提示,汽車的門開(kāi)了,乘客們蜂擁而上,頓時(shí)把整個(gè)車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中,身子隨著行駛的汽車左搖右晃,好像隨時(shí)都有摔倒的'可能?粗浅粤Χ譄o(wú)助的身影,我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事:那天,我和媽媽坐車,也是站在車廂里,媽媽緊緊地?fù)е,由于車身不穩(wěn),我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒,多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我,我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴,打斷了我的回憶。緊跟著便是一個(gè)急剎車,阿姨隨著涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗:千萬(wàn)別摔倒!她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思:我應(yīng)向那位叔叔學(xué)習(xí),把自己的座位讓給阿姨。我站起身來(lái),對(duì)阿姨說(shuō)到:“阿姨,您坐我這兒來(lái)!薄安挥昧耍是你坐吧”。阿姨推卻道!澳е⒆,多累呀,您就坐吧!”說(shuō)著,我把阿姨扶到我的座位上!罢媸翘兄x你了!”她激動(dòng)地說(shuō)到。我說(shuō):“不用客氣”。
站在顛簸的車廂中,站在擁擠的人群中,我感到兩腿發(fā)軟。但是,當(dāng)我看到那個(gè)阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里,孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺(jué),我心里卻比吃了蜜還甜!不一會(huì)兒,到站了,阿姨下了車,還揮手表示謝意。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。因?yàn),這時(shí)我才真正地體會(huì)到:“給予是快樂(lè)的”這句話的真正含義.
給予是快樂(lè)的作文4
你認(rèn)為,快樂(lè)是什么?是一輛玩具汽車?是一個(gè)精致的音樂(lè)盒?是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂(lè)。我依稀記得……
那一年,四川汶川大地震,那一天,我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽(tīng)音樂(lè)。八級(jí)大地震,引起了巨大的轟動(dòng)。多少的孩子失去了學(xué)校,多少的父母失去了孩子,多少的`無(wú)助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報(bào)道,我不禁潸然淚下,低下頭為他們默哀。
學(xué)校開(kāi)始組織為汶川捐錢捐物,大家紛紛表示支持,我也加入其中。我捐了兩百元,隨即開(kāi)始為汶川人民祈禱。忽然,一個(gè)聲音在腦海里響起:“汶川人民要那么多錢有什么用?當(dāng)然是購(gòu)置物資了?梢涯敲炊嗟腻X兌成物資,肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間,說(shuō)不定還會(huì)有人為之喪命!”
我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫(huà),還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢?我舍不得!那小說(shuō)、漫畫(huà)雖然不?矗e著無(wú)聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁(yè);那衣服,我穿了那么多年,也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童,我清醒了幾分,二話不說(shuō)就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過(guò)了幾天,新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝?ài)心人士的幫助,汶川已經(jīng)開(kāi)始重建家園了?粗娨暽夏切(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容,我心中既快樂(lè),又幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò),贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外,手上的“余香”也是那么沁人心脾,令人心曠神怡。
給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,給予是不求回報(bào)的。給予他人,遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂(lè)。
六年級(jí):肆雨
給予是快樂(lè)的作文5
以前,總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè)的,但我不知道給予到底快樂(lè)在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會(huì)給你回報(bào),那怎么會(huì)快樂(lè)呢?
暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤(pán)山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,濱濱有如琴音。不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了半山腰,只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。
這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開(kāi)始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤(pán)山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái),大聲喊道:“別看了,我的肚子都開(kāi)始抗議了!”大家才緩過(guò)神來(lái),連忙在附近找了塊干凈的'地方,坐下來(lái)吃東西。我把自己最愛(ài)吃的巧克力派拿了出來(lái),表弟看見(jiàn)了,大聲喊:“我要吃那個(gè),我要吃那個(gè)!”小姨說(shuō):“我們吃自己帶的東西吧!薄拔揖鸵阅莻(gè)!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。
這時(shí)我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛(ài)吃的東西!
不給他吧,他畢竟比我小!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說(shuō):“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟!弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂(duì)我們說(shuō)的一句話:“給予他人是最幸福的!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過(guò)來(lái),大口大口地吃著,咧開(kāi)嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我高興極了。
這時(shí),我才真正明白古人說(shuō)的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。
給予是快樂(lè)的作文6
每當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候,我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車上。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我早早的就起了床,去公交車站等車上學(xué)!败噥(lái)了!車來(lái)了!”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車上的人很多,一個(gè)挨著一個(gè),擠得我都要摔倒了。
“小朋友,你坐我這里吧!币晃话⒁毯吞@地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō):“不了,阿姨,還是你坐吧!薄安涣,小朋友,你坐吧,我馬上就下車了!闭f(shuō)著便拉我坐了下來(lái)?墒,我看那位阿姨好幾站也不下車,心想:這位阿姨真好,很溫暖,就像媽媽在我身邊一樣。
又到了一站,上車的人很多,車又開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)車不一會(huì)兒,只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶,頭發(fā)都是銀色的`,手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位, 便向那走了過(guò)去。這時(shí)又走來(lái)了一位青年,大約20多歲,又高又瘦,長(zhǎng)了滿臉的青春痘。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位,便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去。
老奶奶見(jiàn)了,有些生氣地說(shuō):“小伙子,這座明明是我的,你怎么能坐呢?”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座?這是我剛剛找到的!蹦俏磺嗄耆魺o(wú)其事地說(shuō)。
我心想:這個(gè)人真不講道理,明明是他搶了老奶奶的座位,可他還不承認(rèn),真可惡!按竽,您小心點(diǎn)兒,可別摔著了!币晃皇迨逭f(shuō)!袄夏棠,您坐我里吧!蔽椅⑿χf(shuō)!爸x謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子啊!崩夏棠陶f(shuō)著坐了下來(lái)。
我看了看那位青年,他的臉紅了,好像一個(gè)大蘋(píng)果。我對(duì)他笑了笑,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白了我在對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改,下次不要再這樣了!
我看了看那位阿姨,我們會(huì)心的笑了。一瞬間,我明白了:給予是快樂(lè)的。原來(lái),給予是這樣的快樂(lè)呀!
給予是快樂(lè)的作文7
“哎唷,哎唷……”鄰居張奶奶的老胃病又犯了。一陣陣痛苦的呻吟聲把我從睡夢(mèng)中吵醒!坝憛,我今天不上學(xué),還要多睡一會(huì)兒呢,干嗎這么早就起床啊!蔽颐缮媳蛔永^續(xù)睡,可我怎么也睡不著了,張奶奶是軍屬家庭,她兒子也當(dāng)了好多年的.兵了,如今,我身為一個(gè)少先隊(duì)員,難道不應(yīng)該去關(guān)心關(guān)心老軍屬嗎?
想到這兒,我立即起了床,跑到張奶奶家。我一會(huì)兒幫張奶奶捶捶背,一會(huì)兒拿東西,可還是無(wú)濟(jì)于事。我著急了:“怎么辦?”這時(shí),張奶奶叫我了:“盼盼,快來(lái)!蔽绎w奔過(guò)去:“張奶奶,有什么事嗎?”張奶奶說(shuō):“你去把村里的劉大夫請(qǐng)來(lái)。他看我的老胃病有幾年了。另外,你幫我買兩副‘胃病靈’,我吃這藥管用!闭f(shuō)完,用手哆哆嗦嗦的掏錢,我不想要她的錢,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“張奶奶,我先上個(gè)廁所,馬上來(lái)。 ”說(shuō)完就溜了。我邊跑邊想,得了,張奶奶家庭條件不好,我拿自己積攢的零花錢給她買兩副藥吧。
我拿到錢后,立即向醫(yī)院跑去,跑到醫(yī)院,我一邊拿藥,一邊找劉大夫,急得我滿頭冒汗。
找到劉大夫后,我說(shuō):“劉大夫,村口張奶奶的老胃病又犯了!眲⒋蠓蛞宦(tīng),放下手中的活兒,帶上藥箱就向村口跑去,我也緊跟在后。
來(lái)到張奶奶家,我看見(jiàn)圍了一大群人,立即撥開(kāi)人群找張奶奶,張奶奶胃又疼了。我急忙拿出藥給張奶奶吃,張奶奶吃完后一會(huì)兒說(shuō)好多了,并問(wèn)我藥是怎么來(lái)的,我如實(shí)說(shuō)了,張奶奶硬要把錢還給我,我偏不要。劉大夫給張奶奶看完病就回家了,我也得回家了。
回家的的路上,我很開(kāi)心,也懂得了“給予是快樂(lè)的”道理。
給予是快樂(lè)的作文8
每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐,一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海,揮之不去。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候,一次,我在新華書(shū)店買了一本期盼已久的漫畫(huà)書(shū)《父與子》,剛從書(shū)店出來(lái),就被爸爸開(kāi)車攔下,說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書(shū)裝好。
車子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家,我一下車我就捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái)?吹猛浟藭r(shí)間,忘記了周圍的一切。有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,有時(shí)我會(huì)捶胸頓足,完全沉浸在情節(jié)中不可自拔!不知不覺(jué),身邊來(lái)了一位小男孩,‘’姐姐,我能和你一起看嗎?‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他,不削地瞟了一眼,看著他也就五六歲吧,我立馬說(shuō)‘’你看不懂,回家叫媽媽買呀!‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思,又說(shuō):“你看了我再看行不行?”目光再一次落在了他身上,我看到了小男孩渴望的眼神,仿佛饑餓的人看到好吃的食物。他的聲音依然是那么小,紅彤彤的`臉,穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對(duì),不知道為什么,這一次我想不到拒絕他的理由了,答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書(shū)在一旁認(rèn)真地看了起來(lái),陽(yáng)光照射到小男孩的臉上,他的笑容更加迷人了。
爺爺走到我身旁,對(duì)我說(shuō),他是鄰居家王奶奶的孫子,叫林兒,比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了,現(xiàn)在是奶奶在帶他,娃兒可憐,平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。
我的心不由地一震,為我剛才的話感到臉紅,沒(méi)想到他比我小,卻這么懂事,還這么愛(ài)讀書(shū)。我和他比差遠(yuǎn)了。
我連忙跑到林兒身邊,大聲地說(shuō)“姐姐把這本書(shū)送給你,好不好”
林兒聽(tīng)到要送他書(shū),高興地跳了起來(lái),還一個(gè)勁兒謝我。這一刻,我的心比蜜還甜。
給予是快樂(lè)的作文9
記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨,天空下著小雨,風(fēng)婆婆帶著微風(fēng),從我們小區(qū)里經(jīng)過(guò)。
爺爺拍了拍我的頭說(shuō):“懶蟲(chóng),起床了!”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛,伸著懶腰從床上坐了起來(lái),穿好衣服,一看時(shí)間:“完了,7點(diǎn)20了!奔话銢_進(jìn)廚房,狼吞虎咽的吃下?tīng)敔斀o我做的早飯。草草洗好臉,拎起書(shū)包,飛奔到樓下!把剑掠炅,雨傘忘帶了,又要爬上4樓去拿雨傘,真是越急越亂”。話音剛落,爺爺走了下來(lái),說(shuō):“下雨了,快撐好傘,上自行車。”我利索的爬上自行車,撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢?jiān)實(shí)的墻壁,把我擋著風(fēng),我想到:“爺爺天天給我燒那么好吃的飯,不管刮風(fēng)下雨,每天那么辛苦的送我上學(xué),我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢?可是我自己淋感冒了怎么辦?”我被這兩個(gè)問(wèn)題糾結(jié)得不行。最終,我下定了決心,將雨傘高高舉起,撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因?yàn)橐瓶胤较,沒(méi)有扭過(guò)頭,只是大聲的說(shuō):“別撐爺爺,快把雨傘撐好,不然要感冒了”。雖然撐了一會(huì)兒,手有點(diǎn)酸,可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上,不讓爺爺淋雨。
到學(xué)校了,下了車,我跟爺爺?shù)绖e,便往教室走去,走了幾步,突然想起了一件事,于是,轉(zhuǎn)過(guò)身,叫住了爺爺說(shuō):“我離教學(xué)樓很近了,不用雨傘了,回家的路很長(zhǎng),快把雨傘帶上!笨墒菭敔攨s說(shuō):“我不用,要是你感冒了怎么辦?”爺爺正想跨上自行車,我迅速將爺爺?shù)?手拉住,將雨傘塞到了爺爺?shù)氖掷,便扭頭向教學(xué)樓跑去。
坐在位置上,我擦掉頭上的雨珠,心里覺(jué)得美滋滋的。
給予是快樂(lè)的作文10
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道:“先生,這是你的車嗎?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物!
小男孩吃驚地瞪大了眼睛:“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么,他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是,那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣!
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩,不由自主的問(wèn)了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
“當(dāng)然,我非常愿意!
車開(kāi)了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼里閃著淚光,說(shuō)道:“先生,你能把車開(kāi)到我家門口嗎?”
保羅笑了,這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了,這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新車回家的。但是,這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請(qǐng)求他:“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”
車停好后,小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒,他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的.臺(tái)階上,然后指著車對(duì)他說(shuō):“弟弟,看那新車!是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車,到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán),親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西!”
保羅下了車,把小弟弟抱進(jìn)車?yán),那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文11
陽(yáng)光灑在臉上,溫暖來(lái)自心中!}記
古人云,積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。中華民族自古以來(lái)就有樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷,讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德,更是一種來(lái)自心靈深處的快樂(lè)。
三年前的一次偶然的機(jī)會(huì),我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助xx地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開(kāi)始并不想?yún)⒓,可后?lái)在老師的號(hào)召下,想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場(chǎng)景,想到一棟棟的`教學(xué)樓轟然倒塌,孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,我心動(dòng)了,我買了一個(gè)嶄新的書(shū)包,找到了平時(shí)我最喜愛(ài)看的幾本書(shū),通過(guò)活動(dòng)方寄到了xx受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假,一封沉甸甸的來(lái)信到了我的手中。
他來(lái)自xx一個(gè)小鎮(zhèn),一個(gè)名叫xxx的小朋友,信上歪曲的、模糊的字跡,看起來(lái)卻寫(xiě)得十分認(rèn)真——“xx哥哥一家你們好,我終于有了新的書(shū)包了,你們寄來(lái)的書(shū)真好看,我看了很多遍,謝謝你們,請(qǐng)你們放心,我現(xiàn)在生活的很好,將來(lái)我一定報(bào)答你們,報(bào)答社會(huì)!
讀著這封充滿感激之情的來(lái)信,我不由得感慨萬(wàn)分,同樣是小孩,我得到的愛(ài)就像空氣般,漫步四周,幾乎感覺(jué)不到它的存在,依然衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,我感到眼眶一陣濕潤(rùn)。
又是開(kāi)學(xué)之際,我便寄去了一些文具,沒(méi)想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中,當(dāng)我得知他將書(shū)與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí),我仿佛看到他與弟弟妹妹那開(kāi)心的笑容。這是多么快樂(lè)的一件事啊,這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了,窗外的花兒仿佛更艷了,陽(yáng)光更燦爛了。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,相信吧,給予是一種智慧,能使我們結(jié)交朋友,得到永不褪色的友誼;給予是一種情操,能使我們的心靈純潔無(wú)瑕;給予是一種情感的陶冶,能讓精神得到升華;給予是一抹陽(yáng)光,能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂(lè)!
請(qǐng)你捧出一片善心,與我一起快樂(lè)吧!
給予是快樂(lè)的作文12
我的腦海好似一張夜里的銀河,無(wú)數(shù)的往事像繁星一樣,點(diǎn)綴在上空。每當(dāng)我看到家里的那堆廢品,我就想起了一件事情……
前兩個(gè)月,快要過(guò)年了,每家每戶都在大掃除,我們家不例外,家里的一些廢品要統(tǒng)統(tǒng)賣出去。媽媽把這“光榮”的任務(wù)交給我。過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來(lái)了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報(bào)紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了,我連跑出去,大喊“收破爛的!”他漸漸地停了下來(lái)。趁他下車之時(shí),我打量了他一眼—他大約五十來(lái)歲、駝背,一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背,記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
他說(shuō)不用稱,只估計(jì)地給了我十元錢。我看拿了錢,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去時(shí),猛然看到了一大堆廢品,又想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“要幫助有困難的人!庇谑俏揖土粝聛(lái)幫他。
“這點(diǎn)小事能攔得住我”可做著做著,卻發(fā)現(xiàn),別看似很簡(jiǎn)單,可這里面的學(xué)問(wèn)可大了,光分類就要分好幾次。又看了看廢品,我干勁十足,我把袖子挽起,活動(dòng)了一下筋骨。先把紙盒壓平,和紙用繩子捆好,再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負(fù)有心人哪,終于分好?砂堰@么多東西放在三輪車上,又成了一個(gè)大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái)!把輕的放在下面,重的??壓在上面喲!”首先他讓我扶著后面,他將繩子甩過(guò)來(lái),再打一個(gè)結(jié)。就這樣一直打結(jié)打到最后,可三輪車的重心在上面,三輪車給翹了起來(lái),結(jié)果落了一個(gè)前功盡棄。
突然,我想到了一個(gè)金字塔,金字塔的`重心在下面,所以才千年不倒。于是我和那個(gè)人商量:“不如這樣……”按我的方法,重在下,輕在上,這樣果然有效,終于廢品裝了上去。
“收破爛??,收破爛嘍!”他欣喜地吆喝著,仿佛在說(shuō):“我轉(zhuǎn)大了!”我看著他漸漸地離去,我心里感覺(jué)甜絲絲的,像吃了蜜一樣,有種說(shuō)不出的“甜”。
給予是快樂(lè)的作文13
世界上讓人快樂(lè)的事有很多:收到禮物能讓你感到快樂(lè);游玩能讓你感到快樂(lè);考了好成績(jī)能讓你感到快樂(lè)……可我覺(jué)得給予人幫助是最令人快樂(lè),是最讓人回味無(wú)窮的。
那天,我放學(xué)回家,媽媽正在“拉手網(wǎng)”上看著一條捐錢給西部山區(qū)小學(xué)生的新聞。見(jiàn)我回來(lái)了,她便笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“尤嘉樂(lè),快過(guò)來(lái)讀一讀這則新聞!蔽覝惤娔X一字不落地把新聞讀完。媽媽 撫摸著我的頭說(shuō):“你看了有什么感想嗎?想?yún)⒓訂?”我猶豫了好久,最終還是搖了搖頭說(shuō):“我的錢可是來(lái)之不易呢!他們都是我得好成績(jī)換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我一分也舍不得花,再想要吃的.東西我 也忍住不買,就是想要買一個(gè)我夢(mèng)寐已久的名牌泰迪熊毛絨玩具!眿寢屖裁丛捯矝](méi)說(shuō),按動(dòng)鼠標(biāo),給我看了一個(gè)西部小學(xué)生生活的視頻:他們上學(xué)要走3小時(shí)的山路。因?yàn)槟抢餁夂蚝,校舍?jiǎn)陋,學(xué) 生上課凍得瑟瑟發(fā)抖。他們穿的都是破舊衣服,吃的都是粗茶淡飯。
看到他們這樣的生活,再比比我現(xiàn)在過(guò)的日子:衣食無(wú)憂,享受著優(yōu)質(zhì)教育,還經(jīng)常和爸爸媽媽到全國(guó)各地去游山玩水。我的生活和他們相比真是有著天壤之別。想到這,我欣然地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽, 我同意把我的錢捐給他們。百川匯大海,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,他們一定能過(guò)上幸福生活的!蔽野盐业牧慊ㄥX給了媽媽,媽媽在網(wǎng)銀上支付了我的捐款金額。
有一天,我正在教室里吃飯,突然,門衛(wèi)叔叔說(shuō)有郵遞員給我送來(lái)小卡,讓我去門衛(wèi)拿。我很納悶,是誰(shuí)會(huì)給我送卡呢?我懷著不解的心情來(lái)到門衛(wèi),門衛(wèi)叔叔把一張卡片塞在我手里。我仔細(xì)一看,原 來(lái)是西部山區(qū)小朋友給我寄來(lái)的回音卡。我手捧著回音卡,一遍又一遍地讀著上面的感謝語(yǔ),心中泛起了甜蜜的波濤……
我由衷地感受到:給予是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文14
十一歲的我,經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多,要找出一件來(lái),就如同海底撈針,無(wú)從下手。但是,有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時(shí)候,我突然心血來(lái)潮,想買一本小說(shuō)看看。媽媽聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)天便帶我到新華書(shū)店。
來(lái)到新華書(shū)店門口,媽媽給了我五十元,說(shuō):“兒子,你自己拿著錢買一本你喜歡的書(shū),媽媽想到華聯(lián)商場(chǎng)逛逛,待會(huì)兒逛完了再來(lái)找你!蔽蚁胝f(shuō)什么,但扭頭一看,媽媽已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走進(jìn)書(shū)店,里面五花八門的,好像全世界的書(shū)都有。突然,有一本書(shū)映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》,我看了看價(jià)格,19.5元!我連想都沒(méi)有想一想,就沖向柜臺(tái),把這本書(shū)買下來(lái)了。收銀臺(tái)的阿姨找回我30.5元,我開(kāi)心得蹦蹦跳跳來(lái)到了店門口。
忽然,有一個(gè)凹凸不平的東西在我的目光里突然出現(xiàn),好像是塊大石頭,但定睛一瞧,是個(gè)乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭,眼里不時(shí)地穿出無(wú)助哀求的目光。在他的身旁,有一個(gè)小孩睡著了。他的前面,有一張寫(xiě)滿了字的紙,上面寫(xiě)的是:
那個(gè)小孩子生來(lái)就有一個(gè)豁嘴。后來(lái),經(jīng)過(guò)大家的施舍,小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是,里面還有一個(gè)小溝?墒,由于要治外面的'豁嘴,已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以,現(xiàn)在又要沿街乞討。
我很同情他們,想給他們錢?墒,我手上沒(méi)有錢啊——噢,我還有30.5元。我又陷如了沉思:如果不給吧,我好像太無(wú)情了;如果給吧,媽媽問(wèn)起來(lái)也不好向她交代。給?不給?給?不給?……這兩個(gè)想法在我的腦海里就像兩個(gè)武士單打獨(dú)斗起來(lái)。最終,我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身。
正在這時(shí),媽媽也來(lái)了,看了看我,又看了看那乞丐手里的錢,滿意地笑了。
!這是憐憫與無(wú)情的抉擇;正與邪之間的抉擇……而我,選擇了憐憫;選擇了正。
!我嘗到了給予是快樂(lè)的!
……
給予是快樂(lè)的作文15
大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢?有的說(shuō):“過(guò)生日最快樂(lè)!”有的說(shuō):“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)!”也有的說(shuō):“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)!”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們幫助了一個(gè)人,自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái),也感到十分快樂(lè),所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的!
記得有一次,冬天,天氣十分寒冷,寒風(fēng)刺骨,大樹(shù)也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽一路開(kāi)著車,我們就到了新華書(shū)店。就在這時(shí),我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶,年齡看上去好像比我爺爺還大哩!他們衣著樸素,全身上下都有一個(gè)個(gè)口子,臉凍的通紅,手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢,是兩位窮人!昂眯娜税!獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧!”老爺爺和老奶奶哭訴著?墒,一些無(wú)情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓,傷害了他們的自尊心,老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想:他們倆真的好可憐呀!于是我放開(kāi)媽媽的手,跟媽媽說(shuō):“媽媽,我去辦點(diǎn)事,你們?cè)谶@等我一下,我很快就回來(lái)!蔽遗艿剿麄兩磉,用同情的神情看著老爺爺、老奶奶,然后不假思索地掏出口袋里的所有錢,分給了他們倆,笑瞇瞇地說(shuō):“老爺爺、老奶奶,你們倆就把我的錢拿去用吧!”他們一聽(tīng),對(duì)我感激不盡:“謝謝你,小朋友!謝謝你!”此時(shí),我的.心溫暖起來(lái),給予是快樂(lè)的!
記得還有一次,我在外地。那天我們正好要去吃牛排,路過(guò)地下公路。在那里,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的不幸,講述自己多么渴望想上學(xué),講述她一家多么需要得到好心人的幫助!這一幕,我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心,紛紛走過(guò)去,把自己身上的一些錢,一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了,笑得仿佛像春天的陽(yáng)光,那么燦爛像綻放的小花那么美麗!我們的心也溫暖許久,我又想到:給予是快樂(lè)的!
每個(gè)人如果都能給予他人,自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)!
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