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咱班的牛人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的咱班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
咱班的牛人作文1
沐小七，一對小眼睛，眉間隱藏著一顆肉痣，下巴圓圓的，左邊處有一顆痣，左耳上部分呈“3”字型，笑起來時，眼睛都快要被淹沒了。
在每次做課間操時，她永遠是最有精神，做得最好的那個。全班同學(xué)中，只有她施展靈活的雙臂，展現(xiàn)出青春的蓬勃與活力，偶爾她會出點小錯誤，周圍的幾個女生會笑著對她說“沐小七，你又跳錯啦！”她會回過頭來，對我們不好意思的瞇了瞇眼。
沐小七在食堂的活躍度有個底線——食堂。一進入食堂沐小七便開始板著臉，保持著沉默是金的原則。從她身上，我真正看到了“食不言”的'詮釋。
另外，沐小七的成績也是十分的好。雖然只讀了一學(xué)期，但她卻一直穩(wěn)拿全班第一，后面的幾名同學(xué)都在上一期期末考試中變了人，換了順序，可卻沒人能撼動她的位置分毫。
沐小七還是學(xué)習(xí)委員兼語文課代表。在學(xué)習(xí)上，她能穩(wěn)贏第一，說明她上課足夠?qū)Ｐ�，起好了學(xué)習(xí)委員的帶頭作用；在收發(fā)作業(yè)上，她催促小組長的呈交作業(yè)，沒有交上的，她如實記下并報告，從不徇私。
沐小七，你的呆萌，讓我動容；你的聰慧，讓我贊嘆；你的用心，讓我歡喜；你的盡職，讓我敬佩。
咱班的牛人作文2
網(wǎng)絡(luò)有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！
讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為班花，家明符合多個條件，脾氣還特別好哦，至于家明常遭到神經(jīng)質(zhì)男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子，為什么會在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？看看：50m測速，破紀錄；仰臥起坐，創(chuàng)新高；定位跳遠，讓紀錄作古……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看她，臉不太紅氣不太喘，簡直是深藏不露的神一般存在�。�
還有個是來自星星的欣欣。初一看，戴個眼鏡，應(yīng)該較文靜，再一接觸，就會被她歡脫的個性導(dǎo)致整個人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會被她的`表情逗笑，而且不管聊什么都會笑場！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對偶像放蕩不羈般深愛的一個，追星甚至有點狂，某些時候，看到別人也是她偶像的FANS，就會對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！
還有一位“牛人”。體育成績，一般，但學(xué)習(xí)超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個子最高，還瘦！唯獨學(xué)習(xí)態(tài)度不大端正�？剂说谝唬瑹o所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評或夸獎，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個無聊的人，經(jīng)常性地調(diào)侃“弱勢同學(xué)”，比如個子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，是不是已看破紅塵？可能咱目光短淺，看不透他這種復(fù)雜微妙的生物——詩承同學(xué)。
你若是牛人，請為自己代言！
咱班的牛人作文3
“叮鈴鈴。”上課了，這次的課是由兩位大學(xué)生來上的。這下可樂壞了我的前桌——陳錦波。
沒想到，大學(xué)生剛來上就出師不利，ppt打了半天打不開�！袄蠋煟啐g啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說，陳錦波又在“調(diào)戲”新來的老師了。
老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著他，被全班同學(xué)嘲笑，當(dāng)然，陳錦波笑得最大聲，喊得最賣力了。
一節(jié)課已經(jīng)過去了一半，老師才好不容易開始上課。
“好，同學(xué)們，除了水還有什么能喝的.？”同學(xué)們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但陳錦波偏不。
“我我我！”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著一絲邪惡，不用說，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝�！�
“你昨天不是說屎可以吃呢？”老師氣得差點把手機扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。
“老師，身體的血也可以喝�！标愬\波“乘勝追擊”道。
“閉嘴！誰再搗亂，我拍下來給你們老師看！”教師頓時安靜了，可我這個前桌啊……
“老師快給我一個特寫！”說著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來點兒音樂了。
老師頓時“氣血身亡”，想哭卻哭不出來。
這就是我的前桌——陳錦波，一個天不怕、地不怕的十足的“牛人”。
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